第二次世界大战》同步练习题

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2021年历史部编版(新教材)《中外历史纲要下》同步练习:第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成

2021年历史部编版(新教材)《中外历史纲要下》同步练习:第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成

课时作业17第二次世界大战与战后国际秩序的形成一、选择题1.德国进攻波兰前,英国政治家反复强调:“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国。

”英国强调的是(D) A.波兰的存亡对英国利益无关紧要B.波兰的灭亡更有利于英国均势政策的实现C.帮助波兰会大量消耗英国的国力D.波兰灭亡后有利于德国进攻苏联解析:题干中提供的时间是“德国进攻波兰前”,这一时期英国正在推行绥靖政策。

英国推行这一政策有两个目的,一是为了维护自身的利益,一是为了祸水东引。

根据这一分析衡量四个选项,显然D 项是符合题目要求的答案。

2.1939年德国吞并捷克斯洛伐克后,英国首相张伯伦对希特勒的行动提出疑问:“这是旧的冒险行动的终结呢,还是新的冒险行动的开端?……这是武力征服世界计划中的一个步骤吗?”这段材料(D)A.表明张伯伦的思想发生了根本性的转变B.说明英国放弃了绥靖政策C.反映出英德矛盾趋于激化D.表明张伯伦仍然顽固地坚持绥靖政策解析:结合材料信息可以看出,德国吞并捷克斯洛伐克后,张伯伦发生了一些动摇,但根本上仍推行绥靖政策,D项正确,A项叙述错误;B、C两项不符合题干要求。

3.英国政治家艾登在其回忆录中写道:“难道我们在1935年就不能下更大的决心来推行制裁?如果我们下定决心,难道就不能撕下墨索里尼的假面具,从而推迟这一场战争?我敢断言,回答是肯定的。

”这说明“我们”(A)A.积极推行绥靖政策B.使国联未采取任何措施C.导致了西班牙变成法西斯国家D.延缓了战争迅速爆发解析:根据“英国政治家艾登”“1935年”“不能下更大的决心来推行制裁”可知,二战前英法等国对意大利法西斯采取绥靖政策,故A项正确。

4.太平洋战争爆发的最主要原因是(D)A.日本推行“大东亚共荣圈”计划B.英美等国对日本实行贸易禁运C.德国进攻苏联需要日本密切配合D.美英与日本在亚太地区的矛盾激化解析:太平洋战争以日本偷袭美国海军基地为标志,这是双方矛盾日益激化的必然结果,故D项正确。

第17课 第二次世界大战与国际战后秩序的形成 同步练习

第17课 第二次世界大战与国际战后秩序的形成 同步练习

人教版(新教材)历史高中必修中外历史纲要(下)7.4第二次世界大战与国际战后秩序的形成一.选择题1.1934﹣1937年美国连续出台过三个中立法案。

而1939年11月,美国国会又通过了新的《中立法》。

这一《中立法》之“新”的含义是()A.确立了“现款自运”原则B.美国经济纳入战时轨道C.实施了“先欧后亚”战略D.废除了武器禁运条款2.苏德战争爆发后,开辟第二战场成为苏、美、英三国外交活动的重要内容之一。

英国极力拖延第二战场的开辟,它的战略是首先保卫大不列颠的安全,维护其海上运输线。

为此,英国所做的努力是()A.签订《开罗宣言》B.签订《大西洋宪章》C.发动阿拉曼战役D.发动无限制潜艇战3.1952年,斯大林在《苏联社会主义经济问题》中提出:“两个对立阵营的存在所造成的经济结果,就是统一的无所不包的世界市场瓦解了,因而现在就有了两个平行的也是互相对立的世界市场。

……应该指出:美国、英国及法国自己促成了这个新的平行的世界市场的形成和巩固,当然这不是出于它们的本意。

它们对于苏联、中国和没有加入‘马歇尔计划'体系的欧洲各人民民主国家实行经济封锁,想以此窒杀它们。

事实上并没有窒杀得了,反而巩固了这个新的市场。

”此观点的意图是()A.要与美国争夺世界经济霸权B.改善与资本主义国家的关系C.加强社会主义阵营的内部联系D.体现社会主义制度优越性4.美国一位海军将领曾这样评价一场战役:“这是日本海军350年以来的第一次决定性的败仗。

它结束了日本的长期攻势,恢复了太平洋海军力量的均势”。

这场战役指的是()A.瓜岛战役B.中途岛战役C.冲绳岛战役D.硫磺岛战役5.1945年2月,斯大林在雅尔塔会议上指出:“波兰问题对于俄国人不仅仅是个荣誉问题,而且是个安全问题……波兰问题对于苏维埃国家来说是一个生死攸关的问题”。

这是基于()A.美苏“冷战”局面的形成B.美苏意识形态的分歧对立C.战时反法西斯同盟的破裂D.维护苏联国家利益的需要6.二战期间,反法西斯联盟在几大战场分别取得了具有转折点意义的胜利后,首先进入战略反攻的战役是()A.“火炬”登陆B.诺曼底登陆C.库尔斯克战役D.瓜岛战役7.某记录二战经典战役的著作有如下目录(部分):晴天霹雳﹣﹣波兰闪击战;短兵相接﹣﹣斯大林格勒战役;火海拉锯﹣﹣瓜岛争夺站;铁甲搏杀﹣﹣□□□□;摧枯拉朽﹣﹣柏林会战。

【★】2023-2024人教初中9年级历史部编版下册课时练第四单元第15课 第二次世界大战

【★】2023-2024人教初中9年级历史部编版下册课时练第四单元第15课 第二次世界大战

第15课第二次世界大战一、选择题:1、第一次世界大战后,英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序崩溃的标志是()A.巴黎和会、华盛顿会议的召开B.欧洲战争策源地的形成C.德军突袭波兰,英法对德宣战D.国际反法西斯联盟建立2、1939年8月31日,希特勒签署了关于实施“白色方案”的命令。

其中写道:“进攻日期:1939年9月1日。

”签署该命令是为了( )A.突袭波兰B.吞并奥地利C.占领捷克斯洛伐克D.占领西欧3、中国人常用“饮鸩止渴”来告诫人们,不要只顾眼前利益,而不顾将来的祸患。

世界上英法把“饮鸩止渴”的绥靖政策推向顶峰的会议是( )A.巴黎和会B.华盛顿会议 C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议4、1941年12月,美国海军部长说:“现在,日本人帮助我们摆脱了进退两难的困境。

辩论已经结束。

我们的夏威夷基地遭到卑鄙无耻的突然袭击,美国人的思想障碍解除了。

”这说明美国参战的直接原因是()A.美国遭受经济危机的沉重打击B.日本偷袭珍珠港C.日本法西斯政权建立起来D.德日意法西斯结盟5、世界大战给人类带来力量巨大的灾难。

下面关于两次世界大战的史实,搭配不正确的是()A. 萨拉热窝事件--第一次世界大战的导火线B. 日军偷袭珍珠港--第二次世界大战全面爆发C. 签署《联合国家宣言》--国际反法西斯联盟建立D. 攻占柏林--第二次世界大战的欧洲战争结束6、历时200天的会战,是苏德战争中最为激烈的战役。

它不仅使苏德战场发生了根本转折,而且使整个世界反法西斯战局发生了重要转折。

此次会战是()A.斯大林格勒保卫战B.诺曼底战役C.莫斯科保卫战D.凡尔登战役7、二战期间,希特勒吹嘘德军“不可战胜”,使德军这个“不可战胜”的神话破灭的事件是( )A.斯大林格勒保卫战的胜利B.日军偷袭珍珠港C.莫斯科保卫战的胜利D.诺曼底登陆成功8、2020年5月9日,俄罗斯在莫斯科红场举行盛大的阅兵式,以纪念世界反法西斯战争胜利75周年。

部编版九年级下册历史第15课 第二次世界大战练习题

部编版九年级下册历史第15课   第二次世界大战练习题

部编版九年级下册历史第15课第二次世界大战练习题一、选择题1.中国人常用“饮鸩止渴”来告诫人们,不要只顾眼前利益,而不顾将来之祸患。

世界史上英法把“饮鸩止渴”的绥靖政策推向顶峰,加速了二战爆发的会议是()A.巴黎和会B.慕尼黑会议C.华盛顿会议D.雅尔塔会议2.“那个臭名昭著的慕尼黑会议想牺牲一个弱小国家的利益来换取他们所谓的大国的永久和平,结果那个叫希特勒的纳粹分子给他们上了很好的一课。

”这里“一个弱小国家”是指()A.波兰B.捷克斯洛伐克C.匈牙利D.中国3.此次战役最终以苏联红军的胜利而告终,宣告了希特勒闪电战战无不胜的神话的破灭,极大地鼓舞了世界反法西斯人民抗击侵略的决心。

这场战役是() A.斯大林格勒战役B.诺曼底登陆C.莫斯科保卫战D.凡尔登战役4.九年级(3)班的同学通过学习,对绥靖政策有了更深层的认识,并归纳了以下几个观点,你认为与事实相符合的有( )①英法是绥靖政策的主要推行者②慕尼黑会议将绥靖政策推向了顶峰③绥靖政策纵容了德、意法西斯的侵略扩张④绥靖政策加速了二战的爆发⑤绥靖政策的目的是想把法西斯德国这股祸水引向中国A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①②④⑤5.如图所示军事行动产生的直接影响是()A.世界大战的亚洲策源地形成B.第二次也界大战全面爆发C.太平洋战争爆发D.苏联出兵中国东北6.下图所示历史事件发生在1945年5月,其作用是()A.粉碎了德军不可战胜的神话B.成为二战的转折点C.开辟了欧洲第二战场D.加速了德国无条件投降7.《虎!虎!虎!》是一部有关二战中一场令美国蒙羞的战争的影片,它描述的主要内容有助于我们了解下列哪一战场的战况( )A.苏德战场B.太平洋战场C.北非战场D.欧洲第二战场8.第二次世界大战的重要转折点是()A.《联合国家宣言》的签署B.雅尔塔会议的召开C.斯大林格勒战役D.诺曼底登陆战的胜利9.习近平主席在俄罗斯发表演讲时说:“越是面临全球性挑战,越要合作应对。

人教部编版九年级历史下册第15课《第二次世界大战》说课稿

人教部编版九年级历史下册第15课《第二次世界大战》说课稿

人教部编版九年级历史下册第15课《第二次世界大战》说课稿一. 教材分析九年级历史下册第15课《第二次世界大战》是人教部编版的历史教材。

本课主要讲述了第二次世界大战的起因、过程和结果。

教材通过详细叙述战争的各个阶段,使学生了解战争的历史背景、战争双方的军事行动以及战争对世界产生的深远影响。

教材内容丰富,插图生动,有助于激发学生的学习兴趣。

二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的历史知识基础,但对于第二次世界大战的了解可能较为片面。

通过本课的学习,学生需要系统地掌握第二次世界大战的起因、过程和结果,培养分析历史事件的能力。

此外,学生需要学会从多个角度审视历史,认识战争给人类带来的痛苦,树立和平观念。

三. 说教学目标1.知识与技能:了解第二次世界大战的起因、过程和结果,掌握战争的主要史实。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨,培养学生分析历史事件的能力。

3.情感态度与价值观:认识战争给人类带来的痛苦,树立和平观念,培养热爱和平的情感。

四. 说教学重难点1.教学重点:第二次世界大战的起因、过程和结果。

2.教学难点:第二次世界大战的转折点和战争对世界产生的影响。

五. 说教学方法与手段本课采用自主学习、合作探讨的教学方法,辅以多媒体课件、地图、图片等教学手段,引导学生直观地了解战争的过程,增强课堂的趣味性。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示第二次世界大战相关图片,激发学生的学习兴趣,引导学生思考战争对人类的危害。

2.自主学习:让学生阅读教材,了解第二次世界大战的起因、过程和结果。

3.合作探讨:分组讨论战争中的重要事件,如慕尼黑阴谋、珍珠港事件等,引导学生分析战争的发展脉络。

4.课堂讲解:针对战争的重点、难点内容,进行详细讲解,如战争转折点、战争对世界的影响等。

5.互动环节:设置问题,引导学生思考战争对人类社会的启示,如如何维护世界和平等。

6.总结发言:让学生分享自己的学习心得,总结第二次世界大战的历史教训。

2024-2025学年初中历史九年级下册同步练习专项素养综合全练(三)两次世界大战及世界格局的变动

2024-2025学年初中历史九年级下册同步练习专项素养综合全练(三)两次世界大战及世界格局的变动

专项素养综合全练(三)两次世界大战及世界格局的变动一、选择题1.(2023山东烟台中考)为了抵御欧洲大陆的强国,英国先后采取了联合抗法——联法败俄——联合抑德——扶德抑法——纵德反苏的做法。

材料中的“联合抑德”包括(H9203001)()A.组成三国同盟B.建立三国协约C.签署《九国公约》D.实施马歇尔计划2.【史料实证】(2023北京石景山一模)据统计,第一次世界大战中参战各国的死伤人数超过3 000万,直接经济损失达1 805亿美元;英国失去了其对外投资的1/4,法国失去了1/3,而德国失去了其全部对外投资。

以上材料说明一战(H9203001)()①是帝国主义瓜分世界的战争②促进了殖民地人民的觉醒③给人类社会带来了巨大灾难④极大地削弱了欧洲的力量A.①②B.①③C.②④D.③④3.(2023辽宁望花三模)1933年,德国退出国际联盟;1935年,德国重新实行义务兵役制;1936年,德军进驻莱茵非军事区。

德国这一系列举动(H9204002)()A.攻击马克思主义,宣扬种族主义B.是对第一次世界大战后国际秩序的挑战和否定C.使第二次世界大战的欧洲战争策源地形成D.标志着新的世界大战的爆发4.(2023山东历城一模)如图年代尺上标注有四个时间段,其中时间段与重大战役对应正确的是(H9204003)()A.①时间段:莫斯科保卫战B.②时间段:凡尔登战役C.③时间段:斯大林格勒保卫战D.④时间段:诺曼底登陆5.(2023云南曲靖一模)“越是面临挑战,越要加强合作。

”第二次世界大战中体现这一观点的历史事件是()A.德军突袭波兰B.《联合国家宣言》的签署C.日本偷袭珍珠港D.斯大林格勒保卫战的胜利6.【周年热点·第二次世界大战全面爆发85周年】(2023广东蓬江期末)据不完全统计,第二次世界大战从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,因战争伤亡的军人和平民超过1亿人,经济损失超过4万亿美元。

第14课 法西斯国家的侵略扩张 同步练习(含答案)

第14课法西斯国家的侵略扩张一、选择题1.在第二次世界大战全面爆发前,纳粹德国吞并的国家有()A.奥地利荷兰B.捷克斯洛伐克比利时C.波兰丹麦D.奥地利捷克斯洛伐克2.德国法西斯专政的建立者是()A.墨索里尼B.希特勒C.广田弘毅D.东条英机3.第二次世界大战欧洲战争策源地形成的标志是()A.墨索里尼在意大利建立法西斯专政B.希特勒在德国建立法西斯专政C.波兰遭到法西斯国家的突袭D.日本军部法西斯专政建立4.20世纪30年代,多国出现国家恐怖,其中对内制造“国会纵火案”、掀起反犹狂潮的国家是()A.德国B.意大利C.奥地利D.日本5.2021年3月7日,王毅外长在回答记者提问时指出:“说到‘种族灭绝’,大多数人想到的是16世纪的北美印第安人,19世纪的非洲黑奴,20世纪的犹太人,以及至今仍在坚持抗争的澳洲原住民。

”20世纪,对犹太人实施“种族灭绝”这种反人类暴行的国家是()A.英国B.德国C.美国D.法国6.20世纪30年代,世界大战的亚洲战争策源地形成的标志是()A.意大利法西斯上台B.1933年希特勒上台C.日本军部法西斯专政建立D.日本发动卢沟桥事变7.某班同学开展有关第二次世界大战内容的学习,右侧史实属于战争爆发的()A.背景B.经过C.性质D.影响8.20世纪30年代威胁世界和平的最主要因素是()A.德国进行无限制潜艇战B.宗教纷争严重C.不同意识形态的两大阵营的对抗D.欧亚战争策源地形成9.图片在一定程度上记录了历史的瞬间。

下列三幅图反映的共同主题是()日军刺杀中国人《格尔尼卡》纳粹迫害犹太人A.法西斯暴行B.纳粹的暴政C.战场的残酷D.种族的灭绝10.第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争,给人类带来巨大的灾难。

这场战争的罪魁祸首是()A.德国、英国、日本B.英国、法国、美国C.苏联、日本、美国D.德国、意大利、日本二、非选择题11.阅读下列材料:材料一读下图(数据来源于中国地图出版社《世界历史地图册九年级下册》)图1 图2 图3 材料二(1939年)双方在形成一条“和平战线”上有着共同的利益,但是,由于彼此间的极不信任,它们没能这样做。

七上历史同步练习册

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《七上历史同步练习册》,旨在让七年级学生学习历史,来认识
世界的历史和中国的历史,也帮助学生建立良好的历史意识。

这本书包含了以下内容:
第一部分,介绍世界历史,从早期古代到近代,涉及到世界主要国家和文明的发展历史,以及受过周旋影响的历史事件。

第二部分,介绍中国历史,从早期秦汉到近代明清,囊括当时的重大历史事件和重要历史人物,还有当时的文化、社会经济等发展状况。

第三部分,介绍各种大事件,从1789年的法国大革命到1945年的第二次世界大战,让七年级学生能够对世界历史有一个整体的认识。

第四部分,介绍历史地理、文明发展、历史文献、历史思想、历史文化等内容,并且配以详细的讲解和适当的例子。

第五部分,提供同步练习,有很多以世界历史和中国历史为练习题目的习题,学生可以从中深入了解历史知识,拓展历史视野,构建历史认知体系。

这本《七上历史同步练习册》,以丰富多彩的图文内容,完整而
全面的历史知识,让学生了解到历史的重要性和伟大的成就,激发学生的学习热情,加强历史意识,发展历史智慧。

让七年级学生受益匪浅,拥有完整的历史知识,让他们的历史学习之路更加宽广。

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人教版九年级下册册历史同步练习

人教版九年级下册册历史同步练习
人教版九年级下册历史同步练习参考内容:
1. 第一章:中华民族的奋起(1839年-1919年)
- 鸦片战争和不平等条约的签订
- 太平天国运动和洋务运动
- 辛亥革命和中国近代史的开端
2. 第二章:二战时期的全球性战争(1939年-1945年)
- 第二次世界大战爆发的原因和过程
- 各国参战情况及其战略地位
- 反法西斯战争胜利后世界格局的变化
3. 第三章:新中国的建立和发展(1949年-1978年)
- 中国共产党领导的人民革命
- 建国初期的政治、经济、文化建设和对外关系
- 文化大革命和改革开放
4. 第四章:社会主义现代化建设新时期(1978年-2012年) - 改革开放和现代化建设的新阶段
- 经济改革和发展成就
- 改革开放后的政治制度和社会文化发展
5. 第五章:中国特色社会主义发展新时代(2012年至今) - 中国特色社会主义新时代的起点和指导思想
- 经济建设、政治制度改革和全面深化改革
- 社会主义现代化建设和全面从严治党的重要举措。

高二历史 近代史 第二次世界大战 中国近现代史练习题

高二历史近代史第二次世界大战中国近现代史练习题第一部分:选择题1. 第二次世界大战爆发于()年。

A. 1914B. 1918C. 1931D. 19392. 攻击珍珠港事件发生在()年。

A. 1941B. 1942C. 1943D. 19443. 以下哪个国家不是反法西斯同盟国?A. 苏联B. 美国C. 德国D. 中国4. 中国人民抗日战争开始于()年。

A. 1931B. 1937C. 1941D. 19455. 中国人民抗日战争胜利后,中国与世界其他国家的关系发生了重大变化。

以下哪一项是不正确的?A. 原来与中国交恶的国家改善了对华关系。

B. 中国加入了联合国。

C. 国际上开始承认中国的领土完整和主权。

D. 中国的国际地位得到了提高。

第二部分:简答题1. 请简述“九一八事变”发生的时间、地点、背景及影响。

答:时间:1931年9月18日;地点:沈阳;背景:日军以“搜查郭美美事件”为名制造事端,诱导中国军队向边界增兵,随即大规模进攻中国驻守边境的军队并占领城市;影响:标志着日本对中国的全面侵略开始,中国的民族尊严受到极大损害,引起了全国人民强烈的反日情绪。

2. 请简述何时开始、何时结束中国人民抗日战争。

答:开始于1937年7月7日,结束于1945年8月15日日本宣布投降。

3. 请简述中国在第二次世界大战中扮演的角色及其对中国的影响。

答:中国在第二次世界大战中是反法西斯同盟国之一,派出了大量抗战军参加到全球反法西斯战争中,并为世界反法西斯战争做出了重要贡献。

战争结束后,中国在国际上得到了尊重和重视,国际地位得到了显著提升,同时也为中国的现代化进程奠定了基础。

第三部分:论述题1. 请论述人民英雄纪念碑对于纪念中国人民抗日战争的意义。

答:人民英雄纪念碑是中国人民抗日战争胜利后为纪念在战争中牺牲的烈士而修建的,它以艺术化的方式反映了抗日战争中中国人民的英勇斗争精神和民族精神。

人民英雄纪念碑的建立不仅是对在战争中英勇牺牲的烈士的最高敬意,更是对中国人民不屈不挠抗战精神的最好诠释。

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第三单元《第二次世界大战》同步练习第I卷(选择题)1.某班开展“二战后两极格局形成”的探究活动。

下列内容符合这一主题要求的是()A.《共产党宣言》B.十月革命C.第二次工业革命D.“北伐”“华约”的建立2.感天动地世界反法西斯战争,把全世界正义的力量团结在一起,在最黑暗的岁月里坚守和平的希望。

下列事件,按发生先后顺序排列,正确的是()①《联合国家宣言》的签署②苏军攻克柏林③英美盟军在诺曼底登陆④雅尔塔会议的召开A.①②③④B.①③②④C.①③④②D.③④②①3.当今世界,在维护国际和平与安全方面做出巨大贡献的国际组织是A.联合国B.欧佩克C.世界贸易组织D.亚太经合组织4.世界反法西斯同盟形成的标志是()A.《联合国家宣言》签署B.《开罗宣言》发表C.诺曼底登陆D.雅尔塔会议召开5.取材于二战的影片《虎!虎!虎!》所描写的主要内容是()A.德国空袭英国B.德国闪击波兰C.德国突袭苏联D.日本偷袭珍珠港6.二战中迫使德国最后战败投降的战役是()A.柏林战役B.诺曼底登陆C.莫斯科保卫战D.中途岛战役7.第二次世界大战的转折性战役是()A.斯大林格勒会战B.凡尔登战役C.莫斯科保卫战D.柏林战役8.指挥苏联军民浴血奋战,最终取得莫斯科保卫战胜利的领导人是()A.列宁B.斯大林C.丘吉尔D.戈尔巴乔夫9.恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”,在上世纪30年代,出现了国家恐怖.其中对内制造“国会纵火案”、掀起反犹狂潮的国家恐怖发生在()A.德国B.西班牙C.意大利D.日本10.1943年2月,罗斯福在致斯大林的一封贺信中写到“(苏联人民取得战役的胜利)制止了侵略的浪潮,成为盟军反侵略战争的转折点。

”这一“转折点”是()A.斯大林格勒战役B.欧洲第二战场的开辟C.诺曼底登陆D.中国抗日战争胜利11.在第二次世界大战期间,直接导致美国对日宣战,战争规模进一步扩大的事件是()A.日本偷袭珍珠港B.德国突袭波兰C.签署《联合国家宣言》D.诺曼底登陆12.2015年5月9日,俄罗斯在莫斯科红场举行盛大阅兵式,以纪念世界反法西斯战争胜利70周年。

世界反法西斯战争的转折点是( )A.莫斯科保卫战 B.诺曼底登陆C.斯大林格勒战役 D.柏林战役13.1938年9月,英国首相张伯伦与法国总理达拉第接受了希特勒的条件,然后对捷克政府施加极大压力,要捷克屈服,即签署它自己的死亡证书。

这里的“死亡证书”指的是( ) A.《凡尔赛和约》 B.《慕尼黑协定》C.《联合国家宣言》 D.《欧洲联盟条约》14.1945 年 2 月, 苏、美、英三大国领袖召开会议。

会议决定“彻底摧毁军国主义和纳粹制度, 保证德国不再扰乱世界和平”。

这次会议是( )A. 华盛顿会议B. 雅尔塔会议C. 巴黎和会D. 慕尼黑会议15.二战爆发后,美国修改中立法,规定可以出售军火,但要用现金购买,而且要自己运输.这一规定最有利于()A.中国 B.德国 C.英国 D.意大利16.1944年6月6日,盟军将领巴顿将军在给儿子乔治的信中写道:“BBC电台今天早晨说,盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆,虽然没有亲自参加此次军事行动,我率领的这支英雄部队很快就会在那里了.”信中“此次军事行动”是指()A.敦刻尔克撤退 B.日本偷袭珍珠港C.中途岛海战 D.诺曼底登陆17.捷克斯洛伐克驻英国公使杨•马萨里克曾说过:“如果你们[英国]牺牲了我的国家而能保住世界和平,我将是第一个向你们欢呼的人;但是如果不能,那么,先生们,愿上帝拯救你们的灵魂吧.”材料表明当时英国奉行的政策是()A.绥靖政策 B.坚决抵抗法西斯的政策C.“门户开放”政策 D.敌视社会主义的政策18.二战中,英美等国同苏联结成同盟关系的主要原因是A.苏联是社会主义国家B.苏联是反法西斯战争最主要力量C.法西斯是他们的共同敌人D.他们之间的矛盾已经消除第II卷(非选择题)19.读图并回答问题。

(1)图一反映的事件与日本制造的哪一事变有关?20世纪30年代初,中国共产党在东北组织开展抗日游击战争的著名领导人是谁?(2)图二反映的事件与图一反映的事件相比,中国的抗战形势发生了怎样的变化?在民族危机空前严重的时刻,国共两党再次合作建立起来的统一战线是什么?抗战以来的“第一次大捷”指的是什么?南京失陷后,国民政府“战时的陪都”在哪里?(3)图三反映的事件直接导致的结果是什么?国际反法西斯力量走向联合共同签署的文献是什么?写出1945年为尽快打败法西斯召开的一次重要国际会议的名称以及苏联后来根据该会议决定采取的军事行动。

(4)2015年5月13日国务院关于“调休放假”的通知规定:今年9月3日全国放假1天。

根据图四,请你简要说明理由。

(5)“中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分”,他谈你的认识。

20.阅读下列材料,回答问题。

材料一拉捷夫世界经济增长与衰退的波动周期表图(1)据上图和所学知识,指出周期④经济的衰退导致哪些国家走上法西斯道路?材料二(一战前)温斯顿丘吉尔针对日益临近的世界大战说:“我们不可能袖手旁观,眼睁睁地看到法国被德国吃掉。

……如果英法联合一致行动,仍然无法抗击德国,那就需要另找一个伙伴﹣﹣俄国。

为了挽救英格兰,我们不惜同魔王打交道。

”——摘自《丘吉尔的一生》(2)在材料二中,丘吉尔称俄国为“魔王”,但是英国仍然和法、俄合作组成什么军事集团?材料三1941年6月苏德战争爆发前,有人问丘吉尔将对苏德战争持什么态度。

他说:“如果希特勒入侵地狱,我至少也要在下院发表一篇同情魔王的声明。

”——摘自《丘吉尔的一生》(3)结合所学知识,列举苏德战争爆发后英国与“魔王”打交道的史实。

(至少写两点)(4)结合所学知识,简要分析丘吉尔在苏德战争爆发前还称俄国为“魔王”的原因是什么?21.今天的世界是一个既充满希望,又遍布危机的世界,让我们回眸人类曾经的战争,反思战争带来的灾难,从而更好的维护世界和平与安定,有效地促进世界繁荣与发展。

阅读下列材料,结合所学知识回答“战争与和平”的相关问题。

材料一图文说史有学者认为:“千言万语不及一张图”用图片与文字了解历史是历史研究的一种方法。

观察漫画并阅读图片说明,结合所学知识回答问题。

(1)图中“牙医”希特勒将“患者”波兰“拔掉”,标志着什么事件的全面爆发?(2)图中“患者”英国不但没有被“拔掉”,而且后来联合美国开辟了打击“牙医”的第二战场,第二战场开辟的标志事件是什么?材料二名人评史苏联元勋扎哈罗夫说:日本之所以没有立即对苏联开战,是因为他的大量军队被牵制在中国。

军事史专家富勒指出:美英所引以为幸的是,日本既没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点,也没有足够的兵力在太平洋上拼死一战,这正是中国抗战对二战的进程和结局产生重大影响的结果。

(3)什么事件使日本确立了资本主义制度,它让日本逐渐强大后走上对外侵略扩张的道路?材料三文件证史(26国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要,同时它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争,兹宣告:①每一政府各自保证对该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。

②每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定和和约。

(4)《联合国家宣言》的签署标志着什么的正式形成?材料四:公民铭史世界上多个国家设有战争胜利日。

2014年2月27日,全国人大省会通过决定,决定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日。

(5)假如你是全国人大代表,提出设立抗日战争胜利纪念日的提案,简述你提出这一战争胜利纪念日的依据。

22.二十世纪的两次世界大战,给人类和平、发展和社会进步带来了重大影响。

总结经验、制止战争、维护国际和平、建立平等国际关系、构建和谐世界成为全世界人民的共同愿望。

根据材料,回答问题。

材料一第一次世界大战的规模空前,战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲、太平洋地区,先后有三十多介国家卷入战争。

……1918年11月,德国投降,历时四年多的第一次世界以同盟国的失败而告终。

这场战争给各国人民带来了深重的苦难,参战各国共死伤三千多万人,其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的超过一千万。

——九年级历史上册材料二第二次世界大战中人类历史上一场空前的浩劫,几千万人失去了生命,无数的财产被毁,第二次世界大战也彻底改变了世界面貌,影响了世界历史的发展进程。

请回答:(1)一战的导火线是什么?如何评价这一历史事件?(2)一战是什么性质的战争?被称为“凡尔登绞肉机”的凡尔登战役说明了什么?(3)写出二战中世界反法西斯同盟正式形成的标志和实际上划分了战后世界势力范围的国际会议的名称。

(4)战争给全世界留下哪些历史启迪?(切合题意即可)23.阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。

材料一 19世纪末到20世纪初,欧美国家的人们不仅能与千里之外的人们用电报迅速通信,还能将夜晚的街道变得彻夜通明,还使人类翱翔天空的理想变成了现实。

材料二一战中,战争双方都利用工业文明的先进技术制造出了许多杀伤力、破坏力很强的武器。

如毒气弹、坦克、飞机、远程大炮。

由于这些新式武器投入战场,使战争双方死伤人数达3000余万,造成的经济损失达3400多亿美元,这次战争堪称人类历史上一次空前的浩劫。

材料三 1942年夏季开始,第二次世界大战的战场态势发生了长大变化;日军在太平洋战场陷入了被动局面;德、意法西斯丧失了东北非战场的主动权;德国法西斯在苏联战场不断遭到失败,人们确信,第二次世界大战的“转折”点已经到来,战争正在朝着有利于盟军的方面发展。

——岳麓版《世界历史》(1)材料一中“将夜晚的街道变得彻夜通明”的科学家是谁?此时人类社会进入到什么时代?(2)根据材料二,指出第一次世界大战的性质?导致第一次世界大战爆发的根本原因是什么?(3)材料三中的“转折”开始于哪一事件?“盟军”采取的什么军事行动使德国陷入两面夹击之中?(4)根据上述材料,结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演?参考答案1.D 2.C 3.A 4.A 5.D 6.A 7.A 8.B 9.A 10.A 11.A 12.C 13. B14.B15.C16.D17.A18.C19.(1)九一八事变;(杨靖宇。

(2)从局部抗战到全国性抗战;抗日民族统一战线;平型关大捷;重庆。

(3)美国对日宣战;(《联合国家宣言》;雅尔塔会议;1945年8月苏联对日宣战,出兵中国东北和朝鲜。

(4)为了纪念中国人民抗日战争及世界反法西斯战争胜利70周年。

(5)认识:中国抗日战争为世界反法西斯战争做出巨大贡献和牺牲;世界反法西斯战争力量为中国抗日战争最终取得胜利给予支持和帮助。

20.(1)德国、日本.(2)三国协约.(3)对苏联提供一些援助;与苏联等国签署《联合国家宣言》,组成世界反法西斯同盟;参加雅尔塔会议,协调反法西斯行动;攻克柏林,军事上与苏联配合打败法西斯.苏联是英国的重要竞争对手.苏联是社会主义国家,与英国的社会制度存在本质区别.【答案】(1)第二次世界大战;(2)诺曼底登陆;(3)明治维新;((4)世界反法西斯同盟;((4)警世国人:勿忘国耻,振兴中华。

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