中西文化比较
中西文化价值观
中西文化价值观
中西方文化有着不同的价值观。
以下列举了一些典型的中西方文化价值观的比较：
1. 个人主义 vs. 集体主义
西方文化强调个人权利和自由，而东方文化则注重团体和共同体的利益。
2. 独立思考 vs. 接受权威
西方文化重视个人独立思考和质疑权威，而东方文化更注重传统、长辈和权威的意见。
3. 面子文化 vs. 实质文化
东方文化往往注重“面子”，即表面上的尊重和礼貌；而西方文化更注重实质结果。
4. 感情表达 vs. 理性思考
东方文化注重感情的表达，而西方文化偏向于理性的思考和冷静的分析。
5. 重视家庭 vs. 重视个人
东方文化重视家庭和亲情，而西方文化更注重个人的独立和自我实现。
6. 尊重传统 vs. 创新进取
东方文化更强调尊重传统和守旧，而西方文化更注重创新和进取。
7. 超自然 vs. 科学理性
东方文化注重超自然、灵性和宗教信仰，而西方文化强调科学、理性和实证。
8. 勤奋节俭 vs. 纵享福祉
东方文化注重勤奋节俭，而西方文化更倾向于享受生活和纵容自我。
中西方文化的主要区别是什么？
中西方文化的主要区别是什么？一、价值观念的差异中西方文化价值观念的差异较为显著。
中华文化强调团队合作、传统文化、家庭观念，尊重长辈，有着悠久历史的传统美德。
而西方文化则强调个人主义、人权、利益至上、重视民主自由。
1、家庭观念家庭在中国文化里有着非常重要的地位，一家人会尊重长辈，有责任照顾家人。
而在西方文化里，独立和个人的自由和权利更受重视，家庭并不如中国文化一样被视为社会的基础单位。
2、人权和民主西方文化倡导人权和民主，西方国家注重公民的个人权利，强调个人的自由和平等，为每个人提供平等的机会。
在中国文化里，虽然国家在这方面进行了一些改革，但仍然有许多不同于西方的特点。
二、思维方式的不同中西方人的思维方式有着明显的差异。
中国人相对更加注重内省和集体思维，强调借助集体智慧而不是独立判断，而西方文化则强调独立思考和批判思维。
1、传统观念和现代思维在中国文化里，许多人仍然保留着传统观念。
这种传统观念是一种内省的力量，可以帮助人们更好的理解世界。
而西方文化则更加注重现代思维，对于过去的经验、传统观念持有的态度较为谨慎。
2、群体思维和个体思维中国文化里有着集体思维的传统，许多人更愿意充分利用集体思维。
而西方文化则更加注重个体思维，更倾向于自己做出独立的判断和决策。
三、行为方式的异同中国和西方文化有着许多行为方式上的异同。
中国文化更加强调文明礼仪、尊重长辈，而西方文化则更多地侧重自由和快乐。
1、文明礼仪和表达方式在中国文化里，文明礼仪是一种值得尊重的行为方式。
尤其是在家庭和公共场合中，礼节非常重要。
而西方文化则更加注重直接、简单、直率的表达方式。
2、享受生活和慈善公益西方人看待生活方式的态度比较开放，观念较为自由，在生活中更注重享受生活的美好，花费时间和金钱去做自己喜欢的事情。
而在中国文化里，许多人将更多的关注点放在了慈善公益方面，关注社会问题，尝试在力所能及的范围内为社会贡献自己的一份力量。
综上所述，中西方文化的差异涉及到许多方面，例如价值观念、思维方式、行为方式等。
中西文化差异比较
中西文化差异比较中西文化是世界上最为重要的两个文化系统之一，它们在历史、宗教、价值观念、社会组织等方面存在着明显的差异。
下面将从不同角度进行比较。
1.历史与传统中西文化从历史和传统方面有很大的差异。
西方文化主要源于古希腊罗马文化，强调个体的权利和自由。
而中国文化则源于古代儒家文化，注重社会秩序、家庭和谐。
西方文化以发展和创新为主要动力，注重个体的自由和权利。
中国文化则更加强调集体和家庭的利益。
2.宗教与信仰宗教对于中西文化的影响也存在差异。
西方文化主要受到基督教的影响，强调个体与神的关系，并倡导人类平等和博爱。
中国文化则以儒家思想为主，注重人与人之间的关系和道德伦理的培养。
虽然现代中国有多种宗教信仰，如佛教、道教、伊斯兰教等，但儒家思想仍然对中国文化影响深远。
3.社会组织与价值观念中西社会组织和价值观念也有明显的差异。
西方社会以个人为单位进行组织，强调竞争和个人的权利。
而中国社会则更加强调集体，注重家庭和社群的利益。
在价值观念方面，西方文化主张自由、公平和个人主义，而中国文化强调稳定、和谐和集体主义。
4.沟通和交流方式中西文化在沟通和交流方面也存在差异。
西方文化注重直接和明确的表达，倾向于直接提出自己的意见和看法。
中国文化则更加注重间接和含蓄的表达，倾向于通过暗示和隐喻传达信息。
此外，在个人关系方面，西方文化注重私人空间和个人隐私，而中国文化注重团体互助和群体利益。
总的来说，中西文化存在明显的差异，包括历史、宗教、社会组织和沟通方式等方面。
这些差异反映了不同文化背景下的不同价值观念和思维方式。
了解和尊重这些差异是促进中西文化交流和合作的重要前提，有助于增进双方的相互理解和共识。
中外文化的异同与交流
中外文化的异同与交流中西文化的差异在很多方面都能体现出来，比如在生活方式、价值观、学术思想和艺术表达等方面，都有着不同的风格和特点。
不过在文化交流方面，两者之间也存在着一些契合和相通的地方，这些地方也是人类文明发展和历史进程中的重要组成部分。
一、生活方式的差异中西文化的生活方式上有着比较显著的差异，中文化偏重关注人与人之间的关系、情感交流，而西方文化重视个体的独立和自由。
比如在家庭方面，中国习惯于三代同堂、团结互助，而西方则更倾向于独立生活，崇尚个人自由和独立。
在饮食方面，中国有着烹饪技艺精湛，讲究饮食文化，而西方则更倾向于快餐和速食文化。
这些文化差异既反映了两种文化的不同特点，也吸引了彼此的关注和欣赏。
二、价值观的不同中西文化的价值观也有着较为显著的差异，中华文化注重家庭和人际关系，强调和谐、孝道和忠实，而西方文化更强调个人自由和独立，崇尚自由、平等和竞争。
这也体现在道德观念和行为规范中，中国崇尚“以人为本”，注重礼仪和传统美德，而西方则更注重个人权利和法律制度，推崇个性和新思维。
三、学术思想的区别中西文化的学术思想也有着差异，中国思想倡导尊老敬贤，推崇文化根源和经典传承，强调“天人合一”，崇尚和平、协调和和谐的共生关系。
而西方思想则更注重人类理性、科学思维和实用主义，强调创新、分析和评估，强调社会进步和民主制度。
四、艺术表达的异同作为历史和文化的反应，艺术表达也是中西文化的重要组成部分。
中国传统艺术注重内涵和象征性，以表现情感和思想为主，而西方艺术则注重实质和形式美，追求色彩、构图和技法等艺术素质。
也许正因为这些不同，中西文化在艺术创作和艺术表达方面可以相互吸引，彼此借鉴，扩大了文化媒介和舞台，实现了深刻的文化交流。
五、文化交流的渠道中西文化的交流渠道也相对复杂和多元。
今天，信息科技和互联网技术的迅猛发展，为中西文化交流提供了全新的可能性和机遇。
在媒体和文学领域，两种文化都有着广泛的表现和传媒渠道，如电影、电视、书籍等。
中西文化比较名词解释
1、文化与文明的关系：(1)《苏联大百科全书》中概括：“文化概念最初是指对自然的有目的的影响，以及人本身的培养和训练。
培养不仅包括培养人们遵守现有的准则和习惯的能力，而且包括鼓励他们遵守这些准则和习惯的愿望，使他们相信文化能够满足人的全部要求和需求。
任何社会文化都包含这两层意思。
”(2) 中国古代的典籍中涉及到文明，《尚书》、《易经》等，李渔的《闲情偶记》中有“求辟草昧而致文明，不可得也”，隐含与蒙昧相对应的文化状态的含义，接近现代意义。
西方的文明概念与城市文化兴起关系密切。
（3）在许多情况下，文明和文化两个词通用。
文明往往指的是相对成熟或者高级的文化形态。
中华文明古希腊文明等。
但对于处在低级状态下的文化，一般不用文明一词。
如因纽特文明。
（4）一些学者认为文化为精神现象，而文明指制度化、形态化的社会现实，如政治、军事、法律等。
有的学者（美国巴格比）用文明将较大较复杂的文化与较小较简单的文化区别。
四大文明古国与一些“亚文明”。
许多人不加细究地把文明作为文化的广义解释，用它来描述那些综合性、整体性较强的文化事实。
工业文明、农业文明、精神文明等。
2、中西学者对文化的阐述：1把文化看做一个包含多层次、多方面内容的综合体，用它来概括人类创造和积累起来的全部物质与精神财富以及人们的生活方式。
2把文化理解为人类精神现象或观念形态的总和。
3强调文化作为人的社会行为与习俗的意义。
4还有一种普遍的认识，即把文化主要视作人类的艺术活动及富有仪式性的民俗活动的概括。
5一部分学者尤其是历史哲学家十分重视文化的历史传承性质，他们倾向于把文化理解为一个社会的传统行为方式或全部社会遗产。
6从功能和价值层面来认识文化的意义是文化概念探讨的又一思路。
7强调文化对人的思想行为的潜在指导和规范作用是另一类文化阐释的核心。
3、文化性质和特征：1、我们赞成把文化看做具有多层次结构的有机系统。
2、我们把民族性和地域性看做五年后的重要特征。
3、文化还具有规则性。
东西方文化差异比较
东西方文化差异比较尽管那种生活在同一个星球上，但中西文化却有着本质的区别，无论是在宏观层面，包括价值观念、思维方式，还是在微观层面，表现在教育制度、餐饮文化、服饰追求等方面等都有着很大的差异。
以下是店铺精心整理的东西方文化差异比较的相关资料，希望对你有帮助!中西文化差异表现1、思维模式的异同中国人喜欢站在生命的更高处思考问题，跳出现实，重视对生命的思考，在对人和人之间，人和自然界之间，人的精神和肉体之间的关系都有深刻的思考。
西方人偏重于逻辑思维或者理性思维;中国人属于抽象思维或者感性思维。
而西方人更注重于从物质世界入手，去探索和求证问题的本源。
2、对待个人利益与集体利益、国家利益的异同中国人更看重集体利益，包括家族利益、国家利益，主张控制自己的欲望，反对极端个人主义和英雄主义，往往把个人利益和集体利益，国家利益联系在一起，富于爱国和献身精神。
而西方人更重视个体利益，追求人权，崇尚自由，认为如果连个体利益都无法保障，更谈何集体利益，正是这样的思想认识，最终推动了西方民主政治的发展;3、民主观念的异同中国人注重精神的自由，把自由、民主看成是君主权贵的赏赐。
所以我们的人民总在渴望青天，希望能有好官的出现为民谋利。
而西方的民主政治认为，政出于民，一切的政权只是人民授予，让政府来行使的一种公权力。
4、科学观的异同中国人更相信先人的经验和权威，相信古人甚至超过相信今人，迷信权威，缺乏创新和探索精神。
而西方人重视实践和理论，富于探险精神，倡导理性思维。
通过正规的学院式教育对科学成果进行普及和推广，极大的促进了科学的发展，也最终建立了完整的科学体系;5、中西方的道德观是迥然不同的西方强调个体本位，而中国人提倡群体本位。
中西方道德观的不同，使中西方的伦理体系和道德规范具有了不同的特点：西方重契约，中国重人伦;西方重理智，中国重人情;西方伦理重于竞争，中国则偏重于中庸、和谐;西方的伦理道德是以人性恶为出发点，强调个体的道德教育，中国儒家是从人性善的观点出发，强调个体的道德修养。
中西文化比较教程
中西文化比较教程第一课：概述中西文化比较是一门研究中西文化之间相似性和差异性的学科。
通过比较中西两种文化，我们可以更好地理解自己的文化，同时也能够拓宽我们的视野。
本教程将以不同的主题来比较中西文化，从而帮助学习者更好地理解和欣赏中西文化。
第二课：价值观比较中西文化在价值观上存在一些差异。
西方文化注重个人自由和权利，而中国文化注重集体和家庭的重要性。
这种差异在家庭、教育和法律等领域都有所体现。
学习者将通过比较不同的价值观，学习到中西文化在这方面的差异和共通之处。
第三课：宗教和哲学比较中西文化在宗教和哲学上也存在一些差异。
西方文化主要受到基督教和希腊哲学的影响，而中国文化则深受佛教、道教和儒家思想的影响。
学习者将通过比较不同的宗教和哲学，了解中西文化在这方面的不同和相似之处。
第四课：社交礼仪比较中西文化在社交礼仪方面也存在一些差异。
西方文化注重个人隐私和个人空间，而中国文化注重社交关系和面子。
学习者将通过比较不同的社交礼仪，了解中西文化在这方面的差异和相似之处。
第五课：饮食文化比较中西文化在饮食方面也存在一些差异。
西方文化注重个人口味和品味，而中国文化注重食物营养和医疗功效。
学习者将通过比较不同的饮食文化，了解中西文化在这方面的差异和相似之处。
第六课：艺术和文学比较中西文化在艺术和文学方面也存在一些差异。
西方文化注重个人表达和创造力，而中国文化注重传统和自然的表达方式。
学习者将通过比较不同的艺术和文学作品，了解中西文化在这方面的差异和相似之处。
第七课：教育体制比较中西文化在教育体制上存在一些差异。
西方文化注重个人发展和创造力，而中国文化注重知识传承和考试成绩。
学习者将通过比较不同的教育体制，了解中西文化在这方面的差异和相似之处。
第八课：工作文化比较中西文化在工作文化上也存在一些差异。
西方文化注重个人成就和竞争力，而中国文化注重集体荣誉和合作精神。
学习者将通过比较不同的工作文化，了解中西文化在这方面的差异和相似之处。
中西文化比较
中西文化比较文化是人类创造的精神财富，是人类为生存和发展而创造的智慧结晶。
中国文化和西方文化是世界上最有代表性的两种文化，它们源远流长，博大精深，影响深远。
这篇文章旨在比较中西文化的不同之处，以及了解它们互相学习和交流的重要性。
价值观不同中国和西方文化在价值观方面存在显著差异。
中国人特别看重儒家思想和孔子的道德观念，这些观念强调家庭、社会和国家的利益高于个人利益。
西方文化则强调个人权利和自由，追求独立、竞争和成功。
这些不同的文化价值观使得中西方人在许多事情上持不同的态度，如对待权利、责任、自我表达和社交礼仪等。
信仰和哲学中国和西方文化在宗教和哲学方面也存在着巨大差异。
中国传统文化中信仰的对象包括祖先、宗教、命运等等，哲学体系则主要有道家、儒家和佛教等等。
西方则有基督教、天主教、伊斯兰教等不少有信徒的宗教体系。
另外，波斯、希腊和罗马的哲学体系对西方文化的影响很深，尤其是笛卡尔、康德、黑格尔等德国哲学家的思想对西方哲学的发展做出了重大贡献。
这些宗教和哲学的差异反映出中西方文化中对人生和世界的不同理解。
礼仪和文化习俗尽管中国和西方文化有许多不同之处，但是它们的礼仪和文化习俗也存在相似之处。
在中国和西方，日常生活中的礼仪、饮食、娱乐和节日庆祝等方面都有规范和传统的方式。
例如，中国人在新年期间通常会吃团圆饭、贴春联和放鞭炮等，而西方的节日如圣诞节也有相应的食物和习俗。
同时两个文化都非常重视礼貌和尊重，比如遵守道德规范、尽可能避免冲突、讲究礼仪和礼节等等。
跨文化交流的重要性中西文化有许多不同之处，但是了解彼此文化的异同是跨文化交流的基础。
中西文化的相互交流除了可以帮助人们更好地了解彼此的文化和传统，还可以促进世界和平、跨文化合作和互相尊重。
在全球化和信息技术发达的现代社会，中西文化的交流和融合已经不再是一件难事，它们的互惠互利，共同进步发展，是我们共同的目标。
结论在当今世界，中西文化已经深度融合，互相影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中西文化比较牛亚萍（西北师范大学数学与统计学院,甘肃兰州,730070）【摘要】：中西民族的思维方式，由于受不同的自然和人文条件，存在很大的差异。
东方民族的思维方式呈圆形，以直觉体验为工具，强调整体性；西方民族的思维方式呈线形，以逻辑实证为手段，强调部分分析。
【关键词】：思维方式特点差异原因表现影响【引言】：人类的思维是在生产实践活动作用下人脑发展到高级阶段的机能，是人类历史长期发展的产物。
不同民族由于对现实不同的认识，不同的经验和习惯，形成了不同的思维方式，而思维方式的差异也是造成文化差异的重要原因之一。
思维方式是沟通文化和语言的桥梁，当跨文化交际出现时，思维方式的不同造成了极大的影响，阻碍了不同文化间的交流，因此我们有必要了解这些思维方式的差异。
一、中西方思维方式差异示例思维方式渗透在各个领域，甚至我们经常见到的现象也能反映其思维方式。
比如一个美国人给一个中国人写信，中国人看美国人的信，他一看马上就发火。
因为美国人在信的开头，开门见山，将自己的要求放在最前面，后面才讲些客套话。
中国人为了保持心理平衡，拿到美国人的信先看后面。
而美国人看中国人的信，开始越看越糊涂，不知道对方要说明什么，前面都是寒暄等等。
美国人读中国人的信也是倒过来看，这种不同的书写方法反映着不同的思维方式。
荷兰有位高级贵宾来中国访问，安排他的夫人参观幼儿园。
那天下着毛毛细雨，她到达幼儿园门口时看见一群孩子站在园门口迎接她，感到心里很不舒服。
参观幼儿园的教室时，孩子们都背着手，面部表情严肃。
回国后，她说：这是她这次访问最不舒服的一天。
天正下着雨，为什么让孩子到门口来，为什么孩子都笔挺地坐着。
要知道五六岁的孩子是非常调皮的，吵吵闹闹是正常的。
有一次，中国代表团出访，在活动的最后交换礼品。
中国人把礼品送给德国人后，对方立即打开并表示感谢。
中国人很奇怪：为什么他们那么急不可待地看礼品，是不是对我们送的礼品不放心？德国人也很纳闷：他们为什么不看我们送的礼品，是不是对我们的礼品不感兴趣？这些都是很小的问题，但却反映出思维方式的差别。
二、中西思维方式差异的表现1、中方的直觉思维直觉思维是指不受某种固定的逻辑规则约束而直接领悟事物本质的一种思维形式。
直觉思维具有迅捷性、直接性、本能意识等特征。
直觉作为一种心理现象贯穿于日常生活之中，也贯穿于科学研究之中。
对直觉思维的理解有广义和狭义之分：广义上的直觉是指包括直接的认知、情感和意志活动在内的一种心理现象，也就是说，它不仅是一个认知过程、认知方式，还是一种情感和意志的活动。
而狭义上的直觉是指人类的一种基本的思维方式，当把直觉作为一种认知过程和思维方式时，便称之为直觉思维。
狭义上的直觉或直觉思维，就是人脑对于突然出现在面前的事物、新现象、新问题及其关系的一种迅速识别、敏锐而深入洞察，直接的本质理解和综合的整体判断。
简言之，直觉就是直接的觉察。
直觉思维具有以下六个方面的特征：直接性：即主体不通过一步步的分析过程而直接获得对事物的整体认识，这是直觉思维最基本和最显著的特征；快速性：指思维的结果产生得很迅速，这种快速性以致思维者对所进行的过程无法作出逻辑的解释；跳跃性：在认知过程中，分析思维是以常规的方式按步骤展现的，而直觉思维一旦出现，便摆脱了原先常规的束缚，从而产生认知过程的急速飞跃和渐进性的中断；个体性：它与思维者的知识经验和思维品质相联系，表现出直觉的个体特征；坚信感：主体以直觉方式得出结论时，理智清楚，意识明确，这使直觉有别于冲动性行为，主体对直觉结果的正确性或真理性具有本能的信念（但这并不意味着取消进一步分析加工和实验验证的必要性）；或然性：非逻辑思维是非必然的，有可能正确，也可能错误，表现出直觉思维的局限性。
直觉作为一种思维方式，它是指不依靠明确的分析活动，不按事先规定好的步骤前进，而是从整体出发，用猜想、跳跃、压缩思维过程的方式，直接而迅速地作出判断的思维。
爱因斯坦曾说，“真正可贵的因素是直觉。
”我们在创造发明等活动中可以凭直觉抓住思维的“闪光点”，直接了解事物的本质和规律。
比如有一名学生在栽培辣椒苗时，他用细铁丝捆住弯曲的辣椒茎杆，意外地发现这棵被细铁丝缚住的辣椒结果率高于未缚茎杆的辣椒植株。
他凭直觉感到这一现象绝非偶然，一定有它的科学性。
他抓住这一直感，在老师的帮助下，有意识地进行了实验，以两排辣椒植株作为实验对象，一排辣椒均用细铁丝缚住茎杆，另一排则不缚；实验结果证实了这名同学的直觉是正确的。
原来，用细铁丝缚住植株茎杆，有效地控制了光合产物的向下运输，使果实生长所需的营养得到进一步保证，从而提高产果率，增加产量。
这一发现受到有关人士的赞同和认可。
直觉思维在创造发明过程中的作用可谓无与伦比。
每个人在学习和生活中确实能获知一些创造发明的灵感，而这一灵感的获取是与直觉密切相关的。
我们在解决问题时有时会不按常规思路突发奇想，从而得到一个意想不到的答案和结果，有时也会作出种种猜想和设想，找到一条解决问题的捷径。
因此，同学们从小要像科学家那样积极思考问题，认真观察事物，能够在常人不以为然的现象中提出自己独到的见解。
众所周知的阿基米德定律就是凭直觉解决疑问的例证。
阿基米德在面临“结构复杂的金冠是否用同等重量的白银掺假”问题时百思不得其解。
他知道金与银的比重不同，同重的金与银体积也不同，要想知道金冠中是否含有同等重量的白银时，阿基米德很清楚解决问题的关键就是测知金冠的体积。
用怎样的办法才能测出结构复杂的金冠体积呢？当他带著问题跨入浴缸时，看到浸入水中的身体与浴缸溢出的水就想到两者体积相同，即刻得出了测量金冠体积的办法：把金冠置入水中，被金冠排开的水的体积就是金冠的体积。
阿基米德运用的是一种跳跃性的直觉思维，凭直觉使困扰他的疑问迎刃而解。
2、西方的逻辑思维逻辑思维，人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称理论思维。
它是作为对认识着的思维及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展起来的。
只有经过逻辑思维，人们才能达到对具体对象本质规定的把握，进而认识客观世界。
它是人的认识的高级阶段，即理性认识阶段。
逻辑思维，是思维的一种高级形式。
是指符合世间事物之间关系(合乎自然规律)的思维方式，我们所说的逻辑思维主要指遵循传统形式逻辑规则的思维方式。
常称它为“抽象思维”或“闭上眼睛的思维”。
逻辑思维是一种确定的，而不是模棱两可的；前后一贯的，而不是自相矛盾的；有条理、有根据的思维；在逻辑思维中，要用到概念、判断、推理等思维形式和比较、分析、综合、抽象、概括等方法，而掌握和运用这些思维形式和方法的程度，也就是逻辑思维的能力。
逻辑思维的特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和规律性联系。
抽象思维既不同于以动作为支柱的动作思维，也不同于以表象为凭借的形象思维，它已摆脱了对感性材料的依赖。
抽象思维一般有经验型与理论型两种类型。
前者是在实践活动中的基础上，以实际经验为依据形成概念，进行判断和推理，如工人、农民运用生产经验解决生产中的问题，多属于这种类型。
后者是以理论为依据，运用科学的概念、原理、定律、公式等进行判断和推理。
科学家和理论工作者的思维多属于这种类型。
经验型的思维由于常常局限于狭隘的经验，因而其抽象水平较低。
三、中西思维方式差异的原因中西方的思维方式的差异的原因很多，这里只谈其中的两个方面。
1、一个是地理环境，中国是封闭的大陆型地理环境，较少受到来自自然的压力，人们做事讲究天时地利人和，然而居住在封闭环境下的人们，缺少了与其他文明的交流和竞争，内向保守。
使中国人的思维局限在本土之内，喜欢总结前人的经验教训。
这种内向型的思维导致了中国人求稳好静的性格，对新鲜事物缺乏好奇，对未知事物缺乏兴趣。
而西方国家大都处于开放的海洋型地理环境，工商业，航海业发达，喜欢探索自然。
同时时，海洋环境的山风海啸、动荡不安，也构成了西方民族注重空间拓展和武力征服的个性。
居住在沿海地带开放环境下的人们，由于经常与外界交流和竞争，思维外向，思维视野不受地域限制，重视空间，同时也注重现在和未来。
正如梁启超所言，濒临河海的民族“精神勇猛”，有“活气”，敢“进取”。
外向型思维导致了他们求新、求变、好动的性格。
2、经济制度同样起到了至关重要的作用，中国的传统经济是典型的自给自足的小农经济。
小农经济自给自足的特征使人们缺乏对外界的联系，视野狭窄，思维闭塞。
西方沿海地区的手工业、商业、航海业的发展，引起人们对天文、气象、几何、物理和数学的浓厚兴趣，逐渐形成了注重探索自然奥秘的科学传统。
四、结尾跨文化交际时，由于思维方式的差异，不可避免的会导致一系列的问题，就如上面的几个示例一样，会导致误会，引起交流的障碍。
就如同在学习英语时，由于思维方式的不同，对于同一个问题的回答也不一样。
这就需要我们尽可能的多了解一些中西方思维上的差异，成功的进行跨文化交际，让不同的文化得以交流发展，取长补短。
【参考文献】[1] 《中西思维方式发展历程的反思》李耕夫杨国志著2000[2]《差异-- 一位中国大使眼中的东西方思维》卢秋田著[3]《中西思维层次的差异及影响》张远山著2003[4]《试论中西方思维方式差异及其文化根源》王新华任军莉著江西社会科学2002年第9期[5]《中西方文化价值取向的差异及其融合趋向理论探讨》徐晓丹著2005年第3期[6]《论中西方文化背景与思维方式的差异》郑晓辉著高等教育与学术研究2007年第5期。