西江月 遣兴 课件 (1)

【拓展提升】
“近来始觉古人书，信着全无是处。”是什 么意思？表达了诗人怎样的思想感情？试 用孟子的一句话概括。从这句话中你得到 哪些启示？试写下来。
“近来始觉古人书，信着全无是处。” 表面是说相信古书没有一点好处，实则 指古书上尽管有许多“至理名言”，现 在却行不通，现实不能让人满意。流露 出词人对现实的激愤不满之情。
西 辛江 弃月
疾
遣 兴
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 学习目标
1、了解作者及其词作的豪放风格， 有感情地朗读和背诵诗歌。
2、理解这首词的意思，体味其词谴 词造句的妙处。
3、体悟作者抒发的情感。
解题
• 词题为“遣兴”。何谓“遣兴”？ • 遣： 即排遣，抒发。 • 兴： 即兴致，情趣。
遣兴”就是排遣意兴。
1、辛弃疾其人：
姓名： 辛弃疾 生卒：1140-1207 描述：字＿幼＿安＿，号_稼__轩___。历城（今山东 济南市）人,_南__宋__(朝代)著名＿爱＿国＿词＿人。是 继苏轼之后又一位伟大的“豪＿放＿＿＿派”词 人，与苏轼齐名，并号称“苏＿辛＿＿”，史上 与李清照并称“济南二安”。 著有《＿稼＿轩＿长＿短＿句＿》。
词，最早都是入乐的，要按照曲调的要求 来写，所以作词也叫“填词”。每一个曲调都 有一个名称，叫“词牌”，如这首词的词牌名 《西江月》。词按字数多少分为小令、中调、 长调三种。这首词有50字，仍属小令，但有两 段，故称双调。读双调的词要注意上、下段 （又称上片、下片或上阕、下阕）之间的联系。
我会有感情的朗读
要努力多读书，读好书！
送你一句名言:
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李若禅
昨夜/松边/醉倒， 问松/我醉何如。 只疑/松动/要来扶。 以手推松/曰/去。
思考
1.全词有三个“醉”字。“醉”字 中隐含着词人怎样的思想感情？
明确：三个“醉”字是全词的词 眼。诗人壮志难酬，只能借酒消 愁。“醉”字中隐含着太多的悲 愤、辛酸和无奈，表现了诗人不 与世人同流合污之心和借酒浇愁 之痛。
请赏析词中最传神的一句
最生动传神的是： “只疑松动要来扶，以手推松曰： “去”。
［赏析］这一句是辛弃疾写他醉后的狂态，
醉得狂，醉得迷糊，醉得憨，也醉得可爱。 醉眼惺忪中，好象整棵松树都跟着全动了 起来，他以为是松要过来扶他了。立刻拒 绝地挥手推松说：“去！”我才不要你来 扶呢？该句以生活情境入词，以口语入词， 全用白描，绘声绘色、惟妙惟肖地写出了 最后的狂态,也写出了对于不理解自己的松 树的拒绝。这四句不仅写出惟妙惟肖的醉 态，也写出了作者倔强的性格。仅仅二十 五个字，有对话，有动作，有神情，又有 性格的刻划。小令词写出这样丰富的内容， 是从来少见的。
【当堂检测】
1、《西江月 遣兴》最为突出的一
点是：
。
拟人。诗人以松喻人，借以表达 自己喝酒尽兴后的醉态、兴致。
小 结
同学们：读书学习目的就是精通应用， 应用主要在两方面：一是用于主观世界，
如树立正确的人生观和远大的理想，提
高道德情操，丰富精神生活等。二是用
于客观世界，提升个人能力素质，用于
工作，取得成就。所以我希望大家还是
信著/全无是处。
近来开始发现古人书中的道 理，信了它竟一点都行不通。
昨夜/松边/醉倒， 昨晚醉倒在松树下，问松树 问松/我醉何如。 我醉成什么样。
只疑/松动/要来扶。
只疑心松树动了，要来扶我， 就用手推松树说：“走开！”
以手推松/曰/去。
西江月 遣兴
醉里/且贪/欢笑， 要愁/那得工夫。 近来始觉/古人书。 信著/全无是处。
孟子云: 尽信书,则不如无书。
【当堂检测】
1、第二句说“要愁那得功夫”是属于直抒胸 臆的表达方式吗？为什么？
不是直抒胸臆。说“没有工夫愁”实 际上是因为“愁”太多、太深重，无法 排遣，词人一生立志报国，渴望亲上前 线杀敌，完成祖国统一大业，可是这志 向一直无法实现。所以，用反语的形式 把自己内心极度的激愤、忧愁表现出来。
朗读这首词。（时间10分钟）
西江月 遣兴
辛弃疾 醉里/且贪/欢笑， 要愁/那得工夫。 近来始觉/古人书。 信著/全无是处。
昨夜/松边/醉倒， 问松/我醉何如。 只疑/松动/要来扶。 以手推松/曰/去。
我会翻译词句
醉里/且贪/欢笑， 酒醉中只顾着贪恋欢笑，要 要愁/那得工夫。 发愁哪来的功夫？
近来始觉/古人书。
豪放派
中国宋词风格流派之一。 豪放派是宋词的一个流派，与婉约派 并为宋词两大词派。 豪放派的代表人物是苏轼、辛弃疾。 其诗作特点大体是创作视野较为广阔， 气象恢弘雄放,喜用诗文的手法、句法 写词,语词宏博，用事较多，不拘守音 律等。
词：
词是古代诗歌的一个分支，原来也称曲子 词，又因句子参差不齐而称长短句。