音乐少年宫活动记录100篇
少年宫音乐教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，音乐教育在青少年成长过程中的重要性日益凸显。
为了提高少年宫音乐教学质量，促进教师专业成长，我宫于近日开展了为期一周的音乐教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，提升教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，推动音乐教育的创新发展。
二、活动时间及地点活动时间：2022年10月15日-10月19日活动地点：少年宫音乐教室三、活动内容1. 集体备课10月15日，全体音乐教师齐聚一堂，进行了集体备课活动。
首先，教研组长对本次教研活动进行了简要介绍，明确了活动目标和要求。
随后，各年级组教师针对本学期教学计划进行了深入研讨，对教材内容、教学方法和评价方式进行了详细分析。
2. 教学观摩10月16日，活动进入教学观摩环节。
五位教师分别展示了五节音乐课，涉及声乐、器乐、舞蹈等多个领域。
观摩课结束后，全体教师进行了评课议课活动。
在评课过程中，教师们积极发言，对观摩课的优点和不足进行了客观评价，并提出了改进建议。
3. 经验分享10月17日，活动进入经验分享环节。
三位优秀教师分享了他们在音乐教学中的成功经验和心得体会。
他们分别从课程设计、教学方法、学生管理等方面进行了详细阐述，为其他教师提供了宝贵的借鉴。
4. 教学研讨10月18日，全体音乐教师围绕“如何提高音乐教学质量”这一主题展开了热烈讨论。
在讨论过程中，教师们结合自身教学实践，提出了许多切实可行的改进措施，如加强学生音乐素养培养、创新教学方法、注重课堂互动等。
5. 教学技能培训10月19日，活动最后一天，我们邀请了知名音乐教育专家为全体音乐教师进行了教学技能培训。
专家从音乐教育的基本理论、教学方法、教学技巧等方面进行了深入讲解，并结合实际案例进行分析，使教师们受益匪浅。
四、活动总结本次音乐教研活动圆满结束，取得了预期效果。
以下是活动总结：1. 教师专业素养得到提升。
通过集体备课、教学观摩、经验分享等活动，教师们相互学习、取长补短，教学水平得到了显著提高。
长丰乡学校少年宫音乐室活动 记录
活动
后果
根本控制了教授教养内容,乐曲《婚誓》的节拍掌控不好,须要增强演习.
合唱兴致小组活动记载
时光
第十六周
地点
音乐教室
组别
合唱兴致小组
指点先生
周娅娟
介入人数
26
教具
钢琴多媒体
教授教养
内容
进修合唱曲《阿哩哩》
活
动
过
程
1.以观赏为主,调动学生积极性
2.凝听《阿哩哩》这首合唱曲,体验音乐作品的音乐情感,造就学生的创造意识和想象力.3.在介入活动的进程中,激发学生对平易近族音乐的酷爱.4.懂得作品的构造.音色特点及其表示力.5.演唱歌曲
2.教师示范吹奏
3.讲授《映山红》中的吹奏难点,重复示范
4.虚颤音和连音相联合的演习
5.自由演习
6.检讨进修情形
活动
后果
《映山红》是一首比较熟习的歌曲,大家进修的积极性很高,进修情形很好
合唱兴致小组活动记载
时光
第十周围
地点
音乐教室
组别
合唱兴致小组
指点先生
周娅娟
介入人数
26
教具
电子琴多媒体
教授教养
内容
活
动
过
程
1.进修长音的虚颤音的奏法
2.吹奏中呼吸办法
一般可归纳为三种：胸式呼吸.腹式呼吸.胸腹式呼吸(混杂式呼吸法).今朝被公以为最科学的办法是混杂式呼吸法.其优胜性表示在全部呼吸肌肉群的调和动作,形成活动整体,因而气味的吸入量多,气味较深,呼气时也轻易控制
3.自由演习
4.进修乐曲《金孔雀轻轻跳》《小羊羔》.
4.讲述唱歌方法,歌颂演习《让世界充满爱》,加些动作扮演.
小学音乐兴趣小组活动记录整理
小学音乐兴趣小组活动记录整理活动一：音乐欣赏活动时间：2024年9月1日活动内容：在本次活动中，我们带领孩子们进行了一场音乐欣赏会。
我们选择了一些经典的音乐作品，包括古典音乐和流行音乐，让孩子们感受不同风格的音乐艺术。
我们先给孩子们简单介绍了每个作品的背景和特点，然后播放了相应的音乐。
孩子们专注地听着，有时跟着音乐摇摆，有时鼓掌喝彩。
活动结束后，我们和孩子们一起讨论了感受和体会。
活动反思：这次音乐欣赏活动让孩子们更好地了解了音乐的多样性，开阔了他们的音乐视野。
孩子们对音乐充满了兴趣和热情，在欣赏过程中表现出积极的参与和投入。
我们也发现，他们对不同类型的音乐都有自己的喜好，有些喜欢动感的流行音乐，有些喜欢安静的古典音乐。
这让我们更清楚了解到了每个孩子的兴趣和爱好。
活动二：音乐创作活动时间：2024年3月15日活动内容：在本次活动中，我们给孩子们介绍了音乐创作的基本概念和方法。
我们先播放了一段简短的音乐作品，然后请孩子们尝试用乐器或声音模仿这段音乐，并加入一些自己的创意。
孩子们通过不断尝试和探索，创作出了一些有趣的音乐小作品。
我们鼓励他们展示自己的作品，并给予肯定和鼓励。
活动反思：音乐创作活动是一个锻炼孩子创造力和表达能力的好机会。
孩子们在活动中展示了自己的创意和想象力，他们尽情地发挥自己的创造力，用音乐表达了自己的情感和思维。
我们发现，孩子们在音乐创作中有不同的侧重点，有些更注重旋律的创作，有些更注重节奏的创作。
这让我们更加了解到了每个孩子的特点和天赋。
活动三：音乐表演活动时间：2024年6月10日活动内容：在本次活动中，我们组织了一场小型音乐表演，让孩子们展示自己学到的音乐技能和成果。
孩子们选择了自己喜欢的曲目，并分成小组进行排练和表演。
在表演过程中，他们不仅发挥了自己的才艺，还学会了团队合作与互助。
孩子们在舞台上展示了自信和快乐，感染了在场的观众。
活动反思：音乐表演是一个展示孩子才艺和个人魅力的好机会。
少年宫音乐教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校音乐教师的教学水平，丰富学生的校园文化生活，我校少年宫特组织开展了音乐教研活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等形式，促进教师之间的相互学习，提升教师的专业素养，为学生提供更加优质的音乐教育。
二、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-12:00三、活动地点我校少年宫多功能厅四、活动主题1. 音乐课堂教学观摩2. 教学研讨与交流3. 音乐特色课程展示五、活动流程1. 开场致辞活动开始，由我校校长发表讲话，对本次教研活动的重要性进行了强调，并对音乐教师提出了期望。
2. 音乐课堂教学观摩本次观摩课由我校两位优秀音乐教师进行展示。
两位教师分别展示了小学低年级和小学高年级的音乐课程。
在观摩课中，教师们展示了丰富的教学手段和教学方法，注重培养学生的音乐素养和审美能力。
3. 教学研讨与交流观摩课后，全体音乐教师进行了教学研讨与交流。
在研讨过程中，教师们结合观摩课的展示，分享了各自的教学心得和经验，并对教学中的问题进行了深入探讨。
以下是部分研讨内容：（1）如何激发学生的学习兴趣？教师们认为，激发学生的学习兴趣是提高音乐教学质量的关键。
可以通过以下方法实现：1）利用多媒体教学手段，丰富课堂内容；2）创设生动有趣的教学情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习；3）关注学生的个体差异，因材施教；4）鼓励学生参与课堂活动，提高他们的参与度。
（2）如何提高学生的音乐素养？教师们认为，提高学生的音乐素养需要从以下几个方面入手：1）加强音乐基础知识的教学，让学生掌握音乐的基本要素；2）注重音乐欣赏教学，提高学生的审美能力；3）开展音乐实践活动，让学生在实践中提高音乐素养；4）鼓励学生参加各类音乐比赛和活动，拓宽他们的音乐视野。
（3）如何开展音乐特色课程？教师们认为，开展音乐特色课程需要结合学校实际情况，充分发挥音乐教师的专业特长。
以下是一些建议：1）开设合唱、器乐、舞蹈等特色课程；2）邀请专家进行指导，提高课程质量；3）开展校际交流，学习借鉴其他学校的优秀经验；4）加强课程宣传，提高家长和社会的关注度。
长丰乡学校少年宫音乐室活动 记录
长丰乡学校少年宫音乐室活动计划之袁州冬雪创作一、指导思想：音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表示和创造，是人类基本素质和才能的一种反映.兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐坚持紧密亲密接洽、享受音乐，用音乐丑化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的讲授内容和生动活泼的讲授形式，激发和培养学生的学习兴趣.本学期，在音乐活动室刚起步阶段，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操.二、讲授方针1.培养学生对音乐的热爱.2.学会简单的合唱知识.3.学会吹奏简单的葫芦丝乐曲.4.学会简单的音乐基础知识.三、兴趣小组指导教员、成员：周娅娟教师，学生自愿报名（20人左右）.四、活动时间安插：每周二、四下午4:00—5:00少年宫三楼音乐教室六、讲授要求：1.教员认真的准备好每次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性.2.学生不得缺课，学生认真完成教师安插的任务.3.学生积极和辅导教员停止配合，以便使音乐兴趣活动小组展开的具有生动性、活泼性.七、详细工作措施：1.上好器乐兴趣活动课，做到“四定”.即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展.2.在完成音训练任务的同时，不竭扩展学生的音乐视野，丰富学生的精力生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精力.3.常常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不竭巩固、加强.并在此尽可能减少对教师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲.4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐才能为主要内容，不让学生放任自由.葫芦丝兴趣小组活动记录合唱兴趣小组活动记录葫芦丝兴趣小组活动记录合唱兴趣小组活动记录葫芦丝兴趣小组活动记录合唱兴趣小组活动记录葫芦丝兴趣小组活动记录合唱兴趣小组活动记录葫芦丝兴趣小组活动记录合唱兴趣小组活动记录葫芦丝兴趣小组活动记录合唱兴趣小组活动记录葫芦丝兴趣小组活动记录合唱兴趣小组活动记录葫芦丝兴趣小组活动记录合唱兴趣小组活动记录。
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乡村少年宫活动记录音乐
活动
效果
教授基本舞蹈知识。
少年宫活动记录表
时
8
地
少年
组
辅导
贺龙旗
参加
30人
间
点
八、、
宫
别
乐
教师
人员
活动
跳起舞（2）
内
容
活
表演《我的家在日喀则》
动
1、结合地理知识简单介绍日喀则。
过
2、用听唱法学唱歌曲。演唱时情绪饱满，声音要轻快，
程
不要拖拉。
教师
贺龙
旗
参加
人员
30人
活动
内容
童话故事（1）
活
动
过
程
一、出听前可结合画片，用生动语言讲述《天鹅湖》的格 式，让学生感受、分辨乐曲的情绪。提问：听到音乐，你感觉 小天鹅怎样舞蹈？
2、复听时，让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。
3、引导学生选择 两件打击乐器合着音乐敲击。
4、在适当时机简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基。
少年
组
^音
辅导
贺龙旗
参加
30人
间
点
八、、
宫
别
乐
教师
人员
活动 跳起舞（1）
内容
活表演《多么快乐，多么幸福》
动
过
程
1、结合介绍藏族的服饰、风俗引起学生的学习兴趣。
2、用高兴的心情、连贯的饿声音延长歌曲，尤其是衬词 查 拉羊卓拉”用微笑的感觉去唱，既连贯，又要唱足、唱满时 值。
3、尝试学跳藏舞的两个动作：踢踏步和三步 靠。
少年宫活动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ录表
长丰乡学校少年宫音乐室活动记录
长丰乡学校少年宫音乐室活动计划一、指导思想：音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。
兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
本学期，在音乐活动室刚起步阶段，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操。
二、教学目标1.培养学生对音乐的热爱。
2.学会简单的合唱知识。
3.学会吹奏简单的葫芦丝乐曲。
4.学会简单的音乐基础知识。
三、兴趣小组指导教师、成员：周娅娟老师，学生自愿报名（20人左右）。
四、活动时间安排：每周二、四下午4:00—5:00少年宫三楼音乐教室六、教学要求：1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
七、具体工作措施：1.上好器乐兴趣活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、加强。
并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。
4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
葫芦丝兴趣小组活动记录合唱兴趣小组活动记录葫芦丝兴趣小组活动记录合唱兴趣小组活动记录葫芦丝兴趣小组活动记录合唱兴趣小组活动记录葫芦丝兴趣小组活动记录合唱兴趣小组活动记录葫芦丝兴趣小组活动记录合唱兴趣小组活动记录葫芦丝兴趣小组活动记录合唱兴趣小组活动记录葫芦丝兴趣小组活动记录合唱兴趣小组活动记录葫芦丝兴趣小组活动记录合唱兴趣小组活动记录。
乡村少年宫声乐小组活动记录
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珠龙中学乡村少年宫声乐兴趣小组活动记录。
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一、少年宫乐队演出
今天是少年宫的乐队演出，台下欢呼声此起彼伏。
一群穿着凤凰服装的少年们紧紧抓住手中的乐器，恰到好处地演奏着熟悉的歌曲。
观众们此起彼伏地为他们的演奏喝彩，仿佛那是他们最知心的朋友时那样，支持着他们，给他们温暖。
乐队成员们通过一曲曲的歌曲将自己的热情、努力和坚持展现在台下观众面前。
他们的演奏充满着朝气，宣泄着活力，让观众惊叹不已。
每当乐队成员们把乐曲演奏完，观众欢呼起来，手舞足蹈的情景令人心动。
后来乐队成员们又准备了精彩的表演，他们穿上了五光十色的服装，拿着各种乐器，灿烂夺目。
台下观众们又以更大的阵势欢呼喝彩，调动着他们的神经，令他们热血沸腾，为他们欢呼喝彩。
乐队成员们最后演奏了一首《感恩的心》，在他们的表演中，少年宫所有成员都发出了有力的声音，让观众热泪盈眶。
演出最终收官，台下的观众们鼓起掌来，表达着对少年宫乐队的敬仰和赞赏。
作为一场传统的乐队演出，今天也是少年宫令人难忘的一天。
二、少年宫篮球比赛
今天是少年宫的篮球比赛，所有的少年们都穿着凤凰服装，站在球场中央准备上场：一队黄色，一队绿色。