六年级上册语文课文内容填空练习

六年级上册语文课文内容填空练习

一、按照课文填空

1.我们爱你——的，杭州西湖的，黄山、庐山的，长江、黄河的。我们爱你——_____的，______的硕果。的________，梅花的______，______的胸怀，________的气魄。我们______，我们______，我们______，我们_______，你是__________的强者，我们爱你啊，______！

2.埃斯紧紧地握住的手说感动地点了点头。这时，埃斯又______过一只__________，深情地对说：“这里装的是__________，它是我们送给你的_________，请收下吧！”

3.却看妻子愁何在，。北定中原日，。《》，。《》

，少壮工夫老始成。《》

4.________在他的船长岗位上，_________地______，________，______。他把_______和_________都考虑到了，他仿佛不是_______而是__________下达命令，一切似乎都在______________。轮船在慢慢下沉。船长______在上，_______也没有做，_______也没有说，随着轮船一起_________。人们透过___________，凝视着____________大海。一生都要求_______，____________。面对死亡，________________ _ _ 的权利。

5._______________ __ 成了他生命中。《》

6.她们硬是用________ _，敲开了_____________，硬是_______把“_______”浇灌成“_____”。《小草和大树》

7.的魅力不仅在于_____________的物理天才，更因为他是_________的。

他不断_______________和___________________深深地感动了大众。“我的手指还能，我的大脑还能；我有终生追求的，有我爱和爱我的；对了，我还有一颗……”《上的》

8.我想象中的是这个样子的：身着____________，腰间__________，______________，肩上_____________，背上_________________，挂________________，头顶撑伞……我希望自己能成为一个像_______________的人，一个________，一个________，一个______ _的人。《一本男孩子必读的书》

9.______剪，______剪，_______剪，_______剪，_________剪，甚至__________。姥姥的手就是_________。好使的_____________就像___________________。我上学了，小学、中学、大学——了。但我还是不断收到，其中有一幅是这样的：

。我知道，这是。《姥姥的》

10.每一个舞姿______ ___，每一个舞姿___________ _，每一个舞姿__________ _ ，每一个舞姿_________________ _，使人________ _。好一个

的！《》

11.这株柳树没有，也没有，而是，以生存下来，终于。

命运给予它的，它却。12.那里的天比别处的________，空气是那么____ ，天空是那么______，使我总想_________，表示我___________。这种境界，既使人_____，又叫人______，既愿_______，又想坐下_________。见到我们，主人们立刻________，_____着，_______着，在汽车左右与前面引路。_______草原_________起来：______声，车声，________声，响成一片。

13.是______的一种，它的外形很奇特：_______，___，_______，_________，所以又被称作“______”。它们常在中站立、、和，甚至连隆冬季节也不例

外。的经历充满色彩。

14.我_____，我_____，我在于_____而不在于______。我愿意再活一次，重新_____，重新_____，让我的生命_________。人活着不是为了______，我们活着就是要给我们生活其中的社会___________。《》

15.1955年9月17日，终于踏上了_____________。他站在上深情地______着远方，想到前方就是自己__________的祖国，心潮澎湃。回国后，为我国________、________的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为。

16.不怕_____，也不怕_____。毅然_________。马上开始__________。哪里__________，哪里___________，哪里__________，哪里__________，都要__________，进行_________。经常_______工作人员说：“我们的工作首先___________，不能有_____________，‘_____’，‘_______’，这种说法不应该出自工程人员之口。”

17.我非常感激你使我想起。他已经过世了。我一定会，我永远是。我知道我做总统，永远。

18.“问”常常是打开知识殿堂的________，是通向成功之门的__________。学与问是

，只有在，，才能求得真知。

19.欲知天下事，。好曲不厌百回唱，。，疑能得。，三人同行有我师。《古今贤文（读书篇）》

二、课文理解填空

1.《》这首诗从等方面，抒发了对祖国的感情。作者以“___ ”为主线统领全诗，句式工整。请仿照这首诗第2、3节写一节：

。2.《》这篇课文是一篇，记述了，歌颂了。课文最后一个自然段在全文中所起的作用是。像郑成功这样的还有、、……

3.这时，埃斯又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”埃斯内尔是______的老师，他送的特殊礼物是____________，用意是__________________________。，肖邦紧紧握着姐姐的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”“”的意思是_________，肖邦对姐姐说的话表达了他的情感。

4.是___诗人_____的作品，诗中描绘了诗人听到________被官军收复，不禁，泪如泉涌，洒满，因“______”故而纵酒放歌，遂生，乘舟返乡的遐想，于是诗篇就有了第三联，“__________________，_________________。”诗人把内心的狂喜之情，作了进一步的渲染与升华，从而表达了诗人________________的思想感情。《》是___朝诗人______的作品，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了______________的感情，“北定中原日,家祭无忘告乃翁”的意思是________________。

像这样的爱国诗句还有。

5.《》这篇小话剧是根据历史故事《》第三部分而改编的。故事发生在_______（时间），说的是的_______用_______方式向_________请罪的事。现在常用这个成语表示______________________。剧本共分为____幕；第一幕侧重写的人物是________，第二部分侧重写的人物是________。剧本开头先写_______、________和_________。剧中的内主要交代和_________，剧中的小括号内交代____________等。剧本通过写人物对话，讲了故事。与“”相关的两个故事是和。

6.《船长》是法国______的作品。通过描写，高度赞扬了船长____________________的高贵