《宇宙里有些什么》ppt课件1完美版
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《宇宙里有些什么》ppt课件

3 运用了哪些说明方法
介绍银河系1214
打比方 列数字
银河系外的恒星系1517
列数字 打比方 作比较
整个宇宙都在运动1819
列数字 举例子
小结:宇宙是无穷 无尽的;它的运动 也是无穷无尽的
20
课外作业
1 朗读课文;完成课后练习及同 步练习
2 阅读有关课外书;进一步了解 宇宙的有关知识
2 眩目 4 庞大
6 足不出户
初读感知
1 为了说明宇宙;作者依次介绍 了哪些事物
2 课文介绍这些事物;为了说明 什么道理
课文小结一
恒星 行星 星云 银河系 恒星系
课文小结二
宇宙是物质 的 运动的
无穷无尽的 是可以认识 和征服的
恒星 近
银河系 近
行星 星云 远
说明方法 列数字 打比方
银河系外的恒星系 作比较
A 分几类来介绍 B 这些恒星有什么相同点和不同点 C 按什么顺序说明 D 采用了哪些说明方法
小恒星
中等恒星
大恒星
各种恒星比较表
恒星
不同点 相同点
体积 密度 表面温度
大 很大很大 非常小
/
全都是灼热
的庞大的气
小
非常小
特别大
高达3万至 5万摄氏度
体球;全都 是发光发热
的
中 不太大 不太小 只有几千度
说明顺序:先分后总的逻辑说明顺序 说明方法:列数字 作比较 打比方
星云的定义:是宇宙中的尘埃和气体
说明方法: 分类别
小结:1—11段向我们介绍了宇宙里的恒星 行星和星云;目的是说明宇宙是物质的
研读课文12—14段;思考以下问题:
1 在这一部分;作者如何向我们介绍宇宙是 无穷无尽的;运动的
介绍银河系1214
打比方 列数字
银河系外的恒星系1517
列数字 打比方 作比较
整个宇宙都在运动1819
列数字 举例子
小结:宇宙是无穷 无尽的;它的运动 也是无穷无尽的
20
课外作业
1 朗读课文;完成课后练习及同 步练习
2 阅读有关课外书;进一步了解 宇宙的有关知识
2 眩目 4 庞大
6 足不出户
初读感知
1 为了说明宇宙;作者依次介绍 了哪些事物
2 课文介绍这些事物;为了说明 什么道理
课文小结一
恒星 行星 星云 银河系 恒星系
课文小结二
宇宙是物质 的 运动的
无穷无尽的 是可以认识 和征服的
恒星 近
银河系 近
行星 星云 远
说明方法 列数字 打比方
银河系外的恒星系 作比较
A 分几类来介绍 B 这些恒星有什么相同点和不同点 C 按什么顺序说明 D 采用了哪些说明方法
小恒星
中等恒星
大恒星
各种恒星比较表
恒星
不同点 相同点
体积 密度 表面温度
大 很大很大 非常小
/
全都是灼热
的庞大的气
小
非常小
特别大
高达3万至 5万摄氏度
体球;全都 是发光发热
的
中 不太大 不太小 只有几千度
说明顺序:先分后总的逻辑说明顺序 说明方法:列数字 作比较 打比方
星云的定义:是宇宙中的尘埃和气体
说明方法: 分类别
小结:1—11段向我们介绍了宇宙里的恒星 行星和星云;目的是说明宇宙是物质的
研读课文12—14段;思考以下问题:
1 在这一部分;作者如何向我们介绍宇宙是 无穷无尽的;运动的
《宇宙里有些什么》PPT优秀课件

3、“每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年”
表明恒星距离遥远。 4、这些恒星不过像大海里的水滴。 运用比喻的修辞手法,说明恒星在宇宙里所占空间极其微小, 从而说明宇宙的辽阔。用人们熟悉的事物作喻体,这样可以使说明 Nhomakorabea文小结:
宇宙是物质 恒星 的、运动的、 (近) 无穷无尽的 (已知) 是可以认识 银河系 和征服的 (近) (已知) 行星、星云 (远) 银河系外的恒星系 (远)
郑文光
感受宇宙
看宇宙图片,说心中感受
银河系
太阳系
太
阳
系
九 大 行 星
地 月 系
感知课文 1、以自己喜欢的方式读课文,简要 介绍宇宙里有些什么? 2、根据课文辨识下列图片,并讲明理 由。
中 等 恒 星
小 恒 星
大 恒 星
研读课文
阅读课文1——11段,说说文章为我 们介绍了宇宙里的什么物质,填写下表。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
初中语文《宇宙里有些什么》(共26张)ppt40

大 恒 星
太阳系
总结归纳:
苏州网师园
你能用一句话概括我们上面 所提到的宇宙的三个特点吗?
读读句子,说说作者是怎样把人们 不熟悉的宇宙空间说明得通俗易懂 的。
1、它们的热度非常高,表面温度至少 有三千摄氏度。 用 列数字 的说明方法,科学准确地 说明了恒星的表面温度之高。
2、也有一些恒星非常小,有的比地球还小。可 是这种星星的物质,密度特别大,火柴头那么大 的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金 造成同样大的一个球,重量才抵得上它的二百万 分之一。
亮星云
暗星云
银河系
有大约一千万万颗以上的 恒星组成的一个铁饼状的 东西。
恒星系
各种恒星分类表
恒星 体积 大 中 很大很大 不同点 相同点 密度 非常小 表面温度
全都是灼热 的庞大的气 只有几千度 体球,全都 是发光发热 高达3万~5万 的 摄氏度
不太大
非常小
不太小
特别大
小
中 等 恒 星
小 恒 星
先将火柴头那么大的一点点和“十多个成年 人的重量”对比,再通过和同样大的用白金 造成的球的重量进行比较,用作比较的说明 方法突出了这种非常小的恒星的密度之大。
3、尽管恒星都很大,差不多每一颗都能装下 几百万个地球(只有极少数比地球小),可 是在辽阔的宇宙空间里,这些恒星不过像大 海里的水滴,也许还要小。
哈雷彗星
彗星是由冰冻着的各种杂质、尘埃组成的。天文学家们形象地称它 为“脏雪球”。当它跑到太阳附近时,在太阳光和热的作用下, “脏雪球”外层的脏雪及凝固的气体和冰块迅速蒸发、气化、膨胀, 并喷发出来,这时彗星的体积急剧地膨胀起来并明显地分成了两部 分:彗头和彗尾。
流 星 雨
绚丽的繁星,将永远是夜空中最美丽 的一道景致
二十二课《宇宙里有些什么》课件

闪 烁( shuò ) 灼热( Zhuó ) 2、你能说出下列词语的意思吗? 芒无涯际 灼热 炫目:(光彩)耀眼 微不足道:非常渺小,不值得一提。
科学小品文是面对普通读者阐述科学知识 的一类文体。写作同记叙文一样,不仅需 要把应交代的内容讲述清楚,而且要求文 情并茂。
定义:以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事 理而给人知识的文章体裁 。
说明大恒星 的密度小
说明密度大
大约1000亿颗以上的恒星组成一 说明构成和 列数字 个铁饼形状的东西,我们把它叫 形状
做银河系。
说明方法
例句
作用
打比方 列数字
打比方
尽管恒星都很大,差不多每一颗都能装下几百 说明宇宙 万个地球,可是在辽阔的宇宙空间里,这些恒 的无限 星不过像大海里的水滴,也许还要小。
对象
宇宙
特点:物质无穷无尽,运动无穷无尽 顺序:由近及远、由无知到未知 结论:宇宙是可以认识和征服的
宇宙中 分 的物质 类
很大
恒
特点
热度非常高,空气稀薄
存在状态 详 (运动或静止) 略
飞快地运动着 详
星
物质 分类
特点
存在状态 详略
恒星
很大
热度非常高,空气稀薄
非常小 密度大,引力大,温度非常高
飞快地运动 详 飞快地运动 详
郑文光
作者简介
郑文光(1929—2003),科普作家、 科幻小说家。主要作品有《太阳探险 记》、《飞出地球去》、《海姑娘》 等。此外,他还写有科学史专著《中 国历史上的宇宙理论》、《中国天文 学源流》等。
考考你:
1、你能读出下列标有红颜色的字吗? 广漠( mò ) 稀薄( bó )
炫目( xuàn ) 尘埃( āi )
科学小品文是面对普通读者阐述科学知识 的一类文体。写作同记叙文一样,不仅需 要把应交代的内容讲述清楚,而且要求文 情并茂。
定义:以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事 理而给人知识的文章体裁 。
说明大恒星 的密度小
说明密度大
大约1000亿颗以上的恒星组成一 说明构成和 列数字 个铁饼形状的东西,我们把它叫 形状
做银河系。
说明方法
例句
作用
打比方 列数字
打比方
尽管恒星都很大,差不多每一颗都能装下几百 说明宇宙 万个地球,可是在辽阔的宇宙空间里,这些恒 的无限 星不过像大海里的水滴,也许还要小。
对象
宇宙
特点:物质无穷无尽,运动无穷无尽 顺序:由近及远、由无知到未知 结论:宇宙是可以认识和征服的
宇宙中 分 的物质 类
很大
恒
特点
热度非常高,空气稀薄
存在状态 详 (运动或静止) 略
飞快地运动着 详
星
物质 分类
特点
存在状态 详略
恒星
很大
热度非常高,空气稀薄
非常小 密度大,引力大,温度非常高
飞快地运动 详 飞快地运动 详
郑文光
作者简介
郑文光(1929—2003),科普作家、 科幻小说家。主要作品有《太阳探险 记》、《飞出地球去》、《海姑娘》 等。此外,他还写有科学史专著《中 国历史上的宇宙理论》、《中国天文 学源流》等。
考考你:
1、你能读出下列标有红颜色的字吗? 广漠( mò ) 稀薄( bó )
炫目( xuàn ) 尘埃( āi )
《宇宙里有些什么》课件

银河系:由约1000亿颗以上的恒星组成一个铁饼状的恒星系 恒星系:由无数恒星组成的集合体。 如:银河系和河外星系
通读课文1—20自然段,理清脉络。
可以分为几个意义段?
每个意义段的说明对象是什么?
每个意义段中,作者是怎样一步步说明对象的?
对象
恒星
第一层 (1) :引出说明对象。 第二层(2-6):介绍恒星的基本情况。 第三层(7-9):介绍恒星的有关情况。 第四层(10) :介绍宇宙里的星云。 第五层(11) :回答宇宙里有些什么,从而说明宇宙是 物质的。
密度大,引力大,温度非常高
密度不太小,温度不十分高 绕着恒星转 本身不发光,反射恒星光 本身不发光,不反射恒星光
飞快地运动
飞快地运动 飞快地运动 浮游、运动 浮游、运动
详
略 略 略 略
铁饼形状,套在地球周围,广阔 飞快地运动 较详 有千千万万个(多) 纺锤形,距离远 飞快地运动 较详 飞快地运动 较详
感知课文 1.本文的说明对象是什么? 2.宇宙里有些什么?
3.本文的说明顺序? 提示:根据本文依次说明的对象
4.简要概括宇宙有哪些特征?
宇 宙 里 有 些 什 么
恒星:自身能发光发热的天体。
如:太阳
行星:绕着恒星运动的不发光的星体。 如:金星、土星
星云:浮游在星星与星星之间,由尘埃和气体组成的物质。
恒星 星云
由 近 及 远
银河系
恒星系
由 已 知 到 未 知
说明文语言
准确性 科学性
生动性(找出例子)
下面划线的词有什么好处? 这体现了说明文语言的什么特点?
• 1这样的小星星发出强烈的眩目的白光,它 的表面温度高达3万~5万度. • 2这些星星里,想来会有不少不发光的行星 绕着它们转的吧. • 3它们的热度非常高,表面温度至少有三千 摄氏度. • 4大约一千万万颗以上的恒星组成一个铁 饼形状的东西,我们把它叫做银河系. • 5我们看得见的星星,绝大多数是恒星.
宇宙里有些什么课件(七年级语文)

科学小品
宇宙里有些什么
郑文光 (科普作家)
语文课件
银河系
语文课件
银河系
平放的铁饼形
语文课件
太阳系
语文课件
太阳系
语文课件
九 大 行 星
语文课件
语文课件
地 月 系
语文课件
彗星
语文课件
星云
语文课件
全
一、说明 宇宙里有 些什么,揭
(一)(1)引出说明对象 (二)(2~6)介绍恒星的基本情况 (三)(7~9)介绍恒星的有关情况
语文课件
语文课件
文
示宇宙是
物质的
(四)(10)介绍宇宙里的星云 (五)(11)回答宇宙里有些什么
结 构
二、宇宙是 无穷无尽的, 它的运动也
(一)(12~14)介绍银河系 (二)(15~17)介绍银河系外的恒星系
(三)(18~19)介绍整个宇宙都在运动
分 是无穷无尽 (四)(20)宇宙是无穷无尽的,它的运动
的
析
也是无穷无尽的(小结)
三、宇宙是可以认识和征服的
语文课件
课文研究
1.你能说出本文的说明顺序吗?
提示:找出本文依次说明的对象
恒星 星云 银河系 恒星系
由由
已 近知
及到
远
Hale Waihona Puke 未 知语文课件仔细阅读文中第2节,回答下列问题:
找出体现宇宙辽阔、广大特点的词语两个。 答:茫无涯际 广漠
概括本节的主要内容? 答:介绍了恒星的温度非 常高,每颗 恒星都是一个火热的太阳。 文中采用的说明方法有哪些?举例说明 答:列数字 打比方
语文课件
仔细阅读文中第(3)~(6)节,比较不同恒星的特 点:
宇宙里有些什么
郑文光 (科普作家)
语文课件
银河系
语文课件
银河系
平放的铁饼形
语文课件
太阳系
语文课件
太阳系
语文课件
九 大 行 星
语文课件
语文课件
地 月 系
语文课件
彗星
语文课件
星云
语文课件
全
一、说明 宇宙里有 些什么,揭
(一)(1)引出说明对象 (二)(2~6)介绍恒星的基本情况 (三)(7~9)介绍恒星的有关情况
语文课件
语文课件
文
示宇宙是
物质的
(四)(10)介绍宇宙里的星云 (五)(11)回答宇宙里有些什么
结 构
二、宇宙是 无穷无尽的, 它的运动也
(一)(12~14)介绍银河系 (二)(15~17)介绍银河系外的恒星系
(三)(18~19)介绍整个宇宙都在运动
分 是无穷无尽 (四)(20)宇宙是无穷无尽的,它的运动
的
析
也是无穷无尽的(小结)
三、宇宙是可以认识和征服的
语文课件
课文研究
1.你能说出本文的说明顺序吗?
提示:找出本文依次说明的对象
恒星 星云 银河系 恒星系
由由
已 近知
及到
远
Hale Waihona Puke 未 知语文课件仔细阅读文中第2节,回答下列问题:
找出体现宇宙辽阔、广大特点的词语两个。 答:茫无涯际 广漠
概括本节的主要内容? 答:介绍了恒星的温度非 常高,每颗 恒星都是一个火热的太阳。 文中采用的说明方法有哪些?举例说明 答:列数字 打比方
语文课件
仔细阅读文中第(3)~(6)节,比较不同恒星的特 点:
宇宙里有些什么课件1(七年级语文)

恒星 体积 密度 表面温度 相 同 点 说明方法 大 小 中
语文课件
恒星的不同特点:
恒星
体积
不同 密度
点 表面温度 相 同 点
说明 方法
大 很大很大 非常小
灼热的, 列数字
小 非常小 特别大 高达三万~ 庞大的, 作比较
五万摄氏 气体球, 分类别
度
发光发热
中 不太大 不太小 只有几千
度
语文课件
5.指出下列句子运用的主要说明方法: ①从这颗星星到那颗星星的距离,每秒钟能飞十六点七 公里的宇宙飞船得走几万年。 ( 列数字) ②所有的星星和恒星系全都在飞快地运动着。太阳也带着 地球和其他行星以每秒十九公里的速度飞奔。( 举例子) ③也有一些恒星非常小,有的比地球还小。( 作比较 ) ④从地球上望出去,银河就像一个环,套在地球周围。
语文课件
《宇宙里有些什么》选自《飞 出地球去》(中国青年出版社 1957年版),介绍了一些关于 恒星大小、质量、密度和距离 的知识。通过这些知识,描述 了一个辽阔无边的、运动发展 的丰富多彩的宇宙。
语文课件
一、读一读
mò 广漠
tǔ 吐出
chuí 纺锤
bó 稀薄
zhuó 灼热
jǐn 尽管
xuàn 炫目
二十 二 ﹡宇宙里有些什么
语文课件
语文课件
语文课件
语文课件
语文课件
1.归纳说明要点,抓住小结性的段落,理清结构脉络; 2.了解列数字、作比较、分类别、打比方等说明方法,
并能初步辨析; 3.理解说明事物要抓住事物特征的特点;体会说明文语
言的准确生动的特点。
语文课件
郑文光,广东省中山县人, 1929年生于越南海防。现为中国科 学院天文台副研究员、中国科普创 作协会常务理事、中国作家协会北 京分会理事。他从少年时代开始创 作,写过诗、散文、小说、报告文 学。他的主要作品有《飞向人马 座》、《神鹰》等。还写有科学史 专著《中国历史上的宇宙理论》、 《中国天文学源流》等。
语文课件
恒星的不同特点:
恒星
体积
不同 密度
点 表面温度 相 同 点
说明 方法
大 很大很大 非常小
灼热的, 列数字
小 非常小 特别大 高达三万~ 庞大的, 作比较
五万摄氏 气体球, 分类别
度
发光发热
中 不太大 不太小 只有几千
度
语文课件
5.指出下列句子运用的主要说明方法: ①从这颗星星到那颗星星的距离,每秒钟能飞十六点七 公里的宇宙飞船得走几万年。 ( 列数字) ②所有的星星和恒星系全都在飞快地运动着。太阳也带着 地球和其他行星以每秒十九公里的速度飞奔。( 举例子) ③也有一些恒星非常小,有的比地球还小。( 作比较 ) ④从地球上望出去,银河就像一个环,套在地球周围。
语文课件
《宇宙里有些什么》选自《飞 出地球去》(中国青年出版社 1957年版),介绍了一些关于 恒星大小、质量、密度和距离 的知识。通过这些知识,描述 了一个辽阔无边的、运动发展 的丰富多彩的宇宙。
语文课件
一、读一读
mò 广漠
tǔ 吐出
chuí 纺锤
bó 稀薄
zhuó 灼热
jǐn 尽管
xuàn 炫目
二十 二 ﹡宇宙里有些什么
语文课件
语文课件
语文课件
语文课件
语文课件
1.归纳说明要点,抓住小结性的段落,理清结构脉络; 2.了解列数字、作比较、分类别、打比方等说明方法,
并能初步辨析; 3.理解说明事物要抓住事物特征的特点;体会说明文语
言的准确生动的特点。
语文课件
郑文光,广东省中山县人, 1929年生于越南海防。现为中国科 学院天文台副研究员、中国科普创 作协会常务理事、中国作家协会北 京分会理事。他从少年时代开始创 作,写过诗、散文、小说、报告文 学。他的主要作品有《飞向人马 座》、《神鹰》等。还写有科学史 专著《中国历史上的宇宙理论》、 《中国天文学源流》等。
初中语文《宇宙里有些什么》(共42张)ppt38

说明 方法
大 很大很大 非常小
小 非常小 中 不太大
特别大 高达3万~5 万摄氏度 不太小 只有几千度
灼热的, 列数字 庞大的, 作比较 气体球, 分类别 发光发热
指出下列句子运用的主要说明方法:
①从这颗星星到那颗星星的距离,每秒钟能飞16.7公 里的宇宙飞船得走几万年。 ( 列数字 ) ②所有的星星和恒星系全都在飞快地运动着。太阳也 带着地球和其他行星以每秒19公里的速度飞奔。 ( 举例子 ) ③也有一些恒星非常小,有的比地球还小。(作比较 )
科学小品
宇宙里有些什么
郑文光 (科普作家)
作 者 简 介
郑文光( 1929-2003),广东省中山县人,生 于越南海防。曾任中国科学院天文台副研究员、 中国科普创作协会常务理事、中国作家协会北京 分会理事。他从少年时代开始创作,写过诗、散 文、小说、报告文学。 1953 年起写作科幻小说和 科普读物,1956年成为中国作家协会会员。 其代表作有《飞向人马座》《神翼》。本文 节选自作者 1957 年写的一本科学文艺读物《飞出 地球去》。
答:①② /③④⑤⑥/⑦
概括本节的主要内容? 答:介绍了恒星的温度非 常高,每颗 恒星都是一个火热的太阳。 文中采用的说明方法有哪些?举例说明
答:列数字
打比方
仔细阅读文中第(3)~(6)节,比较不同恒星的 特点:
恒 星 不 体积 同 点 密度 表面温度 相同点 说明 方法
大
小 中
恒星的不同特点:
说明文是以说明为主要表达方式,以阐明事物特征
或原理为主要内容的文体。它给人以科学知识,同时 激发人们热爱科学的感情。
按照说明对象和目的的不同,可以分为事物 说明文(对象是具体事物,目的使读者了解、 认识事物的特征)和事理说明文(对象是某 个抽象事理,目的使读者明白一个道理)。 按照语言分类,可以分为生动说明文和平实说 明文
大 很大很大 非常小
小 非常小 中 不太大
特别大 高达3万~5 万摄氏度 不太小 只有几千度
灼热的, 列数字 庞大的, 作比较 气体球, 分类别 发光发热
指出下列句子运用的主要说明方法:
①从这颗星星到那颗星星的距离,每秒钟能飞16.7公 里的宇宙飞船得走几万年。 ( 列数字 ) ②所有的星星和恒星系全都在飞快地运动着。太阳也 带着地球和其他行星以每秒19公里的速度飞奔。 ( 举例子 ) ③也有一些恒星非常小,有的比地球还小。(作比较 )
科学小品
宇宙里有些什么
郑文光 (科普作家)
作 者 简 介
郑文光( 1929-2003),广东省中山县人,生 于越南海防。曾任中国科学院天文台副研究员、 中国科普创作协会常务理事、中国作家协会北京 分会理事。他从少年时代开始创作,写过诗、散 文、小说、报告文学。 1953 年起写作科幻小说和 科普读物,1956年成为中国作家协会会员。 其代表作有《飞向人马座》《神翼》。本文 节选自作者 1957 年写的一本科学文艺读物《飞出 地球去》。
答:①② /③④⑤⑥/⑦
概括本节的主要内容? 答:介绍了恒星的温度非 常高,每颗 恒星都是一个火热的太阳。 文中采用的说明方法有哪些?举例说明
答:列数字
打比方
仔细阅读文中第(3)~(6)节,比较不同恒星的 特点:
恒 星 不 体积 同 点 密度 表面温度 相同点 说明 方法
大
小 中
恒星的不同特点:
说明文是以说明为主要表达方式,以阐明事物特征
或原理为主要内容的文体。它给人以科学知识,同时 激发人们热爱科学的感情。
按照说明对象和目的的不同,可以分为事物 说明文(对象是具体事物,目的使读者了解、 认识事物的特征)和事理说明文(对象是某 个抽象事理,目的使读者明白一个道理)。 按照语言分类,可以分为生动说明文和平实说 明文
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漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
恒星:自身能发光发热的天体。 如:太阳
宇 宙 行星:绕着恒星运动的不发光的星体。 如:金星、土星 里 有 星云:浮游在星星与星星之间,由尘埃和气体组成的物质。 些 什 银河系:由约1000亿颗以上的恒星组成一个铁饼状的恒星系 么 恒星系:由无数恒星组成的集合体。 如:银河系和河外星系
恒星
行星
太阳
宇宙是无穷无尽的 探索是无休无止的
·
太
空
尤旅
里行
加 加 林
的 第 一 人
:
1961年4月12日,身着90公斤重的太空服,原苏联首位宇 航员加加林乘坐重达4.75吨的“东方”号宇宙飞船进入太 空,成为世界上第一个进入宇宙空间和从宇宙中看到地球 全貌的人。
1969年7月16日,阿波罗11号在百万人的关注下腾空而起,抵达月球。
中国首位太空人杨利伟10月15日搭乘“神舟五号”飞船
遨游天际间,中华民族实现了千年的“飞天梦” 。
超级链接
如果你将来要致力于宇宙 的探索工作,现在你打算怎样 去做?
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所
• 1.本文运用了哪些说明方法, 试举例说明。
• 2.本文的说明语言? • 试举例说明。
常见的说明方法
1.列数字:从数量上说明事物特点。
准确,具体
2.作比较:用一般可以感知的事物进行比较。
突出,强调
3.打比方:用人们熟悉的事物做喻体。
具体,形象
4.分类别:按照不同的标准,分门别类地介绍事物特征或 一个事理。
清晰,准确
5.举例子:举出实际事例来说明事物。
具体,可感
本文的说明顺序?
提示:根据本文依次说明的对象
由
恒星
由
星云 银河系 恒星系
近已
及
知 到
远未 知
说明文语言
准确性 科学性
生动性(找出例子)
下面划线的词有什么好处? 这体现了说明文语言的什么特点?
• 1这样的小星星发出强烈的眩目的白光,它 的表面温度高达3万~5万度.
• 2这些星星里,想来会有不少不发光的行星 绕着它们转的吧.
• 3它们的热度非常高,表面温度至少有三千 摄氏度.
• 4大约一千万万颗以上的恒星组成一个铁 饼形状的东西,我们把它叫做银河系.
• 5我们看得见的星星,绝大多数是恒星.
你清楚了吗:宇宙里到底有些什么?
河外星系
宇
宙其它恒星系银河系来自太阳系由太阳、九大行星、几十颗卫星、成千上万 颗小行星和为数众多的彗星、数不清的流星 体以及充满太阳系空间的行星际物质等构成
木星
星云
亮星云
暗星云
银河系
恒星系
仙女座星系
棒旋星系
宇宙的特征
宇宙是物质的。 宇宙是运动的,发展的。 宇宙是辽阔无边的,它的运动也是无穷无尽的。 宇宙是可以认识和征服的。
学法指导: 要准确地抓住特征,可以从文 章的总起段、过渡段、总结段入手,这些段 落常常会直接点明或暗示事物的特征。
分析课文
宇宙里有些什么?
郑文光
作者 简 介
他的主要作品有《太阳探险记》、 《飞出地球去》、《海姑娘》等。此 外,他还写有科学史专著《中国历史 上的宇宙理论》、《中国天文学源流》 等。
感知课文 1.本文的说明对象是什么? 2.宇宙里有些什么? 3.本文的说明顺序?
提示:根据本文依次说明的对象 4.简要概括宇宙有哪些特征?
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
恒星:自身能发光发热的天体。 如:太阳
宇 宙 行星:绕着恒星运动的不发光的星体。 如:金星、土星 里 有 星云:浮游在星星与星星之间,由尘埃和气体组成的物质。 些 什 银河系:由约1000亿颗以上的恒星组成一个铁饼状的恒星系 么 恒星系:由无数恒星组成的集合体。 如:银河系和河外星系
恒星
行星
太阳
宇宙是无穷无尽的 探索是无休无止的
·
太
空
尤旅
里行
加 加 林
的 第 一 人
:
1961年4月12日,身着90公斤重的太空服,原苏联首位宇 航员加加林乘坐重达4.75吨的“东方”号宇宙飞船进入太 空,成为世界上第一个进入宇宙空间和从宇宙中看到地球 全貌的人。
1969年7月16日,阿波罗11号在百万人的关注下腾空而起,抵达月球。
中国首位太空人杨利伟10月15日搭乘“神舟五号”飞船
遨游天际间,中华民族实现了千年的“飞天梦” 。
超级链接
如果你将来要致力于宇宙 的探索工作,现在你打算怎样 去做?
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所
• 1.本文运用了哪些说明方法, 试举例说明。
• 2.本文的说明语言? • 试举例说明。
常见的说明方法
1.列数字:从数量上说明事物特点。
准确,具体
2.作比较:用一般可以感知的事物进行比较。
突出,强调
3.打比方:用人们熟悉的事物做喻体。
具体,形象
4.分类别:按照不同的标准,分门别类地介绍事物特征或 一个事理。
清晰,准确
5.举例子:举出实际事例来说明事物。
具体,可感
本文的说明顺序?
提示:根据本文依次说明的对象
由
恒星
由
星云 银河系 恒星系
近已
及
知 到
远未 知
说明文语言
准确性 科学性
生动性(找出例子)
下面划线的词有什么好处? 这体现了说明文语言的什么特点?
• 1这样的小星星发出强烈的眩目的白光,它 的表面温度高达3万~5万度.
• 2这些星星里,想来会有不少不发光的行星 绕着它们转的吧.
• 3它们的热度非常高,表面温度至少有三千 摄氏度.
• 4大约一千万万颗以上的恒星组成一个铁 饼形状的东西,我们把它叫做银河系.
• 5我们看得见的星星,绝大多数是恒星.
你清楚了吗:宇宙里到底有些什么?
河外星系
宇
宙其它恒星系银河系来自太阳系由太阳、九大行星、几十颗卫星、成千上万 颗小行星和为数众多的彗星、数不清的流星 体以及充满太阳系空间的行星际物质等构成
木星
星云
亮星云
暗星云
银河系
恒星系
仙女座星系
棒旋星系
宇宙的特征
宇宙是物质的。 宇宙是运动的,发展的。 宇宙是辽阔无边的,它的运动也是无穷无尽的。 宇宙是可以认识和征服的。
学法指导: 要准确地抓住特征,可以从文 章的总起段、过渡段、总结段入手,这些段 落常常会直接点明或暗示事物的特征。
分析课文
宇宙里有些什么?
郑文光
作者 简 介
他的主要作品有《太阳探险记》、 《飞出地球去》、《海姑娘》等。此 外,他还写有科学史专著《中国历史 上的宇宙理论》、《中国天文学源流》 等。
感知课文 1.本文的说明对象是什么? 2.宇宙里有些什么? 3.本文的说明顺序?
提示:根据本文依次说明的对象 4.简要概括宇宙有哪些特征?