幼儿园大班 科学游戏：纸飞机 教案
大班健康教案及教学反思《纸飞机》通用
大班健康教案及教学反思《纸飞机》通用一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解纸飞机的基本结构，掌握正确的投掷方法。
3. 培养学生的团队合作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：正确投掷纸飞机的方法。
教学重点：纸飞机的结构及其投掷技巧。
四、教具与学具准备教具：纸飞机模具、示范用纸飞机、教学视频、图片等。
学具：彩色纸张、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用纸飞机模具，展示不同类型的纸飞机，引导学生观察并说出它们的特点。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍纸飞机的结构，让学生了解各部分名称及功能。
（2）讲解正确的投掷方法，强调动作要领。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范正确投掷纸飞机的方法。
（2）学生跟随教师一起练习，互相纠正动作。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行投掷练习，互相交流心得，提高投掷技巧。
（2）学生分享学习心得，互相鼓励。
六、板书设计1. 纸飞机的结构机翼机身尾翼2. 正确的投掷方法站立姿势投掷动作投掷力度七、作业设计1. 作业题目：（1）制作一个属于自己的纸飞机。
（2）运用正确的投掷方法，将纸飞机投掷出去，记录飞行距离。
2. 答案：（1）学生根据课堂所学，制作纸飞机。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本节课的教学内容是否充实，学生能否掌握所学知识。
（2）教学过程中，学生的参与度如何，是否达到预期效果。
（3）针对学生的不同需求，是否进行了个别辅导。
2. 拓展延伸：（1）组织一次纸飞机比赛，提高学生的实践能力。
（2）邀请家长参与，共同观察学生的成长进步。
重点和难点解析1. 教学内容的充实性和学生的掌握程度。
2. 教学过程中学生的参与度。
3. 针对不同学生的个别辅导。
4. 实践活动的设计与实施。
详细补充和说明：一、教学内容的充实性和学生的掌握程度1. 精心设计教学活动，结合学生的年龄特点和兴趣，提高他们的学习积极性。
3. 注重课堂反馈，及时了解学生的学习情况，对未掌握的知识点进行针对性的讲解和辅导。
2024年幼儿园大班体育活动《纸飞机》的教案设计
2024年幼儿园大班体育活动《纸飞机》的教案设计一、活动目标：1. 让幼儿体验制作纸飞机的乐趣，培养幼儿动手操作和创作的能力。
2. 培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的投掷技能。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强幼儿的规则意识。
4. 引导幼儿感受飞行器的飞行原理，激发幼儿对科学的兴趣。
二、活动重难点：1. 活动重点：学会正确制作纸飞机，并能熟练投掷。
2. 活动难点：提高手眼协调能力，准确投掷纸飞机。
三、活动准备：1. 教具：纸张、剪刀、胶水、绳子、篮子等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 制作纸飞机（10分钟）：1. 教师向幼儿展示纸飞机的制作方法，讲解制作步骤。
2. 幼儿按照制作步骤，用剪刀、胶水等工具制作属于自己的纸飞机。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3. 投掷纸飞机（10分钟）：1. 教师设立投掷线，并向幼儿讲解投掷规则。
2. 幼儿站在投掷线后，准备投掷纸飞机。
3. 教师发令，幼儿投掷纸飞机，比一比谁的纸飞机飞得远。
1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 教师对本次活动进行小结，表扬表现优秀的幼儿。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿在家进行纸飞机的制作和投掷游戏，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的纸飞机布置在活动室墙面，供全体幼儿欣赏。
3. 科学探索：教师组织幼儿进行飞行器探究活动，引导幼儿了解飞行器的飞行原理。
六、活动物资准备：1. 每名幼儿准备一张A4纸、一把小剪刀、一瓶胶水、一条绳子。
2. 教师准备一个篮子用于收集纸飞机。
3. 准备足够的活动场地，确保幼儿有足够的空间进行投掷活动。
七、活动注意事项：1. 在纸飞机制作过程中，教师要确保幼儿的安全，避免剪刀伤手。
2. 在投掷活动中，教师要确保幼儿遵守规则，避免相互碰撞。
幼儿园大班制作折纸飞机教案 幼儿园手工教案
幼儿园大班制作折纸飞机教案第一节：教学目标1. 让幼儿了解折纸飞机的制作步骤。
2. 培养幼儿的动手能力和动手协调能力。
3. 增强幼儿对空气动力学的简单了解，引导他们对飞行器的兴趣。
第二节：教学准备1. 纸张：提前准备好一些适合折叠的纸张，颜色可以丰富一些，更有吸引力。
2. 教学工具：讲台、黑板或白板、粉笔或马克笔等。
3. 教学辅助：可以准备一些折纸飞机的图片或视频，帮助幼儿更加直观地了解制作过程。
第三节：教学过程1. 引入：通过展示一些折纸飞机的图片或视频，引起幼儿对折纸飞机的兴趣。
2. 操作示范：老师在黑板上演示折纸飞机的制作步骤，注意力引导至每一个步骤的示范。
3. 分组操作：让幼儿根据示范，自行动手开始折叠纸张，老师适时巡视指导。
4. 效果展示：鼓励幼儿将自己制作的折纸飞机展示给同学，互相交流分享制作心得。
5. 师生互动：老师鼓励幼儿主动分享制作的心得和体会，引导他们对折纸飞机的兴趣进行延伸讨论。
第四节：教学总结在这一节中，老师可以对本节课的教学内容进行总结，强调幼儿的操作过程和制作成果，并对幼儿的积极表现给予表扬和肯定。
鼓励幼儿能够在家与家长一起制作折纸飞机，并保留好自己的作品。
第五节：教学反思本节课主要介绍了幼儿园大班制作折纸飞机的教学方案，让幼儿不仅在动手制作的过程中培养动手能力和动手协调能力，也引导幼儿对空气动力学的简单了解，增强幼儿对飞行器的兴趣。
教师可以通过评价和总结对课堂教学进行反思和改进，以提升今后的教学质量。
折纸飞机制作教案是幼儿园手工教育中一项富有趣味性和教育意义的活动。
通过制作折纸飞机，幼儿既可以培养他们的动手能力和动手协调能力，又可以促进他们对飞行器的兴趣，激发他们对空气动力学的兴趣，以及开发他们的创造力和想象力。
在扩写的新内容中，我们会进一步探讨幼儿制作折纸飞机的教学活动如何结合幼儿园的课程目标，促进幼儿的全面发展。
1. 开发幼儿的创造力和想象力在制作折纸飞机的过程中，幼儿需要对纸张进行折叠和组合，这就要求他们有一定的空间想象能力和逻辑思维能力。
幼儿园大班科学游戏：纸飞机教案
幼儿园大班科学游戏：纸飞机教案一、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构和飞行原理。
2. 学习如何制作纸飞机并掌握正确的飞行方法。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 纸飞机的结构：机翼、机身、尾翼等。
2. 纸飞机的飞行原理：空气动力学原理。
3. 纸飞机的制作方法：折叠、剪裁、粘贴等。
三、教学准备1. 彩色纸张若干。
2. 剪刀、胶水等制作工具。
3. 开阔的户外场地。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享他们见过的纸飞机，引导幼儿观察纸飞机的结构。
2. 讲解：讲解纸飞机的结构和飞行原理，示范制作过程。
3. 制作：指导幼儿制作纸飞机，提醒幼儿注意折叠和粘贴的细节。
4. 试飞：组织幼儿在户外场地试飞自己制作的纸飞机，观察飞行情况。
5. 总结：让幼儿分享试飞心得，总结纸飞机飞行的成功因素。
五、教学评价1. 观察幼儿制作纸飞机的过程，评价幼儿的动手能力和观察力。
2. 观察幼儿试飞纸飞机的表现，评价幼儿的团队协作精神和问题解决能力。
3. 收集幼儿的纸飞机作品，评价幼儿的创新意识和审美能力。
六、教学延伸1. 邀请幼儿想象并绘制自己设计的纸飞机，鼓励创新思维。
2. 组织纸飞机竞赛，让幼儿通过实践提高飞行技巧。
3. 引导幼儿探索不同材料和形状对纸飞机飞行距离和高度的影响，培养科学探究精神。
七、安全注意事项1. 在户外活动时，确保场地安全，避免幼儿受伤。
2. 使用剪刀和胶水时，成人需在场指导，确保操作安全。
3. 提醒幼儿不要将纸飞机对着人投掷，以免发生意外。
八、教学反思1. 反思教学过程中幼儿的参与度和兴趣，调整教学方法以提高教学效果。
2. 考虑如何更好地结合幼儿的兴趣和实际生活，让纸飞机教案更加贴近幼儿的需求。
3. 总结本次活动的成功之处和需要改进的地方，为今后的教学活动提供参考。
九、家长沟通与指导1. 向家长介绍纸飞机教案的教学目标和内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 建议家长在家中与幼儿一起制作纸飞机，增进亲子关系，巩固幼儿在园学到的知识。
优秀大班纸飞机教案
优秀大班纸飞机教案优秀大班纸飞机教案【5篇】飞机是一种用于空中运输的交通工具，拥有翅膀和发动机，可以在大气层中飞行。
它是现代社会中最快捷、最便利的旅行方式之一。
这里给大家分享一些关于大班纸飞机教案，供大家参考学习。
大班纸飞机教案（精选篇1）活动目标：1、用连贯的演唱方法学唱歌曲纸飞机。
2、学习用肢体语言表现歌词内容。
3、体验在与同伴游戏时的快乐。
重难点：在熟悉掌握歌曲的基础上，能用肢体语言表现歌词内容。
活动准备：音乐纸飞机、色纸、铃鼓。
活动过程：1、开始部分，通过折纸飞机、玩开飞机引发兴趣。
（1）、请幼儿用色纸自己折出纸飞机，折好后射玩纸飞机。
（2）、在教师的铃鼓声中，幼儿用肢体模拟飞机飞行，当铃鼓节奏停下来的时候，幼儿也须暂停飞行。
2、基本部分。
（1）、熟悉歌词，引导幼儿用肢体动作表现歌词：想象自己是一张纸，根据歌词折一折，叠一叠，做成飞机用力一丢，分别弯曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飞机，根据歌词飞出去，飞出去，咻咻咻咻真开心，开心地做飞机飞行状。
（2）、在音乐的伴奏中，幼儿边唱边用肢体做动作。
3、玩折飞机游戏。
请幼儿5人一组，排成队列，排在第二个的幼儿假装折飞机，再将扮演飞机的第一个幼儿丢出去（轻推一下）；第一个幼儿被丢出去后开始到处飞，飞一阵后回到队尾；同时第二个幼儿扮演飞机，被第三个幼儿折好丢出去，按此循环游戏。
大班纸飞机教案（精选篇2）教学目标：1.培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维；2.让学生在观看国产飞机图片的同时，增强民族自豪感与爱国激情；3.让学生学会纸飞机的一些儿常用折法；教学内容：1. 引题：有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，走向成功。
老师想问一下，你们的理想是什么呢？（注：可以让学生思考1分钟，然后让大家举手发言，亦可点名发言。
总之，时间控制在5分钟以内。
）教师总结：同学们的理想都很好，希望你们以后多多努力。
刚才某某同学说想当一名飞行员，请问谁能描述一下飞机的样子？你能说出几种比较的飞机的名字吗？2.向同学们展示一些儿的飞机的图片，并对中国的飞机予以重点介绍。
优秀大班纸飞机教案【】
优秀大班纸飞机教案【】一、教学内容本节课选自《幼儿园大班手工活动教材》第四章“有趣的纸工”，详细内容为“纸飞机的制作与飞行”。
通过本章节的学习，让孩子们了解纸飞机的基本结构，掌握制作技巧，并探究飞行原理。
二、教学目标1. 让孩子们了解纸飞机的基本结构，知道不同类型的纸飞机有不同的飞行特点。
2. 培养孩子们的动手操作能力，提高他们对纸工活动的兴趣。
3. 培养孩子们的观察、思考、创新能力，让他们在实践过程中探究飞行原理。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机的制作技巧、飞行原理的探究。
2. 教学重点：纸飞机的基本结构、制作方法及飞行技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。
2. 学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用纸飞机表演，引发孩子们对纸飞机的兴趣，引导他们观察纸飞机的飞行状态。
2. 讲解纸飞机的基本结构（5分钟）通过展示不同类型的纸飞机，讲解纸飞机的基本结构，让孩子们了解各种纸飞机的特点。
3. 示范制作纸飞机（10分钟）按照步骤详细示范纸飞机的制作过程，让孩子们跟随示范操作。
4. 制作纸飞机（15分钟）孩子们自己动手制作纸飞机，教师巡回指导，解答疑问。
5. 探究飞行原理（5分钟）通过讨论和实验，让孩子们了解纸飞机的飞行原理。
6. 飞行比赛（10分钟）分组进行飞行比赛，让孩子们亲身体验飞行乐趣。
对孩子们的制作和飞行表现进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构2. 纸飞机制作步骤3. 飞行原理七、作业设计1. 作业题目：制作一款具有创意的纸飞机，并记录飞行距离。
2. 答案：根据孩子们的创意和飞行表现，评价作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们回家后，与家人一起制作纸飞机，开展家庭飞行比赛，提高孩子们的动手能力和创新能力。
重点和难点解析1. 纸飞机的制作技巧2. 飞行原理的探究3. 教学过程中的实践情景引入4. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、纸飞机的制作技巧1. 选择合适的手工纸，厚度适中，韧性较好，便于折叠和飞行。
幼儿园教案大班健康教案《纸飞机》
幼儿园教案大班健康教案《纸飞机》
教学目标
1.学生能够根据要求制作出纸飞机。
2.学生能够用手抛掷纸飞机。
3.学生能够运用所学知识得出如何制作更好的纸飞机。
4.学生能够通过玩制作纸飞机游戏锻炼身体，增强体质。
教学准备
教师：1张A4纸，讲解PPT
学生：1张A4纸，彩笔，剪刀
教学内容和步骤
第一步：输入和输出，引导学生查看PPT
教师通过PPT进行教学示范，让学生了解纸飞机的制作方法，并引导学生思考哪些因素会影响纸飞机的飞行轨迹和空气阻力。
第二步：学生自主制作纸飞机
教师在白板上教学展示纸飞机的制作方法，并引导学生在讲解后自己动手制作。
教师可以通过提问和鼓励，引导学生发现和解决制作中的问题。
第三步：学生自主测试纸飞机并进行修改
学生制作完纸飞机后，教师可以给出一些测试纸飞机的任务，例如让学生测试
纸飞机的飞行距离、飞行高度、曲线度等。
学生测试完毕后，教师可以引导学生思考如何修改纸飞机以提升飞行效果。
第四步：纸飞机游戏锻炼
教师可以组织学生进行纸飞机游戏，并鼓励学生通过游戏锻炼身体，增强体质。
具体游戏规则可以根据班级实际情况进行调整。
教学反思
本节课采取了导入、自主制作、自主测试和游戏锻炼的方式进行教学。
通过将
学生置于能动的实践中，引导学生积极地思考和思考，增强学生的学习兴趣和动手创造能力，提高学生的实际操作和解决实践问题的能力。
在教学时，教师还需要鼓
励学生主动提出自己的看法和观点，并给予及时反馈，让学生在自主的基础上不断提高，达到更好的教学效果。
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》第一章：活动目标1.1 了解纸飞机的制作方法和投掷技巧。
1.2 培养幼儿的手工制作能力和投掷能力。
1.3 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
1.4 提高幼儿的创造力和想象力，激发他们对科学的兴趣。
第二章：活动准备2.1 教具：纸飞机模板、彩纸、剪刀、胶水、绳子、空旷的场地。
2.2 环境：室内或室外开阔场地，确保安全。
第三章：活动过程3.1 导入：教师向幼儿介绍纸飞机的制作方法和投掷技巧。
3.2 制作纸飞机：教师引导幼儿按照模板制作纸飞机，鼓励幼儿发挥创意，装饰自己的纸飞机。
3.3 投掷纸飞机：教师讲解投掷方法，幼儿分组进行投掷，比一比谁投得远。
3.4 团队合作：教师组织幼儿进行团队比赛，每个团队合作投掷纸飞机，比一比哪个团队投得远。
第四章：活动延伸4.1 科学探索：教师引导幼儿思考为什么纸飞机能飞得远，讨论空气动力学的原理。
4.2 创意展示：鼓励幼儿回家后与家长一起制作纸飞机，并在下次活动中展示。
第五章：活动评价5.1 教师观察幼儿在制作纸飞机和投掷过程中的表现，评价他们的手工制作能力和投掷能力。
5.2 教师通过团队合作比赛的结果，评价幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
5.3 教师通过幼儿的参与度和创意展示，评价他们的创造力和想象力。
第六章：活动注意事项6.1 确保幼儿在制作纸飞机时使用剪刀和胶水的安全，避免受伤。
6.2 在投掷纸飞机时，提醒幼儿注意周围的环境和安全，避免投掷到其他人身上。
6.3 教师应随时关注幼儿的行为，确保他们在活动中遵守规则，保持秩序。
第七章：活动步骤7.1 制作纸飞机：教师展示纸飞机的制作方法，步骤包括剪裁、折叠和粘贴。
7.2 投掷纸飞机：教师示范正确的投掷姿势和技巧，幼儿跟随模仿。
7.3 团队合作：教师组织幼儿分组，每组选择一名队长，队长负责指挥和协调团队行动。
7.4 比赛开始：教师宣布比赛规则，幼儿按照规定的路线和目标进行投掷。
第八章：活动资源8.1 纸飞机模板：可从网络或教具中获取。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题一：纸飞机
教学目标：
1、知道飞机的基本结构。
2、学会折一种类型的纸飞机。
教学内容：
1、谈谈自己知道的飞机是什么样？
2、讨论飞机有哪几部分构成。
3、学会折一种纸飞机（远距离飞机或者盘旋飞机）。
4、讨论如何玩纸飞机。
教学准备：飞机模型1个，A4纸250张。
教学过程：
一、导入（2-3’）
（1）小朋友们好，很高兴我们又见面了！今天蔡老师继续和大家一起玩有趣的科学游戏！（2）在上课之前，老师想问一个问题：你们见过飞机吗？它是什么样子的？
（学生根据自己的经验描述飞机的样子。
）
二、新授
1、了解飞机的结构（5’）
（1）今天老师给大家带来了一个飞机模型。
（出示飞机模型）
（2）大家看，飞机的身上有什么？（先请学生说一说，然后再结合飞机模型介绍飞机的基本结构。
）
（3）我们常见的飞机主要分成3个部分：机身，机翼和尾翼。
（请学生指一指，每一部分分别在哪里？）
（4）简单介绍机身的作用主要是装载人员，物质和设备。
机翼的作用：产生用来支撑飞机重量的升力，就像鸟儿的翅膀一样，帮助鸟儿飞翔。
尾翼：操纵飞机俯仰或偏转，保证飞机能平稳的飞行。
2、制作纸飞机（12-15’）
（1）你们想不想自己制作一只纸飞机呢？
（2）怎样制作呢？
（3）老师这边准备了一些纸，你们看看它们能做成飞机吗？
（4）怎样制作？（请会的小朋友上来制作。
）
（5）我们班的小朋友真了不起！
（6）今天老师也给大家介绍一种简单的远距离纸飞机的折法。
我们用的材料特别的简单，只需要一张A4纸就可以了。
在折纸飞机之前，老师有几点要求：
折纸要求：①老师示范，老师折一步，你折一步，不能提前折。
②折的过程中，保护好自己的纸，每位小朋友只有一张纸，损坏了就没有了。
③折的过程中，如果有不会折的时候，举手示意老师，不能喊叫。
（7）大家都听懂要求了吧，你们能做到吗？（能）
（8）请几位小朋友说一说折纸的要求。
（折飞机对学生的动手能力要求较高，授课时慢一点，老师折一步，让学生折，待所有的学
生都折好之后，进行下一步。
）
（9）请班主任帮助，把纸发下去。
每人一张。
（10）现在每一位小朋友手里都有一张纸。
折法：
第一步：准备一张A4纸。
平放桌上。
第二步：沿着纸张中
间对折，然后再打开。
第三步：两个角对折
成三角形。
第四步：纸张的1/2
处上下对折。
第五步：再对折成三角形。
第六步：把超出来的
那个小三角，折回来。
第七步：左右中心对
折。
第八步：沿着红线两
边向折。
最后，打开，一个纸
飞机就做好了。
3、玩纸飞机
（1）现在大家的手里都有一个纸飞机，你打算如何玩纸飞机？（学生讨论，汇报。
）（2）请几位同学示范纸飞机的玩法。
（3）小结：下课的时候，小朋友们可以比一比，看一看，谁折的纸飞机飞得最高最远。
4、小结。
（1）今天这节课，我们学习了飞机的主要部分有：机身、机翼、尾翼。
（2）我们还一起折了一个纸飞机，回家之后可以教爸爸妈妈怎样折纸飞机，和他们一起玩一玩纸飞机。
[拓展延伸]：
（1）什么是直升机，战斗机，歼击机等？他们有什么本领？
（2）为什么飞机在飞行的过程中害怕遇见鸟类？。