浙教版九年级上册科学第四章4-5节知识点+练习

合集下载

浙教版科学知识点九上4

九年级上册第四章代谢与平衡一、食物与摄氏1、食物与能量：(1)热量价：每克营养物质在体内氧化时所产生的能量，单位是千焦。

(2)蛋白质和糖类的热量价都是16.7千焦，脂肪的为37.7千焦。

2、食物中的营养素及其作用：食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和粗纤维等七大类。

其中糖类、蛋白质、脂肪、维生素和粗纤维都是有机物，水和无机盐是无机物。

糖类、脂肪和蛋白质都能为人体提供能量，它们在人体内是通过氧化释放能量的。

(1)水不能提供能量，它是构成细胞的主要成分。

体内的养分和废物都必须溶解在水中才能进行运输；(2)糖类包括淀粉、葡萄糖、蔗糖、麦芽糖等，是人体所需能量的主要来源。

人体所需是能量主要来自糖类，糖类是主要的供能物质；(3)蛋白质是细胞生长及修补组织的主要原料，占人体细胞干重的50%以上，蛋白质也能为人体的生命活动提供能量；(4)脂肪是生物体内贮藏能量的物质，脂肪是贮能物质，当人体内的糖类氧化分解不足以提供必需的能量时，脂肪才会分解提供能量；(5)钙、铁、碘、钠、磷等多种无机盐，它们是人体维持正常生理活动所必需的营养物质，缺钙的儿童会患佝偻病(缺钙的老年人会患骨质疏松症) ；缺铁会患贫血；缺碘会引起单纯性甲状腺肿大；缺锌会导致儿童味蕾功能下降，造成食欲减弱。

(6)食物纤维主要由纤维素组成，是一类不能被人体消化吸收的物质，主要来自植物性食物，对人体具有刺激消化液分泌，促进胃肠蠕动，预防心血管病等作用。

(7)维生素：既不是能量物质也不为生命活动提供能量，需要量少，但作用非常重要。

若缺乏会患某些疾病，如缺V A会患夜盲症；缺V h1会患脚气病；缺V C 会患坏血病；缺V D会造成人骨质软化等。

二、消化系统1、消化系统的组成：包括消化道和消化腺。

(消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。

)消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。

注：(1)唾液腺：分泌的唾液中含唾液淀粉酶，可将淀粉初步消化为麦芽糖。

新浙教版科学九年级上第四章知识点

新浙教版科学九年级上第四章知识点Chapter 4: n in Animals1.Food and n1.1 Caloric Value: The amount of heat produced when a gram of nutrient is oxidized in the body is called caloric value。

Different XXX value of 16.7 kJ。

while fats have a caloric value of 37.7 kJ.1.2 The seven main nutrients in food are water。

carbohydrates。

proteins。

fats。

XXX。

vitamins。

and dietary fiber.1.3 ns of each nutrient:Carbohydrates: the most important source of energy for cells and a component of cell structures.Proteins: the main material for cell growth and repair。

provide XXX。

XXX.Fats: XXX.Water: an important component of cells and the XXX.XXX: XXX iron can cause anemia。

lack of calcium can lead to rickets。

and lack of iodine can cause goiter.XXX: XXX.Dietary fiber: derived from plant-based foods。

can absorb and retain water。

XXX food.1.4 Sources and deficiency XXX vitamins: Night blindness(A)。

浙教版2023-2024学年第一学期九年级科学第四章《代谢与平衡》知识梳理

浙教版2023-2024学年第一学期九年级科学第四章《代谢与平衡》知识梳理第四章《代谢与平衡》知识梳理第1节食物与营养一.食物与能量1.七大营养素：水，无机盐，糖类，蛋白质，脂肪，维生素以及膳食纤维2.供能的营养素：糖类，脂肪，蛋白质3.探究不同食物所含能量多少①分别燃烧等质量的干燥花生仁，牛肉干，大米②试管中加入等质量等温度的水，注意挡风比较水温升高多少③结论：花生仁、大米、牛肉干分别富含脂肪、糖类和蛋白质。

通过实验可知，富含脂肪的花生仁所含的能量最多。

有机物的氧化：糖类在体内完全氧化和在体外完全燃烧释放的热量是一样的，1克糖类可释放16.8千焦的热量，同理的脂肪和蛋白质体内氧化和体外完全燃烧也相同，但是等质量的脂肪完全氧化分解释放的热量更多由于不同食物所含的营养素种类和比例不同，它们所含的能量往往不同。

二.营养素的作用1.水：水虽然不能提供能量，但它是人体不可缺少的重要物质。

水是构成细胞的主要成分，各种生物化学反应只有在水溶液中才能进行，并且体内的养分和废物必须溶解在水中才能进行运输。

2.无机盐：食物中含有很多种无机盐，其中包括钙、铁、碘、钠和磷等元素。

他们不能提供能量，却是人体维持正常生理活动所必须的营养物质。

成分作用缺乏症状食物来源钙构成骨骼和牙齿的重要成分佝偻病、骨质疏松症蔬菜、奶类、豆类磷构成骨骼和牙齿的重要成分厌食、贫血、肌无力等瘦肉、鱼、奶类、豆类等铁构成血红蛋白的重要原料缺铁性贫血动物肝脏、瘦肉、蛋黄等碘甲状腺激素的重要组成成分地方性甲状腺肿、幼儿呆小症海产品、菠菜、芹菜等锌体内多种酶的组成成分生长发育不良、味觉发生障碍肉类、鱼、蛋等3.糖类：包括淀粉、葡萄糖、蔗糖、麦芽糖等，在大米、小麦、马铃薯和玉米食物中含量较多，是人体所需能量的主要来源4.蛋白质：是细胞生长及组织修复的主要原料，占人体干重的50%与，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，可以说没有蛋白质就没有生命.5.脂肪：是生物体内贮藏能量的主要物质。

浙教版九年级科学——第四章知识点归纳

浙教版九上科学——第四章生物部分复习资料2019.12.11一、七大营养物质：（1（2物肥膘等（3）蛋白质制品、牛奶、鱼、瘦肉（肥肉属于脂肪类）。

（4见的有维生素A、维生素D、维生素C、维生素B.（5（6）水：不提供能量，人体不可缺少的重要物质，是构成细胞的主要成分，体内的生化反应均要在水溶液中才会反应，体内养分和废物都必须溶于水中才能被运输.（7）无机盐：不提供能量，归纳：（1脂肪含有的能量最高，糖类和蛋白质一样，但是糖类为人体主要提供能量物质。

（2）（3（可以这样记忆：7类物质，3类需要消化才能吸收，3类不需要消化直接吸收，1类既不消化也不吸收）（消化道和循环系统示意图）二、消化系统1、什么是消化：大分子物质在消化酶的作用下，变成小分子物质的过程2、什么是吸收：小分子物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

吸收和消化的区别：吸收是物质进入毛细血管的过程，消化是大分子物质在酶的作用下分解成小分子的过程，一般物质需要先消化再吸收，同时吸收不需要酶参与，而消化需要酶的参与。

3、人体消化系统：由消化道和消化腺构成4、人体消化道：（具有消化食物和吸收营养的功能）具体路径为：口腔→咽→食管→胃→十二指肠→小肠→大肠→肛门①肝脏②胃③胰④小肠5、消化腺：一类为在消化道外的大的消化腺，通过导管开口于消化道，如唾液腺、肝脏、胰腺；另一类是分布在消化道内壁的小腺体，数量甚多，都是直接开口于消化道，如胃腺、肠腺等。

6、口腔：初步消化食物，但是对食物无吸收功能，其中唾液腺含有唾液淀粉酶，初步消化淀粉形成麦芽糖，7、咽：呼吸道和消化道共同的通道，对食物无吸收作用8、食管：能蠕动，把食物推入胃中，对食物无吸收作用9、胃：消化道中最膨大的器官，含胃腺、可以分泌胃液，对蛋白质可以初步消化，胃也有吸收功能，可以吸收少量的水、无机盐、酒精。

10、小肠：消化、吸收的主要场所，为消化道中最长的一段，小肠开始的一段称为十二指肠。

11、大肠：也有吸收功能，可以吸收水、无机盐12、小肠作为消化、吸收的主要场所的原因：（1）小肠很长，有5-6米（2）内壁上有环形皱襞，皱襞表面有小肠绒毛，可以增大消化和吸收面积；（3）小肠内有多种消化液，如肠液、胰液、胆汁，均有助于食物消化；（4）小肠绒毛内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，有助于吸收。

浙教版科学九上第四章.docx

浙教版科学九上第四章第四章代谢与平衡复习一、热量价：每克营养物质在体内氧化分解所产生的热量。

（和热值的区别？）蛋白质——16.8千焦糖类——16.8千焦脂肪——37.7千焦二、七大营养物质及在人体中的作用：1.水——约占体重的60%-70%,不提供能量（1）是构成细胞的主要成分（2）体内的养分和废物都必须溶解在水中才能进行运输2.糖类一人体能量主要来源，约占人体所需能量的70% （联系：呼吸作用）主要包括：淀粉、葡萄糖、（血糖）蔗糖、麦芽糖（淀粉在口腔内的消化产物）含量较多的食物：大米、小麦、马铃薯等3.蛋白质——占体细胞干重的50%以上（1）细胞生长及修补组织的主要原料（2）为人体的生命活动提供能量含量较多的食物：蛋、鱼、牛奶等4.脂肪一是主要的贮存能量的物质，可以分解供能含量较多的食物：肥肉、花生、奶酪等5.无机盐一有能提供能量，是维持正常生理活动所必需的营养物质。

包括：钙、铁、碘、钠、磷等（元素）作用：保持体内水盐平衡（联系肾脏的作用）缺锌一一导致儿童味蕾功能下降，食欲减弱。

缺碘一一甲状腺肿缺钙一儿童易患佝偻病，老人易患骨质疏松症维生素——不参与细胞构成，不提供能量，但参与人体内许多重要的生理活动。

（只有维生素D可以由人体合成）维生素缺乏症含量较多的食物ADBlB12C6.食物纤维——不能被人体消化吸收主要由纤维素组成，主要来自植物性食物，对人体有着非常重要的生理作用, 例如：刺激消化腺分泌消化液、促进肠道蠕动、有利于及时排便、减少大肠癌的发病，有助于减少肠道吸收脂肪、预防心血管病的发生。

三、动物的摄食（动物的适应性）1.蛾蝶类：虹吸式蜂类：嚼吸式蚊类：刺吸式蝇类：舐吸式蝗虫：咀嚼式2.鱼用郎呼吸；青蛙的舌根倒生；海葵用口周围的触手捕食。

四、牙齿一人体最坚硬的器官1.牙的三部分：牙冠、牙颈、牙根2.牙的构成：牙釉质、牙本质、牙髓3.斜齿：俗称蛀牙，是微生物分解食物中的糖类，产生酸性物质引起的。

2022-2023学年浙江九年级上学期科学同步练习3-5体内物质的动态平衡(讲义)(解析版)

浙教版九年级上册第四章第五节体内物质的动态平衡【知识点分析】一.营养物质的利用：1.糖类的代谢：吸收到体内的葡萄糖，一部分直接被组织细胞用以氧化供能，多余的部分会在肝脏或肌肉等组织细胞中合成糖元或在体内转变为脂肪，作为能源物质储备着。

（如图是血糖的转化）2.糖元：是由多个葡萄糖分子结合在一起形成的多糖化合物。

3.血糖：血浆中的葡萄糖，血糖含量通常情况下保持相对稳定，质量分数为0.1%。

4.糖类的代谢终产物：二氧化碳和水。

5.脂肪的代谢终产物：二氧化碳和水。

6.蛋白质的代谢终产物：二氧化碳和水以及含氮废物（比如尿素）。

7.糖类、脂肪、蛋白质之间的转化：8.人体每天都需要大量氧气来氧化分解各种营养物质，以产生足够的能量，维持生命活动：88获得的能量8=8消耗的能量8+8贮存的能量二.泌尿系统：1.排泄：人体将体内所产生的代谢终产物排出体外的过程。

2.排泄的三种方式：（1）排尿：排出绝大部分代谢终产物包括二氧化碳、尿素、尿酸和多余的水、无机盐；（2）排汗：排出一部分水、少量无机盐、尿素；（3）呼吸：排出二氧化碳和少量水分。

【注意】排便的过程属于排异，食物残渣一直在消化道内，属于体外。

3.泌尿系统（1）组成：由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。

（2）功能：肾脏——形成尿液；输尿管——输送尿液；膀胱——暂时贮存尿液；尿道——排出尿液。

4.肾脏：肾脏是人体最主要的排泄器官，位于人腰后部脊柱两侧，左右各一个。

每个肾脏由肾实质和肾盂组成。

肾实质由外到内分为皮质和髓质。

肾脏的基本结构和功能单位是肾单位，每个肾大约有100万以上个肾单位。

肾单位主要由肾小体和肾小管组成，其中肾小体是由肾小球和肾小囊组成。

5.尿液的形成：肾脏就像一部过滤机，当血液流经肾脏时，通过一个个微小的“过滤器”——肾单位进行工作。

血液流经肾单位，通过肾小球的滤过作用，在肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时通过重吸收作用，形成尿液，由收集管收集进入肾盂。

浙教版科学九年级上册第四章知识点梳理演示教学

第四章基础知识分析第一节食物与摄食1．热量价：每克营养物质在体内氧化时所产生的热量叫热量价。

不同物质的热量价是不同的，蛋白质为16.8千焦，糖类为16.8千焦，脂肪为37.7 干焦。

2．食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和粗纤维等7大类。

3．各类营养素的作用。

糖类：①是人体细胞最重要的供能物质；②人体细胞的—种组成成分。

蛋白质：①是细胞生长和修补的主要原料；②为人体生命活动提供能量；③参与人体的各种生理活动。

脂肪：生物体贮存能量的物质。

水：①细胞的重要组成成分；②各种生理活动的基础。

无机盐：构成组织和维护正常生理功能所必需的物质。

如缺锌时会使儿童味蕾功能下降,造成食欲减弱。

维生素：是维持人体正常生理活动不可缺少的微量有机物。

粗纤维：来源于植物性食物，能吸收和保留水分，辅助人体对食物的消化和吸收。

4．几种维生素来源及缺乏症word可编辑word 可编辑维生素B 1 脚气病米糠、麦麸维生素B 2口角炎、唇裂症酵母、大豆、胚芽、肝维生素B 12恶性贫血肝、奶、肉、蛋维生素C坏血病蔬菜、水果5．昆虫的各种口器，蛾蝶类：虹吸式；蝇类：舐吸式；蚊类：刺吸式；蜂类：嚼吸式；蝗虫：咀嚼式。

6．牙的结构及龋齿的形成。

（1）结构示意图：①写出图中一、二、三所指的名称：一：牙冠；二：牙颈；三：牙根。

②构成牙齿的主要物质是[ 2 ] 牙本质；③人得了龋齿发生疼痛，是由于病菌已侵入[ 3 ] 牙髓腔而引起神经发炎所致；④保护牙齿要做到饭后漱口，早晚刷牙。

（2）龋齿的形成：牙齿上粘有的糖类食物 → 微生物发酵 → 产生酸性物质 → 腐蚀牙釉质（出现黑斑）→ 破坏牙骨质 → 牙髓腔受到破坏 → 牙髓受病菌感染发炎、疼痛。

第二节食物的消化和吸收1．消化系统的组成：消化道和消化腺。

食物在由消化腺分泌的消化液作用下消化。

loahbAAA浙教版科学九年级上第四章主要知识点

l o a h b A A A浙教版科学九年级上第四章主要知识点work Information Technology Company.2020YEAR浙教版科学九年级上主要知识点§4.1 食物与摄食2、七大营养素的作用。

（1）糖类： ①是人体细胞最重要的供能物质； ②人体细胞的—种组成成分。

（2）蛋白质：①是细胞生长和修补的主要原料； ②可以为人体生命活动提供部分能量；③参与人体的各种生理活动。

（3）脂肪：生物体贮存能量的物质。

（4）水： ①细胞的重要组成成分； ②各种生理活动的基础。

（5）无机盐：不能提供能量，但是人体维持正常生理活动所必需的营养物质。

（6）维生素：是维持人体正常生理活动不可缺少的微量有机物。

除维生素D 外，其他维生素人体均不能合成，必须从食物中获得。

（7）粗纤维：来源于植物性食物，由纤维素组成，不能被消化吸收，但对人体有非常重要的作用。

刺激消化腺分泌消化液，促进肠道蠕动，利于排便等。

1、消化系统的组成：消化道和消化腺。

食物在由消化腺分泌的消化液作用下消化。

消化腺包括：唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、胰腺。

唾液腺：分泌唾液，流入口腔； ④ 胃腺：分泌胃液，进入胃；肝脏：分泌胆汁，暂存胆囊，流入小肠中促进脂肪的消化，胆汁不含消化酶；肠腺：分泌肠液，进入小肠；胰腺：分泌胰液，进入小肠。

2、三类大分子物质最终消化产物。

淀粉 → 葡萄糖蛋白质 → 氨基酸脂肪 → 甘油与脂肪酸 3、小肠是消化和吸收的主要场所（具有的特点）①小肠很长，内壁有许多皱襞，小肠内壁有绒毛，④小肠内有多种消化液，小肠有丰富的毛细血管。

4、七大营养素在消化道被吸收的情况：胃：酒精和少量的水小肠：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、维生素、无机盐大肠：少量的水、无机盐、部分维生素 5、消化分为两类：物理性消化：牙齿――切、撕、磨（咀嚼）胃――搅拌小肠――蠕动胆汁――乳化作用化学性消化：各种消化液中的消化酶的作用实验：唾液淀粉酶的作用实验方法：对照实验。

浙教版九年级上册第四章代谢与平衡知识点总结（无答案）

消化系统消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门（进行食物的消化吸收）消化腺分布于消化道外：唾液腺、肝脏、胰腺分布于消化道壁上：胃腺、胰腺分泌消化液，参与食物的消化九上第四章知识点第1节食物与营养(一)食物与能量1.食物中的营养素主要有七大类，其中糖类、脂肪和蛋白质等有机物都能为人体提供能量2.同等质量的糖类、脂肪和蛋白质在体内完全氧化释放的能量：脂肪>糖类=蛋白质3.实验中注意事项：脂肪、蛋白质、糖类质量要相同，试管中水的质量和初温要相同，通过温度计温度的变化来区分释放能量的大小(二)营养素的作用·水是人体中含量最大的物质，不能供能·糖类是直接能量来源·蛋白质也可以供能（鱼虾肉）·维生素（缺维生素B1，消化不良、食欲不振）第2节食物的消化与吸收(一)消化系统的组成A.消化系统的组成B.小肠是消化和吸收的主要场所，其原因是：1、小肠很长2、小肠内壁有绒毛，褶皱，扩大了消化与吸收的面积3、有丰富的毛细血管，有利于营养物质的吸收4、三种消化液流入小肠，对食物进行彻底消化(二)人体消化系统的功能：消化和吸收A.消化1.概念：人体将食物中的大分子物质分解成能被身体利用的小分子物质的过程2.类型1)物理消化：食物经过牙齿的切割、研磨、胃肠的蠕动等被逐渐软化和细化的过程2)化学消化：食物中的大分子物质经各种消化液的作用被分解成能被机体利用的小分子物质的过程3.淀粉、蛋白质和脂肪被消化的过程淀粉麦芽糖葡萄糖（唾液能初步消化淀粉）蛋白质初步分解物氨基酸脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸4.肝脏是人体最大的消化腺，有解毒功能，分泌的胆汁（不含消化酶），对脂肪有乳化作用（物理作用），储存于胆囊；消化腺唾液腺胃腺胰腺肝脏肠腺消化液唾液胃液胰液胆汁（流入胆囊储存）肠液消化酶B.吸收：营养物质在消化道被吸收的情况①胃：酒精和少量的水②小肠：全部葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大量的水、维生素、无机盐③大肠：少量的水、无机盐、部分维生素(三)酶的催化作用1.酶的化学本质：生物催化剂2.酶催化作用的特点：高效性、专一性3.影响酶催化作用的因素：温度、酸碱度等第3节体内物质的运输(一)血液1.功能：运载血细胞、运输营养物质和代谢产物A.红细胞1.特点：数量最多，呈两面凹的圆饼状，成熟后无细胞核，含血红蛋白唾液口腔肠液、胰液小肠胃液胃肠液、胰液小肠胆汁肝脏肠液、胰液小肠2.功能：运输氧和部分二氧化碳3.临床应用：红细胞数量或血红蛋白含量少时易患贫血，应多食用含蛋白质和铁较多的食物4.血红蛋白的特点：在氧含量高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离（呼吸作用强的地方，结合律低）B.白细胞1.特点：有细胞核，比红细胞大且数量少2.功能：抵抗病菌侵入，淋巴细胞还与机体的抗传染能力有关3.临床应用：机体产生炎症时，白细胞数量会增多C.血小板1.特点：个体最小，无细胞核2.功能：加速血液凝固、防止伤口大量出血及阻止细菌入侵附：比较血细胞，血细胞由红骨髓产生项目红细胞白细胞血小板体积较小最大最小数量最多最少较少形状两面凹的圆饼状球状不规则有无细胞核无有无功能运输氧气吞噬病菌凝血和止血(二)心脏和血管A.心脏的结构1.四个腔左心房：连肺静脉，流动脉血左心室：连主动脉，流动脉血右心房：连上、下腔静脉，流静脉血右心室：连肺动脉，流静脉血2.瓣膜房室瓣：位于心室与心房之间，朝心室开动脉瓣：位于心室与动脉瓣，朝动脉开（动脉瓣不在动脉）静脉瓣：位于静脉B.心脏壁的特点1.心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚，这主要与其功能相适应。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

九上第四章4-5节知识点+练习第4节能量的获得(一)获得能量的途径A.有氧呼吸,概念：在氧气的参与下，有机物的分解较为彻底并释放出较多的能量的呼吸方式B.无氧呼吸1.概念：细胞在缺氧的条件下，将糖类等有机物分解成未彻底氧化的产物，并释放少量能量的过程2.多数动物和人的无氧呼吸：葡萄糖3.多数植物的无氧呼吸：葡萄糖1.与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是有机物分解2.进入西藏的浙江援藏干部，对高原缺氧的环境所产生的生理性反应是( )①造血功能增强，红细胞数目增多②呼吸频率加快③细胞大多以无氧呼吸获得能量④心率加快A①③ B①② C②③ D②④3.如图表示甲、乙两类动物的耗氧量与环境温度的变化关系，下列叙述正确的是（）A．甲乙都是恒温动物 B．甲是恒温动物，乙是变温动物B．甲乙都是变温动物 D．甲是变温动物，乙是恒温动物4.杭州某中学的小胡同学早晨仅吃了一小片奶油面包就匆匆去参加学校秋季运动会的1500米长跑比赛。

赛后，小胡感到头晕乏力，双腿酸胀。

请回答下列问题：（1）小胡将奶油面包中的淀粉摄取到体内并转化成骨骼肌中的葡萄糖，这一过程属于新陈代谢的作用。

（2）跑步时小胡的呼吸和脉博明显加快，从而及时为骨骼肌细胞运送；请写出其中某种成分从小胡肺泡毛细血管中运送至骨骼肌细胞的途径或路线。

（3）赛后小胡感到头晕乏力的最可能原因是；双腿酸胀的原因是。

（4）有人说小胡胆囊所分泌的胆汁能帮助消化奶油面包中的脂肪。

你同意这种说法吗并说明理由。

5.下表是某同学在一次活动中相同时间内测试的数据，结合下表分析下列说法正确的是（）A．慢跑的耗氧量大是因为一直在运动过程中 B．慢跑所耗的氧是由呼吸过程源源不断提供，耗氧量就大C．打篮球时激烈运动，耗氧量应大，该表测试数据错误D．打篮球需呼吸过程和无氧呼吸共同提供能量，耗氧量应大第5节体内物质的动态平衡(一)营养物质的利用A.体内的能量代谢1.获得的能量= 消耗的能量+ 贮存的能量2.能量的获得＞能量的消耗→有机物积累（体重增加）3.能量的获得＜能量的消耗→有机物减少（体重减轻）4.吸收到体内的葡萄糖一部分直接被组织细胞用以，多余部分在肝脏或等组织细胞中合成或在体内转变为，作为储备着。

(二)泌尿系统A.排泄1.人体将代谢废物通过一定途径排出体外的过程称为排泄2.大部分废物通过系统以尿的形式排出，其他废物通过排出3.排遗：以固体的方式排出体外（粪）B.泌尿系统的组成及功能C.肾脏的结构1.肾脏的基本结构和功能单位是2.肾单位由组成，肾小体由组成D.尿液的形成1.肾小球和肾小囊内壁的作用当血液流经肾小球时，除了血液中的和以外，血浆中的一部分水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔内，形成原尿。

尿素含量不变2.肾小管的作用当原尿流经肾小管时，对人体有用的物质，如大部分的水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回血液里。

而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。

尿素含量变大E.血尿、蛋白尿和糖尿1.血尿：尿中出现血细胞，可能是由于肾小球的过滤作用出现问题2.蛋白尿：尿中蛋白质含量过高，可能是由于肾小球的滤过作用出现问题3.糖尿：尿中有葡萄糖，可能是由于肾小管的重吸收作用出现问题(三)水盐平衡A.肾脏是调节水盐平衡的主要器官，此外皮肤和呼吸系统也承担了部分功能B.水分的平衡C盐的平衡1.葡萄糖在人体中有多种消耗途径，但不包括（）A.氧化供能B.合成糖元C.转变为脂肪D.转变为蛋白质2.正常人体内流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比,其特点（）A氧气减少,尿素增加 B二氧化碳减少,尿素增加 C氧气增加尿素减少 D二氧化碳增加尿素减少3.人体内大的水分排出体外的途径：4.代谢产物指：5.能使血液中的废物减少的器官是：6.如图是肾的内部部分结构示意图，请把错误的叙述找出来（）A．①中流动的是动脉血，②中流动的是静脉血B．正常情况下，⑦中的液体不含葡萄糖C．图中的结构③④⑤构成一个肾单位D．⑥中的血液与①中的血液相比，⑥中氧气和尿素含量明显减少7.下图是肾小球的结构示意图，据图回答问题：(1)图中③是_______；⑦是________。

(2)图中③内的流动的是________；⑥内的液体是_______。

两液体的主要区别是后者不含_______。

(3)健康人每天形成的原尿约150L，而每天排出的尿液只有1.5L左右，这是由于_______的作用。

原尿中的全部______、大部分_______和部分_______被重吸收回血液，而剩余的物质形成______。

8.在某一时刻测定一器官的动脉和静脉血液内三种物质的含量，其相对数值如图所示，该器官是（）如氧气含量升高，二氧化碳、葡萄糖含量下降，则该器官是（）如果氧气、尿素含量降低，二氧化碳含量升高，则该器官是（）A.肺 B．肝脏 C．小肠 D．肾脏9.下图为某人肾单位内葡萄糖含量变化曲线图，其中A、B、C表示组成肾单位的有关结构，那么B内的液体和C的名称分别是（）A.血液、肾小球B. 原尿、肾小囊C. 原尿、肾小管D. 尿液、肾小管10.下面是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质质量分数比较表．请根据表中数据回答问题（数据单位是克/毫升）（1）样品A是______，原因是______．（2）样品B是______，原因是______．（3）样品C是______（4）样品B中的葡萄糖是经过___ ___作用出现的，样品A中的葡萄糖是经过______ 作用而没有的．(四)代谢多样性1.同化作用：生物体不断地从外界吸收营养物质，合成新的自身组成物质，并贮存能量的过程2.异化作用：生物体不断地氧化分解自身组成物质，释放能量，并不断排除代谢废物的过程A.按同化作用的方式不同，可将生物的营养方式分为自养和异养自养：植物通过光合作用，将无机物直接制造成有机物并贮存能量的营养方式。

进行自养生活的生物有植物和光合细菌等异养：人和动物等需要通过摄取现成的有机物来获得营养，不能直接把无机物合成有机物的营养方式1)人和多数动物以捕食方式摄取营养2)多数真菌和细菌等为腐生生物，从已死的、腐烂的生物体中或的营养3)病毒、蛔虫、结核杆菌等为寄生生物，生活与另一种生物体内或体表并从其体内获得营养1.当深而窄的伤口内部感染破伤风杆菌时,一旦伤口的坏死组织增多,破伤风杆菌则大量繁殖,严重时可使人致死.这种破伤风杆菌的代谢方式是：（）A．自养需氧型 B．自养厌氧型 C．异养需氧型 D．异养厌氧型3 自养型和异养型生物的根本区别是：4 一个健康人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含葡萄糖和盐分的量是（）A. 两者均增多B. 两者均未增多C. 糖增多，盐末增多或没有D. 盐增多，糖未增多或没有5 下图是A人体内部分系统的代谢关系简易示意图，图中①、②、③、④分别表示（）A．泌尿系统、消化系统，循环系统、呼吸系统 B．循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统C．消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统D．消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统6 如图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②表示生理过程．请分析回答问题：（1）过程①的生理意义是实现了物质______（用图中字母表示）的交换，其交换场所是______．物质a浓度最高的部位是______．（2）②过程所表示的生理过程叫做______．该过程进行的主要场所是______（填器官名称）．（3）若E为泌尿系统，则d的形成要经过____ __和_ _____两个生理过程．（4）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于______系统和______的调节作用．7 下图为人体血液循环示意图，请据图回答问题：(1)当人体进食后，血糖浓度水平最高的血管是_______。

(2)人体内二氧化碳浓度和含氮浓度始终保持最低的血管分别是______和______。

(3)F为_______，管内流动着______血。

(4)某人患炎症，静脉注射青霉素后，在心脏中最先发现药物的是图中标号_____处。

到达组织细胞需要经过心脏次。

(5)血液由E流到F，血液类型发生的变化是________。

练习4.右图表示尿素在人体某结构内的浓度变化，请判断该结构是···（）A.肾小球B.肾小管C.肾小囊腔D.出球小动脉6.水是生命之源，欧盟建议9~13岁的孩子，每天喝水1.68L;14~18岁的少年，每天饮水量要达到2L.以下有关叙述，错误的是( )A.人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外B.天气炎热时或剧烈运动后，需要及时补充淡盐水C.人体产生的代谢废物，需要溶解在水中才能排出体外D.水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动9.人吃了葡萄糖变成血糖和吃葡萄糖变成脂肪，这两个过程依次属于··（）A.消化和吸收B.同化和异化C.吸收和同化D.吸收和异化10.香菇上长有霉菌和栽有香菇的培养基上长有霉菌，这两种霉菌依次属于（）A.异养和自养B.寄生和腐生C.自养和异养D.腐生和寄生13.根据下表所列三种液体样品（1)(2)(3)成分分析，判断它们依次来自（）A.肾小管、肾小球、肾小囊B.肾小球、肾小管、肾小囊C.肾小囊、肾小球、肾小管D.肾小管、肾小囊、肾小球14.一个久病的成年人，其体内的能量获得、消耗与贮存的关系是（）A.能量的获得＝能量的消耗＋能量的贮存B.能量的获得＞能量的消耗＋能量的贮存C.能量的消耗＜能量的获得D.能量的获得＝能量的贮存15.右图为人体的泌尿系统示意图。

下列有关叙述正确的是（）A.乙是形成尿液的器官B.丁结构内的液体叫原尿C.乙是人体内唯一有排泄功能的器官D.血液中的所有葡萄糖、大部分的水和无机盐在丙处重吸收16.科学家发现，裸藻可作为水质污染的指示植物。

当把裸藻放在黑暗条件下，用含有葡萄糖的培养液进行培养，能够成功地繁殖裸藻。

这种裸藻新陈代谢的特点是（）A. 异养生物B.既能进行自养，又能进行异养C.不能进行光合作用D.含有叶绿体且在无光时也能进行光合作用17.(2016·沧州）如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是···（）A.过程a与b是通过气体扩散作用实现的 b. 气体c代表二氧化碳，气体d代表氧C.与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧D.血管乙中的血液进入心脏时最先进人右心房22.如图是尿的形成过程示意图，关于尿的形成和排出，以下说法错误的是( ）A.健康人的④内的液体不含葡萄糖B.④内的液体经输尿管、膀胱、尿道排出体外C.在尿液中发现红细胞是结构②发生了病变D.图中B处表示的是肾小管的重吸收过程24.如图是人体部分生理活动过程示意图，据图回答：（1)A系统中，消化和吸收的主要场所是（2)B系统的主要器官是（3)在炎热的夏天，人的饮水量增加，但排尿量却往往比其他季节少，其原因是通过排出的水分大大增加。