【课标通用】2019届高考地理一轮复习_课时作业14：自然地理环境的整体性_含解析
课时作业(十四)自然地理环境的整体性
一、选择题
''我国广西引进原产于澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树作为造纸原料。
桉树主根深扎地下，能大量吸收地下水，因为其生长迅速，3～5年即可成材，统称“速生桉”。
下图示意广西种植桉树前后的变化。
读图，回答1～2题。
1．广西的主要地带性植被为()
A．常绿阔叶林B．针阔叶混交林
C．落叶阔叶林D．针叶林
2．广西大量引进桉树，可能导致()
A．生物多样性增多B．湿地面积变大
C．地下水水位下降D．降水量增大
答案：1.A 2.C解析：第1题，广西地处热带和亚热带地区，为季风气候，主要植被为常绿阔叶林。
第2题，桉树吸水量大，大量吸取地下水会导致地下水水位下降。
''下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。
读图，回答3～4题。
3．松花江和珠江水文特征不同，图中起关键作用的箭头是()
A．①B．②
C．③D．④
4．能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是()
A．⑤B．⑥
C．⑦D．⑧
答案：3.A 4.B解析：第3题，松花江和珠江的水文特征不同，主要是由于两地所处的气候类型及特征有很大的差异，是气候对水文影响的结果。
第4题，黄土高原表面千沟万壑、支离破碎，这是流水对地表不断侵蚀的结果。
曾经的西双版纳，橡胶林在低于海拔800 米的低山、丘陵地带随处可见。
下图为当时因植被破坏而引起的恶性循环示意图。
现今的西双版纳采用上层为乔木树种，下面种植茶树、咖啡等喜光的灌木植物，底层种植药草、草果等喜阴的地被植物的方式，实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。
据此回答第5题。
5．图示时期植被破坏导致水土流失加剧，体现了()
A．自然地理环境各要素相互作用产生新功能
B．自然地理环境各要素的发展演化是统一的
C．某一地理要素的变化导致整个地理环境状态的改变
D．每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面
答案：C解析：由图示内容可知后面的各种现象都是由砍伐自然植被引起的，其余三项表述虽然正确，但与图示内容契合度不高。
读我国某区域农业系统水、气、生相互作用示意图，回答6～7题。
6．图中①②③所代表的环节分别是()
A．降水增加、大陆性增强、降水减少
B．地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加
C．气温变幅减小、蒸发增强、降水增加
D．地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累
7．该示意图体现了()
A．地理环境的地域分异
B．地理环境的整体性
C．自然环境的相对稳定性
D．人类对自然的改造力量是无穷的
答案：6.B7.B解析：第6题，该题主要是理解系统之间各部门的因果关系。
土壤湿度增大，地面蒸发的水量增多；土壤比热容增大，气温变幅减小；蒸腾作用加强，降水增加。
第7题，从指向箭头可以推出，各部门之间是相互联系、相互影响的，反映了地理环境的整体性。
自然植被分布具有一定的地带性。
读2050年我国东部自然植被分布预测图，回答8～9题。
8．与我国目前自然植被分布相比，2050年出现的变化有()
A．热带季雨林面积缩小
B．山地常绿阔叶林分布下移
C．寒温带针叶林面积缩小
D．植被地带性分异规律消失
9.自然植被分布随时间的变化体现了地理环境的()
A．整体性B．差异性
C．区域性D．开放性
答案：8.C9.A解析：第8题，从2050年我国东部自然植被分布预测图可知，到2050年植被分布仍然呈地带性分异规律，D项错误。
热带季雨林分布的纬度比目前要高，说明其分布范围扩大，A项错误。
同时说明气候比现在变暖了，山地常绿阔叶林分布应该上移，B项错误；寒温带针叶林面积缩小，C项正确。
第9题，气候的变化导致自然带分布范围的变化，这体现了地理环境的整体性特征，所以A项正确。
广玉兰原产北美洲东南部，花大、白色、芳香，为美丽的庭园绿化观赏树种。
读图，回答10～11题。
10．该树属于()
A．常绿林B．落叶林
C．针叶林D．灌木丛
11．该树理想的生存环境特点是()
A．干冷B．干热
C．暖湿D．冷湿
答案：10.A11.C解析：第10题，广玉兰原产北美洲东南部，位于亚热带季风性湿润气候，叶面阔大，四季常青，为常绿树种。
第11题，广玉兰属于常绿乔木，比较适应暖湿的气候。
地球上存在着许多限制森林分布的天然障碍，如低温(最热月平均气温在7℃以下森林无法生存)、干旱、不利的土壤条件(如盐碱地或湿地)、强风等。
山地林线指山地森林分布的最高界线。
据此回答12～13题。
12．在同纬度的情况下，我国东部地区山地林线大多较西部地区低。
其主要影响因素是()
A．最热月均温B．年降水量
C．土壤条件D．风力强度
13．在西北地区的一些山上，经常会看到这样的现象：山的阴坡披满郁郁葱葱的森林，山的阳坡则是青青的草地，一棵树都没有，山的脊线就是森林与草原的分界线。
导致这种现象出现的主要因素是()
A．降水B．蒸发
C．土壤D．人类活动
答案：12.A13.B解析：第12题，由题干可知，限制山地林线的气温主要为最热月月平均气温(因为夏季为林木的主要生长期)，最热月均温低于7℃森林将无法生存，同一纬度同海拔地区夏季内陆地区比沿海地区气温高(即最热月均温7℃海拔高于东部地区)，因此，我国西部地区山地林线较东部地区高。
第13题，在干旱区，降水稀少，山上降水增多，但也在森林生长的临界范围，由于阳坡太阳辐射强，土壤水分蒸发强烈，超过了森林生长所需的极限。
因此，阳坡形成了草地，阴坡土壤水分含量相对较高，形成了森林。
二、综合题
14．下图河流流域呈凹陷趋势，在6 500万年以前为一下陷的深海槽，后来被大量的沉积物充填。
读图，回答下列问题。
(1)图示区域河流中下游土壤肥力低，分析其原因。
(2)图示区域森林资源锐减，简述这将对该区域大气环境和水环境带来的影响。
(3)该河流河口处未形成三角洲，试推测其原因。
答案：(1)地处热带雨林气候区，高温多雨，生物循环旺盛，生物残体分解快，
养分被植物吸收快，土壤积累养分少；雨水淋溶作用强，水土流失严重；土质黏重，通气透水差。
(2)温差变大，降水量减少；大气碳氧平衡失调；径流季节变化增大；水土流失，河流含沙量增大。
(任答两点)(3)亚马孙流域森林覆盖率高，河流含沙量小，河口可沉积的泥沙少；亚马孙河河口内小外大，潮汐作用强盛，泥沙难以在此堆积；地面下沉，河水带入海洋的泥沙被沿岸洋流带走。
15．读南疆地区简图，回答下列问题。
(1)据图推测南疆地区聚落的分布特点，并指出其最主要的自然影响因素。
(2)从地理环境整体性角度分析塔克拉玛干沙漠的成因。
(3)天山牧场是我国重要的牧区之一，具有四季转牧的特点。
请分析天山北部四季三牧场的原因。
答案：(1)分布特点：山麓冲积扇和绿洲地带，呈点状分布。
自然影响因素：水源。
(2)地处内陆，远离海洋，终年受大陆气团控制；受高原山地阻挡，地形封闭，水汽难以进入，降水稀少；大气干燥，温差大，风化作用强，风力大。
(3)夏季，为躲避炎热，山地高处气候凉爽，水源充足，牧草繁茂；春秋季节温度低，山地积雪，牧草生长在山下；冬季气候严寒，盆地的荒漠草原地带气温相对较高，积雪较少，牲畜易于觅食。
16. 美国科学家预测，2015年的厄尔尼诺现象很可能是过去65年中最强的一次。
中国国家气候中心也发出了类似警告，认为此次厄尔尼诺事件有可能成为1951年有系统记载以来持续时间最长的一次。
下图为太平洋赤道附近大气及海水在不同状态下的运动图。
读图，回答下列问题。
(1)指出厄尔尼诺现象发生时势力加强的洋流和势力减弱的盛行风带，并说出厄尔尼诺现象体现的地理环境特性。
(2)分析厄尔尼诺现象发生对南美洲西海岸渔业的影响。
(3)说出A 、B 两图中哪一幅是厄尔尼诺事件发生时的图，并简述厄尔尼诺现象对赤道附近太平洋东西两岸气候的影响。
答案：(1)赤道逆流；东南信风；整体性。
(2)东南信风减弱，秘鲁寒流上升减弱；表层海水养分减少和水温升高，鱼类生存环境改变，鱼类减少，渔业生产受损。
(3)A 图。
影响：东岸因水温升高，气流上升，多雨；西岸因水温下降，气流下沉，少雨。
2019版高考地理一轮复习 第四章 自然地理环境的整体性与差异性 第一节 自然地理环境的整体性课时作
第一节自然地理环境的整体性(2018·双鸭山市一中模拟)读我国某区域农业系统水、气、生相互作用示意图，回答1～2题。
1．图中①②③所代表的环节分别是( B )A．降水增加、大陆性增强、降水减少B．地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加C．气温变幅减小、蒸发增强、降水增加D．地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累2．该示意图体现了( B )A．地理环境的地域分异B．地理环境的整体性C．自然环境的相对稳定性D．人类对自然的改造力量是无穷的第1题，根据图中信息可知，土壤湿度增大，可使地面蒸发的水量增多，空气湿度增大；蒸腾作用加强，可使降水增多，土壤湿度增大；土壤热容量越大，气温变化幅度越小。
第2题，该图显示各种地理事物之间有紧密的联系，即体现了地理环境的整体性。
(2018·沈阳东北育才学校一模)“地坑院”是古代人们的一种穴居建筑，至今仍有留存。
在我国的关中平原，人们在平地上挖出一个方形的深坑，然后在深坑的四壁开凿洞穴用来居住，在“地坑院”的正中央栽种一颗高大的树，树冠冒出地面。
读关中平原“地坑院”景观图，完成3～4题。
3．人们在“地坑院”的正中央栽种一棵大树，其主要作用是( C )A．遮挡风沙 B．遮阳挡雨C．防外人跌入 D．美化建筑4．建造“地坑院”民居的自然条件是( B )A．土质黏重，不易挖掘B．土壤直立性好，不易坍塌C．地下水浅，易挖出水D．夏季降水多，地坑易蓄水第3题，“地坑院”的正中央栽种一棵大树，树冠露出可防外人跌入；地坑是凹在地下种树，并不能遮阳挡雨、遮挡风沙；树种在坑里对美化建筑没有多少作用，选C。
第4题，根据材料可知，人们在深坑的四壁开凿洞穴用来居住，应选择在土层深厚，土壤直立性好，不易坍塌，地下不易出水，降水较少的地方，选B。
(2017·广东四校联考)位于南极洲麦克默多湾以西的麦克默多干燥谷，大约有200多万年没有降水，是地球上条件最严酷的荒漠，是南极大陆唯一没有冰雪覆盖的地方。
2019届 一轮复习 通用版自然地理环境的整体性-2019年高考地理一轮复习精品资料 学案 Word版含解析
1.识记自然地理环境的组成要素。
2.理解地理环境各要素间的相互关系和地理环境整体性的表现。
3.运用地理环境整体性原理解释有关地理问题。
一、自然地理要素变化与环境变迁1．生物进化、灭绝与环境(1)生物进化与环境变迁(2)环境变迁与生物灭绝：古生代末期和中生代末期是地质历史上两次全球性生物大规模灭绝时期。
2．人类活动对环境的作用(1)人类是自然地理环境的产物，人类在自身发展的同时，对自然地理环境的影响也愈来愈大。
(2)产业革命以来，人类对自然资源的大规模开发利用，造成自然地理环境前所未有的显著变化。
(3)作为人地关系的主导因素，人类必须尊重和顺应自然规律，注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系。
【深度解读】1．地理要素间的物质与能量交换构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互渗透、相互制约，构成一个有机整体，并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动，推动地理环境的整体发展变化。
水循环生物循环岩石圈物质循环环节蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流)呼吸作用、光合作用、分解作用冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩、变质、重熔再生物质循环简图能量太阳能(蒸发、水汽输送)、重力能(降水、径太阳能――→光合作用化学能地球内部热能、太阳能、重力能流)――→分解呼吸热能 意义①使水体不断更新，维持全球水的动态平衡；②缓解不同纬度间热量收支不平衡的矛盾； ③海陆间联系的主要纽带，不断塑造地表形态①促进自然界物质和化学元素的迁移运动，能量的流动、转化； ②联系自然地理环境中的有机界和无机界①形成了丰富的矿产资源； ②改变了地表形态，塑造了各种自然景观；③实现了地区之间、圈层之间的物质交换、能量传输2.自然地理要素的相互作用——以土壤形成为例土壤是反映自然地理环境整体性的一面镜子。
从多种因素对土壤形成的作用，可以看出各自然地理要素之间是相互联系和相互影响的，共同构成一个有机整体。
届高三第一轮复习《自然地理环境的整体性》_图文
7.运用地理环境整体性的原理 ，分析R河径流量减少对下游 自然环境的影响。
7.运用地理环境整体性的原理，分析R河径流量减少对下游 自然环境的影响。
（1）指出自A地至B地地 势的变化，并说明理由 。 地势变化：地势逐渐降低。
理由：自A地至B地湖岸线 由老到新，湖面逐渐萎缩， 老湖岸线海拔高，新湖岸线 海拔低。
（2）运用地理环境整体性原理，说明三角洲位置变化的主要过程 。 地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体；受
气候和人类活动等因素的影响，注入罗布泊的水量减少，湖泊水 位下降，河流入湖口向湖心延伸，三角洲位置前移；后来，河流 水量锐减，沉积作用显著减弱，三角洲位置后退。
4.上图所示的中心事象“甲”可能是( C )
A．人口数量增多
B．气候变化
C．森林破坏
D．围湖造田
5.上图反映了自然地理环境的( C )
A．综合性 B．区域性 C．整体性 D．差异性
[典型例题]6.根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题 。 新疆罗布泊水面在古代曾经超过3000平方千米，100多年前尚 存500多平方千米，1972年完全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主 要水源。20世纪后半期，塔里木河流域修建水库200多座，耕地面 积扩大约1倍。
4.地理环境整体性的表现 (1).各要素之间相互联系、相互作用 (2).地理要素的变化会“牵一发而动全身” 【图解】湿地面积减少对地理环境的影响
湿地面积 不断减少
生物物种 减少
土壤沙化、盐 碱化等
洪涝灾 害增加
2019年高考地理一轮复习 课时作业提升练十四 5 自然地理环境的整体性与差异性 新人教版.doc
2019年高考地理一轮复习课时作业提升练十四 5 自然地理环境的整体性与差异性新人教版一、选择题(每小题4分,共44分)1.(2015·安徽高考)下图为25°N～32°N之间某区域遥感影像。
图示地区主要的陆地自然带是( )A.荒漠带B.热带草原带C.热带雨林带D.亚热带常绿阔叶林带【解析】选A。
从图中遥感影像可以看出,图示区域位于西亚和北非地区,该区域常年在副热带高气压的控制下,盛行下沉气流,形成的气候类型属于热带沙漠气候,形成的自然带主要是热带荒漠带。
读非洲大陆气候类型分布及景观图,回答2、3题。
2.景观图中的高大树木,俗称猴面包树。
树干虽然都很粗壮,木质却非常疏松,可谓外强中干、表硬里软。
这种像多孔的海绵的木质最利于储水。
据此分析,它生长地区的气候特征是( )A.终年炎热,旱雨季分明B.终年高温多雨C.夏季炎热干燥,冬季温和湿润D.终年干旱少雨3.猴面包树在非洲主要分布在( )A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ【解析】2选A,3选B。
第2题,猴面包树的树木高大、树干粗壮,说明其生长迅速,生长期具有湿热的气候条件;猴面包树树干木质疏松利于储水,说明其生长期内存在气候干旱的时段;结合上述分析可知猴面包树生长地区的气候特征为终年炎热,旱雨季分明。
第3题,结合上题分析可知猴面包树生长地区的气候类型为热带草原气候;图中表示热带草原气候分布区的为Ⅱ。
【方法技巧】景观图的判断步骤(1)注意阅读题干和图名,从外围条件中获取与景观图有关的关键信息。
(2)准确判读景观图所表示的地理因素或要说明的地理现象。
(3)细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系,联系所学地理知识,解读图中信息的地理意义。
(4)分析图中不同信息的相互关系,总结出形态特征;或将几幅景观图相互对照、分析比较,利用景观图中的信息,针对试题的设问,提取有效信息,运用相关知识进行回答。
读漫画《枯萎的外表,强大的内心》,完成4、5题。
2019年高考人教版地理一轮复习方案第六章-自然地理环境的整体性与差异性-听课手册-详答
第六章自然地理环境的整体性与差异性第14讲自然地理环境的整体性【基础自主梳理】1.生物整体性生物C A B D生产功能平衡功能疏松破坏严重水土流失2.(1)植被增大增大减少减少增大下降生态平衡(2)自然地理环境具有统一的演化过程,地理环境中的某一要素的变化会导致其他要素乃至整个地理环境状态的改变。
【考点互动探究】1.(1)C(2)D[解析]第(1)题,结合图示信息知,箭头①说明了大气中二氧化碳增多导致气温升高的过程。
其具体过程是大气中二氧化碳浓度增加,导致大气吸收地面辐射的能力增强并把热量保留在大气中,使气温不断升高。
第(2)题,图中说明了大气成分及其比例变化会导致大气温度的改变,反映了自然地理环境各要素具有“牵一发而动全身”的效应。
2.(1)A(2)D[解析]第(1)题,解答本题的关键是理解海洋“生物泵”作用。
海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中的CO2浓度进行调节,影响全球气温变化。
海洋“生物泵”作用可以降低大气中的CO2浓度,缓解全球变暖,A项正确。
臭氧层空洞大小主要取决于大气中氟氯烷等物质的浓度变化,酸雨的形成主要与大气中硫氧化物和氮氧化物的浓度有关,洋流流速主要受盛行风的影响。
第(2)题,海洋浮游植物使大气中的CO2浓度保持相对稳定,反映了地理要素相互作用可以产生平衡功能。
3.D[解析]本题主要考查全球变暖带来的影响。
全球变暖导致气温升高,多年冻土夏季融化深度增加,活动层厚度变大;气温升高,冻土表层春季提前融化,春耕播种的时间提前;永冻层上界下降,利于喜温植物的生长,建筑基础稳定性变差。
所以D正确。
4.(1)东北冬季寒冷漫长,夏季温暖多雨整体(2)春季夏季出现春汛的主要原因是春季气温回升快,季节性积雪融化量较大;出现夏汛的主要原因是夏季风带来丰沛降水。
(3)造成枯枝落叶减少,腐殖质减少,并且使水土流失加剧,土层变薄,土壤肥力下降;森林面积减小还降低了森林滞留降水的功能,导致降水时形成洪水,无降水时河流水量锐减,甚至断流。
2019版高考地理(课标通用)大一轮复习课时作业14自然地理环境的整体性
A.自然地理环境各要素相互作用产生新功能
B.自然地理环境各要素的发展演化是统一的
C.某一地理要素的变化导致整个地理环境状态的改变
D.每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面
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4. 难度：简单
读我国某区域农业系统水、气、生相互作用示意图，回答下列各题。
2019版高考地理（课标通用）大一轮复习课时作业14自然地理环境的整体性
一、选择题
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1. 难度：中等
我国广西引进原产于澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树作为造纸原料。桉树主根深扎地下，能大量吸收地下水，因为其生长迅速，3～5年即可成材，统称“速生桉”。下图示意广西种植桉树前后的变化。读图，回答下列各题。
2.在西北地区的一些山上，经常会看到这样的现象：山的阴坡披满郁郁葱葱的森林，山的阳坡则是青青的草地，一棵树都没有，山的脊线就是森林与草原的分界线。导致这种现象出现的主要因素是( )
A.降水B.蒸发
C.土壤D.人类活动
二、综合题
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8. 难度：困难
下图河流流域呈凹陷趋势，在6 500万年以前为一下陷的深海槽，后来Байду номын сангаас大量的沉积物充填。读图，回答下列问题。
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5. 难度：中等
自然植被分布具有一定的地带性。读2050年我国东部自然植被分布预测图，回答下列各题。
1.与我国目前自然植被分布相比，2050年出现的变化有( )
A.热带季雨林面积缩小
B.山地常绿阔叶林分布下移
C.寒温带针叶林面积缩小
D.植被地带性分异规律消失
2.自然植被分布随时间的变化体现了地理环境的( )
1.广西的主要地带性植被为( )
高考地理一轮全程复习方略课时提升作业十四5自然地理环境的整体性与差异性
课时提升作业十四自然地理环境的整体性与差异性(45分钟100分)一、选择题(每小题4分，共44分)修建水库会对自然地理环境产生诸多影响。
读图，回答1、2题。
1.图示反映了地理环境的( )A.区域性B.开放性C.整体性D.差异性2.下列对图示空白处内容的补充合理的是( )A.甲——水位下降B.乙——改善局部气候C.丙——增加D.丁——加重【解析】1选C，2选B。
第1题，水库的修建会对土壤、地下水、生物、岩石、地方气候等诸多自然要素产生一定的影响，充分反映了地理环境的整体性。
第2题，水库的修建，可以增加下渗，使地下水位升高，因此甲应是水位上升；水库修建可以使当地气候变得湿润，降水增多，湿度增大，因此乙应是改善局部气候；水库的修建可以有效截留泥沙，使下游河道中的泥沙沉积量减少，因此丙应是减少；水库的主要作用是调节河流径流，减弱洪灾，因此丁应是减弱。
【加固训练】下图为某区域地理各要素间的相互关系示意图，读图回答(1)、(2)题。
(1)按照字母a、b、c的顺序将“①色暗、肥沃的土壤、②地理位置、③冷湿的温带季风气候”填入，顺序正确的是( )A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①(2)该地区森林面积锐减对本地区的土壤和河流的影响主要有( )①土壤腐殖质增多②水土流失加剧，土层变薄，土壤肥力下降③河流含沙量减小④降水多时易形成洪水、无降水时河流水量锐减甚至断流A.①②B.②④C.③④D.①③【解析】(1)选D，(2)选B。
第(1)题，根据图中b与“冷湿性森林与草甸草原”的关系，可确定b为气候，而气候的形成与地形、位置(a)密切相关；该区域气候及其植被条件下发育了相应的土壤(c)。
最后确定a、b、c与②③①对应。
第(2)题，植被破坏，土壤腐殖质减少，水土流失加剧，河流含沙量增大，土层变薄，土壤肥力下降，河流水量季节变化增大。
(2016·泰安模拟)读部分陆地沿某方向的自然植被依次分布状况和气候条件关系示意图，完成3、4题。
2019高考地理一轮复习第5章第1节自然地理环境的整体性学案.docx
2019 高考地理一轮复习学案第章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性本节复习脉络：考点一 | 自然地理环境要素的相互关系(对应学生用书第78 页 )[ 识记—基础梳理 ]结合自然地理环境各要素相互联系图，回答问题。
1．地理要素间进行着物质与能量的交换(1)地理环境要素：大气、水、岩石、生物、土壤、地形。
(2)物质与能量交换的途径：水循环、生物循环和岩石圈物质循环等。
2．地理要素间相互作用产生新功能生产功能合成有机物的能力，主要依赖于光合作用通过物质和能量交换，使自然地理环境的性质保持平衡功能稳定的能力[盲区扫描 ](1)在自然环境各要素中，气候是主导要素，植被是最具代表性的因素，土壤是各要素的中心环节。
(2)大气运动、水的循环、生物循环及岩石圈的物质循环是自然环境各要素相互联系的具体体现。
[ 理解—要点突破 ]1．地理环境各要素间的内在联系说明：构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互影响、相互制约，构成一个有机整体，并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动，推动地理环境的整体发展变化。
2．气候对自然地理环境的综合影响(1)对河流：气候影响河流水文、水系特征。
(2)对地形、地貌：如两极或高山地区由于气温低，被冰雪覆盖，多永久性冻土；山岳冰川的存在，会促使冰川侵蚀、沉积地貌形成；降水多且集中，容易造成水土流失，改变地表形态，如黄土高原；降水多的石灰岩分布区易形成喀斯特地貌。
(3)对植被：有什么样的气候，就会发育什么样的植被。
气候影响植被的类型，如赤道地区，热量和水分丰富，形成了热带雨林；热带沙漠气候区，水分不足，形成了荒漠。
(4)对土壤：气候通过影响土壤中的有机质或腐殖质而间接影响土壤肥力。
气候影响生物的分布，而生物在土壤的形成过程中起主导作用。
(5)对资源：气候间接影响矿产资源的形成，如煤、石油和天然气都是地质历史时期生物固定、积累下来的太阳能。