论述性文本刘大先《必须保卫历史》阅读练习及答案
2022-2023学年安徽省马鞍山市和县一中高三适应性调研考试语文试题含解析
2023年高考语文模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下文，完成下列小题。
竹刻艺术①竹刻艺术是中国工艺美术史上一朵淡雅的奇葩，也是人类历史的文化遗产。
竹刻艺术家以刀代笔，以竹子为载体，将书、画、诗、印等艺术样式融为一体，赋予竹子以新的生命。
竹是生长迅速的禾草类植物，枝杆挺拔，修长，四季青翠，给人清新疏淡的美感，深受国人喜爱。
这也是竹刻艺术给人的第一感受。
②竹刻艺术，从古代文献记载和古代留存的文物可证。
早在远古时代，先民就已利用竹子来纪事。
西周时记载政事，已广泛使用竹简，而大臣朝会时手中所持的笏，也用竹子做成，其上刻有文饰。
湖南1号战国墓出土的春秋战国时期的盛酒器“卮”，有用竹子制成的，其三足雕刻成兽蹄状。
后在甘肃武威汉墓出土了当时用的毛笔，在笔杆上阴刻有隶书。
而在湖南马王堆一号墓出土的竹制勺，其上刻有浮雕，线条流畅，令人惊奇。
文献记载，东晋书法家王献之有笔筒名“裘钟”，乃用斑竹制成。
唐代时传入日本，至今仍保存完好的现藏正仓院的乐管“人物花鸟纹尺八”。
管上分布仕女，树木，花草，禽蝶等形象，纯是唐风，与同时期之金银器镂錾及石刻线雕，同一意趣。
保留青筠（竹子的青皮）作物象，再施阴纹浅刻。
③宋代尚文，涌现了一支庞大而有素养的文人士大夫阶层，他们的审美思想与追求，直接影响了整个工艺领域的发展，为明清竹刻艺术的兴起与发展打下了重要的基础。
④明清时期，竹刻名家辈出，涌现了许多流派。
著名的有嘉定派与金陵派。
嘉定派由明代正德、嘉靖年间的朱鹤开创，雕法以深刻为主。
他善书画，通古篆，在竹雕设计和制作中，经常以笔法运用于刀法之中。
他将南宗画派揉合在北宗的雕刻之中，创造出深刻法，为唐代以来发展的竹刻艺术开辟了新的途径。
11答案
假期作业11答案【答案】10．A 11．B 12．C13．（1）后梁逃跑的死亡的将士数以万计，丢弃的物资粮草和军用器械堆积如山（2）晋王在魏县慰劳军队，趁机率领百余骑兵沿河而上，偷偷地侦察刘鄩的军营14．①用恩德安抚他们，能成就自己的威名；②做大事的人不应该惦记小的仇怨。
【解析】10．本题中，“鄩伏兵五千于河曲丛林间”，“河曲”是“丛林间”的定语，不可断开，排除BC；“帅骑驰突”，主语“晋王”省略，其前应断开，排除D。
本句译为：此时正好遇上天气阴暗，刘鄩在河流拐弯处的丛林中埋伏下五千多士兵，一边呼叫一边击鼓冲了出来，把晋王包围了好几层。
晋王策马腾跃，大声疾呼，率领骑兵突围，所向披靡。
故选A。
11．B.“掌管一道或数州的军政”错误。
总揽一道或数州的军、民、财政。
故选B。
12．C.“只身突围”错误。
原文“王跃马大呼，帅骑驰突，所向披靡”，意思是晋王策马腾跃，大声疾呼，率领骑兵突围，所向披靡。
可见并非“只身”突围。
故选C。
13．得分点：（1）主语“后梁”省略；“委弃”，丢弃；“山”，名词用作状语，像山一样；（2）“晋王劳军于魏县”，状语后置句，正常语序是：晋王于魏县劳军；“因”，趁机；“帅”，动词，率领；“觇”，偷偷地察看，侦察。
14．由“其子存勖谏曰：‘今天下之势，归朱温者什七八，自河以北，能为温患者，独我与幽、沧耳！今幽、沧为温所困，我不与之并力拒之，非我之利也。
夫为天下者不顾小怨，且彼尝困我而我救其急，以德怀之，乃一举而名实附也。
此乃吾复振之时，不可失也。
’”可知，他的儿子李存勖说：“现在天下的形势，归降朱全忠的藩镇已经十之七八，自黄河以北，能成为朱全忠忧患的，只有我们河东与幽州、沧州了；现在幽州、沧州被朱全忠围困，我们不与他们协力抗拒朱全忠，不符合我们的利益。
打天下的人不顾念小的仇怨，况且他们曾经使我们困难而我们解救他们的危急，用恩德安抚他们，才是一举而名实相合呢。
这是我们再振兴的时机，不能失掉啊。
广西柳州市融安县高级中学2025届高三(最后冲刺)语文试卷含解析
广西柳州市融安县高级中学2025届高三（最后冲刺）语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
如果说历史主义来自科学理性，那么另一种潜在话语——功利主义，则源于消费的理念。
功利主义基于实用的立场，将历史作为“任人打扮的小姑娘”，在我们的时代就表现为消费历史。
对比借古讽今、古为今用的现实主义立场，这种功利主义的谬误在于历史的“大义”消失了，只剩下“小利”。
艰辛的血与火、激情昂扬的抗争与奋斗、美好的未来想象都被轻飘飘地耸身一摇，像狗抖落毛皮上的水滴一样，全部抛弃。
这从那些最为风行的网络文学主题中就可以看出来，曾经在现代革命被打倒的帝王将相又回来了，并且以与绝对权力相匹配的绝对道德的面目出现就像那些痴女和迷妹受虐狂似的拜倒在霸道总裁的脚下一样，此类文本将做稳奴隶或者攫取权力奴役他人作为最终的目标。
这不啻是一种历史的逆流，新文化运动以来辛辛苦苦一百年，一觉回到了运动前。
它们的历史观——反进化论的思维，回到了退化论。
而修真玄幻类的小说则只有在历史架空的异质时空才会发生，它们躲避现实，从历史中逃逸。
在这个逃逸的过程中，就像盗墓贼一样，窃取历史的遗产并且将它们作为休闲装饰物和消费品以自肥。
历史在消费逻辑中不仅不是一笔丰厚的遗产，反而是一种沉重的负担，是一项召唤我们去偿还的债务。
江苏语文题型攻略文档：第五章 论述类文本阅读 综合训练13 含答案
综合训练13阅读下面的文字，完成文后题目.让人，乃众妙之门①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从,星斗其文，亦慈亦让，赤子其人."每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。
让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。
让人,让他得享八十有六的高寿,让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。
可见，让人，是人生得以发展的重要途径.②让人，并不是懦弱，而是一种涵养,一种胆识。
“让人非我弱，弱者不让人。
"历史上成就大事业的人,哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。
蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。
这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐.海纳百川，有容乃大。
有容人之量，有让人之心,才有和睦，才有和谐。
当今著名词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》,主持人问：“二老相濡以沫,白头偕老,有什么秘诀吗?”乔老答:“一个字，忍。
”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。
”诙谐中尽显相处之道.④让人，对事业的发展也有极大的帮助.人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境.如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。
而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机.沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘.但他以大度的襟怀，超人的毅力,忍了，让了,既不悲观，也未消沉,而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。
不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，又一次令世人刮目相看.⑤可是真正做到让人并不容易.首先，你要摆正自己的位置.上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。
否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯,当然不容易大度起来.此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞.生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。
语基+默写+论述类文本阅读(一)
语基＋默写＋论述类文本阅读(一)(推荐时间：35分钟)一、语言基础知识1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是() A．场．合/场．院骨．干/花骨．朵哄．骗/哄．堂大笑B．答．理/答．谢抹．墙/抹．稀泥款识．/博闻强识．C．号．召/呼号．湖泊．/梁山泊．间．接/间．不容发D．角．逐/角．色翘．首/翘．尾巴参与．/与．人为善2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．山冈黄粱梦绵里藏针前程似锦B．腼怀爆冷门提纲挈领金榜题名C．按钮调嗓子明察暗访不谙世事D．憔悴挖墙脚唇枪舌箭口蜜腹剑3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()①近日，陕西咸阳市武功县公安局普集街派出所民警马忠年勇斗持刀歹徒、血染警服的感人事迹在后稷故里广为____________。
②推动中国改革开放进程的，是一大批敢于率先冲破思想____________的人们，吴敬琏便是其中之一。
③中国航天战略蓝图：2010年前，实现登月，__________建立包括永久性空间站在内的“地面—太空综合网”；而后将大型空间站发展成为空间航天基地。
A．传颂藩篱既而B．传诵樊篱继而C．传颂樊篱继而D．传诵藩篱既而4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是() A．开学已经很多天了，可是他仍然久假不归．．．．，我想他家里一定出了什么事。
B．日本政府在钓鱼岛问题上的危言危行．．．．，不仅受到中国人民的强烈抗议，也将受到全世界人民的唾弃。
C．中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美，这是毋．庸置疑．．．的，《红楼梦》也不例外。
D．改革开放三十年来，人心不古．．．．，人们冲破了条条框框的思想束缚，敢想敢干，求实创新，祖国面貌焕然一新。
5．下列各句中，语意明确且没有语病的一句是()A．向老师提出质疑，老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之。
B．会计未按经理的指示，将钱汇给对方，以致产生了误会。
C．我生在江苏，长在江苏，有关巫山神女的传说对我很陌生。
2021年北京市延庆区刘斌堡中学高三语文第一次联考试题及参考答案
2021年北京市延庆区刘斌堡中学高三语文第一次联考试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
一针一线皆关情蔡勋建①父亲常说“做出衣裳的是针线”，按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性和说服力。
父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。
②他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子。
翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗②棉做棉衣，最后学剪裁。
师父手艺高超，很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来。
父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着，熬过了三年，便有出头之日了。
三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教。
③在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。
④父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水。
画线时用的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异。
比如绗棉衣棉裤，父亲在铺好絮棉的布面上，左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。
如此反复，他的徒弟再照线举针绗棉。
⑤父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。
男服多用蜻蜒扣、春蚕扣(也叫一字扣)，女服多用蝴蝶扣、菊花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。
一个个蜻蜓头，一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双。
这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子，着实漂亮。
⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。
父亲有“两不记”：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式，他随手往那衣料堆里一放，绝不会张冠李戴；二是量体裁衣，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当面记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出错。
专题一 论述类文本阅读 “论述类文本内容理解题”保分练 Word版含答案.doc
“论述类文本内容理解题”保分练(时间：20分钟满分：18分)一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分，每小题3分)①2017 年元旦刚过，教育部发文要求，在全国中小学教材中，将“八年抗战”的说法，一律改成“十四年抗战”。
笔者认为，将“八年抗战”改为“十四年抗战”是非常及时和必要的。
②长期以来，说到抗日战争的历时时间，我们都习惯说“八年抗战”，指的是 1937 年7月7日卢沟桥事变后的全面抗战至 1945 年8月15日日本无条件投降这八年。
可是，自 1931 年9月18日日军发动“九一八事变”入侵我国东北后，中国人民反对日本侵略我国的抗日斗争就从来没有停止过。
东北民众、东北军部分爱国官兵、察哈尔抗日同盟军、第19路军和中国共产党领导的东北抗日武装一直在和日军进行英勇斗争。
仅就日本官方大为缩水的统计数字，十四年里，日本关东军被我东北抗日联军等部毙伤俘者近万人。
因此，我们不能因为此时的抗战只是或东北，或上海，或华北的局部抗战就否认十四年抗战史。
就抗日战争的性质而言，它是中国在20世纪30～40年代进行的由不同阶级、阶层和社会集团及各族人民参加的反抗日本帝国主义侵略的民族解放战争，政府不宣战不等于人民不抗战，政府不自觉不能说明人民不自觉，不能仅以国民党政府是否主张、参加抗战作为标准来评判，局部抗战更能突出中国人民抗战的自觉性特征。
③从历史唯物主义的观点认识问题，我们必须承认代表正义、代表人民大众的十四年抗战。
我们如果继续坚持“八年抗战”，那就意味着在日本帝国主义入侵中国后，中国人民竟对这一侵略熟视无睹。
我们如果继续坚持“八年抗战”的观点，就是对一部分为国牺牲的英雄最大的不公。
因为八年抗战不能将为民族而战的大量英烈包含在内，特别是由中国共产党领导的东北义勇军、东北抗日联军，他们在最艰苦的环境中流血牺牲，“南有杨靖宇，北有赵尚志”，世界闻名。
我们应该站在中华民族的高度来看待抗日战争的起点问题。
而十四年抗战史能够最大程度地将为争取民族解放而流血牺牲的英雄，囊括到民族英烈的范畴中来。
2013年6月份百题精练(2)语文含答案
2013年6月份百题精练（2）语文试题（一）一、现代文阅读(9分，每小题3分）阅读下面的文字,完成1－3题。
推动生态文明建设，前提是要牢固树立生态文明的理念,在人类社会民展的历史进程中,人类经历了农耕文明和工业文明两个时代。
工业文明取代农耕文明登上历史舞台，是社会生产力的一个巨大飞跃，它展现了人类利用自然、征服自然、改造自然的巨大能量,把大量的资源转化为供人类消费的产品,为人类创造了大量财富，极大地满足了人们享乐需求。
但是,工业文明也带来了巨大的负作用,特别是工业文明初期对资源的无节制的消耗,对环境的污染损害,对生态系统的破坏,使人类的生存环境日趋恶化，社会发展不可持续。
要改变这种现状，必须树立起生态文明的理念，促进人与自然的和谐发展,使人类社会迈上生态文明的新阶段。
生态文明与人类历史上存在的农耕文明、工业文明既具有相同点,又具有不同点。
其相同点在于，它们都主张在改造自然的过程中发展物质生产力,不断提高人的物质生活水平。
但它们之间也有着明显的不同点,生态文明遵循的是可持续发展原则,它要求人们树立经济、社会与生态环境协调的发展观。
它以尊重和维护生态环境价值和秩序为主旨、以可持续发展为依据、以人类的可持续发展为着眼点。
强调在开放利用自然的过程中,人类必须树立人与自然平等的价值观,从维护社会、经济、自然系统的整体利益出发，在发展经济的同时，重视资源和生态环境支撑能力的有限性，实现人类与自然的协调发展。
生态文明力图用整体、协调的原则和机制来重新调节社会的生产关系、生活方式、生态观念和生态秩序,因而其运行的是一条从对立型、征服型、污染型、破坏型向和睦型、协调型、恢复型、建设型演变的生态轨迹。
由于我国长期存在的“高投入,高消耗、高排放、低效率、不协调、难循环"等问题，经济增长付出了过大的资源环境代价。
因此，推进生态文明建设,最重要的就是要切实转变经济发展方式。
坚决改变我国长期存在的粗放的高投入、高消耗、高排入、低效率的发展模式，逐步建立低投入、低消耗、低排放、高效率的发展模式,实现经济的持续、健康、协调发展。
内蒙古赤峰市2023年八年级语文上期期末考试试卷带解析及答案
选择题下列词语中的加点字注音全部正确的一项是（）A. 踌躇（chóu）镌刻（juān）颁发（bān）潜滋暗长(qiǎn)B. 俯瞰（gǎn）璀璨（càn）诘责（jié）藏污纳垢(gòu)C. 踱步（duó）悄然（qiāo）丘壑（hè）惟妙惟肖(xiào)D. 濒临（bīn）喧嚣（xiāo）纤维（xiān）络绎不绝(luò)【答案】D【解析】A潜滋暗长(qián)。
B俯瞰（kàn）。
C悄然（qiǎo）。
选择题下列句子中加点的词语书写正确的一项是（）A. 母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不人者的反感却更强烈了。
B. 外祖母今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。
C. 他们对这位文坛泰斗敬重有加，内心的期望达到诚皇诚恐的地步。
D. 自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，总能让人流恋忘返，引起无限的情思。
【答案】B【解析】B句子中加点的词语书写正确。
A为富不仁。
C诚惶诚恐。
D流连忘返。
选择题下列文学文化常识表述正确的一项是（）A. 《记承天寺夜游》作者是苏轼。
他曾写下“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的佳句。
B. 商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，不食周粟，隐于首阳山，采薇而食，后用“采薇”比喻隐居不仕。
C. 罗素，法国哲学家、数学家、作家，获1950年诺贝尔文学奖。
D. 托尔斯泰，俄国作家，代表作有长篇小说《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》、《受戒》等。
【答案】B【解析】A“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是白居易的诗句。
C 罗素是英国哲学家、数学家，获1950 年诺贝尔文学奖。
D《受戒》作者是汪曾祺。
选择题下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是（）A. 全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策，红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。
2020年高三语文考前冲刺天天练三附答案解析
2020年高三语文考前冲刺天天练三【分值50分】一、语言文字运用（20分）阅读下面的文字,完成1——3题。
2019年4月，巴黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。
一场大火来势汹汹,有800多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁。
2018年9月,一场持续整晩的大火使巴西国家博物馆几乎毀于一旦。
这些的教训提醒我们，人类历史中的文化古迹有可能会消逝。
文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间推移，那些的文物都不可避免地日渐老化。
保护，意味着老与新的巧妙结合。
()，使文化记忆得以传承,这是历史的使命，每一代人。
文化保护工作要凝聚社会共识，让越来越多的人参与进来，形成合力。
有些损毁或许无法避免，但有没有对保护工作，结果会大不一样。
如果巴黎圣母院在翻新工程伊始，就对各种可能出现的火情有所警惕、建立预案，或许我们今天目睹的会是另一番场面。
虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地限制文物损毁和文物衰老，为文化延续活力注入源源不竭。
1.依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（3分）（）A.沉重留传义不容辞全力以赴B.沉痛流传义不容辞全神贯注C.沉重流传责无旁贷全神贯注D.沉痛留传责无旁贷全力以赴2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）A.我们应最大可能地重新激活文物,在过去与未来的往复行进中B.在未来与过去的往复行进中,文物应最大可能地被我们重新激活C.在过去与未来的往复行进中,我们应最大可能地重新激活文物D.文物应最大可能地被我们重新激活,在未来与过去的往复行进中3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老,为文化延续注入源源不竭的活力。
B.文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老,使文化延续的活力源源不竭。
C.文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和延缓文物衰老,为文化延续注入源源不竭的活力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
如果说历史主义来自科学理性，那么另一种潜在话语——功利主义，则源于消费的理念。
功利主义基于实用的立场，将历史作为“任人打扮的小姑娘”，在我们的时代就表现为消费历史。
对比借古讽今、古为今用的现实主义立场，这种功利主义的谬误在于历史的“大义”消失了，只剩下“小利”。
艰辛的血与火、激情昂扬的抗争与奋斗、美好的未来想象都被轻飘飘地耸身一摇，像狗抖落毛皮上的水滴一样，全部抛弃。
这从那些最为风行的网络文学主题中就可以看出来，曾经在现代革命被打倒的帝王将相又回来了，并且以与绝对权力相匹配的绝对道德的面目出现，就像那些痴女和迷妹受虐狂似的拜倒在霸道总裁的脚下一样，此类文本将做稳奴隶或者攫取权力奴役他人作为最终的目标。
这不啻是一种历史的逆流，新文化运动以来辛辛苦苦一百年，一觉回到了运动前。
它们的历史观——反进化论的思维，回到了退化论。
而修真玄幻类的小说则只有在历史架空的异质时空才会发生，它们躲避现实，从历史中逃逸。
在这个逃逸的过程中，就像盗墓贼一样，窃取历史的遗产并且将它们作为休闲装饰物和消费品以自肥。
历史在消费逻辑中不仅不是一笔丰厚的遗产，反而是一种沉重的负担，是一项召唤我们去偿还的债务。
但是哪怕历史的幽灵始终徘徊不去，消费者也不想听从任何历史债务的召唤，他们只想逃债，用戏谑的方式扮演忘记一切的智力障碍者，或者摘取历史中可以提炼出使用价值的内容，并将之生产为衍生最大化的文化商品，投放于市场。
其必然结果是迎合低劣趣味，直奔本能的下流，而文学作为人类的精神产品就堕落为“自然存在物”的无节制娱乐，而不是“为自身而存在着”的“类存在物”（马克思《经济学哲学手稿》）为了“追求着自己目的的人的活动”（马克思、恩格斯《神圣家族》）。
这样的文学其实是历史的浮游生物，根本无法触及历史的渊深内面。
更为严重的后果是重新造成了原子化和游戏化的个人：一方面，无可无不可的虚拟人格随物赋形，因为缺乏坚定自主的价值执守而发生人格漂移；另一方面，将个人与社会隔离开来，没有意识到个人的社会关系联结，则是对于国家与民族的遗忘。
这样的个人不会有任何操守，什么事情都干得出来。
文学艺术是一种与历史共振的能动性活动，而不仅仅是“再现”“表现”“象征”或者“寓言”，更不是戏说、大话和流言蜚语。
文学艺术通过叙事加入历史与现实的行动之中，“历史”总是被当下讲述，而这个“当下讲述”本身构成了历史实践的组成部分，它们共存于时空之中——历史似乎已经远去，但文学艺术对于历史的一次次重新讲述，却可以参与到历史进程之中。
（摘编自刘大先《必须保卫历史》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．帝王将相类、修真玄幻类这两类网络小说都功利性地消费历史，作品中历史的“大义”消失了，只剩下“小利”。
B．历史是一笔丰厚的遗产，我们应该带着尊重的心态对待历史，而不仅仅是摘取历史中可以获取利益的内容。
C．“原子化和游戏化的个人”带来的严重后果是没有了坚定自主的价值观，也没有了社会责任感，遗忘了国家与民族。
D．文学艺术通过叙事加入历史与现实的行动之中，文学艺术对于历史的一次次重新讲述，可以参与到历史进程之中。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）
A．文章为论证功利主义的“谬误”，作者将功利主义与历史主义、现实主义划清了界限。
B．文章采用举例论证的手法，列举帝王将相类、修真玄幻类小说，论证功利主义的危害。
C．文章第二段重点论述了以“逃债”与“戏谑”的心态对待历史的做法会导致严重后果。
D．文章提出了正确做法，认为“历史”应被“当下讲述”，文学艺术创作应重新解构历史。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（）
A．历史成为“任人打扮的小姑娘”，是实用主义者为了功利而消费历史造成的，与科学理性的历史主义背道而驰。
B．当下，不少帝王将相类网络小说逆历史潮流，思想退化；修真玄幻类网络小说则从历史中逃逸又窃取历史的遗产。
C．作者认为，文学不应是迎合低级趣味的精神产品，不是“为自身而存在着”的产物，不应该堕落为无节制的娱乐。
D．文艺创作中的“再现”“表现”“象征”或者“寓言”都不是对待历史的可取之举，戏说、大话和流言蜚语更是错误。
答案
1．C
2．D
3．B。