《红河谷》音乐公开课件 PPT

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花城出版社/广东教育出版社小学四年级音乐下册(简谱)《红河谷》_课件1

花城出版社/广东教育出版社小学四年级音乐下册(简谱)《红河谷》_课件1
《红河谷》是流传在北方红河一带的民歌,它 主要表现了移民北方红河一带的居民在这里垦荒种 地、建设家园、发展城市,最终将野牛出没的荒原 变成了人们生活的家园。它回顾了人们艰苦创业的 历史,同时也是对美好生活的向往。
和丰富的资源,还有 很多脍炙人口的歌曲。
请问:
1.这首歌曲的情绪怎样?
优美的,动听的,带有深深的思念之情。
2.这首曲子是几拍子的歌曲呢?
4/4拍 :
以四分音符 为一拍,每小节 有4拍。
思考:
1.歌曲的旋律是平稳的还是跳跃的? 平稳 2.表现的情绪是欢快活泼的还是优美抒情的? 优美抒情
歌曲简介
平稳优美抒情ppt课件红河谷是流传在北方红河一带的民歌它主要表现了移民北方红河一带的居民在这里垦荒种地建设家园发展城市最终将野牛出没的荒原变成了人们生活的家园
《红河谷》
பைடு நூலகம்
加拿大国旗
加拿大位于北美洲, 是一个地广人稀的国家。
它的面积居世界第二, 而人口只有3000多万。
加拿大风景非常优美, 不仅有着秀丽的自然景观。

人教版 八年级上册音乐 红河谷 PPT(16张)优质课件

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7.着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作,说 创作要 像海上 的冰山 ,八分 之一露 在上面 ,八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ,隐藏 在水下 的是思 想感情 ,形象 越集中 鲜明, 感情越 深沉含 蓄。另 外,为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ,他还 借助于 象征 的手法 ,使作 品蕴涵 深意。

4.结构上的单纯性,人物少到不能 再少, 情节不 枝不蔓 ,主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑பைடு நூலகம்亚 哥一个 ,情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗, 可谓单 纯而集 中。

5.避免使用过多的描写手法,避免 过多地 使用形 容词, 特别是 华丽的 辞藻, 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话,因 此,句 子简短 ,语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时, 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上

2.“我试图描写一个真正的老人,一 个真正 的孩子 ,真正 的大海 ,一条 真正的 鱼和许 多真正 的鲨鱼 。然而 ,如果 我能写 得足够 逼真的 话,他 们也能 代表许 多其他 的事物 。

3.后面一系列的情节都是老人的内心 表白, 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ,一个 是自言 自语, 说给自 己听, 一个是 自己心 里的想 法。

6.鲜明生动的动作描写和简洁的对 话。海 明威善 于从感 觉、视 觉、触 觉着手 去刻画 形象, 将作者 、形象 与读者 的距离 缩短到 最低限 度,而 且很少 直接表 露感情 ,他总 是把它 们凝结 在简单 、迅速 的动作 中,蕴 涵在自 然的行 文或者 简洁的 对话中 ,由读 者自己 去体会 。

音乐九上《红河谷》课件

音乐九上《红河谷》课件

06
课堂互动与总结回顾
学生演唱展示与点评环节
要点一
学生演唱展示
邀请学生上台演唱《红河谷》,展示学习成果。
要点二
点评与指导
教师对学生的演唱进行点评,指出优点和不足,并提供改 进建议。
课堂互动环节:学生提问或分享感受
学生提问
鼓励学生提出关于《红河谷》或音乐方面的问题,教师 进行解答。
分享感受
邀请学生分享学习《红河谷》的感受和体会,促进彼此 交流和学习。
歌词内容与意境解读
歌词内容
歌词描绘了红河谷美丽的自然风光和人们在这片土地上辛勤劳动的场景,表达了 对家乡的热爱和赞美之情。
意境解读
通过歌词的描绘,可以感受到红河谷的美丽和宁静,以及人们在这片土地上生活 的和谐与幸福。歌曲通过歌唱家乡的美景和人民的勤劳,激发人们对家乡的加拿大民歌在社会发展中 具有重要功能,能够传递 文化信息、表达情感、维 系社区关系等。
音乐欣赏与文化传承的重要性
培养审美情趣
增强文化自信
通过欣赏音乐作品,可以培养人们的 审美情趣,提高艺术修养和文化素质 。
了解和欣赏本民族的音乐作品,可以 增强人们对本民族文化的自信和自豪 感。
传承文化遗产
音乐是文化遗产的重要组成部分,通 过传承和弘扬优秀音乐作品,可以传 承和弘扬民族文化。
音乐九上《红河谷》课件
汇报人: 日期:
目录
• 课程导入与背景介绍 • 歌曲分析 • 演唱技巧指导 • 伴奏与合唱指导 • 拓展知识:音乐欣赏与文化传
承 • 课堂互动与总结回顾
01
课程导入与背景介绍
《红河谷》的创作背景
历史背景
介绍《红河谷》的创作背景,包 括其所在的历史时期、社会背景 等。

八年级音乐公开课课件红河谷课件17张共17张PPT

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加 拿 大 知 多 少
加拿大位于北美洲北部,东 临大西洋,西濒太平洋。
加拿大素有“枫叶之国”的美誉, 枫树、枫叶已被加拿大人民视为国 树、国花来珍爱。枫树、枫叶已成 为加拿大国家、民族的象征。
红河谷
———— 加拿大民歌
Hale Waihona Puke 所谓红河·红褐色土 ·水色发红 ·分南北
《红河谷》:
流传于北美洲红河一带的民歌, 在加拿大南部也很流行,以为紧挨 着美国,所以它同时带有美国北方 民歌的特点。
它回顾了人民艰苦创业的经历,并展望美好幸福的生 活前景。歌词富有生活气息,具有深刻的教育意义。
歌曲的情绪:
深情、抒情
歌曲的速度:
中速
歌曲的音乐风格: ·朴实无华 ·感情真挚而深沉
歌曲旋律的曲式结构:
歌曲分析:
·G大调,4/4拍子(强、弱、次强、弱)。 ·两个乐句,总共8小节。 ·节奏稳健,富有动感。 ·旋律朴实、舒展。
歌词解析:
1、野牛群离草原无踪无影, 它知道有人类要来临; 大地等人们来将它开垦, 用双手带给它新生命。
2、草原上将盖满金色麦穗, 大城市不多久就建起; 欢迎你各民族姐妹兄弟, 来到这最美丽的新天地。
表现了移居于北美红河一带人民,在这里垦荒种地、 建设家园,终于将野牛出没的荒原变成人们安居乐业的地 方。
节奏型展示:
4/4 XX∣X XX X XX∣X X. X0 XX∣
弱 强 弱 次强弱 强 次强 弱
X-- ‖

歌唱要求:
1、姿势端正(坐和站); 2、面带微笑; 3、态度认真、积极向上; 4、富于感情、表现力; 5、声音连贯、优美。

人音版音乐七年级下册《红河谷》课件

人音版音乐七年级下册《红河谷》课件
《红河谷》歌词表现了移居于北 美红河一带人民,在这里垦荒种 地、建设家园,终于将野牛出没 的荒原变成人们安居乐业的地方。 它回顾了人民艰苦创业的经历, 并展望美好幸福的生活前景。
合唱:指集体演唱多声部声乐作 品的艺术门类,常有指挥,可有 伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体 音响的高度统一与协调,是普及 性最强、参与面最广的音乐演出 形式之一。
来到这最美丽的天地
人们说 你就要离开村庄 我们将怀念你的微笑 你的眼睛比太阳更明亮 照耀在我们的心上 走过来坐在我的身旁 不要离别的这样匆忙 要记住红河谷你的故乡 还有那热爱你的姑娘
野牛群离草原无踪无影
它知道有人类要来临 大地等人们来将它开垦 用双手带给它新生命
草原上将盖满金色麦穗
大城市过不久就建起
欢迎你各民族姐妹兄弟
来到这最美丽的天地
XIE XIE
人们说 你就要离开村庄 我们将怀念你的微笑 你的眼睛比太阳更明亮 照耀在我们的心上 走过来坐在我的身旁 不要离别的这样匆忙 要记住红河谷你的故乡 还有那热爱你的姑娘
野牛群离草原无踪无影
它知道有人类要来临 大地等人们来将它开垦 用双手带给它新生命
草原上将盖满金色麦穗
大城市过不久就建起
欢迎你各民族姐妹兄弟
人们说 你就要离开村庄 我们将怀念你的微笑 你的眼睛比太阳更明亮
照耀在我们的心上
走过来坐在我的身旁
不要离别的这样匆忙 要记住红河谷你的故乡 还有那热爱你的姑娘
人们说 你就要离开耀在我们的心上
走过来坐在我的身旁
不要离别的这样匆忙 要记住红河谷你的故乡 还有那热爱你的姑娘

红河谷课件ppt

红河谷课件ppt
想一想:
·歌曲的旋律是平稳的还是跳跃的?
(平稳)
·表现的情绪是欢快活泼的还是优美抒情
的?
(优美抒情)
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
歌唱要求:
1、姿势端正(坐和站); 2、面带微笑; 3、态度认真、积极向上; 4、富于感情、表现力; 5、声音连贯、优美。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
歌唱呼吸的基本要求:
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 XX∣X X. X0 XX∣
弱 强 弱 次强 弱 强 次强 弱
X XX X XX∣X - - ‖
强 弱 次强 弱 强
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
歌词解析(有感情的朗读歌词)
1、野牛群离草原无踪无影, 它知道有人类要来临; 大地等人们来将它开垦, 用双手带给它新生命。
2、草原上将盖满金色麦穗, 大城市过不久就建起; 欢迎你各民族姐妹兄弟, 来到这最美丽的天地。
请大家伸出右手
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人

人教版八级上册音乐第五红河谷公开课-PPT

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人教版 八年级上册音乐 第五单元 红河谷 (共16张PPT)人教版 八年级上册音乐 第单元 红河谷 (共16张PPT)
1
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v3
歌曲由几个乐句组成?并标记出歌唱时的换气点。
人教版 八年级上册音乐 第五单元 红河谷 (共16张PPT)
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加拿大民歌
红河谷
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3.爱心公益提高自己的道德品位。一 个人是 否受人 拥戴, 不在于 地位的 高低, 金钱的 多寡, 而在于 是否有 一颗仁 爱之心 。

4.互联网可以让全世界同处一个地球 村,拉 近人与 人之间 的距离 ,使天 涯咫尺 变成现 实,也可 以为高 智能犯 罪提供 更加隐 蔽的场 所,甚 至将人 送上不 归路, 可谓瑕 瑜互见 ,利弊 共存。
请问: 1.这首歌曲的情绪怎样?
优美的,动听的,带有深深的思念之情。
2.这首曲子是几拍子的歌曲呢?
4/4拍
以四分音符为一 拍,每小节有4 拍。
人教版 八年级上册音乐 第五单元 红河谷 (共16张PPT)
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• 弱起小节
一般来说,歌曲多数是从强拍开始的,但也有部 分歌曲是从弱拍或次强拍开始的,。这种从弱拍或次 强拍开始的小节就叫做弱起小节(或称为不完全小 节)。而弱起小节的歌(乐)曲的最后结束小节也往 往是不完全的,首尾相加其拍数正好相当于一个完全 小节。

人教版八年级上册音乐第五单元红河谷优秀课件

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加拿大民歌
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歌曲由几个乐句组成?并标记出歌唱时的换气点。
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学唱二声部
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欣赏合唱
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加拿大简介
【国旗】
国旗加拿大的国旗就是由红色、白色和枫叶三元素构成,其中
两块红色表示太平洋和大西洋,白色表示加拿大广阔无垠的国土, 红色枫叶表示居住在这片土地上的加拿大人民。加拿大素有“枫叶 之国”的美誉。
加拿大 风光
值温 得哥 游华 览中 的最 几负 个盛 景名 点, 。
格兰佛岛
加拿大 风光
一拍,每小节有4 拍。
弱起小节
从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节 (或称为不完全小节)。
弱起小节的歌(乐)曲的最后结束小节也 往往是不完全的,首尾相加其拍数正好相 当于一个完全小节。
拍手 X X | X X X X X X | X X . X 0 X X | X X X X X X | X — — 读法: 哒哒 | 哒 哒 哒 哒 哒哒 | 哒 哒 .哒 空 哒哒 | 哒 哒哒 哒 哒哒 | 哒 — —
特色名菜
枫糖煎三文鱼
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布罗美湖鸭
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冰酒
特色名菜
蓝莓做的蓝色小丸子
简介歌曲:
《红河谷》是流传在北方红河一带的民歌,它主要 表现了移民北方红河一带的居民在这里垦荒种地、 建设家园、发展城市,最终将野牛出没的荒原变成 了人们生活的家园。它回顾了人们艰苦创业的历史, 同时也是对美好生活的向往。
春天
3 1 3 5 4 3 丨 2 - - 5 4 丨3 3 2 1 2 3 丨 来了 花儿 争 芬斗 艳, 这里 的 老百 姓 勤劳
5 4 4 0 6 6 丨5 7 1 2 3 2 丨 1 - - 丨丨 能 干, 用双 手 创造 美 丽家 园。
/v_show/id_XMzA4NDY2NjQ4.html
旋律进行是平稳的还是跳跃的? 平稳
表现的情绪是欢快活泼的还是优美抒情的? 优美抒情
请问:
1.这首歌曲的情绪怎样?
优美的,动听的,带有深深的思念之情。
2.这首曲子是几拍子的歌曲呢?
4/4拍 :以四分音符为
花的 大 维 园维 的 多 的多 城 利 城利 市 亚 市亚 。 是 ”, 充 温 之素 满 哥 称有 田 华 。“ 园 岛
海景上 与致最
维多利亚
ห้องสมุดไป่ตู้
加拿大 风光
最尼 壮亚 观加 的拉 景瀑 致布 之被 一认 。为
是 世 上
尼加拉瀑布
加拿大 风光
景点6
皮 尔 斯 山 岩
这块金红色巨大山形,最被人流传的由来是因 为岩石像一艘渐渐驶近皮尔斯缜的巨型船只。
拍手 0 | 0 X X X X | 0 X X X 0 | 0 X X X 0 | X — — — | 读法: 空 | 空 哒 哒 哒 哒 | 空 哒 哒 哒 空 | 空 哒哒 哒 空 | 哒 — — — |
51丨3 33 3 23丨2 1.10 51 丨
家住 在 大别 山 美丽 福 田,
尼亚加拉大瀑布
多伦多电视塔
加拿大位于北美洲,是一个地广人稀的国家, 它的面积居世界第二,而人口只有3000多万。 加拿大人说:“我们国家虽然没有悠久的历史, 但有丰富多彩得地理”加拿大风景非常优美。 加拿大不仅有着秀丽的自然景观和丰富的资源, 而且还有很多脍炙人口的歌曲。
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