人教版生物学七年级下册第三章测试试题(含答案)
第三章人体的呼吸复习题
一、填空题
1、呼吸系统是由和组成的，呼吸系统具有适应与外界进行气体交换的
和，其中__________是气体进出的通道，而______是气体交换的场所，最主要的器官是。
2、外界的空气经过呼吸系统中的进入肺，肺泡的结构特点适于进行气体交换：肺泡
壁；肺泡外面缠绕丰富的，肺泡壁和毛细血管都是一层扁平的细胞。
3、胸腔底部是，它主要是由组织组成的。
4、外界的空气经过的处理后进入，在这里与进行气体交换。
5、吞咽食物时，盖住喉口，以免食物进入气管。
6、采集和测算空气中的尘埃粒子数的常用方法是。
7、探究呼吸运动中胸廓容积是否发生变化，可以通过测量来进行。
8、防治大气污染、改善空气质量的根本措施是，
防治大气污染的有效措施是。
二、选择题
1、为了保证教室内的空气清洁新鲜，下列做法中错误的是（）
A 保持室内空气流通B绿化周围的环境
C 勤打扫教室及环境D关闭门窗防止灰尘进入
2、当我们呼气时，肋间肌肉、膈肌的活动状态分别是（）
A 收缩舒张
B 舒张收缩
C 收缩收缩D舒张舒张
3、从生物学角度讲，随地叶痰的害处主要是（）
A 痰中有尘土
B 痰中有黏液
C 痰中往往有病原微生物
D 行为不文明
4、在以下几种职业的人群中，较易得呼吸道疾病的是（）
1 / 6
A 司机
B 售货员
C 园林工人
D 油漆工
5、下列结构是食物和空气共同经过的是（）
A 口腔
B 咽
C 胃
D 食道
6、既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是（）
A 鼻
B 咽
C 肺
D 喉
6、人呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊，这说明（）
A 人呼出的气体是二氧化碳
B 人呼出的气体中不含有氧气
C 人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
D 人呼出的气体中氧含量增加了
7、人体内主要的呼吸肌是（）
A 肋间肌和腹肌
B 肋间肌和胸肌
C 肋间肌和膈肌
D 胸肌和膈肌
8、呼吸系统的主要功能是（）
A 与外界进行气体交换
B 清洁空气
C 吸入氧气
D 呼出二氧化碳
9、氧气进入体内最终要到达（）
A 血液
B 肺部
C 心脏
D 组织细胞
10、某同学在平静状态下的胸围79 cm，尽力吸气时的胸围是83 cm，尽力呼气时胸围
是76 cm，他的胸围差是（）
A.3 cm
B.4 cm
C.7 cm
D.5 cm
11、下列关于平静状态下呼吸过程的叙述，哪项是正确的（）
A.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺
B.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺
C.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺
D.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升，外界空气经呼吸道进入肺
12、痰形成的部位是（）
A 鼻腔黏膜
B 喉腔侧壁
C 气管和支气管
D 食道黏膜
2 / 6
13、用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为（）
A 鼻腔前部生有鼻毛
B 鼻黏膜能分泌黏液
C 鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管
D 前三项都对
14、在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是（）
A 肺炎
B 哮喘
C 尘肺
D 气管炎
15．我们每天要呼吸两万多次，呼吸时吸入的氧的最终去向是（）
A．构成细胞B．到组织细胞处交换二氧化碳
C．到血液处与血液中的血红蛋白结合
D．到组织细胞处分解有机物，释放能量
16．气管能保持敞开的原因是（）
A. 有“C”型的软骨支架
B. 肌肉较松弛
C. 气管壁较硬
D.周围有肌肉牵拉
17．住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯、甲醛、氧等有害气体，除去这些有害的气体的根本方法是（）
A. 关闭门窗，放大量的茶叶
B. 关闭门窗，放大量的醋
C. 喷空气清新剂
D. 打开门窗，通风透气
18．鼻腔内鼻毛的作用是（）
A.灭菌
B.温暖空气
C.湿润空气
D. 过滤空气
19．平常所说的痰来自（）
A.鼻
B.咽
C.喉
D. 气管、支气管
20．能使吸入的气体变得清洁的结构有（）
①声带②气管、支气管内表面的纤毛③鼻黏膜
④会厌软骨⑤鼻毛⑥嗅细胞
A.③⑤⑥
B.①②④
C.②③⑤
D.①④⑤
21．测定胸围差时，被测者要自然站立，双手自然下垂，均匀呼吸，还要做到
3 / 6
（）
A.不挺胸不屏气
B.挺胸不屏气
C.挺胸屏气
D.不挺胸屏气
第三章人体的呼吸复习题答案
一、填空题
1、呼吸道肺呼吸道肺呼吸道肺肺
2、薄毛细血管上皮
3、膈肌肉
4、呼吸道肺血液
5、会厌软骨
6、五点取样法
7、胸围差8、减少污染物的排放植树造林
二、选择题
1、为了保证教室内的空气清洁新鲜，下列做法中错误的是（ D ）
A 保持室内空气流通B绿化周围的环境
C 勤打扫教室及环境D关闭门窗防止灰尘进入
2、当我们呼气时，肋间肌肉、膈肌的活动状态分别是（ D ）
A 收缩舒张
B 舒张收缩
C 收缩收缩D舒张舒张
3、从生物学角度讲，随地叶痰的害处主要是（ C ）
A 痰中有尘土
B 痰中有黏液
C 痰中往往有病原微生物
D 行为不文明
4、在以下几种职业的人群中，较易得呼吸道疾病的是（ D ）
A 司机
B 售货员
C 园林工人
D 油漆工
5、下列结构是食物和空气共同经过的是（ B ）
A 口腔
B 咽
C 胃
D 食道
6、既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是（ D ）
A 鼻
B 咽
C 肺
D 喉
6、人呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊，这说明（ C ）
4 / 6
A 人呼出的气体是二氧化碳
B 人呼出的气体中不含有氧气
C 人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
D 人呼出的气体中氧含量增加了
7、人体内主要的呼吸肌是（ C ）
A 肋间肌和腹肌
B 肋间肌和胸肌
C 肋间肌和膈肌
D 胸肌和膈肌
8、呼吸系统的主要功能是（ A ）
A 与外界进行气体交换
B 清洁空气
C 吸入氧气
D 呼出二氧化碳
9、氧气进入体内最终要到达（ D ）
A 血液
B 肺部
C 心脏
D 组织细胞
10、某同学在平静状态下的胸围79 cm，尽力吸气时的胸围是83 cm，尽力呼气时胸围
是76 cm，他的胸围差是（ C ）
A.3 cm
B.4 cm
C.7 cm
D.5 cm
11、下列关于平静状态下呼吸过程的叙述，哪项是正确的（ A ）
A.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺
B.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺
C.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺
D.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升，外界空气经呼吸道进入肺
12、痰形成的部位是（ C ）
A 鼻腔黏膜
B 喉腔侧壁
C 气管和支气管
D 食道黏膜
13、用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为（ D ）
A 鼻腔前部生有鼻毛
B 鼻黏膜能分泌黏液
C 鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管
D 前三项都对
14、在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是（ C ）
A 肺炎
B 哮喘
C 尘肺
D 气管炎
15．我们每天要呼吸两万多次，呼吸时吸入的氧的最终去向是（ D ）
5 / 6
A．构成细胞B．到组织细胞处交换二氧化碳
C．到血液处与血液中的血红蛋白结合
D．到组织细胞处分解有机物，释放能量
16．气管能保持敞开的原因是（ A ）
A. 有“C”型的软骨支架
B. 肌肉较松弛
C. 气管壁较硬
D.周围有肌肉牵拉
17．住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯、甲醛、氧等有害气体，除去这些有害的气体的根本方法是（ D ）
A. 关闭门窗，放大量的茶叶
B. 关闭门窗，放大量的醋
C. 喷空气清新剂
D. 打开门窗，通风透气
18．鼻腔内鼻毛的作用是（ D ）
A.灭菌
B.温暖空气
C.湿润空气
D. 过滤空气
19．平常所说的痰来自（ D ）
A.鼻
B.咽
C.喉
D. 气管、支气管
20．能使吸入的气体变得清洁的结构有（ C ）
①声带②气管、支气管内表面的纤毛③鼻黏膜
④会厌软骨⑤鼻毛⑥嗅细胞
A.③⑤⑥
B.①②④
C.②③⑤
D.①④⑤
21．测定胸围差时，被测者要自然站立，双手自然下垂，均匀呼吸，还要做到
（ A ）
A.不挺胸不屏气
B.挺胸不屏气
C.挺胸屏气
D.不挺胸屏气
6 / 6。
人教版七年级下册生物第三章 人体的呼吸检测题附答案
第三章人体的呼吸（总分：100分时间：90分钟）一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。
每小题只有1个选项符合题意）1．当血液通过肺泡周围毛细血管时氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是(2．图为胸腔和肺的示意图，当肋间肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由小到大的顺序是（）A. c＞a＞dB. a＞b＞cC. a＞c＞dD. b＞c＞a3．某同学在平静状态下吸气，肋骨和胸廓的变化是（）A. 肋骨向上向外运动，胸廓扩张B. 肋骨向下向内运动，胸廓扩张C. 肋骨向上向外运动，胸廓收缩D. 肋骨向下向内运动，胸廓收缩4．下列各项不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是（）A. 鼻腔中的鼻毛能够阻挡吸入的灰尘B. 鼻腔黏膜能温暖吸入的空气C. 鼻腔与多种管腔相通D. 鼻腔黏膜分泌的黏液能够使吸入的空气变得湿润5.人体内红细胞形成氧合血红蛋白的场所是（）A. 红骨髓B. 肺动脉C. 肺泡外的毛细血管D. 组织细胞间毛细血管6．气体进入人体的通道顺序是（）A. 鼻、咽、喉、支气管、气管B. 鼻、咽、喉、气管、支气管C. 鼻、口腔、喉、气管、支气管D. 鼻、喉、咽、气管、支气管7．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这是因为（）A. 有利呼吸B. 有利于肺泡与血液的气体交换C. 有利于气体在血液里的运输D. 不利于气体交换8．如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，试分析曲线BC段膈肌、膈顶和呼吸的状态变化是（）A. 收缩、上升、吸气B. 舒张、上升、呼气C. 收缩、下降、吸气D. 舒张、下降、呼气9．如图中A、B、C为膈肌三种不同状态，当肺泡内二氧化碳含量最高时，膈肌内应处于（）A. A处B. B处C. C处D. 均有可能10．肺的功能单位是（）A. 呼吸性的支气管B. 细支气C. 肺泡管D. 肺泡11．下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（）①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A. ②③B. ①⑦C. ⑤⑥D. ③④12．中学生要防止溺水事件发生，人溺水后易窒息死亡，所影响的呼吸环节主要是（）A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡与血液之间的气体交换C. 气体在血液中的运输D. 血液与组织细胞之间的气体交换13．下列具有发声作用的器官是（）A. 鼻B. 咽C. 声带D. 肺14．痰生成的部位( )A. 气管和支气管黏膜B. 鼻腔黏膜C. 咽部D. 食道黏膜15．在如图所示状态下，呼吸肌的运动情况为（）A. 肋间肌收缩，膈肌收缩B. 肋间肌收缩，膈肌舒张C. 肋间肌舒张，膈肌舒张D. 肋间肌舒张，膈肌收缩16．下列有关体育运动与健康关系的说法正确的是（）A. 经常参加体育锻炼，可以使呼吸肌力量增强，胸廓运动幅度加大，肺活量增加B. 青春期是身体发育和智力发展的关键期，应减少运动，避免不必要伤害C. 经常参加体育锻炼，心肌力量增强，血管壁弹性增大，心率加快D. 参加体育运动可强身健体，对营养物质的需求也比不参加体育运动的人少17．人体完成呼吸动作的主要呼吸肌是（）A. 肋骨间肌肉和膈肌B. 背部肌肉C. 腹部肌肉D. 胸部肌肉18．如图为肺泡内的气体交换示意图，下列相关叙述不正确的是（）A．血管乙处是人体内二氧化碳浓度最低的地方B．甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血C．血管丙内的血液将流回心脏的右心房D．乙由一层上皮细胞构成，利于进行物质交换19．发声和呼吸时都经过的器官是（）A．咽B．鼻C．口D．喉20．如果把人体所有的肺泡一一展开铺平，其面积约达130平方米，相当于30张乒乓球桌桌面的面积，这样的特点有利于（）A．肺泡与血液的气体交换 B．肺泡与组织细胞间的气体交换C．吸入更多的氧气 D．增大肺活量21．如图是探究胸廓容积变化与呼吸的关系而做的模拟实验，下列选项描述正确的是（）A．甲图因胸廓容积扩大、肺内气压增大表现为呼气状态B．甲图因胸廓容积缩小、肺内气压降低表现为呼气状态C．乙图因胸廓容积扩大、肺内气压降低表现为吸气状态D．乙图因胸廓容积缩小、肺内气压增大表现为吸气状态22．人体内二氧化碳的浓度由小到大的顺序是（）①细胞②肺泡③动脉血④静脉血A．①③④②B．②④③①C．④③①②D．②③④①23．图为组织细胞处的气体交换过程示意图，图中箭头表示血液或气体的运动方向。
(人教版)生物七年级下册第三章 检测卷及答案
第三章检测卷时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意，每小题2分，共50分)1．人体呼吸系统的组成包括()A．喉和气管B．鼻腔和气管C．呼吸道和肺D．支气管和鼻腔2．人体进行气体交换的场所是()A．咽B．气管C．支气管D．肺3．吃饭时如果说话过多，常会被食物呛住，这是因为()A．咽部的会厌软骨不能及时堵住气管B．食道收缩过快，导致食物不能下咽C．气管狭小，气流冲击食物速度过快D．食物中有异物，堵住了食道和气管4．人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是()①温度升高②水分增加③氧含量略增加④氧含量大增⑤二氧化碳含量增加A．①②④B．①③④C．②③⑤D．①②⑤5．冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里()A．二氧化碳浓度太高，缺氧B．温度太高C．氧的浓度太高D．病毒和细菌太多6．小英和平平在放学的路上遇到沙尘暴，小英马上戴上口罩，而平平没有戴。
请问到达小英肺部的气体与到达平平肺部的气体相比，结果为()A．到达小英肺部的气体与到达平平肺部的气体一样清洁B．到达小英肺部的气体比到达平平肺部的气体清洁C．到达小英肺部的气体比到达平平肺部的气体粉尘多D．无法确定到达谁肺部的气体清洁7．生物体的结构都是与其功能相适应的，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，适于() A．肺泡与血液进行气体交换B．肺与外界进行气体交换C．肺的扩张D．肺的回缩8．北欧的冬天非常寒冷，生活在北欧的人比在赤道附近的人鼻子高挺些，通气路程加长，能使到达肺的气体更()A．多B．温暖C．干燥D．氧气浓度增加9．人患感冒时，鼻腔中会有大量“鼻涕”，分泌“鼻涕”的结构是()A．鼻毛B．鼻黏膜C．气管D．喉10．下列哪个结构受到损伤或病变，会同时影响人们的呼吸和食物的进入()A．喉B．口腔C．咽D．鼻腔11．肺与外界的气体交换和肺内的气体交换是通过哪一原理实现的()A．呼吸运动、呼吸运动B．气体扩散、气体扩散C．气体扩散、呼吸运动D．呼吸运动、气体扩散12．体育课上进行100米赛跑后，同学们呼吸出现的现象是()A．呼吸深度和呼吸频率都不变B．呼吸深度和呼吸频率都增加C．呼吸比较深，呼吸频率不变D．呼吸比较浅，呼吸频率增加13．气体从外界进入人体血液中的路线表示正确的是()①鼻腔②咽③喉④支气管⑤气管⑥肺泡外毛细血管⑦肺泡A．①→②→③→④→⑤→⑥→⑦B．①→②→③→⑤→④→⑦→⑥C．①→②→③→⑤→④→⑥→⑦D．①→②→③→④→⑤→⑦→⑥14．人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于()A．在肺泡与二氧化碳进行交换B．在组织中与二氧化碳进行交换C．在血液中与血红蛋白结合D．在组织细胞中分解有机物15．呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理。
人教版七年级生物下册第三章测试题及答案
人教版七年级生物下册第三章测试题及答案第一节呼吸道对空气的处理一、单选题（共14题；共28分）1.为验证人体呼出气体中含有较多的二氧化碳，向甲、乙两试管内分别注入澄清透明的石灰水，再向甲试管的石灰水内通入空气，向乙试管的石灰水内吹入呼出气体，结果是（）A.甲试管变浑浊、乙试管不变浑浊B.乙试管变浑浊、甲试管不变浑浊C.甲、乙两试管都不变浑浊D.甲、乙两试管都变浑浊2.下列有关人体的呼吸系统的说法中，错误的是（）A.食物和气体的共同通道是咽B.人在感冒时，呼吸不畅的主要原因是鼻腔黏膜分泌的黏液过多，堵塞了鼻腔C.气管能保持敞开的原因是有“C”形的软骨支架D.吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，就会引起剧烈咳嗽3.人在患重感冒时，早上起来会感到嗓子发干。
这说明（）A.鼻腔有清洁空气的作用B.口腔被感冒病毒感染发炎了C.口腔没有湿润空气的作用D.空气中的水分子被口腔吸收了4.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（）A.有利于肺与外界的气体交换B.有利于肺泡与血液的气体交换C.有利于气体在血液里的运输D.不利于气体交换5.感冒时常感到呼吸不通畅，这主要是因为（）A.气管分泌的黏液增多B.鼻粘膜充血肿胀C.喉结肿胀，喉腔变小D.鼻粘膜分泌物多6.既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是（）A.鼻B.咽C.喉D.肺7.人体呼吸系统的组成是（）A.气管、肺B.呼吸道、肺C.鼻腔、气管、肺D.鼻腔、喉、气管、肺8.人体正常呼吸时，当肋间外肌和膈肌舒张时，气体经过的路线是（）A.外界气体一食管一肺B.肺一气管一鼻腔一外界C.外界气体一气管一肺D.肺一气管一口腔一外界9.根据图①一③分析，下列说法正确的是（）①图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中c→d段表示呼气过程，膈肌舒张②当光照强度达到图②中b 点时，植物开始进行光合作用③当环境温度降低时，图②中的a点下移④图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量变化．A.①和②B. ②和③C.①和④D.①和③10.氧气进入人体最终要到达（）A.肺B.血液C.细胞D.心脏11.下列哪项不是鼻腔的生理功能（）A.清洁空气B.湿润空气C.温暖空气D.气体交换的场所12.如图是呼吸系统的组成示意图，下列关于呼吸系统组成和功能的叙述，不正确的是（）A.肺泡外缠绕着毛细血管，有利于气体交换B.②既是食物的通道，也是空气的通道C.⑥是呼吸系统的主要器官D.人在吸气时，⑥扩张，气压增大13.人体的消化道与呼吸道共同的通道及吞咽食物时，防止食物进入气管造成伤害的结构是（）A.喉、会厌软骨B.咽、甲状软骨C.喉、甲状软骨D.咽、会厌软骨14.肺泡里的氧气进入血液中，要通过几层细胞？（）A.一层B.两层C.三层D.四层二、填空题（共5题；共24分）15.呼吸系统由________和________组成的。
人教版七年级下册生物《第三章 人体的呼吸》单元测试卷及答案(共四套)
人教版七年级下册《第三章人体的呼吸》单元测试卷（一）一、单项选择题1.下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是( )①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A ②③B ③④C ⑤⑥D ①⑦2．膈肌收缩时，胸腔的变化是 ( )A 上下径增大B 上下径缩小C 前后径增大D 前后径缩小3．小红测量胸围差得到数据是:第一次10厘米，第二次9厘米，第三次11厘米，则她的胸围差是 ( )A l0厘米B 9厘米C l1厘米D 30厘米4．在呼气时，肺容积及肺内气压的变化是（）A 肺容积缩小，肺内气压升高B 肺容积增大，肺内气压升高C 肺容积缩小，肺内气压下降D 肺容积增大，肺内气压下降5．边说笑边吃东西，食物容易掉人气管，其原因是 ( )A 气流冲击使声门裂开大B 气流冲击使喉腔扩大C 会厌软骨没能盖住喉的人口D 环状软骨扩大6．呼吸系统的主要功能是 ( )A 与外界进行气体交换B 清洁空气C 吸人氧气D 呼出二氧化碳7．下列关于用鼻呼吸比用口呼吸要卫生的说法中，错误的是（）A 鼻腔内有鼻毛，能阻挡空气中的灰尘B 鼻黏膜分泌的黏液能粘住空气中的灰尘和细菌C 鼻黏膜内有丰富的毛细血管，能使冷的空气变得温暖湿润D 口腔内有吃饭时残留的食物，影响呼吸8．气管、支气管中把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部的结构是( )A 气管软骨B 腺细胞C 气管纤毛 D．喉9．呼吸运动的完成依赖于（）A 肺泡的弹性B 氧气和二氧化碳的交换C 呼吸肌的收缩和舒张D 气体分子的扩散10．如图，当膈肌由B状态向A状态转换时，正在（）A 完成吸气动作，此时膈肌舒张B 完成呼气动作，此时膈肌舒张C 完成吸气动作，此时膈肌收缩D 完成呼气动作，此时膈肌收缩11．在寒冷的冬天里，为了保证教室内的空气清新和同学们的身体健康，采取的下列措施错误的是（）A 上课时，为保持一定的温度，教室的门窗是紧闭的B 下课后，要求同学们到操场上去活动，并且打开门窗C 放学后，要求同学们先洒水再打扫教室D 早晨来到教室后，不许同学开窗通风12．呼吸是指（）A 肺与外界进行气体交换B 人体与外界进行气体交换的过程C 吸气和呼气两个动作D 人体内的气体交换13．长跑运动员的肺活量比一般人大得多，其主要原因是（）A 肺泡数量多于一般人B 呼吸频率加快C 肺比一般人的肺大D 呼吸肌收缩有力14．当我们进行体育活动时，呼吸活动会（）A 呼吸比较深，呼吸频率不变B 呼吸比较浅、呼吸频率增加C 呼吸深度和呼吸频率都会加强D 呼吸深度和呼吸频率都不会增加15．以下与呼吸系统疾病无关的是（）A 汽车尾气的排放B 臭氧层破坏C 被动吸烟D 扬尘天气16．在科学研究和社会调查中，常采用五点取样法，正确的五点取样法是（）17．石灰厂、水泥厂或有些特殊的工厂，粉尘比较多，长期在这种环境下工作的工人容易患（）A 大脑炎 B尘肺 C心脏病 D关节炎18．人体吸进的氧气用于（）A 使细胞内有机物分解并释放能量 B使大脑清醒C 使肺内气体充足 D使人体体重减轻19．适应于肺泡与外界空气之间进行气体交换的结构是（）A鼻腔内有鼻毛 B气管、支气管都有软骨支架C肺泡壁由一层上皮细胞构成 D肺泡外包绕着丰富的毛细血管20．要保持环境中空气的清洁、新鲜，下列措施中不适宜的做法是（）A．经常喷洒杀虫剂，将空气中的细菌杀死B．要经常保持室内空气的流通，减少室内微生物的含量C．注意绿化环境，利用绿色植物净化空气D．经常打扫环境和房间，保持环境卫生和个人卫生二、非选择题21．人的生活离不开空气，人的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。
人教版七年级生物下册 第四单元第三章《人体的呼吸》测试卷三套及答案
人教版七年级生物下册第四单元第三章综合测试01一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的）1.在吸气时鼻的功能是（）①清洁空气②湿润空气③消灭细菌④温暖空气⑤气体交换A.①②③B.①②④C.①③④D.③④⑤2.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是（）A.喉结B.会厌软骨C.环状软骨D.甲状软骨3.北欧人的鼻子较大，其作用是（）A.使人漂亮B.使鼻孔较大C.使鼻腔较长D.使鼻毛较长4.小颖与平平在放学的路上遇到沙尘暴，小颖马上戴上口罩，而平平没戴。
请问：到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体比较，结果为（）A.到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体一样清洁B.到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体清洁C.到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体粉尘多D.无法确定谁肺部的气体清洁5.体外环境与血液之间的氧气和二氧化碳发生交换的部位是（）A.咽B.气管C.呼吸道D.肺泡6.肺泡内的气体进入血液，需要经过（）A.一层细胞B.两层细胞C.三层细胞D.四层细胞7.人体吸入的空气中，含量最多的是（）A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳8.人体吸入氧的最终去向是（）A.构成细胞B.分解有机物`C.交换二氧化碳D.与血红蛋白结合9.下列现象中与气体扩散原理无关的是（）A.厨房炒菜时，在客厅里能闻到香味B.八月桂花处处香C.为清除室内异味，喷洒空气清新剂D.水总是由高处往低处流10.2011年1月起，中国内地将在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外工作场所完全禁止吸烟。
从关注人类健康角度看，下列关于吸烟的说法不恰当的是（）A.吸烟可以诱发心脏病B.烟雾中含有致癌物质C.吸烟是时髦的表现D.烟雾中的一氧化碳能使人中毒11.冬天上课教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，这是因为（）A.打“呵欠”会传染B.同学们想睡觉C.教室的空气中含有较多的二氧化碳D.大家养成了打“呵欠”的习惯12.痰形成的部位是（）A.鼻腔黏膜B.喉腔侧壁C.气管、支气管黏膜D.食道黏膜13.下图表示人在吸气时，膈肌的运动情况。
七下人教生物第三章测试题及答案
第三章测试题一、选择题(50分)1. 人体呼吸系统的组成是〔〕A.气管和肺B.鼻和呼吸道C.吸道和肺D.喉和气管2. 当肋间肌和膈肌收缩时A.胸腔容积扩大，肺内气压下降B.胸腔容积扩大，肺内气压上升C.胸腔容积缩小，肺内气压下降D.胸腔容积缩小，肺内气压上升3. 人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于A.气体在血液里运输B.血液与肺泡之间的气体交换C.肺与外界的气体交换D.增加肺内气体交换的面积4. 关于用鼻呼吸而不用口腔呼吸的原因的表达中，不正确的选项是〔〕A.鼻腔的入口处丛生鼻毛，能阻挡灰尘B.鼻腔的鼻黏膜能够分泌黏液，粘住灰尘和细菌C.鼻黏膜内分布着大量的毛细血管，可以温暖空气D.鼻毛可以减慢吸入空气的速度5. 以下关于肺的表达中，不属于有利于气体交换的是A.肺可分为左肺和右肺B.肺泡外包绕着毛细血管C.肺的末端形成肺泡，总数约有7亿个D.每个肺泡的壁很薄，只由一层细胞构成6. 图为模拟人体呼吸运动过程示意图，以下表达正确的选项是〔〕A.甲表示吸气，膈顶上升B.甲表示呼气，膈顶上升C.乙表示呼气，膈顶下降D.乙表示吸气，膈顶上升7. 昆明市正积极争创全国文明城市，其中有一项要求市民不能随地吐痰。
因为从生物学角度看，随地吐痰的危害是〔〕A.行为不文明B.痰中有尘粒C.痰中有粘液D.痰中可能含有病菌8. 以下哪项不是呼吸道对空气的作用〔〕A.气体交换B.湿润空气C.清洁空气D.温暖空气9. 空气进入肺，经过的结构依次是〔〕①鼻腔②气管③喉④支气管⑤咽⑥肺泡．A.①⑤③②④⑥B.①④③⑤②⑥C.①③⑤②④⑥D.①⑤②③④⑥10. 人体呼吸系统的组成是A.鼻和肺B.呼吸道和肺C.气管和肺D.呼吸道和气管11. 呼吸系统的主要功能是A.与外界进行气体交换B.清洁空气C.吸入氧气D.呼出二氧化碳12. 人在呼吸时，呼出的气体中比吸入的气体中含量增加景多的是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气13.为了预防肺结构病的传播，应该养成不随地吐痰的好习惯．痰形成的场所是〔〕A.鼻腔B.气管、支气管C.喉D.肺14.人体与外界进行气体交换的器官是〔〕A.鼻B.肺C.喉D.气管15. 人呼气时膈肌发生的变化是A.膈肌收缩，膈顶部下降B.膈肌收缩，膈顶部上升C.膈肌舒张，膈顶部下降D.膈肌舒张，膈顶部上升16. 以下关于呼吸道的表达，不正确的选项是〔〕A.呼吸道能对吸入的空气进行处理B.呼吸道是气体进出肺的通道C.感冒时用嘴呼吸，这对吸入的空气起到了充分的清洁和预热的作用D.呼吸道对气体的处理能力是有限的17.能使我们发出声音的声带，位于以下的哪一个器官内〔〕A.鼻B.咽C.喉D.气管18. 气管能保持敞开的原因是A.骨或软骨做支架B.肌肉较松弛C.气管比拟硬D.周围有肌肉牵拉19. 感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为〔〕A.鼻黏膜充血肿胀B.气管分泌的黏液增多C.喉结肿胀，喉腔变小D.参与气体交换的肺泡数减少20. 以下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是〔 )A. B. C. D.21. 人体内与呼吸有关的主要肌肉是.胸部肌肉和背部肌肉 B.腹部肌肉C.肋骨间的肌肉和膈肌D.背部肌肉22. 在人的肺泡外面包绕着丰富的A.动脉B.静脉C.支气管D.毛细血管23. 用鼻呼吸比用口呼吸好，以下表达中不正确的选项是〔〕A.鼻毛能阻挡空气中的灰尘B.鼻黏膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C.鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激D.鼻黏膜分泌的黏液可以湿润进入肺的空气24. 肺泡数量多，其意义是A.使气体流通加强B.使肺内氧含量增加C.加大气体交换的面积D.使肺内气体容量增多25. 吃饭时大声说笑有时会呛到，这是因为〔〕A.食物误入鼻孔B.食物卡住食道C.咽只能通过食物D.会厌软骨来不及合上，食物误入气管二、非选择题(50分)26.〔18分〕如图为呼吸系统模式图，请据图答复：〔1〕呼吸系统由呼吸道和 ______ 组成．其中呼吸道包括 ______ 〔填字母〕，具有保证气体畅通的作用，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 ______ 、 ______ 、______ ．〔2〕当h收缩时，其顶部会下降，使胸腔容积扩大，完成 ______ 〔填“吸气〞或“呼气〞〕．〔3〕气体交换的主要场所是 ______ ．以下有关肺泡适于进行气体交换特点的表达正确的选项是 ______①肺泡数量很多②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成④肺泡分布广泛A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④〔4〕对溺水者进行人工呼吸前要清理口鼻内的污物是因为 ______ ．A．保证呼吸道通畅B．清洁进入的空气 C．保证卫生D．减轻病人痛苦．27.〔12分〕以下图是人体呼吸过程图，看图答复以下问题：〔1〕肺泡壁和毛细血管壁很薄，这特点有利于和之间进行气体交换。
七年级生物下册第三章单元检测题附标准答案
七年级生物（下）第三章试卷（考试内容：第三章人体地呼吸满分100分）班级______ 姓名___________号数_________成绩________ 一、选择题：（每题1.5分，共45分，请将唯一正确地一个答案填在下列表格中）A、口腔B、咽C、喉D、食道2、鼻腔不具有地功能是（）A 、温暖、湿润进入鼻腔地空气B、气体交换地场所C、清洁进入鼻腔地空气D、气体进出地通道3、气体进入人体地通道顺序是( )A、鼻、咽、喉、支气管、气管B、鼻、喉、咽、气管、支气管C、鼻、咽、口腔、喉、气管、支气管D、鼻、咽、喉、气管、支气管4、边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是（）A、气流冲击，声门裂开大B、气流冲击，喉腔扩大C、会厌软骨没能盖住吼地入口D、环状软骨扩大5、痰生成地部位是（）A、鼻腔黏膜B、喉腔侧壁C、气管和支气管黏膜D、食道黏膜6、气管能保持敞开地原因是（）A、有“C”形软骨支架 B 、肌肉较松驰C 、气管壁较硬D、周围有肌肉牵拉7、使吸入地气体变得清洁地结构有（）①声带②气管、支气管内表面地纤毛③鼻黏膜④会厌软骨⑤鼻毛A、③⑤⑥B、①②④C、②③⑤D、①④⑤8、某人平静时地胸围长度是85厘米，尽力吸气时地胸围长度是95厘米，尽力呼气时地胸围长度是83厘米，这个人地胸围差是（）A、2厘米B、8厘米C、10厘米D、12 厘米9、呼出地气体和吸入地气体相比，其变化是（）①温度升高②水分增加③氧气含量略增④氧气含量大增⑤二氧化碳含量增加A、①②④B、②③⑤C、①②⑤D、①③④10、在学校体检中，强强同学地肺活量三次测试结果分别是：3100毫升、3800毫升、3600毫升.请问：强强地肺活量应该是（）A.3100毫升B.3500毫升C.3600毫升D.3800毫升11、下列有关呼吸地说法中，错误地是（）A、哮喘是支气管感染地一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起B、有了呼吸道对空气地处理，人体就能完全避免空气中有害物质地危害C、肺是进行气体交换地主要场所D、鼻腔和气管内均有黏液分布，所分泌地黏液可以黏住灰尘12、肺泡中地氧气进入肺泡周围毛细血管地血液中，至少通过地细胞层数是（）A.1层B.2层C.3层D.4层13、人在溺水时，受阻碍地生理活动是（）A.肺与外界地气体交换B.肺泡与血液之间地气体交换C.气体在血液中地运输D.血液与组织细胞之间地气体交换14、体育课进行100米赛跑后，同学们出现地现象是（）A.呼吸深度和呼吸频率都不变B.呼吸深度和呼吸频率都增加C.呼吸比较深，呼吸频率不变D.呼吸比较浅，呼吸频率增加15、下列关于肺泡地表述中，不正确地是( )A、最细地支气管分支末端形成肺泡B.肺泡壁由一层扁平地上皮细胞构成C、在呼吸过程中，肺泡里总是氧气最多D、肺泡外地毛细血管地管壁是一层扁平地上皮细胞16、用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为（）A、鼻黏膜分泌地黏液能杀死细菌B、鼻黏膜有纤毛，能阻挡细菌C、鼻黏膜有嗅细胞，能产生嗅觉D、鼻腔使空气变得温暖、湿润和清洁17、人在平静吸气时，胸廓容积地扩大是由于（）A、肋间外肌收缩和膈肌舒张地结果B、肋间外肌收缩和膈肌收缩地结果C、肺本身自动扩张地结果D、肋间外肌收缩和膈肌同时舒张地结果18、下列关于平静状态下呼吸过程地叙述，哪项是正确地( )A.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺B.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺C.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺D.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升，外界空气经呼吸道进入肺19、浅而快地呼吸，对人体不利，其原因是( )A.体内缺氧，影响细胞地呼吸作用B.体内二氧化碳使呼吸中枢兴奋C.体内氧多，呼吸中枢受抑制D.肺泡内地弹性纤维功能下降20、下列人员中，呼吸系统疾病发病率最低地是（）A、工业区居民B、被动吸烟者C、交通警察D、园林工人21、冬天上课门窗关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”地现象，是因为（）A、打“呵欠”会传染B、同学想睡觉C、教室地空气中含有较多地二氧化碳D、大家养成了打“呵欠”地习惯.22、下列有关吸烟地叙述中，错误地是（）A、烟中含有烟碱，对气管和支气管有不良地刺激作用B、长期大量吸烟地人，慢性支气管炎发病率提高C、吸烟使人地记忆力和注意力下降D、烟中有大量地兴奋剂，可以提高学习和工作效率23、不随地吐痰，保持住房和公共场所地空气清洁、新鲜和空气流通，戴口罩等，主要是为了预防( )A、消化道传染病B、呼吸道传染病C、血液传染病D、体表传染病24、散步和慢跑属于( )A、森林浴B、有氧运动C、高压氧治疗D、贫血病治疗25、住宅装修完毕，室内空气中含有较多地苯、甲醛、氡等有害气体，除去这些有害地气体地根本方法是（）A.关闭门窗，放大量地茶叶B.关闭门窗，放大量地醋C.喷空气清新剂D.打开门窗，通风透气26、进入血液地氧，通过血液循环输送到全身各处地组织细胞内地什么部位被利用?（）A.细胞核B．细胞质C．叶绿体D．线粒体27、呼吸地意义是（）A.完成组织里地气体交换B．吸进氧，呼出二氧化碳C.分解有机物，释放能量D．合成有机物，净化血液28、以下活动需要能量最少地是（）A．打篮球B．散步C．慢跑D．坐29、下列叙述中，不属于肺适于气体交换地主要结构特点地是（）A、肺位于胸腔，左右各一个，与气管相通B、人体地肺泡总数约有3亿个，肺泡总面积约有100平方米C、肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成D、肺泡外表面缠绕着丰富地毛细血管30、由于森林减少及排放地二氧化碳增多，现在全球环境出现了（）A、赤潮B、沙尘暴C、温室效应D、酸雨二、非选择题（共55分）1、(4分) 人体地呼吸系统是由____________和_________两部分组成地，其中____________是气体进出地通道，而________是气体交换地场所.2、（2分）防治大气污染地根本措施是 _____________________，有效措施是____________________.3、(4分)痰是由气管内表面地_______向咽喉方向不停地摆动，把外来地_______、细菌等和_________一起送到咽部，通过_________排出体外，因此不能________吐痰.4、（4分）在测量胸围差时，要先让受测者_____吸气，记录下吸气终了时地胸围长度；再让受测者_____呼气，记录下呼气终了时地胸围长度；计算出胸围差数值.像这样测____次，并算出_________值，此值即受测者地胸围差.5、（6分）小万为了便于记忆呼吸运动地过程，自编了下面地“顺口溜”，你能解释它吗？顺口溜：肌缩胸扩氧气来，肌张胸缩废气去.解释：当_________收缩时，___________扩大，氧气进入___________.当___________舒张时，_________缩小，_______________排出.6、（10分）依下图回答下列问题.（1）呼吸系统由和组成.（2）[ ] 是呼吸系统地主要器官，它是_____ 地场所.（3）图中5是________，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多_________，其外壁由一层___________构成，外面缠绕着许多___________，有利于与血液进行_____________.7、（10分）右图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺地变化，依图回答下列问题（1）A图表示在_________，B图表示在___________.（2）吸气时，肋骨间地肌肉和膈肌__________，使胸腔容积__________，肺随着_________，肺内地气体压力相应__________，气体便被吸入.（3）呼气时，肋骨间地肌肉和膈肌__________，使胸腔容积__________，肺随着__________，肺内地气体压力相应__________，气体便被排出.8．(10分)下面三幅曲线表示一个人在睡眠、长跑、潜水游泳三种状态下地呼吸状况（注意：呼吸频率用快或慢表示，呼吸深度用深或浅表示）.（1）曲线1表示地是（）状态，此时呼吸频率（），呼吸深度（）.（2）曲线2表示地是（）状态，此时呼吸频率（），呼吸深度（）.（3）曲线3表示地是（）状态，此时呼吸频率（），呼吸深度（）.（4）曲线（）消耗地氧气最多.9、（5分）为验证人体呼出地气体中含有较多地二氧化碳地实验装置，瓶内均装入澄清地石灰水.（1）如果气体地进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶__________，向乙瓶__________.（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显边浑浊地是_________瓶（3）在本实验中，甲瓶地作用是_______________________乙瓶地作用是_____________________________________-参考答案一、选择题：（每题1.5分，共45分）二、非选择题（共55分，每空1分）1、呼吸道，肺，呼吸道，肺2、控制污染物地排放，植树造林3、纤毛，尘粒，黏液，咳嗽，随地4、深，深，三，平均5、膈肌，胸廓，肺，膈肌，胸廓，二氧化碳6、（1）呼吸道，肺（2）6肺，气体交换（3）支气管，肺泡，上皮细胞，毛细血管，气体交换7、（1）呼气，吸气（2）收缩，增大，扩张，下降（3）舒张，减少，缩小，上升8、（1）睡眠，慢，浅（2）长跑，快，深（3）潜水游泳，最慢，深9、（1）吸气，吹气（2）乙（3）（甲）作为对照实验，（乙）证明人体呼出地气体中含有较多地二氧化碳版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.Emxvx。
人教版生物七年级下册第三章自测题A卷(含答案)
人教版生物七年级下册第四单元第三章自测题A卷时间：60分钟满分：1．气管之所以能不变形，保证气流顺畅通过的原因是( )A．有“C”型的软骨支架 B．肌肉较松弛C．气管壁较硬 D．周围有肌肉牵拉2．鼻黏膜的功能是( )①粘住灰尘②湿润空气③杀死病毒④阻挡病菌⑤温暖空气⑥气体交换A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑥D．①②⑤3．北欧人的鼻子较大，其作用是( )A．使人漂亮 B．使鼻孔较大 C．使鼻腔较长，温暖空气 D．使鼻毛较长4．人患重感冒时用嘴进行呼吸会觉得嗓子非常干，这反映了呼吸道的哪种功能？ ( )A．过滤空气 B．温暖空气 C．湿润空气 D．净化空气5．气管和支气管内表面黏膜的纤毛摆动的意义是( )A．使黏液均匀分布在黏膜表面 B．过滤空气C．将细菌和灰尘推向咽部 D．保证气体顺畅通过6．我们通过鼻腔吸进的空气和口腔吃进的食物，进入人体的共有通道是 ( )A．口腔 B．咽 C．喉D．食道7．边哭泣边吞咽，食物容易掉入气管，其原因是( )A．气流冲击声门裂开大 B．食物太小，随空气进入气管C．会厌软骨没能盖住喉的入口 D．环状软骨扩大8．空气进入肺的正确顺序是 ( )①鼻腔②支气管③喉④肺泡⑤气管⑥咽A．①②③④⑤⑥ B．①⑥③⑤②④ C．①③⑥⑤②④ D．①⑤②③⑥④9．平常所说的痰是在下列哪些部位产生的( )A．鼻 B．咽 C．喉 D．气管、支气管10．下列说法中，你认为不正确的是( )A．气管和支气管以“C”形软骨环为支架B．鼻腔中的鼻毛可以过滤空气有利于身体健康C．吸气和吞咽动作可以同时完成D．人感冒时，不停咳嗽且有大量痰液分泌，这对呼吸道有保护作用11．上呼吸道发生感染时，通常导致鼻塞，从而引起呼吸不畅的原因是 ( )A．鼻黏膜充血肿胀 B．气管、支气管分泌的痰液增多C．大口呼吸造成的 D．鼻黏膜分泌的黏液过多12．小明测试三次胸围差，结果分别为：11、9、10。
请问：小明的胸围差应为( )A．11 B．9 C．10 D．9513．测定胸围差时，被测者要自然站立，双手自然下垂，均匀呼吸，还要做到( )A．不挺胸不屏气 B．挺胸不屏气 C．挺胸屏气D．不挺胸屏气14．某人的胸围差越大，说明( )A．肺越大 B．肺吸气越多 C．肺容量越大D．胸廓变动幅度越大15．下列哪个值的测定能正确表示出胸腔容积的变化( )A．胸围差 B．肺泡数量C．膈肌收缩和舒张次数 D．肋骨前后移动位置16．胸廓容积扩大时，肺内的变化是( )A．肺内气压降低，空气从外界进入肺泡内B．肺内气压没有变化，空气从外界进入肺泡内C．肺内气压升高，空气从外界进入肺泡内D．肺内气压下降，肺泡内的气体排出17．体育课进行100米赛跑后，会出现下列哪种现象( )A．呼吸比较浅，呼吸频率增加 B．呼吸深度和呼吸频率都增加C．呼吸比较深，呼吸频率不变 D．呼吸深度和呼吸频率都不变18．当吸气刚刚结束时，肺内气压与外界气压( )A．相等 B．大于 C．小于D．不确定19．某夫妇被怀疑害死了一女婴。
初中人教版生物七年级下册第三章1小测验及答案.docx
生物七下人教第三章 1 卷一．选择题（每题 3 分，共 45 分）1．初中生物七年级下人教版 4.3 章末 1 卷人体呼吸系统主要包含（A ．鼻腔随和管B．气管和肺C．气管和支气管D．呼吸道和肺）【专题】选择题【难度】易【剖析】构成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，此中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体出入肺的通道，称为呼吸道，有洁净、润湿、暖和吸入的空气的作用，肺是气体互换的场所．【解答】解：构成呼吸系统的器官以下图：所以呼吸系统由呼吸道和肺两部分构成．应选： D【评论】本题考察了呼吸系统的构成：呼吸道、肺．识记时注企图文联合，成效很好．2．初中生物七年级下人教版 4.3 章末 1 卷鼻黏膜内有丰富的毛细血管，这些毛细血管的作用是（）A ．黏附细菌B ．除去杂物 C．分泌黏液 D ．暖和冷空气【专题】选择题【难度】易【剖析】呼吸系统由肺和呼吸道构成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体互换的场所，呼吸道包含鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道对吸入的气体有暖和、润湿和洁净的作用．【解答】解：鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液随和管内壁上的纤毛和黏液，对吸入的空气有洁净、润湿和暖和的作用：鼻腔黏膜内的毛细血管能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻拦和粘住吸入的尘埃和细菌，鼻腔内的黏液还可以杀灭一些细菌并能润湿吸入的空气．应选： D【评论】本题考察了鼻腔对吸入气体的作用．3．初中生物七年级下人教版 4.3 章末 1 卷肺泡外环绕着丰富的毛细血管，这有益于（）A ．肺与外界进行气体互换B．肺与血液进行气体互换C．气体在血液中运输 D ．肺与组织细胞的气体互换【专题】选择题【难度】易【剖析】肺泡外环绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有益于肺泡与血液之间进行气体互换．【解答】答： A ：肺与外界进行气体互换是肺的通气，是经过呼吸运动实现的．故不切合题意．B：肺泡的构造特色利于肺泡与血液间进行气体互换，故切合题意．C：气体在血液中运输是经过血液循环实现的，故不切合题意．D：肺不可以直接与组织细胞进行气体互换，不切合题意．应选 B【评论】该题利于学生形成构造与功能相适应的生物学观点．4．初中生物七年级下人教版 4.3 章末 1 卷以下有关肺泡的表达中不正确的选项是（）A ．肺泡壁外环绕着毛细血管B．肺泡小、数目多，总面积大C．肺泡壁仅由一层上皮细胞构成D．体育锻炼能增添肺泡的数目【专题】选择题【难度】易【剖析】呼吸系统包含呼吸道和肺，构成肺构造和功能的基本单位是肺泡．在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的尾端形成了很多肺泡．肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成．这些特色，适于肺泡与血液之间进行气体互换．【解答】解：肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这些构造特色都是肺泡适于气体互换的构造特色，肺泡壁只有一层上皮细胞，没有软骨支撑．A：肺泡外有丰富的毛细血管，利于气体互换，此选项正确．B：肺泡小、数目多，总面积大，气体互换的效率高，此选项正确．C：毛细血管壁只有一层上皮细胞，利于肺泡与血液进行气体互换，此选项正确．D：体育锻炼能增添参加气体互换的肺泡数目，而不是增添了肺泡的数目，此选项不正确．应选 D【评论】肺泡的构造特色时与其进行气体互换功能相适应的．5．初中生物七年级下人教版 4.3 章末 1 卷经过呼吸运动，实现了（）A ．肺泡与外界的气体互换C．气体在血液中的运输B．肺泡内的气体互换D．组织里的气体互换【专题】选择题【难度】易【剖析】呼吸的四个环节：①肺的通气，是肺与外界之间的气体互换；②肺泡内的气体互换，是肺泡与血液之间的气体互换；③气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；④组织里的气体互换，是血液与组织细胞之间的气体互换．【解答】解：胸廓有节律的扩大和减小，叫做呼吸运动．呼吸运动包含吸气和呼气两个过程．呼吸运动的结果实现了肺通气，即肺与外界的气体互换．应选： A【评论】熟知呼吸的过程温次序，肺的通气是经过呼吸运动实现的．6．初中生物七年级下人教版Ⅱ表示胸骨和肋骨运动的过程．4.3 章末 1 卷如图是沉静呼吸时有关构造变化表示图，Ⅰ、吸气时肋骨间的肌肉的状态、运动的过程和肺内气压分别是（）A ．舒张、过程Ⅰ、高于大气压B ．缩短、过程Ⅱ、等于大气压C．缩短、过程Ⅰ、低于大气压 D ．舒张、过程Ⅱ、低于大气压【专题】选择题【难度】易【剖析】呼吸肌的缩短和舒张而造成胸腔有规律的扩大与减小，叫呼吸运动，包含吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行互换；参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌，据此解答．【解答】解：参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌．沉静呼吸时，吸气：肋间外肌、膈肌缩短→肋骨向上向外挪动即过程I 、膈肌顶部降落→胸廓扩大→肺扩充→肺内气压＜外界大气压→ 外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨降落即过程 II ，膈肌顶部上升→胸腔容积减小→ 肺回缩→ 肺内气压＞外界大气压→ 肺内气体排出．所以，吸气时肋间肌的状态、运动的过程和肺内气压分别是缩短、过程I 、低于大气压．应选： C．【评论】呼吸肌的缩短和舒张，致使肺扩充或回缩，造成肺内气压与外界大气压之间存在气压差，进而负气体进入或排出肺．（a，b 表示血管，7．初中生物七年级下人教版 4.3 章末 1 卷图为肺泡内的气体互换表示图箭头表示血液流动方向）．以下表达中正确的选项是（）A ． a 为肺静脉，其内流动脉血B． b 为肺动脉，其内流静脉血C． a 内血液来自内脏的左心房D． b 内血液将流回心脏的心房【专题】选择题【难度】易【剖析】图为肺泡内的气体互换表示图，血管甲[a] 是肺动脉和右心室相连结、血管乙是肺泡的毛细血管、血管丙 [b] 是肺静脉和左心房相连结．血流的方向是右心室→[a] 肺动脉→血管乙→[b] 肺静脉→左心房．据此解答．【解答】解：肺泡里的气体互换发生在肺泡与血液之间，当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，四周血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血．依据血液流动方向可知， a 为肺动脉，其内流静脉血； b 为肺静脉，其内流动脉血； a 肺动脉内血液来自心脏的右心室；b肺静脉内血液将流回心脏的左心房．故：A ． a 为肺动脉，其内流静脉血． A 不正确；B． b 为肺静脉，其内流动脉血． B 不正确；C． a 内血液来自心脏的右心室． C 不正确；D． b 内血液将流回心脏的心脏的左心房． D 正确．应选： D【评论】本题考察学生对肺泡内的气体互换特色和肺循环的特色知识点的理解．是学考（中考）的要点内容．考生娴熟掌握．8．初中生物七年级下人教版4.3 章末 1 卷人体内二氧化碳浓度最高的地方是（）A ．肺泡 B．组织细胞C．肺泡四周毛细血管 D ．组织细胞四周毛细血管【专题】选择题【难度】易【剖析】细胞是人体构造和功能的基本单位，细胞经过呼吸作用，利用氧气，氧化分解细胞内的有机物，开释出能量，并产生二氧化碳和水．【解答】解：生物经过呼吸作用氧化分解有机物为生命活动供应能量；组织细胞的气体互换经过气体扩散达成的，是指血液与组织细胞之间的气体互换，即血液中的氧气扩散到组织细胞中，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中．二氧化碳是由组织细胞氧化分解有机物产生的，气体扩散的原理又是从浓度高的地方想浓度低的地方挪动．人体内的气体互换是：肺泡? 血液? 组织细胞，从肺泡经过血液进入组织细胞的是氧气，所以氧气浓度最高的是肺泡；从组织细胞经过血液进入肺泡的是二氧化碳，所以二氧化碳浓度最高的是组织细胞处．所以人体内二氧化碳浓度最大的地方是组织细胞．应选： B．【评论】解答此类题目的要点是理解掌握呼吸作用是在组织细胞中进行的，呼吸作用产生二氧化碳．9．初中生物七年级下人教版比较图，得出一4.3些章末结1 卷论，剖析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分其中不正确的是（）A ．图中各气体的含量为气体的体积分数B．吸入的空气中的氧气只有部分进入血液C．人体能产生罕有气体D．呼出的气体中，二氧化碳所占的比率比水汽大【专题】选择题【难度】易【剖析】人体呼出的气体大多数是在肺内与血液进行了气体互换后的气体，经过了呼吸道的暖和、润湿，正常环境中，（在环境温度低于人体温度的状况下）呼出气要比吸入气的温度较高，水分增添．【解答】解：经过表格直接就看出呼出的气体和吸入的气体对比，呼出的气体中，水分的含量也增添，氧的含量减少，二氧化碳的含量增添；氮气没有什么变化．水蒸气的含量增添说明人体也排出了少许水分，氮气无变化，说明人体的生理活动不需要氮气．呼出气体中氧气减少，二氧化碳增加．只管呼出是气体罕有气体增添，可是人体不可以产生罕有气体，因为气体总的来说体积减少了，相对就增添了，应选项 C 错误．应选： C．【评论】在剖析气体变化的数据时，除了搞清楚气体一变化外，必定要弄理解气体的含量为什么发生了这样的变化．10．初中生物七年级下人教版 4.3 章末 1 卷做口对口呼吸急救忽然停止呼吸、但心跳没有停止的病人时，不需采纳的步骤是（）A ．使病人仰卧，头向后仰B．将病人的衣领解开，腰带放松C．除去病人口鼻中的异物和污物，保持呼吸道畅达D．正确地做人工胸外心脏挤压【专题】选择题【难度】易【剖析】人工呼吸是指依据呼吸运动的原理，采纳人工方法让胸廓有节律地扩大和减小，以帮助呼吸运动减弱或临时停止呼吸的患者保持肺的通气功能；胸外心脏挤压是采纳人工方法帮助心脏跳动，保持血液循环，最后使病人恢复心跳的一种急救技术，合用于触电、溺水、心脏病等惹起的心跳骤停．【解答】解：呼吸系统由呼吸道和肺构成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管构成．是气体出入肺的通道．人工呼吸常用于急救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，使病人仰卧，头向后仰，有益于气体进入；将病人的衣领解开，腰带放松有益于呼吸道畅达和胸部的扩充；假如口腔内有泥土、血块等异物和污物，一定先除去洁净，使病人保持呼吸道的畅达．而后再进行口对口的吹气．因为病人的心跳没有停止，所以不需要正确地做人工胸外心脏挤压．应选 D．【评论】掌握人工呼吸等急救举措，认识其注意事项．11．初中生物七年级下人教版 4.3 章末 1 卷对于人体的呼吸，以下表达错误的选项是（）A．沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的办理能力有限B．我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多C．边吃饭边说笑，简单致使食品进入气管，惹起强烈咳嗽D．人在吸气时，膈肌缩短，使胸廊的上下径增大【专题】选择题【难度】中【剖析】（ 1）呼吸道是气体出入的通道，呼吸道拥有洁净、温暖和润湿空气的作用，但其办理能力是有限的．（2）人体呼出的气体与吸入的气体的主要成分如表：（3）呼吸肌的缩短和舒张而造成胸腔有规律的扩大与减小，叫呼吸运动，包含吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本义义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行互换．【解答】解： A 、呼吸道能阻拦尘埃，使空气洁净，但不可以除去空气中的全部的有害物质，对空气的办理能力是有限的，如流感病毒仍旧能够由呼吸道进入人体令人生病， A 正确．B、人体呼出的气体中，氧气的含量是16%，二氧化碳的含量是4%．所以，人体呼出的气体中二氧化碳的含量少于氧气的含量，而不是“多于氧气的含量”，B错误．C、咽是呼吸道和消化道共有的构造，吃饭时高声说笑，会使会厌软骨来不及盖上，简单导致食品进入气管，惹起强烈咳嗽．所以吃饭时不可以高声说笑． C 正确；D、吸气时，肋间肌缩短时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌缩短，膈顶部降落，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也跟着扩充，肺内的气压低于外界大气压，外界空气经过呼吸道进入肺，达成吸气的过成， D 正确．应选： B【评论】解答此类题目的要点是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原由．12．初中生物七年级下人教版 4.3 章末适于进行气体互换特色的表达，正确的选项是（1 卷肺是人体进行气体互换的场所，）以下有关肺泡①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管②肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成③毛细血管壁由一层扁平上皮细胞构成④肺泡散布广．A ．①②③B ．①③④C．①②④ D ．②③④【专题】选择题【难度】中【剖析】肺是气体互换的器官，与此功能相适应，肺有一系列与气体互换相适应的构造特色．【解答】解：肺的功能单位是肺泡，肺泡数目多，外面环绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特色有益于肺泡与血液之间进行气体互换；以下图：故肺泡适于进行气体互换特色的表达正确的选项是：①②③．应选： A【评论】解题的要点是掌握肺泡适于进行气体互换的特色：表面积大、管壁薄．13．初中生物七年级下人教版 4.3 章末 1 卷以下对于呼吸的全过程错误的选项是（）A．呼吸的全过程包含肺通气、肺的换气、气体在血液中的运输和组织换气B．肺通气就是平常说的呼吸C．肺的换气指肺泡与血液之间进行的氧气和二氧化碳的互换D．大多数二氧化碳靠红细胞运输【专题】选择题【难度】中【剖析】人体与外界环境进行气体互换的过程叫做呼吸，呼吸的全过程包含四个连续的环节：肺的通气、肺泡内的气体互换（肺的换气）、气体在血液中的运输、组织里的气体互换．【解答】解： A 、人体呼吸的全过程包含：肺泡与外界的气体互换，肺泡内的气体互换，气体在血液中的运输，组织间气体互换， A 正确；B、肺泡与外界环境之间进行气体互换的过程叫做肺的通气，肺的通气是经过呼吸运动实现的， B 正确；C、肺的换气是指肺泡与血液间进行气体互换．当血液流经肺部毛细血管时，肺泡中氧的浓度最高，血液中二氧化碳浓度低，这时发生了扩散作用， C 正确；D、血红蛋白的这一特征，使红细胞拥有运输氧的功能，别的，红细胞还运输一部分二氧化碳，血液中的大多数二氧化碳是经过血浆运输的， D 错误．应选： D【评论】娴熟掌握呼吸的全过程及血液的功能是解答本题的要点．14．初中生物七年级下人教版 4.3 章末 1 卷当血液流经肺泡四周的毛细血管网时，血液中的氧气含量变化如哪一图所示（）A．B．C．D．【专题】选择题【难度】中【剖析】肺泡与血液之间的气体互换叫做肺泡内的气体互换，是经过气体的扩散作用实现的．【解答】解：气体老是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到均衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；所以，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变为了动脉血．以下图：即血液中氧气增加，二氧化碳减少．应选项 A 的图象切合题意．应选： A【评论】肺泡内的气体互换和组织里的气体互换都是经过气体的扩散作用实现的．15．初中生物七年级下人教版 4.3 章末 1 卷如图是人体呼吸全过程表示图，有关说法正确的是（）A ．图中 a， b 表示氧气扩散过程，c， d 表示二氧化碳扩散过程B．肺吸气后进行的过程挨次是a， b， c， d，最后达成呼气过程C． a 过程后，毛细血管中的动脉血变为了静脉血D． C 过程后，血液抵达心脏时，第一流人左心房【专题】选择题【难度】中【剖析】人体与外界进行气体互换的过程叫呼吸，包含四个连续的过程，分别是肺与外界的气体互换（肺的通气）、肺泡内的气体互换、气体在血液中的运输、组织里的气体互换．如图：a、b 表示氧气， c、 d 表示二氧化碳，联合图示进行解答．【解答】解： A 、依据图示箭头方向可知：图中a、 b 表示氧气扩散过程，c、 d 表示二氧化碳扩散过程， A 正确；B、肺吸气后进行的过程是a、 b 所示氧气扩散过程和 c、d 所示的二氧化碳扩散过程是同时进行的， B 错误；C、 a 过程后，毛细血管中的静脉血变为了动脉血， C 错误；D、体循环的路线为：左心室→ 主动脉→ 浑身各级动脉→ 浑身各处毛细血管→浑身各级静脉→上、下腔静脉→ 右心房．所以，图中 C 过程后，血液抵达心脏时，第一流入右心房，D 错误．应选： A【评论】本题考察学生对人体内的气体互换的原理知识点的理解，是中考（学考）的要点内容．二．解答题（共 55 分）16．初中生物七年级下人教版 4.3 章末 1 卷图是人体呼吸系统构成表示图，请据图回答问题：1）图中①﹣⑤合称[⑦ ]，是外界气体进入⑥的通道，拥有暖和、润湿、洁净空气的作用．2）空气经过 []时，其黏膜分泌的黏液将空气中的粉尘、微尘和微生物粘住，形成鼻涕．3） []是呼吸系统的主要器官，是气体互换的场所．其内的气体排出体外时，胸廓的大小变化是．4） []是气体的通道，也是发声的器官．吃饭时说笑，简单吃呛，惹起咳嗽，这是因为 []是食品随和体的共同通道．【专题】识图作答题【难度】难【剖析】图中构造名称：①鼻腔，②咽，③喉，④气管，⑤支气管，⑥肺，⑦呼吸道．【解答】解：（ 1）、如图，呼吸系统由呼吸道和肺构成．呼吸道由①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管构成．此中①鼻腔内有鼻毛能够阻拦住尘埃和细菌，鼻粘膜分泌黏液可黏住尘埃，使吸入的空气变得洁净；黏液还可使空气变得润湿；粘膜内有丰富的毛细血管能够暖和空气．所以，对吸入气体有过滤，润湿和暖和作用．（2）①鼻腔内有鼻毛能够阻拦住尘埃和细菌，鼻粘膜分泌黏液可黏住尘埃，形成鼻涕．（3）⑥是肺，是气体互换的主要场所，肺泡是气体互换的主要部位，是进行气体互换的功能单位．当肋间外肌和膈肌舒张时，肋骨与胸骨因自己重力及弹性而回位，结果胸廓减小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动．（4）③喉是气体的通道，也是发声的器官．咽既是呼吸的通道也是消化的通道．鼻吸入的空气和食品都会经过咽，以后空气会进入气管，食品则会进入食道．在吞咽时，会厌软骨遮住气管，呼吸暂停．吞咽完成，会厌软骨快速恢还原位，呼吸照旧．当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食品进入气管，惹起强烈咳嗽．故答案为：（ 1）呼吸道；（2）①鼻腔；（3）⑥肺；减小；（4）③喉；②咽【评论】解题的要点是掌握呼吸系统的构造和功能．17．初中生物七年级下人教版 4.3 章末 1 卷如图是肺泡和血液之间的气体互换．据图回答以下问题：1）肺泡数目好多，外面包绕着是一层，这些特色都有益于和，肺泡壁和毛细血管壁很薄之间进行气体互换．，都2）图中A 表示的是的过程，物质 A 进行气体互换时，要透过层扁平上皮细胞．3）血液流经肺泡四周的毛细血管后，血液中含量减少的气体是．【专题】识图作答题【难度】难【剖析】呼吸系统包含呼吸道和肺．呼吸道包含鼻腔、咽、喉、气管、支气管．肺是气体互换的场所，其构造和功能的基本单位是肺泡．图中的①是肺泡，②是肺泡内和毛细血管壁，③是毛细血管．【解答】解：（ 1）肺是呼吸系统的主要器官，是气体互换的场所，①肺泡数目好多，气体交换的效率高；②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，利于进行气体互换；③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于血液与肺泡之间的气体互换．（2）图中 A 表示的是氧气由肺泡进入血液，肺泡的壁和毛细血管的壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有益于进行气体互换．所以物质 A 进行气体互换时，要透过二层扁平上皮细胞．（3）由图示可知：血液流经肺泡四周的毛细血管后，血液中氧气的含量增加，二氧化碳的含量减少，血液由静脉血变为动脉血．故答案为：（ 1）毛细血管；上皮细胞；肺泡；血液（2）氧气由肺泡进入血液；二（3）二氧化碳【评论】解答该题的要点是要正确识图并与有关基础知知趣联合．18．初中生物七年级下人教版 4.3 章末 1 卷中考综合素质评论设置“体育与健康”考试，可促使学平生常增强锻炼、增强体质、全面发展．下边是与“体育与健康”考试有关的一些问题，请联合有关生物学知识剖析回答．1）跳绳测试后，有同学发现呼吸加深加快了，此时在他肺部发生的气体互换是肺与外界之间以及之间．经过肺部气体互换后血液的变化是程获取的氧气最后抵达．．该过2）长跑测试开始，同学们听到发令枪响快速起跑，达成该活动的听觉感觉器（对声波敏感的细胞）位于内耳的中．这些对声波敏感的细胞，将声音信息通与听觉有关的神经传达给了，人就产生听觉．3）某同学参加完长跑测试，出现面无人色、头晕、心慌等症状．该同学告诉老师，他前段时间做了务惯例检查，血液中血红蛋白含量过低，由此判断他可能患有病，平常需多吃一些含蛋白质和丰富的食品．4）某同学参加完测试，在学校小商铺买了一袋饼干吃．饼干中的部分淀粉类物质，第一被唾液中的初步分解，淀粉最后在小肠中被完全分解成．从食品安全的角度来剖析，购置袋装食品要点关注包装袋上等信息．（答出一点即可）【专题】填空题【难度】难【剖析】（ 1）呼吸的全过程包含四个方面：肺通气、发生在肺泡内的气体互换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体互换．（2）听觉感觉器位于血液中的三种血细胞是红细胞、白细胞和血小板．红细胞的功能主假如运输氧气；白细胞拥有防守疾病的作用；血小板拥有止血和加快凝血的作用．（3）血液中的三种血细胞是红细胞、白细胞和血小板．红细胞的功能主假如运输氧气；白细胞拥有防守疾病的作用；血小板拥有止血和加快凝血的作用．（4）食品中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是一定在消化道内变为小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁汲取，这个过程需要消化酶的参加才能达成．【解答】解：（ 1）跳绳测试后，有同学发现呼吸加深加快了，此时在他肺部发生的气体互换是肺与外界的气体互换叫做肺的通气，是经过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体互换是经过气体的扩散作用实现的．当血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由静脉血变为了动脉血．该过程获取的氧气最后抵达组织细胞供细胞利用．（2）听觉的形成过程以下：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，惹起鼓膜的振动；振动经过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感觉器，产生神经激动；神经激动经过与听觉有关的神经传达到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．（3）红细胞中含有血红蛋白，拥有运输氧气的功能．假如红细胞少于正常值，可能患有贫血，应多吃一些含蛋白质和含铁丰富的食品．（4）某同学参加完测试，在学校小商铺买了一袋饼干吃．饼干中的部分淀粉类物质，唾液淀粉酶能把饼干中的部分淀粉类物质初步分解成麦芽糖，淀粉和麦芽糖最后要在小肠内在胰液和肠液作用下，被分解成葡萄糖被人体汲取．食品在生产、加工、储藏过程中可能改变其性质，所以购置食品时必定要注意营养成分、保质期、配料、品名、批号、生产日期、保质期或有效期，进而加大食质量量的有效监察和检查等举措予以保证．故答案为：（ 1）肺泡与血液；静脉血变为动脉血；组织细胞；（2）耳蜗；大脑皮层的听觉中枢；（3）贫血；铁；（4）唾液淀粉酶；葡萄糖；生产日期．【评论】解题的要点是掌握人体气体互换过程、听觉形成过程、血液循环、营养物质消化、食品安全等知识．19．初中生物七年级下人教版 4.3 章末 1 卷以下图是人体呼吸全过程表示图，请据图回答以下问题．。
人教版七年级下册生物第三章第二节发生在肺内的气体交换及答案
人教版七年级下册生物第二节发生在肺内的气体交换1.通过呼吸吸进的氧气进入人体最终被利用的场所是()A.肺B.细胞C.血液D.心脏2.测量胸围差时,要求你尽力深吸气再尽力深呼气。
那么吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是()A.肋骨上升,膈舒张而上升B.肋骨上升,膈收缩而下降C.肋骨下降,膈舒张而上升D.肋骨下降,膈收缩而下降3.右图是人体在平静状态下呼吸的部分示意图。
下列有关图示状态的叙述,错误的是()A.膈肌呈舒张状态,膈顶部回升B.肋骨间的肌肉呈收缩状态,肋骨下降C.胸廓的容积缩小,肺也随着回缩D.此时肺内的气压大于外界气压4.下图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化图像。
在AB段中,膈肌的舒缩状态和膈面积的变化分别是()A.膈肌收缩,膈的面积缩小B.膈肌舒张,膈的面积增大C.膈肌舒张,膈的面积缩小D.膈肌收缩,膈的面积增大5.呼吸时,氧气由肺泡进入血液的原因是()A.肺泡内有氧气,血液里没有氧气B.肺泡收缩产生的压力C.肋骨间的肌肉和膈肌收缩产生的压力D.肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度6.下图表示某人在两种状态下的呼吸情况,据图分析正确的是()A.曲线Ⅰ可能为运动状态B.曲线Ⅱ可能为平静状态C.曲线Ⅰ状态时,呼吸频率较小D.曲线Ⅱ状态时,呼吸深度较小7.图甲为呼吸系统组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题。
(1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[]。
[]不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和。
(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由层扁平的上皮细胞构成的,这有利于进行。
(3)图乙中a代表的气体是,血液从毛细血管的[④]端流到[⑤]端后,(气体)含量增加。
(4)图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图甲中[③]应处于状态。
8.★下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。
请回答下列问题。
(1)图1所示的实验装置中,序号模拟人体的肺,序号模拟人体的胸廓。