电能的输送教案
电能的输送教案范文
电能的输送教案范文主题：电能的输送一、教学目标：1.了解电能的定义和特点；2.掌握电能的输送方式；3.了解电能输送中的能量损耗和电能损耗；4.了解电能输送的现代技术和未来发展。
二、教学重点：1.电能的定义和特点；2.电能的输送方式。
三、教学难点：1.电能输送中的能量损耗和电能损耗；2.电能输送的现代技术和未来发展。
四、教学过程：步骤一：导入（10分钟）1.激发学生的学习兴趣，让学生认识到电在我们生活中的作用和重要性。
2.引入本节课的主题：“电能的输送”。
步骤二：讲授（30分钟）1.定义电能：电能是指电子、电子空穴或离子在电场力作用下对单位电量所做的功。
（教师板书并解释）2.电能的特点：可输送、易转化、易控制。
3.电能的输送方式：a.直接输送：通过电线将电能从发电厂直接传输给负载。
b.间接输送：通过变压器、输电线路等设备进行输送。
步骤三：拓展（20分钟）1.能量损耗：电能输送过程中会发生能量损耗，主要包括线路电阻损耗和变压器缺陷损耗等。
2.电能损耗：电能输送过程中会有一部分电能转化为热能，造成电能损耗。
3.现代技术和未来发展：a.智能电网：通过信息技术和通信技术实现电力系统的自动化调度和智能管理。
b.高温超导技术：使用超导材料传输电能，降低输电损耗。
c.无线输电技术：利用电磁场实现电能的跨越式传输，减少电线损耗。
步骤四：复习总结（10分钟）1.对电能的定义和特点进行复习和巩固。
2.对电能的输送方式进行回顾和总结。
3.提醒学生关注现代技术和未来发展。
五、教学延伸：。
《电能的输送》教案完美版
《电能的输送》教案完美版第一章：电能的基本概念1.1 电能的定义电能是指电力在一段时间内所做的功，是电力和时间的乘积。
公式：电能（E）= 功率（P）×时间（t）1.2 电能的单位电能的单位是焦耳（J），也可以用千瓦时（kWh）表示。
1千瓦时= 1000瓦×3600秒= 3.6 ×10^6焦耳第二章：电能的测量2.1 电能表的作用电能表是用来测量电路中消耗的电能的仪器。
电能表的读数显示了电路中消耗的电能量。
2.2 电能表的安装与读数电能表应安装在电路的合适位置，通常在电表箱中。
电能表的读数方法：先读取黑色数字，再读取红色数字，读取小数点后的数字。
第三章：电能的传输方式3.1 输电线路的类型输电线路分为高压输电线路和低压输电线路。
高压输电线路主要用于长距离输电，低压输电线路主要用于城市和农村的电力供应。
3.2 输电线路的构成输电线路由输电塔、导线、绝缘子、接地线等构成。
输电塔用于支撑导线，导线用于传输电能，绝缘子用于隔离导线和塔，接地线用于保护人身安全。
第四章：电能的配送与使用4.1 配电线路的类型配电线路分为环网柜、开闭所、配电室等。
环网柜主要用于城市配电网，开闭所主要用于切换电路，配电室主要用于分配电能。
4.2 电能的使用用户通过配电线路接入电源，通过用电设备消耗电能。
电能的使用效率和节能措施对电能的配送和环境保护有重要意义。
第五章：电能的节约与保护5.1 节约电能的方法关闭不必要的电器设备，减少待机耗电。
使用高效节能的电器设备，提高能源利用效率。
5.2 电能保护的措施定期检查电器设备，避免电路老化造成电能浪费。
安装电能监测设备，实时了解用电情况，合理分配电能使用。
第六章：电能的产生6.1 发电机的原理发电机是利用电磁感应原理将机械能转化为电能的装置。
发电机的组成：转子、定子、磁铁、轴承等。
6.2 不同类型的发电机汽轮发电机：利用蒸汽推动转子旋转，产生电能。
水轮发电机：利用水流推动转子旋转，产生电能。
电能的输送物理教案范文
电能的输送物理教案范文一、教学目标1. 让学生了解电能的输送原理和过程。
2. 掌握电能输送的效率和损失。
3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 电能输送的基本原理2. 电能输送的效率3. 电能输送的损失4. 实例分析：输电线路的选取和设计5. 提高电能输送效率的方法三、教学重点与难点1. 教学重点：电能输送的基本原理、电能输送的效率和损失。
2. 教学难点：电能输送的数学模型建立和应用。
四、教学方法与手段1. 采用问题驱动法，引导学生探究电能输送的原理和过程。
2. 利用多媒体课件，展示电能输送的实例和数据。
3. 利用公式和图表，分析电能输送的效率和损失。
五、教学过程1. 导入新课：以日常生活中电力输送为例，引导学生思考电能输送的基本原理。
2. 讲解电能输送的基本原理：根据公式P = UI，解释电能输送的过程。
3. 分析电能输送的效率：介绍电能输送的效率公式η= P_out / P_in，引导学生理解效率的概念。
4. 讲解电能输送的损失：引入电阻概念，讲解电阻对电能输送损失的影响。
5. 实例分析：输电线路的选取和设计：以实际输电线路为例，分析线路选取和设计的原则。
6. 总结提高电能输送效率的方法：降低电阻、提高电压等。
7. 课堂练习：让学生运用所学知识，计算简单输电线路的效率和损失。
8. 课后作业：布置相关习题，巩固所学知识。
9. 教学反思：总结本节课的收获和不足，为后续教学做好准备。
10. 课堂小结：对本节课内容进行归纳总结，强调重点知识点。
六、教学活动设计1. 导入新课：通过展示我国电力输送的图片，让学生了解电能输送的重要性。
2. 讲解电能输送的基本原理：引导学生掌握电能输送的公式P = UI，解释电能输送的过程。
3. 分析电能输送的效率：介绍电能输送的效率公式η= P_out / P_in，引导学生理解效率的概念。
4. 讲解电能输送的损失：引入电阻概念，讲解电阻对电能输送损失的影响。
物理教案-电能的输送
物理教案－电能的输送一、教学目标1、理解电能输送的基本原理，包括输电线上的功率损失和电压损失。
2、掌握减少输电线上功率损失和电压损失的方法。
3、了解高压输电的原理和优点。
二、教学重难点1、重点（1）输电线上功率损失和电压损失的计算。
（2）高压输电的原理和优点。
2、难点（1）理解输电线上功率损失的原因。
（2）对高压输电中各种物理量关系的分析。
三、教学方法讲授法、讨论法、实验演示法四、教学过程（一）导入新课在现代社会中，电能的应用无处不在。
从家庭中的电灯、电视、空调，到工厂里的各种机器设备，都离不开电能。
那么，发电厂产生的电能是如何输送到我们身边的呢？这就是我们今天要学习的电能的输送。
（二）新课讲授1、输送电能的基本要求（1）可靠：保证供电线路正常工作，少出故障。
（2）保质：保证电能的质量，即电压和频率稳定。
（3）经济：输电线路建造和运行的费用低，电能损耗少。
2、输电线上的功率损失（1）设输电电流为 I，输电线电阻为 R，则功率损失为：＄P_{损}＝I^2R$（2）减少功率损失的方法①减小输电线电阻输电线的电阻由材料、长度和横截面积决定。
一般来说，材料和长度难以改变，因此可以通过增大输电线的横截面积来减小电阻。
但这会增加成本，且实际操作有一定限制。
②减小输电电流根据$P ＝ UI$（其中 P 为输送功率，U 为输电电压，I 为输电电流），在输送功率一定的情况下，提高输电电压，可以减小输电电流。
3、输电线上的电压损失（1）输电线上的电压损失：＄U_{损}＝IR$（2）电压损失会导致用电器两端电压低于输电电压，影响用电器正常工作。
4、高压输电（1）原理：通过变压器升高输电电压，减小输电电流，从而减小功率损失和电压损失。
（2）优点①提高输电效率，减少电能损耗。
②可以减少输电线的截面积，降低成本。
（3）实际应用中的高压输电网络展示我国高压输电的实际线路图，介绍常见的输电电压等级，如110kV、220kV、500kV 等。
电能的输送教案
电能的输送【教学目标】1．知道“便于远距离输送”是电能的优点之一，知道输电的过程． 2．知道什么是输电导线上的功率损失和如何减少功率损失． 3．知道什么是输电导线上的电压损失和如何减少电压损失． 4．理解为什么远距离输电要用高压． 【教学重点难点】变压器电压关系与功率关系的理解与应用 输电线上电压损失与功率损失的理解与应用 【教学过程】一、输电线上的功率损失：输电功率P 输入给用电设备的功率P ′ 输电线上的功率损失△P ：△P=P —P ′=I 2R减少功率损失：（1）减小输电线的电阻 （2）减小输电电流 如何减少输电线的电阻：（1）减少材料的电阻率ρ（铝或铜，金银最好但不可行）（2）减少输电线的长度L(不可行)（3）增加导线的横截面积S1. 输电导线上的功率损失分析：（1）减小导线的电阻可减小损失功率，但有限（2）减小输送电流可大大减小损失功率，在线路和输送功率不变时，可提高输送电压以减小输送电流（3）在输送功率和线路一定时，线路损失功率与输送电压的二次方成反比，即：=损P 二、输电线上的电压损失发电厂的输送电压U 用电设备两端电压U ′ 输电导线电阻两端的电压△U ：△U=U —U ′=IR三、远距离输电示意图简单输送电路的计算步骤：（1）画出供电电路图（2）以变压器铁心为界划分各个回路，各回路可独立运用欧姆定律，分析回路中的电压，电流和功率等参数（3）各回路间可通过变压器的电压关系和初、次级功率相同的关系相联系常用的几种输电模式： 1、低压输电输电功率为100kw 以下，距离为几百米以内，一般采用220V 的电压输电2、高压输电输电功率为几千千瓦以下，距离为几十千米到几百千米，一般采用35kV 或110kv 的电压输电3、超高压输电输送功率为10万千瓦以上，距离几百千米，需采用220kv 或更高的电压输电 【例题】1、某交流发电机的输出电压为220V ，输出的电功率为4400W ，发电机到用户的输电线的电阻为4Ω，求（1）不用变压器，用户得到的电压和电功率各是多少？ （2）如果用匝数比为1：10的升压变压器升压后用户处再用匝数比为10：1的降压变压器降压后使用，那么用户得到的实际电压和电功率又是多少？2、某交流发电机输出功率为5×105w ，输出电压为U=1000V ，输电线的总电阻R=10Ω，在输电线上损失的电动率等于输电功率的5℅，用户使用电压U=380V ，求： （1）画出输电线的示意图（2）所用升压和降压变压器的原、副线圈的匝数比是多少？S L R ρ=3、某发电厂通过两条输电线向远处的用电设备供电，当发电厂输出的功率为0P 时，额定电压为U 的用电设备消耗的功率为1P ，若发电厂用一台升压变压器1T 先把电压升高，仍通过原来的输电线供电，到达用电设备所在地，再通过一台降压变压器2T 把电压降到用电设备的额定电压，供用电设备使用，如图t 所示，这样改动后，当发电厂输出的功率仍为0P ，用电设备可获得的功率增加至2P ，试求所用升压变压器1T 的原线圈与副线圈的匝数比21/N N 以及降压变压器2T 的原线圈与副线圈的匝数比21/n n 各为多少？4、学校配有一套校内备用供电系统，如图所示，由一台内阻为1Ω的发电机向全校22个教室(每个教室有“220V40W ”的白炽灯6盏)供电，如果输电线的总电阻R 是4Ω，升压变压器和降压变压器(都认为是理想变压器)的匝数比分别是1∶4和4∶1，那么，(1)发电机的输出功率应是多大? (2)发电机的电动势是多大? (3)输电效率是多少?5、有一条河流，河水流量为4m 3/s ，落差为5m ，现利用它来发电，使用的发电机总效率为50％，发电机输出电压为350V ，输电线的电阻为4Ω，允许输电线上损耗功率为发电机输出功率的5％，而用户所需要电压为220V ，求所用的升压、降压变压器上原、副线圈的匝数比．g=9.8m/s 2【练习】1、变压器接入某输电电路中，现以相同的输入电压U ，不同的输出电压输送相同的电功率P ，输电线电阻为R ．当副线圈与原线圈匝数比为K 时，输电线线路上损耗的功率为 ；当匝数比为nK 时，线路上损耗的功率为原来的______倍2、关于电能输送的以下分析，正确的是 ( )A.由公式P=U 2/R 得出，输电电压越高，输电导线上的功率损失越大 B.由公式P=U 2/R 得出，输电导线的电阻越大，功率损失越小 C.由公式P=I 2R 得出，输出电流越大，输电导线上的功率损失越大 D.由公式P=IU 得出，输出导线上的功率损失与电流成正比 3、远距离输送一定功率的交变电流，若输电电压提高K 倍，则 ( )A. 输电导线的电功率损失不变B. 输电导线的电压损失不变C. 输电导线的电功率损失是原来的21KD.输电导线的电压损失是原来的K1倍 4、 一小水电站，输出的电功率为20kW ，输电线总电阻为Ω5.0，如果先用400V 电压输送，后又改用2000V 电压输送，则输送电压提高后，输电导线上损失的电功率的变化情况是A 、减小50WB 、减小1200WC 、减小61068.7⨯W D 、增大61068.7⨯W5、某发电厂原来用11kV 的交流电压输电，后来改用升压变压器将电压升高到220kV 输电，输送的电功率都是P ，若输电线路的电阻为R ，则下列说法中正确的是（ ） A 、据公式U P I /=，提高电压后输电线上的电流降为原来的1/20 B 、据公式R U I/=，提高电压后输电线上的电流增为原来的20倍C 、据公式R I P 2=，提高电压后输电线上的功率损耗减为原来的1/400D 、据公式R U P /2=，提高电压后输电线上的功率损耗将增大为原来的400倍6、远距离输电中，若发电机的输出电压不变，则下列叙述中正确的是（ ） A 、升压变压器的原线圈中的电流与用户电设备消耗的功率无关 B 、输电线中的电流只由升压变压器原、副线圈的匝数比决定C 、当用户用电器的总电阻减少时，输电线上损失的功率增大D 、升压变压器的输出电压等于降压器输入电压7、输电线的电阻共计r ，输送的电功率是P ，用电压U 送电，则用户能得到的电功率是A 、PB 、2()P P r U -C 、2U P r -D 、2()P r U8、发电厂发电机的输出电压为U 1，发电厂至学校的输电线电阻为R ，通过导线的电流为I ，学校输入电压为U 2，下列4个计算输电线损耗的式子中，不正确的是（ ）A 、21U RB 、212()U U R -C 、2I R D 、12()I U U -9、有一内阻为1Ω的发电机供给一个学校用电，升压变压器的匝数比为1:4，降压变压器的匝数比为4:1，输电线的总电阻R=4Ω，全校共22个班，每班有“220V ，40W ”的电灯6盏，若要保证全部电灯正常发光，则(1)发电机输出功率应为多大？(2)发电机的电动势是多大？10、如图所示，某小型水电站发电机的输出功率为10kW ，输出电压为400V ，向距离较远的用户供电，为了减少电能损失，使用2kV 高压输电，最后用户得到220V ，的电力，求： （1）水电站升压变压器原、副线圈匝数比n 1/n 2； （2）输电线路导线电阻R ；（3）用户降压变压器原、副线圈匝数比n 3/n 4.11、发电机输出功率为100kW ，输出电压是250V ，输电线电阻是10Ω，若输电线中因发热而损失的电功率为输送功率的4%，求：（1）画出此输电线路的示意图。
《电能的输送》教案完美版
《电能的输送》教案完美版第一章：电能的定义与测量1.1 电能的定义解释电能的概念，让学生理解电能是电流做功的能力。
1.2 电能的测量介绍电能的测量单位，如千瓦时（kWh）和焦耳（J）。
解释电能表的工作原理，让学生了解如何测量家庭或工业用电。
第二章：电流与电阻的关系2.1 电流的定义解释电流的概念，让学生理解电流是电荷的流动。
2.2 电阻的定义解释电阻的概念，让学生理解电阻是阻碍电流流动的物质属性。
2.3 电流与电阻的关系介绍欧姆定律（I = V/R），解释电流与电压和电阻之间的关系。
通过实验或动画演示，让学生观察电流在不同电阻下的变化。
第三章：电能的转换与损耗3.1 电能与其他能量的转换介绍电能与其他能量形式（如热能、光能）的转换原理。
通过实验或动画演示，让学生观察电能转换为其他能量的过程。
3.2 电能的损耗解释电能在输送过程中的损耗原因，如电阻导致的能量转化为热能。
介绍减少电能损耗的方法，如使用高压输电和合理的电路设计。
第四章：高压输电与变压器4.1 高压输电的原理解释高压输电的优点，如减少电能损耗和提高输电效率。
介绍高压输电的基本设备和技术。
4.2 变压器的工作原理解释变压器的作用，即改变电压的大小。
介绍变压器的构造和不同类型的变压器，如交流变压器和直流变压器。
第五章：电能的储存与分配5.1 电能的储存方式介绍电能储存的方法，如蓄电池、超级电容器和电磁储存。
解释不同储存方法的优缺点和应用场景。
5.2 电能的分配解释电能分配的过程，包括发电厂产生的电能如何传输到家庭和企业。
介绍电网的结构和不同级别的配电系统，如输电线路、配电线路和变电站。
第六章：电力系统稳定性与保护6.1 电力系统的稳定性解释电力系统稳定性的重要性，让学生了解系统稳定性的维护对供电连续性的影响。
介绍电力系统稳定性的维持措施，如电压控制和频率调节。
6.2 电力系统保护解释电力系统保护的作用，即在发生故障时迅速切断电源以防止事故扩大。
《电能的输送》教案完美版
《电能的输送》教案完美版一、教学目标：1. 让学生了解电能的输送原理和过程。
2. 使学生掌握高压输电的优点和应用。
3. 培养学生对电力工程的认识和兴趣。
二、教学内容：1. 电能的输送原理：电流、电压、电阻的关系。
2. 高压输电的优点：降低线路损耗、提高输电效率。
3. 高压输电的应用：输电线路、变压器、换流站。
三、教学重点与难点：1. 重点：电能输送原理、高压输电的优点及应用。
2. 难点：输电线路的损耗计算、变压器的工作原理。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考电能输送的必要性。
2. 利用案例分析法，让学生了解高压输电的实际应用。
3. 利用演示实验，直观展示输电过程中的电压、电流变化。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含电能输送原理、高压输电优点及应用等内容。
2. 演示实验器材：电压表、电流表、电阻箱等。
3. 案例素材：国内外高压输电工程实例。
4. 作业布置：请学生提前预习相关内容，了解输电线路损耗计算方法。
六、教学过程：1. 导入新课：通过提问方式引导学生回顾电学基础知识，如电流、电压、电阻等，为新课内容做铺垫。
2. 讲解电能输送原理：详细阐述电流、电压、电阻之间的关系，解释电能输送的基本原理。
3. 分析高压输电的优点：讲解高压输电如何降低线路损耗、提高输电效率，结合实际案例进行分析。
4. 介绍高压输电的应用：讲解输电线路、变压器、换流站等设备的工作原理和应用场景。
5. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，探讨高压输电在实际应用中可能遇到的问题和解决方案。
6. 演示实验：展示输电过程中的电压、电流变化，让学生直观了解输电原理。
7. 案例分析：分析国内外高压输电工程实例，让学生了解高压输电在实际工程中的应用。
8. 总结与反思：对本节课内容进行总结，引导学生思考电能输送的意义和未来发展。
七、课堂练习：1. 根据所学内容，计算一段输电线路的损耗功率。
2. 简述变压器的工作原理及在高压输电中的应用。
7.电能的输送-教科版选修3-2教案
7. 电能的输送-教科版选修3-2教案一、知识目标1.了解电网的原理和组成结构；2.掌握不同电压等级的电网的特点；3.熟悉输电线路的杆塔结构和导线的性能要求；4.了解电压稳定器的原理和作用。
二、教学重难点1.电网的原理和组成结构；2.不同电压等级的电网的特点；3.输电线路的杆塔结构和导线的性能要求。
三、教学过程3.1 电网的组成结构1.电站：发电的场所，主要有火力发电厂、核电站和水电站等；2.变电站：是电能从发电厂向电网输送之前经过的场所，主要起到电压变换和电能调度的作用；3.输电线路：将电厂发出的高压电能输送至各个地方的一种输能方式；4.配电网：将从输电线路获得的电能向用户送达的场所。
3.2 电网的原理电网是由电压等级不同的电网组成的，高压电网是由发电厂向各个地方输送电能的电网，低压电网是由变电站将高压电网的电能变压后送达用户的电网。
高压电网通常包括四个等级：超高压（1000kV）、特高压（765kV）、高压（500kV）和中压（220kV）等。
低压电网包括：一般工业用电（380V）、家庭用电（220V）等。
电网输送电能的方式有三种，分别是架空线路、电缆和地下管道。
其中架空线路广泛应用于我国的电力输送中。
3.3 架空线路的杆塔结构和导线的性能要求1.杆塔结构架空输电线路主要由输电杆、耐张杆和转角杆等支架构成，钢塔是最常用的杆塔类型，按照结构形式分为悬垂塔、耐张塔和混合塔。
钢塔的高度一般在25~60米之间，可以分为单圈塔和双圈塔。
2.导线的性能要求导线是架空线路中的重要部分，它能承受输电过程中的电压、电流和风荷载等，因此具有以下性能要求：•导线要具有较高的导电性能，通常采用铜或铝制成；•导线要具有较高的强度和耐腐蚀性；•导线要具有良好的抗风振动性，防止弧垂过度。
3.4 电压稳定器的原理和作用1.电压稳定器的原理电压稳定器是一种用来控制和稳定电网电压的装置，主要通过控制电路联系的导体的输出电压来稳定电压。
3-4 电能的输送 教案
3.4电能的输送〖教材分析〗电能的输送其实也是一种能量的输送，本节课的一条线路就是能量守恒，通过能量守恒定律分析出功率损耗的问题，进而讨论如何降低能量损耗。
本节课的内容看似简单，实则各种物理量之间的变化还是比较复杂的，但是主要抓住以下几点即可：能量守恒、欧姆定律和变压器原理。
〖教学目标与核心素养〗物理观念∶只能电能的输送其实也就是能量的输送，其过程中电压与功率都存在着必然的损耗。
科学思维∶通过降低输电损耗的分析，体会科学思维的在构建物理模型中的重要作用。
科学探究：培养学生运用物理规律和公式分析解决实际问题的能力。
科学态度与责任∶通过对简单的远距离输电线路分析与计算，体会科技对社会发展的推动作用。
〖教学重难点〗教学重点：理论分析如何减少能量损耗和理解远距离输电原理图。
教学难点：对远距离输电原理图的理解。
〖教学准备〗多媒体课件〖教学过程〗一、新课引入我国很多发电厂建在能源聚集的西部地区，而用电量大的城市多在东部沿海地区。
从发电厂到用电量大的区域的远距离输电中，如何减少电能的损耗?分析：生活中为了节约成本，发电厂总是建在有能源的地区，比如水库大坝，煤炭产地等。
这些地方往往离城市比较远，这就需要通过导线把发电机产生的电输送给远在城市的用户。
引入课题：这就涉及到了远距离输电的问题。
二、新课教学（一）输送电能1.电能的优点：便于远距离输送。
2.输送电能的基本要求：①可靠，是指保证供电线路可靠地工作，故障少。
②保质，就是保证电能的质量——电压和频率稳定。
③经济，则是指输电线路建造和运行的费用低，电能损耗少。
长距离输电过程中，这么长的导线总是会有电阻的，这样就会有部分能量变成电线上电阻产生的电热，耗散在空气中。
那么我们如何减少输电过程的能量损耗呢？（二）降低输电损耗的两个途径1.电压损耗为了方便分析，咱们把从发电厂到用户的输电过程简化成这样，假设发电厂提供了电压为U，用户获得的电压为U用，电路中的电流为I，输电线上的总电阻为r。
电能的输送教案示例
电能的输送教案示例一、教学目标1.了解电能的定义和特点；2.掌握电能输送的基本原理；3.熟悉电能输送的方式和应用；4.理解电能输送的重要性。
二、教学重点1.电能的定义、特点及其重要性；2.电能输送的原理和方式；3.电能输送的应用。
三、教学难点1.电能输送的应用；2.电能的节能和环保。
四、教学过程1.导入：宣讲电能在我们生活中的广泛应用和重要性，并通过介绍我们日常生活中使用电能的场景引起学生的兴趣。
2.讲授：（1）电能的定义和特点通过图表和实例，向学生介绍电能的有关知识，帮助学生了解电能的概念和特点，并深化其对电能的认识。
（2）电能输送的原理和方式介绍电能的产生和输送原理，并讲解电网的基本构成和电网的分类。
（3）电能输送的应用介绍电能在不同领域的应用，如家庭、工业、交通等，并探讨电能输送对人们生活和工作的影响。
3.练习：（1）电能计算题：练习学生对电能的计算，巩固电能的基本概念和计算方法。
（2）电网设计：让学生小组合作设计一个完整的电网系统，并解释电网的各个组成部分以及如何保证电网的稳定运行。
4.总结：对本节课所学内容进行总结，强调电能输送在现代社会的重要性，并展望电能的未来发展。
五、作业完成与电能输送相关的实践任务，如到电厂或电力公司等实地考察，或观察自家用电状况并归纳总结。
同时，可以为电能的发展和利用写一篇小短文，介绍电能是如何改变我们生活的。
六、教学反思通过本节课的教学，学生们不仅了解了电能的概念、特点和原理，还了解了电能在现代社会的广泛应用和重要性。
同时，逐步意识到电能的节约和环保的重要性。
在教学过程中，需要结合实际生活和实践任务，积极培养学生探究知识和解决问题的能力，提高学生对电能和环境问题的关注和认识。
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电能的输送教案
【篇一：电能的输送教案】
第十八章：电从哪里来
第三节：电能的输送
邓州市小杨营乡一初中：刘红敏
第三节电从发电厂输送到家里
一、教学目标
【知识与技能】
1．知道采用高压输电的目的： 2.知道高压触电的种类及其防护方法： 3.培养学生有目的地观察物理现象，描述观察结果。
【过程与方法】 1.采用讨论的方法，让学生知道采用高压输电的目的就是为了减小
输电导线上的电能损耗。
2.通过讲授、观看图片等方法让学生了解高压触电及其防护【情感、态度与价值观】
通过电能从电厂输送到家庭中、家庭中各种用电器能顺利工作这一
系列环节的认识，培养学生热爱物理、接受科学技术的兴趣，使他
们体会到“从生活走向物理，从物理走向生活”的真谛，树立学好本领、服务与社会的人生观。
二、教学重难点
重点：知道电能的输送升压降压过程；知道高压触电及其防护的常
识难点：高压输送电能的原因
三、教与学互动设计
（一）创设情景，导入新课
（二）合作交流，解读探究
一、电能的输送
【提问】发电站发出的电能通过怎样的途径输送到用电单位？【投影】播放“远距离输电示意图”
【讨论交流】为什么要采用高压输送电能？
【点拨】无论采用高压输电，还是低压输电，输电线上输送电能的
功率是一定的，根据p＝ui，当电压升高时，电流减小，这样输电线
上电能的损耗w损＝i2rt，可以大大的减小，提高了输电的效率。
【多媒体展示】高压电能输送，让学生观察并领会高压输送电能的
原因【阅读】加油站——“变压器” 三、高压触电及其防护
【讨论交流】用电器为什么不直接使用高电压呢？
【点拨】高电压的绝缘防护要求很高，直接供给家用电器是十分不
安全的【讲解】高压触电有电弧触电和跨步电压触电两种类型【讨
论交流】电弧触电和跨步电压触电如何产生的【投影】播放电弧触
电和跨步电压触电的视频【小结】安全用电原则：必须远离高压带
电体
（三）课堂小结：
1、高压输电的环节和原因
2、高压触电及其防护：
（四）作业布置：
课后作业1、2题
四、板书设计：
一、电能的输送：
1.电能输送的途径：发电厂→升压变压器→高压线路→降压变压器
→用电单位 2.高压输送以
减小电能的损失二、高压触电：
高压触电形式：高压电弧触电、高压跨步触电
【篇二：电能的输送的教案】
1
2
3
4
【篇三：《电能的输送》教学设计】
《电能的输送》教学设计
曾永光（梅州市，兴宁市沐彬中学）
【教学目标】一、知识与技能
1．知道“便于远距离输送”是电能的优点。
2．知道电能输送过程中有功率损失和电压损失，理解降低这两种损
失的途径。
3．知道输电过程的几个环节，并能够画出示意图，根据示意图会进
行简单的计算。
4．了解电网供电的优点。
5．了解输电的新技术。
二、过程与方法
1．通过阅读、思考与讨论，提高学生分析解决实际问题的能力。
2．通过理论探究与演示实验验证相结合，培养学生的科学研究方法。
三、情感态度与价值观
体会物理知识在生产、生活中的巨大作用，激发学生学好知识投身
祖国建设的热情。
【教学重点】
1．理解高压输电是减少功率损失和电压损失的切实可行的措施。
2．输电过程示意图中各物理量之间的关系。
【教学难点】1．区别
输电线上损失的功率和输电功率；输电线上损失的电压和输电电压。
2．利用输电过程示意图进行简单的计算。
【教学方法】
自学、讨论、交流、演示实验。
【教学过程】
一、学生自学课文，思考下列问题：1．为什么存在远距离输电问题？2．输送电能的基本要求是什么？ 3．什么是输电线上的功率损失？
4．减小输电线上的功率损失有几种途径？这几种途径如何能够实现？哪一种更有效？哪一种切实可行？
5．除功率损失以外，输电线上还有什么损失，用问题4中的减少功率损失的有效方法能有效减少这种损失吗？
6．在实际输电过程中，输电电压是不是越高越好呢？目前我国常用
的远距离输电电压有哪几种？
7．下图为远距离输电的示意图，输电过程包括哪几个部分？完成各
物理量之间关系的填空。
（1
）对于理想变压器（2）
对于理想变压器。
，
；
；；
，；。
；
；
2
（4）由电路关系可得：i2=i线=i3；u2-=u3；p2-=p3。
（5）注意
区别：
输电电压u2与输电线上损失的电压u线，二者关系为。
输电功率
p2与输电线上损失的功率p线，二者关系为。
8．利用以上示意图
完成下列问题的计算。
在某次远距离输电过程中，电厂发电机输出的总功率为电压为
，输电线路的总电阻为
，输出
，
，线路上损失的功率为输送功率的
用户得到的电压为，求升压、降压变压器的原、副线圈的匝数比各是多少？
9．采用电网供电的优点有什么？
二、讨论、交流、实验验证
请同学回答《学案》上的问题，并组织同学之间讨论、交流，必要时进行实验验证。
1．在讨论问题4时给出下面这个问题以体会增大横截面积来减小电阻的不可行性：
把200 kw的电能用铝导线输送到10 km以外，使用110 v电压输电，导线上的功率损失达到10%，已知铝的电阻率为为多大？（约为35 cm）
2．问题7的部分答案为：
（5）输电电压u2与输电线上损失的电压u线的关系为u线=
，则输电线的直径约
r线
输电功率p2与输电线上损失的功率p线的关系为p线=r线
3．问题7中 u2-u线=u3；p2- p线=p3这两个关系对于学生而言较抽象，因此从理论层面上解释以后，再用演示实验验证，实验中所用器材的电路图如下：
电路正常工作后，用交流电压表分别测出uab和ucd，读出交流电流表的示
2
数i，验证uab - 2ir1 =ucd和iuab - 2ir1 =iucd是否成立。
4．问题8的答案为
；，可以利用电压之比，也可以利用电
流之比。
三、课堂总结
1．理解在输电功率一定的情况下，提高输电电压，可以减少输电线上的功率损失和电压损失。
2．输电过程示意图及各部分关系。
四、作业
1．阅读教材p51 ，了解输电的新技术。
2．教材p54 1．2．3．4．5．6。