老师妈妈
情景剧老师妈妈妈妈老师舞蹈报幕词
情景剧老师妈妈妈妈老师舞蹈报幕词
尊敬的观众朋友们，大家好！
欢迎来到我们精心策划的情景剧《老师妈妈妈妈老师舞蹈》。
在
这个精彩纷呈的舞台上，我们将为您呈现一场充满温情和活力的表演。
故事发生在一个幼儿园。
主人公是一位优秀的老师和一位伟大的
妈妈。
剧情从老师的工作展开，她用心教育每一位学生，给予他们关
爱和鼓励。
同时，她也是一位慈爱的妈妈，她照顾孩子们的生活起居，为他们创造温馨的家庭。
在接下来的故事中，您将看到妈妈们通过跳舞、唱歌等形式，展
示对孩子们的爱与呵护。
他们用活力四溢的动作和欢快的音乐，带给
孩子们无限快乐。
这是一个传递爱的故事，也是对母爱伟大力量的致敬。
我们的演员们精心准备了每一个细节，将他们的才艺展现于舞台上。
他们用无限的热情和努力，为您带来一场精彩绝伦的舞蹈表演。
让我们一起聆听舞台上的音乐，感受演员们的热情和激情。
让我
们一起为老师妈妈们鼓掌！感谢他们在岁月流转中，付出的无私奉献
与辛勤努力。
最后，感谢您的光临。
希望您在《老师妈妈妈妈老师舞蹈》中度
过愉快的时光。
谢谢！。
我的老师妈妈作文
我的老师妈妈作文篇一：我的老师妈妈老师妈妈身边没有簇拥的鲜花，没有华丽的舞台。
一支支粉笔是她耕耘的犁头；三尺讲台是她奉献的战场。
她无私的奉献着，只希望桃李满天下，只希望她的学生唤她的一声“老班”。
老师妈妈为我们付出了很多。
虽然老班没有为我们做过什么擎天撼地的事，但是一件件小事却感人肺腑。
在暑假将尽的前一天，下了一场罕见的大雨。
我们或许在家惬意的看着电视；或许悠闲的躺在床上欣赏着窗外的雨景。
可老班妈妈却撑着雨伞、穿着拖鞋，冒着风雨来到了学校，为我们打扫满是灰尘的教室，整理凌乱的桌凳，擦拭肮脏的玻璃。
经过几个小时的忙碌，教室从灰尘满屋变得一尘不染。
雨水夹杂着汗水湿透了老班妈妈的衣服。
可老班妈妈为什么要为我们做这么多呢？老班妈妈自然的说：＂因为你们都是我的孩子，我想让你们有一好的学习环境。
＂我被老班妈妈感动了。
我们的老师妈妈是一个将近六旬的老太太，可从精神、外貌、举止上看却一点也不像一个老太太。
老班妈妈每天都忙忙碌碌的。
从刚开学到现在老班妈妈一直比我们来的早，每天早晨、中午都站在校门口来迎接她的孩子们。
每天中午都在班里监督我们学习。
我又被老班妈妈感动了。
在老师妈妈的带领下，我们的成绩有了一个‘飞跃’的进步，在我们的在努力下又获得了许多的‘荣誉’老班妈妈在课上非常的严厉，可是在课下对我们却像妈妈一般的慈祥。
当我们犯错误是，老班妈妈会耐心的教导我们。
当我们‘走错路’时，老班妈妈会及时的把我们从‘错误的道路’上拉回来。
我们的老师妈妈是一个严厉、慈祥、要强的老班妈妈。
这就是我的老师妈妈，一个平凡却不一般的老师妈妈。
篇二：我的老师妈妈别人都说我很幸运，同学们也很羡慕我，因为我有一位老师妈妈。
我最喜欢我的妈妈了。
她年轻又漂亮，一头飘逸的长发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的个子，夏天总爱穿一件粉色的连衣裙。
随着我慢慢地长大，岁月无情地在她的脸上留下了痕迹，但她在我心中永远都是最美的。
她对我和她的学生都倾注了无私的爱。
我的老师妈妈教案(三篇)
我的老师妈妈教案(三篇)我的教师妈妈教案篇一1、了解儿歌的含义，知道教师像妈妈一样很爱小朋友。
2、能跟着教师用一般话朗读儿歌。
3、体会妈妈和教师对小朋友的爱。
4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到欢乐。
《世上只有妈妈好》歌曲；已有嬉戏阅历“小孩真爱玩”。
（一）播放歌曲《世上只有妈妈好》，引出儿歌1、引导语：“为什么说妈妈好？平常在家里，妈妈为我们做什么？”2、教师小结：妈妈帮忙宝宝穿衣服，喂宝宝吃饭，给宝宝讲故事，陪宝宝玩嬉戏。
3、提问：在幼儿园里谁帮忙宝宝穿衣服，喂宝宝吃饭，给宝宝讲故事，陪宝宝玩嬉戏呢？现在教师来念一首儿歌，儿歌的名字叫“我的教师像妈妈。
（二）引导幼儿学习儿歌《教师像妈妈》1、教师缓慢清楚地念出儿歌2、通过提问，帮忙幼儿理解儿歌问：“你听到儿歌里面说了什么？”3、引导幼儿跟读儿歌（三）师幼共同嬉戏引导语：你们喜爱教师吗？情愿亲亲（抱抱）教师吗？情愿和教师一起做嬉戏吗？那我们来玩一个嬉戏，名字叫“小孩真爱玩”。
（强调一遍嬉戏规章）4、小结：以后在幼儿园有什么困难可以请教师帮助，教师会像妈妈一样爱我们。
（四）延长活动：教师融入到幼儿的嬉戏中，与幼儿共同嬉戏。
我的教师妈妈教案篇二1、熟悉自己的教师，能有礼貌地向教师问好。
2、情愿亲近教师，感受和教师在一起的欢乐。
3、幼儿活动时遵守秩序的观念。
幼儿用书。
熟悉自己的教师。
能有礼貌地向教师问好。
1、教师自我介绍，引出活动。
·小朋友，你姓什么？你知道教师姓什么吗？（引导幼儿自由答复。
）·教师：我是×教师，我喜爱……也喜爱喝小朋友一起学习、嬉戏。
小朋友有什么问题都可以来找教师。
2、亲一亲、抱一抱。
3、做在嬉戏“皮球要来找朋友“，体验滚接球的动作要领。
·教师说“××小朋友好“，引导幼儿回应“×教师好“。
·教师：教师喜爱有礼貌的好宝宝，我们一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。
情景剧：老师妈妈
老师，妈妈！人物：两名老师A、B，大一班儿童和若干家长。
主题布置：分别前的最后一天场面设置：儿童盛装，老师一身鲜艳装饰；老师的笑容是和蔼、灿烂的，但内心是伤感、依依不舍的；儿童似乎也意识到这也许是最后一天和老师，所以十分乖巧、认真。
（背景音乐《初雪》）老师A：孩子们，今天是你们毕业前和老师在一起的最后一天了，三年前的情景，你们还记得么？幼儿（举手发言）：老师，我记得，当时我是多么的紧张。
幼儿二：当时，我不认识这里，我只想回家。
老师：是啊，那时的你们，张着，怯生生的眼睛，哭着，闹着，不愿意接近我们，这一切的一切啊，仿佛就在昨天：场景一：舞台背景、场景（幼儿园小班）（屏幕上展现入学新生哭闹的场面）人物介绍：若干名幼儿、家长若干名A、B老师（幼儿一由妈妈抱着来到教室）：呜呜，我不要来这里，我不要上幼儿园，呜呜，我要妈妈。
妈妈：宝贝，别哭了，妈妈会早点来接你的，好不好？幼儿一：（紧紧抱着妈妈脖子不肯下来，还歇斯底里的蹭着脚）：不，呜呜，我不要。
（妈妈还在哄女儿，而其他几个幼儿本来情绪较稳定的坐着玩玩具，听到哭声，也忍不住哭了起来“我要妈妈。
”顿时教室里哭声一片）（A和B急了，来回穿梭在幼儿中进行安抚，但他们却越哭越凶。
突然两名教师灵机一动，计上心头，A拉过几个幼儿）A：孩子们，老师给你们变魔术，看，玛丽玛丽哄，变。
几名幼儿（目不转睛地看着）：哇，哇。
（还鼓起掌来）（与此同时，B老师也拉过其他几位或哭或闷闷不乐的幼儿，挑起了舞来，孩子们睁大眼睛，看得入了迷）（孩子们情绪终于稳定了下来，还和老师们在欢乐的乐声中玩起了“老鹰抓小鸡”，妈妈们放心地离开了。
）画外音1：孩子们，这三年里，我们不仅把你们当自己的孩子一样拥在怀里疼着，爱着；也充当你们亲密的朋友，一起玩耍、嬉戏。
过了小班，你们对幼儿园的依恋逐渐加深，忘不了你们是怎样一点点地成长：场景二：地点：（草地上）（屏幕上是孩子们升国旗的情景及平日里和伙伴快乐游戏的场面）（课间，孩子们三五成群玩着自己感兴趣的游戏，突然。
老师妈妈作文（通用30篇）
老师妈妈作文老师妈妈作文（通用30篇）无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的老师妈妈作文，欢迎大家分享。
老师妈妈作文篇1老师，您就像妈妈一样，关心我们的学习，关注我们的成长。
在我们心中，您就是我们的老师妈妈。
深夜里，当我们还在梦乡时，您却在辛苦地批改作业，一颗颗汗珠从您脸上流下来，您都顾不上擦一下。
上课时，您孜孜不倦地将知识的种子播撒在我们的脑海里，让我们慢慢有了认知世界的能力。
而您却因长时间的站立，累得腰酸背痛。
周末时，当我们在家尽情地玩耍，您又在辛苦地备着下一周要上的课。
老师，我们是稚嫩的小苗，您就是照耀我们的太阳；我们是含苞待放的花朵，您就是照顾我们的园丁。
亲爱的老师感谢您为我们付出的努力和辛勤的汗水，不是妈妈胜似妈妈。
我们永远爱您！老师妈妈作文篇2我们的学校——坐落在一个大型的小区里面，它是一所充满生机，富有特色的标准学校。
我一个十岁的小女孩，想用自己笨拙的笔，为自己的校园，为自己的老师献上一曲深情的颂歌。
春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿。
花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手在向你招收致意。
宽阔的操场，整洁跑道，明亮的羽毛球馆，还有一幢幢高大的教学楼，是我们玩耍学习的好地方，我非常喜欢我们的学校，记得我们刚踏入校门的时候，您就挺着肚子微笑地迎接我们的到来，教导我们如何做一个合格的小学生。
上课是，为了能让我们写出优秀的文章，您有计划地给我们讲“要突出亮点，跳出规定框框”等构思技巧。
遇到难题时，您总是耐心地给我们解答，看到我们的进步您心里乐开了花。
所以，我们总想这样称呼：老师——妈妈。
啊，我爱这美丽的校园！更爱我们敬爱的老师！老师妈妈作文篇3妈妈是老师铃铃贝尔！铃铃贝尔！哇！早上闹钟响得很大声。
该上学的时候就该上学，该上班的都准备上班了。
每个人的皮肤都很紧绷。
老师妈妈演讲稿范文
尊敬的领导、亲爱的老师和家长们：大家好！今天，我很高兴有机会和大家分享一些对于教育的看法。
作为一名资深教育工作者，通过多年的教学经验与总结，我认为，一位优秀的老师需要具备相对固定的素质和特质。
而这些素质和特质是什么呢？老师需要有扎实的专业知识和技能。
这是作为老师基本的要求，也是独一无二的优势。
教育作为一项专业技能活动，需要老师具有相应的教育学知识、教学实践技能、专业素养等，才能够真正的将知识传授给学生。
针对学生的不同需求，老师还应该具备不同学科的特点和教学方法，量身定制的课程设计和实际操作中灵活的运用不同的教学手段。
老师需要有良好的自控能力和情感素养。
教学过程中，老师往往需要面对学生的不同行为、思想与感情的表达，这就要求老师具有良好的情感处理能力。
通过从心理学的角度出发，老师应当善于自我调适，不断学习和提升自身情感管理能力，使得自己的言行和情感都能够对学生起到正面的影响，以引导学生形成正确的人生价值观和行为习惯。
老师还应该具备优秀的沟通能力。
任教学科的不同、学生成长环境的差异，都需要老师有足够的沟通能力。
一位优秀的老师不仅能够与学生有效沟通，更能够处理学生家长与其他教育界人士的关系，让优质资源得到充分利用、形成合力。
老师还应对职业边界和伦理道德的把握。
教育这一职业,不仅仅是简单的把知识传授给学生,更是引导学生的责任与担当。
在这个过程中,作为教育工作者,需要具有诚信、责任、师德等优秀的职业价值观。
对于一位优秀的老师而言,行为准则和行规意识绝不只是空口说白话,更是每一天工作生活中的严格要求。
老师对于孩子的意义重大，我们都可以感性理解。
同时,我相信老师在教育工作中必须自身提高素质,不断打破自己的音响盒,不断拓展自己的眼界,才能在工作中实现群策群力。
谢谢大家！。
老师我的妈妈作文
老师我的妈妈作文老师，我的妈妈作文在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要防止无结尾作文的出现。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是精心的老师，我的妈妈作文，，欢送大家阅读。
小学生活已随着潺潺流水流走了，初中已经悄悄的来了。
初中，对于我来说是个陌生的学期。
到了初中，学习科目增多了，老师也换了，所以我承受着巨大的压力。
听妈妈说，上了初中，我就是个大孩子了，会有独立的人格、自主的能力，会有能力不在依靠父母和师长，还要面对青春期。
听起来我就觉得没劲，所以对初中没有希望。
初中的老师们个个都很慈祥，比我想象中的要好多了！我们班的班主任四十多了，可看起来仍然那么精神抖擞。
她有一头乌黑发亮的长发，可是为了不耽误教学，就盘了起来；老师还有一双大大的眼睛；鼻梁上还挂了副眼镜儿，显得是那么知识渊博；给我印象最深的还是她那一对深深地小酒窝，每当看到我们学习进步了，申老师就笑得那么开心、那么慈祥。
上初中了，我的胆子还像小学那么小，知道问题的答案却没有勇气举手发言。
有一次，我对一篇课文起了兴趣，实在按捺不住这个兴趣，给自己壮了壮胆，终于走进了老师的办公室。
老师正在备课，看到我来了，便热情的迎接我。
并耐心的给我讲解，惟恐我听不懂。
经过老师的努力，我终于听懂了，而老师的脑门而却沁出了一串细细的汗珠。
有一次，老师看了我的作业，夸我的字写得好看。
我开心极了，心里想：可不能白费老师那么多的努力付出，既然我的字写得漂亮，那我就一定要努力，报答老师的恩情！老师一直无私的教育我们，将自己的知识传授给我们，默默付出，却不求回报。
老师像一把蜡烛，牺牲了自己，奉献了别人；我真想跟老师说：“您工作在今朝，却建立着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光荣熠熠。
”老师，我们永远都爱您！如果你问我：“你幸福吗？”我会毫不犹豫地告诉你：“我很幸福。
妈妈老师作文（精选32篇）
妈妈老师作文妈妈老师作文（精选32篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的妈妈老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
妈妈老师作文篇1我的妈妈是老师，三十来岁，个儿高高的，很瘦。
以前，我总是想：妈妈为什么那么瘦呢？是她不肯吃饭吗？后来，我慢慢地知道了。
原来，妈妈教书太辛苦了。
每天除了给同学们上，课，批改作业外，还要找同学谈话。
一天下午，有个哥哥上课不专心，妈妈找了他谈话。
后来，那位哥哥哭了。
妈妈直到天黑才吃饭，我想，妈妈一定很饿了。
除了这些，妈妈还要做家务，检查我的作业，有时，我不听话，惹妈妈生气，吃不下饭。
妈妈总是为我和她的学生操心，怎么会胖呢？我想：如果我们自觉听妈妈的话，让妈妈每天能按时吃很多很多的饭，肯定会胖起来！妈妈老师作文篇2妈妈在我们的生活中有很的角色，在家里她是我和蔼的妈妈，在学校，她也是我的老师，因为我的妈妈是一名老师，我是她的学生，这种事情很多同学们应该也看到过吧。
有时候，妈妈会在课堂上说我，但是妈妈是为了我好。
我认为我的妈妈是一名优秀的老师，也是一位好妈妈。
我的妈妈瓜子脸，眼睛大大的像黑黑的葡萄，鼻子小小的，樱桃小嘴，个子高高的，瘦瘦的。
有一次，我爸爸给我买了一个玩具飞机，我拿到学校玩，被妈妈发现了，妈妈狠狠的瞪了我一眼，把我叫出来说：你学习下降的很快。
你什么时候把成绩提上来再把飞机还给你。
后来，我努力学习，期中考试我考了100分，我很感谢妈妈对我的严厉。
我爱我的妈妈，我爱我的老师。
妈妈老师作文篇3黄老师是我们的班主任，也是我们的语文老师，她长得很漂亮，留着短发，显得很精神，皮肤白白的。
黄老师非常关心我们的学习，哪个小朋友做错题了，她总是耐心地讲，不发脾气。
黄老师还关心我们的身体，我们生病了，她会非常着急，轻言细语地劝我们打针、吃药。
我的教师妈妈作文范文（精选22篇）
我的教师妈妈作文范文（精选22篇）我的教师妈妈作文范文（精选22篇）在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的我的教师妈妈作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的教师妈妈作文篇1我的妈妈是一名教师，她起早贪黑，早出晚归把大把的时间都留给了她的学生们，有时候我甚至嫉妒她的学生，心想：如果我是妈妈的学生该有多好啊!我的妈妈留着“妹妹头”总是把自己打扮的特别精神，一双水汪汪的大眼睛，透露出一股威严，但更多的时候脸上总带着微笑，浅浅的酒窝给人一种温暖的感觉。
她是一个严厉的老师，就像包公一样奖罚分明，从来不对谁偏心，同学们都非常敬佩她。
工作中的妈妈勤勤恳恳，兢兢业业。
她爱她的事业，更爱她的学生。
记得上半年，我妈妈生了一次大病，需要做手术，但是学生刚刚上一年级，她放心不下。
于是就带病上课，直到去医院的前一天，才向领导请假，住院的时候妈妈还是不断的给数学老师和学生家长打电话，问问学生的表现。
我知道是妈妈离不开她的学生，同学们也经常打电话询问她的病情，妈妈也感动的热泪盈眶。
一个月后，妈妈出院了，虽然病情还没有完全恢复，但是，一想到同学们的安全，她又不顾家人的反对，又去上班了。
妈妈一来到教室里，欢呼声尖叫声此起彼伏，欢呼过后又安静下来，数学老师笑着说：“唐老师一回来，你们就哥哥都变乖了，呵呵……”于是妈妈表扬了听话的孩子，批评了不听话的学生。
但是每个学生看到她心里都是乐滋滋的。
功夫不负有心人，妈妈的工作也取得了丰硕的成就，多次受到教育局的表彰奖励，多次获得市竟教一等奖，在水观任教的时候，有两次都是家长们敲锣打鼓的给她送来了“爱生如子”的锦旗呢!虽然妈妈对她的学生很好，但是对我的爱是不会减少的。
每天早上，妈妈骑着车，哪怕是跑半个阆中城，也要找到我最喜欢吃的早饭，还要给我一瓶牛奶。
晚上要我睡着了，她才去休息。
夜里还给我盖几次被子，我遇到挫折的时候，她也总是耐心的开导我，给我信心……我为你是位称职的母亲感到骄傲，更为你是名优秀的教师而感到自豪!我和您的学生都爱您!我的教师妈妈作文篇2我妈妈是一个好老师，她教的是语文，很受学生的欢迎她教过的学生都说她是个好老师，为此，我感到非常自豪和骄傲。
小学三年级作文——我的老师妈妈
我的老师妈妈
我的妈妈是一名优异的小学数学老师。
从前，我不可以理解，在
学校是数学老师的妈妈，在家里，为何不像语文老师同样，老是鼓舞
我多看课外书呢
记得从一年级起，妈妈就买注音的课外书给我看。
刚开始，我把
妈妈买的书丢在一旁，说：“妈妈，我不喜爱看书，我喜爱看电视里
的动画片。
”妈妈把书收了起来。
没想到，过了几日，妈妈竟然带回
了几本《哆啦A梦》。
看到书上的彩图跟电视演出的动画片如出一辙，我就快乐地一页一页翻起来。
那是，书上有好多字我还不认识，但当
我看到“机器猫”那丰富、夸张的表情、动作时，我就喜爱上这类色
彩娇艳、形象生动地漫画书了。
妈妈爱买书，我也爱看书。
到寒暑期，我们去旅行时，妈妈总爱
带我到大书店拼死找我们喜爱的书，我们每次都要买一大堆书回家。
妈妈说：“读万卷书，行万里路。
”在书的第一页，我都记下了卖书
的日期和地址，书成了我们出门旅行必买的纪念品。
上学期，我和妈妈还常在网上下载免费书看，妈妈美美地说：“我们不出门，不花费，在家就能够读到很多新书呢！”
此刻，我逐渐理解妈妈指引我念书的良苦专心了。
妈妈把我带进
了知识的大海，让我尽兴地游览。
读数为我开启了知识的大门，交给我做人的道理。
今日，我想对妈妈说：“感谢您，老师妈妈！”。
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老师妈妈
看了这个题目，你一定会觉得很奇怪，什么
是老师妈妈？告诉你吧，是她在生活上无微不至
地照顾我，使我茁壮成长；是她在学习上给予我
极大的帮助，引领我攀登知识的高峰。
她就是我
亲爱的妈妈，同时也是一名光荣的人民教师。
小时候，妈妈常跟我说：“如果我不是
一名教师就好了，这样我就不用在你和学生之间
难以选择。
”当时，我并不完全明白妈妈话里的
意思。
我只是常想：妈妈那么爱自己的学生，那
么勤奋的工作，她应该很适合当老师的。
后来的
一件事让我彻底明白了妈妈的那颗心啊！
前两年，妈妈被派往一个边远地区去支边。
那年妈妈教一年级，而我也读一年级。
我想：这下，妈妈可以好好地辅导我的功课了。
可事情
远没有我想象的那么美好。
妈妈才去两天，就经
常在我耳边唠叨；“今年这个班级很特殊，一个
班只有五个孩子，而且他们都来自残疾家庭，生
活条件很差的，我们一定要多帮帮他们。
把你不
用的文具和多余的零食分给他们吧。
”虽然妈妈
好像是与我商量，但语气里又带着命令。
我只得
不情愿把自己的文具和零食交给妈妈。
接下来，我发现妈妈每天下班的时间晚了，帮我辅导功课的时间少了。
每次，她总是带
着歉意地对我说：“今天，帮某某学生温习功课啦，或到某某同学家家访啦! 太晚了。
明天再帮
你复习功课。
”看着妈妈每天早出晚归，看着妈
妈每天背着一袋袋的零食去学校。
我想：她一定
对学生说，这是我女儿吃不完的零食，带来与你
们分享。
我觉得很失落，妈妈呀妈妈，当您的学
生在享受零食时，已经在享受着您给女儿的爱啊！我才是您的女儿呀，您怎么不考虑我的感受了。
这时，我的心里不禁对妈妈产生了恨意。
后来，妈妈由于疲劳过度住院了。
在妈
妈住院期间，不断得有她班上的孩子来询问病情，我还从这些同学的口中得知：妈妈经常在学生面
前夸我，总说那些零食与文具是我特意送给他们的，所以他们特别感激我。
听着学生们那一声声
质朴的语言。
我觉得心里像掏空了似的。
以前的
情景历历在目，妈妈自从生下了我，就牺牲了她
所有的业余时间，周六帮我复习功课，周日陪我
去各种培训班。
为了让我学得更好，她总是自己
先学。
九年来，她没有好好的去一次美发店，没
有轻松的去跳过舞。
她把所有的时间全花在了我
的身上。
让我得到了很多荣誉。
而我却……
现在，我终于明白：有爱才会飞翔。
在老师妈妈的关爱下，我幸福，我快乐。
而妈妈的学生也要在妈妈的呵护与关心下才能茁壮成长。
妈妈，我支持您！
点评：生活上无微不至地照顾，学习上给予我极大的帮助，引领我攀登知识的高峰，这就是老师妈妈，一位光荣的人民教师，一位呵护孩子们的母亲，让小作者深深地体会到老师妈妈的不容易。