小学三年级语文《金子》原文、知识点及练习题
小学三年级语文《金子》原文、知识点及练习题
彼得·弗雷特不甘心落空，他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地挖掘着。
他埋头苦干了几个月，几乎翻遍了整块土地，也没有发现一丁点儿金子。
面对着坑坑洼洼的土地，他失望了。
六个月后，他连买面包的钱都没有了。
于是，他准备离开这儿，到别处去谋生。
就在他即将离去的前一个晚上，天下起来了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。
雨终于停了。
彼得走出小木屋，发现眼前的土地和以前不一样了：坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。
“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。
如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”
彼得留了下来，他把自己全部的精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
五年以后，彼得终于实现了他的梦想。
他不无骄傲地对人说：“我是找到真金的人!我的金子就在这块土地里。
”
字：萨、坑、甘、默、茸、悟
词：扫兴、挖掘、埋头、失望、谋生、冲刷、装扮、培育、娇艳、倾盆大雨、坑坑洼洼、一无所获、蜂拥而至
重点句子：
1.听说有人在萨文河畔无意中发现了金子，淘金者便蜂拥而至。
他们在河床上挖出很多大坑，希望找到金子，结果，绝大多数一无所获，只好扫兴离去。
2.就在他即将离去的前一个晚上，天下起来了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。
雨终于停了。
彼得走出小木屋，发现眼前的土地和以前不一样了：坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。
3.彼得留了下来，他把自己全部的精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
4.五年以后，彼得终于实现了他的梦想。
他不无骄傲地对人说：“我是找到真金的人!我的金子就在这块土地里。
”
主要内容：
《金子》主要讲述了有人在萨文河畔挖出了金子，可是很多人去了却什么也没有得到，最后只有彼得得到了金子，原来，金子就是勤劳，辛勤的劳动，这样你就会得到属于自己的金子。
河畔bàn谋生mó彼此bǐ挖掘jǖé
即将jí的确dí整个zhěn柔软luǒn
二、我会拼写。
wéi yī fù jìn fēnɡ yōnɡ ér zhì yì wú suǒ huò
ɡān xīn mái tóu kǔ ɡàn qīnɡ pén dà yǔ
三、能找出句子中用得不恰当的词，并改正过来吗?
1.在老师的帮助下，我很快克服了错误。
2.我们要爱护时间，好好学习。
3.听说我犯了错，爸爸的脸变得严格起来。
苏教版语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习
苏教版语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础题1.按拼音写汉字kēng kēng wā wā________bǐ cǐ________gān xīn________fù jìn________mǎi mài________jià qián________huā pén________sōng ruǎn________2.多音字组词兴xìng ________xīng ________长 cháng ________zhǎng ________3.组词我最棒。
沟 ________钩________；刷________剧________；若________苦________；悟________怕________；娇________妖________4.先看一看每个字的间架结构，再写一写。
坑 彼 甘 附 买 钱5.根据课文《金子》内容填空“________，”彼得若有所悟“________，我可以用来________，人们一定会________。
如果是真的话，________”6.根据课文《金子》内容请你谈谈你是怎样理解这句话的。
只有靠自己的辛勤劳动，才能获得财富。
7.读课文《金子》，联系上下文说一说:“蜂拥而至”的意思并结合课文是怎样写的。
8.仿写短语至少4个例：默默地挖着________________________________9.读课文《金子》，根据意思写词语①全无。
什么东西都没有获得。
________② “不”和“无”都是否定词，两个用在一块就是双重否定句，表示很骄傲。
________③只有一个；仅仅一个。
________④若就是似乎、好象的意思，悟则是理解、明白的意思，这成语的意思就是似乎有点明白或好象有点理解。
新苏教版三年级下册《第10课_金子》小学语文-有答案-同步练习卷
新苏教版三年级下册《第10课金子》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共10小题，每小题0分，满分0分）1. 我是拼写小高手。
2. 我的读音最准确。
3. 补写词语我最行。
4. 我能从文中给下面的词语找出反义词。
5. 试试我的火眼金睛6. 我能换部首成新字并组词。
7. 我来积累词语。
（仿写词语）（1）坑坑洼洼（AABB）________（2）绿茸茸（ABB）________（3）默默地（AA地）________8. 根据意思，在课文《金子》中找出相应的词语填在括号里。
（1）听说萨文河畔发现了金子，人们________。
________（2）彼得弗雷特在地里________。
________（3）一天晚上下雨了，________。
________9. 按要求改写写句子。
土地上长出小草（松软的绿茸茸的）（1）添加括号内的词语使句子更具体。
________如果真是这样的话，用不了几年，我就会成功的。
（2）用“如果……就……”写句话。
________彼得弗雷特翻遍了整块土地。
（3）改为“把”字句：________（4）改为“被”字句：________10. 阅读语段，回答问题。
“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。
如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
五年以后，彼得终于实现了他的梦想。
他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。
”（1）形近字组词。
悟________ 娇________捂________ 骄________（2）写出下列词语的近义词。
装扮﹣﹣________培育﹣﹣________骄傲﹣﹣________（3）彼得的梦想是什么？（在文中用横线划出来）（4）彼得所说的真金指的是什么？参考答案与试题解析新苏教版三年级下册《第10课金子》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共10小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】水坑,甘心,挖掘,肥沃,装扮,客厅【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语的能力，掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，看拼音写词语是语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
苏教版三上22金子完整版
相同： 绝大多数人一无所获，只好扫兴离去。 （彼得）也没有发现一丁点儿金子。
他们在河床上挖出了很多大坑。 （彼得）一个人默默地挖掘着。他埋头 苦干了几个月，几乎翻遍了整块土地。
不同：
彼得· 弗雷特不甘心落空，他在河床附近 买了一块没人要的土地，一个人默默地 挖掘着。
彼得· 弗雷特 不甘心落空，他 在河床附近买了 一块没人要的土 地，一个人默默 他埋 地挖掘着。他埋 头苦干了几个月， 几乎翻遍了整块 土地，也没有发 现一丁点儿金子。 面对着坑坑洼洼 的土地，他失望 了。
听说有人在萨文河畔无意中发现了金 子，淘金者便蜂拥而至。他们在河床上
挖出很多大坑，希望找到金子，结果， 绝大多数人一无所获，只好扫兴离去。
彼得· 弗雷特不甘心落空，他在河床附近 买了一块没人要的土地，一个人默默地挖掘 着。他埋头苦干了几个月，几乎翻遍了整块 土地，也没有发现一丁点儿金子。面对着坑 坑洼洼的土地，他失望了。
一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是
这样的话，用不了几年我就会成功的……”
彼得看到了（
），好像明
白了（
）。
Байду номын сангаас
彼得看到了（雨后的土地上长出了小草），好 像明白了（这里没有金子，但是这里的土地很肥 沃，可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自 己的客厅。如果真是这样，用不了几年他就会成 功的）。
彼得留了下来，他 把自己的全部精力都用 全部精力
不无骄傲 他不无骄傲地对 人说 ：“我是唯一 找到真金的人！我的 真金 金子就在这块土地 里。”
真金”指的是什么？ 课文里的真金不是真的黄灿灿的金 子，而是指彼得找到了成功的秘诀—— 只有通过自己的辛勤劳动才能得到财富， 这才是真正的金子。
部编苏教版三年级语文下册第10课《金子》精品课件
10
金子
互动课堂
听说有人在萨文河畔无意中发现 了金子，淘金者便蜂拥而至。
像蜂群似的拥挤着来到。
说明来的人很多。
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金子
为什么有这么多淘金者蜂拥而至？
希望找到金子。
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金子
他们在河床上挖出很多大坑，希望 找到金子。结果，绝大多数人一无所获， 只好扫兴离去。 结果却令人失望。
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金子
在众多的淘金者中，彼得·弗雷 特有什么异同？
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金子
课堂演练 一、判断对错。 河畔 bàn（ × ） 彼此 pí（ × ） 茸毛róng （ √ ）
淘金táo（ √ ） 若有所悟wù ( √ )
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金子
二、写出下面词语的反义词。
一无所获——（ 满载而归 ）
肥沃——（ 贫瘠 ） 成功——（ 失败 ）
字词听写
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金子
第二课时
通过上节课的学习，我们知道彼 得的梦想是找到金子。那么，他的梦 想到底有没有实现呢？让我们来一起 走进课文。
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金子
他把自己的全部精力都用来培育 花苗，不久，田地里长满了美丽娇艳 的鲜花。
在彼得的辛苦努力下，这里长满了鲜花。
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金子
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金子
你认为彼得的找到“真金”是什么？ （理解表达第二题） 他是如何找到的？ “真金”指发财致富的办法。彼得是 在想到了正确的方法加上辛勤的劳动之 后找到的。
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金子
同样满怀希望，不同的是，他更 吃苦耐劳。
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金子
他埋头苦干了几个月，几乎翻遍 了整块土地。
正是因为彼得把这里的土地几乎翻遍 了，所以在一场大雨之后才长出一层绿茸 茸的小草。正是因为彼得付出了劳动，这 块没人要的土地才会给彼得带来回报。
三年级金子阅读题及答案
篇一：三年级金子阅读题及答案公告：罗湖博客开发了基于手机浏览器的手机博客, 广大博主可以用手机扫描下面的博客二维码, 可以进入手机博客, 登陆后，可用手机发表文章,强大的功能在持续开发中（此信息将保留一段时间）博主说明：教师姓名：卢美玲学校：水田小学博客等级：现有积分：12017 距离下一等级：983 分博客排名：教师类第58 三十一我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂（cu chu ）柳，在微风的吹动下，柳条迎（y ng y n ）风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿（I u l ）的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1 、给短文加个题目：2 、保留（）里正确的读音，划去不正确的。
3、第2 自然段先写了湖水，再写湖的四周有，接着写树下有和，最后写湖上有。
4 、短文的主要意思是（）a 、讲了天鹅湖的美丽的景色。
b 、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
c 、讲了天鹅湖四周的景色。
5 、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
词：（至少写三个）句：（至少写二句）三十二小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤（k co ）得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈（c ）爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（k ）热带来的疲（p ）劳。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
真是，。
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1 、根据短文内容，在文中括号中准确地填上一句诗.2 、文章按照、、、的顺序写小草.3 、从文中找出严寒的两个反义词。
苏教版三年级上册语文22、《金子》
彼得· 弗雷特不甘心落空，他在河床附近 买了一块没人要的土地，一个人默默地挖掘 着。他埋头苦干了几个月，几乎翻遍了整块 土地，也没有发现一丁点儿金子。面对着坑 坑洼洼的土地，他失望了。
相同点： 绝大多数人一无所获，只好扫兴离去。
彼得也没有发现一丁点儿金子。
他们在河床上挖出了很多大坑。 彼得一个人默默地挖掘着。他埋头苦干 了几个月，几乎翻遍了整块土地。
不同点：
彼得不甘心落空，他在河床附近 买了一块没人要的土地，一个人 默默地挖掘着。
“这里没找到金子，”彼 得若有所悟，“但这土地很肥 沃，我可以用来种花，人们一 定会买些花来装扮自己的客厅。 如果真是这样的话，用不了几 年我就会成功的……” 若有所悟 若：（1）好像； （2）如果；（3）你。
……
不怕辛苦平整土地 精心选择花苗
全部精力
日夜照顾花 四处奔波销售鲜花
五年以后，彼得终于实现了 他的梦想。他不无骄傲都对人 说：“我是唯一找到真金的人！ 我的金子就在这块土地里。”
真金：不是真的金子，而是财富， 财富：只有靠自己的辛勤劳动， 才能获得财富。
有志者，事竟成。 一分耕耘，一分收获。 世上无难事，只要肯攀登。
起因
结果
故事的起因
（第1小节）
→ 故事的经过 →
（第2~6小节）
故事的结果
（第7小节
写作手法： 简单描述起因、结果 重点写出故事的经过
思考：
彼得找到的“真金”是什 么？他是怎么找到的？
听说有人在萨文河畔无意中发现了金 子，淘金者便蜂拥而至。他们在河床上
挖出很多大坑，希望找到金子，结果， 绝大多数人一无所获，只好扫兴离去。
倾盆大雨 shí 实现
sǎo xì ng jíjiāng fēng yōng ér zhì 扫兴 即将 蜂拥而至 yī wú suǒ huò móu shēng wéi yī 一无所获 谋生 唯一 mái tóu kǔ gàn qīng pén dà yǔ 埋头苦干 倾盆大雨
小学三年级语文《金子》同步练习题(上学期)-word文档
小学三年级语文《金子》同步练习题（上学期）大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了三年级语文金子同步练习题，希望大家练习!
一、小裁判涂色。
(对的涂成红脸，错的涂成黄脸)
河畔bàn 谋生mó 彼此bǐ 挖掘jǖé
即将jí 的确dí 整个zhěn 柔软luǒn
二、我会拼写。
wéi yī fù jìn fēnɡyōnɡ ér zhì yì wú suǒ huòɡān xīn zhuēnɡ bàn mái tóu kǔ ɡàn qīnɡ pén dà yǔ
三、加偏旁组词。
亢—( ) 戋—( ) 分—( )
四、能找出句子中用得不恰当的词，并改正过来吗?
1. 在宽广的马路上，行人车辆穿梭似的来来往往。
2. 在老师的帮助下，我很快克服了错误。
3. 我们要爱护时间，好好学习。
4. 听说我犯了错，爸爸的脸变得严格起来。
五、读一读，完成作业。
五年以后，彼得终于实现了他的梦想。
他不无骄傲地对人说：“我是惟一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。
”
⒈ 彼得的梦想是什么?他是怎样实现自己的梦想的?
⒉ 你有什么梦想?准备怎样去实现呢?
⒊ 彼得所说的真金指什么?你怎么理解他说的话?
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。
希望我们精心为大家提供的三年级语文金子同步练习题，能够更好的帮助到大家!。
三年级下册语文《10 金子》 苏教版
10 金子
10 金子
10 金子
10 金子
蜂拥而至 一无所获 扫兴离去 埋头苦干 失望 谋生 倾盆大雨 坑坑洼洼 绿茸茸 若有所悟 肥沃 培育花苗 实现梦想 找到真金
10 金子
思考：到萨文河畔淘金的人多吗？ 为什么会有这么多的淘金者蜂拥而至？ 结果如何呢？
10 金子
在众多的淘金者中，彼得·弗雷 特有什么不同？
同样满怀希望，不同的是，他更 吃苦耐劳。
朗读指导
1.他们在河床上挖出很多大坑，希望找到金子。 2.他埋头苦干了几个月，几乎翻遍了整块土地， 也没有发现一丁点金子。面对坑坑洼洼的土地，他 失望了。 3.“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但 这块土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买 些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不 了几年，我就会成功的……”
10 金子
朗读指导
彼得留了下来。他把自己的全部 精力都用来培育花苗，不久，田地里 长满了美丽娇艳的鲜花。
10 金子
10 金子
互动课堂
彼得·弗雷特 原来想———，结果———。
后来想———，结果———。
互动课堂
别人淘金， ＿ ＿ ＿ ＿ 。 彼得种花， ＿ ＿ ＿ ＿ 。
10 金子
彼得说他是唯一找到真金的人！ “真金”指的是什么？
不仅是指财富，还有让他获得成 功必备的品质：勤劳，善于发现，善 于思考，抓住机会，坚持不懈。
写一写：
他骄傲地说：“我是唯一找到真金 的人！我的金子就在这块土地里。”
他说：“你要＿ ＿ ＿ ＿ ，你要＿ ＿ ＿ ＿ ，你更要＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ，才能 实现梦想，找到真金。”
10 金子
结构梳理
三年级语文上册 第七单元 22 金子全能阅读 苏教版
金子一、课内阅读。
彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
五年以后，彼得终于实现了他的梦想。
他不无骄傲地对别人说：“我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。
”1．你对“不无骄傲”的理解是“”我来用这个词写一句话：2．想象一下，彼得是怎样用全部精力培育花的呢?具体写一写。
3．彼得的梦想是，“真金”的含义是。
(A．真正的金子B．生活的真谛、成功的钥匙)从彼得的事迹中你受到哪些启示?二、课外阅读。
书法家王羲(xī)之王羲之是我国晋代著名的书法家。
他的书法艺术达到了极高的境界，因此，他被称为“书圣”。
自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的艺术造诣的。
现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭集序》的印帖(tiè)，那是古今书法的典范。
王羲之的书法艺术是怎样造就的呢?王羲之出生在晋代的名门贵族，自幼喜爱书法，对功名却很淡漠。
他曾经临摹(mó)过许多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行仔细的研究。
他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。
王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过刻苦研究，创造了自己的书法艺术风格。
他苦心琢磨字体的间架、结构、笔画、气势，一有空就用手指在自己的衣服上写字。
天长日久，他把衣服都划破了。
后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。
每次练字后，就在池里洗砚(yàn)涮(shuàn)笔，一池水被他染成了黑色，人们称之为“墨池”。
就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
1．书法家王羲之被称为“”，他练字后洗砚涮笔的池子被称为“”。
王羲之最得意的书法作品是《》。
2．找出第2、3自然段之间的过渡句，用“”画出来。
3．在文中用“”画出描写王羲之刻苦研究书法，创造自己的艺术风格的句子。
4．王羲之书法艺术取得成功的原因是( )A．他出生在名门贵族，自幼喜爱书法。
B．他善于学习和研究历代书法家的长处，苦心练字，勤于钻研，独创自己的书法艺术风格。
小学三年级语文《金子》原文、知识点及练习题
精心整理小学三年级语文《金子》原文、知识点及练习题
【原文】
“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。
如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”
彼得留了下来，他把自己全部的精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
五年以后，彼得终于实现了他的梦想。
他不无骄傲地对人说：“我是找到真金的人!我的金子就在这块土地里。
”
下就是三天三夜。
雨终于停了。
彼得走出小木屋，发现眼前的土地和以前不一样了：坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。
3.彼得留了下来，他把自己全部的精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
4.五年以后，彼得终于实现了他的梦想。
他不无骄傲地对人说：“我是找到真金的人!我的金子就在这块土地里。
”
主要内容：
《金子》主要讲述了有人在萨文河畔挖出了金子，可是很多人去
ɡānxīn máitóukǔɡàn qīnɡpéndàyǔ
三、能找出句子中用得不恰当的词，并改正过来吗?
1.在老师的帮助下，我很快克服了错误。
2.我们要爱护时间，好好学习。
3.听说我犯了错，爸爸的脸变得严格起来。