云南德宏州芒市第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题 Word版含解析

云南德宏州芒市第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题本卷共30个小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．王国维在《殷周制度论》中说，“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也------立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。

”这段话意在揭示（）A．指出嫡长子继承制的弱点B．嫡长子的出现有其历史必然性C．嫡长子继承制不符合历史发展规律D．没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度了【答案】B考点：嫡长子继承制。

根据题干中的“立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者”、“争之易生，其弊将不可胜穷”等信息可以知道这是指嫡长子继承制被采用的原因是为了防止继承中的纷争，故选B。

2．“（中国政制）达臻‘文明’一途，实因归功于西周的创制……，西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。

”（王家范《中国历史通论》）下列对材料的解读，不正确的是（）A．“西周的创制”主要指实行分封制B．以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”C．“共主”指西周实现了权力的高度集中D．“地方分权体制”指地方有较大自主权【答案】C考点：本题主要考查学生对中国古代政治制度的掌握。

依据所学可知，西周的时候实行了分封制和宗法制两项重要的政治制度。

宗法制度基础上实行的分封制下，周王对地方控制不严格，地方享有较大自主权，没有实现权力的高度集中，与秦以后的一统的君主对地方的严密控制是不相同的。

宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、各国国家统治的制度。

分析选项，C项表述错误，符合题意。

所以应选C。

3．齐国原是姜氏的封国。

公元前481年后，齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君，并由周安王册命为齐侯，姜齐遂变为田齐，史称“田氏代齐”。

这种现象从本质上反映了A．中国历史进入春秋战国时期 B．郡县制的出现C．大一统局面的出现 D．宗法制和分封制的破坏【答案】D考点：分封制、宗法制。

B在材料中无从体现；A不对，中国历史进入春秋战国时期的标志是公元前770年周平王东迁洛邑，东周开始；C不对，这是在公元前221年秦统一中国后；D符合题意，“田氏代齐”反映了春秋战国时期政局变动频繁，西周时期的宗法制和分封制遭到破坏。

4．据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事务，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。

……（如今）凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每（们）从便区处。

”这段材料可以反映出元代的江浙行省（）A．与中央权力之争难以调和 B．获得了紧急事务处置权C．行政长官不再由朝廷任命 D．权力不再受到中央节制【答案】B考点：行省制度。

由材料中的“若是一一咨禀，诚恐缓不及事”、“凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每（们）从便区处”等信息，可以看出元代的江浙行省官员获得了军事方面事务的紧急处置权，故选B。

5．中国古代官吏的选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。

下列说法与“科举制”相一致的是( )A．“世胄嗫高位，英雄沉下僚”B．“平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。

”C．“立嫡以长不以贤” D．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”【答案】B考点：科举制。

本题主要考查学生解读材料信息的能力，根据材料信息，牵涉三大选官制度：A是指世官制；C是指嫡长子继承制；D是指察举制；A C D三项不符合题意。

B是指科举制，选官的范围扩大。

不仅为庶族地主进入仕途开辟了道路，扩大了统治基础，而且大大提高了官吏的文化素质。

同时科举制作为一种封建的选士任官制度，在一定程度上保证了选贤任能的公平竞争性。

因此，正确答案选B。

6．为避免出现“废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”的混乱情形，周朝开始确立（）A．禅让制B．嫡长子继承制C．分封制D．王位世袭制【答案】B考点：周代的统治。

根据所学知识，周朝为了保证王位的稳定传承，确立了嫡长子继承制，以避免出现诸子争位的情况。

而禅让制是原始社会末期的，夏朝自启开始就废除了，故排除A；分封制在商朝也存在，而且分封的是诸侯，是为了加强周王室对地方的控制，与周王王位继承无关，故排除C；王位世袭制是从夏朝开始的，故排除D。

综上，选B。

7．史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。

其中构成“封建时代”的主要制度是（）A．分封制和宗法制B．皇帝制度和中央集权C．三公九卿制D．三省六部制【答案】A考点：分封制和宗法制。

本题考查调用所学知识解读历史材料的能力，题干中的部落时代指原始社会，封建时代是指奴隶社会，郡县时代是指封建社会，商周时期的分封制和宗法制是封建时代的主要制度，故A项正确；B、C、D三项郡县时代的主要政治制度，故排除。

8．秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。

赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是（）A.焚书坑儒B.推行郡县制C.攻打匈奴D.修筑长城【答案】B考点：郡县制。

本题主要考查学生解读材料，最大限度获取有效信息，比较、分析，并作出准确判断的能力。

根据题干关键信息“天下共苦，战斗不休”、“天下初定，又复立国，是树兵也”等，结合所学知识，解读题干材料信息，材料的核心意思是：天下之所以战斗不止，大家受苦，就在于地方诸候的存在。

为了预防这种情况的发生，结合所学知识，可知，秦始皇采取了加强中央集权的措施，在中央与地方关系上，体现在，在地方上废除分封制，在全国推行郡县制。

综上，故，本题正确答案选B。

其余ACD三项均不正确。

9．唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。

材料中的两个“制”分别是（）A．分封制和郡县制B．宗法制和郡县制C．分封制和专制主义中央集权制D．宗法制和专制主义中央集权制【答案】A考点：秦朝中央集权制度的形成。

“制”都是制度的意思，秦朝开创了郡县制，在封建王朝是非常具有历史意义的，推动了社会向前发展，巩固了统治。

周朝的失利在于分封制度，导致天子的权利过于分散，出现下强上弱的尾大不掉的情况，因而春秋战国时期，以及汉代初期都出现了战乱频繁的状况。

政是政策的含义，它包括了制度，秦的政策有积极的一面，比如统一度量衡，创制郡县制，统一文字等等，但是律法等是极为苛刻的法家制度，人民总体上得不到休养生息，因而出现了秦的短命。

故答案选择A项。

10．如果你到故宫参观，你可以在“军机处”经典的文字说明上发现这样的文字：“军机处一日日程：接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）……”这说明军机处的主要职能是（）A、辅佐皇帝，参与决策B、跪受笔录，上传下达C、陪读陪写，赋诗作画D、纵论军机、谋划战事【答案】B考点：清朝军机处的设立。

本题主要考查学生解读材料，并概括历史事件的能力，结合所学知识，军机处之职掌主要是：掌书谕旨，参赞军国机务，参议重要政务及刑狱；用兵时则考其山川道里、兵马钱粮之数，以备顾问；文武官员的简放、换防、引见、记名、赐与，以及拟定对外藩朝觐者的颁赐等。

军机处无正式衙署，其办公处所设于内廷隆宗门内，称为值房，无专职官员，全部工作由军机大臣主持，设军机章京办理一切事务。

根据材料，结合所学知识得出结论：军机处的主要职能是，.跪受笔录，上传下达，所以正确答案选B；A CD 三项不符合史实，均排除。

【答案】D考点：殖民侵略扩张。

19世纪上半期西方已经进行了工业革命，对外扩张的重点从直接的暴力掠夺转变为追求商品销售市场和原料产地，故选D。

12、“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线，是显而易见的。

”材料中的“它”是指A．鸦片战争B．甲午中日战争C．八国联军侵华战争D．抗日战争【答案】A考点：此题考查的是对中国近代史标志性事件鸦片战争的理解。

根据题干中“它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道”而且时间是近代史的开端的提示，应该理解为完成工业革命的英国为了打开中国市场掠夺原料产地和倾销商品，发动了侵华的鸦片战争。

13．“经济上的暴力强制”是近代历史上外国对华关系的一个重要特征，就连外国人也承认在华泽商“个个都是大恶棍”，美国公使承认“我们的国旗曾经用庇护在中国的所有流氓”外国政府“庇护”在华外国人所依据的主要是（）A．永久居住权B．海关管理权C．领事裁判权D．片面最惠国待遇【答案】C考点：外国政府“庇护”在华外国人破坏了中国的司法主权，与之相对应的应为领事裁判权。

根据领事裁判权，外国人在中国犯罪，不受中国法律的制裁，只能交由外国领事处理，这使得外国人在中国胡作非为，材料反映了这一史实14．美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分。

”从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。

这种状况应出现在下列哪个条约签订后（）A．《南京条约》B．《天津条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》【答案】D考点：《辛丑条约》。

《辛丑条约》规定“清政府必须严禁人民进行反帝斗争，对于惩治反帝斗争不力的官员即行革职，永不叙用”，故从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。

15．19世纪七八十年代，先通过军事斗争消灭了阿古柏主力，又通过外交斗争收回了伊犁的两个重要人物是()A．李鸿章曾纪泽B．曾纪泽左宗棠C．左宗棠曾纪泽D．丁汝昌李鸿章【答案】C考点：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

纵观整个材料不难发现，“消灭了阿古柏主力”和“收回了伊犁”才是本题的题眼，“消灭了阿古柏主力”的重要人物是左宗棠，“收回了伊犁”要人物是曾纪泽，所以本题答案是C项左宗棠、曾纪泽。

另外，李鸿章主张海防，而收回了伊犁是塞防，一定不能选李鸿章。

16．据记载，中国近代某一时期，外国人被称为“大毛子”，杀无赦。

中国人如信奉天主教、基督教，被称为“二毛子”；其他通洋学、洋语、及用洋货者，被称为“三毛子”以至“十毛子”等，轻则被殴辱抢，重则致杀身之祸。

陈旭麓先生将其概括成“从爱国主义出发回到中世纪。

”这里的“某一时期”是指（）A．太平天国运动时期B．维新变法时期C．义和团运动时期D．辛亥革命时期【答案】C考点：义和团运动。

由材料信息可以看出中国这一时期对洋人的歧视，依据陈旭麓的话可以判断是义和团运动时期。

A项时期并未发生明显的盲目排外的情况，且太平天国运动的指导思想还有浓厚的基督教的色彩；BD项主张学习西方的制度，并未盲目排外。