青岛版(六三制)小学数学五年级上册单元测试题附答案(全册)
五年级数学第一单元检测卷及答案(时间：90分钟分数：100份）一、填空题(22分，每空1分）1.求5个0.6的和是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。
2.求1.5的十分之八是多少?写成乘法算式是（）。
3.一个三位小数，四舍五入后是3.32，这个数最大是（），最小是（）。
4.13.65扩大（）倍是1365；6.8缩小到原来的（）是0.068。
5.在○里填上“＞”、“＜”、或“＝”。
0.48×0.9○0.48 0.25×1.01○0.25 75×0.13○0.13×7.51.46×0.99○0.99 0.57×1○0.57 3.6×5.2○52×0.36 6.根据 44×21=924,把下面几个算式写完整。
4.4×2.1=( ) 92.4=( )×( )0.44×0.21=( ) 0.924=（）×（）7.把一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得到的数是2，这个小数原来是（）。
8.一根铁丝每次剪去一半，剪了两次后还剩4.25米，这根铁丝原来长（）米。
二、判断题（6分，每空1分）1.7.6乘一个小数，积一定小于7.6。
（）2.整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。
（）( )4.一个数乘小于1的小数，积一定小于这个数。
（）5. 两个小数相乘的积一定小于其中的一个因数。
（）6.一个数（0除外）乘大于1的数，积就比原来的数大。
（）三、选择题（12分，每空2分）1.0.25的12倍是（）。
A.0.03B.0.3C.32.下面各题，积比△大的是（）。
（△是一个大于0的数）A.△×0.98B.△×1C.△×1.013.一个小数扩大3倍后得到的数比原数大 7.2，原来的小数是（）。
A.21.6B.3.6C.2.44.下面各数中积最小的是（）。
A.320×0.024B.2.4×0.32C.0.24×0.3255.与0.3×1.21的积相等的式子是（）。
A.3×1.21B.12.1×0.03C. 0.03×0.1216.1.2×0.99进行简便计算，正确的是（）。
A.1.2×(0.99+0.01)B.1.2×1-1.2×0.01C.1.2×1-0.01四、计算题（26分）1.直接写得数（8分，每题1分）0.07×10= 30×0.8= 0.6×5= 1.25×0.4= 0.25×40 = 7×1.5= 0.36×0.2= 12.5×0.8=2.用竖式计算（保留两位小数）（6分，每题2分）23×1.8 0.37×0.4 2.34×0.15≈3.怎样简便怎样计算（12分，每题2分）1.2×0.25+2.8×0.25 4.8×0.25 2.33×0.5×43.2×1.25×2.54.5×75-4.5×65 24×10.2五、解决问题（1题6分，2-7题每题4分，8题8分，共34分）1.先填表，再解决问题。
妈妈带50元钱买这些东西够吗？2.一只母鸡平均每天要吃0.3千克饲料。
照这样计算，5只母鸡一个星期需吃多少千克饲料?3.新明小学的操场宽45.5米，是长的一半，操场的面积是多少?4.海天食盐厂第一天生产食盐36.9吨，第二天比第一天多生产2.8吨，第三天生产的是第二天的1.9倍，第三天生产食盐多少吨？（得数保留整数）5.A城市的出租车在3公里以内收费10元，超过3公里后，每公里加收1.60元。
李师傅乘坐了14公里，一共要花多少钱？6.修一条水渠，原计划每天修0.38千米，实际每天比原计划多修0.08千米，14天后还差0.6千米没修，这条水渠有多长？7.一桶油连桶重5.6千克，用去一半油后连桶重3.1千克，如果再用去剩下油的一半，这时连桶重多少千克？8.（1）每人每天喝1盒牛奶，一家三口一天需要多少钱？2.6元/盒（2）如果商店搞特卖活动，买五赠一，买24盒牛奶，至少要带多少钱？参考答案一、1、0.6+0.6+0.6+0.6+0.6、0.6×5、乘法2、1.5×0.83、3.324、3.3154、100、百分之一6、9.24、4.4、21、0.0924、4.4、0.217、0.28、17二、1.×2.√3.×4.×5. ×6.√三、1.C 2.C 3. C 4.C 5.B 6.B四、1.0.7、24、3、0.5、10、10.5、0.072、102.0.7 24 3 0.510 10.5 0.072 103、1 1.2 4.6610 45 244.8五、1. 9.20，29，6.20．购买这些东西的总价为：9.20+29.00+6.20=44.40（元），50元＞44.40元，够2. 0.3x5x7=10.5(千克)3. 长=45.5×2=91(米) 操场面积=91×45.5=4140.5(平方米)4. （36.9+2.8）×1.9=75（吨）5. (14-3)×1.6+10=27.6元6. (0.38+0.06)×15+0.6=7.2千米7. 油的一半是5.6-3.1=2.5千克所以再用去剩下油的一半是2.5÷2=1.25千克所以剩下3.1-1.25=1.85千克8.（1） 2.6×3=7.8（2）2.6×20=52五年级数学第二单元检测卷及答案(时间：70分钟分数：100份）一、填空题(46分，每空2分）1、下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。
（1）火车轨道上上运行的火车。
（）（2）在地面上推动的箱子。
（）（3）机械手表上的时针。
（）（4）随风转动的风车。
（）（5）正在工作中的吊扇。
（）（6）拉动抽屉。
（）2、看右图填空。
A；（1）分针从“12”绕点A顺时针旋转（）°到“2”（2）分针从“12”绕点A顺时针旋转（）°到“3”；（3）分针从“1”绕点A顺时针旋转（）°到“6”；（4）分针从“3”绕点A顺时针旋转30°到“（）”；（5）分针从“5”绕点A顺时针旋转60°到“（）”；（6）分针从“7”绕点A顺时针旋转（）°到“12”。
3、先观察右图，再填空。
（1）图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置；（2）图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图（）的位置；（3）图1绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；（4）图2绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图（）的位置；（6）图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置；4、想好了再填。
（1）封闭的电梯的上上下下属于（）现象。
（2）正在拧动螺丝刀属于（）现象。
（3）汽车沿着环岛移动，属于（）现象。
（4）飞机降落到机场跑道到机身静止这一过程，对于整个机身而言，属于（）现象，而对于滚动的轮胎而言，它是（）现象。
二、判断题。
（8分，每空2分）（1）正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。
（）（2）圆不是轴对称图形。
（）（3）利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案。
（）（4）风吹动的小风车是旋转现象。
（）三、选择（8分，每空2分）1.下面图形不是轴对称图形的是（）。
A.长方形B.等腰梯形C.平行四边形D.等边三角形2.长方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。
A. 2B. 3C.4D.无数3.从6:00到9:00，时针旋转了（）。
A.30°B.60°C.90°D. 180°4.将图形按顺时针方向旋转90°后的图形是( )A B C D四、画出下列轴对称图形的一条对称轴。
(9分，每题1分）五、根据要求写一写（18分）1、写出镜子中的这段话。
（2分）2、仔细观察，再填一填。
（16分，每空1分）小鱼先向（）平移（）格，再向（）平移（）格，又向（）平移（）格，最后向（）平移（）格。
（1）小帆船先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。
（2）三角形先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。
六、分别画出将向上平移3格、向右平移8格后得到的图形。
（3分）七、画出绕点“O”顺时针旋转90度后的图形。
画出绕点“A”逆时针旋转90度后的图形。
（4分）八、画出下面图形的轴对称图形。
（4分）参考答案一、1.(1)△(2) △（3）□（4）□（5）□（6）△2.（1）60 （2）90 （3）150（4）4（5）7（6）1503.（1）2（2）3（3）90 （4）180（5）1（6）14. （1）平移（2）旋转（3）旋转（4）平移旋转二、（1）√（2）×（3）√（4）√三、1.C 2.A D C 3. C 4.D四、略五、1、庆祝我们伟大祖国成立六十周年！2、右10 上 5 左8 下2（1）右 9 下 6（2）右 7 下 6。
五年级数学第三单元检测卷及答案(时间：90分钟分数：100份）一、填空题。
(24分，每空1分）1.在计算7.28÷0.14时，应将其看作（）÷（）来算，结果得（）。
2.两个因数的积是8.4，其中的一个因数是1.6，另一个因数是（）。
3.1.12323…是一个（）小数，用简便方法记作（）。
4.在圆圈里填上“＞”、“＜”或“＝”。
3.5÷÷÷÷0.23.6÷÷÷×105.36分=（）时 560千克=（）吨6.根据114×56=6384，写出下面各题的结果。
63.84÷0.56=( ) 6.384÷5.6= ( )7.在8.1313,8.242424……,3.1444……,3.1235……中，有限小数是（）；无限小数的有（）；循环小数有（）。
8.一辆汽车0.5小时行驶40千米，这辆汽车平均每小时行驶（）千米，平均每行驶1千米需要（）小时。
9.一个三位小数，保留两位小数后是6.53，这个三位小数最大是（），最小是（），他们相差（）。
二、判断题。
(6分，每空1分）1.一个数除以小于1的数，商一定大于这个数。
青岛版小学(六三制)数学五年级上册单元试卷(全册)
小学五年级数学上册第一、二单元作业题（卷一）一、算一算1.直接写出得数。
0.4×2.5=0.8×0.125=0.14×0.4=4.8－4.8×0.5=1.3×0.2= 10×0.07=60.9×0=3.2＋4.9－4.9=0.3×0.3= 5.28＋1.6= 1.25－0.3=(1.25－0.125)×8=2.列竖式计算。
17×1.7 1.88×25 27.6×0.16（保留一位小数）3.07×6.54.6×3.5 0.027×1.8（精确到百分位）3.怎样简便就怎样算。
12.5×8.8×0.73.17＋0.4×1.63.4×0.9916.12×99＋16.122.5×7.1×0.4 64－2.64×0.5二、填一填。
1.把6.7+6.7+6.7+6.7+6.7改写成乘法算式是（）。
2.圆的对称轴有（）条，半圆形的对称轴有（）条。
正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴。
3.3.4×2.2的积有（）位小数，6.06×4.07的积有（）位小数。
4.5.9807保留一位小数是（），精确到百分位是（），四舍五入到千分位是（）。
5.根据35×16=560直接在括号里填数。
3.5×16=（ ） 0.35×1.6=（ ） 3.5×1.6=（ ）16×0.35=（ ） 0.16×3.5-（ ） 0.35×0.16=（ ） 6.比较大小，在□内填上 “＞”、“＜”或“=”。
99×0.99□99 7.2□7.2×1.278×1□78 18.4×0.09 □18.445□45×1.9 1.34×10.4□13.4×1.047.钟表分针的运动可看做一种旋转现象，一只标准时钟的分针匀速旋转，经过15分钟旋转了( )度。
青岛版小学数学五年级上册单元测试卷及答案
青岛版小学数学五年级上册单元测试卷及答案一.填空：每空1分，共22分1.4.5×0.9的积是，保留一位小数是。
2.11÷6的商用循环小数则表示就是，准确至十分位就是。
3.36000平方米=公顷5.402千克=千克克2千米7米=千米小时=2小时45分后4.在○里填上“>”、“<”或“=”0.78÷0.99○0.787.8×1.3○7.89.027○9.027÷1.025.一条马路长a米，已经修了5天，平均每天修b米，还剩米没有修。
当a=600，b=40时，还剩米。
6.小林的平均值步长就是0.7米，他从家至学校来往一趟跑了820步，他家距学校米。
7.把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是。
8.一个直角三角形的三条边分别就是6厘米，8厘米和10厘米，这个三角形的面积就是平方厘米，斜边上的低就是厘米。
9.一个平行四边形的面积是4.5平方分米，底是分米，它的高才是1.5分米。
10.一个三角形的面积就是平方厘米时，与它等底等低的平行四边形面积就是7平方厘米。
11.一块三角形土地，底是390米，高是280米。
这块土地的面积是平方米。
12.排序小数乘法时，被除数不断扩大10倍，除数也不断扩大10倍，它们的商。
二.判断对的画“√”，错误的画“×”，每小题1分，共5分1.9.94留存整数就是10。
2.0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。
3.被除数维持不变,除数增大10倍，商也增大10倍。
4.a÷0.1=a×105.甲数就是a，比乙数的4倍太少b，谋乙数的式子就是4a-b。
三、选择：6分1.观测一个正方体，一次最多能够看见个面，最少能够看见个面。
a.1b.3c.不确定2.一个两位小数准确至十分位就是5.0，这个数最轻就是。
a.4.99b.5.1c.4.94d.4.953、昙花的寿命最少维持能够4小时，小麦开花的时间就是昙花寿命的0.02倍，约左右。
【小学数学】青岛版数学六三制五年级上册第5单元知识点及典型题目训练一(含解析)
第五单元《多边形的面积》单元框架信息窗1——平行四边形的面积一、知识点解读1.平行四边形的面积计算公式（理解识记）知识点：(1)会用数方格和转化思想探索平行四边形的面积。
(2)转化方法中，拼成的长方形的长与平行四边形的底相等，长方形的宽与平行四边形的高相等。
(3)平行四边形的面积=底×高，用字母表示为：S=ah。
教学要求：数方格的方法中，要明确不满一格的按半格算；转化方法，要尊重方法的多样性，教学的关键是平行四边形与长方形的等积转化问题的理解，通过“剪、移、拼”找出平行四边形底和高与长方形长和宽之间的关系，及面积始终不变的特点，归纳出平行四边形的面积计算公式。
2.平行四边形面积计算公式的应用（掌握运用）知识点：(1)直接运用公式计算平行四边形的面积(2)平行四边的面积为S已知高为h, 求对应的底a：a=S÷h已知底为a，求对应的高h: h=S÷a教学要求：教学该知识点时，必须要求底和高是对应的。
对于稍微复杂的问题，需要从问题出发，最终找到突破口，灵活运用面积公式，正确使用面积单位。
二、知识拓展1.底和高决定平行四边形的面积。
高不变，底扩大到原来的多少倍（或缩小到原来的几分之一），面积就扩大到原来的多少倍（或缩小到原来的几分之一）；底不变，高扩大到原来的多少倍（或缩小到原来的几分之一），面积就扩大到原来的多少倍（或缩小到原来的几分之一）。
2.等底等高的平行四边形的面积都相等。
三、知识点训练基础训练1.填空题①把一个平行四边形沿其中一条高剪开，平移后可以拼成一个（），长方形的长就是平行四边形的（），长方形的宽就是平行四边形的（）。
②一个平行四边形的面积是156㎡，底是12米，高是（）米2.计算：求出下面平行四边形的面积。
5.5米5米7米3.一个平行四边形的底是2.6分米，是高的2倍，它的面积是多少dm²？能力提升1.选择题。
①把一个用木条做成的平行四边形框架拉成一个长方形框，面积（）。
五年级上册数学单元测试-7.折线统计图 青岛版(六三制)(含答案)
五年级上册数学单元测试-7.折线统计图一、单选题1.以（）的升降来表示数据增减的统计图叫折线统计图。
A. 折线B. 曲线C. 直线2.折线统计图可以清晰地表示出（）A. 数量的多少B. 各部分数量与总量之间的关系C. 数量的增减变化情况D. 数据的分布情况3.反映一位病人24小时内心跳次数的变化情况，护士需要把病人心跳数据制成（）A. 统计表B. 条形统计图C. 折线统计图4. 爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家，下面（）图表示了小雅的情况．A. B.C. D.二、判断题5.折线统计图可以清楚表示数量增减变化的情况。
（）6.判断对错：下图是勤奋中学校办工厂去年工业产值增长情况统计图．从图中可以看出，这个厂第四季度比第一季度增长12万元．7.折线统计图既可以表示数量的多少，又可以表示数量的增减变化情况．（）三、填空题8. 看图填空：①小华骑车从家去相距5千米的图书馆借书，从所给的折线统计图可以看出：小华去图书馆路上停车________分，在图书馆借书用________分．②从图书馆返回家中，速度是每小时________千米．9.某电脑销售公司2002～2005年电脑年销售量如下表．为宣传公司的销售业绩，两位销售人员分别绘制了A、B两幅统计图．（1）这两幅统计图给你的感受一样吗？________它们包含的信息一样吗？________（2）如果让你选，你会选哪幅统计图来反映销售业绩？为什么？________10.折线统计图不仅能表示________，还能表示________．11.如右图，小明骑车从家去离家5千米的图书馆借书。
小明去图书馆路上停车________分，在图书馆借书用________分。
从图书馆返回家中，带度是________千米／时四、解答题12.下图是红星造纸厂2014年各季度产值统计图。
（1）这幅图是什么统计图？（2）第几季度产值最高，第几季度产值最低？（3）从统计图中你还能了解哪些信息？(至少写2条)13.上海市民的住房越来越宽敞了．到2004年，上海市区人均居住面积已经达到14.8m2．小巧将近几年上海市区人均居住面积数据制成了统计表：（1）据上面的统计表，画出折线图．（2）从折线统计图上看，1998年上海市区人均居住面积大约是多少平方米?（3）哪年与它的前一年相比，上海市区人均居住面积上升幅度最大?14.小成进行了4次后抛实心球的测验，成绩如下：如果要知道他掷球的变化情况与趋势．想一想，用什么样的统计图来反映比较好？(请把统计图画在坐标上)五、综合题15.妙想把府谷县城某天气温的变化画成下面的统计图。
青岛版小学(六三制)数学五年级上册单元试卷(全册)
小学五年级数学上册第一、二单元作业题（卷一）一、算一算1.直接写出得数。
0.4×2.5=0.8×0.125=0.14×0.4=4.8－4.8×0.5=1.3×0.2= 10×0.07=60.9×0=3.2＋4.9－4.9=0.3×0.3= 5.28＋1.6= 1.25－0.3=(1.25－0.125)×8=2.列竖式计算。
17×1.7 1.88×25 27.6×0.16（保留一位小数）3.07×6.54.6×3.5 0.027×1.8（精确到百分位）3.怎样简便就怎样算。
12.5×8.8×0.73.17＋0.4×1.63.4×0.9916.12×99＋16.122.5×7.1×0.4 64－2.64×0.5二、填一填。
1.把6.7+6.7+6.7+6.7+6.7改写成乘法算式是（）。
2.圆的对称轴有（）条，半圆形的对称轴有（）条。
正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴。
3.3.4×2.2的积有（）位小数，6.06×4.07的积有（）位小数。
4.5.9807保留一位小数是（），精确到百分位是（），四舍五入到千分位是（）。
5.根据35×16=560直接在括号里填数。
3.5×16=（ ） 0.35×1.6=（ ） 3.5×1.6=（ ）16×0.35=（ ） 0.16×3.5-（ ） 0.35×0.16=（ ） 6.比较大小，在□内填上 “＞”、“＜”或“=”。
99×0.99□99 7.2□7.2×1.278×1□78 18.4×0.09 □18.445□45×1.9 1.34×10.4□13.4×1.047.钟表分针的运动可看做一种旋转现象，一只标准时钟的分针匀速旋转，经过15分钟旋转了( )度。
青岛版(六三制)小学数学五年级上册单元测试题附答案(全册)
五年级数学第一单元检测卷及答案(时间：90分钟分数：100份）一、填空题(22分，每空1分）1.求5个0.6的和是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。
2.求1.5的十分之八是多少?写成乘法算式是（）。
3.一个三位小数，四舍五入后是3.32，这个数最大是（），最小是（）。
4.13.65扩大（）倍是1365；6.8缩小到原来的（）是0.068。
5.在○里填上“＞”、“＜”、或“＝”。
0.48×0.9○0.48 0.25×1.01○0.25 75×0.13○0.13×7.51.46×0.99○0.99 0.57×1○0.57 3.6×5.2○52×0.36 6.根据 44×21=924,把下面几个算式写完整。
4.4×2.1=( ) 92.4=( )×( )0.44×0.21=( ) 0.924=（）×（）7.把一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得到的数是2，这个小数原来是（）。
8.一根铁丝每次剪去一半，剪了两次后还剩4.25米，这根铁丝原来长（）米。
二、判断题（6分，每空1分）1.7.6乘一个小数，积一定小于7.6。
（）2.整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。
（）( )4.一个数乘小于1的小数，积一定小于这个数。
（）5. 两个小数相乘的积一定小于其中的一个因数。
（）6.一个数（0除外）乘大于1的数，积就比原来的数大。
（）三、选择题（12分，每空2分）1.0.25的12倍是（）。
A.0.03B.0.3C.32.下面各题，积比△大的是（）。
（△是一个大于0的数）A.△×0.98B.△×1C.△×1.013.一个小数扩大3倍后得到的数比原数大 7.2，原来的小数是（）。
A.21.6B.3.6C.2.44.下面各数中积最小的是（）。
六三制六年制青岛版五年级数学上册《第三单元测试卷(三)》含答案
第三单元测试卷（三）时间:90分钟 满分:100分 分数:一、填空。
(14分)1.在计算2.41÷0.7时,先将0.7的小数点向( )移动( )位,再将2.41的小数点向( )移动( )位,最后按除数是( )的除法进行计算。
2.两个因数的积是11.5,其中一个因数是2.3,另一个因数是( )。
3.2.13636…是( )小数,“36”是( ),可用简便方法记作( ),保留两位小数是( ),保留三位小数是( )。
4.一个两位小数,保留一位小数后是2.5,这个两位小数最大是( ),最小是( ),它们相差( )。
二、判断。
(对的画“√”,错的画“✕”)(10分)1. 4.38除以任何一个小数,所得的商都会大于4.38。
( )2.小数除法的意义与整数除法的意义相同。
( )3.如果把甲的小数点向右移动两位后和乙数相等,那么乙数是甲数的100倍。
( )4. 0.7÷1.5的商是循环小数。
( )5. 4.83÷0.7 、48.3÷7和483÷70三个算式的商不相等。
( )三、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(8分)1.1.2÷7.4的商用循环小数表示是( ),保留两位小数是( )。
A. 0.1 · · 0.162B. 0.16 · 0.16C. 0. ·6 · 0.162.甲、乙两数是非0的自然数,如果甲÷0.91=乙,那么甲一定( )。
A.大于乙B.小于乙C.等于乙3.10连续减去( )个0.01的结果为0。
A. 1000B. 100C. 104.右面的竖式中箭头所指的14,表示的是14个( )。
A. 1B. 0.1C. 0.01四、计算。
(39分)1.直接写出得数。
(12分)3.6÷3= 3×1.24= 0÷4= 6.9-2.7=9.9÷9= 3.5+3.5= 8.1÷27= 4.5×2= 31.3-23.5= 27÷6= 0.55×4= 1.25÷5=2.列竖式计算。
六三制青岛版五年级数学上册第二单元测试卷
六三制青岛版五年级数学上册第二单元测试卷（一）一、填空题。
1.图形的对称轴是一条()。
2.正方形有()条对称轴,等腰三角形有()条对称轴,等边三角形有()条对称轴,等腰梯形有()条对称轴。
3.旋转变换的三个要素是()、()、()。
4.在平移和旋转过程中,得到的图形与原来图形的()和()都相同。
5.奥运五环图案的形成(不考虑颜色)是通过基本图形()得到的。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下列图案中,不是轴对称图案的有()个。
A.1B.2C.3D.42.下列各组图形中经过平移可以重合的是()。
A B C D3.下列图形,有2条对称轴的是()。
A B C D4.三角形从(1)平移到(2)的位置,平移的方向和距离是()。
A.方向向左,平移5格B.方向向右,平移5格C.方向向右,平移7格D.方向向左,平移7格三、画出下面图形的对称轴。
四、按要求平移图形。
1.把图①先向上平移4格,再向右平移8格。
2.把图②先向左平移5格,再向下平移2格。
五、看图回答问题。
1.下面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的?在图形上圈出来。
2.在轴对称图形下面的括号里画“√”。
()()()()六、看图填空。
1.三角形先向()平移()格,再向()平移()格。
2.风扇叶按()时针方向旋转,每次旋转(),旋转了()次得到现在的图案。
七、画出下面图形的轴对称图形。
八、将下面的图形绕O点先顺时针旋转90°,再逆时针旋转90°。
九、按要求作图。
1.画出轴对称图形的另一半。
2.把整个图形绕O点逆时针旋转90°。
3.把整个图形向右平移5格。
十、利用平移、轴对称或旋转的知识设计一幅自己喜欢的图案。
（二）一、填空。
（35分）1、下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。
（6分）（1）索道上运行的观光缆车。
（）（2）推拉窗的移动。
（）（3）钟面上的分针。
（）（4）飞机的螺旋桨。
（）（5）工作中的电风扇。
青岛版六三制五年级上册数学单元测试《4.做进动物园 简易方程》(含答案)
五年级上册数学单元测试-4.做进动物园简易方程一、单选题1.下面的小朋友说的正确吗？（）A. 正确B. 不正确C. 不能确定2.下列哪组中的两个式子结果一定相同?（）A. 62 和6×2B. 和C. 和3.一本故事书，原来每页排720个字，排了100页，现在增加了图片，每页比原来少排x个字，排了125页，下面等式正确的是（）A. 720×100=125xB. 720×100=(720－x)×125C. (720－x)＋100=1254.某中学有四栋男、女生宿舍楼，相距300米，男生楼有300人，女生楼有200人，现在要在两楼之间盖一座食堂，那么食堂距男生楼( )米处，可使女生楼的同学到食堂距离之和等于男生楼同学到食堂的距离之和A. 180B. 150C. 120D. 3005.看线段图列方程, 正确的是（）A. 4x-x=15B. 4x+x=15C. 15-4x=x6.含有未知数的（）叫方程A. 式子B. 等式C. 式子或等式7.下列式子中，( )是方程．A. x＋1=6B. 3x－1C. 6＋6=12D. 5x＞88.下面不是方程的是（）A. 5a+1=13B. 1.5x+7C. 2.1x+x=6.6D. 6x+7=4x+109.看图想一想，并归纳，正确的是（）A. 6nB. 6n-1C. 5n+110.李师傅原计划15天加工570个零件，实际每天比原计划多加工19个．完成生产任务实际用了（）A. 15天B. 10天C. 5天D. 12天二、判断题11.判断对错.8x＝0是方程．12.6x+6是方程.13.我能判断。
7＋x＞5是方程。
14.含有未知数的等式称为方程；方程一定是等式，而等式不一定是方程.15.判断对错方程是等式．16.5x=0是方程。
17.2x+7是方程三、填空题18.书馆有一些故事书，借给五年级三个班，每个班24本，还剩5本，图书馆原有故事书。
【小学数学】青岛版数学六三制五年级上册第5单元知识点及典型题目训练二(含解析)
第五单元《多边形的面积》单元框架信息窗3——梯形的面积一、知识点解读1.梯形的面积计算公式（理解识记）知识点：（1）公式的推导过程（转化成平行四边形）（2）梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的一半。
（3）梯形的面积=（上底+下底）×高÷ 2，用字母表示为：S =（a+b）h ÷ 2.教学要求：教学该知识点时，要让学生利用探究三角形面积的活动经验进行充分的探究，然后通过观察找到梯形的面积和平行四边形面积之间的关系；还要注意，两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形，“完全相同”是说两个梯形能完全重合，单单面积相等或者周长相等都不能称之为完全相同。
2.梯形的面积计算公式的应用（掌握运用）知识点：（1）直接运用公式计算梯形的面积。
（2）梯形的面积为S已知上底a和下底b或者a+b的和, 求对应的高h:h=2S÷（a+b）已知上底为a，高h，求下底b:b=2S÷h-a已知下底为b，高h，求上底a:a=2S÷h-b教学要求：教学时，要引导学生先分析题目，找清楚问题，然后应用合适的公式做题。
二、知识拓展1. 梯形各部分变化对面积的影响：当上底和下底的和不变时，高扩大到原来的多少倍（或缩小到原来的几分之一），面积也扩大到原来的多少倍（或缩小到原来的几分之一）；当高不变，上底和下底同时扩大到原来的多少倍（或缩小到原来的几分之一），面积也扩大到原来的多少倍（或缩小到原来的几分之一）；但是如果上底和下底变化不同，对面积的影响是不确定的。
2. 梯形面积计算公式的推导，还可以采用割补法，将梯形分割成两个三角形或者一个平行四边形和一个三角形或者两个梯形。
三、知识点训练基础训练1.填空题。
①两个完全相同的梯形可以拼成一个（）形，这个拼成的图形的底等于梯形的（）与（）的和，高等于梯形的（），每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的（）。
②一个梯形上底与下底的和是15米,高是4米，面积是（）㎡2.判断。