北师大版数学五年级上册第二单元《欣赏与设计》ppt课件1
3.按规律，画出下一个图形。
4.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成平移的 方法设计一个图案，在班级里交流展示。
说 一 说:
通过本节课的学习， 你有什么收获？
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
通过轴对称或平移，可以设计出美妙的图案。
上面各幅图案是怎样得到的？与同伴交 流你的想法。
请你在下面方格纸上继续画下去。
请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽 的图案。
1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同 伴交流你的想法。
2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并 涂上你喜欢的颜色。
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五年级上册数学课件 欣赏与设计PPT课件北师大版 (共15张PPT)
2、下面哪幅图案是轴对称的？
五年级上册数学课件-2.4 欣赏与设计 ︳北师大版（2014秋 ) (共15张PPT)
五年级上册数学课件-2.4 欣赏与设计 ︳北师大版（2014秋 ) (共15张PPT) 五年级上册数学课件-2.4 欣赏与设计 ︳北师大版（2014秋 ) (共15张PPT)
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1．完成练习二第3题。 先让学生认真读题，看懂统计表后独立解答。最后引导学生提出其他数学问题并解答，发展学生的应用意识和数据分析观念。 2．完成练习二第7题。 列竖式计算并说说算理。 3．完成练习二第8题。 可以观察、比较左右两个算式的特点，不计算，通过简单的推理得到比较的结果，体现对学生推理能力的培养。 4．完成练习二第9题。 让学生先计算出结果，再连线。 5．完成练习二第10题。 让学生独立完成，再汇报交流。强调让学生通过列竖式的方法进行计算，熟悉方法，培养笔算能力。 6．完成练习二第11题。
五年级上册数学课件-2.4 欣赏与设计 ︳北师大版（2014秋 ) (共15张PPT) 五年级上册数学课件-2.4 欣赏与设计 ︳北师大版（2014秋 ) (共15张PPT)
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1．完成练习二第3题。 先让学生认真读题，看懂统计表后独立解答。最后引导学生提出其他数学问题并解答，发展学生的应用意识和数据分析观念。 2．完成练习二第7题。 列竖式计算并说说算理。 3．完成练习二第8题。 可以观察、比较左右两个算式的特点，不计算，通过简单的推理得到比较的结果，体现对学生推理能力的培养。 4．完成练习二第9题。 让学生先计算出结果，再连线。 5．完成练习二第10题。 让学生独立完成，再汇报交流。强调让学生通过列竖式的方法进行计算，熟悉方法，培养笔算能力。 6．完成练习二第11题。
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北师大版(2024)五年级上册欣赏与设计 课件(20张PPT).ppt
再见！
欣赏与设计
①
②
③
想一想：上面各幅图案是怎样得到的？
①
轴对称
②
Hale Waihona Puke 平移②平移③
③
平移和轴对称
③
平移和轴对称
③
平移和轴对称
请你在下面方格纸上继续画下去。
向右平移6格
暂停键
请你在下面方格纸上继续画下去。
占了6格
占了6格
请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。
设计图案三步骤：
1.选择基本图形； 2.确定设计方案； 3.绘制图案。
【练一练】
2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你 喜欢的颜色。
暂停键
【练一练】
2. 照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你 喜欢的颜色。
【练一练】
4. 从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅 轴对称图形。
暂停键
【练一练】
4. 从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅 轴对称图形。
五年级上册数学课件-2.4欣赏与设计》数学欣赏 北师大版(12张PPT)
3．运用平移的方法在下面的方格纸上继续画下去。
易错点
4．仔细观察，找出规律，然后按规律画出一组图形。
辨设计图案
5．请你用平移和轴对称的方法，用下面的基本图 形设计自己喜欢的图案。
(略，合理即可)
6．在每幅图中选择一个方格进行涂色，使它们成为轴对 称图形。
7．下面的图形都是由相同的小正方形组成的，请分 别在各图上添一个相同的小正方形，使它们成为 轴对称图形。
第4课时 欣赏与设计》数学欣赏
知识点 1 从轴对称、平移的角度分析一个图案,
是经过怎样变换得到的
1．观察下面的图案，并填空。
(1)可以通过轴对称变换得到的图案是( ABCD )； (2)可以通过平移变换得到的图案是( AD )。
知识点 2 运用轴对称或平移在方格纸上设计图案
2．运用轴对称的方法在下面的方格纸上继续画下去。
五年级上册数学PPT教材-欣赏与设计︳北师大版(课件)
五年级上册数学课件-2.4 欣赏与设计 ︳北师大版（2014秋 )(共20张PPT)
你有没有创作的冲动！
五年级上册数学课件-2.4 欣赏与设计 ︳北师大版（2014秋 )(共20张PPT)
五年级上册数学课件-2.4 欣赏与设计 ︳北师大版（2014秋 )(共20张PPT)
“我是小小设计师”活动要求
•
5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。
•
6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。
•
7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
•
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
•
3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。
•
4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
五年级上册数学课件-2.4 欣赏与设计 ︳北师大版（2014秋 )(共20张PPT) 五年级上册数学课件-2.4 欣赏与设计 ︳北师大版（2014秋 )(共20张PPT)
北师大版小学五年级数学上册《欣赏与设计》课件
பைடு நூலகம்
2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的 颜色。
你能找出最基本的图形吗？
3.按规律，画出下一个图形。
3.从下面的方格里，选择6格并涂黑，使它们构成一幅轴对称图形。
5.实践活动。 利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法 设计一个图案，在班级里交流展示。
请欣赏……
请你在下面方格纸上继续画下去。
请你用轴对称或平移的方法，设计一个美丽的图案。
设计图案的三个主要环节：
一、选择基本图形
二、确定设计方案 利用轴对称或平移创造出美丽的图案
三、绘制图案
(如房子、树、鱼、蝴蝶等)
1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。
平移
平移和轴对称
轴对称
北师大版五年级数学上册
1.结合从轴对称、平移的角度欣赏 生活中图案的活动，感受图形运 动的美和价值。 2.进一步体会图形运动的特点，了 解通过图形运动进行图案设计的 方法。
通过轴对称或平移，可以设计出这些美妙的图案。
轴对称
平移或轴对称
平移和轴对称
上面各幅图案是怎样得到的？与同伴交流你的想法。
由一个简单图形通过轴对称或平移得到。
2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的 颜色。
你能找出最基本的图形吗？
3.按规律，画出下一个图形。
3.从下面的方格里，选择6格并涂黑，使它们构成一幅轴对称图形。
5.实践活动。 利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法 设计一个图案，在班级里交流展示。
请欣赏……
请你在下面方格纸上继续画下去。
请你用轴对称或平移的方法，设计一个美丽的图案。
设计图案的三个主要环节：
一、选择基本图形
二、确定设计方案 利用轴对称或平移创造出美丽的图案
三、绘制图案
(如房子、树、鱼、蝴蝶等)
1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。
平移
平移和轴对称
轴对称
北师大版五年级数学上册
1.结合从轴对称、平移的角度欣赏 生活中图案的活动，感受图形运 动的美和价值。 2.进一步体会图形运动的特点，了 解通过图形运动进行图案设计的 方法。
通过轴对称或平移，可以设计出这些美妙的图案。
轴对称
平移或轴对称
平移和轴对称
上面各幅图案是怎样得到的？与同伴交流你的想法。
由一个简单图形通过轴对称或平移得到。
新北师大版 五年级上册第二单元 欣赏与设计课件.ppt
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
上面各幅图案是怎样得到的？
请你在下面方格纸上继续画下去。
请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的 图案。
1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同 伴交流你的想法。
2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并 涂上你喜欢的颜色。
3.按规律，画出下一个图形。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
4.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅 轴对称图形。
5.实践活动。 利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的 方法设计一个图案，在班级里交流展示。
上面各幅图案是怎样得到的？
请你在下面方格纸上继续画下去。
请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的 图案。
1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同 伴交流你的想法。
2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并 涂上你喜欢的颜色。
3.按规律，画出下一个图形。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
4.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅 轴对称图形。
5.实践活动。 利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的 方法设计一个图案，在班级里交流展示。
【精品】五年级上册数学课件-第2单元4.欣赏与设计 北师大版(共19张PPT)
平移得到
探究新知
请你用轴对称 或平移的方法， 设计一幅美丽 的图案。
巩固练习
1、说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与 同伴交流你的想法。
平移和轴对称 平移和轴对称
轴对称
巩固练习 2、按规律，画出下一个图形。
5
巩固练习
3、动手操作：由 怎样得到图形
？
方法一：
方法二：
巩固练习
4、从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构 成一幅轴对称图形。
探究新知
想一想，下面各幅图案是怎样得到的？
①
②
③
图②是一个图形通过平移和轴对称得到。
探究新知
想一想，下面各幅图案是怎样得到的？
①
②
③
图③是一个图形通过平移和轴对称得到。
探究新知
请你在方格纸上继续画下去？
探究新知
欣赏这些图案！ 想一想它们是 如何得到的？
轴对称得到
探究新知
欣赏这些图案！ 想一想它们是 如何得到的？
欣赏与设计
北师大版五年级上册
激趣导入
下面哪些图形是轴对称图形，轴对称图形 有什么特征？
轴对称图形 轴对称图形 轴对称图形 轴对称图形沿一条直线对折，它的两边能 完全重合。
激趣导入
右面哪些是平移 （1）推拉抽屉。（ 是 ）
现象？说一说平
移有哪些特征？ （2）人在电梯里的移动。（ 是 ） （3）飞机螺旋桨的转动。（不是） （4）开关自动门。（ 是 ）
归纳总结
这节课你们都学会了哪些知识？我们可以通过轴对称或平移的方 法画出美丽的图案。
课堂作业
练习三：6题
谢谢大家
激趣导入
右面哪些是平移 现象？说一说平 移有哪些特征？
北师大版五年级上册数学《欣赏与设计》轴对称和平移精品PPT教学课件
2020/11/23
12
运用轴对称设计图案的方法
（1）选好基本图案； （2）画出对称轴； （3）画出基本图案的对称图形。
2020/11/23
13
运用平移设计图案的方法
（1）选好基本图案； （2）确定平移格数（或距离）和方向； （3）按平移格数（或距离）和方向进行平移。
2020/11/23
14
观察下面各图,说说分别采用了什么方法设计图案。
2020/11/23
1
1.结合从轴对称、平移的角度欣赏生活中图案的活动，感受图形运动 的美和价值。 2.在运用轴对称或平移在方格纸上设计简单图案的过程中，进一步体 会图形运动的特点，了解通过图形运动进行图案设计的方法。
重点
能运用轴对称或平移在方格纸上设计简单图案。
难点
体会图形运动的特点，了解通过图形运动进行图案设计的方法。
6
2020/11/23
图③是通过平移和轴 对称得到的。
7
请你在下面方格纸上继续画下去。
基本图形
2020/11/23
8
方法一：根据基本图形，依次向右平移6个格子,铺满 横行后,然后按照第一行的方法,再完成第二行的设计。
方法二：根据基本图形，依次向右平移6个格子,铺满 横行后,然后把第一行整体向下平移6个格,完成设计。
方法三：根据基本图形，先把已经完成的两个基本图 形向下平移6个格子,铺满左侧,然后,再把左侧整体向右 平移12个格子,完成设计。
2020/11/23
9
画好的图案如下：
2020/11/23
10
请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。
2020/11/23
11
如图,阴影部分是由5个小正方形组成的一个直角图形, 请用两种方法分别在下图方格内把2个小正方形涂上 阴影,使它们成为轴对称图形。
新北师大版 五年级上册第二单元 欣赏与设计课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
4.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅 轴对称图形。
5.实践活动。 利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的 方法设计一个图案，在班级里交流展示。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
上面各幅图案是怎样得到的？
请你在下面方格纸上继续画下去。
请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的 图案。
1.说一说下面的每幅案是怎样得到的，并与同 伴交流你的想法。
2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并 涂上你喜欢的颜色。
3.按规律，画出下一个图形。
You made my day!
我们，还在路上……
4.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅 轴对称图形。
5.实践活动。 利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的 方法设计一个图案，在班级里交流展示。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
上面各幅图案是怎样得到的？
请你在下面方格纸上继续画下去。
请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的 图案。
1.说一说下面的每幅案是怎样得到的，并与同 伴交流你的想法。
2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并 涂上你喜欢的颜色。
3.按规律，画出下一个图形。
数学人北师大版《欣赏与设计》优质ppt课件1
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
各种需要装饰的物品。
新课学习 欣赏美图，说一说轴对称和平移的知识还可 以用在什么方面？
各种室内设计，各种建筑设计、各种物品设计等。
课堂练习 1、填空。
1、左图中第一行是由 （一个绿色正方形）经 过（平移）得到的。
2、左图中第二行是由 （一个蓝色正方形）经 过（平移）得到的。
3、左图中第三行是由 （黄色和青色正方形） 经过（ 平移）得到的。
新课学习
用现有图形，在下面方格纸上设计一幅图案。
怎 么 画 呢？
先画出一些基本图形，再画出一些由这些基本 图形经过平移或轴对称的转换得到的图形。
新课学习 欣赏美图，联系自己的生活，说一说这些图 案可以用在什么物体上的？
窗帘、衣服、壁纸等。
新课学习 欣赏美图，联系自己的生活，说一说这些图 案可以用在什么物体上的？
１、画出一个正方形、三 个三角形和正方形上面的 一点，完成一条小鱼；２、 画出这条小鱼向右平移三 次得到的图形，完成图案。
新课学习
下面的图案是怎样得到的？
１、画出中间的四边形； 2、画出虚线左边的五 边形和它中间的菱形、 四边形和它中间的三角 形；4、以虚线为对称 轴，画出对称轴左边图 形的轴对称图形，得到 图案的右边，完成整幅 图案。