2017年拟攻读博士学位 研究计划书
攻读博士研究计划书
攻读博士研究计划书引言：在当今知识经济时代，博士学位已成为许多人追求深入研究和学术成就的梦想。
本文旨在展示我的博士研究计划，详细阐述我在攻读博士学位期间的研究方向、目标和方法，并展望未来的学术发展。
一、研究背景与意义博士研究的重要性在于深入探索某一领域的疑难问题，拓展学科的边界，并为学术界和实践界提供理论和实践的创新。
我的研究背景是XXX领域，这个领域在当前社会发展中具有重要意义和巨大潜力。
通过深入研究，我旨在揭示XXX领域的前沿问题，寻找解决方案，并为相关理论与实践的发展做出贡献。
二、研究目标和问题我的研究目标是通过深入的理论研究和实证研究，探讨XXX领域的某些关键问题。
在此过程中，我将围绕以下几个问题展开研究：1. 问题一：该问题涉及XXX领域的某一具体问题，需要通过系统的文献综述和实证研究来解答。
我将通过收集和分析相关的权威论文和数据，并运用定性和定量研究的方法，以达到以下目标：（详细描述实现目标的方法）2. 问题二：在问题二中，我将关注XXX领域的另一个重要问题，并寻找解决方案。
该问题的解决将带动相关领域的发展，对XXX领域的发展具有重要意义。
为了达到这一目标，我将运用XXX方法，参考国内外的最新研究成果，并设计相关的实证研究。
3. 问题三：问题三将着重于解决XXX领域的实践难题，促进相关领域的实践创新。
为了回答这个问题，我将结合实证研究和案例分析的方法，深入调研与实践之间的联系，并提出改进方案。
三、研究方法与计划1. 研究方法为了实现研究目标，我将采用多种研究方法，包括文献综述、理论分析、实证研究、案例分析等。
其中，文献综述和理论分析将帮助我建立理论框架，并广泛调研国内外学者的研究成果。
实证研究和案例分析将通过收集和分析实际数据，检验理论的有效性和可行性。
2. 研究计划为了按时完成博士研究，我制定了以下研究计划：（详细描述每个阶段的工作和时间安排）第一阶段：文献综述和理论分析（时间：X年X月至X年X月）在这个阶段，我将阅读相关文献和研究成果，建立研究框架，并进行初步的理论分析。
攻读博士研究计划书
攻读博士研究计划书1. 研究背景和问题陈述在当今科技高速发展的时代，博士研究计划成为许多有志于深入学术领域的人士追求的目标。
本计划书旨在探讨攻读博士学位的理由和目标，并阐明研究的背景、问题陈述，以及研究将会带来的影响。
2. 研究目的和意义本研究计划的主要目的是深入探讨xxxx领域中的xxxx问题，并提出创新性的解决方案。
该研究的意义在于填补现有研究的空白，并为相关领域的实践提供指导和建议。
通过深入研究，我们将在该领域取得新的突破，为学术和工业界的发展贡献力量。
3. 研究方法和途径我们将采用多种研究方法和途径来实现研究的目标。
首先，我们将进行文献综述，梳理该领域的研究进展，找到已有研究的不足之处。
其次，我们将进行实证研究，通过实验和数据分析来验证提出的假设。
最后，我们将运用数学建模和仿真来预测和优化系统的性能，并提出改进方案。
4. 研究计划和时间安排为了保证研究计划的顺利进行，我们制定了以下的研究计划和时间安排：- 第一年：深入进行文献综述，明确研究问题和目标，并提出研究假设。
- 第二年：进行实证研究和数据分析，验证研究假设，并撰写相关的学术论文。
- 第三年：进行数学建模和仿真，以预测和优化系统的性能，并提出改进方案。
- 第四年：整理研究成果，完成博士论文的撰写和答辩准备工作。
5. 预期成果和影响通过本研究，我们预计取得以下成果和影响：- 提出创新性的解决方案，填补现有研究的空白。
- 为相关领域的实践提供指导和建议。
- 推动学术和工业界的发展，并促进技术创新和经济增长。
6. 研究团队和资源需求为了顺利完成该研究计划，我们需要以下资源：- 研究团队：包括导师、合作者和研究助理，以确保研究计划的顺利进行。
- 实验室设备和仪器：用于实证研究和数据分析。
- 研究经费：用于购买实验材料、参加学术会议和出版相关论文。
7. 结束语通过攻读博士学位，我将能够深入研究xxxx领域的xxxx问题，并为学术和工业界的发展做出贡献。
攻读博士研究计划书
攻读博士研究计划书一、拟开展的研究课题非接触电能传输技术是一种借助于空间无形软介质（如电场、磁场、微波等）实现将电能由电源端传递至用电设备的一种供电模式。
该技术是集电磁场、电力电子、高频电子、天线技术、耦合模理论等多学科交叉的基础研究与应用研究，是能源传输和接入的一种革命性的进步。
非接触电能传输大致上可以分为三类：电磁感应式无线电能传输、微波式无线电能传输、磁耦合谐振式无线电能传输。
其中，电磁耦合谐振无线电能传输技术是国内外研究的热点，源源不断的学者投身于研究之中。
越来越多的新方法、新理念层出不穷。
1.1磁耦合谐振式电能传输磁耦合谐振基于近场强耦合的概念，基本原理是两个具有相同谐振频率的物体之间可以实现高效的能量交换，而非谐振物体之间能量交换却很微弱。
电能接收器与发射源采用具有相同谐振频率的感应线圈，发射源由振荡电路激发感应线圈产生交变磁场，当具有相同谐振频率的接收端感应线圈进入磁场时，在接收线圈上产生磁谐振，在接收装置中不断集聚能量，提供给负载使用，从而实现能量传递。
1.2存在的问题电磁耦合谐振式无线电能传输技术研究正处于起步阶段，很多问题亟待解决，主要包括：1、整体提高系统传输电能的功率、效率问题(包括负载匹配特性、最大效率匹配与最大功率匹配研究)。
2、提高系统传输电能的距离问题，解决增大传输距离与减小传输装置体积的矛盾。
3、系统的稳定性问题。
4、高性能、大功率射频源电源开发问题(包括高频电能变换技术、软开关技术、效率、器件热管理技术等)。
5、电磁兼容性问题。
二、拟开展的课题研究意义2.1研究现状日本学者Takehiro Imura课题组针对kHz至GHz频带内不同点的电磁耦合谐振式无线电能传输系统进行了建模与仿真，并对螺旋线圈谐振器的传输效率与相对位置之间建立函数关系和实验研究。
美国斯坦福大学Fan Shanhui领导的科研小组在《Applied Physics Letters》上发表文章“Wireless energytransfer with the presence of metallic planes”，该文章中通过数值模拟方法得出结论：即使线圈间距达到6.5英尺（约1.98米）无线电能传输效率仍能达到97%。
攻读博士研究计划书
攻读博士研究计划书一、研究背景与意义近年来，信息技术和科学研究领域的快速发展，为我们提供了许多新的研究方向和机遇。
作为一名研究人员，我深深意识到攻读博士学位的重要性，以提升自己的学术能力和专业知识，进一步深入探索并解决现有科学难题。
目前，我对于计算机科学领域及人工智能的研究表现出浓厚的兴趣。
信息技术的日新月异已经改变了人们的生活方式和社会结构，而计算机科学和人工智能作为其中的核心驱动力，将在未来发挥着更为重要的作用。
因此，我希望能有机会深入研究计算机科学和人工智能相关领域的前沿问题，并加入到相关研究实践中。
二、研究目标与内容1. 研究目标本研究计划的主要目标是通过深入研究计算机科学和人工智能的前沿领域，以期能够做出具有实质性贡献的科研成果。
通过攻读博士学位，我将努力提升自己的学术研究水平，拓宽自己的科研视野，并掌握相关研究方法和技能，为科学研究界做出一份贡献。
2. 研究内容我的研究将主要集中在以下几个方面：2.1 计算机视觉和图像处理领域计算机视觉和图像处理是人工智能领域的一个重要分支，其研究内容主要关注计算机系统如何捕捉、分析和理解图像或视频数据。
我将深入研究计算机视觉和图像处理领域的关键问题，包括目标检测和识别、图像分割和特征提取等方面，探索新的算法和模型，以提高图像处理和计算机视觉系统的性能和准确性。
2.2 数据挖掘和机器学习数据挖掘和机器学习是人工智能领域另一个重要的研究方向。
通过挖掘海量数据和应用机器学习算法，我们可以发现数据背后的模式和关联性，从而推动各行各业的发展。
我将研究数据挖掘和机器学习的理论和应用，包括深度学习、推荐系统和自然语言处理等方面，希望能够开发出新的算法和模型，用于解决现实生活中的问题。
2.3 数据隐私与安全随着大数据时代的到来，数据隐私和安全问题变得日益重要。
在我的研究中，我将探索数据隐私与安全的相关领域，包括数据加密、隐私保护和安全机制等方面。
通过研究并提出有效的解决方案，我希望能够解决数据隐私与安全面临的诸多挑战，为信息社会的可持续发展做出一份贡献。
拟攻读博士学位期间的科学研究计划书
拟攻读博士学位期间的科学研究计划书根据李万莉老师的研究方向以及自己的知识储备特点和兴趣爱好，在查阅大量文献的基础上，若有幸考入同济大学机械工程学院并得到李老师的指导，初定“智能监控及信息化工程”作为自己的研究方向。
1. 智能监控及信息化工程研究意义与现状随着计算机技术的发展，尤其是网络技术广泛深入到人们生活的各个方面，使人们的生活发生了深刻的变化，现在各行各业都希望通过一系列信息监测和调控措施，推动信息化建设，加强信息调查，全面的深入的监控各区域的工作信息；通过监控对系统的工作情况，故障问题，建立起快速信息通道，对了解系统的健康情况和即时处理系统的故障提供可能。
需要监控的区域广、监控的对象种类繁多，因而需要花费大量的人力、物力和财力进行设备的维护。
特定的领域采用不同的具体信息监控方法，在此基础上智能监控的方法发展为通过有线传输获得数据的方法和通过无线传输获得数据的方法。
在存在许多条件恶劣、人们不易到达或相距距离比较远的地方偶然采集一些现场数据的场所，采用GPRS的远程监控系统，大大降低了系统的建设费用和维护费用，更扩大了系统的监控范围。
在可进行大量的布线工作场所，现在很多采用CAN(Controller Area Network)总线技术，CAN总线使用串行多主站控制器和局域网通讯协议，它具有很高的网络安全性、通讯可靠性和实时性，简单实用，网络成本低。
2. 拟采用的技术路线及研究内容根据具体需监控的特点，分析具体的控制系统的功能和实现方法，然后利用芯片作为子节点，构成局域网络控制器(CAN)总线控制系统，并给出了系统的软、硬件设计.并提供一个故障或事故分析提供数据协助的电子记录装置。
记录仪中不仅保存有系统的特征和工作状态等实时信息，而且能长期信息有效。
在完成数据记录的同时并进行初步分析监控，对系统中可能出现的故障进行实时反馈控制和实时提醒，从而提高操作人员的责任心，降低系统事故的发生。
并在以上基本功能的基础上，通过与上位机相连，还可实现数据的深度分析，和数据传输等功能。
攻读博士研究计划书
攻读博士研究计划书引言：攻读博士学位对我来说，是实现自身职业和个人发展目标的重要一步。
在这篇计划书中，我将阐述我对博士研究的热情和兴趣，并说明我选择研究方向的原因和目标。
同时，我还希望通过博士研究，能够为学术界和社会做出一定的贡献。
研究背景：在当今高度发达的科学技术环境中，我深感只有通过深入研究，才能在特定领域积累足够的专业知识。
经过多年的学习和实践，我已经确定了我的研究方向——人工智能和机器学习。
这是一个前沿而又具有挑战性的领域，对于社会发展和人类生活都具有重要意义。
研究动机：选择攻读博士学位的主要动机是追寻我的学术兴趣和追求更高的研究成果。
我始终对人工智能和机器学习的前沿研究感兴趣，并认为这个领域将在未来发挥巨大的作用。
通过深入研究，我希望能够解决当前人工智能和机器学习领域中的一些挑战和问题，为实现人工智能的智能化和自动化做出贡献。
研究目标：我的研究目标是探索和开发新的机器学习算法和技术，以应对现有算法在复杂问题上的不足。
我将专注于研究强化学习和深度学习技术的结合，以进一步提高机器学习算法在处理大规模数据和实时场景中的效果。
我希望通过设计新的算法和模型，来解决传统机器学习方法在处理高维度数据和非线性问题上遇到的挑战。
研究计划：在攻读博士学位期间，我将开展系统的研究工作，并计划按照以下步骤进行：1. 文献综述：通过深入阅读和分析相关领域的先前研究成果，我将全面了解已有的技术和方法，发现现有算法存在的不足，并寻求新的研究方向。
2. 研究设计：基于文献综述的分析，我将设计一种新的机器学习算法或改进现有的算法，以解决特定问题或改善现有方法的性能。
3. 模型开发：在计划中我将根据研究设计的结果，开发相关的计算模型和机器学习算法。
这将包括算法实现、性能优化和模型测试等工作。
4. 实验与评估：我将通过设计和实施一系列实验，并采集相关数据来评估所提出的方法和模型的性能和有效性。
这将涉及到实验设计、数据分析和结果解释等方面。
拟攻读博士学位期间的科学研究计划书
拟攻读博士学位期间的科学研究计划书一、研究背景与意义随着科技的快速发展，博士学位的重要性日益引起人们的关注。
作为一项高级学位，博士学位的申请者需要展示其对该领域的理解、创新思维和科学研究能力。
因此，我计划在攻读博士学位期间开展一项科学研究，旨在深入研究XX领域，解决该领域的重要科学问题。
当前，XX领域在社会经济发展中具有重要地位。
然而，由于缺乏先进的研究方法和理论指导，该领域存在一些尚未解决的问题，如XX问题。
因此，本研究旨在通过深入的理论研究和实证研究，揭示XX的内在规律和机制，为该领域的发展提供科学依据和指导。
二、研究目标本研究的目标旨在：1.深入研究XX领域的相关理论、观点和研究现状，了解该领域的最新进展；2.理论建立和模型构建，探索XX问题的内在规律和机制；3.验证理论模型的有效性和实用性，通过实证研究揭示XX的具体解决方案。
三、研究内容与方法1.理论研究：通过文献综述和理论分析，深入研究XX领域的相关理论、观点和研究现状，了解该领域的最新进展。
通过对相关文献和实践案例的批判性分析和综合，建立起完整的理论框架和概念模型。
2.模型构建：基于理论研究的结果，构建适用于XX问题的数学模型，并对模型进行修正和优化。
通过在不同情景下对模型进行计算和仿真，进一步优化参数和假设条件，提高模型的精确性和可靠性。
3.实证研究：在模型构建的基础上，设计合理的实证研究方法和方案，采集相关数据并进行分析。
通过实证研究，揭示XX问题的具体解决方案，验证模型的有效性和实用性。
四、预期成果与创新点本研究的预期成果和创新点包括：1.在理论研究方面，对XX领域的相关理论和观点进行深入分析和整理，形成了全面系统的理论框架和概念模型。
这将为该领域的理论建设和研究提供有力的参考和指导。
2.在模型构建方面，通过对XX问题的深入研究，提出了适用于该问题的数学模型，其中包括了关键变量和参数的优化和修正。
这将为解决XX问题提供一个可行且有效的工具。
2017博士研究计划书
2017博士研究计划书
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博士研究计划书一一、是什么《黑格尔的否定性概念》二、研究课题的动机以及背景现代性和后现代性的思潮已经渗透了周围的生活世界，这些思潮起始于马克思、尼采和海德格尔对西方传统形而上学的否定和颠覆，具体而言是起始于反对黑格尔哲学。
因而要想真正理解现代性和后现代性思想的产生及其在当前所出现的各种问题，返回到黑格尔哲学并且重新把握黑格尔哲学，将是十分必要的，由此我们或许可以发现黑格尔哲学所留下的精神遗产并且在解决现代性和后现代性问题上从中受到某些启发。
在阅读黑格尔著作的过程中，我发现否定性概念在黑格尔整个哲学体系中具有核心的位置和作用。
否定性概念以及与之相关联的否定、自否定、否定之否定、否定物和否定者等概念在黑格尔著作中频繁出现，而正如黑格尔在《精神现象学》中所说的那样，哲学作为科学体系是按照概念的必然性而形成起来的，这种必然性和形成构成科学体系整体的生命和运动，而这种生命和运动的灵魂就是否定性。
不仅如此，哲学作为科学体系，作为精神自己为自己建造的王国，
在黑格尔那里同时也是自由的体系，是对自由的现实化的哲学。
因而否定性与自由、从而也与人的本质是内在地相关联的两个概念，并且与真理、世界历史和辩证法等问题在黑格尔思想中一起形成了主题。
但如何深入理解否定性与黑格尔哲学体系的全部关联，如何充分和完整地把握否定性在黑格尔思想中的意义和位置，。
(完整版)拟攻读博士学位期间的科学研究计划书
拟攻读博士学位期间的科学研究计划书根据李万莉老师的研究方向以及自己的知识储备特点和兴趣爱好，在查阅大量文献的基础上，若有幸考入同济大学机械工程学院并得到李老师的指导，初定“智能监控及信息化工程”作为自己的研究方向。
1. 智能监控及信息化工程研究意义与现状随着计算机技术的发展，尤其是网络技术广泛深入到人们生活的各个方面，使人们的生活发生了深刻的变化，现在各行各业都希望通过一系列信息监测和调控措施，推动信息化建设，加强信息调查，全面的深入的监控各区域的工作信息；通过监控对系统的工作情况，故障问题，建立起快速信息通道，对了解系统的健康情况和即时处理系统的故障提供可能。
需要监控的区域广、监控的对象种类繁多，因而需要花费大量的人力、物力和财力进行设备的维护。
特定的领域采用不同的具体信息监控方法，在此基础上智能监控的方法发展为通过有线传输获得数据的方法和通过无线传输获得数据的方法。
在存在许多条件恶劣、人们不易到达或相距距离比较远的地方偶然采集一些现场数据的场所，采用GPRS的远程监控系统，大大降低了系统的建设费用和维护费用，更扩大了系统的监控范围。
在可进行大量的布线工作场所，现在很多采用CAN(Controller Area Network)总线技术，CAN总线使用串行多主站控制器和局域网通讯协议，它具有很高的网络安全性、通讯可靠性和实时性，简单实用，网络成本低。
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并在以上基本功能的基础上，通过与上位机相连，还可实现数据的深度分析，和数据传输等功能。
攻读博士学位期间拟开展的研究计划参考范文
攻读博士学位期间拟开展的研究计划黄伯平、赵蔚和余延冬等从“连通性、内容、文化”三层面阐述自适应的定义。
国内的定义相对来说比较简洁，强调自适应学习系统能为学习者提供个性化服务学习，而其实现途径是通过对学习者学习风格、认知水平等基于学习者自身背景因素的综合分析，从而提供相应的个性化服务。
国内的适应性学习支持系统有大讲台、乂学教育、优答、有谱测评、babycan等。
大讲台创建于2014年，秉承“智能化、高效率、重实战、保就业”理念，运用混合式自适应学习模式组织线上教学，充分吸收直播、录播、知识库以及线下教学等多种学习方式优点，只为让在线学习更有效。
乂学教育创建于2015年6月，全力开发基于智能技术和大数据的自适应学习系统，同时精心设计高质量的名师教学内容，最大限度提升学习效果，为中学生提供高效的个性化辅导，涵盖语数外等所有主要科目，将个性化学习带给全世界的每一个孩子，让每一个孩子都能发展自己的潜能，追逐自己的梦想。
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有谱测评是自适应学习平台，成立于2014年，由“铭仁教育”开发，专注于通过学习分析学、知识图谱及计算机自适应测试等技术的综合运用，为个性化学习提供数据支持和平台支持。
帮助学习者快速诊断在细分知识点上掌握状态，并推送适宜的学习资源；帮助教师实时汇总整个班级的学习掌握情况，为及时调整教学策略提供数据支持；也可给予家长作为家庭教育辅导的依据。
Babycan是一款主打早教微动画的APP，成立时间为2014年，主要通过梳理0-6岁儿童教育的关键经验图谱，为家长提供可以跟孩子一起看一起玩的亲子小动画，基于大数据实现亲子教育的自适应学习。
国外定义有彼得·布鲁希洛夫斯基（Peter Brusilovsky）等提出的：自适应学习系统是收集学生学习中与系统交互的数据，创建学习者模型，克服以往教育中体现的“无显著差异”问题。