初中物理电磁感应
初三物理感应知识点总结
初三物理感应知识点总结感应是物理学中一个重要的概念，也是电磁学的基础知识之一。
在初中物理学习中，感应是一个比较重要的内容之一。
下面我们来总结一下初中物理中与感应相关的知识点。
一、电磁感应的基本原理1.1 法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是电磁感应的基本规律，它的内容是：当导体相对于磁通量发生相对运动时，将在导体中感应出电动势。
也就是说，如果导体在磁场中运动，或者磁场相对于导体发生改变，就会在导体中感应出电动势。
1.2 感应电动势与磁通量的关系感应电动势与磁通量的关系是一个重要的物理定律，它反映了电动势的大小与磁通量的变化率成正比。
当磁通量的变化率越大时，感应电动势也就越大。
1.3 感应电动势与导体回路对于一个导体回路，当它在磁场中运动或者磁场相对于它发生改变时，将在回路中感应出电流。
这种现象就是感应电流。
1.4 楞次定律楞次定律是电磁感应的基本规律之一，它的内容是：感应电流所产生的磁场方向，总是使原来产生感应电流的变化所产生的磁通量发生的变化相对抵消的。
也就是说，感应电流所产生的磁场方向总是相反于变化所产生磁场的方向。
1.5 感应现象的应用感应现象是电磁学中的一个重要现象，它具有广泛的应用价值。
比如变压器、感应电动机、发电机等都是根据电磁感应的原理来设计的。
二、电磁感应的实验方法2.1 感应电动势实验感应电动势实验是理解法拉第电磁感应定律的一个重要实验。
在这个实验过程中，我们可以通过改变磁场或者导体的运动状态，来观察感应电动势的变化情况。
2.2 电磁感应实验电磁感应实验是理解感应电流的重要实验。
通过改变磁场或者导体的运动状态，我们可以观察到感应电流的产生，验证楞次定律等。
2.3 变压器实验变压器实验是理解电磁感应的重要实验之一。
我们可以通过改变初级线圈和次级线圈的匝数比例，来观察电压的变化情况，了解变压器的基本工作原理。
2.4 发电机实验发电机实验是理解发电机工作原理的一个重要实验。
通过改变磁场或者导体的运动状态，我们可以观察到感应电流的产生，了解发电机的基本工作原理。
2024年中考物理“电磁现象”高频考点总结(2篇)
2024年中考物理“电磁现象”高频考点总结____年中考物理的高频考点总结如下：一、电磁感应1. 电磁感应现象及其实验- 电动机的原理和结构，了解电动机的三个要素：磁场、电流和力矩。
- 法拉第电磁感应定律：当一个线圈中的磁通量发生改变时，线圈中就会产生感应电动势。
表达式为：ε = -NΔΦ/Δt，其中ε为感应电动势，N为匝数，ΔΦ为磁通量的变化量，Δt为时间变化量。
- 感应电动势的方向遵循右手螺旋定则。
- Lenz定律：感应电动势的方向总是使引起它的变化消失或减弱。
2. 法拉第电磁感应定律的应用- 发电机的原理和结构，了解发电机的工作原理和电流的产生方式。
- 仔细了解自感和互感，掌握计算自感和互感的公式。
- 了解变压器的原理和结构，掌握变压器的工作原理和计算方法。
二、电磁波1. 电磁波的概念和特性- 电磁波的定义和特点，包括横波性、传播性、相互作用性、无需媒质传播等。
- 电磁波的分类和频谱，包括射线、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
- 掌握电磁波的波长、频率和速度之间的关系：c = λν，其中c为光速，λ为波长，ν为频率。
2. 光的反射和折射- 光的反射和折射的规律和公式，包括反射定律和折射定律。
- 光的反射和折射的实验现象，包括光的入射角、反射角和折射角的测量。
3. 光的像的成因和光学仪器- 光的像的形成原理，包括反射像和折射像的成因。
- 光学仪器的原理和应用，包括平面镜、单透镜和复合透镜的成像原理。
- 近视眼和远视眼的原理和矫正方法。
4. 光的色散和光的波长测量- 光的色散和光的波长测量的原理和方法，包括光的折射角和波长的关系。
- 了解分光镜和光栅的原理和结构。
三、电路与电磁能量的传输1. 电流和电压的基本概念- 电流和电压的定义和单位。
- 掌握电流和电压的测量方法。
2. 串联电路和并联电路- 串联电路和并联电路的特点和规律，包括电流的分配和电压的相同。
- 掌握串联电阻和并联电阻的计算方法。
初三物理电磁感应知识点总结归纳
初三物理电磁感应知识点总结归纳电磁感应是物理学中的重要概念，也是初中物理课程中的重点内容之一。
它描述了电流和磁场相互作用产生的现象，包括电磁感应定律、法拉第电磁感应定律等。
本文将对初三物理学中涉及到的电磁感应知识点进行总结归纳，以帮助同学们更好地理解和掌握这一部分知识。
一、电磁感应的基本概念在电磁感应过程中，当导体中的磁束发生变化时，导体中就会产生感应电动势。
电磁感应的基本概念主要包括以下几个方面：1. 磁感应强度（B）：刻画磁场的强弱，单位是特斯拉（T）。
2. 磁通量（Φ）：描述一个平面内的磁场强度，与磁感应强度乘以所穿过的面积之积成正比，其单位是磁特斯拉（T·m²）。
3. 磁感应线（磁力线）：用来表示磁场的方向和强度的线。
4. 磁场方向：按照磁感应线的方向来决定。
二、法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律描述了磁通量变化对感应电动势的影响，可以用以下公式表示：ε = -ΔΦ/Δt其中，ε表示感应电动势，ΔΦ表示磁通量的变化，Δt表示时间的变化。
根据法拉第电磁感应定律，我们可以得出以下几个重要结论：1. 电磁感应的产生需要磁场和导体的相对运动或磁场的变化。
2. 感应电动势的大小与磁通量变化的速率成正比。
3. 当磁通量增加时，感应电动势的方向与磁通量变化的方向相反；当磁通量减小时，感应电动势的方向与磁通量变化的方向相同。
三、洛伦兹力和感应电动势根据洛伦兹力的定律，当导体中的电子受到磁场的力作用时，会出现感应电动势。
洛伦兹力和感应电动势的关系可以通过以下公式表示：F = BIL其中，F表示洛伦兹力，B表示磁感应强度，I表示电流，L表示导体的长度。
四、发电机和电磁铁发电机是利用电磁感应的原理将机械能转化为电能的装置。
它的基本结构包括磁场、线圈和电刷等部分。
当发电机的转子旋转时，磁通量发生变化，从而在线圈中产生感应电动势。
电磁铁是利用电磁感应的原理将电能转化为机械能（磁力）的装置。
它的基本结构包括电源、线圈和铁芯等部分。
初三物理电磁感应现象
初三物理电磁感应现象电磁感应是物理学中重要的概念之一，是指在磁场的作用下，电流或电荷受到感应现象。
本文将以初三物理电磁感应现象为题，介绍电磁感应的基本原理、应用以及相关实验。
一、电磁感应的基本概念和原理电磁感应是指当导体中的磁通量发生变化时，在导体中产生感应电动势。
根据法拉第电磁感应定律，当导体的磁通量发生变化时，导体两端就会产生感应电压，从而使电流产生。
电磁感应的原理主要包括以下几点：1. 磁通量的变化：当导体处于变化的磁场中时，磁通量随时间的变化会引起导体中感应电动势的产生。
2. 感应电动势的方向：根据楞次定律，感应电动势的方向总是使得感应电流产生的磁场抵消原始磁场的变化。
3. 磁场的强弱：磁场的强弱会直接影响感应电动势的大小，强磁场和短时间内的变化会产生更大的感应电动势。
二、电磁感应的应用电磁感应是一项重要的物理现象，在现实生活中有着广泛的应用。
以下是电磁感应的几个常见应用：1.电磁感应用于电动机：电动机是利用电磁感应的原理工作的，通过电流在导线中产生的磁场和磁场的变化来实现转动。
2. 电磁感应用于发电机：当导体在磁场中切割磁力线时，就会产生感应电动势，利用这个原理，发电机可以将机械能转化为电能。
3. 电磁感应用于变压器：变压器是利用电磁感应的原理工作的，通过在初级线圈中加交流电，产生交变磁场，而使次级线圈中产生感应电动势。
4. 电磁感应用于感应炉：感应炉利用电磁感应的原理工作，由高频电源产生高频电流，通过线圈产生磁场，使铁炉内的金属物质受热熔化。
三、相关实验为了更好地理解和验证电磁感应现象，我们可以进行一些相关的实验。
以下是两个简单的实验：1. 研究磁场对导线产生的作用：将一个导线连接在电流表上，并将其放在一块磁铁下方。
当磁铁靠近导线时，指针会偏转，这是由于导线中感应电动势的作用。
2. 研究感应圈匝数对电磁感应的影响：在一个磁场中放置不同匝数的线圈，然后改变磁场的强度或移动线圈的位置，观察感应电动势的变化情况。
初中物理电磁感应知识点总结
初中物理电磁感应知识点总结一、电磁感应现象1、定义：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。
2、产生条件：（1）闭合电路；（2）一部分导体；（3）做切割磁感线运动。
需要注意的是，这三个条件缺一不可。
如果电路不闭合，只会产生感应电压，而不会有感应电流。
3、能的转化：在电磁感应现象中，机械能转化为电能。
例如，当我们手摇发电机时，通过转动把手，使导体在磁场中做切割磁感线运动，从而产生电能，此时就是将机械能转化为电能。
二、感应电流的方向1、影响因素：感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁场方向有关。
2、右手定则：伸开右手，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在同一个平面内，让磁感线垂直穿过手心，大拇指指向导体运动的方向，那么其余四指所指的方向就是感应电流的方向。
这个定则可以帮助我们快速判断感应电流的方向。
例如，当导体向右运动，磁场方向向上时，根据右手定则，我们可以判断出感应电流的方向是向前的。
三、发电机1、原理：发电机是根据电磁感应原理制成的。
2、构造：主要由定子（固定不动的部分）和转子（能够转动的部分）组成。
定子一般是磁极，转子一般是线圈。
当转子在磁场中转动时，就会产生感应电流。
3、能量转化：发电机工作时，将机械能转化为电能。
大型的发电机通常采用线圈不动、磁极旋转的方式来发电，这样可以产生更强、更稳定的电流。
四、电动机1、原理：电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用而运动的原理制成的。
2、构造：主要由定子、转子和换向器组成。
定子一般是磁极，转子一般是线圈。
换向器的作用是当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向，使线圈能够持续转动。
3、能量转化：电动机工作时，将电能转化为机械能。
在日常生活中，我们使用的电风扇、洗衣机等电器，其内部都有电动机。
五、电磁感应的应用1、动圈式话筒：它是把声音的振动转化为电流的变化。
当声音使膜片振动时，与膜片相连的线圈在磁场中做切割磁感线运动，从而产生随声音变化的电流。
物理初中必考电磁感应知识点解析及解题技巧
物理初中必考电磁感应知识点解析及解题技巧一、电磁感应的概念与原理电磁感应是指导体中的电荷在磁场的作用下产生电动势的现象。
根据法拉第电磁感应定律，当磁通量在一个线圈中改变时，线圈中就会产生感应电动势。
根据楞次定律，感应电动势的方向与磁通量的变化速率成正比。
电磁感应的原理是基于电磁现象和电磁场的相互作用关系。
二、电磁感应的公式与单位1. 法拉第电磁感应定律的公式：ε = -NΔφ/Δt其中，ε表示感应电动势，N表示线圈的匝数，Δφ表示磁通量的变化量，Δt表示时间的变化量。
2. 磁场的单位：磁感应强度的单位是特斯拉(T)，磁通量的单位是韦伯(Wb)，感应电动势的单位是伏特(V)。
三、电磁感应的应用和实例1. 发电机原理发电机将机械能转化为电能的装置，其工作原理是利用电磁感应现象。
通过使导线在磁场中旋转，使得导线和磁场之间产生相对运动，从而产生感应电动势，最终将机械能转化为电能。
2. 电磁感应的运用电磁感应在电子设备、电动机、传感器等领域中有广泛的应用。
例如磁力计、变压器、感应加热器等。
四、电磁感应的解题技巧1. 判断磁通量变化的方向在解题过程中，需要根据情况判断磁通量是增加还是减少。
通常可以根据题目给出的线圈运动方向和磁场方向来判断变化的趋势。
2. 使用法拉第电磁感应定律计算感应电动势根据法拉第电磁感应定律的公式，可以计算出感应电动势的大小。
在计算时需要注意单位的转换。
3. 应用楞次定律确定感应电动势方向根据楞次定律，感应电动势的方向与磁通量的变化速率成正比。
根据题目给出的情况，可以确定感应电动势的方向。
4. 运用电磁感应定律解决问题根据题目给出的条件，结合电磁感应定律，可以推导出相关的公式，从而解决问题。
五、总结电磁感应是物理学中的重要概念，也是初中物理中必考的内容之一。
了解电磁感应的概念、原理、公式、单位以及应用实例，熟练掌握解题技巧，能够帮助同学们在考试中获得更好的成绩。
通过对电磁感应知识点的学习和理解，同学们可以更好地应用到日常生活中，并为将来深入学习物理打下坚实的基础。
初中物理电磁感应知识点总结归纳
初中物理电磁感应知识点总结归纳电磁感应是物理学中的一个重要概念，它描述了磁场对电路中电流和电荷的影响。
在初中物理学习中，我们接触到了一些基本的电磁感应知识点，本文将对这些知识点进行总结归纳。
一、法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是描述电磁感应现象的基本规律，它被简洁地表述为：“导体中的电动势与磁通量的变化率成正比”。
具体表达式为：ε = -dΦ/dt其中，ε表示感应电动势，Φ表示磁通量，t表示时间。
负号表示感应电动势的方向与磁通量变化的方向相反。
根据法拉第电磁感应定律，我们可以得出以下几个重要结论：1. 磁通量的改变会引起感应电动势。
当磁通量Φ随时间变化时，电磁感应现象就会发生。
2. 电磁感应现象只发生在闭合电路中。
只有在电路是一个闭合回路的情况下，才会有感应电动势的产生。
3. 磁通量的改变率越大，感应电动势的大小越大。
磁通量变化越快，感应电动势就越大。
二、楞次定律楞次定律是电磁感应的另一个重要规律，它描述了感应电动势产生的方向。
楞次定律的表述为：“感应电动势的方向总是使得产生它的磁场变化所引起的电流的磁场方向与磁通量变化所引起的磁场方向相互作用，尽量抵消”。
通俗来说，楞次定律可以总结为以下两个规律：1. 当磁通量增大时，感应电动势的方向使得产生电流的磁场方向与磁通量变化所引起的磁场方向相反。
2. 当磁通量减小时，感应电动势的方向使得产生电流的磁场方向与磁通量变化所引起的磁场方向相同。
楞次定律可以帮助我们判断感应电流的方向，从而进一步理解电磁感应现象。
三、感应电动势与导体运动的关系当导体相对于磁场运动时，也会产生电磁感应现象。
导体运动所产生的感应电动势与导体运动方向、磁场方向等因素有关。
1. 假设导体以速度v垂直地穿过一个磁感应强度为B的磁场，那么感应电动势的大小为ε = Bvl，其中l表示导体的长度。
2. 如果导体运动的方向与磁场方向垂直，并且导体两端连接一个外电路，那么在导体中就会产生感应电流，导体受到的磁场力会使它产生运动。
初中物理电学之电磁感应的解析
初中物理电学之电磁感应的解析电磁感应是指导体中的磁感应强度发生变化时，在导体中会产生感应电动势的现象。
这一现象在我们日常生活中有着广泛的应用，比如发电机、变压器等。
本文将对电磁感应现象进行解析，探讨其原理及应用。
一、电磁感应的原理电磁感应的原理可以通过法拉第电磁感应定律来描述。
法拉第电磁感应定律指出，当磁通量通过一个线圈变化时，这个线圈中就会产生感应电动势。
具体表达式为：ε = -dΦ/dt其中，ε代表感应电动势，Φ代表磁通量，t代表时间。
负号表示感应电动势的方向与磁通量的变化方向相反。
二、电磁感应的应用1. 发电机发电机就是利用电磁感应原理工作的。
它由一个线圈和磁场组成。
当磁场通过线圈时，线圈中会产生感应电动势。
如果将线圈接入一个闭合回路中，感应电动势会驱动电流的产生。
通过这种方式，机械能转化为电能，从而实现发电。
2. 变压器变压器也是利用电磁感应原理工作的。
它由两个线圈和磁场组成。
当一个线圈接入交流电路中，通过线圈的交变电流产生交变磁场。
由于磁场的变化，另一个线圈中就会产生感应电动势，从而产生输出电压。
通过变压器，我们可以实现电压的升降，以满足不同电器设备的需求。
3. 感应加热电磁感应也可用于感应加热。
通过改变导体中的磁场，可以在导体中产生感应电流。
这种感应电流会产生热效应，从而使导体加热。
这一原理在电磁炉和感应炉中得到了广泛应用，用来加热食物或进行工业生产。
4. 延长电池寿命电磁感应也可以将环境中的电磁场转化为电能，从而延长电池的寿命。
当电磁场通过导体时，导体中会产生感应电流。
通过适当的设计和布置，可以将感应电流用于给电池充电，从而减少电池更换的次数，节约成本。
三、电磁感应实验为了更好地理解电磁感应原理，我们可以进行一些简单的实验来观察电磁感应现象。
以下是一个简单的电磁感应实验步骤：1. 准备一个线圈和一个永磁体。
将线圈连接到伏特计或者电流表上。
2. 将永磁体移动靠近线圈，观察伏特计或电流表指针的变化。
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初中物理电磁感应适用学科物理适用年级初中三年级适用区域人教版课时时长（分钟）60分钟知识点 1.电磁感应现象；2.交流发电机的工作原理和能量转化；教学目标1.记忆并理解电磁感应现象；2.知道交流发电机的工作原理及其能量的转化；教学重点1.电磁感应现象的理解与运用；2.交流发电机的工作原理以及能量的转化。
教学难点运用电磁感应现象解决实际问题。
一、【教学过程】（一）复习引入1. 师问：通过上节的学习，我们知道磁场对通电导线有力的作用，力的方向与什么有关呢？生答：导线中电流的方向、磁感线的方向有关。
2. 师问：通过上节的学习，我们得到了电动机的工作原理是什么呢？生答：通电线圈在磁场中受力转动。
通过上节课的学习，我们知道：通电导体在磁场中受到力的作用而能够运动起来，那么运动的导体中是否能够产生电呢？本节针对闭合电路的一部分导体在磁场中运动产生感应电流的现象及其能量的转化作一些分析。
（二）教学内容1．电磁感应现象：英国的物理学家法拉第在1831年发现了电磁感应现象，即闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感应线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。
2．感应电流：由电磁感应现象产生的电流。
(1)感应电流的方向跟磁场方向和导体切割磁感线运动的方向有关。
(2)感应电流的产生条件：a.电路必须是闭合电路；b.只是电路的一部分导体在磁场中；c.这部分导体做切割磁感线运动（包括正切、斜切两种情况）。
3．交流发电机（1）原理：发电机是根据电磁感应现象制成的。
（2）能量转化：机械能转化为电能。
（3）构造:交流发电机主要由磁铁（定子）、线圈（转子）、滑环和电刷。
4.直流电与交流电：（1）方向不变的电流叫做直流电大小和方向作周期性改变的电流叫做交流电。
（2）交流电的周期：电流发生一个周期性变化所用的时间，其单位就是时间的单位秒（s）。
（3）交流电的频率：电流每秒发生周期性变化的次数。
其单位是赫兹，符号是Hz。
频率和周期的数值互为倒数。
5.电动机与发电机的比较：原理通电导体在磁场中受力转动电磁感应现象结构转子：线圈和换向器定子：磁体和电刷转子：线圈和铜环定子：磁体和电刷（实际生产中常采用线圈不动、磁极旋转）能量把电能转化为机械能把机械能转化为电能其他换向器的作用：改变线圈中电流的方向线圈在磁场中转动一转，感应电流的方向改变两次。
（照明电的频率为50Hz表示线圈转50转/秒，电流方向改变100次/秒）（三）例题详解：磁铁（定子）线圈（转子）滑环电刷考点1:电磁感应现象的理解【例题1】如图3 所示，磁感应线竖直向下，AB 棒运动，电流表指针偏转（）A．AB 棒可能是竖直向下运动的B．AB 棒可能是水平向左运动的C．开关断开，电流表指针也会偏转D．实验说明电路有电流不一定需要电源【例题难度】：易【例题分析】：电磁感应为：闭合电路中部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，这个现象为电磁感应现象。
A 项不是切割磁感线运动，C 项开关断开，不是闭合电路，D 项电路中AB 棒部分相当于电源。
【答案】：B【例题2】如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，若导线ab水平向右运动，则灵敏电流计指针向左偏转。
下列说法正确的是（）A.若导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转B.若导线ab竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转C.若导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转D.若导线ab斜向上运动，则灵敏电流计指针不会偏转【例题难度】：中【例题分析】：电磁感应为：闭合电路中部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，这个现象为电磁感应现象。
感应电流的方向与导体在磁场中的运动方向有关，有题干可知保持磁体不动，导线ab水平向右运动时，灵敏电流计指针向左偏转，那么导线ab水平向左运动时，灵敏电流计指针一定向右偏转。
所以答案是A.【答案】：A考点2：发电机的原理的理解【例题3】如图所示，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，闭合开关，当ab做切割磁感线运动时，观察到电流表的指针发生偏转，利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是（） A.电动机 B.发电机 C.电磁继电器 D.电饭煲【例题难度】：易【例题分析】闭合电路中部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，这个现象为电磁感应现象，而发电机正是根据这一原理制成的，所以答案应为B.【答案】：B【例题4】发电机是把机械能转化为电能的装置。
下列能作为发电机设计原理的装置是( )【例题难度】：易【例题分析】电磁感应现象是指闭合电路中部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，而发电机正是根据这一原理制成的.A图是奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场；C图是通电导体在磁场中受力运动；D图表明通电螺线管的磁性强弱与线圈匝数有关。
B图正是电磁感应现象，所以答案应为B.【答案】：B考点3：发电机的能量转化【例题5】关于如图甲、乙所示的实验，下列说法正确的是（）A．甲可以研究通电导体在磁场中的受力情况B．甲实验的过程中，其它形式能转化为电能C．乙可以研究电磁感应现象D．乙实验的过程中，其它形式能转化为电能【例题难度】：中【例题分析】：电动机是电能转化成机械能，而发电机是其他形式的能转化成电能。
【答案】：B二、【随堂练习】（一）夯实基础1.如图是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。
图中与这一过程的工作原理相同的是（）答案：A2.如图所示四个实验现象中，揭示了电动机原理的是（）A．B．C．D．答案：B3.闭合电路的一部分导体在磁场中运动的方向如图所示，图中小圆圈表示导体的横截面，箭头表示导体运动的方向．下列各图中不能产生感应电流的是（）A．B．C．D．答案：C4.如图所示，用来研究电动机工作原理的是（）A．B．C．D．答案：B5.物理知识广泛应用于生产和生活实际中，如图所示的器具应用的电磁感应现象的是（）A.电磁起重机B．动圈式话筒C．动圈式扬声器D．条形码扫描器答案：B（二）提高能力6.关于下列四幅图的说法正确的是（）A．甲图的实验说明磁场能产生电流B．乙图的实验所揭示的原理可制成发电机C．丙图是演示电磁感应现象的实验装置D．丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用答案：B7.(多选）下列表述正确的是（）A．B．小磁针在磁场中N极指向判断通电螺线管的磁极C．电动机原理D．电磁感应现象答案：AB8.收音机、电视机、音响里都有扬声器，如图，其工作原理是（）A．电磁感应现象B．磁场对通电导线有力的作用C．电流周围存在磁场D．机械能转化为电能答案：B9.下列四幅图对应的说法正确的是( )A．图甲：通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，磁场消失B．图乙：电流一定时，电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关C．图丙：改变电流方向并对调N、S极，导体棒摆动方向随之改变D．图丁：只要导体棒在磁场中运动，就一定会产生感应电流答案：B10.在如图所示的实验装置中，悬挂于磁铁N、S极之间的铜棒ab两端通过导线连接到电流表上．下列分析正确的是：（）A．只要铜棒ab在磁铁N、S极之间运动，电流表指针就会偏转B．当电流表指针偏转时表明，机械能转化成电能C．电流表的指针偏转方向只跟导体的运动方向有关D．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是电动机答案：B（三）综合应用11.如图所示是演示电磁学原理及其应用的示意图，以下说法中正确的是（）A．利用甲实验的原理可制成丙装置B．利用乙实验的原理可制成丁装置C．丙装置可将内能转化为电能D．丁装置可将机械能转化为电能答案：D12.同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来．则在以上的实验中下列说法正确的是（）A．实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象B．实验装置中的甲装置把电能转化为机械能C．实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机D．若将导体ab水平用力向左移动，导体cd的运动方向不变答案：A13.下列实验装置与探究内容不相符的是（）A.探究磁极间相互作用规律B.探究磁性强弱与电流大小的关系C.探究通电直导线周围存在磁场D．探究产生感应电流的条件答案：B14. 如图所示，是我们做过的实验，其中用来探究磁能生电的图是（）A．B．C．D．答案：C15.如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒ab，当ab棒水平向右运动时，小磁针N极转至右边．可使如图所示位置的小磁针N极转至左边的操作是图中的（）A．B．C．D．答案：A16.下列各图是教材中的实验装置图，其中用来研究电磁感应现象的是（）A．B．C．D．答案：A三、【课程小结】本节通过学生对电磁感应的准确理解，能够比较熟练地运用电磁感应原理解决一些实际问题。
四、【课后作业】（一）夯实基础1.如图所示是课本中的几个实验．演示电磁感应现象的是（）2.下列装置中应用电磁感应现象原理工作的是（）A．发电机B．电磁继电器C．电热器D．直流电动机3.如图4所示的四个情景中，属于电磁感应现象的是（）4.在如图所示的四个实验装置中，能说明发电机工作原理的是（）A ．B．C．D（二）提高能力5.如图所示是探究“感应电流产生条件”的实验装置．图中a、b接线柱应连接（）A B C D图4A．电源B．灵敏电流表C．电压表D．电流表6.(多选)如图所示，用来演示电磁感应现象的是（）A．B．C．D．7.如图所示的四幅图中，说明电动机工作原理的实验装置是（）A．B．C．D．（三）综合应用8.如图，是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，下列情况可以产生电流的是（）A.导体棒不动，让磁体上下移动B.磁体不动，让导体棒沿ab方向前后运动C.磁体不动，让导体棒绕a端在水平面内转动D.让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动9.如图所示装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（）A．图甲用来演示电磁感应现象B．图乙用来演示磁场对电流的作用C．图丙用来演示电流的磁效应D．图丁用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系10.如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是（ ）A ．B ．C ．D ．11.如图6所示，是电磁现象的四幅实验装置图，下列分析中不正确．．．的是：（ ）A.图甲装置是研究电磁感应现象B.图乙装置是研究磁场对电流的作用C.图丙装置是研究电流周围存在着磁场D.图丁装置是电动机的结构原理图参考答案：1.B2.A3.D4.A5.B6.A D7.B8.C9.C 10.A 11.D图6 N 丁丙 乙 甲 电流表 电源。