部编版四年级语文上册(课堂练习) 5 一个豆荚里的五粒豆
第一课时
一、在带点字的正确读音后面画“√”。
豆荚．（jiá jiā）僵．硬（qiāng jiāng）囚．犯（yīn qiú）二、看拼音写词语。
wān dòu àn zhào shū shì yú kuài
（）（）（）（）三、注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。
难道我们永远就在这儿做下去吗？（反问句）
难道_______________________吗？
一、jiá√ jiāng√qíu√
二、豌豆按照舒适愉快
三、难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？
第二课时
一、比一比，组词语。
抢（）曾（）玻（）愉（）
枪（）增（）波（）输（）
二、填上适当的词语。
（）的顶楼（）的女人（）的太阳
三、把下列词语连成句子并写下来。
1. 穷苦的小小的一个在这个顶楼住着女人
2. 五粒豌豆一粒最了不起的我是中
四、为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（）
A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的。
小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。
所以说“简直像个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
一、抢劫手枪曾经增加玻璃波浪愉快输赢
二、小小穷苦温暖
三、1.在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。
2.我是五粒豌豆中最了不起的一粒。
四、C。
部编版四年级上册语文5一个豆荚里的五粒豆习题课件22页.ppt
七、课内阅读。 “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。 她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬 起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一 星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。 窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻 地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
后来，他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。 这个小男孩叫斯格特，20 世纪美国最著名的滑稽明星之一。 是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗， 你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1．小男孩先在窗户边看到_一__些__人__正__在__埋__葬__可__爱__的__小__狗___，心情_很__悲__伤__。 在老师的引导下又在另一扇窗户旁边看见了 __一__片__开__得__芬__芳__而__灿__烂__的__玫__瑰__花___，他的心情__很__开__心__。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇 窗户边。 窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户了。” 玛利亚抚摸着小男孩的头说。 “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下， 小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这 个校园里的小明星。
五、品析句子，完成练习。 1．虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来， 好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。 文中的母亲不相信小豌豆会创造奇迹，但她仍细心照料这棵豌豆苗 是因为母亲希望_这__棵__豌__豆__苗__能__够__陪__伴__女__儿__，__给__她__重__生__的__力__量______。
部编版语文四年级上《一个豆荚里的五粒豆》课后练习题及答案
部编版语文四年级上课后练习题5 一个豆荚里的五粒豆姓名学号一、给加点的字选择正确的读音。
隙．缝(xī xì) 兴．奋(xīng xìng) 揭．晓(jiē jēi) 窗框．(kuāng kuàng)二、看拼音写词语。
wān dòu àn zhào shūshìkǒng pàjiāng yìng nài xīn tàn tóuyú kuài céng jīng hēi àn fēng mǎn děng dài xū ruò wēn hénuǎn huo xīng fèn wán jù qiāng nuǎn yáng yáng三、填空。
1.“豌”音序是( )，音节是( )；共( )笔，第七笔是( )，第十四笔是( )。
2.“舒”音序是( )，音节是( )；共( )笔，第二笔是( )，第十笔是( )。
3.“枪”音序是( )，音节是( )；共( )笔，第四笔是( )，第八笔是( )。
四、在课文里找出下列词语的近义词。
温暖——舒服——生怕——好像——公布——耐烦——温顺——快乐——激动——娇嫩——的确——散发——五、在课文里找出下列词语的反义词。
寒冷——柔软——急躁——吵闹——暴躁——六、读句子，判断正误。
1.最后一粒豌豆踏踏实实，在青苔里生根、发芽、开花、生长，使自己的生命有了意义。
（）2.小女孩从豌豆不屈不挠地生长中看到了蓬勃向上的生命力，得到了快乐，得到了启发，也使自己的身体得到了锻炼，她的身体慢慢变得健康起来。
（）3.落到水沟里的豌豆涨得大大的，它变得高大威武，是五粒豌豆中最了不起的一粒。
（）4.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是我国的作家叶君健。
（）七、根据句子意思，判断豌豆的个性。
四年级上册语文一课一练-5 一个豆荚里的五粒豆 部编版(含答案)
5一个豆荚里的五粒豆一、看拼音写词语wān dòu àn zhào shū shì kǒng pàjiāng yìng nài xīn yú kuài céng jīng二、选择下列加点字的正确读音，用“√”表示。
似．乎(sìshì) 囚．犯(qíu qiú) 窗框．(kuāng kuàng)啪．啦(pāi pā) 溢．出(yìyí) 青苔．(tái tāi)三、比一比，组词语。
抢( ) 玻( ) 愉( ) 探( ) 绕( )枪( ) 波( ) 输( ) 深( ) 烧( )四、按要求写词语。
反义词僵硬—( ) 虚弱—( ) 愉快—( )近义词丰满—( ) 温和—( ) 的确—( )五、选择恰当的词语填空。
虚弱微弱1.大雁在岸边的芦苇丛中发出( )而嘈杂的鸣声。
2.她有一个独生女儿，身体非常( )，躺在床上一整年了。
舒适适合3.大多数鱼类都不( )在陆地上生活。
4.我( )地躺在柔软的沙滩上，海风不时送来阵阵清风。
六、给句子加上标点符号。
( )我倒想要知道( )我们之中谁会走得最远( )最小的一粒豆说( )是的( )事情马上就要揭晓了( )七、填上适当的词语。
( )的豆荚( )的世界( )的顶楼( )的光彩( )的太阳( )的想象八、按要求完成句子练习。
1.她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。
(缩句)____________________________________________2.她有一个独生女儿，身体非常软弱。
(修改病句)___________________________________________3.太阳把豆荚晒得暖洋洋的。
(改为“被”字句)________________________4.这粒豌豆说：“我胖得够美了!我胖得要爆裂开来了!”(改为转述句)____________________________九、把下列词语连成句子并写下来。
人教部编版四年级语文上册课后作业《一个豆荚里的五粒豆》人教版部编(含答案)
人教部编版四年级语文上册课后作业《一个豆荚里的五粒豆》1.每组加点字都有一个错误的读音，用“ ”画出来，并把正确的写在括号里。
（1）豆荚．（jiā）僵．硬（jiāng）青苔．（ti）（）（2）囚．犯（qiú）镜框．（kuāng）洋溢．（yì）( )2.让生字走进语境。
（1）àn zhào（）说明，我把玻璃瓶里调到shì yí（）的温度，并把wān dòu（）浸泡在里面。
我耐心地等待了几天，看到豆芽tàn chū（）杯口，心里yú kuài（）极了。
（2）我céng jīng（）wán jù qiāng特别喜欢（），有时用它去kǒng hè（）小伙伴们；有时绕上线，挂在腰间，到处炫耀。
3.句子练习。
（1）“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。
我觉得外面似乎发生了一些事情一一我有这种预感！”阅读时要尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。
如读画“ ”的部分，可以提问：为什么老这样坐下去，会变得僵硬起来？读画“ ”的部分，可以提问：（2）“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。
这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”（你会提什么问题呢？写在下面的横线上）4.根据课文内容填表并完成练习。
（1）第二粒豆的性格特点是（）。
A.随遇而安，理想远大B.充满自信，理想远大C.重视荣誉，不甘落后D.妄自尊大，自高自傲（2）在五粒豆中，我觉得最值得称赞的是原因是，原因是。
5.阅读课内片段，完成练习。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
部编版四年级语文上册第二单元类文阅读5 一个豆荚里的五粒豆附答案
部编版四年级语文上册第二单元类文阅读-5 一个豆荚里的五粒豆寻找快乐的小獾（节选）朱惠芳一天，小獾．（huān ɡuàn）决定去寻找自己的快乐。
小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！”小獾把一片草叶卷成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。
小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣,送给你。
”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅程。
忽．（tū hū）然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞．（zhuànɡ chuànɡ）了上去，正在拼命挣扎。
小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。
小蜜蜂感激地说：“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。
”小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。
小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。
原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。
小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。
小蚂蚱的妈妈非常感激：“小獾，这根风铃草送给你！”天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。
看着这三份礼物，想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉。
“这就是快乐吗？”小獾自言自语地说。
他尝了尝蜂蜜：“原来，快乐就是这样甜。
”小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：“原来，快乐就是那么香。
”微风吹动风铃草，传出“叮叮当当”的轻响，小獾闭上了眼睛：“原来，快乐就是那么好听。
”小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。
（选自《最哲理的童话》）1.给文中加点的字选择正确的读音。
2.根据意思写出文中的词语。
（1）自己跟自己说话；独自低声说话。
（）（2）小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。
（）3.仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。
4.小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？5.小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？【参考答案】1.huān hū zhuànɡ2.自言自语小心翼翼3.示例：我打开书包，拿出课本，大声朗读课文。
统编版语文四年级上册《一个豆荚里的五粒豆》课后习题答案
统编版语文四年级上册《一个豆荚里的五粒豆》课后习题答案1.读完课文，把你的问题写下来。
提示：发问的地方可以是：对课题、对主要人物、对主要事件、对结果、或者对自己不明白的地方。
如：（1）小豌豆给小姑娘带来了哪些变化？（2）五粒豌豆都到哪儿去了？有什么样的结果？（3）为什么说“这一天简直像一个节日”?2.小组交流，仿照下面的问题清单整理大家提出的问题，说说你有什么发现。
我发现有的问题是针对课文的一部分内容提的，有的问题是针对全文提的，而且提的问题都很有探究价值。
第一个问题是针对第11-21自然段提出来的，第二个问题是针对第 16 自然段提出来的，第三个问题是针对全文提出来的。
3.伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。
示例一：豌豆苗在长叶、爬藤、开花的过程中，给生病的小女孩带来了无限愉悦、生机和活力，小女孩在豌豆苗顽强生长的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气。
示例二：豌豆苗在那样恶劣的环境中，依然顽强地成长着，小女孩会觉得自己也要和豌豆苗一样，勇敢地去面对生活。
有了这样的信念，小女孩的病就一点点地好起来了。
示例三：豌豆开出了美丽的花，是豌豆努力战胜困难的结果，小女孩觉得一粒豌豆尚且如此努力、快乐地生活，自己也应该向它学习。
所以小女孩的病就慢慢地好起来了。
示例四：看到希望，拥有信心，这是小女孩从豌豆那儿学到的最宝贵的东西。
豌豆苗带给小女孩面对病魔的勇气，让她快乐起来，好的心情就是良药，所以小女孩的病慢慢好起来了。
示例五：因为小豌豆的顽强生命力，感动了小姑娘，给了女孩希望，让女孩心情变好，使她也有了想继续活下去的动力，因此变得坚强。
众所周知，有动力没有有什么事办不成。
所以女孩所以慢慢好起来了。
这就是奇迹，是爱的力量。
部编版语文四年级上《一个豆荚里的五粒豆》课后练习题及答案
部编版语文四年级上《一个豆荚里的五粒豆》课后练习题及答案豌豆、安、照顾、书生空、怕、假装、愉快、曾经、黑暗、风满、等待、虚弱温和、星粉、完美墙、温热、暖和三、填空。
1.“豌”音序是(wān)，音节是(wān)；共(10)笔，第七笔是(横折钩)，第十四笔是(点)。
2.“舒”音序是(shū)，音节是(shū)；共(12)笔，第二笔是(横)，第十笔是(点)。
3.“枪”音序是(qiāng)，音节是(qiāng)；共(13)笔，第四笔是(横)，第八笔是(撇)。
四、在课文里找出下列词语的近义词。
温暖——温热——舒服好像——仿佛——公布——揭晓——耐烦——忍耐温顺——温和——快乐——愉快——激动——兴奋——娇嫩——柔软——的确——确实——散发——发散五、在课文里找出下列词语的反义词。
寒冷——温暖——柔软——硬朗——急躁——耐心吵闹——安静——暴躁——温和六、读句子，判断正误。
1.最后一粒豌豆踏踏实实，在青苔里生根、发芽、开花、生长，使自己的生命有了意义。
（正确）2.小女孩从豌豆不屈不挠地生长中看到了蓬勃向上的生命力，得到了快乐，得到了启发，也使自己的身体得到了锻炼，她的身体慢慢变得健康起来。
（正确）3.落到水沟里的豌豆涨得的，它变得高大威武，是五粒豌豆中最了不起的一粒。
（错误）4.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是我国的作家叶君健。
（正确）七、根据句子意思，判断豌豆的个性。
1.“豆荚和豌豆都是绿的，豌豆以为整个世界都是绿的”“豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。
‘整个世界都变黄了！’它们说。
”（天真）2.“‘该怎么样就怎么样吧！’最后的那一粒说。
”（随性）。
部编版四年级上册语文 第5课 一个豆荚里的五粒豆 课后习题重点练习课件
一、打算与结果 1. 五粒豌豆的打算分别是什么呢？ 第一粒豌豆：_要__飞__到__广__阔__的__世__界__里__去__。__________ 第二粒豌豆：_直__接__飞__进__太__阳__里__去__。______________ 第三、四粒豌豆：_到__了__哪__儿__，__就__在__哪__儿__住__下__来__。__ 第五粒豌豆：_该__怎__么__样__就__怎__么__样__。______________
(3)“娘”做的豌豆糕让“我”到现在还忘不了，是因为
_豌__豆__糕__的__那___种__鲜__味__和__香__气___让__人__吃__了__还__想___吃__________。
4.“娘”是怎样做豌豆糕的？请用“先……再……然 后”的句式把“娘”做豌豆糕的过程简洁地写出来 娘。先把豌豆磨成面过细箩，再加作料搅成糊状，然 后__蒸__熟__切__块__。__________________________________ ____________________________________________
豌豆花常分几层，看上去如阁楼相叠；又因为豆蔓横爬在地上的长 度不同，而且相互纠结，豌豆花便成了一簇一簇的，瞧上去似花球 相连。豌豆花常常是在一个早晨陡然大放，一地的花朵猛然出现在 人们的眼前，浓浓的香味在空气中弥漫，由不得你不深深地呼吸。
豌豆花好看，豌豆更好吃。娘做的豌豆糕让我到现在还忘不了 呢！娘先是把豌豆磨成面，用细箩过了，再拌了香油、花椒、茴香 、盐、蛋清和酵子等，搅成糊状，摊在笼屉上放锅里蒸。蒸出后用 刀切成方块，让我们用筷子夹了吃。豌豆糕的那种鲜味和香气让人 吃了还想吃，每次差不多都要撑得我捂了肚子连叫“哎哟”。
小姑娘怎样变好
小豌豆钻进一个长满了青苔的 __小__姑__娘__身__体__非__常__虚__弱___________ 裂缝里
人教部编版四年级语文上册同步练习 5、一个豆荚里的五粒豆(含答案)
5、一个豆荚里的五粒豆一．填空题(共6小题)1．拼音写词。
wān dòuàn zhàoshūshìkǒng pàjiāng yìng wán jùqiāngtàn chūtóu yúkuàicéng jīng2．用横线画出下列加点字的正确读音。
相称．(chèn chēng)钻．(zuān zuàn)进裂缝．(fèng féng)涨．(zhǎng zhàng)潮称．(chèn chēng)重钻．(zuān zuàn)石缝．(fèng féng)补涨．(zhǎng zhàng)得大大的3．填上合适的词语。
的豌豆花的想象的阳光的叶子的光彩的豆荚4．选词填空。
舒适；适合(1)大多数鱼类都不在陆地上生活。
(2)我们坐在新教师里,感觉既暖和,又。
5．根据意思写词语。
欢欣快乐。
6．写出下列词语的同义词。
舒适僵硬预感洋溢丰满揭晓二．选择题(共3小题)7．“该怎么样就怎么样吧！”“该怎么样就怎么样！”最后一粒豌豆连说了两次,结合它后面的表现,下列词语形容不恰当的一项是()A．顺其自然B．随遇而安C．听天由命D．安之若素8．(《一个豆荚里的五粒豆》)“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒,其性格特点是()A．随遇而安,理想远大B．充满自信,理想远大C．重视荣誉,不甘落后D．妄自尊大,自高自傲9．母亲把一株豌豆苗称为“一个小花园”,下列说法不正确的一项是() A．母亲这样说是为了激发女儿对美好事物的想象,燃起生命的希望。
B．母亲这样说是因为她看到了豌豆苗生命力旺盛,长势喜人,一定会长成一个小花园。
C．母亲这样说也展现出她富有想象力,对美好事物充满热爱,对美好生活十分向往。
四年级上册语文部编版课时练《一个豆荚里的五粒豆》(试卷+答案版)
部编版四年级上册语文5.一个豆荚里的五粒豆课时练一、看拼音写词语。
wān dòu jiāng yìng shū shìàn zhào yú kuài( ) ( ) ( ) （）（）二、照样子写字并组词。
示例：请（请问）清（清凉）晴（晴朗）证（证明） __（） __（）驻（驻扎） __（） __（）娟（娟秀） __（） __（）鲍（鲍鱼） __（） __（）三、选词填空。
舒适适合1.大多数鱼类都不（）在陆地上生活。
2.我们坐在新教师里,感觉既暖和,又（）。
四、根据意思写词语。
1.充分流露。
（）2.欢欣快乐。
（）3.使人心里觉得暖和。
( )五、注意下面句子中带点的词语,我能照样子写句子。
1.．．难道．．我们永远就在这儿做下去吗．？（反问句）难道_______________________吗？2.虽然．．母亲不相信,但．她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
（用加点的关联词语写句子）。
3.小女孩安静地整天在家里躺着。
（缩写句子）。
六、课外阅读。
寻找快乐的小獾（节选）朱惠芳一天,小獾．（huān ɡuàn）决定去寻找自己的快乐。
小獾走呀走呀,听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾,请你救救我！”小獾把一片草叶卷成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。
小野花喝足了水,挺直了腰,脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣,送给你。
”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来,小獾把花瓣藏好,又踏上了寻找快乐的旅程。
忽．（tū hū）然,小獾看见前面有一张蜘蛛网,一只小蜜蜂不小心撞．（zhuànɡ chuànɡ）了上去,正在拼命挣扎。
小獾小心翼翼地走过去,用力一拉,把小蜜蜂救了出来。
小蜜蜂感激地说：“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。
”小獾藏好蜂蜜,又忙着去寻找快乐了。
小獾走着走着,忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。