美丽的小兴安岭新资料
《美丽的小兴安岭》精品课件
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• 小兴安岭的概述 • 小兴安岭的自然风光 • 小兴安岭的人文景观 • 小兴安岭的旅游开发和保护
01
小兴安岭的概述
地理位置和历史背景
地理位置
小兴安岭位于中国东北地区，跨 越黑龙江、吉林两省，是中国十 大山脉之一。
历史背景
小兴安岭地区历史悠久，早在古 代就有游猎民族在此繁衍生息。 随着历史演进，这里也成为了军 事要地和重要的资源开发区域。
珍稀濒危的野生动植物
珍稀动物
小兴安岭是众多珍稀濒危动物的 栖息地，如东北虎、亚洲黑熊、 紫貂等，它们在这里繁衍生息，
为森林增添了生机。
濒危植物
小兴安岭内还生长着许多濒危植 物，如红松、水曲柳等，这些植 物是研究生物多样性和生态保护
的重要对象。
生态保护
为了保护这些珍稀濒危的野生动 植物，小兴安岭建立了自然保护 区，加强了对生态环境的保护和
民俗文化和风土人情
鄂伦春族文化
小兴安岭地区是鄂伦春族的聚居地，游客可以深入了解鄂伦春族的 传统文化和风俗习惯，如鄂伦春族的服饰、歌舞、民居等。
渔猎文化
小兴安岭地区的渔猎文化历史悠久，游客可以体验渔民和猎人的生 活方式，如划船捕鱼、拉网捞鱼、打猎等。
乡土风情
小兴安岭地区的乡村风情十分浓郁，游客可以参观农家乐、乡村集市 等，感受乡村的宁静与纯朴。
文化内涵和旅游价值
01
民族文化
小兴安岭地区聚居着多个民族，各民族在长期的共同生活中形成了丰富
多彩的民族文化。
02
历史文化
小兴安岭地区历史上曾是多个王朝的边疆重镇，遗留下大量历史文化遗
迹，如古城堡、烽火台等。
03
三年级美丽的小兴安岭知识点
三年级美丽的小兴安岭知识点《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，描绘了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。
对于三年级的同学来说，学习这篇课文需要掌握以下知识点：一、字词部分1、生字（1）会认“融、侧、欣、浸、乳、梢、舍、显、材、膝、临”等生字。
（2）会写“脑、袋、严、实、挡、视、线、坛、显、材、软、刮、库”等生字。
2、词语（1）需要理解的词语：抽出、嫩绿、融化、淙淙、葱葱茏茏、严严实实、酸甜可口、名贵、飞舞等。
（2）积累四字词语：葱葱茏茏、严严实实、密密层层、各种各样等。
二、句子理解1、“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
”“抽出”一词用得十分恰当，它形象地写出了枝条快速而有力地生长的样子，比“长出”更富有动感和生命力。
2、“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
”“浸”字形象地表现出森林被浓雾笼罩的程度之深，仿佛整个森林都浸泡在浓雾之中，让人感受到雾气的浓密。
3、“秋风吹来，落叶在林间飞舞。
”“飞舞”一词赋予了落叶动态的美感，让我们仿佛看到落叶在空中飘飘悠悠的样子，生动地展现了秋天小兴安岭的美丽景色。
三、段落结构1、总分总结构文章采用了总分总的结构，开头总述小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库；然后按照春、夏、秋、冬的顺序分别介绍了小兴安岭四季的景色和物产；最后总结小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
2、季节描写顺序每个季节的描写都是按照一定的顺序进行的。
比如春天，先写树木，再写小鹿；夏天，先写树木，再写浓雾、阳光、野花；秋天，先写树木，再写山葡萄、榛子、蘑菇、木耳等物产；冬天，先写雪花，再写树木，最后写动物。
四、写作手法1、比喻和拟人文中运用了大量的比喻和拟人修辞手法，使文章更加生动形象。
例如：“小鹿在溪边散步。
它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
”这里把小鹿当作人来写，写出了小鹿的可爱和悠闲。
2、排比“有的……有的……有的……”这样的排比句式，增强了语言的节奏感和表现力，如“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
最新鲁教版(五四制)小学语文三年级上册《美丽的小兴安岭》资料大兴安岭(精品)
大兴安岭大兴安岭原始森林茂密，是我国重要的林业基地之一。
大兴安岭位于黑龙江省、内蒙古自治区北部，是内蒙古高原与松辽平原的分水岭。
北起黑龙江畔，南至西拉木伦河上游谷地，东北-西南走向，全长1200多公里，宽200-300公里，海拔1100-1400米，主要树木有兴安落叶松、樟子松、红皮云杉、白桦、蒙古栎、山杨等。
大兴安岭位于黑龙江省、内蒙古自治区北部，是内蒙古高原与松辽平原的分水岭。
北起黑龙江畔，南至西拉木伦河上游谷地，东北-西南走向，全长1200多公里，宽200-300公里，海拔1100-1400米，主峰索岳尔济山。
大兴安岭原始森林茂密，是我国重要的林业基地之一。
主要树木有兴安落叶松、樟子松、红皮云杉、白桦、蒙古栎、山杨等。
位于中国东北，是内蒙古自治区的主要山系，南北长约1220公里，是其东侧的松辽平原与西侧高大的蒙古高原的分界。
大兴安岭南起于热河高地(承德平原)，北迄黑龙江。
山脉也是其东侧的辽河水系、松花江和嫩江水系与其西北侧的黑龙江源头诸水及支流的分水岭，山脉南段西坡的水注入蒙古高原。
大兴安岭中的“兴安”系满语，意为“极寒处”，应为气候寒冷，故有此名。
大兴安岭与小兴安岭相对。
大兴安岭是中国最北、面积最大的现代化国有林区，总面积8.46万平方公里，相当于1个奥地利或137个新加坡。
林木蓄积量5.01亿立方米，占全国总蓄积量7.8%，总人口51万，边境线长791.5公里，下辖塔河、漠河、呼玛三县，加格达奇、松岭、新林、呼中、四区和得耳布尔、莫尔道嘎等十四个林业局。
大兴安岭平均海拔1,200～1,300米(3,950～4,250呎)，最高峰达2,035米(6,673呎)。
山脉北段较宽，达306公里，南段仅宽97公里。
形成于侏罗纪造山运动时期，沿东侧的走向断层掀升翘起，成为掀斜断块，造成东西两坡的斜度不对称。
东坡较陡，西坡则向蒙古高原和缓倾斜，海拔790～1,000米(2,600～3,300呎)。
大兴安岭大部为火成岩，地形平滑，山顶浑圆，山坡较平缓。
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峡谷漂流
在汤旺河国家公园内，游客可体验 惊险刺激的峡谷漂流。
恐龙挖掘体验
在嘉荫恐龙国家地质公园内，游客 可亲手挖掘恐龙化石，了解恐龙时 代的奥秘。
05 保护与开发
保护现状与措施
森林保护
小兴安岭拥有丰富的森林资源， 保护现状良好，实施了严格的森 林保护措施，包括森林防火、病
虫害防治、非法砍伐管控等。
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• 引言 • 地理位置与自然环境 • 生物资源 • 旅游资源 • 保护与开发 • 结语
01 引言
主题介绍
主题
美丽的小兴安岭
内容
介绍小兴安岭的地理位置、自然景观、人文景观 等
目的
让学生了解小兴安岭的魅力，培养学生对自然和 人文景观的热爱和关注
学习目标
01
02
03
知识目标
矿产资源开发
小兴安岭还拥有丰富的矿产资源，如铁矿、煤矿 、玉石等，规划了合理的开采和加工产业，促进 地方经济发展。
农业发展
利用小兴安岭地区的资源优势，发展特色农业， 如林下经济、绿色有机农业等，提供更多的就业 机会和农产品市场。
生态旅游与可持续发展
01
生态旅游理念
小兴安岭的旅游开发以生态旅游为理念，注重保护生态环境，实现旅游
业的可持续发展。
02
环保措施
在旅游开发过程中，实施了一系列的环保措施，如建设污水处理设施、
推广节能减排技术、限制游客数量等，保障小兴安岭的生态环境质量。
03
社区参与
鼓励当地社区参与生态旅游开发，共享旅游收益，提高当地居民的生活
质量和环境保护意识。
06 结语
学习回顾
了解小兴安岭的地理位置和特 点
最新鲁教版(五四制)小学语文三年级上册《美丽的小兴安岭》资料小兴安岭(精品)
小兴安岭小兴安岭，是黑龙江省北部的一条山脉，西北至东南走向，经过黑河、孙吴、伊春等县市。
山脉长约400公里，山地低矮，多以丘陵为主，一般海拔600-1000米左右，最高峰平顶山海拔1429米。
总面积13万平方公里，其中低山约占3 7%、丘陵约占53%、浅丘台地约占10%，海拔600米—800米。
山势和缓，北低南高，气候属温带大陆性气候，冬季严寒漫长，夏季温暖但较短。
林业资源丰富，是中国主要林区之一，另外还有丰富的动物资源和矿产资源。
小兴安岭，西北接伊勒呼里山，东南到松花江畔，长约500千米。
小兴安岭西与大兴安岭对峙，又称“东兴安岭”，亦名“布伦山”，纵贯黑龙江省中北部。
小兴安岭山脉山文方向近似西北，山势低缓，海拔600～1,000公尺。
分水岭两侧不对称，西南坡缓长，东北坡陡短。
东南段主要出露花岗岩和变质岩，为长期隆起剥蚀区。
西北段广泛分布第三纪陆相沉积。
第三纪时大兴安岭与长白山已隆升，但小兴安岭西北段尚与松辽平原、俄罗斯境内的结雅(Zeya)河低地联成一片。
到第三纪末、第四纪初才沿东北向、西北向的断裂抬升为高地，与小兴安岭东南部连接成为西北向的山地，并把松辽平原与结雅河低地隔开。
与此同时沿断裂有玄武岩喷发，小兴安岭东北侧的逊河流域保存有大片玄武岩台地，山地东南侧德都附近有五大连池火山群，直到1719、1921年还有火山喷发。
林区森林茂密，树种较多。
有林地面积280万公顷，森林覆被率为72.6%，活立木总蓄积2.4亿立方米。
森林类型是以红松为主的针阔叶混交林。
主要树种有红松、云杉、冷杉、兴安落叶松、樟子松、水曲柳、黄菠萝、胡桃楸、杨、椴、桦、榆等，藤条灌木遍布整个施业区。
1998年木材生产总量为214.5万立方米，同时，每年还有100多万立方米的采伐、造材、加工剩余物，可为木材综合利用提供充足的原料保证。
人们一边伐一边栽，保持了生态平衡。
小兴安岭栖息着东北虎、马鹿、驼鹿、黑熊、野猪、猞猁、野兔、松鼠、黄鼬等兽类50余种，鸟类有榛鸡、雷鸟、中华秋沙鸭、金雕、啄木鸟、猫头鹰、杜鹃等220多种。
《美丽的小兴安岭》综合资料
《美丽的小兴安岭》综合资料一、教材简说这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的漂亮景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。
小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。
作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的漂亮景色作为描述重点。
春天，抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物来描写；夏天，抓住“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写；秋天，抓住“树叶”“松柏”“山葡萄”“榛子”等景物来描写；冬天，抓住“雪花”“树木”“西北风”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等反映小兴安岭冬季的特点。
作者在描写小兴安岭四季景色时，不仅抓住不同季节的景物特点，而且紧紧围绕一个共同特点--树木来写，和第一部分的总述相呼应。
第一自然段概括叙述小兴安岭的特点--绿色的海洋。
第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季景色；第六自然段做总结，首尾呼应，紧扣题目。
课文的语言生动、形象，贴切地运用比喻、拟人等修辞方法，使文章充满感染力。
选编本课的意图，是让学生了解小兴安岭一年四季漂亮的景色，感受大自然的美好。
在感受小兴安岭漂亮富饶的同时，学习作者观看和表达的方法。
感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观看的方法，是本课教学的重点。
二、学习目标1．会认10个生字，会写14个生字。
正确读写“嫩绿、汇成、观赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材。
又松又软”等词语。
2．有感情地朗读课文。
背诵自己喜爱的部分。
3．了解小兴安岭一年四季漂亮的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好山河的思想感情。
4．体会作者用词的准确、生动。
学习作者抓住景色特点，进行观看的方法。
三、教学建议1．课前，组织学生收集有关小兴安岭的文字或图片资料，互相交流，激发学生对小兴安岭向往的情感。
教师可预备祖国地图，小兴安岭四季景色图或课件。
2．本课生字较多，字形比较复杂，要指导学生读准字音：“涨”是翘舌音，“葱”是平舌音，“融”“涨”“葱”“挡”是后鼻音，“浸”“剑”“舔”是前鼻音，要注意读准。
美丽的小兴安岭小练笔介绍一处景点
美丽的小兴安岭一、地理位置小兴安岭位于我国东北地区，横跨黑龙江省、辽宁省和内蒙古自治区三省区，总面积约为5.3万平方公里。
其地理坐标为东经123°30′-127°30′，北纬45°30′-48°30′，地势西高东低，呈南北走向。
二、风景特色小兴安岭地处黑龙江中部，地形复杂多样，山峦起伏，峡谷纵横。
山地森林茂密，裙山峻岭，壮美绵延，风景优美，是我国东北地区的著名风景区之一。
不仅有峡谷幽深，还有瀑布清奇，山色宜人。
岭上生态环境良好，各种植物和动物种类繁多，有着得天独厚的自然资源和独特的自然风光。
小兴安岭素有“绿色长城”之称，也是我国东北地区重要的水源涵养区之一，岭上有众多大小河流流经，是东北地区的重要水库。
三、旅游资源小兴安岭风景区是一个集自然景观和人文景观于一体的综合性旅游区，拥有着得天独厚的旅游资源。
山中有奇石怪木，溪水潺潺，云雾缭绕，是徒步旅行的绝佳去处。
冬季的小兴安岭则成为冰雪运动爱好者的天堂，滑雪场景区是游客们的最佳选择。
小兴安岭还以其独特的草原景观吸引着众多游客。
夏日的小兴安岭是草原的季节，广袤的草原上牛羊成裙，绿草如茵，天高云淡，空气清新。
四、历史文化小兴安岭地域辽阔，文化底蕴深厚，有着丰富的历史文化遗产。
在小兴安岭周围地区相继发现了众多史前文化遗址，如舒兰遗址、双城堡遗址等，这些遗址的发现为我们研究小兴安岭地区的史前文化提供了不少宝贵的实物资料。
五、小兴安岭的开发利用小兴安岭虽然风景秀丽，但开发利用相对较少，目前尚未得到充分的开发和利用。
但是，小兴安岭风景区的开发利用潜力巨大，有望成为我国东北地区重要的旅游避暑度假胜地。
六、小结小兴安岭是我国东北地区一颗璀璨的明珠，其独特的地理位置、丰富的自然资源、悠久的历史文化和独特的风景特色，使得它成为了一处令人向往的旅游胜地。
相信随着小兴安岭风景区的进一步开发利用，将吸引更多的游客前来观光旅游，为我国东北地区的旅游业发展注入新的活力。
美丽的小兴安岭-优秀课件
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋 风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可 口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参 等名贵药材。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了， 松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在 林间飞舞。
这时候，森林向人们献出了酸甜可 口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的 蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
夏天，树木长得葱葱茏茏 _______，密密层层 的枝叶把森林封得________ 严严实实 的，挡住了 __________ 人们的视线 ，遮住了__________ 蓝蓝的天空 。
早晨，雾从山谷里升起来 ______，整 个森林浸在____________ 乳白色的浓雾 里。
太阳 出来了，千万缕像____ 利剑 _____ 穿过 树梢，照射在 一样的金光，____ 工人宿舍门前的草地 上。 _________________
有感情地朗读：
我最喜欢第____句，我认为这一句应该读出_____ _________的语气，需要慢读的词语有___________,需要重 读的词语有__________。我来读读试试! 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严 严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾 从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了， 千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的 草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、 紫的，真像个美丽的大花坛。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满 了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软， 常常没过膝盖。
黑熊
紫貂
松鼠
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽 的大花园，也是一座巨大的宝库。
有感情地朗读：
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涨满 宿舍 人参 当美食 汇成 挡住 刮过 献出 抽出 药材 视线 欣赏
涨满 宿舍 人参 当美食 汇成 挡住 刮过 献出 抽出 药人参 当美食 汇成 挡住 刮过 献出 抽出 药材 视线 欣赏 葱葱茏茏 密密层层 严严实实
春天，树木抽出新 的枝条，长出嫩绿的 叶子。
红的、白的、黄的、紫的，真 像个美丽的大花坛。
秋天， 白桦和栎 树的叶子 变黄了， 松柏显得 更苍翠了。
献
木耳
榛子
蘑菇
人参
山葡萄
知识加油站
小兴安岭的森林、沟壑中，栖息着东北虎、马 鹿、驼鹿、黑熊、野猪、猞猁、野兔、松鼠、黄 鼬等兽类50余种，鸟类有榛鸡、雷鸟、中华秋沙 鸭、金雕、啄木鸟、猫头鹰、杜鹃等220多种。 山林内有野生药材320多种，其中鹿茸、熊、 胆、麝香、林蛙油、人参、刺五 加、五味子、三颗针、 党参、黄芪、兴安杜鹃等十 分名贵。小兴安岭还是山野果、山野菜的丰产区。 有松籽、平榛、山核桃、山梨、山葡萄、猕猴桃、 都柿、蓝靛果、草莓等 山野果30多种；有蘑菇、 木耳、 猴头菌、刺嫩芽、金针菜、猴腿、蕨菜等 已被采集利用的山野菜资源20多种，开发利用潜 力巨大。
春天，树木长出新 的枝条，长出嫩绿的 叶子。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了， 雪水汇成小溪，淙 淙地流着。
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有 的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
＿ 树木 抽出＿ 长出＿ ＿积雪 ＿汇成＿ ＿流着 ＿涨满＿ 小鹿 ＿散步＿俯下＿ ＿侧着＿欣赏＿
＿ 树木 ＿积雪 小鹿
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的 枝叶把森林封得严严实实,挡住了人 们的视线,遮住了蓝蓝的天空.
利箭一样的金光穿过树梢
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸 在乳白色的浓雾里.
太阳像利剑一样的金光，穿过树梢， 照射在工人宿舍门前的草地上。
夏 天 草地上盛开着各种各样的野花，
资料袋
小兴安岭位于中国黑龙江省东北部 .是中国东北 边疆的重要门户,林区森林茂密。森林覆被率为 72.6％,主要树种有红松、云杉、冷杉、兴安落 叶松、樟子松、水曲柳、黄菠萝杨、桦、榆等, 与大兴安岭，长白山同是我国最大林区。
山林内有野生药材320多种，其中鹿茸、熊 胆、 麝香、人参、等十分名贵。小兴安岭还是山野果、 山野菜的丰产区，有蘑菇、木耳、 猴头菌等已 被采集利用的山野菜资源20多种，开发利用潜力 巨大。