统编版小学语文二年级上册第三单元《7 妈妈睡了》品读释疑课件PPT
ห้องสมุดไป่ตู้
感恩父母的爱 母爱是世界上最伟大、最无私的 爱。母亲可以为了儿女付出一切，作为儿女，我 们也要学会感受母爱，并体贴母亲，回报母亲。
我爱妈妈 手牵手， 上山坡， 山上的小花有几朵？ 一千朵， 一万朵， 我爱妈妈也有这么多。
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
语文要素
“的”字短语
本文中运用了大量的“的”字短语，如这里的 “明亮的眼睛”“弯弯的眉毛”“ 红润的脸” 等， 很好地描写了妈妈睡着时的样子。读时，“的” 字一 定要读得轻而短。
仿写：
用“弯弯的”写词组。
弯弯的月牙 弯弯的小路 弯弯的小河
“微微地笑着”“笑弯了” 突出了妈妈温柔的神情。
用抒情的语调来读，
读出对妈妈浓浓的爱， 读出家的温馨。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她
在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，
妈妈又想好了一个故事，等一会儿讲给我听……
这是睡梦中的妈妈 给“我”的第二个
感受。
妈妈很 温柔
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？
1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
运用了拟人的修辞手法，把眉毛当作人来写， 眉毛也在睡觉。眉毛弯弯的很美丽，也说明了睡梦 中的妈妈很美丽。
下面两句话，你喜欢哪一句，为什么？ （1）弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸上。 （2）弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
我喜欢第二句，因为这句话运用了拟人的修辞手法， 把眉毛当做人来写，形象地写出了妈妈睡得很香，就连眉 毛也安安静静地进入了甜蜜的梦乡。
语文要素
运用恰当的形容词描写人物的外貌特征 学方法：“明亮”“弯弯”“红润”“乌黑”都是形容词，本文运用 这些词语写出了妈妈的眼睛、眉毛、脸、头发的特点，突出了人物的 外貌特征。巧妙、恰当地运用形容词，能更加细致地突出人物的特点。 记方法：巧用形容词描写人物外貌的特征的关键是要抓住人物的特点， 然后选择恰当的形容词来描写。 用方法：请运用恰当的形容词，写一个你熟悉的人的外貌。
睡梦中的妈妈
真美丽 好温柔
好累
睡梦中的妈妈真美丽。
这是这段话的中心句，也 是睡梦中的妈妈给“我”
的第一个感受。
用亲切的语调来读， 边读边体会妈妈的亲 切，妈妈的美丽。
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉
毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
妈妈真 美丽！
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉”这句话运用了 什么修辞手法？
自由读第1自然段，说一说：妈 妈在哄我午睡的时候怎么了？
妈妈睡着了
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡 着了，睡得好熟， 好香。
“好熟”“好香”表明妈妈睡得很沉， 睡得很香。妈妈一定非常疲劳，所以 才会在哄“我”的时候先睡着了。
这是课后第1题哦！
读课文第2—4自然段，想一想：睡梦 中的妈妈是什么样子的？从文中找出相 关的词语画出来。
示例：他又黑又胖的小脸上，嵌着一个小小的鼻子。他的头发很 长，显然好久没理了。浓浓的眉毛下长着一对大眼睛，乌黑的眼珠神 气地转来转去。
这是课后第3题哦！
你看过家人睡觉的样子吗？说一说。
看过。睡梦中的奶奶是安详的， 嘴角微微上扬，好像正在做着美梦。
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时的情景和 感受。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈 真美丽、好温柔、好累。作者对睡梦中的妈妈的描绘， 不仅可以让人感受到妈妈对孩子的关爱，同时也表现了 孩子对妈妈的爱。
读得温柔点，要带着 感恩的心来读。
她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
从这句话中你体会到了什么？
妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很多， 非常的辛苦，我们应该多关爱妈妈，帮妈妈 分担家务，为妈妈减轻负担。
想象一下，妈妈睡醒后，“我”会对她说些什么？
妈妈，您辛苦了！我一定做个懂事的孩 子，以后一定多帮您做事情，不让您这么劳 累了。
人教版 语文 二年级 上册
品读释疑
通过上节课的学习，你知道睡梦中的妈妈是 什么样的吗？填一填。
睡梦中的妈妈（ 真美丽 ）。 睡梦中的妈妈（ 好温柔 ）。 睡梦中的妈妈（ 好累 ）。
学习本文时，想一想睡梦中的妈妈是什么样 的。通过“明亮的眼睛、弯弯的眉毛” 等“的” 字短语体会妈妈熟睡时的样子，学习运用形容词 描写人物的外貌。
（《游子吟》孟郊）
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
感恩父母的爱 母爱是世界上最伟大、最无私的 爱。母亲可以为了儿女付出一切，作为儿女，我 们也要学会感受母爱，并体贴母亲，回报母亲。
我爱妈妈 手牵手， 上山坡， 山上的小花有几朵？ 一千朵， 一万朵， 我爱妈妈也有这么多。
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
语文要素
“的”字短语
本文中运用了大量的“的”字短语，如这里的 “明亮的眼睛”“弯弯的眉毛”“ 红润的脸” 等， 很好地描写了妈妈睡着时的样子。读时，“的” 字一 定要读得轻而短。
仿写：
用“弯弯的”写词组。
弯弯的月牙 弯弯的小路 弯弯的小河
“微微地笑着”“笑弯了” 突出了妈妈温柔的神情。
用抒情的语调来读，
读出对妈妈浓浓的爱， 读出家的温馨。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她
在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，
妈妈又想好了一个故事，等一会儿讲给我听……
这是睡梦中的妈妈 给“我”的第二个
感受。
妈妈很 温柔
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？
1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
运用了拟人的修辞手法，把眉毛当作人来写， 眉毛也在睡觉。眉毛弯弯的很美丽，也说明了睡梦 中的妈妈很美丽。
下面两句话，你喜欢哪一句，为什么？ （1）弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸上。 （2）弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
我喜欢第二句，因为这句话运用了拟人的修辞手法， 把眉毛当做人来写，形象地写出了妈妈睡得很香，就连眉 毛也安安静静地进入了甜蜜的梦乡。
语文要素
运用恰当的形容词描写人物的外貌特征 学方法：“明亮”“弯弯”“红润”“乌黑”都是形容词，本文运用 这些词语写出了妈妈的眼睛、眉毛、脸、头发的特点，突出了人物的 外貌特征。巧妙、恰当地运用形容词，能更加细致地突出人物的特点。 记方法：巧用形容词描写人物外貌的特征的关键是要抓住人物的特点， 然后选择恰当的形容词来描写。 用方法：请运用恰当的形容词，写一个你熟悉的人的外貌。
睡梦中的妈妈
真美丽 好温柔
好累
睡梦中的妈妈真美丽。
这是这段话的中心句，也 是睡梦中的妈妈给“我”
的第一个感受。
用亲切的语调来读， 边读边体会妈妈的亲 切，妈妈的美丽。
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉
毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
妈妈真 美丽！
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉”这句话运用了 什么修辞手法？
自由读第1自然段，说一说：妈 妈在哄我午睡的时候怎么了？
妈妈睡着了
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡 着了，睡得好熟， 好香。
“好熟”“好香”表明妈妈睡得很沉， 睡得很香。妈妈一定非常疲劳，所以 才会在哄“我”的时候先睡着了。
这是课后第1题哦！
读课文第2—4自然段，想一想：睡梦 中的妈妈是什么样子的？从文中找出相 关的词语画出来。
示例：他又黑又胖的小脸上，嵌着一个小小的鼻子。他的头发很 长，显然好久没理了。浓浓的眉毛下长着一对大眼睛，乌黑的眼珠神 气地转来转去。
这是课后第3题哦！
你看过家人睡觉的样子吗？说一说。
看过。睡梦中的奶奶是安详的， 嘴角微微上扬，好像正在做着美梦。
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时的情景和 感受。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈 真美丽、好温柔、好累。作者对睡梦中的妈妈的描绘， 不仅可以让人感受到妈妈对孩子的关爱，同时也表现了 孩子对妈妈的爱。
读得温柔点，要带着 感恩的心来读。
她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
从这句话中你体会到了什么？
妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很多， 非常的辛苦，我们应该多关爱妈妈，帮妈妈 分担家务，为妈妈减轻负担。
想象一下，妈妈睡醒后，“我”会对她说些什么？
妈妈，您辛苦了！我一定做个懂事的孩 子，以后一定多帮您做事情，不让您这么劳 累了。
人教版 语文 二年级 上册
品读释疑
通过上节课的学习，你知道睡梦中的妈妈是 什么样的吗？填一填。
睡梦中的妈妈（ 真美丽 ）。 睡梦中的妈妈（ 好温柔 ）。 睡梦中的妈妈（ 好累 ）。
学习本文时，想一想睡梦中的妈妈是什么样 的。通过“明亮的眼睛、弯弯的眉毛” 等“的” 字短语体会妈妈熟睡时的样子，学习运用形容词 描写人物的外貌。
（《游子吟》孟郊）
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
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部编人教版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》优质课件(共71张PPT)
从哪里看出睡梦中的妈妈真美丽？ 明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯 的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
作者运用拟人的手法，把 眉毛当作人来写，写出了睡梦 中妈妈的安静和美丽。
外貌描写
明亮的眼睛 弯弯的眉毛
红润的脸
美丽
具体写出了妈妈外表的美丽。
小练笔 明亮的眼睛 明亮的 灯光 明亮的 房间
照样子，填词语。 弯弯的眉毛 弯弯的 小河 弯弯的 小桥
朗读指导
朗读本课时，朗读时语气 要轻，语调要柔，要带着爱意， 轻柔地朗读。
1.妈妈什么时候睡着的？ 妈妈哄我午睡的时候，太累了。
1.加一加。
口+共=（哄） 门＋才=（闭） 米＋占=（粘） ⺮＋寺=（等） 丿+之=（乏） 氵＋门＋王=（润）
本文以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所 见所闻所感，描述了一幅妈妈睡着了的宁静温馨 的画面。课文表达的是母子之爱：孩子爱妈妈， 是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱 孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。
妈妈睡着了——好熟 好香
妈 妈
美丽：眼睛明亮
眉毛弯弯
脸红润
母 子
睡 了
温柔：微微地笑
情 深
7 妈妈睡了
第1课时
我的 好妈妈 总有一双温柔的手紧紧地牵着我们，从 我们出生的第一刻起，她就怀抱着我们，用 甘甜的乳汁喂养着我们长大。不记得多少个 日出日落，她总是用她的双臂迎接着我们， 伴随着我们长大，她就是——妈妈。让我们 一起唱唱这首歌，唱给我们的好妈妈听。
学完本课后你觉得妈妈是怎样的人？我们 今后应该怎样对待她？
妈妈对我们的照顾无微不至，对家庭倾尽 心血，任劳任怨，让我们茁壮成长，让家庭更 加和谐。今后我们应该更加爱妈妈、关心妈妈， 主动帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。
统编版二年级语文上册7 妈妈睡了 (课件)(28张)
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头 发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风 儿在树叶间漫步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。 她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
睡梦中的妈妈真美丽。 明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着； 弯弯的眉毛， 也在睡觉， 睡在妈妈红润的脸上。
睡梦 紧紧 闭上 红润 呼吸 头发 粘住 汗珠 沙沙 乏了 窗外 脸上 沉重 先后 哄我 等会儿
红润的脸
红润：脸色红而有光泽
圆润的水珠
累了
乏了 疲惫
多音字
发
fà （头发）（理发） fā （发现）（发明）
hōng （哄动）（哄堂大笑）
哄 hǒng （哄骗）（哄小孩）
hòng （起哄）（一哄而散）
想一想：妈妈为什么听不到窗外小鸟 唱歌和风儿沙沙？
“我”好像看到妈妈白天在忙些什么？
学了课文《妈妈睡了》，我感受到妈
妈（
），“我”（
）。
哄骗 哄人 一哄而散
笑脸 脸面 脸皮
捡到 安检 宝剑
沉—浮
沉没 冷静（zhuó ） 寻思
窗户 门窗 窗明几净
先—后
先生 领先 第一
闭——开
闭眼 关闭 闭口 闭目养神
睡梦中的妈妈好温顺。妈妈微微地笑着。 是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯 了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事， 等会儿讲给我听……
微微地笑着 嘴巴、眼角都笑弯了 笑得合不拢嘴 笑得直不起腰
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌 黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟 在唱着歌，风儿在树叶间漫步，发出沙沙的响声， 可是妈妈全都听不到。她干了好多活儿，累了，乏 了，她真的该好好睡一觉。
读书要求
睡梦中的妈妈真美丽。 明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着； 弯弯的眉毛， 也在睡觉， 睡在妈妈红润的脸上。
睡梦 紧紧 闭上 红润 呼吸 头发 粘住 汗珠 沙沙 乏了 窗外 脸上 沉重 先后 哄我 等会儿
红润的脸
红润：脸色红而有光泽
圆润的水珠
累了
乏了 疲惫
多音字
发
fà （头发）（理发） fā （发现）（发明）
hōng （哄动）（哄堂大笑）
哄 hǒng （哄骗）（哄小孩）
hòng （起哄）（一哄而散）
想一想：妈妈为什么听不到窗外小鸟 唱歌和风儿沙沙？
“我”好像看到妈妈白天在忙些什么？
学了课文《妈妈睡了》，我感受到妈
妈（
），“我”（
）。
哄骗 哄人 一哄而散
笑脸 脸面 脸皮
捡到 安检 宝剑
沉—浮
沉没 冷静（zhuó ） 寻思
窗户 门窗 窗明几净
先—后
先生 领先 第一
闭——开
闭眼 关闭 闭口 闭目养神
睡梦中的妈妈好温顺。妈妈微微地笑着。 是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯 了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事， 等会儿讲给我听……
微微地笑着 嘴巴、眼角都笑弯了 笑得合不拢嘴 笑得直不起腰
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌 黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟 在唱着歌，风儿在树叶间漫步，发出沙沙的响声， 可是妈妈全都听不到。她干了好多活儿，累了，乏 了，她真的该好好睡一觉。
读书要求
部编版语文二年级上册《7 妈妈睡了》名师课件(共35张PPT)
年
了
级 语
míng liàng gù shì tóu fà chuāng wài
文 上
（ 明亮） （ 故事 ） （头发 ） （ 窗外 ）
级
语 文
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午
上
休时所见所闻所感。作者通过生动形象的
册
语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温
柔、好累。
朗读课文，正确连贯
2
0
2
3
年
二
说一说：睡梦中的妈妈是什么样子的？
妈 妈 睡
年
了
级
语
文 上
睡梦中的妈妈（ 真美丽 ）。
册
睡梦中的妈妈（ 好慈祥 ）。
睡梦中的妈妈（ 好累 ）。
妈
妈妈微微地笑着。是的，她在微微地
妈 睡
年
了
级 语
笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡
文
上 册
梦中，妈妈又想好了一个故事，等一会
儿讲给我听……
一个“笑”字，把妈妈的嘴巴，嘴角写得生 动形象。写出了了睡梦中妈妈的安静、温柔。
朗读课文，正确连贯
2
0
2
为什么说睡梦中的妈妈好累？
3
年 二
妈
妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘
你发现这组字的结构有什么共同点？
左右结构
归类认读，理解词意
2
0
2 3
rùn xī zhān hàn é
年 二 年
妈
先闭紧等沙
妈 睡
了
级
语 文 上
猜一猜
上部是一只脚，
册
下部是一个人，跑到
人家的前头去
先
归类认读，理解词意
2
统编版二年级语文上册7 妈妈睡了 课件(17张PPT)
(
)的眼睛
(
)的眉毛
(
)的脸
师生合作读
师读黑色 生读红色
睡梦中的妈妈真美丽。 真美丽，真美丽。 明亮的眼睛，闭上了； 明亮的眼睛， 明亮的眼睛紧紧闭。 弯弯的眉毛在睡觉。 弯弯的眉毛， 弯弯的眉毛在睡觉。 睡在妈妈红润的脸上。 红润的脸，红润的脸。
睡梦中的妈妈好温 顺。妈妈微微地笑着。 是的，她在微微地笑着， 嘴巴、眼角都笑弯了， 好像在睡梦中，妈妈又 想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
睡梦中的妈妈真美丽。 睡梦中的妈妈好温顺。 睡梦中的妈妈好累。
睡梦中的妈妈真美 丽。明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉 毛，也在睡觉，睡在妈 妈红润的脸上。
说说美在哪里，用波浪线“﹏”画出来。
睡梦中的妈妈真美 丽。明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉 毛，也在睡觉，睡在妈 妈红润的脸上。
课 题
妈妈睡了
自学要求
❖ 1.标出课文中自然段的序号。 ❖ 2.请同学们借助拼音把字音读准，把课文读
通顺，读不好的地方多读几遍。 ❖ 3.圈出课文中的一类生字和二类生字。
全对的点 不会的帮忙
hǒng xi闭紧润
děng xī
fà zhān hàn
等吸发粘汗
é
shā fá chuāng mèng
想象说话：妈妈会在梦里 想到什么？
我会写
liǎn
chén
合体字的书写要注意部件的搭配：
一看结构 二看高矮
三看交接部分
一寸
家庭作业：
把《妈妈睡了》这篇课文读给妈妈 听，作为母亲节的礼物送给你们亲爱的 妈妈,并将录音上传至班级AA助手。
再见
额沙乏窗梦
哄 我睡 呼吸
红 润 汗 珠 沙沙 响
统编版二年级上册语文课件7、妈妈睡了 (共21张PPT)
（哄骗） （先后） （关闭） （笑脸） （鸡蛋） （鸡蛋） （头发） （窗户）
睡梦中的妈妈是什么样子？ 在文中勾画出相关词语或者句子。
从哪里看出睡梦中的妈妈真美丽？
明亮的眼睛闭 上了，紧紧地闭着； 弯弯的眉毛，也在 睡觉，睡在妈妈红 润的脸上。
ห้องสมุดไป่ตู้较两句话：
•弯弯的眉毛， •弯弯的眉毛
长在妈妈红 睡在妈妈红
你爱你的妈妈吗？ 你想对妈妈说什么？ 你想为妈妈做什么？
7 妈妈睡了
听老师读课文，思考： 课文写了一件什么事？
自由读课文： 要求：
1、读清字词，读通句子。 2、把生字所在的词语圈起来。
哄 先闭紧润等 吸发 粘 汗 额 沙乏
我会读
哄我睡
先睡了 好熟 闭上
紧紧的 红润 脸上 讲故事
温顺 等会 呼吸 深沉 头发
粘在 汗珠儿 额头
沙沙响 全部 乏了
●妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。 ●明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 ●她在微微笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听…… ●妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么深沉。 她乌黑的头发粘在微微渗出 汗珠儿的额头上。窗外，小 鸟儿在唱着歌，风在树叶间 漫步，发出沙沙的响声，可 是妈妈全听不到。她干了好 多活，累了，乏了，她真该 好好睡一觉。
母为子千辛万苦操碎了心， 子对母知恩图报感激不尽。 母盼子健康、快乐有出息 ， 子祝母幸福、平安永美丽 。
润的脸上。 润的脸上。
从哪里看出睡梦中的妈妈好温顺？
她在微微笑着， 嘴巴、眼角都笑 弯了，好像在睡 梦中，妈妈又想 好了一个故事，
部编版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》优质PPT课件
造句：我们一起等待小芳回家。
xī
吸
呼吸 吸气
造句：我们在公园里呼吸着新鲜的空气。
fà
头发
发
理发
造句：妈妈今天要带我去理发。
zhān
粘
粘住 粘贴
造句：他用胶带把纸给粘住了。
hàn
汗水
汗
出汗
造句：太阳热辣辣的，他热得出汗了。
é
额
额头 额前
造句：他的额头很烫，应该是发烧了。
shā
沙发
沙
沙漠
造句：妈妈在沙发上睡着了。
睡梦中的妈妈（ 真美丽 ）。 睡梦中的妈妈（ 好温柔 ）。 睡梦中的妈妈（ 好累 ）。
你是从哪儿看出睡梦中的妈 妈很美丽？请你从书中找找相关的 词句。
妈妈明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭
着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈
妈红润的脸上。
妈妈真美 丽！
明亮的眼睛
弯弯的眉毛
红润的脸
随文学词
红润 是指色红而有光泽。也表示人很健康。
字词听写
第二课时
上节课我们学习了本课的生字 词，今天我们就一起看一看睡梦中 的妈妈是一个什么样的妈妈吧！
互动课堂
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默读课文，说一说睡梦中的妈 妈是什么样的？
熟字比较
洪
hǒnɡ
bì
哄团闭
换一换
脸（月-扌）=捡
不要读成 sì
shì
事
易读错
chuānɡ
窗
不要读成 cuānɡ
chuānɡ
窗
不要写成 “又”。
shì
事
统编版二年级语文上册7 妈妈睡了(课件)(共22张PPT)
额沙乏
易读错字
hǒng xiān
bì
jǐn
rùn
哄我 先睡 闭上 紧紧 红润
děng
xī
fa zhān
等会儿 呼吸 头发 粘在
hàn
é
shā
fá
汗水 额头 沙沙 乏了
我会读
哄骗 睡梦 闭上 紧紧 红润 等待 呼吸 头发 粘在 汗珠 额头 沙沙 乏了
多音字
fā （发现） 发 fà （理发）
fa（头发）
睡梦中的妈妈真美丽。 妈妈明亮的眼睛闭上了， 弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的 脸上。妈妈的嘴巴微微张开着， 好像在给我唱催眠的歌谣
明亮的眼睛 （ ）的眼睛
睡梦中的妈妈好累。 妈妈的呼吸那么深沉，又那么 均匀。她细软的头发粘在微微渗出 汗珠儿的额头上。窗外，小鸟儿在 唱着歌，风在树叶间漫步，发出沙 沙的响声，可是妈妈全听不到。她 干了好多活，累了，乏了，她真该 好好睡一觉了。
jiào（睡觉） 觉
jué （觉得）
zhān（粘贴） 粘
nián（粘土）
，思考：睡梦中的妈妈是怎样 的?
睡梦中的妈妈真美丽。 睡梦中的妈妈好慈祥。
睡梦中的妈妈好累。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼 吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微 渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟儿 在唱着歌，风在树叶间漫步，发出 沙沙的响声，可是妈妈全听不到。 她干了好多活，累了，乏了，她真 该好好睡一觉。
看到
明亮的眼睛 真美丽 弯弯的眉毛
红润的脸
想到 唱歌谣
微微地笑着 好慈祥
挂着笑意
讲故事
呼吸深沉，均匀
好累
累、乏
头发粘在额头上
感悟
妈 妈 爱 我 ， 我 爱 妈
妈
第一部分(第1自然段)爸爸出国了，露西想给他 写信。
易读错字
hǒng xiān
bì
jǐn
rùn
哄我 先睡 闭上 紧紧 红润
děng
xī
fa zhān
等会儿 呼吸 头发 粘在
hàn
é
shā
fá
汗水 额头 沙沙 乏了
我会读
哄骗 睡梦 闭上 紧紧 红润 等待 呼吸 头发 粘在 汗珠 额头 沙沙 乏了
多音字
fā （发现） 发 fà （理发）
fa（头发）
睡梦中的妈妈真美丽。 妈妈明亮的眼睛闭上了， 弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的 脸上。妈妈的嘴巴微微张开着， 好像在给我唱催眠的歌谣
明亮的眼睛 （ ）的眼睛
睡梦中的妈妈好累。 妈妈的呼吸那么深沉，又那么 均匀。她细软的头发粘在微微渗出 汗珠儿的额头上。窗外，小鸟儿在 唱着歌，风在树叶间漫步，发出沙 沙的响声，可是妈妈全听不到。她 干了好多活，累了，乏了，她真该 好好睡一觉了。
jiào（睡觉） 觉
jué （觉得）
zhān（粘贴） 粘
nián（粘土）
，思考：睡梦中的妈妈是怎样 的?
睡梦中的妈妈真美丽。 睡梦中的妈妈好慈祥。
睡梦中的妈妈好累。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼 吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微 渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟儿 在唱着歌，风在树叶间漫步，发出 沙沙的响声，可是妈妈全听不到。 她干了好多活，累了，乏了，她真 该好好睡一觉。
看到
明亮的眼睛 真美丽 弯弯的眉毛
红润的脸
想到 唱歌谣
微微地笑着 好慈祥
挂着笑意
讲故事
呼吸深沉，均匀
好累
累、乏
头发粘在额头上
感悟
妈 妈 爱 我 ， 我 爱 妈
妈
第一部分(第1自然段)爸爸出国了，露西想给他 写信。
部编版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》优质课件(共60张PPT)
7 妈妈睡了
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字词学习
我会读
hǒnɡ xiān
bì jǐn
哄劝 先后 关闭 紧张
shì děnɡ
xī chén
故事 等待 呼吸 沉重
hàn
é chuānɡ shā
汗珠 额头 窗外 沙子
rùn liǎn
红润 脸上
fà zhān
头发 粘贴
fá
乏力
爱心气球
哄紧 润
闭 先
等 吸
课后习题
朗读课文。说说“睡梦中的妈妈”是什么 样子的。
提示：抓住二、三、四自然段中每段的第一 句话，提取关键词，便能明白睡梦中的妈妈是什 么样的。当然，你也可以说自己的词，不一定非 要跟课文中一样。
示例：“睡梦中的妈妈”美丽又温柔，但又 显得好累。
读一读，照样子说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛
wānɡ
发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
妈妈太累了。
她干了好多活，累了，乏了，她真该 好好睡一觉。
从这句话中你体会到了什么？
妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很多， 非常的辛苦，我们应该更爱妈妈，帮妈妈 分担家务，为妈妈减轻负担。
学了这篇课文，你最想跟妈妈说什么？ 跟同学交流一下。
结构梳理
妈
真美丽——眼睛明亮、眉毛弯弯、脸 红润
7 妈妈睡了
பைடு நூலகம் 学习目标
1.认识本课生字，正确、美观地书写，结合上下文和生活实际理解 课文中的相关词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，在品读相关词句中体会“睡梦中的妈妈”的样子。 4.通过相关练习体会修饰性短语的表达效果，提高语言运用能力。
认真倾听课文录音，自主朗读课文。
欣赏公益广告： 给妈妈洗脚
字词学习
我会读
hǒnɡ xiān
bì jǐn
哄劝 先后 关闭 紧张
shì děnɡ
xī chén
故事 等待 呼吸 沉重
hàn
é chuānɡ shā
汗珠 额头 窗外 沙子
rùn liǎn
红润 脸上
fà zhān
头发 粘贴
fá
乏力
爱心气球
哄紧 润
闭 先
等 吸
课后习题
朗读课文。说说“睡梦中的妈妈”是什么 样子的。
提示：抓住二、三、四自然段中每段的第一 句话，提取关键词，便能明白睡梦中的妈妈是什 么样的。当然，你也可以说自己的词，不一定非 要跟课文中一样。
示例：“睡梦中的妈妈”美丽又温柔，但又 显得好累。
读一读，照样子说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛
wānɡ
发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
妈妈太累了。
她干了好多活，累了，乏了，她真该 好好睡一觉。
从这句话中你体会到了什么？
妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很多， 非常的辛苦，我们应该更爱妈妈，帮妈妈 分担家务，为妈妈减轻负担。
学了这篇课文，你最想跟妈妈说什么？ 跟同学交流一下。
结构梳理
妈
真美丽——眼睛明亮、眉毛弯弯、脸 红润
7 妈妈睡了
பைடு நூலகம் 学习目标
1.认识本课生字，正确、美观地书写，结合上下文和生活实际理解 课文中的相关词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，在品读相关词句中体会“睡梦中的妈妈”的样子。 4.通过相关练习体会修饰性短语的表达效果，提高语言运用能力。
认真倾听课文录音，自主朗读课文。
人教部编版二年级语文上册第三单元第7课《妈妈睡了》教学课件
哄人 先后
rùn děng
红润 等待
zhān hàn
粘贴 汗水
mèng bì
睡梦 紧闭
lèi
xī
累了 呼吸
é
shā
额头 沙沙
jǐn
紧张
fà
头发
fá
乏了
多音字我会读
发现
头发
发生 fā
发
fà 发梢
牛顿发现了万有引力。 小明的头发是短的。
生字我会写
点击生字观看生字视频
哄先闭脸 沉发窗沙
书写指导
hǒng
点拨： 本题考查创意表达的能力。结合生活实际想一想，有
哪些自己力所能及的事情，简单写下来。生活中，我们也 要学会关爱家人，帮助妈妈分担家务。
3. 你一定见过家人睡觉的样子吧！把下面的片段补充完整。
睡梦中的妹妹真可爱！她的脸蛋 ___示__例__：__圆__圆__的__像__红__苹__果____ ， 乌 黑 的 _头__发__散__落__在__枕__头__上___。她双眼紧闭，长 长的睫(jié)毛偶尔动一下，嘴巴和眼角 _都__笑__弯__了__ ， 好 像 _做__了__一__个__香__甜__的__梦____ 。
C. 湿润. (rùn) . 呼吸(xī)
. D. 紧张(jǐng) . 很
点累拨(：Ièi)
A 项中，“粘”应读zhān；B 项中，“梦”应读mèng； D 项中，“紧”应读jǐn。
2. 读句子，根据拼音写字词。
chuāng
shā shā hǒng
bì
chén
窗 外，细雨 沙 沙 ， 哄 得孩子 闭 上眼睛 沉 睡。
点拨： 本题考查仿写拟人句。补充时，仿照例句，
把事物当作人来写即可。
rùn děng
红润 等待
zhān hàn
粘贴 汗水
mèng bì
睡梦 紧闭
lèi
xī
累了 呼吸
é
shā
额头 沙沙
jǐn
紧张
fà
头发
fá
乏了
多音字我会读
发现
头发
发生 fā
发
fà 发梢
牛顿发现了万有引力。 小明的头发是短的。
生字我会写
点击生字观看生字视频
哄先闭脸 沉发窗沙
书写指导
hǒng
点拨： 本题考查创意表达的能力。结合生活实际想一想，有
哪些自己力所能及的事情，简单写下来。生活中，我们也 要学会关爱家人，帮助妈妈分担家务。
3. 你一定见过家人睡觉的样子吧！把下面的片段补充完整。
睡梦中的妹妹真可爱！她的脸蛋 ___示__例__：__圆__圆__的__像__红__苹__果____ ， 乌 黑 的 _头__发__散__落__在__枕__头__上___。她双眼紧闭，长 长的睫(jié)毛偶尔动一下，嘴巴和眼角 _都__笑__弯__了__ ， 好 像 _做__了__一__个__香__甜__的__梦____ 。
C. 湿润. (rùn) . 呼吸(xī)
. D. 紧张(jǐng) . 很
点累拨(：Ièi)
A 项中，“粘”应读zhān；B 项中，“梦”应读mèng； D 项中，“紧”应读jǐn。
2. 读句子，根据拼音写字词。
chuāng
shā shā hǒng
bì
chén
窗 外，细雨 沙 沙 ， 哄 得孩子 闭 上眼睛 沉 睡。
点拨： 本题考查仿写拟人句。补充时，仿照例句，
把事物当作人来写即可。
统编版语文二年级上册第7课《妈妈睡了 》交流课教研课件PPT
中的妈妈”是什么 样子的？
妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该
好好睡一觉。
认一认
hǒnɡ xiān mènɡ
bì
jǐn
rùn děnɡ
哄先梦闭紧润等
lèi
xī
fà zhān hàn
é
shā
累吸发粘汗额沙
fá liǎn chén chuānɡ
乏脸沉窗
记一记 加一加：口+共=哄 林+夕=梦 门+才=闭……
睡梦中的妈妈好温柔。妈
“温柔”指妈妈很
妈微微地笑着。是的，她在微 温和，对孩子非常疼爱。
微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯
了，好像在睡梦中,妈妈又想
好了一个故事，等会儿讲给我
听……
为什么孩子看到妈妈在睡梦中微笑，就会想到 妈妈又想好了一个故事呢？妈妈还会想到什么呢？
想一想，在平时的生活中，妈妈跟你在一起都 会做什么？再说一说。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的， 她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦
读准字音，读顺句 子，难读的地方多 练习几遍。
中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
2.标出自然段
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑 序号，思考“睡梦
的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱 着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈
明亮的眼睛
明亮的眼睛 乌黑的头发
弯弯的眉毛 红润的脸
水汪汪的眼睛 （ ）的眼睛 波浪似的头发 （ ）的头发
睡梦中的妈妈真美丽。明
亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；
弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在
妈妈红润的脸上。
（关闭）（闭眼）
书写指导：半包围结构，左 竖略短，右折稍长，门字框写长 写方正，“才”写在中上方，竖 钩靠紧竖中线。