读书乐,乐读书
形容快乐读书的诗句
以下是一些形容快乐读书的诗句：
1.读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
——朱熹《四时读书乐·秋》
2.读书切忌在慌忙，涵泳工夫兴味长。
——陆九渊《读书》
3.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
——于谦《观书》
4.粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
——苏轼《和董传留别》
5.读书能养气，乃为善读书。
——汪莹《示儿》
6.读书贫里乐，搜句静中忙。
——裴说《句》
7.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
——苏轼《孙权劝学》
8.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
——苏轼《送安惇秀才失解西归》
9.当怒读则喜，当病读则痊。
——杨循吉《题书橱》
10.读书如树木，不可求骤长。
——法式善《读书》
这些诗句表达了读书的乐趣和益处，强调了读书对于个人修养和成长的重要性。
读书乐,乐读书作文600字7篇
读书乐,乐读书作文600字7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书乐，乐读书作文
读书乐，乐读书作文读书乐，乐读书作文6篇在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺为大家整理的读书乐，乐读书作文，欢迎阅读与收藏。
读书乐，乐读书作文1读书百变，其义自见。
在书中，既可以学到新知识，也能令人浮想联翩。
在书中，我兴奋过、怨恨过、痛苦过，流泪过。
在书中，我们就像是在遨游知识的海洋。
书就像一块磁石吸引着我，书一直伴随着我成长。
上幼儿园时，我就对书有了浓厚的兴趣。
妈妈在我上幼儿园时，就给我买了连环画之类的书。
那时，我不认识字，所以，我只看图片。
在晚上，我会让妈妈，给我讲故事，在妈妈动听的声音下，我渐渐入睡。
上一二年级时，我就觉得看连环画不过瘾了。
所以，我就开始看童话书了。
我经常去图书馆借书看。
比如；《安徒生童话》、《格林童话》，《伊索寓言》等等其他的童话书。
现在我都上五年级了，可我还是一如既往的看书。
现在，童话书已经不能满足我对书的强烈愿望了。
我对小说之类书有了浓厚的兴趣。
每天，一有时间我就会去图书馆借书看。
当同学们玩耍时，我就默默地坐在教室里看丰富多彩的小说。
每当我从书上看见一些好词好句，便会摘抄在本子上，有空时，会拿出来读一读，这样作文水平会大大提高。
让我们与书为友吧！让我们在书中学到更多的知识。
让我们一起遨游书的王国吧！我希望书能一直伴随着我成长。
读书乐，乐读书作文2书读百遍，其义自现，读书在生活中有着巨大的作用。
读书可以让我们学到知识；可以让我们领悟人生的真谛。
从幼儿园起，我的读书生涯就开始了。
在上幼儿园的时候，我的妈妈给我买了一本《三国演义》和一本《三十六计》。
我看到这两本书上几乎全是黑乎乎的字，我那时只认识几个字，看也看不明白。
我便把那两本书放在了一边。
妈妈知道我看不明白那两本书后，就在每天晚上在我的床头一个字一个字的读下去，遇到我不明白的词或字时，我只要提出来，妈妈就会把它的意思告诉我。
读书阅读宣传语8篇
读书阅读宣传语8篇读书阅读宣传语 (1)1、立身以立学为先，立学以读书为本。
2、倡导读书风尚，促进文明和谐!3、学而时习之，不亦乐乎。
4、书籍点亮人生，书香满溢城乡。
5、开展全民读书活动，提高市民文明素质。
6、倡导全民读书，推进文明创建。
7、倡导全民读书，享受阅读快乐。
8、知识就是力量，知识改变命运。
9、多读书、好读书、读好书。
10、学得生动，学得深入，学得有效。
11、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。
12、读好书增长才干，创新业勇攀高峰。
13、书是人类进步的阶梯。
14、树立良好读书风尚，促进文明城市建设。
15、建设学习型城市，营造学习型社会!16、爱读书，读好书，善读书。
17、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。
18、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。
19、书香飘万家，陶冶你我他。
20、热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，知书达礼。
21、品书香、长知识、强素质、多受益。
22、知书达礼，明理向善，文明和谐!23、依靠学习走向未来。
24、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
25、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。
26、如果我们是蚕的话，那书籍就像是桑叶，我们需要不断吸收桑叶的营养，才能吐出知识之丝。
27、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。
28、好读书——增长知识;读好书——丰富情感。
29、书是指引我们走上成功之路的明灯。
30、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。
读书阅读宣传语 (2)41、书中有智慧，阅读要定时。
42、蜡烛点亮黑暗，读书开启心窗。
43、捐献一本书，奉献一份爱。
44、品读经典，传承文明;欣赏美文，淘诒情操。
45、书籍并非催眠曲，而是防腐剂。
46、天才，在于勤奋;博学，在于读书。
47、与经典同行，打好人生底色。
48、多读书，好读书，读好书。
49、品味书香，陶冶心灵。
50、读经典，闻书香，润人生。
51、读书，让生活更和谐。
52、书香致远，墨卷致恒。
53、遨游书海，润泽心灵。
54、轻松读书，快乐生活。
读书的宣传标语口号大全
【导语】多读书读好书，让⽣命溢满书⾹，读书的宣传标语⼝号⼤全由整理发布，⼀起来看看吧！ 1．多读书乐读书会读书读好书。
2．书⾹伴我成长知识伴我同⾏。
3．阅读滋养底⽓实践造就灵⽓。
4．多读书乐读书会读书读好书。
5．书⾹伴我成长知识伴我同⾏。
6．阅读滋养底⽓实践造就灵⽓。
7．读书点燃智慧，知识照耀⼈⽣。
8．读书放飞梦想，拼搏成就未来。
9．读书点燃智慧，知识照耀⼈⽣。
10．读书放飞梦想，拼搏成就未来。
11．多读书读好书，让⽣命溢满书⾹。
12．春风拂⾯书⾹来，桃李润⾬花⾃开。
13．读好书增长才⼲，创新业勇攀⾼峰。
14．读书莫惧三更冷，作⽂切忌半句多。
15．读书让理想展翅，学习让⽣命飞翔。
16．读书使青春展翅，知识让⽣命飞翔。
17．读书有三到，谓⼼到，眼到，⼝到。
18．读书知礼积跬步，笨鸟先⾏展翅飞。
19．汲取知识的⼒量，建设美好的校园。
20．快乐的⼈爱读书，读书的⼈最快乐。
21．浓浓书声浸校园，浓浓书⾹润⼼⽥。
22．快乐阅读⼏⼩时，开⼼进步每⼀天。
23．朗朗书声满校园，阵阵书⾹溢⼼⽥。
24．⽴⾝以⽴学为先，⽴学以读书为本。
25．⽴志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
26．勤奋向学成绩好，苦练本领技艺⾼。
27．让读书成为习惯，让⽣活溢满书⾹。
28．让读书成为习惯，让书⾹飘满校园。
29．让读书⾛进⼈⽣，让⼈⽣飘逸书⾹。
30．让⽣命溢满书⾹，让书⾹滋养⼼灵。
31．让书⾹飘满校园，让⽂苑开在⼼间。
32．让阅读成为习惯，让书⾹飘逸校园。
33．书是指引我们⾛上成功之路的明灯。
34．书⾹与梦想齐飞，阅读与⼈⽣相伴。
35．吮吸书籍的营养，健康快乐地成长。
36．天才，在于勤奋；博学，在于读书。
37．我读书，我进步，我收获，我成长。
38．我读书，我优秀；我读书，我快乐。
39．我读书，我智慧；我智慧，我读书。
40．⼀⽇读书增⼀智，⼀年读书⼩博⼠。
41．吟诗作对新才⼦，知书达礼好学⽣。
读书乐,乐读书_小学六年级作文600字
读书乐,乐读书
读书乐，乐读书
岑松江夫人小学
连月如（六年级）
书籍是人类进步的阶梯，是精神上不可缺少的食粮。
读尽天下才子书乃人生最大乐趣。
我敬仰那些博览群书的饱学之士，感慨他们傲视一切的气度和高深莫测的思想境界。
于是，读书成了我接近他们的重要途径。
俗话说得好，“书中自有黄金屋”。
书的种类自然不必细究，《三国》、《水浒》固然让人津津乐道，散文随笔又何尝不是让人沉迷其中？《封神演义》堪称中国“神曲”；唐诗宋词更是博大精深；《红楼梦》背景重重、情节动人、内涵深远；《巴黎圣母院》饱含美丑哲学；《双城记》故事曲折，扣人心弦……
在书中，我领略了世界各地的风土人情，体味了人生的酸甜苦辣；在书中，我参与了重大决策的谋划，目击了重大历史事件的发生；在书中，我参悟佛学禅机，感受人生哲学；在书中，我兴奋过，流泪过，怨恨过，畅想过…….多么神奇的书呀，薄厚不一的几十页或几百页的纸，却为我们插上想象的翅膀，令人浮想联翩………
阳春三月，是一个充满生机的月份，是一个鲜花烂漫的月份，是一个书声琅琅的月份，是一个品味书香的月份，是一个畅游书海的月份。
书是人类的朋友，是人类文明的‘长生果’，更是我们心灵的乐园。
读书百遍，其义自见。
让我们和书籍做朋友吧。
只要每天多挤一点时间去看书，只要用心去品味书的内涵，那么，在增长见识的同时，我们又享受到读书的乐趣，与书结下不解之缘。
让我们行动起来吧，让书伴随我们走过难忘的小学生涯，让校园沉浸在一片芬芳的墨香
之中……
指导老师：石珍朋。
【初三作文】读书乐,乐读书
【初三作文】读书乐，乐读书黄金象征着财富，但却不是人类最宝贵的财富，人类最宝贵的是书籍，它是生命的源泉。
人一切都可以没有，唯独不能没有书籍，没有了它，生命就会枯萎。
古人云：“男儿须读五车书”、“读书万卷始通神”。
确凿，点一枝檀香，捧一杯香茗，在缕缕幽香中，梳理思绪，细品那泛黄的书页，以获得生命的感悟、思想的启迪、灵魂的慰藉、学养的滋润、审美的愉悦和事业的丰收，这是一种多么奇妙的精神境界啊！每当我致已于此时，我心中都会不禁感叹：“读书真好！”上小学的时候，我就结识了书，那时病魔缠身，面对着日益恶化的躯体，我不知何去何从。
即使遇到一名乞丐，也能使我触景生情，黯然泪下。
于是，我用书为自己建了一个坚强的堡垒，躲在里面，可忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切不幸……慢慢地，书为我开拓了一个崭新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。
步入中学殿堂后，我更爱读书，丝毫不减少为它所花费的时间。
正因如此，我的语文成绩很不错，总是名列前茅，还经常得奖。
这些结果，不得不让我陶醉，书籍从它神奇的魅力吸引着年少的我。
自此，我认识到，读书就像照镜子，如果说镜子可以映射出我们的外表，那书便能折射出内在的自我，包括我们的思想、精神等所有的一切。
清人张潮说，善读书者，无之而非书。
山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也。
是的，纵观古今，放眼世界，无论在大陆或者是海外，各国都有自己国人谱写的名著。
如：《红楼梦》、《朝花夕拾》、《童年》、《名人传》、《鲁滨孙漂流记》等等。
这一部部璀璨的文学巨作，都引领我们走进一座座文学殿堂，为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷，可以使我们获得很多启示，充实我们的生活。
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领略到人生的真谛和生命的意义，读《西游记》，我们能尝到孙悟空的嫉恶如仇；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶段的腐朽与罪恶……“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。
《读书乐》作文6篇
《读书乐》作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书乐乐读书（一路书香伴我行）——六（6）班主题队会流程：1、前言2、诗朗诵《书是我的朋友》3、互动4、对联引入5、精彩故事6、小品《考试》、《财主的三个儿子》7、知识大比拼8、辅导员总结，宣布队会结束主持人上场，齐说：“尊敬的老师。
亲爱的同学们，大家下午好！”A：“她，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空四季蔚蓝；她，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存；她，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。
同学们，猜猜这是什么物品？”（书）A：开学以来，我校开始了“”（名字我忘了）的校园读书活动。
B：我们倡导经典诵读，建书香校园。
C：让校园的每一个角落散发出文化气息，让洋溢的书香时时感染我们，让同学们时刻呼吸着文化的空气。
D：古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。
A：现在的人说，书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
B：是啊，在书海中，我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》。
C：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。
D：对于我们来说，读书究竟有什么作用，而我们又应该怎么去读书呢？今天，我们就一起来学习交流。
合：“读书乐乐读书”（“一路书香伴我行”）主题队会现在正式开始！A：书是知识的宝库，是智慧的海洋。
遨游书海，我们无比快乐。
B：下面请欣赏×××为我们带来的诗朗诵《书是我的朋友》。
A：书能让我们变得聪明，B：书能让我们变得高尚。
A：书能告诉我们怎样做人，B：书能我们美好的希望。
A：书能我们明辨是非，B：书能给我们指引方向。
A：书是知识的宝库，B：书是智慧的海洋。
A：书是我们的朋友，B：书能给我们力量。
合：同学们，爱书吧！A：书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。
合：同学们，爱书吧！B：书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。
A：同学们，爱书吧！B：书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁！合：同学们，爱书吧！合：书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！C：掌声感谢×××给我们带来的声情并茂的诗朗诵。
从诗朗诵中,我们知道了书对我们有这么大的帮助。
我们应该多读书、读好书、好读书。
D：下面我们一起来讨论讨论，什么样的书才是好书吧！（能传授科学知识的书是好书，能使我们受教育的书是好书，能丰富我们想象力的书是好书，能开阔我们的眼界的书是好书。
）……C：那么，同学们平时爱读什么书，又是怎么读的？D：看来同学们还是挺爱看书的，而且知识面也比较广！下面就请同学们把你自己喜欢的书推荐给同学们，做一回“好书代言人”。
C：谢谢同学代表给我们带来的精彩推荐。
这么书都是我们的朋友。
D：对，我们是新时代的少年，为了将来能把祖国建设得更加繁荣富强，我们的肩上有着不可推卸的责任！C：好读书是充实自己，完善自己的一个良好的途径！请欣赏快板《读书乐》。
手捧好书报，个个心里欢，又逢空闲时，认真读一读。
读读清的山，读读绿的水。
读读古今中外天文地理，真是乐呀乐陶陶。
增长了知识，明白了道理。
开阔了眼界，丰富了生活。
读出了新呀新希望。
认真读，仔细想，读醉了心窝。
读呀读遍了好书报。
仔细想，认真读，读圆了笑脸。
A：同学们可否知道，明代文学家徐渭写的“好读书不好读书，好读书不好读书”应该怎么读，又应该怎么理解？（学生思考和讨论，然后提问）（hǎo读书不hào读书，hào读书不hǎo读书）B：此联是告诫年轻人要刻苦读书。
乍看此联，上下一样，何以成对？其实，认真思考，便知奇妙。
上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，时光大好，此时为好读书也；可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。
下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书！这个‘好’字，一字两个读音，两重意思，交错相对，耐人寻味，就是这副对联的奇妙所在。
合：所以，从这副对联，我们不难看出：正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要的，我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读多看，在读书过程中收获智慧和体验快乐。
B：下面是“一分钟精彩故事”节目，请听中外名人读书轶闻。
有请×××。
故事1、鲁迅卖奖章鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。
每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。
故事2、华罗庚猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。
他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。
他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。
华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
A：听了鲁迅、华罗庚读书的故事，你有什么感想吗？B：看了这么多的读书方法，大家是不是觉得有些枯燥了呢？那我们就一起来欣赏同学们精心编排的幽默小品《考试》和《财主的三个儿子》把！《考试》老师：你们为什么而读书？同学们：因为我们要读书，所以我们要读书。
【老师汗，摇了摇头】老师：你们喜欢读什么书？同学齐：海贼王——老师：你们光看这些书！？同学甲：老师，不止呢，还有火影忍者、守护甜心、强者、死神、网球王子、铁马少年、魔法米路米路……老师，我课外知识多吧！（得意）老师：（生气）你还好意思说，怎么都是漫画书！最令人恼火的就是你们这些，该看的不看，不该看的偏看，多看些那些作文书，你们还可以摘抄一些好词好句，运用到你们的作文里。
我告诉你们，下个星期就要考试了，考的都是课外的词句，要你们自己造句。
抓紧看书吧！同学甲：【在课堂上全神贯注地看漫画】哈哈哈哈！！老师：【疑惑】嗯？？【立刻走到同学甲身边，把藏在语文书里的漫画书拿了出来】我说的是多看作文书，不是漫画书。
你看看你，多大了还看《虹猫蓝兔》！（因为我家有这本漫画~代替）像你这样能考好吗？我先没收了，考完试再还给你。
同学甲：【小声的对同学说】我还有替补，嘿嘿……考试当天叮零零零零零……开始发卷子同学甲：啊……要用“阳光明媚”造句！早知道昨天看下写景的文章了……算了，随便乱写一个吧！呃…写什么好呢？对了！阳光明媚的夜晚……【甲继续乱写下去】考试之后，开始发卷子。
老师：【严肃】好了，现在来讲评昨天考的试卷。
第一名，同学甲！ 59.5分！你是倒数的！你看看你，天天看漫画，不倒数就怪了！回家好好给我反省一下。
你再看看你的试卷，用“阳光明媚”造句，你看看你写的什么阳光明媚的夜晚，用“天真”造句，你竟然写“今天真热”！这么简单的题，你在看看你写的什么？唉……我教了一辈子书，都没见过你这样的学生。
再看看你作文，你是不是网迷啊，写了就一句话：以下内容需回复才可浏览！怎么，考试的时候，心都飞哪去了？你再看看人家同学乙，人家考了98分！是正数第一！好好向她学习学习！”放学路上同学甲：【无精打采】想不到人要是倒霉，连分数都看不顺眼！就0.5，就0.5！唉……【甲顺势看到同学乙正在路上走着，突然甲冲过去】同学甲：打劫！！同学乙：【疑惑】你说什么？小小年纪就打劫。
【摸了下甲的额头】哎呀，是挺烫的…同学甲：去去去，你才发烧了呢。
好了，言归传正！快把你的“学习宝典”交出来！同学乙：什么学习宝典？【疑惑】同学甲：你要是没有“学习宝典”怎么可能考那么高分？同学乙：哦！我考高分是因为要多看书，而不是漫画书！我看的都是一些名著啊……作文书啊……故事书啊……之类的。
同学甲：四大名猪？啊？那是什么东东……？同学乙：【狂晕】你连四大名著都不知道！！好好看看书吧！！！同学甲：【心想】原来四大名著就是学习宝典……旁白：那天，同学甲去图书馆，借了许多作文书，每天放学做完作业以后就会看。
他的成绩直线上升。
再一次考完试后，开始讲评试卷老师：【欢天喜地】我们来讲评试卷！第一名，同学甲！同学甲：【忐忑不安】完了，又是倒数的了。
谁来救救我！老师：95.5分！表扬！同学甲：【忽的一下站起来】老师你说什么？你是不是念反了？是59.5的话我还会信~~老师：开心吧，这一次你的作文写得非常之好！很多好词好句，用得非常恰当！阅读你也没失太多分，老师很高兴！后果很严重！同学甲：【面对老师，鞠躬】谢谢老师！【面对同学们，鞠躬】谢谢同学们！【面对同学乙，鞠躬】谢谢同学乙！【面对试卷，鞠躬】谢谢试卷！（激动过度~~）同学乙：老师！快带他去医院！《财主的三个儿子》【旁白】俗话说：“富不庶三代，贫不出五户。
”尽管潘旺的智商并不低，但他生了三个儿子，个个都不争气。
大儿子长到10岁了，连一句正儿八经的话也说不清楚；二儿子8岁了，也是一个糊涂虫；三儿子还小只有6岁半，更加“不懂事”。
可他毕竟是财主，又不能叫别人笑话，于是就请私塾先生到家里来教他们识字。
【场景】：书房。
先生在白纸上用毛笔划了一笔，告诉他们这念“一”，三个小孩坐在桌认真地看着老师的一举一动。
【旁白】没过多久，财主的儿子们又都齐声对父亲说，自己都学会了不少本领，不用先生教了。
财主不信，认为儿子们又在夸海口，可儿子们齐声答道：孩儿若答不上来，任凭爹爹处罚。
财主见儿子们既然敢和自己打赌，便来了精神。
于是给他们出了一道题，让他们各自做文章。
【场景】财主家书房。
（财主在房内转了几圈，还不见儿子们交卷。
（旁白）：你们都还蛮用功哩！说罢，走时了老大的房间。
【场景】财主推门一看，只见老大在床上蒙头大睡。
【潘旺】你不做文章怎么睡起觉来了？【老大】先生说过，“李白梦中成诗”，我的梦还没有开始做，你怎么跑进来了？（气得财主转身向老二房里走）【场景】老二的房间。
只见房内满地都是破书，而且他还在不停地撕。
【潘旺】（急忙拉住老二的手）：你不做文章，怎的撕起书来？【老二】先生说，“读书破万卷，下笔如有神”，我现在还没有撕破百把本书，你怎么就跑进来，快出去。
（气得财主径直往老三房间里跑）【场景】老三的的房间，只见老三口含一块墨条在闭目养神。
【潘旺】（奇怪地问儿子）：你不写文章，含块墨做什么？【老三】（从口中取出墨回答）：先生说了，“肚中有墨水，文章自然来”，待我把这条墨吃进去后，文章马上就能写出来了。
【旁白】财主气得差点吐血，但又无可奈何。
A：看完了小品，大家有什么感想吗？B：下面即将开始的是“知识大比拼”，让我们以热烈的掌声请出辅导员——钱老师担任“知识大比拼”的特约主持人，掌声有请！钱老师：大家按座位分成四大组，看看哪一组是今天的冠军！第一轮：成语接龙（每接上一词加1分，接不上跳过，不加分）钱老师：下面进入第二轮必答题，请四个大组各派一位代表上台抽题。