2018年学校德育品牌建设内容-推荐word版 (3页)
2018学校德育工作计划
2018学校德育工作计划2018年学校德育工作计划一、工作目标1. 培养学生的社会主义核心价值观，加强爱国主义教育。
2. 提升学生的思想道德素质和行为习惯。
3. 营造积极向上、和谐文明的校园文化氛围。
二、工作原则1. 坚持以人为本，关注学生个体差异。
2. 强化实践教育，注重德育与智育的结合。
3. 创新德育工作方式，提高德育工作的实效性。
三、主要任务1. 德育课程建设：完善德育课程体系，确保德育课程的系统性和连贯性。
2. 主题教育活动：定期开展爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等主题教育活动。
3. 校园文化建设：丰富校园文化生活，举办各类文化节、艺术节等活动，提升学生的文化素养。
4. 心理健康教育：加强心理健康教育，建立完善的心理健康教育体系，关注学生心理健康。
5. 师德师风建设：加强教师队伍的师德师风建设，以身作则，为学生树立良好榜样。
6. 家校合作：加强家校联系，形成家校共育的良好局面。
四、实施措施1. 加强组织领导：成立德育工作领导小组，明确各职能部门的职责。
2. 制定具体计划：根据年度德育工作目标，制定详细的工作计划和时间表。
3. 强化师资培训：定期组织教师进行德育工作培训，提高教师的德育工作能力。
4. 完善评价机制：建立和完善德育工作评价体系，确保德育工作的质量和效果。
5. 加大宣传力度：利用校园网、广播、宣传栏等多种渠道，加大对德育工作的宣传力度。
五、保障措施1. 经费保障：确保德育工作所需的经费，为德育活动的开展提供物质基础。
2. 政策支持：制定相关政策，为德育工作的开展提供政策支持。
3. 环境营造：创造有利于德育工作的环境，包括校园环境、教学环境等。
六、总结与反馈1. 定期总结：每学期对德育工作进行总结，分析存在的问题和不足。
2. 反馈机制：建立反馈机制，收集学生、家长和教师的意见和建议，不断改进德育工作。
七、时间安排1. 年初规划：在年初制定全年的德育工作计划。
2. 月度检查：每月对德育工作进行检查和总结。
大行德广,共同成长!(秭归一中德育品牌建设)
大行德广，共同成长!----秭归一中德育品牌建设工程研究报告苟忠姜建发煌煌一中，巍巍学府，依山傍水而筑，筚路蓝缕乃成，兴办多载，育才万千，实为我县教育强大之门户，文明传承之基石。
有鉴于此，我一中各级领导，以及广大教职员工，始终以培养德才兼备的双优学生为教育教学工作的主要目标，既大力打造高效课堂，紧抓教学教研质量；又多方夯实德育育人工作，强劲推进导师管理制度，力求德育工作与教学工作齐头并进。
经过近几年的实践探索与适时调整，精心于顶层设计，立足于长远规划，最终打造出极富我校特色的德育品牌——“大行德广，共同成长”。
“大行德广，共同成长”，听起来虽只是一句简单的口号，却有着丰富的内涵与深远的指导意义。
其精髓是：“大力推行以实践为核心的全员德育管理工作，努力实现全校师生的共同成长。
”浓缩就是精华，我们把大量繁杂的学校德育活动凝炼成以下八句生动形象的话语：“红色理念铸灵魂，绿色德育塑人格。
五星十佳树榜样，四联二会系亲情，八四四举强管理，七张名片重实践，四课二赛促成长，五育体系立品牌。
”下面就此做具体说明：所谓“红色理念”、“绿色德育”，指的是努力践行社会主义核心价值观和落实切实党中央有关加强未成年人思想道德建设的精神，实施顺应自然、尊重学生个性发展，以人为本的德育理念。
我校高举这两面旗帜，既是紧跟时代步伐，积极响应国家政策；也是努力宣传国家意志，培育学生高尚情操，让学生在身心发生剧烈变化的成长阶段，和奋战书山题海、实现大学美梦的紧张生活中，心中有国，心中有校，积极报国，真心爱校。
“五星十佳树榜样”，其核心是“榜样育人”。
所谓五星，是指对各年级班级、寝室的管理从五个方面进行星级制度考核；而在个人考核这一块，学校则以十佳形式来进行表彰。
每一学期，我校都认真考核并评选出十佳班主任、十佳教学能手、十佳最受学生欢迎老师、十佳导师等；同样也考核学生，评选出十佳文明示范生、十佳学习之星、十佳体育之星、十佳劳动之星等等。
2018年语言文字规范化示范校汇报材料word版本 (7页)
2018年语言文字规范化示范校汇报材料word版本本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==语言文字规范化示范校汇报材料首先我代表学校党支部、校委会和竞业园学校全体教职工向莅临我校的各位领导、专家表示热烈的欢迎！竞业园学校是一所全封闭的初级民办中学。
XX年9月实现独立办学。
目前达54个教学班，3300名在校生，独立办学以来，学校坚守“给我一个孩子，还您一个人才”的办学理念，确立了“修身齐家治国平天下”的校训，坚持“让每一个孩子都抬头走路，让每一颗心灵都感受成功”办学追求，把中华十大传统美德“仁义礼智信忠孝勤俭耻”与现代科学文化相结合，浸润校园的每一个角落，形成了“忠诚、求实、规范、科学、协作、创新”的校园精神。
我校先后被评为省级规范化学校、山东省教育科学“十一五”规划重点课题学校文化与特色建设重点研究基地、济南市文明单位、济南市师德建设先进集体、济南市教学示范校、济南市卫生先进单位、济南市绿色学校、济南市消防先进单位、济南市模范职工之家、北大附中远程教育示范学校、济阳县教书育人先进单位。
几年来，学校始终把教师说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力作为教师素质提升的一项重要措施来抓，把提高对学校语言文字规范化的认识作为教师继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力的一项政治教育内容来抓，把中文信息处理作为我校加强信息技术教育的发展重点来抓，把师生推广普通话作为学校课改的重要课程设置来抓。
我校始终如一的贯彻和执行语言文字规范化的规定，优化了校园语言文字环境、加强了校园文化建设、提高了师资队伍水平。
在上级组织的各类语言活动中，我校先后获得山东省双语大赛优秀组织奖，在双语比赛中有七名学生先后获得省级二、三等奖和市级二、三等奖；在书画大赛活动中，我校先后有20多名学生获省级一、二等奖和市级一、二等奖。
2018年班级德育工作计划范文_1
2018年班级德育工作计划范文xx班级德育工作计划(一)以邓小平理论和xx"三个代表"重要思想为指导,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养"爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献"的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,"五爱教育"、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性教育,认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级的管理,促进教育教学质量的稳步提高,以优异成绩回报家长、学校。
为了让本班学生在初三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高中冲刺奠基,我拟订班级德育工作计划如下:一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。
二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
三、配合学校教导处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
四、发现、确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化发展。
具体设想如下:第一、思想行为规范管理方面:1、组织班委会,召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《中学生行为规范》、《学校班级管理检评细则》认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生牢记本人编写的"常规口诀"穿戴校服要整齐,校卡照片是自己。
准时到校不早退,病假事假及时请。
升旗做操站好队,闭口不谈闲言语。
卫生值日不迟到,课桌周围保洁好。
头发长短正合适,仪表形象要端庄。
课堂听讲要专心,作业准时不扣分。
珍惜时间学问忙,双修纪律不能忘。
品德优秀学习棒,人前人后一个样。
4、利用学期初的班会课特别强调要树立"集体意识"、"服从意识"、"涅磐意识"。
德育品牌建设实施方案
德育品牌建设实施方案一、引言。
德育品牌建设是学校教育工作的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要途径。
通过建设德育品牌，可以提升学校的社会形象和声誉，增强学校的吸引力和影响力，为学生提供更好的成长环境和发展机会。
因此，制定并实施德育品牌建设实施方案，对于学校的长远发展具有重要意义。
二、目标。
1. 建立具有学校特色的德育品牌，树立良好的校风和教风，提升学校的社会声誉和影响力。
2. 培养学生的良好品德和行为习惯，提高学生的综合素质和社会责任感。
3. 加强家校合作，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。
三、实施方案。
1. 建立德育品牌理念。
学校要明确德育品牌的核心理念，明确德育的目标和任务，树立正确的价值观念和育人理念。
通过各种渠道宣传学校的德育品牌理念，增强全体师生的认同感和凝聚力。
2. 打造德育品牌活动。
学校可以组织各类德育品牌活动，如德育主题班会、德育实践活动、德育主题演讲比赛等，引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
3. 加强德育师资队伍建设。
学校要加强对德育师资队伍的培训和引导，提高师生的德育素质和专业水平。
鼓励德育骨干教师参与德育品牌建设，发挥其在德育工作中的示范和引领作用。
4. 健全德育管理机制。
学校要建立健全德育管理机制，明确德育工作的责任部门和责任人，建立德育工作的考核评估机制，及时发现问题、解决问题，确保德育品牌建设的顺利实施。
5. 加强家校合作。
学校要积极与家长沟通，加强家校合作，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。
通过家长会、家访等形式，增强家长对学校德育工作的支持和配合，共同为学生的健康成长而努力。
四、总结。
建设德育品牌是学校教育工作的重要任务，需要全校师生的共同努力和支持。
通过制定并实施德育品牌建设实施方案，可以提升学校的整体形象和声誉，培养学生的良好品德和行为习惯，促进学校的健康发展。
希望全体师生能够积极参与德育品牌建设，共同营造良好的校园文化氛围，为学校的发展贡献力量。
中职学校德育特色品牌建设的探索与实践
中职学校德育特色品牌建设的探索与实践作者：刘彩勤黄静华来源：《广东教育（职教版）》2022年第04期习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告中强调，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
在中国特色社会主义新时代，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为培育和践行社会主义核心价值观，增强学校德育工作的时代性、科学性和实效性，教育部提出要将党和国家关于中小学德育工作的要求切实落细落小落实，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系。
一、中职学校德育特色品牌建设研究意义《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，要树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平。
同时，该纲要明确了创建特色品牌学校是时代的呼唤、教育竞争的客观要求，是推进素质教育、促进学生全面发展和个性健康成长的必然要求，有利于满足社会对优质教育的需求。
德育品牌建设是立德树人任务在学校实践层面的具体落实，是学校发展的重要策略之一，能够形成价值导向、示范引领和文化创新作用。
清遠工贸职业技术学校立足学校实际，通过深入挖掘学校“自强不息，路在脚下”的校训文化内涵，探索以“四强（强德、强技、强体、强心）三拼（拼规划、拼素养、拼担当）二谋（谋发展、谋共赢）一守（守正创新）”为核心的育人路径，激发学生自强致远的心源动力，促进学校教育教学改革，落实立德树人根本任务，文化传承、创新发展，打造自强致远德育特色品牌，助力学生成才，促进学校内涵发展。
二、中职学校德育特色品牌建设研究现状在全面落实立德树人这一根本任务的背景下，各地中小学以建设德育品牌为突破口，力求通过打造具有区域影响力的德育项目，提升学校的外在形象和内在品质，实现学校的内涵式、创新式发展。
但当前学校德育品牌建设存在一些误区：片面追求创新，忽视学校文化传承；将学校外延式发展等同于品牌建设全部内容；学生主体缺席；德育品牌建设缺乏延续性。
2018年学校德育工作计划范文
2018年学校德育工作计划范文一、指导思想以我校工作计划为指针，紧密结合以人为本的德育工作理念，继续以大力落实《实验二小德育工作实效性实施方案》为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素质。
二、工作目标1、进一步加强学生文明行为的养成教育，以《实验二小德育工作实效性实施方案》为抓手，以《学生处罚条例》为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成效。
2、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有进步。
3、集思广益，采用科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升。
三、具体工作(一)加强学生队伍建设，促进学生全面发展1、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的作用，调动他们的工作热情，让他们真正成为学生们的学习榜样，成为班主任的得力助手。
2、继续采用模范小学生的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。
3、规范值周检查评比工作。
加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是课间学生的行为规范教育。
4、加强少先队大队的监督协管能力。
继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核之中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
(二)抓好常规管理，落实到位创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。
1、全面贯彻落实《实验二小德育工作实效性实施方案》，要常抓不懈，抓出成效。
2、通过主题班会和主题活动强化学生常规习惯养成教育。
在教育过程中要做到想方法，讲策略，重实效。
3、加强学生文明礼仪教育。
1)对学生上放学路上行走及乘车的文明礼仪教育;2)对学生在校内，包括教室内、走廊里、楼梯上、卫生间、操场上等地方的文明教育和文明用语的使用。
【最新2018】创建艺术学校汇报材料-推荐word版 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==创建艺术学校汇报材料一、学校概况**学校是一所农村九年制学校。
占地90亩，建筑面积7183平方米。
现有教学班级 26个，中小学生919名，学校现有教职工89名，专任教师任职资格合格率100%，学历达标率为100%。
学校环境优美，装备了多功能阶梯报告厅、远程教育系统、广播听力系统、校园网、微机室、图书室、音体美器材室、实验室、“留守儿童之家”、“梦想教室”、“阳光书屋”、“乡村少年宫”等教育设施设备，为学生的全面发展提供了优良的条件。
创办特色学校是实现学校内涵发展、和-谐发展、转型发展的突破口。
从素质教育出发，要培养“合格+特长”的学生，就必须创办“规范+特色”的学校，这也是近年来许多特色学校的基本经验。
我校具有优良的办学传统，教育教学质量一直处于凉州区农村学校前列，学校曾荣获“全国教育系统先进集体”等多项荣誉。
为了实现学校向更高层次的发展，必须在特色学校创建上有所突破，只有把学校办出特色，形成品牌，才能赢得社会的认可、家长的满意。
学校在认真分析研究的基础上确定创建艺术特色学校。
我校创建艺术特色学校有以下优势：一是学校长期重视校园文化建设，具有浓厚的校园文化氛围。
二是乡村少年宫项目落户我校，使学校的艺术教育设施设备能够满足开展艺术教育的需求。
三是我校有一批具有艺术特长的教师，充分发挥这些教师的特长，开展艺术特色教育是学校自身发展的需要，也是 1深化教育改革把教育办成创新精神和创新人才摇篮的需要。
为此，学校决定，以此为突破口，开展艺术教育的探索，大力培养学生的创新精神和实践能力，让每一位学生的个性得到尊重，潜能得到挖掘，特长得到发挥。
最大限度地给学生提供一个健康、和-谐、快乐、发展的空间，让每一位学生得到全面发展。
二、艺术教育工作的主要做法和经验1.完善管理机制，提升管理效益。
【最新】支部品牌建设报告-精选word文档 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==支部品牌建设报告篇一：党建品牌创建成效总结党建品牌创建成效总结为深入贯彻党的十八大精神，切实加强学校党组织建设，不断提学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，全面提高育人质量，我校党支部始终坚持以“以人为本，服务学生”为活动主题，同时结合党建品牌创建活动，重点开展了以下工作:一．加强党员的教育培训，提高党员整体素质。
我校党支部充分发挥党员活动室的阵地功能，定期对党员进行党课教育。
根据社会发展的需要和教育自身实际，确定好年度培训内容，制定学习方案，重点抓好对党员进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，党的执政能力和先进性建设教育，科学发展观教育，构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观教育，党的基本知识路线方针政策教育等。
二. 充分发挥党员的主体带动作用，全面提高教师整体水平。
我校党支部始终坚持依靠党员、调动党员在创建工作中的积极性，充分发挥他们自身的优势，达到党员自我教育、主动提升、不断完善的目的，同时带动教师整体水平的提升。
在开展“一个党员一面旗、一师一楷模、一生一风采”的活动中，我们充分发挥党员的先锋模范作用，在教师范围内开展“教学示范岗”，在班主任范围内开展“德育示范岗”，在后勤人员范围内开展“服务示范岗”的争创活动。
三.坚持不懈做好“爱心助学”结对帮扶活动。
加强党的宗旨教育，使全体共产党员牢记全心全意为人民服务的宗旨，并落实到各自的本职工作中去，在各自岗位上发挥先锋模范作用。
我校党支部全体党员根据学生的家庭状况、思想动态和学习情况，细心分析，建立贫困生结对帮扶档案，确定结对帮扶对象，积极开展“三心四爱五好”活动。
例行开展“百名教师访万家”活动。
所谓一对一“导师制”助教活动，即全体党员面向全校6个班，从200多名学生中选出帮扶对象，针对他们的思想品德和个性表现，在全面了解的基础上作出科学分析，通过每周一次的谈话、教育和引导，使他们积极主动的投入到有益的学习活动中来。
【2018最新】学校德育工作总结 (4500字)-范文模板 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学校德育工作总结 (4500字)落实精细化管理提高德育工作的实效性蒙阴县桃墟中学201X年11月落实精细化管理提高德育工作的实效性蒙阴县桃墟中学德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
学校始终坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，积极落实精细化管理理念，建立健全德育评价机制，使得我校的德育工作开展卓有成效。
一、完善德育机制，形成工作合力德育工作是学校工作的重中之重。
本年度，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生；教学副校长—教研组长—教师—学生；党总支书记—团委—团支部—学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。
我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。
二、加强教师队伍建设，提高整体水平要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。
一是完善各项规章制度。
学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《桃墟中学教师量化考评细则》、《桃墟中学德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《桃墟中学教师量化考评细则》之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。
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学校德育品牌建设内容
课 件
学校德育品牌建设内容
其实教育很简单，抓住这些东西反反复复不断深化就可以了。
英才经过十年的积淀，逐渐打造出了特色德育品牌，得到了家长、社会的
高度认可。为了让学校德育品牌系列化，特出台《学校德育品牌建设内容》。
一、常规管理三结合：一是社会主义核心价值观；二是国学文化（弟子规
及由其衍生而来的结合我校实际编写的《一日常规三字歌》）；三是《中小学
生日常行为规范》。在日常管理中一定把这三者有效地结合起来，作为育人目
标、管理手段、评价标准。
二、晨会： 总结 、表扬、批评、目标。
三、晨练和间操：英语广场、跑操、大摆臂、学校及班级口号；站军姿、
踏步走、两套操、大摆臂。
四、传统文化教育：国学课、早诵读、晚分享（道德长跑 日记 ）、分享
大会（含广播中个人分享）及孝亲作业。
五、军歌：课前、会前、拉歌、比赛
六、看电视、读书读报：了解天下、聚焦热点、开展讨论。坚持诚信借阅
制度。
七、坚持开展“六自六比”活动，坚持开展“三四六”活动，把向雷锋学
习、“立君子品，做有德人”落实到平时教育中，每双周要评选出标兵，并宣
传 事迹 ，号召广大师生学习。通过评比确定升旗班，用班旗激发学生的集体
荣誉感。
八、搞好班级环境建设，详见《关于班级建设的若干意见》。
九、定期有序开展主题班团（队）会及各种赛事活动，促班风、促校风、
促个人成长。
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十、组织好“三节”、“三纪念”活动，开好“三典礼”
⒈ 校园艺术节（5月）、校园感恩节（11月）、儿童节（青年节）；
⒉为雷锋题词纪念日（3月5日）；世界地球日（4月22日）；九一八纪
念日（9月18日）
⒊ 开学典礼、毕业典礼、成人典礼
十一、开展好夏令营活动
附：词语解释
⒈ 社会主义核心价值观：
⑴ 坚持马克思主义 指导 思想。
⑵坚持中国特色社会主义共同理想：坚定对中国共产党的信任，坚定走中
国特色社会主义道路，坚定实现中华民族的伟大复兴。
⑶坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
⑷坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；
以服务人民为荣，以背离人民为耻；
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；
以团结互助为荣，以损人利己为耻；
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
英才学生荣辱观——“八荣八耻”
以热爱学校为荣，以损害学校为耻；
以文明卫生为荣，以粗俗肮脏为耻；