托管班管理制度流程细则
托管班管理制度（7篇）
托管班管理制度托管教师培训守则一.准备工作1.学生签到表2.作业进度表二、老师各司其职：二、接学生回校注意细则1、接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。
2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年级排队，学生达到一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3、接孩子时必须携带托管班学生签到表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
4、托管各班主任应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或班主任联系，确保事情的真实性，并在备注中作好记录，不能遗漏任何一名学生。
5、不能让学生在学校门口集合排队及回校过程中吃任何东西，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当午晚餐的食物，其他食物一律禁止购买。
6.护送学生回校的老师必须事先确定好回校路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不能让学生追逐打闹，超对或掉队。
7.过马路时必须先由老师拦住来往车辆，确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
二.上课流程1）由父母将学生准时送到托管中心，交到托管老师手中，并确认签到。
2）安排学生进入教室，调整状态，准备开始做作业。
3）若家长让学生自行到校，务必提前电话联系托管老师。
4）自行到校的学生，由托管老师电话告知家长：学生已安全到校，请家长放心。
1.托管教师严禁直接或间接告诉学生答案2.到托管班后，教师应首先提醒学生将当天记录作业的本子（家校本）交到讲台，再统一安排学生去上厕所，洗手，然后吃小餐点（面包、牛奶），时间为____分钟（注：“垃圾食品”一律不得带进托管班）;在此期间老师应检查家校本，以确定学生的家庭作业情况，掌控学生作业时间。
3.餐点____分钟后，老师应提醒学生开始做作业;先做需要动笔或较难的作业，再做需要读或背诵的作业，让学生学会抓重点。
4.学校所有作业完成后，老师应安排学生写字帖或口算，若同一时间完成作业是同学较多，则令其做本校自备试卷。
托管班流程管理制度范文(4篇)
托管班流程管理制度范文第一章总则为了进一步规范托管班的运行，提高管理效率和教育质量，制定本流程管理制度。
本制度适用于所有托管班的管理和运营，并对托管班的日常流程和各项管理工作进行规范。
第二章日常运行流程1. 上班签到1.1 托管班的员工每天上班需提前15分钟到达托管班，并在指定的签到处进行签到。
1.2 员工迟到超过15分钟的，需向班主任报备原因，并按照相应的流程进行处理。
2. 异常情况处理2.1 发现学生出现伤病、意外事故等情况时，应立即通知班主任和家长，并做好相应的急救工作。
2.2 发现学生出现不良行为或纪律问题时，应及时制止和管教，并向班主任报告。
2.3 托管班的员工在发现任何异常情况时，应立即采取相应的措施，并向班主任报告。
3. 值班制度3.1 托管班实行24小时轮班制度，每个员工每天工作时间不超过8小时。
3.2 员工须按照排班表上的规定，准时到岗，确保托管班的正常运营。
4. 晨检工作4.1 每天开班前，员工应进行学生晨检工作。
4.2 晨检工作主要包括测量体温、检查学生身体是否异常、检查学生着装是否整洁等。
4.3 发现学生有身体不适或异常情况时，应及时通知班主任和家长，并做好相应的处理。
5. 课程安排5.1 托管班的课程由班主任负责安排，每周制定课程表并及时通知学生和家长。
5.2 课程内容应符合学生的年龄和能力水平，提供多样化和有针对性的教育活动。
5.3 注意课程的平衡性，避免过多或过少某一类型的课程。
6. 作业辅导6.1 托管班需为学生提供作业辅导服务，确保学生完成作业质量和进度。
6.2 员工应耐心指导学生解决作业问题，并及时给予表扬和鼓励。
6.3 尽量避免员工代写或代做学生作业，鼓励学生独立思考和解决问题的能力。
7. 学生安全保障7.1 托管班的员工应时刻关注学生的安全情况，确保学生的人身安全。
7.2 员工不得对学生进行体罚或有任何侵犯学生权益和人身安全的行为。
7.3 托管班应采取相应的安全措施，建立防火、防盗、防意外等安全管理制度。
托管班流程管理制度
托管班流程管理制度是为了确保托管班的运营能够高效、有序，保障孩子的安全和教育质量而制定的一套规范和指导规定。
以下是一份常见的托管班流程管理制度的具体内容：一、入班流程管理：1. 申请入班：家长填写入班申请表，提供必要的个人信息和材料。
2. 面试与登记：学校工作人员对家长和孩子进行面试，了解家庭背景和孩子的特殊需求，确保孩子的适宜性并登记相关信息。
3. 缴纳费用：家长按学校要求缴纳入班费用，并签署入班协议。
二、日常值班管理：1. 班级管控：班级安排值班教师，保证平时托管班工作人员的人员配置以及工作的正常进行。
2. 安全保障：严格落实门禁制度、室内安全管理制度，确保孩子在托管班期间的安全。
3. 作息管理：按照学校规定的时间表组织孩子的作息，包括学习、休息、饮食、运动等，保证孩子的身心健康发展。
三、学习管理：1. 作业辅导：安排专业老师对学生的作业进行辅导和批改，帮助孩子解决学习中的问题。
2. 课外活动：组织丰富多样的课外活动，开展文艺、体育、科技等活动，培养孩子的兴趣和综合素质。
四、家校沟通管理：1. 家长会：定期组织家长会，介绍托管班的工作情况和孩子的学习进展，听取家长的反馈和建议。
2. 通知通告：及时向家长发布重要通知和通告，包括学校安排的活动、假期调整等信息。
3. 家访工作：定期进行家访工作，了解孩子在家庭环境中的情况，与家长保持密切联系。
五、投诉处理管理：1. 投诉渠道：设立投诉电话、邮箱等渠道，接受家长的投诉和意见。
2. 处理流程：收到投诉后立即记录并转交相关人员处理，及时做出回应，保证问题得到妥善解决。
以上是一份常见的托管班流程管理制度，具体内容可根据实际情况进行调整和完善。
托管管理制度细则范本
第一章总则第一条为了确保托管班的安全、有序、高效运行，培养良好的学习、生活习惯，特制定本制度。
第二条本制度适用于所有托管班的学生、教师及工作人员。
第三条托管班应以学生的身心健康发展为核心，注重培养学生的自主能力、团队协作精神和良好的道德品质。
第二章学生管理制度第四条学生应按时参加托管班，不得无故迟到、早退。
第五条学生应自觉遵守托管班的规章制度，服从教师的安排，不得擅自离班。
第六条学生应爱护托管班的公共设施，不得损坏、乱扔垃圾。
第七条学生应遵守公共秩序，文明用语，不随意喧哗、打架。
第八条学生应积极参加托管班组织的各项活动，培养自己的兴趣爱好。
第三章教师及工作人员管理制度第九条教师及工作人员应具备良好的职业道德，热爱教育事业，关爱学生。
第十条教师及工作人员应按时到岗，不得无故缺勤。
第十一条教师及工作人员应认真履行职责，关心学生的生活和学习，及时与学生家长沟通。
第十二条教师及工作人员应保持良好的仪表，举止端庄，言行文明。
第十三条教师及工作人员应爱护托管班的公共设施，节约用水、用电。
第四章作业辅导制度第十四条教师应根据学生的实际情况，制定合理的作业辅导计划。
第十五条教师应耐心解答学生的疑问，帮助学生提高学习成绩。
第十六条教师应定期检查学生的作业完成情况，及时反馈给学生和家长。
第五章安全管理制度第十七条托管班应制定完善的安全管理制度，确保学生的生命安全。
第十八条教师及工作人员应定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
第十九条学生上学、放学期间，教师及工作人员应负责护送学生。
第二十条托管班应配备必要的消防设施，定期检查，确保其完好有效。
第六章沟通协调制度第二十一条教师应主动与学生家长沟通，了解学生的家庭情况，共同促进学生的健康成长。
第二十二条教师应定期向家长汇报学生的学习和生活情况，争取家长的支持与配合。
第二十三条教师应积极参加学校组织的各项活动，加强与同事的交流与合作。
第七章附则第二十四条本制度由托管班负责人负责解释。
托管班管理制度范文(三篇)
托管班管理制度范文第一章总则第一条为了规范和加强托管班的管理工作，促进托管班的健康发展，根据相关法律法规和教育部门的要求，制定本管理制度。
第二条托管班是指为解决家长工作时间和孩子放学时间不匹配而设立的学校附属服务机构，由学校负责管理和运营。
第三条托管班的宗旨是保障学生的安全，提供良好的学习和生活环境，为家长提供放心的托管服务。
第四条托管班管理要坚持科学、规范、公平、公正的原则，充分尊重学生和家长的合法权益。
第二章组织机构第五条托管班设立学校领导班子，并有专门的管理人员负责具体的日常管理工作。
第六条托管班管理人员由学校聘任，具备相应的教育和管理经验。
第七条托管班管理人员负责托管班的人员配备、招聘、培训和日常管理工作。
第三章学生管理第八条托管班接收的学生必须为本校学生，且必须由家长书面同意，并签订相关的协议。
第九条托管班要建立学生档案，包括学生的基本信息、家庭状况、健康情况等。
第十条托管班要制定学生的管理规定，包括学生的行为规范、学习要求和纪律要求等。
第十一条托管班要组织学生进行学习活动和生活活动，保证学生的合理休息和娱乐时间。
第四章安全管理第十二条托管班要制定安全管理制度，包括火灾防范、急救措施和突发事件处理等。
第十三条托管班要定期组织安全演练，提高学生和教职员工的安全意识和应急能力。
第十四条托管班要配备必要的安全设施和器材，如灭火器、急救箱等。
第五章日常管理第十五条托管班要制定明确的作息时间表和规定，保障学生的正常作息和休息。
第十六条托管班要提供健康的饮食，合理安排学生的膳食，注意营养搭配和食品卫生。
第十七条托管班要定期组织学生进行体育锻炼和文艺活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
第六章家长管理第十八条托管班要与家长保持良好的沟通，经常组织家长会议，了解家长的需求和意见。
第十九条托管班要及时向家长反馈学生的学习和生活情况，并解答家长的疑问和问题。
第二十条托管班要建立家长志愿者队伍，促进学校和家庭的紧密合作，共同关心和教育学生。
托管班流程管理制度
托管班流程管理制度第一章总则为了规范托管班的运营和管理，维护托管班的正常秩序，保障孩子们的安全和权益，制定本托管班流程管理制度。
第二章托管班日常流程管理1.托管班的开放时间为周一至周五，早上7:30至下午5:30。
在托管班开放期间，托管班负责人和工作人员需全程值班，保障孩子们的安全和教育服务的正常运作。
2.所有进入托管班的孩子在入场前需进行身体健康检查，如有不适宜参与托管班活动的情况，需家长提前告知并提供相关证明。
如有特殊疾病或需要特殊照顾的孩子，需提前告知托管班负责人，以便安排合适的照顾方案。
3.托管班在孩子到达时需进行签到登记，包括孩子姓名、家长联系方式等信息。
并在孩子离开时进行签出登记。
4.托管班需定期进行应急演练，包括火灾逃生、地震避险等情况，以保障孩子在紧急情况下的安全。
5.托管班需每季度对孩子进行健康体检，包括身高、体重、视力、听力等项目，以便及时掌握孩子健康状况。
第三章托管班课程管理1.托管班需根据孩子的年龄和兴趣爱好设计相应的课程，内容包括艺术、体育、手工、语言等多元化的教育内容。
2.托管班需安排专业的老师来教授课程，老师需持有相关的资格证书，并有丰富的教学经验。
3.托管班需定期进行教师培训，包括教育理论、心理学知识等方面的培训，以提高教师的教学水平和专业素养。
4.托管班需制定课程计划和教学大纲，包括每个课程的内容、教学目标、教学方法等，以便教师和家长了解课程的具体安排。
第四章托管班安全管理1.托管班需制定安全管理制度和应急预案，包括火灾、地震、食品安全等方面的安全管理措施和预防措施。
2.托管班需定期进行安全检查，包括消防设备、应急疏散通道等方面的安全设施和设备，以保障孩子的安全。
3.托管班需定期组织安全演练，包括火灾逃生演练、地震避险演练等，以提高孩子应急逃生能力。
4.托管班需对孩子进行安全教育，包括交通安全、食品安全、游戏安全等方面的安全知识，以提高孩子的安全意识。
第五章托管班评估管理1.托管班需定期对孩子进行评估，包括学习成绩、行为表现等方面的评估，以了解孩子的学习和成长情况。
2024年托管班管理制度样本（4篇）
2024年托管班管理制度样本托管教师培训规范一、准备工作1. 准备学生签到表及作业进度表，确保各项信息准确无误。
二、教师职责与接学生回校注意事项1. 接送学生过程中，安全为首要任务，若出现任何安全问题，接送教师应承担主要责任。
2. 学生放学后，应在指定地点集合，并按照年级排队。
待学生人数达到规定标准，由指定教师引领，依次返回学校，严禁学生单独行动。
3. 接送学生时，教师必须携带托管班学生签到表及接送牌。
如因个人原因未携带，应按照考核制度予以处理。
4. 托管班主任应负责清点学生人数，对未能按时到达的学生，应立即与家长或原班主任联系，核实情况，并在备注中详细记录，确保不遗漏任何一名学生。
5. 学生在集合排队及回校途中，不得食用任何食物。
若学生需要购买文具或食品，须向教师说明并经允许后方可购买。
购买的食物应以面包、牛奶等能够充当午餐或晚餐的食品为主，其他零食一律禁止。
6. 护送学生回校的教师应事先规划好路线，并在回校途中密切关注每一位学生的安全，避免学生追逐打闹或掉队。
7. 过马路时，教师必须先指挥车辆停下，确保安全后，引导学生有序通过。
二、上课流程1. 学生由家长准时送达托管中心，交由托管教师，并完成签到手续。
2. 安排学生进入教室，调整状态，准备开始作业。
3. 若家长允许学生自行到校，需提前与托管教师电话沟通。
4. 自行到校的学生，托管教师应通知家长，确保学生已安全到达，请家长放心。
5. 托管教师不得直接或间接向学生提供答案。
6. 学生到达托管班后，教师应提醒学生提交家校本，安排学生如厕、洗手，并食用小餐点（面包、牛奶），期间教师应检查家校本，了解学生的家庭作业情况，合理分配作业时间。
7. 餐点结束后，教师应引导学生开始作业，先完成需要动笔或较难的作业，再进行阅读或背诵作业，培养学生抓住重点的能力。
8. 完成学校作业后，教师应安排学生练习写字帖或口算。
若多数学生同时完成作业，可安排进行自备试卷的练习。
托管班流程管理制度(4篇)
托管班流程管理制度第一章总则第一条为了规范托管班的管理，提高托管班的教育教学质量，制订本制度。
第二条托管班是指学生课后由学校统一组织，并由专业教师进行管理和指导的辅导班。
第三条托管班的管理制度适用于所有参加托管班的学生、教师和家长。
第四条托管班的管理原则是安全第一，以学生为中心，注重全面发展。
第五条学校要配备专业的教师或者管理人员负责托管班的教学管理工作。
第二章学生的管理第六条学校应组织学生参加托管班的原则是自愿参加，学生之间无差异待遇。
第七条学生在参加托管班期间应按时到达托管班，不得迟到、早退或者缺席。
第八条学生在托管班期间应按照托管班的规定进行学习和活动，不得打闹、玩耍或者干扰他人。
第九条学生在托管班期间应保护好自己的财物，不得随意借用他人的财物，如发生遗失或者损坏应负责赔偿。
第十条学生在托管班期间应遵守托管班的纪律规定，如有违反托管班的纪律规定，将接受相应的处罚。
第三章教师的管理第十一条教师是托管班的核心力量，必须具备相关资质和专业知识。
第十二条教师应按照培训计划和教学要求进行教学工作，确保教学质量。
第十三条教师应关心学生的身心健康，及时发现并解决学生的问题。
第十四条教师应加强与家长的沟通，了解学生在家庭中的情况，并与家长共同制定学生的学习计划。
第十五条教师应定期向学校汇报托管班的工作情况，接受学校的督导和检查。
第四章家长的管理第十六条家长是学生的监护人，应积极配合学校的工作。
第十七条家长应按照学校的要求将学生送到指定地点，并按时接回学生。
第十八条家长应关心学生的学习情况和身心健康，及时与教师沟通，共同解决问题。
第十九条家长应积极参加学校组织的家长会，了解学校的教育教学情况，并提出建议。
第二十条家长应遵守学校的规定和托管班的规定，不得干涉学校和教师的工作。
第五章安全管理第二十一条学校应确保托管班的教室、设备和教材的安全性。
第二十二条学校应制定应急预案，对突发事件进行预防和处理。
第二十三条学校应对托管班的教师进行安全培训，提高教师的防范意识和处理能力。
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精心整理
辅导班后勤管理制度
1、为加强和改善我中心后勤管理，建立后勤管理的有效运行机制，特制定本规范。
2、后勤工作是中心工作的重要组成部分。
后勤管理的基本职能是为教育教学、科研生产和师生生活服务，为中心正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。
1围。
2 1②公共用房和专用房屋，如食堂、专用教室、室内活动室、会议室、仓库等，由使用部门负责管理。
③集体活动的公共用房，由使用部门制定制度，并负责管理。
④教职工集体宿舍由后勤部门管理。
入住教职工应遵守学校有关制度，保证宿舍的安全、卫生、文明。
2、公用房屋及附属设备的维修。
应加强对公用房屋的巡视，发现破损或接到用户报修，应及时维修。
3、水电管理
①、水电管理的基本要求是爱护设施、保证安全、注意节约、改善服务。
②、水电设施的常规管理。
对校内的水电系统要建立档案资料和巡视维修制度，保
4
（1）
（2）
5
收、入库、管理及材料管理相同。
家具、办公、生活用具及一般设备管理。
一般设备指桌、椅、凳、橱柜、床、沙发、电扇等，实行统一管理，由使用部门或个人负责。
中心制定配备标准、管理及赔偿制度，后勤部门负责购置，按标准发放，建立账卡，每年核对一次，办理报损报废手续，做到账物相符。
膳食管理
1、食品安全卫生管理。
①严格执行《中华人民共和国食品卫生法》及卫生部、教育部的有关规定。
②制订并执行食品采购、加工、贮存过程的安全卫生要求和环境、个人、餐具的卫生制度，杜绝食品中毒及食品投毒事故发生。
2、食品营养管理。
①膳食部门负责人、管理员应掌握常用主副食品中主要营养成份含量与烹饪制作要求，按周编制食品表，逐步实现营养配餐。
②提高饮管人员的营
3、
4
5
1
2、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿超短裙，男教师不穿背心、短裤和拖鞋，不穿奇装异服,整体穿戴要符合职业身份。
3、保持中心和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人工作、学习，不聚在一起闲谈。
4、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。
不得
对学生有亲疏远近的表示，不得让家长为自己办私事。
接待家长和来宾，要热情有礼，起立迎送。
5、按时上、下班，遵守作息制度，有特殊情况需要临时外出，必须向有关领导请假，并把工作安排好，因事或因病不能到中心上班，必须办理请假手续。
6、使用文明用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，声音言辞
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8洗9
10
11、在对待学生上：禁止恶语伤相伤；禁止侮辱学生人格；禁止求全责备；禁止强迫压抑学生；禁止讽刺挖苦；禁止抱怨、威胁学生；禁止不公正偏爱学生；禁止对学生不适当的以罚代教。
12、教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。
13、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。
14、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生，以便更好地促进学生全面发展。
15、每班教师定期与家长反应学生的学习情况，定期展示学生的作业。
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内容：
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特色：
1
2、全面了解学生掌握知识的程度，进行针对性的补习，弥补孩子在校学习漏洞，
已全面提高孩子的学习成绩。
辅导班学生管理制度
一、行为规范：
1、学生应严格遵守辅导班的各种规章制度，勤奋好学，团结同学，讲究卫生，爱护
公物，讲究文明礼貌。
2、上课期间,学生须保持安静,不得大声喧哗,打闹,上课间不准带手机，MP3,有问题举手，不得随意喊叫老师或同学。
3、不得无故在室内走动，不得随意离开座位，喝水、上厕所以及其他问题需征得老师同意。
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8,后果自负。
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2、每科作业需单独完成（不会的先空着），完成后主动交与老师，由老师检查后针对错误、不懂的进行单独讲解。
3、需要背诵或默写的，主动到指定地点朗读，要求读出声，不得故意大声喧哗。
4、每天按时完成家庭作业完成。
5、每天坚持读、写，背。
三、生活管理
中心安排学生统一在食堂内就餐，免费提供饮用水，饭后在指定教室内休息或自习，任何人未经老师允许不准离开教室。
员工工作考核细则
职责概述：完成自身教学工作任务，并协助完成中心各项工作。
1
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1
四、饭补
教师在学校参加学校统一订餐，则饭补含在每顿餐费内，如果教师自己带饭到学校，则按照实际工作时间每顿8元以现金形式进行补贴。
五：转介绍奖励
教师通过自身宣传或所带培训班学生参加托管班，则奖励100元一人（次月发放奖
金）。
教师所带托管班参加每周一次的培训，则奖励50元。
硬笔书法不包括在内。
奖金次月发放。
六：奖金
（一）师所带托管班学生反映优异，成绩稳步上升，家长反映满意，则奖励100元。
（二）元。
2
（一）
除80
（二）
（三）
（四）
（五）
（六）
序，对于学生的打闹不制止，扣除40元/次。
课堂上接打手机、坐着上课、挎包上课等行为扣除40元/次。
（七）、全体教职员工都有责任维护学校公共财产的安全，有义务制止他人、学生损害公共财物的不良行为。
凡损害公共财物者照价赔偿。
教室、门窗、水电及时关闭，责任到人，未及时关闭扣除责任教师20元/次。
（八）、完成学校布置的其他各项工作。
以上活动、工作不到位者酌情扣除班主任岗位津贴20-50元/次/项。
（九）、除上课时间外，值日教师要认真维护课间活动秩序和安全，指导学生开展有益的课间活动，对班级一日常规工作进行检查，不擅离岗位或敷衍塞责。
如若违，酌情扣10-50元/次。