小学三年级上册语文第十课秋天的雨PPT课件2
银杏树黄黄的叶子像 一把把小扇子，扇哪扇哪， 扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的叶子 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋 天的凉爽。
金黄色是给田 野的，看，田野 像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！
菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头．
它把红色给了枫树，红红的枫叶像 一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的 凉爽。金色是给田野的，看，田野像金 色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊 花仙子得到的颜色就更多了，紫色的、 淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨 里频频点头。
你看，秋天有一盒五彩缤纷的 颜料，它把 给了 ， 像 ……） （同学们可以接着往下说）
请小朋友自由读课文，要求： 1 读准字音，读通句子，难读句
子多读几遍。
2 想想，这秋天的雨给你什么的
感觉。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一组：清凉
第二组：扇子
凉爽
扇哪扇哪
第三组：钥匙 柿子 菠萝 喇叭 衣裳 衔来
秋雨淅沥沥、淅沥沥 地下着，她带着一份特有 的清凉和温柔，告诉我们 秋天的脚步近了，近了。 秋天的雨像一把钥匙。
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人教版小学三年级上册语文《秋天的雨》(课堂PPT)
2、你能把秋天的景物画下来吗？ 3、你也可以和爸爸妈妈一起去秋 游。
***同学们，你可以从上面任 意选择一个你喜欢的作业完成。
25
秋天的雨
1
一、默读课文，看清字形， 读准字音，结合课后生字在课文 中画出你认为重要的词语。
2
邮票 凉爽 仙子 菠萝 衔来 杨树 五彩缤纷 频频点头 衣裳 喇叭 钥匙 粮食
3
**轻声读课文,感知内容，然后 小组讨论：
1.边读边用序号标出课文的 自然段。
2.重点读读每段的第一句话。 3.说说秋天的雨给你留下了 什么印象？
18
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、
橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小
雨滴里呢！
19
小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松 果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服 服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣 裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都准备过冬了。
20
它告诉大家，———．小喜 鹊———，小松鼠———， 小青蛙———，松柏———
15
菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头．
16
17
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把红色给了枫树，红红的枫叶 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天 的凉爽。金色是给田野的，看，田野像 金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊 花仙子得到的颜色就更多了，紫色的、 淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里 频频点头。
4
二、大声读课文，边
读边想，秋天的雨给你 带来什么感受？
5
填空
秋天的雨，是（ 秋天的雨，有（ 秋天的雨，藏着（ 秋天的雨，吹起了（ 秋天的雨，带给 （
***同学们，你可以从上面任 意选择一个你喜欢的作业完成。
25
秋天的雨
1
一、默读课文，看清字形， 读准字音，结合课后生字在课文 中画出你认为重要的词语。
2
邮票 凉爽 仙子 菠萝 衔来 杨树 五彩缤纷 频频点头 衣裳 喇叭 钥匙 粮食
3
**轻声读课文,感知内容，然后 小组讨论：
1.边读边用序号标出课文的 自然段。
2.重点读读每段的第一句话。 3.说说秋天的雨给你留下了 什么印象？
18
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、
橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小
雨滴里呢！
19
小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松 果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服 服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣 裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都准备过冬了。
20
它告诉大家，———．小喜 鹊———，小松鼠———， 小青蛙———，松柏———
15
菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头．
16
17
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把红色给了枫树，红红的枫叶 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天 的凉爽。金色是给田野的，看，田野像 金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊 花仙子得到的颜色就更多了，紫色的、 淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里 频频点头。
4
二、大声读课文，边
读边想，秋天的雨给你 带来什么感受？
5
填空
秋天的雨，是（ 秋天的雨，有（ 秋天的雨，藏着（ 秋天的雨，吹起了（ 秋天的雨，带给 （
小学语文三年级上册《秋天的雨》PPT课件
为什么说秋天的雨带给我们的是一首“丰 收、欢乐”的歌? 秋天的雨. 是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大 家，冬天快要来了。
你还发现秋天有什么“宝贝”？ 将你的发现写下来与大家分享。
作业 1、把秋天的景物画下来。 2、积累描写秋天的词句。
秋天的雨，带给大 一曲丰收的歌 地的是一曲丰收的歌， 一曲 带给小朋友的是一曲 欢乐的歌。 欢乐的歌
课文都写了秋天的什么？
秋的颜色 秋的味道
秋的声音
为什么说秋天的雨是 一把钥匙？
因为它不知不觉地就来到了 我们身边，打开秋天的大门
秋雨带着我们穿过了秋天的大门，
我们首先能看到了什么呢？
你是怎样理解秋雨有“五彩缤 纷”的颜料盒的？
• • • • • • •
春天的雨像一位报春的使者， 用温柔的雨滴滋润着大地万物。 夏天的雨像一个调皮的孩子， 总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。 …… …… 冬天的雨像一群可爱的精灵， 是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。来自 liángshuǎng
我会写
扇子 扇哪扇哪
shān shān
shà n
衣 裳 喇 叭
秋天的雨，是一把 钥匙。它带着 清凉和温柔，轻轻 地，轻轻地，趁你 没留意，把秋天的 大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤 纷的颜料。你看，它把黄色给
了银杏树，黄黄的叶子像一 把把小扇子，扇哪扇哪，扇 走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的叶子 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋 天的凉爽。
金黄色是给田 野的，看，田野 像金色的海洋。
黄色 红色
金黄色
橙红色 紫红色 呵呵，找到了！ 淡黄色 雪白色
部编人教版三年级语文上册第二单元《秋天的雨》教学课件
颜
拼音：yán
结构：左右结构 组词：颜色、颜料
生字学习
料
拼音：liào
结构：左右结构 组词：材料、不出所料
票
拼音：piào
结构：上下结构 组词：车票、售票员
生字学习
飘
拼音：piāo
结构：左右结构 组词：飘扬、四海飘零
争
拼音：zhēng
结构：上下结构 组词：争取、争分夺秒
考
颜色
五彩缤纷
气味
好闻
声音
吹起小喇叭 预示冬天来了
课文解读
原 ① 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天 文 的大门打开了。
运用比喻的修辞手法，把雨比作钥匙，写秋雨的降临打开了秋天的大门。
课文解读
② 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，
“躲”字与上一句中的“藏”字相呼应；
躲
把各种水果的香甜的气味当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏，增加了语言的趣味性；
还给人一种果香味一缕一缕的，时浓时淡的感觉；
既写出了果香味对人的诱惑力，又写出了秋天果园里丰收的景象。
藏
课文解读
原 ③ 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好 文 多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。
把人的身心捆住。 收成好。 五彩，各种颜色；缤纷，繁多交错的样子。指颜 色繁多，非常好看。
Hale Waihona Puke 学反义词 炎热 —— 清凉 失去 —— 得到 放松 —— 加紧
粗鲁 —— 温柔 放弃 —— 争取 薄 —— 厚
关闭 —— 打开 苦 —— 甜 减产 —— 丰收
小学语文三年级上册《秋天的雨》PPT课件
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪 像 扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇 像 飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田 野的，看，田野 像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！
丰收喽！
金黄色是给田野的，看，
田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去 摘呢！
黄色 红色
金黄色
橙红色 紫红色 呵呵，找到了！ 淡黄色 雪白色
（银杏树）
我 来 说 一 说
（枫树） （田野）
（橘子）
（柿子） （菊花）
你看，它把黄色给了银 杏树，黄黄的叶子像一把把 小扇子，扇哪扇哪，扇走了 夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的叶子 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋 天的凉爽。
读一读
清 凉、留 意、扇子、炎热、
邮票、凉爽、柿子、仙子、 菠萝、气味、香甜、粮食、
加紧、油亮亮、杨树、丰收
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
扇 子
扇哪扇哪
课文是从哪几方面写秋天的雨？
课文通过写秋雨表现秋天的特点：
主 秋天的雨，是一把钥匙。 要 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 内 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 容 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔 来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食， 小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡 大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳， 杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大 一曲丰收的歌 地的是一曲丰收的歌， 一曲 带给小朋友的是一曲 欢乐的歌。 欢乐的歌
菊花仙子得到的颜色就更多 了，紫红的、淡黄的、雪白 的…… 美丽的菊花在秋雨里频频 点头．
统编版三年级语文上册《秋天的雨》课件(61张PPT)
小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果做食 粮，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒坦服地睡大觉。
写出小喜鹊、小松鼠、小青蛙怎样准备过冬的。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树 的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
写出松柏、杨树、柳树等 植物怎样准备过冬的。
你最感兴趣的是哪部分？把你的喜欢的部分 读给同伴听。
【凉爽】 【勾住】 【丰收】
把人的身心捆住。
收成好。
五彩，各种颜色；缤纷，繁多交错的样子。 指颜色繁多，非常好看。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各 种动、植物准备过冬的情景，奇妙地串起来，描 画出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
我会写
hé
一盒
盒
结构：上下 音序：H 部首：皿
第一自然段：写秋天的雨，是一把钥匙； 第二自然段：写秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料； 第三自然段：写秋天的雨，藏着非常好闻的气味； 第四自然段：写秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告 知大家，冬天快要来了； 第五自然段：总写秋天是丰收欢乐的。
想想课文是从哪几个方面写秋雨的？
作者秋天的雨为主线，抓住秋天的特点，从秋 天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收 景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
注意加点 字的读音！
读树一“读唰：唰秋”天、的蚂田蚁野搬好食像粮是发广出阔“透嗨明嗨的嗨音”乐、• 拖(y拉uè机)发厅出，大 “哒哒哒”……到处充满了欢乐(lè)。
•
理解词语
试着把词语和意思连起来！
【颜料】 【五彩缤纷】
由国家邮政部门发行及出售,作为交付邮资 之凭证。 清凉爽快。
【邮票】
用来着色的材料。
写作方法
小学三年级上册语文第十课秋天的雨PPT课件
1、把生字组成的词写在第44页。 2、认真书写1号本。 3、用综合积累本认真书写第166 页词语。 4、用综合积累本抄写15页和32页 日积月累里的读读背背。
我会给生字组成
• 扇子 电扇 一枚枚 一枚硬币 邮票 邮件
• 凉爽 爽快
• 梨树 梨果 • 粮食 干粮
柿子 西红柿
菠萝 菠菜 加紧 紧张
仙子 仙女
萝卜 胡萝卜 杨树 杨梅
扇子 邮票 凉爽 凉爽 柿子 仙子 菠萝 粮食 加紧 杨树 梨树 一枚枚 清凉 留意 炎热 气味 香甜 丰收 油亮亮
国庆长假作业 1、用小楷本抄写第165-166页的词 语。每个词抄2遍。 2、《写字本》从第1课写到第5课。 3、日记1则。字数不少于150字。
秋天的雨，藏着非常好闻的 气味。是哪些气味？
梨香香的，菠萝甜甜的， 还有苹果、橘子，好多好多香 甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨吹起了金色的小喇叭， 小喇叭吹的是什么？
它告诉大家，冬天快要来了。 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找 来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞， 准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上 厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳 树的叶子飘到树脚下。它们都在准 备过冬了。
1、秋天的雨是一把钥匙。 2、秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。 3、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 4、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。
（我发现了每个自然段的主 要意思就是开头的那句话。）
课文都写了秋天的什么？
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
秋雨淅沥沥、淅沥沥 地下着，她带着一份特有 的清凉和温柔，告诉我们 秋天的脚步近了，近了。 秋天的雨像一把钥匙。
(你们仿照这个例子来说一说 其他的水果行吗？)
三年级语文上册《秋天的雨》教学PPT(完美版)
tumn rain
听读课文,感知内容 要求： 1.边听边用序号标出课文的自然段,并说说你听 到了什么？ 2.秋天的雨给你留下了什么印象？
秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。
秋
人教部编版语文三年级上册第 课
天的
雨
2
目录
CONTENTS
字词学习
Autumn rain
初读课文
Autumn rain
默读第二自然段
Autumn rain
课文练习
Autumn rain
01
字词学习
Autumn rain
liáng shuǎng
凉爽
shàn
扇子
shān shān
扇哪扇哪
衣 裳 shang 喇 叭 ba 钥 匙 shi
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去 摘呢！
16
菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头．
17
梨香香的，菠萝甜甜的， 还有苹果、橘子，好多好多香 甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
18
04 课文练习
画出表示颜色的词语
19
它告诉大家（ 冬天快要来了 ），小喜鹊 （ 衔来树枝 ），小松鼠（ 采来松果 ），小青 蛙（ 加紧挖洞 ），松柏（ 穿上衣裳 ）， 杨树、柳树的叶子（ 飘到树妈妈脚下 ），它们都 在准备过冬了。
22
感谢聆听
23
10
03 默读第二自然段
画出表示颜色的词语
11
黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红色 淡黄色 雪白色
听读课文,感知内容 要求： 1.边听边用序号标出课文的自然段,并说说你听 到了什么？ 2.秋天的雨给你留下了什么印象？
秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。
秋
人教部编版语文三年级上册第 课
天的
雨
2
目录
CONTENTS
字词学习
Autumn rain
初读课文
Autumn rain
默读第二自然段
Autumn rain
课文练习
Autumn rain
01
字词学习
Autumn rain
liáng shuǎng
凉爽
shàn
扇子
shān shān
扇哪扇哪
衣 裳 shang 喇 叭 ba 钥 匙 shi
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去 摘呢！
16
菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头．
17
梨香香的，菠萝甜甜的， 还有苹果、橘子，好多好多香 甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
18
04 课文练习
画出表示颜色的词语
19
它告诉大家（ 冬天快要来了 ），小喜鹊 （ 衔来树枝 ），小松鼠（ 采来松果 ），小青 蛙（ 加紧挖洞 ），松柏（ 穿上衣裳 ）， 杨树、柳树的叶子（ 飘到树妈妈脚下 ），它们都 在准备过冬了。
22
感谢聆听
23
10
03 默读第二自然段
画出表示颜色的词语
11
黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红色 淡黄色 雪白色
人教版小学语文三年级上册《秋天的雨》PPT课件
粮
liáng
粮食 种粮
部首:米字旁 结构:左右 笔画: 13 造句:
紧
jǐn
紧张 紧急
部首:糸 结构:上下 笔画: 10 造句:
杨
yáng
杨树 杨桃
部首:木 结构:左右 笔画: 7 造句:
秋天的雨
单击添加文本具体内容简明扼要地阐述你的观点
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秋天是个美丽的季节，秋天的雨是什么样儿的呢？你看，它来啦！
单击此处添加副标题
钥 匙 趁 柿
yào shi chèn shì
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头．
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。是哪些气味？
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼， 请尽量言简意赅的阐述观点。
01
秋天的雨吹起了金色的小喇叭， 小喇叭吹的是什么？
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼， 请尽量言简意赅的阐述观点。
菠 喇 衔 裳
bō lǎ xián shang
清凉 凉爽
1
扇子 扇哪扇哪
2
钥匙 柿子 菠萝 喇叭 衣裳 衔来
3
课文都写了秋天的什么？
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
单击此处添加副标题
柿
shì
柿树
部首:木 结构:左右 笔画: 9 造句:
ǎ
仙
shì
神仙 仙人
部首:亻 结构:左右 笔画: 5 造句:
梨
lí
梨树 梨园
部首:木 结构:上下 笔画: 11 造句:
菠
bō
菠菜 菠萝
部首:艹 结构:上下 笔画: 11 造句:
萝
《秋天的雨》课件(共20张PPT)
争（zhēng）：争斗，指因意见、利益等不一致 而相互斗争。 仙（xiān）：仙女，指神话中美丽的女子。 淡（dàn）：淡雅，指（色彩、光线等）柔和、 不强烈。 闻（wén）：听闻，指听到的事情或消息。 梨（lí）：梨树，指一种果实可食用的树。 勾（gōu）：勾画，指用线条画出轮廓。
03
课文句子赏析
04
课外知识拓展
把课本上学的知识，比如词语、成语、句子、句型、语法、写作手法等等活学活用，通过课外的联系开拓你的知识视野。课外拓展能 够保证良好的信息来源，激发了学生的学习潜力，对课堂教学起到了促进作用。
有关秋雨的古诗
《河传·秋雨》 五代·阎选 秋雨，秋雨，无昼无夜，滴滴霏霏。 暗灯凉簟怨分离，妖姬，不胜悲。 西风稍急喧窗竹，停又续，腻脸悬双玉。 几回邀约雁来时，违期，雁归，人不归。 这首词以秋雨为背景，抒发了女子对远方情人的 深切思念与无尽怨怼。秋雨连绵不断，如同女子 的愁绪，无法停歇。她怨恨情人的分离，期待他 的归来，却一次次失望。
秋季养生小知识
俗语说：“白露秋分夜，一夜冷一夜。”此时早晚 温差加大更为明显，体质虚弱、患有胃病或慢性肺 部疾病的人，更要做到早晚添衣，注意防寒保暖， 睡觉莫贪凉。女生不要穿凉鞋和裙子了，也不要光 脚穿鞋。虽说春捂秋冻是一条经典的养生保健要诀， 然而秋冻不冻脚，“秋冻”也并非人人皆宜，还是 要适度。
三年级语文上册第6课《秋天的雨》。
秋天的雨
演讲人：
目录
01 课文新课导入 03 课文句子赏析
02 课文基本内容 04 课外知识拓展
01
课文新课导入
在每堂课开始，教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法便于学生巩固已学知识，便于将新旧知识系统地联系 起来，便于教师循序渐进地开展教学。
03
课文句子赏析
04
课外知识拓展
把课本上学的知识，比如词语、成语、句子、句型、语法、写作手法等等活学活用，通过课外的联系开拓你的知识视野。课外拓展能 够保证良好的信息来源，激发了学生的学习潜力，对课堂教学起到了促进作用。
有关秋雨的古诗
《河传·秋雨》 五代·阎选 秋雨，秋雨，无昼无夜，滴滴霏霏。 暗灯凉簟怨分离，妖姬，不胜悲。 西风稍急喧窗竹，停又续，腻脸悬双玉。 几回邀约雁来时，违期，雁归，人不归。 这首词以秋雨为背景，抒发了女子对远方情人的 深切思念与无尽怨怼。秋雨连绵不断，如同女子 的愁绪，无法停歇。她怨恨情人的分离，期待他 的归来，却一次次失望。
秋季养生小知识
俗语说：“白露秋分夜，一夜冷一夜。”此时早晚 温差加大更为明显，体质虚弱、患有胃病或慢性肺 部疾病的人，更要做到早晚添衣，注意防寒保暖， 睡觉莫贪凉。女生不要穿凉鞋和裙子了，也不要光 脚穿鞋。虽说春捂秋冻是一条经典的养生保健要诀， 然而秋冻不冻脚，“秋冻”也并非人人皆宜，还是 要适度。
三年级语文上册第6课《秋天的雨》。
秋天的雨
演讲人：
目录
01 课文新课导入 03 课文句子赏析
02 课文基本内容 04 课外知识拓展
01
课文新课导入
在每堂课开始，教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法便于学生巩固已学知识，便于将新旧知识系统地联系 起来，便于教师循序渐进地开展教学。
统编版三年级语文上册6.《秋天的雨》课件(共32张PPT)(2)
比喻，把银杏叶比作小扇子，把枫 叶比作邮票，写出了秋雨驱走炎热，带 来凉爽的特点。
秋天的雨，藏着非常好闻 的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的， 还有苹果、橘子，好多好多 香甜的气味，都躲在小雨滴 里呢！
小朋友的脚，常被那香味勾住。
一个“勾”字，传神地写出小朋友 被香味吸引而身不由己的样子，突出了 水果气味的香甜。换成“留”字，就少 了生动传神之感，不如“勾”字好。
语文三年级上册
秋天的雨
猜谜语
千条线 万条线 落入水中看不见
谜底：（雨）
秋
春
天
天
的
的
雨
雨
冬 天 的 雨
夏 天 的 雨
我会读
yào shi bīn méi zhēng gōu
钥匙缤枚争勾
lǎ
bā
hòu
qǔ
fēng
喇叭厚曲丰
我会写
盒颜料票飘争仙 闻 梨 勾油曲 丰
hé
盒子
yán
颜色
同学们有感情的朗读课文，说一说 课文可以分成几部分？各部分大意是什 么？
第一部分（第1自然段）：秋天的雨，带来了秋天的 开始。
第二部分（第2-4自然段）：具体描写秋天的雨的颜 色、气味、声音。
第三部分（第5自然段）：秋天的雨，带来丰收，带 来欢乐。
秋天的雨，是一把钥匙。
为什么说秋天的雨是一把钥匙呢？
秋雨开始下了，秋雨虽凉，但不冷，使人 爽快，不大，润物无声； “一场秋雨一场寒”， 秋天也就不知不觉地来了，所以把秋雨比喻为 一把钥匙，像人一样把秋天的大门打开了。
小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠 找来松果当食粮，小青蛙在加紧挖洞， 准备舒舒坦服地睡大觉。它们都在准 备过冬了。
喜鹊造房子 松鼠采松果 青蛙挖洞