新闻评论期末考试前老师划的重点及总结
新闻评论 重点总结2
新闻评论：是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就事论虚，有着鲜明针对性和引导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意义以指导实践的一种文体。
社论的地位与作用：社论是新闻媒体的主要言论形式，也是一种最重要的言论形式。它是媒体的灵魂，体现媒体所代表的方向，体现媒体所代表的基本政治倾向和立场。判断一家媒体立场和观点，主要看它在重大问题上发表言论所表明的观点。新闻媒体的阶级性和党派性，也往往是通过社论得到最直接、最鲜明的反映。
社论写作的基本要求：1、选择恰当的论题，提炼在政治上明确和尖锐的主题思想（选题要从实际出发，和从更多的读者关心的问题出发）。2、针对提出的问题进行分析论证，把道理说得既深刻又透彻，让读者心悦诚服（①要善于进行抽象、概括，着力抓住问题的症结和关键所在’②对于抽象的道理，要善于在阐述中进行具体剖析；③论证时材料和观点要统一，结论和论据要结合。）。3、要树立正确的文风，力求把社论写得短而精粹、质朴感人（①作者笔下要带感情，不能以无关痛痒的冷漠态度去撰写社论；②说理时要平易近人，要恰当地估计读者的水平，考虑到读者的接受程度；③社论应当尽量写得生动一些）。
新闻评论和理论文章的区别：1、具有更强烈的时效性。2、具有更鲜明的针对性。3、具有更直接的现实性。
新闻评论的根本特征：1、论题具有强烈的新闻性（①要有强烈的时效性；②是针对现实工作和实际生活中的某一个热点问题、某一类思想倾向而写的）。2、论理具有鲜明的思想性（包括3各方面，即新闻评论贵在说理、怎样说理和说什么样的理）。3、论说具有广泛的公众性（①要求它所提出和解决的问题，应该是那些具有现实意义的问题，是当前生活中迫切需要解决的问题，也是广大人民群众最关心和最感兴趣的，是同人民群众切身利益密切相关的，又是能够反映人民群众的要求和呼声的问题；②立论客观、公允，为民代言，为民立言，真正成为公众利益的代表者，正确舆论的传播者和引导者；③论述方式和语言表达上也应当符合广大民众的特点和需要，尽量照顾他们的兴趣和爱好，为他们所喜闻乐见；④群众对于新闻评论的积极参与）。
新闻评论写作复习重点
上编第一章：新闻评论的特点和作用【选择】1、新闻评论最早出现于报刊。
2、和新闻报道相比，新闻评论可以说是有形的意见。
3、新闻评论作为政论性的载体，其首要的特征是新闻性。
4、新闻评论学除了具有较强的实践性之外，还具有政治性。
5、新闻评论说理分析的切入点主要有理论捆、政治、政策、思想。
[简答]1、新闻评论主要有那些体裁？新闻评论的体裁主要有：社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂文、广播评论、电视评论等。
2、新闻评论的特点有那些？新闻评论的特点主要有：（1）新闻性它有表现为：现实的针对性，即在选题和立论上有的放矢，针对当前值得评论的新闻事件和问题发表意见；较强的时效性，即对现实做出及时的反映。
从社会效益出发，掌握时机，切合时宜。
（2）政治性具体表现为：鲜明的政治立场和态度，注重选题的政治意义；着重从思想、政治、理论的高度分析和论述问题。
（3）群众性面向广大群众，关心广大群众的切身利益，反映群众的呼声和要求，说理论述符合群众的特点和需要；吸引和鼓励广大群众关心和参与评论工作。
3、新闻评论的主要功能和作用有哪些？新闻评论的功能和作用主要有：（1）引导作用：旗帜鲜明地分清正确和错误，先进和落后的界限。
明确赞成什么，反对什么，进行舆论引导。
（2）监督作用：弘扬先进的思想和精神，揭露和抨击腐败现象和不正之风，对各种不良现象形成强大的舆论压力，实现有效的监督。
（3）表态作用：代表新闻媒介表明对重要事件和问题的态度。
对国内外重大事件，全国性的新闻媒介可以通过新闻评论表明党和政府以及广大人民却中的态度。
（4）深化作用：新闻评论和新闻报道配合发表，可以深化报道的主题，通过对新闻事件的分析，从思想、政治高度说问题。
启发和帮助群众掌握科学分析的方法。
第二章：新闻评论的选题和立论[选择]1、新闻评论写作过程的第一道程序是选题和立论。
“经正而后纬成，理定而后辞畅”，对评论写作而言，讲的就是选题和立论的重要意义。
新闻评论课程总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展和新闻传播的普及，新闻评论在舆论引导和舆论监督中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生的新闻评论写作能力，培养具有批判性思维和社会责任感的专业新闻人才，我们学校特开设了新闻评论课程。
经过一个学期的学习，现将课程总结如下。
二、课程目标与内容1. 课程目标（1）使学生掌握新闻评论的基本概念、特点、写作技巧和评价标准；（2）培养学生独立思考、批判性思维和舆论引导能力；（3）提高学生运用新闻评论工具参与社会舆论监督和舆论引导的实践能力。
2. 课程内容（1）新闻评论概述：介绍新闻评论的定义、起源、发展历程及在我国新闻事业中的地位和作用；（2）新闻评论写作技巧：分析新闻评论的结构、语言、论证方法等；（3）新闻评论案例分析：通过对经典新闻评论作品的剖析，引导学生学习新闻评论的写作技巧；（4）新闻评论实践：组织学生进行新闻评论写作，提高学生的实际操作能力；（5）新闻评论评价与鉴赏：学习新闻评论的评价标准，提高学生对新闻评论作品的鉴赏能力。
三、教学方法与实施1. 讲授法：教师结合实例，讲解新闻评论的基本概念、特点、写作技巧等理论知识；2. 讨论法：组织学生围绕新闻评论写作中的热点问题进行讨论，培养学生的批判性思维；3. 案例分析法：通过对经典新闻评论作品的剖析，引导学生学习新闻评论的写作技巧；4. 实践法：组织学生进行新闻评论写作，提高学生的实际操作能力；5. 评价与鉴赏法：学习新闻评论的评价标准，提高学生对新闻评论作品的鉴赏能力。
四、课程效果与评价1. 学生对新闻评论的认识和理解得到提高，掌握了新闻评论的基本概念、特点、写作技巧等理论知识；2. 学生的批判性思维和舆论引导能力得到锻炼，能够独立思考、理性分析新闻事件；3. 学生的新闻评论写作能力得到提高，能够运用所学知识进行新闻评论写作；4. 学生的新闻评论鉴赏能力得到提升，能够辨别新闻评论作品的质量。
五、课程总结与反思1. 课程总结新闻评论课程在提高学生新闻评论写作能力、培养批判性思维和社会责任感方面取得了较好的效果。
新闻评论考试复习重点整理
新闻评论【绪论+第一章】1新闻评论的新态势有哪些？（1）报纸：由评论专栏向言论版的扩张，中媒竞争逐渐进入“观点时代”，致使言论版竞争更火热，国内都市报（含晚报）都开设了时评版；（2）网络评论的兴起，有力拓展；（3）评论作者的“四位一体”格局：本报评论员的职业写作、写手的准职业化写作、有感而发的公民发言、专业话题的学者发言；（4）评论生态出现多样性：评论形式、规格、结构、比重呈多样化，时评化特点与日俱增；（5）未来新闻评论前景——网络评论情绪化、通俗化，报刊评论专业化趋向、电视评论正本清源。
2新闻评论的特点有哪些？（1）论题的新闻性a现有新闻再评论，评论以新闻为依托，新闻要具有时效性和新闻价值。
b针对现实工作和实际生活中的某一个迫切问题，某一类思想倾向而写的。
特性①强烈的时效性：新事件、新现象、新话题。
②直接的现实针对性：有的放矢、工作的薄弱环节，不良社会风气，错误思想言行，认识的盲区与误区，忽视的精神与行为，思想的疑虑与偏见等。
③评论对象的特定性：特定时间地点条件下的具体事物，要求切合实际、具体事物具体分析。
④对新闻事实的依托性：常以新闻由头挑开话题，以当前的事实为依据展开论述。
（2）论理的思想性包含三层意思：新闻评论贵在说理，说什么样的理，怎样说理。
①就实论虚：摆事实，讲道理。
②价值观念：从政治、思想、道德伦理的角度思考问题。
③政治色彩：在一定的世界观指导下体现出一定的政治立场。
（3）论说的公众性新闻评论从内容到形式，从论题到论理，从语言到文风都要面向最大多数的公众，具有广泛的公众性、公益性。
评论主要面向广大受众，抓住他们密切相关的问题发言，关注公众问题构建公民社会。
公众性：①论题来自公众，与公众切身利益相关；②评论的立论客观、公允、为民代言，真正成为受众利益的代表者，正群舆论的传播者和引导者；③评论的论述方式和语言表达上也应当以符合广大民众的特点和需要，尽量照顾他们的兴趣和爱好，为他们所喜闻乐见；④评论的公众性还表现为群众对于新闻评论的积极参与。
新闻评论学期末考点总结
新闻评论学期末考点总结【填空，简答题，分析题（写一篇新闻评论）】：一，新闻评论的定义和种类（1）新闻评论——是现代各种新闻媒体普遍运用的社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评等文章的总称。
针对新近发生的重要事实、典型报道、公众普遍关心的重大问题，或人们思想中的突出问题，直接阐明编辑部或作者的意见和态度，从而反映舆论和引导舆论，并影响读者、听众、观众的思想和行动。
新闻评论以报纸评论为本位。
（2）新闻评论的种类——报纸评论、广播评论、电视评论、通讯社评论。
（网络时评，如博客）二，新闻评论的特点：强烈的新闻性，鲜明的政治性，广泛的群众性（一）强烈的新闻性1、现实的针对性①新闻评论所提出和解决的问题，应该是具有现实意义的问题，是当前实际工作和群众生活中迫切需要解决的问题。
②有些纪念历史人物或事件的评论，结合当前的形势，提出实际生活中迫切需要解决的问题，或引申出有现实意义的话题，有选择有针对性地发表议论，同样具有强烈的新闻性。
2、强烈的时效性①紧密配合当前形势，在新思想、新经验和体现时代精神的新闻人物刚出现的时候，就阐发隐含其中的意义并加以提倡；在新问题以及不良倾向刚露头的时候，就能指出其倾向性，加以引导，引起受众的警觉。
②新闻评论要服从其政治属性，议论要得当，发言要适合时宜，要选择恰当的时机。
（二）鲜明的政治性1、鲜明的政治立场和态度针对具有政治意义的问题发言，围绕重要的政治事件以及在贯彻党的方针政策过程中出现的各种问题，进行实事求是的分析，阐明党的立场和观点。
2、从思想、政治、理论高度分析问题如果涉及到思想、政治或政策方面的问题，就应当进行分析评价或者表明态度；如涉及到文艺、体育等业务问题需要评论的，也要从思想、政策、理论的高度，探索其普遍的政治意义，而不能就事论事。
（三）广泛的群众性1、新闻评论的内容必须是广大人民群众最关心和最感兴趣的，是同人民群众的切身利益密切相关的，又是能及时反映群众呼声的。
新闻评论重点(自我总结版)
新闻评论重点(自我总结版)标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII一、名词解释4*5分=20分（新闻评论章不考！）名词解释：1、新闻评论的定义：新闻评论是指在各类大众传播媒介上针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题而发议论，讲道理，直接发表意见的文体或节目形态。
2、新闻评论的分类：社论：新闻评论的一种，是最为重要的新闻评论和舆论工具，是报纸编辑部就重大问题发表的评论。
代表报纸编辑部和同级党委就国内外当前政治、经济、思想、文化领域中的重大问题，进行分析评论，及时表明党的立场和态度，阅释党的路线、方针和政策，注重政策性、思想性、指导性，文风庄重、严谨、朴实、鲜明。
评论员文章：论述内容的广泛性和重要性，介于社论和短评之间。
它大多根据党的方针政策，旧当前政治生活和实际工作中的某一个方面进行比较集中、深入的分析。
短评：短评是一种短小精悍、运用灵活的评论形式。
根据党的方针政策，就现实生活和实际工作的某一个方面，代表编辑部发言，或抓住新闻报道中最新鲜、最有特色，或者编辑认为最值得突出的东西，加以强调和发挥。
编者按：编者按是对媒体所发表的新闻报道、文章进行简要的提示、评议，阐述或作补充说明的文字，正式表明编辑部的态度，一般采用于比较郑重场合和必要之处。
3、新闻评论的结构：构成一篇新闻评论的各要素的组织方式。
结构三要素：论点、论据、论证，内容三要素：理、事、情4、新闻评论的选题，就是选择新闻评论所要评述的事物或要论述的问题，它规定着评论的对象与范围。
5、、新闻评论的价值6、新闻评论的论证方法：（1）因果论证：是依据客观事物之间存在的因果联系进行推理的一种论证方式。
在新闻评论中，从目前的结局，追溯到这个结局形成的根源，或者从已知的原因出发，推导出它的结果。
即因果论证。
常用“究其原因”。
因果联系有两个显著特点：一是有因必然产生果；二是在时间上，因在先，果在后。
新闻评论期末复习笔记
新闻评论：针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题而发议论，讲道理，直接发表意见的文体。
新闻评论的特点：1、强烈的新闻性主要表现在它所评论的对象是当前重要的新闻事件和现实生活中需要解决的问题，具有迫切的现实意义2、鲜明的政治性主要表现在它针对具有政治意义的问题发言，围绕重要的政治事件以及在贯彻执行党的政策过程中的各种问题进行实事求是的分析，阐明党的立场和主张。
3、广泛的群众性首先表现在它的内容是广大群众最关心和最感兴趣的，是同人民群众的切身利益息息相关的，又是能反映人民群众的要求和呼声。
第三节、新闻评论的功能：1、引导运用马克思主义的立场、观点、方法对当前的形势、社会生活中的重大问题、重要的心为你时时作出分析。
帮助群众弄清客观事物的发展方向，区分先进和落后、正确和错误，明确应该赞成什么反对什么。
2、解惑通过对客观事物的具体分析，对群众最关心、最焦虑而又议论纷纷、莫衷一是的问题，作出明确、实事求是的回答，解释疑惑。
3、表态在某些情况下可以代表编辑部对当前的重要事件或问题表明态度。
对于国内外的重大问题或对外关系中的问题全国性的新闻媒介还可以通过发表评论的方式表明党和政府的立场态度。
4、深化从思想、政策、理论的高度提出问题、解决问题。
就事论事要看背景与前提，不可重复事件，重大案件仍然可以就事论事但是立足点要高，立意要深。
第五节 新闻评论工作者的修养结合自身实际谈谈新闻评论工作者要具备哪些修养？一、加强思想政治修养马克思主义理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
加强政策观念，提高政策水平。
二、学识渊博，精通业务注意科学文化知识的积累和业务基本功的训练。
掌握和自己的业务有直接关系的知识，博览群书、广为涉猎，不仅要具备丰富的人文社会科学方面的知识，还要尽可能多吸收掌握自然科学知识，增加新鲜知识，突破旧思想方法的束缚发挥创造性。
三、培养深入朴素的作风要有深入实际、深入群众调查研究的作风，和群众保持密切联系，艰苦奋斗、清正廉洁和科学严谨的态度作风。
新闻评论背诵笔记摘抄(3篇)
第1篇一、新闻评论的定义与特点新闻评论是一种针对新闻事实或事件发表观点、提出见解、进行议论的文体。
它具有以下特点：1. 时效性：新闻评论是对最新发生的新闻事件进行评论，具有较强的时效性。
2. 针对性：新闻评论是对某一具体新闻事件或现象进行评论，具有较强的针对性。
3. 独立性：新闻评论具有独立的思想性和观点性，不同于新闻报道的客观性。
4. 社会性：新闻评论关注社会热点问题，具有较强的社会性。
5. 表达性：新闻评论通过语言、修辞等手法，生动形象地表达观点，具有较强的表达性。
二、新闻评论的类型1. 时评：针对当前热点新闻事件进行评论，具有较强的时效性和针对性。
2. 访谈录：通过采访嘉宾，探讨某一话题，展现嘉宾的观点和观点背后的原因。
3. 社会观察：对某一社会现象进行观察和分析，提出自己的观点。
4. 文化评论：针对文化现象、文艺作品等进行评论，展现评论者的文化素养。
5. 经济评论：对经济现象、政策等进行评论，提出自己的观点和建议。
三、新闻评论的写作技巧1. 明确观点：在评论中，首先要明确自己的观点，使读者对评论有一个清晰的认识。
2. 紧扣新闻事实：评论要以新闻事实为基础，对事件进行深入剖析。
3. 逻辑严密：评论要具有严密的逻辑性，使观点更具说服力。
4. 语言生动：运用丰富的修辞手法，使评论更具表达力。
5. 引用权威观点：在评论中引用权威观点，增强观点的可信度。
以下是一些新闻评论的摘抄：1. 时评摘抄：“当前，我国在疫情防控方面取得了显著成果，但全球疫情仍在蔓延。
在这种情况下，各国应加强合作，共同抗击疫情，为世界人民的生命安全作出贡献。
”2. 访谈录摘抄：“作为一名教育工作者，我认为教育改革应关注学生的全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。
只有这样，才能适应时代的发展，培养出更多优秀的人才。
”3. 社会观察摘抄：“近年来，我国城市化进程加快，农村人口大量涌入城市。
然而，城市基础设施、公共服务等方面仍存在不足，导致农村人口在城市生活中面临诸多困难。
大学新闻期末总结
大学新闻期末总结一、引言大学新闻是指通过媒体来报道和传播与大学生活相关的新闻。
作为大学生，对于新闻的了解和关注不仅能够增长见识，丰富知识，还能够帮助我们更好地了解社会，并引导我们正确的价值观和思想观。
本次期末总结将对大学新闻的重点事件和热点话题进行回顾和分析，总结其中的亮点和不足，并就如何提高大学新闻的品质与影响力进行探讨。
二、回顾与分析1.重点事件回顾今年大学新闻中的一大热点话题是高考改革。
各地区对高考改革进行了积极的探索和尝试，其中包括改革分数录取制度、招生随机派位等。
这不仅引发了学生和家长的关注，还引发了广泛的社会讨论。
大学新闻媒体对于高考改革进行了全面的报道，分析了改革的利与弊，同时也呼吁公众关注教育公平和学生的全面素质培养。
另一个重要事件是大学生创新创业大赛。
今年的大学生创新创业大赛在全国范围内吸引了大批学生参与，涉及的领域从科技创新到文化创意等多个方向。
大学新闻媒体充分报道了获奖团队的创新理念和项目成果，为他们的创业之路提供了宝贵的机会和资源。
2.亮点与不足在报道各类新闻事件中，大学新闻媒体展现了一定的亮点。
首先，对于重大事件的报道及时准确。
例如，当发生重大灾害或事故时，媒体能够迅速收集信息，并通过专业的新闻报道方式，向学生传达相关的安全提示和援助信息。
此外，大学新闻媒体也在积极推动深度采访和调查报道，追求新闻真实性和客观性，提高读者对新闻的信任度。
然而，大学新闻报道也存在一些不足之处。
首先是媒体在报道中过分追求轰动效应和点击率。
为了吸引读者，有些报道过于夸张和低俗，且忽略了事实的真实性；其次是依赖于传统媒体形式，对新媒体的运用和创新不足。
新媒体的兴起，为大学新闻媒体提供了更多传播信息的渠道，但仍有一些大学新闻媒体未能充分利用新媒体平台，导致信息传递效果不佳。
三、提高大学新闻品质与影响力1.提高专业能力大学新闻媒体应该重视员工的专业能力培养，包括新闻写作、编辑、采访和摄影等技能的培训。
新闻评论 期末考试知识点
新闻评论期末考试知识点1、通讯的分类与特点通讯：以叙述和描写相结合为主要的表现手法，较详尽报道事件的新闻题材。
分类：A、按照写作形式分为：新闻特写、新闻侧记、新闻故事、新闻访谈（人物专访）B、按照内容分为：人物通讯、事件通讯、主题通讯、工作通讯、风貌通讯特点：1、现实性。
通讯要求报道新近发生的有意义的事实，新时代涌现出来的新人、新事、新经验，紧密配合当前形势，为现实中心工作服务。
2、形象性。
通讯常采用叙述、描写、抒情、议论相结合的手法，要求对人对事进行较为具体形象的描写，人物要具有音容笑貌，事情要有始末情节，以此来感染读者。
3、评论性。
通讯一般采取夹叙夹议的手法，直接揭示事件的思想意义，并评说是非，议论色彩较浓，常常表现出强烈的政治倾向和流露出作者的爱憎感情。
（或者：文学性、新闻性、议论性）2、新闻特写定义及其特点定义：通过一个片段、一个场面、一个镜头对事件或人物、景物做出形象化报道的一种有现场感的生动活泼的体裁。
特点：1. 生动而集中地再现场景与人物.2. 渲染与烘托气氛,形成视觉——神经——情感——思维的感应过程.3. 透视全局.3、人物专访的写作方法注意专访的特点：针对性、代表性、适合性写作要求：（1）精心选择人物（2）准确把握时机（3）合理安排观察（4）注意谈话纪要（5）控制访谈方向4、事件通讯定义：指较详尽反映具有典型意义的新闻事件的通讯体裁。
分类：大体上分为三种，第一种是如实反映各种突发性事件具体情节和过程的报道；第二种是揭露性的，体现舆论监督的报道；第三种是客观全面的揭示事件真相和实质的报道。
特点：具有新闻性与具体性、典型性与重要性，完整性与形象性的特点。
采写注意：（1）典型性强，要精心选材（2）突发性强，要闻风而动（3）思想性强，要深入挖掘（4）具体性强，要破题细问（5）政策性强，要注意分寸（6）延续性强，要跟踪追击5、风貌通讯定义：风貌通讯是指着重描绘社会变化、时代风尚及风土人情的通讯报道。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新闻评论：期末考试前老师划的重点及总结
4选题：指的是新闻评论所要评论的实物或论述的问题。
它规定着评论对象与范围。
换句话说，也就是择定通常所说的“就事论理”中的“事”。
5立论：立论就是创作者对所选的论题做出自己的论断，提出自己的见解。
其要求是⑴立论要新颖⑵立论要合理。
6论证：所谓论证就是运用论据证明论点的过程。
7论据：用来支撑论点的论据，论据要真实、可靠、典型、新鲜。
8论证方式：是运用论据进行推理、证明论点，得出结论的途径。
9社论：社论是代表编辑部发表的对于重大问题的权威而慎重的评论。
对于党政机关传媒来说，社论同时代表同级党委发言。
10专论：就是专门性评论，特点一是篇幅较长；二是论述更深入，更专门化。
11代论：就是代替社论的意思，编辑部以某个权威人士的文章来代替社论发表，就叫代论。
12来论：就是在社论位置上发表的读者写来的评论。
13评论员文章：是新闻评论中的一种中型武器。
其规格和重要性介于社论和短评之间。
通常不去全面地论述某一重大问题或重大决策，而是选择一个重要的侧面，对这个问题和决策作更深一层的分析。
14观察家评论：是评论员文章的另一种形式。
一般用于时事评论，发表时只用“观察家评论”的名称。
15短评：短小精悍的评论，它篇幅短小，内容单一，分析扼要，使用灵活。
评论是一般不面面俱到，只抓住某一点，扼要地加以分析。
16编者按语：是一种依附于新闻报道或文稿的新闻评论，是传媒对报道所加的评价、批注、建议或说明，其作用是对报道进行提示、评论、阐述或补充
17述评：又称记者述评或述评新闻。
它是一种以事实为基础的评论，以评论为核心的新闻，主要由报刊记者采写。
18专栏评论：又称小型评论、微型评论、袖珍评论、小评论等，是指那些一般有固定栏目名称，定期刊发的，作者个人署名的，形式活泼而又长短自由的新闻评论。
19时评：是公民表达权的张扬。
狭义的时评是以公民身份对新闻事件发表的个人意见。
简答、问答：
1新闻事实与新闻评论的关系：
①新闻事实包括所有当下存在的事实，不能仅仅理解为具备了5个W的具体事件；②新闻评论是对有新闻价值的事实的评论；（注意：有时某个重大问题也可能具有新闻价值而被加以报道，这时这个重大问题也变成了新闻事实）③新闻评论和新闻事实是相辅相成的，构成新闻工作“摆事实，讲道理”的全过程。
2新闻评论的特点：①以新闻事实为依托；②新闻评论要有时效性；③新闻评论要有思想性；
④新闻评论要有论理性；⑤新闻评论的大众性。
注意：新闻评论的大众性并不意味着没有分层，实际上，每个媒体都有自己的独特受众定位。
3新闻评论的地位与功能：
①新闻评论是公民言论自由权利的实现方式；②新闻评论是新闻媒体在竞争中制胜的两种方法之一；③新闻评论是大众传播媒体的旗帜、灵魂、眼睛；④新闻评论可以直接接入理论、创造舆论、影响舆论；⑤新闻评论是公众参政议政的重要民主渠道。
4新闻评论与其他相似文体的区别：
1.与新闻报道的区别:新闻报道以叙述为主;新闻评论以言论为主.①反映内容:新闻报道→用事实说话,从根本上给受众以“知”；新闻评论→深入挖掘事实表象所掩盖的本质现象，直接阐明作者对事实或问题的评价与看法。
②写作目的：新闻报道→以传播新闻信息为主，由此在社会上形成舆论；新闻评论→使新闻内在的思想得以引申，提高与升华，直接阐明主张与思想观点，摆事实是其论证的手段，讲道理为其根本目的。
③表达方式：新闻报道→以叙述为主，以讲清事实的五要素为基本条件；新闻评论→以议论为主，讲究概念、判断、推理，要求论点准确，论据充分、论证有逻辑。