根尖的结构和功能
3.根尖的结构及各部分细胞的特点ppt课件
有很强的分裂能力
根冠
位于根尖最顶端
细胞较大，形状不规则， 件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
3.根尖的结构及各部分细胞的特点
名称
位置
细胞特点
功能
成熟区
根尖最上部
表皮细胞突出形成根毛， 吸收、运输水分
内部细胞形成导管
和无机盐
伸长区 分生区
下部细胞较小，越往上 位于成熟区下部 细胞越大，细胞在不断
长大，生长最快
不断生长，使根 长长
位于伸长区下部
细胞小，细胞壁薄，细 不断分裂，使根 胞质浓，细胞核大，具 伸长
根的解剖结构
根的解剖结构一、根尖与根尖分区（一）根尖的概念根尖（root tip）是指从根的顶端到着生根毛的部分。
无论主根、侧根和不定根都具有根尖，它是根的生命活动中最活跃的部分，是根进行吸收、合成、分泌等作用的主要部位。
根的伸长、根系的形成以及根内组织的分化也都是在根尖进行的，因此，根尖的损伤会直接影响根的发育。
（二）根尖分区及其细胞特征为了研究方便和更好地了解根尖的结构，一般人为地将其分为四个区。
从根尖顶端起，依次分为根冠（root cap）、分生区（meristematic zone）、伸长区（elongation zone）和成熟区（maturation zone）四个部分（图5-3），总长约1～5cm。
其中，成熟区因为具有根毛又被称为根毛区（root hair zone），从分生区到根毛区各区的细胞逐渐分化成熟，形态结构和生理功能各不相同，除根冠外，其它各区的细胞特征逐渐过渡，无严格界限（表5–1）。
1．根冠根冠是位于根尖顶端的帽状结构，由许多薄壁细胞组成，其作用主要是保护根尖的分生区细胞。
根冠细胞不规则，外围细胞大、排列疏松，内部（近分生区）细胞小、排列紧密。
根冠细胞含丰富的内质网、高尔基体、线粒体和质体等细胞器，其外壁常有多糖类物质的黏液，可润滑根冠表面、促进根表离子交换、减少根在土壤颗粒间穿行的摩擦阻力，利于根的伸长生长。
2．分生区分生区位于根冠内侧，由顶端分生组织组成，整体形状如圆锥，故又名生长锥，长度约为1～3mm，主要功能是分裂产生新细胞，以促进根尖生长，所以也称为生长点。
分生区细胞小、近于等径型、排列紧密，无细胞间隙，细胞壁薄、核大、质浓、液泡很小，分化程度低，具很强的分裂能力，外观呈褐黄色。
分生区产生的新细胞，有三个去向：一部分形成根冠细胞，以补偿根冠因受损伤而脱落的细胞；大部分细胞生长、分化，成为伸长区的部分，是产生和分化成根各部分结构的基础；同时，仍有一部分细胞保持分生能力，以维持分生区的体积和功能，进行自我永续（图5-5）。
观察根毛和根尖的结构
用于观察根毛和根尖的微 观结构。
可以从植物中获取，也可 以购买。
用于增强观察效果，如醋 酸洋红或龙胆紫。
用于放置样本，以便在显 微镜下观察。
用于了解显微镜操作和实 验步骤。
实验步骤
1. 准备样本
从植物中切取根毛和根尖样本，用清水冲 洗干净。
5. 记录观察结果
记录观察到的根毛和根尖的结构特点，如 细胞形态、排列方式等。
根毛和根尖的基本知识
根毛的定义和功能
定义
根毛是根系表面的一种细长、柔 软的毛状结构，由根尖部分产生 。
功能
根毛能够增加根系与土壤的接触 面积，提高水分和养分的吸收效 率。
根尖的结构和功能
结构
根尖是指根的顶端部分，包括根冠、 分生区、伸长区和成熟区。
功能
根尖是根系的主要生长区域，负责细 胞分裂和分化，维持根系的正常生长 和发育。
结果与理论的对比
根毛形态和分布的对比
我们的观察结果与相关理论基本一致。不同植物的根毛形态和分 布特点确实与其生长环境和生理需求相适应。
根尖结构的对比
我们的观察结果与相关理论完全吻合。根尖的四个主要部分以及它 们的特性和功能与理论描述相符。
细胞分裂活动的对比
我们的观察结果进一步证实了相关理论。在分生区观察到的细胞分 裂活动，包括有丝分裂和减数分裂，与理论描述一致。
根尖结构的功能
根尖作为植物根部最重要的部分，具有多种功能。根冠保护分生区不受损伤；分生区进行 细胞分裂，产生新的细胞；伸长区使根系得以延伸；成熟区是根毛的主要分布区域，负责 吸收水分和养分。
细胞分裂活动的意义
细胞分裂活动是根尖保持活力和生长的关键。有丝分裂使细胞数量增多，减数分裂则产生 生殖细胞，对于植物的繁殖具有重要意义。
初中生物人教版七年级上册3.2.2 植株的生长 同步训练(解析版)
初中生物人教版七年级上册3.2.2 植株的生长同步训练一、根尖的结构与幼根的生长（共7题；共14分）1.植物的根不断地向土壤的深层生长，是因为根尖的（）活动的结果A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 分生区和伸长区2.在根尖结构中，具有旺盛分裂能力的部位是（）A. 伸长区B. 成熟区C. 分生区D. 根冠3.植物的根能够不断向土壤深处延伸，起主要作用的是如图所示根尖结构中的（）A. a区和b区B. b区和c区C. c区和d区D. a区和d区4.蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）A. 分生区B. 成熟区C. 伸长区D. 根冠5.小华用根尖的不同部位制作了不同的临时装片。
在其中一个装片中看到了如图所示的视野，则该装片取自根尖的哪个部分？（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区6.在蚕豆种子萌发的幼根上画出等距离的墨线（如图），让幼根继续生长一段时间后，根据墨线间的距离判断，下图正确的是（）A. B. C. D.7.如图是根尖结构图，下列相关知识叙述错误的是( )A. 显微镜下观察根尖的切片时可观察到根尖细胞中的叶绿体和线粒体B. 根不断长长的原因是【3】分生区增加细胞数量和【2】伸长区细胞迅速伸长C. 【1】成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，此部位有大量的根毛，大大增大了吸收的面积D. 在根生长的过程中，如果将根尖四部分的长度进行测量，长度增加最多的部位是【2】二、叶芽的结构及其发育（共3题；共6分）8.紫荆花作为香港的区徽标志而闻名于世,紫荆花是由哪一部分发育而成的。
（）A. 花芽B. 花蕊C. 枝芽D. 花柄9.阳春三月，各种新芽应时而生，下列关于芽的叙述，错误的是( )A. 花芽顶端钝圆，将来发育成花B. 无论是顶芽还是侧芽，都有可能是枝芽、花芽或混合芽C. 枝芽顶端较尖，外有幼叶包被D. 主干顶端的芽叫顶芽，侧枝顶端的芽叫侧芽10.菏泽四大特产之一“木瓜”，主要产于菏泽市的赵楼、李集、芦固堆、观花园等村，木瓜树被菏泽市人大常委会评定为菏泽市的市树。
根尖的结构和功能(精品课件)
根尖的结构和功能应小中一、根尖的结构和功能植物根尖纵切面的显微结构图.根尖结构细胞结构特点主要作用根冠细胞壁薄，排列疏松保护作用分生区（生长点)细胞排列紧密，细胞壁薄，细胞质浓，没有液泡，细胞具分裂能力，细胞呈小正方体。
分生作用,补充根冠细胞和伸长区细胞伸长区停止分裂，体积增大变长，能较快生长,细胞近似小正方形。
使根伸长，伸象土壤深处。
根毛区（成细胞停止分裂生长至成根尖吸水的熟区）熟，分化为各种组织，有许多根毛主要部位，具吸收、输导作用。
注意：１、根的长度能够不断地增加，就是因为分生区的细胞能够分裂和伸长区细胞能够伸长的缘故.２、根尖吸水的主要部位在根毛区例1、小丽想要移栽月季花，她应该怎样做( ) A、小心地连根拔起后移栽Ｂ、小心地连根拔起后,将根洗净后移栽C、小心连根带土的挖起后移栽，尽量不损伤根系D、以上方法均可以解析：农业生产中，移植作物幼苗时要带土移植,这样使得根尖损伤比较少,使植物在适应新环境前可从被夹带的土壤中获取水分和营养物质，成活率高。
故答案为(Ｃ）二、植物细胞吸水和失水的条件:一般情况下,当植物根毛细胞的细胞液中营养物质的质量分数高于土壤溶液的质量分数，细胞吸水；反之，当植物根毛细胞的细胞液中营养物质的质量分数低于土壤溶液的质量分数,细胞失水。
例2、实验观察：植物细胞的吸水和失水在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度（如图）.放置一段时间，分析会出现的变化:⑴甲玻璃管内液面高度将（ )，乙玻璃管内液面高度将（ )Ａ、上升 B、下降C、不变ﻫ⑵用手捏萝卜的感觉甲＿＿__＿_＿＿_＿＿___,乙__＿＿_＿＿＿___＿＿＿_＿＿。
ﻫ⑶通过该实验，你能得出什么结论?＿___＿＿＿＿（４)请设计一个实验，粗略地测定萝卜细胞的细胞液浓度。
解析：通过该实验可以得到植物细胞可以吸水，也可以失水，而植物细胞吸水或失水，主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液的浓度的大小:当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时,细胞就吸水;当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。
根尖的结构和功能
根尖的结构和功能根尖是牙齿的最末端部位，它的结构和功能对于牙齿的稳定性和功能起着重要作用。
以下将详细介绍根尖的结构和功能。
根尖主要由尖端的桩根构成，桩根内部是根管，根管内充满了牙髓组织。
根尖的外表面有一层被称为根髓膜的薄膜覆盖着，它是连接牙骨质和根尖的重要组织。
在根尖附近也有许多血管和神经通过，这些血管和神经进入根尖后与牙髓相连，为牙齿提供养分和感觉。
根尖具有以下几个重要的功能：1.支持和固定牙齿：根尖通过与牙骨质和根髓膜的连接起到支持牙齿的功能。
它的尖端形状锚定在牙槽骨中，使牙齿能够保持稳定的位置并承受咀嚼和咬合力。
2.保护牙髓组织：根尖内有根管，根管内充满了牙髓组织。
牙髓组织包含神经和血管，起着感觉和供养牙齿的作用。
根尖的存在可以保护牙髓组织免受外界刺激和感染的影响。
3.修复和再生功能：在牙齿受到损害或感染时，根尖可以通过修复和再生功能帮助牙齿恢复健康。
当牙髓组织受到感染时，根尖的根管可以帮助引导修复细胞到达受损区域，加速组织再生的过程。
4.传递压力和感觉：根尖内有许多微细的血管和神经末梢，它们可以传递牙齿受到的压力和感觉刺激。
这可以帮助我们对咀嚼食物的力度和温度的感知。
除了以上功能，根尖还有一些其他的重要作用。
例如，根尖周围的牙骨质和根髓膜组织可以通过代谢产生维持牙齿健康所需的骨质和其他组织。
根尖也可以通过充血和排毒的功能帮助调节根尖周围的血液供应和废物排出。
总之，根尖的结构和功能对于牙齿的稳定性、感知能力和修复能力都起着重要作用。
保持根尖的健康对于牙齿的整体健康和功能至关重要。
因此，我们需要注意口腔卫生，定期检查和清理根尖区域，以保证其正常的结构和功能。
高一生物根尖结构知识点
高一生物根尖结构知识点根尖结构是植物根部的重要组成部分，它包括根尖盖、根冠和根毛。
了解根尖结构的特点和功能对于理解植物的生长发育过程具有重要意义。
本文将介绍高一生物根尖结构的知识点，以帮助学生更好地掌握相关概念。
1. 根尖盖根尖盖是根尖的保护层，位于根尖的尖端。
它由一层特殊的细胞组成，具有保护根尖细胞的作用。
根尖盖可以随着根的生长不断更新，确保根尖细胞的正常发育。
它同时也参与到根的向下钻探和寻找水分和养分的过程中。
2. 根冠根冠是根尖的部分，位于根尖盖的下方。
根冠由一层细胞组成，这些细胞不仅负责保护根的生长点，还参与到水分和养分的吸收过程中。
根冠细胞中富含许多细胞器和维管束，它们能有效地促进物质的运输和分布。
3. 根毛根毛是根的一种特殊结构，它们位于根的表面，并且形成了很多像绒毛一样的突起。
根毛具有很大的表面积，能够增加根与土壤颗粒接触的面积，从而增加水分和养分的吸收效率。
根毛还能分泌物质，与土壤中的微生物相互作用，形成一种良好的土壤环境。
4. 根尖结构的功能根尖结构在植物的生长发育中起着重要的作用。
首先，根尖盖和根冠能够保护根尖细胞免受外界环境的伤害，确保根的正常生长。
其次，根冠和根毛能够增加根的表面积，提高养分和水分的吸收效率，满足植物的生长需要。
最后，根尖结构中的细胞和组织参与到物质的运输和分布过程中，维持植物体内的物质平衡。
总结：根尖结构是植物根部重要的组成部分，由根尖盖、根冠和根毛组成。
根尖盖负责保护根尖细胞，根冠参与到水分和养分的吸收过程中，根毛增加根的表面积，提高吸收效率。
了解根尖结构的特点和功能有助于理解植物的生长发育过程。
【精品讲义】浙教版 科学 8年级下册 4 —植物对水分和无机盐的吸收(教师版含解析)
浙教版八年级下科学同步学习精讲精练第4章植物与土壤4.3-2 植物的根与物质吸收——植物对水分和无机盐的吸收目录 (1) (4) (6) (10) (13)一、根的吸水和失水1.根尖的结构和功能(1)根尖：从根的顶端到着生根毛的部分叫根尖。
(2)根尖的结构与功能：从根尖顶端起，依次可分为根冠、分生区、伸长区和根毛区四部分(如下图)，各部分细胞的形状、特点和功能如下表所示。
【注意】根的长度不断增加的原因：根尖的分生区细胞不断分裂和伸长区细胞能够伸长的缘故。
2.细胞吸水和失水(1)细胞吸水或失水的原理：细胞吸水或失水取决于植物根毛细胞的细胞液中溶质的质量分数和土壤溶液中溶质的质量分数的大小。
①细胞吸水条件：根毛细胞液中溶质的质量分数大于土壤溶液中溶质的质量分数。
②细胞失水条件：根毛细胞的细胞液中溶质的质量分数小于土壤溶液中溶质的质量分数。
(2)根毛吸水的具体过程：水→根毛细胞→各层细胞间隙→导管。
3.植物细胞吸、失水原理的应用。
①解释生活现象：腌制的农作物在短时间内会变软萎蔫，存放多天的青菜在清水中放置一会儿变新鲜。
②指导生产：农业生产中一次施肥不能过多，不能给农作物连续多天施肥，否则会出现“烧苗现象。
【思考】给你一个萝卜、解剖刀、天平、砝码、吸水纸、两只烧杯、食盐、水等器材和物质，请设计一个实验证明植物细胞的吸、失水原理。
二、植物生长需要无机盐1.植物的生长需要无机盐植物的根从土壤中吸收生长所需要的各种无机盐，不同的无机盐对植物的生长起不同的作用，有的无机盐用于构建植物体，有的无机盐用于调节植物的生命活动。
2.氮、磷、钾元素对植物的作用含有氮、磷、钾三种元素的无机盐对植物的生长有着重要意义。
下表是氮、磷、钾三种元素对植物生长的作用及缺乏时的症状。
3.“秸秆还田”可以提高农田的肥力在有植物生长的地方，都会有许多枯枝、落叶或死亡的生物体留在土壤里，这些生物体腐烂后产生的各种营养物质又会进入土壤，使土壤更为肥沃。
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二、结合课本28页图，完成下面的知识框架。
广_______ :内部细胞已停止生长，开始分化，具有运输作用，形成____________ 。
表皮细胞的一部分向外突出形成 __________ ，用于吸收______ 和________ 。
根尖：出现，能迅速伸长。
<
:细胞体积，细胞核，具有旺盛的能力。
:细胞排列比较，细胞体积，细胞壁，具有保护J乍用。
根的吸收功能：
一、阅读课本29页的内容，解决以下问题：
1、组织学生观察演示实验一一植物的生活需要无机盐。
思考以下问题：
(1)载玻片两端的液体加热后的变化情况一样吗？为什么？
(2)能否用河水或井水代替蒸馏水？为什么要设置甲、乙两组装置？
(3 )培养一段时间后，甲、乙两组幼苗的长势有何差异？试分析原因？
三、无土栽培：
预习课本30页，完成以下问题:
1、什么是无土栽培？
2、无土栽培有何优点？
3、根的功能有哪些？
(二)、交流展示，合作探究。
探究根长长的主要部位
1、__________________________________________________________________ 提出问题：？
2、作出假设：___________________________ . __________________________
3、制定计划：
该实验的对照组是，实验组是。
4、实施计划
组别第1天第2天第3天第4天第5天
实验组长度__________________________
间隔变化____________________________
对照组长度__________________________
间隔变化____________________________
5、得出结论：_______________________________________________________ 。
6、表达交流
（1）实验组中，根的戈U线部分的生长有什么规律？
（2）实验组和对照组得根的生长有何差异？
（三）、针对练习，拓展延伸。
1、根的主要功能是吸收，你知道真正起吸收作用的是根的哪一部分吗？
2、移栽植物时，最好应该在植物生长的哪个时期进行移栽？尽量带土移栽的目的是什么?
3、根的长度能不断增加的原因是什么?
4、在进行无土栽培时，为提高植物的成活率，应注意哪些问题?
（四）、梳理知识，建构体系。
（总结归纳）
这节课，你学到了哪些知识？请同学们对照目标，认真梳理一下!
（五）、巩固练习，达标提升。
1、（2014?烟台）小麦的生长发育需要大量的水分，如图是小麦根
尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（）
A、①和②
B、②和③
C、①和③
D、②和④
2、（2014?湖南）在根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）
A、根冠
B、分生区
C、伸长区D成熟区
3、（2013?广安）根尖结构中具有分裂增生能力的区域是（）
A、根冠B 、分生区 C 、伸长区 D 、成熟区
4、（2012.山东潍坊）含钾无机盐能促进淀粉的形成和运输。
若对下列植物施肥，应适当增加含钾无机盐的是（）
A、诸城板栗 B 、青州蜜桃C 、寿光水果黄瓜D、潍县萝卜
5、分生区细胞的特点是（）
A、细胞体积小、排列紧密、细胞核大、分裂迅速
B、细胞体积大、排列不够整齐
C、细胞迅速伸长，内有较大的液泡
D、细胞体积小、排列紧密、细胞核小、分裂迅速
6、（2013?长沙）学习了根的相关知识后，你认为下列说法不正确是（）
A、根尖的成熟区能吸收水和无机盐 B 、根尖的分生区细胞能分裂
C根的导管能运输有机物 D 、移栽植物要注意保护幼根和根毛
7、（2012.山东潍坊）右图表示以玉米的幼根为实验材料，
设计的探究实验：将幼根成熟区以上部分标记为a区（2
cm）,成熟区标记为b区（1 cm）,成熟区以下部分标记为c
区（0.5 cm），一天后测的该幼根增长了约3 cm,此时a、
b、c三区的长度依次是（）
A、5 cm、1 cm、0.5 cm
B、2 cm、4 cm、0.5 cm
C 2 cm、1 cm、3.5 cm D、3 cm、2 cm、1.5 cm
8、（2012.山东聊城）下列关于植物根尖结构和功能的叙述，不正确的是（）
A、根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区
B分生区细胞具有较强的分裂能力
C伸长区是根生长最快的部位
D根的生长主要依靠伸长区细胞数量的增多
9、某实验小组做植物的无土栽培实验，培养液完全按标准配制.在培养过程中，将植物的
根系一直浸没在水中，及时添加补充培养液. 第一周长势正常，第二周起出现缺素症状且越来越严重，第三周全株萎蔫，继而死亡•实验失败•请分析回答：
（1 ）既然配制的是全营养素培养液，为什么还会出现缺素症状？
答：__________________________ .补救的方法是什么？_________________________________
(2)培养液中并不缺水，为什么第三周植物竟然萎蔫？
答：_____________________________________________ •
10、下图是根尖四部分细胞的形态结构示意图，请根据图回答下列问题。
(1) ________________ 图中A是_____________________________________________ 的细胞，此区的主要生理功能是___ 。
(2) __________________ 图中B是 __________________ 的细胞。
图中C是区的细胞。
(3) __________________________ 图中D细胞具有功能。
(4) _______________________ 根毛是成熟区的___ 细胞向外形成的。
从伸长区向上观察，根毛逐
渐__________________ ，到成熟区的上端，根毛逐渐___________ 。
A B C P
(5) ___________________________________ 植物根的生长是由于_ 和的结果。
11、右图是某同学做的比较实验，甲试管盛的是土壤浸出液，乙试管盛的是
蒸馏水，各培养一棵大小相同的健壮幼苗，过一段时间后，生长状况如图所
示，请回答：
(1)甲试管幼苗生长___________ ，颜色_________ ，乙试管幼苗生长
_________ ，颜色__________ 。
⑵ 这个实验表明了植物的生长需要_____________ ，根吸收的是
⑶甲幼苗比乙幼苗生长健壮的原因是土壤浸出液中含有较多的_________________ 、_
_________ 等无机盐。
(4)植物离开土壤能成活吗？_____________ 。
图中栽培植物的方式也叫____________。