网络域名及其管理
中华人民共和国工业和信息化部令第43号——互联网域名管理办法
中华人民共和国工业和信息化部令第43号——互联网域名管理办法文章属性•【制定机关】工业和信息化部•【公布日期】2017.08.24•【文号】中华人民共和国工业和信息化部令第43号•【施行日期】2017.11.01•【效力等级】部门规章•【时效性】现行有效•【主题分类】电子信息正文中华人民共和国工业和信息化部令第43号《互联网域名管理办法》已经2017年8月16日工业和信息化部第32次部务会议审议通过，现予公布，自2017年11月1日起施行。
原信息产业部2004年11月5日公布的《中国互联网络域名管理办法》（原信息产业部令第30号）同时废止。
部长苗圩2017年8月24日互联网域名管理办法第一章总则第一条为了规范互联网域名服务，保护用户合法权益，保障互联网域名系统安全、可靠运行，推动中文域名和国家顶级域名发展和应用，促进中国互联网健康发展，根据《中华人民共和国行政许可法》《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》等规定，参照国际上互联网域名管理准则，制定本办法。
第二条在中华人民共和国境内从事互联网域名服务及其运行维护、监督管理等相关活动，应当遵守本办法。
本办法所称互联网域名服务（以下简称域名服务），是指从事域名根服务器运行和管理、顶级域名运行和管理、域名注册、域名解析等活动。
第三条工业和信息化部对全国的域名服务实施监督管理，主要职责是：（一）制定互联网域名管理规章及政策；（二）制定中国互联网域名体系、域名资源发展规划；（三）管理境内的域名根服务器运行机构和域名注册管理机构；（四）负责域名体系的网络与信息安全管理；（五）依法保护用户个人信息和合法权益；（六）负责与域名有关的国际协调；（七）管理境内的域名解析服务；（八）管理其他与域名服务相关的活动。
第四条各省、自治区、直辖市通信管理局对本行政区域内的域名服务实施监督管理，主要职责是：（一）贯彻执行域名管理法律、行政法规、规章和政策；（二）管理本行政区域内的域名注册服务机构；（三）协助工业和信息化部对本行政区域内的域名根服务器运行机构和域名注册管理机构进行管理；（四）负责本行政区域内域名系统的网络与信息安全管理；（五）依法保护用户个人信息和合法权益；（六）管理本行政区域内的域名解析服务；（七）管理本行政区域内其他与域名服务相关的活动。
2023年关于信息技术教学工作计划七篇
2023年关于信息技术教学工作计划七篇信息技术教学工作计划篇1一、学生情况分析。
初四学生到了最关键的时期，离中考还有80多天，学生仍有一部分对基础操作知识掌握不好，解决问题的能力差，更有一部分对基础知识掌握的不扎实，不牢固，更谈不上分析解决问题的能力了。
这些学生都需要辅导，帮其在成绩上提一提。
二、课下辅导的措施与内容。
初四教学课时紧，任务生，但从培养学生能力的角度来讲，通过探究性学生使学生体验学科过程和方法是十分必要的。
要积极地创造条件在课上开展一些科学探究，特别是结合教学内容选择一些适合学生实际水平的探究，使学生训练的同时，在平常的教学中，要通过各种方法培养学生的信息处理能力，处理信息的能力是一种综合能力，是进行科学探究必备的能力。
1、对课本知识进行查缺补漏。
2、课下辅导应给学生定目标和任务。
3、对参与课下辅导的学生，课上时多提问，多关注，鼓励他们，帮助他们树立信心，提高学习的兴趣。
三、课下辅导的目的。
学习的主人是学生，学生的本身存在着千差万别，因此，因材施教为学生的成绩有所提高，以便使这些学生能信心倍增的迎战中考。
1、为了提高学生学习的兴趣，提高学生的学习成绩。
2、为了促进学生的全面发展，培养学生对信息处理的能力，解决生活中现实问题的能力。
四、辅导时间。
每周二、周五课外活动时间。
五、辅导名单。
根据自身对知识的掌握情况，自愿报名。
对学生的要求也不能太高，毕竟他们还是有着很大的学习压力，信息技术课并不是十分的重要，所以这些都是不要求学生很精通的，这我也理解，所以我在教学中，我会更多的认识到其中的情况的，相信自己一定能够做好。
成长中需要很多的努力，我相信早晚有一天信息技术课一定会成为很重要的科目之一，那时候我就可以将自己的工作做到最好了！信息技术教学工作计划篇2一、班级学生基本情况：本人本期承担高一的.信息技术教育教学工作任务，每周每班安排二个课时，另外加上学校部分电脑的维修工作。
双基掌握情况：本期入学的新生，尽管初中阶段均开设了信息课，但由于受客观条件（师资、上机条件等）的限制，一部分初级中学的信息课有其名而无其实，据我们调查个别班级学生尚不具备计算机的基本操作能力，但班级学生大多语、数、外等文化基础课底子较好，这为教学好本门课提供了保障。
域名与域名管理【教案设计】
“域名与域名的管理”教案设计一、教案背景1、面向学生：高中2、学科：信息技术3、课时：1课时4、学生课前准备：预习本课知识二、.三、教学课题【选修】域名与域名的管理四、教材分析域名与域名管理是教育科学出版社的选修模块《网络技术应用》的第二章第一节的内容。
在高速发展的信息社会，域名已经成为因特网不可忽视的部分。
认识域名、正确地使用域名已经成为青少年必须具备和掌握的知识。
这一节的内容可以分为两个部分：“域名的一般知识”和“域名的管理”。
前者是一般知识性的介绍，重点是让同学了解“域名”这个概念。
而后者是方法的介绍，要求学生了解域名的管理机构和管理办法，熟悉域名注册的流程。
五、教学目标1.知识与技能目标：（1）要求学生了解域名的概念及其命名规则。
（2）知识域名的管理办法和重要的管理机构。
2.@3.过程与方法目标：（1）理解并遵守域名注册的伦理道德与法律法规，（2）学会规范地申请、使用域名的方法。
4.情感态度与价值观目标：（1）明确网络域名管理的必要性与潜在的问题，形成规范使用域名的意识；（2）感受网络管理的必要性与重要性。
（3）六、教学方法讲授法、讨论法、直观演示法、任务驱动法、自主学习法七、^八、教学重难点重点：域名的基本结构和命名规则难点：域名注册的规范性九、教学准备多媒体计算机教室，Internet十、教学过程（一）,（二）新课导入教师：同学们先听一个小笑话：“一个科里的主治医生姓侯，众师弟尊称他为“侯哥”。
一日被患者听到了，第二天患者叫他：“‘孙’大夫，‘孙’大夫! !你好! !”学生：哈哈哈教师：患者条件反射的想到孙悟空这个名字。
我们每个人都有自己的名字，那么网站在因特网上有没有自己的名字呢学生：有啊，新浪，百度... ...教师：对。
网站在因特网中的相应“名字”，称为域名。
任务：学生登录，体会是不是找到了新浪网站。
注：由一则小笑话引出新课的内容，吸引学生的注意力。
（三）~（四）新课讲解域名的一般知识一、什么是域名教师：域名(Domain Name)是因特网上一个服务器或一个网络系统的名字，网络间正是通过域名进行访问的。
计算机网络练习题(带答案)
—计算机网络练习题（带答案）1、计算机网络的功能1、计算机网络给人们带来了极大的便利，其基本功能是（D）A、安全性好B、运算速度快C、内存容量大D、数据传输和资源共享2、在处理神州号宇宙飞船升空及飞行这一问题时，网络中的所有计算机都协作完成一部分的数据处理任务，体现了网络的（B）功能。
A、资源共享B、分布处理C、数据通信D、提高计算机的可靠性和可用性。
3、表示局域网的英文缩写是（B ）A、WANB、LANC、MAND、USB【4、计算机网络中广域网和局域网的分类是以（D）来划分的A、信息交换方式B、传输控制方法C、网络使用者D、网络覆盖范围5、广域网与LAN之间的主要区别在于（B ）。
A、采用的协议不同B、网络范围不同C、使用者不同D、通信介质不同6、下面关于网络拓扑结构的说法中正确的是：（ C ）.A、网络上只要有一个结点发生故障就可能使整个网络瘫痪的网络结构是星型B、每一种网络只能包含一种网络结构C、局域网的拓扑结构一般有星型、总线型和环型三种》D、环型拓扑结构比其它拓扑结果浪费线7、局域网常用的基本拓扑结构有环型、星型和（B ）A、交换型B、总线型C、分组型D、星次型9、交换机或主机等为中央结点，其他计算机都与该中央结点相连接的拓扑结构是（C）A、环形结构B、总线结构C、星形结构D、树型结构3、计算机网络的组成11、下列属于计算机网络所特有的设备是（D ）。
A、光盘驱动器B、鼠标器C、显示器D、服务器)12、下列属于计算机网络连接设备的是（A）。
A、交换机B、光盘驱动器C、显示器D、鼠标器13、计算机网络所使用的传输介质中，抗干扰能力最强的是（ A ）A、光缆B、超五类双绞线C、电磁波D、双绞线14、计算机网络所使用的传输介质中，属于无线传输的是（C ）A、超五类双绞线B、双绞线C、电磁波D、光缆15、下列设备不属于通信设备的是（C）A、路由器B、交换机C、打印机D、集线器；16、负责网络的资源管理和通信工作，并响应网络工作的请求，为网络用户为提供服务的设备是（ C ）。
《网络技术应用》全套教案课程
(2)、通信协议。
(3)、传输介质和网络设备。
２、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。
（四）计算机网络的分类
按覆盖的面积的大小来分：
名称 网络规模大小
局域网LAN10千米以内
第五课IP地址及其管理、网络域名及其管理
学习目标：
1、掌握IP地址的分类、格式及子网掩码的作用
2、掌握域名的组成和格式、域名系统的作用
3、了解客户机域名服务器设置及互联网域名管理
教学重点、难点：会区别IP地址类别，会判断IP格式正确与否，会判断网络号和主机号
教学过程：
一、IP地址及其管理
１、IP地址：采用TCP/IP协议接入因特网，为了使网上的每一台主机都能够和其他计算机通信，需要有一个全球都接受的方法来标识网上的计算机。因特网上的每台主机都分配了一个唯一的地址，称为互联网地址（Internet address）或IP地址（IP address），该地址用在所有与该主机的通信中。
一、根据需求选择网络
问题：假如你希望与邻居好友的计算机连接起来，能够共享彼此的文件与打印机，并可以联网打游戏，请问你如何组网？
需求分析：
计算机数量？
实现服务？
组网距离？速度？
介质？设备？协议？
一、网络类型
类型
优点
缺点
对等网
(workgroup)
每台计算机能同时提供和使用资源；无须服务器
负载大；备份困难
因特网的顶级域分为两大类：
顶级域名行业域名属性对照表 顶级域名地区域名范例对照表
第六课因特网上的信息资源
IP地址及其管理-说课
教学策略
教学过程 教学反思
六、 教学过程
教材分析 学情分析
教学目标 教学重难点
情景创设 引入课题
IP地址的概念
教学策略
教学过程 教学反思
类比迁移 启发思维 任务驱动 讨论探究
问题驱动 学习新知
IP地址的格式
IP地址的分类
管理与协议的发展
情景创设 引入课题
设 计 意 图
让学生对IP地址有表象上的认识，带着问题进入学习。
IP地址的概念
设 计 意 图
与生活实例类比，引出IP地址的概念和特性,降低学生 理解难度。
查看使用计算机的IP地址
设 计 意 图
不仅学会实际查看的操作，也为IP地址的格式分类等 学习作准备。小游戏既作为检测，也活跃了课堂气氛， 把学生的注意力进一步集中。
类比迁移 启发思维 IP地址的格式
设 计 意 图教学策略教学过程来自教学反思四、教学重难点
教材分析 学情分析
教学目标 教学重难点
• 重点:IP地址的格式及分类。 • 难点：根据IP地址和子网掩码判断网络 地址和主机地址。
教学策略
教学过程 教学反思
五、 教学策略
教材分析 学情分析
教学目标 教学重难点
• 教师采用课件演示、类比的方法，使抽 象概念尽可能通俗易懂；再安排恰当的 课堂练习、实践操作让学生分析、探究； • 学生在倾听、反馈和实验过程中建构知 识，进一步加深对教学知识的理解和运 用。
教材分析 学情分析
教学目标 教学重难点
教学策略
教学过程 教学反思
(二) 用到了windows自带的计算器，对IP地址 及其格式和地址分类的教学难点实现了有效的 化解。
教学策略
教学过程 教学反思
2.3网络域名及其管理学案
网络域名及其管理学案课型：新授课编号：3 日期：2013-03-06学习目标（1）了解域名的概念及其命名规则；（2）知道域名的管理办法和重要的管理机构；重难点顶级域名与二级域名的命名方式课前预习案【自主学习】看书本P49——P50，预习四个知识点：1、域名和域名系统：域名、域名系统、域名的组成、域名空间2、归纳基本知识①域名：在因特网上，具有自然语言特征、方便记忆的文本字符串称为域名（domain name)。
②域名系统（DNS）虽然域名好记，但网络本身只认识二进制的IP地址。
因此，当人们使用域名访问某台远程主机时，计算机必须首先将域名“翻译”成对应的IP地址，然后才能通过IP地址与该机联系。
这个“翻译”的过程，成为域名解析（domain-name resolution)；反过来，由IP地址得出域名地址的过程则称为域名反向解析。
注：为方便对域名的管理，使域名与IP地址之间的解析和反向解析能迅速有效的进行，因特网采用了一种分布式分层机制的域名系统DNS（Domain Name System）。
③域名的组成计算机主机名.机构名.网络名.地区域或行业域名（最高层域名）这是一种分层的管理模式，域名用文字表达比用数字表示的IP地址容易记忆。
域名的命名方式称为域名系统（Domain Naming System,简称DNS），域名必须按ISO 有关标准进行。
域名由几级组成，各级之间由圆点"."隔开，格式为：n级域名.? ? ? .二级域名.一级域名其中2<n≤5举例分析：·共有个子域，每个子域由"."分开。
·第1个域为主机名www，注意：主机名是由管理员设定的，并不是所有的域名都是以www开头；·了解域名的方法是从右向左看子域。
域名的结构是为了使每一个子域都告诉你一些有关计算机的信息。
最右边的子域叫做顶级域名，它是最常用的，当你往左边读时，子域就变得愈加专门化。
我国涉及计算机与网络安全的行政法规
我国涉及计算机与网络安全的行政法规我国的计算机立法工作开始于20世纪80年代。
1981年，公安部开始成立计算机安全监察机构，并着手制定有关计算机安全方面的法律法规和规章制度。
1986年4月开始草拟《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》（征求意见稿）。
1991年5月24日，国务院第83次常委会议通过了《计算机软件保护条例》。
1994年2月18日，国务院令第147号发布了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》，为保护计算机信息系统的安全，促进计算机的应用和发展，保障经济建设的顺利进行提供了法律保障。
针对互联网的迅速普及，为保障国际计算机信息交流的健康发展，1996年2月1日国务院发布了《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》提出了对国际联网实行统筹规划、统一标准、分级管理、促进发展的基本原则。
1997年5月20日，国务院对这一规定进行了修改，设立了国际联网的主管部门，增加了经营许可证制度，并重新发布。
1997年6月3日，国务院信息化工作领导小组在北京主持了召开“中国互联网络信息中心成立暨《中国互联网络域名注册暂行管理办法》发布大会”，宣布中国互联网络信息中心（CNNIC）成立，并发布了《中国互联网络域名注册暂行管理办法》和《中国互联网络域名注册实施细则》。
1997年12月8日，国务院信息化工作领导小组根据《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》，制定了《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定实施办法》，详细规定国际互联网管理的具体办法。
与此同时，信息产业部也出台了《国际互联网出入信道管理办法》。
1997年10月1日起我国实行的新刑法，第一次增加了计算机犯罪的罪名，包括非法侵入计算机系统罪，破坏计算机系统功能罪，破坏计算机系统数据、程序罪，制作、传播计算机破坏程序罪等。
这表明我国计算机法制管理正在步入一个新阶段，并开始和世界接轨，计算机法的时代已经到来。
2000年9月，国务院审议并通过了《中华人民共和国电信条例（草案）》和《互联网内容服务管理办法（草案）》，规范电信市场秩序，加强对互联网内容服务的监督管理，维护国家安全、社会稳定和公共秩序。