足球运动竞赛的组织与编排(PPT)
体育赛事活动的组织编排与实践

《体育赛事活动的组织编排与实践》课程教学大纲一、说明(一)课程定义:《体育赛事活动的组织编排与实践》课程是一门以体育赛事活动为基本研究内容,以体育赛事活动的策划、组织、编排为基本管理形式,以综合提高学生赛事的组织能力、协调能力、管理能力为主要目的的综合性课程。
(二)编写依据:根据2008版《成都体育学院体育教育专业本科培养方案》的培养目标,结合运动训练专业的特点和具体情况,以及新形势的需要制订而成的。
(三)目的任务:1. 使学生了解举办体育赛事活动的意义,赛事活动的筹备,组织管理,赛事过程的一般规律。
2. 掌握体育赛事活动中常见或主要的比赛项目编排组织方法,提高学生的组织赛事工作的能力,3. 锻炼学生组织各种比赛的技能,使学生能胜任一次比赛的组织者和管理者。
4. 完成大纲中规定的教学内容及考核要求。
(四)课程代码:20080053(五)教学时数与分配:本课程 34学时,学分。
二、教学内容与学时分配教学内容、形式和学时分配表教学形式与学时分配学时教学内容讲授实践录像作业合计1 体育赛事活动基本概述、2 22 体育赛事活动的组织形式与特点 2 23 体育赛事活动的运做与策划 2 2 44 体育赛事活动组织与编排方法8 4 125 趣味体育赛事的策划、组织与管理 4 2 2 86 体育赛事活动的市场化运做 2 2 4学时合计22 8 2 2 34三、教学内容与知识点1.体育赛事活动基本概述知识点:1)体育赛事活动的起源与发展2)举办体育赛事的意义3)体育赛事的价值4)体育赛事及赛事项目的分类5)现行的体育赛事制度2.体育赛事活动的组织形式及特点知识点1)高层次(大型)体育赛事活动组织形式及特点(奥运会、亚运会等)2)普通单项体育赛事活动组织形式及特点(锦标赛、世界杯、黄金联赛、大奖赛等)3)主题性体育赛事活动组织形式及特点4)体育赛事活动组织机构与职能3.体育赛事活动的运做与策划知识点1)体育赛事活动计划2)体育赛事活动赛事规程3)体育赛事活动管理方法4)体育赛事活动组织形式及过程管理5)综合性运动会的赛事管理6)群众体育(趣味体育)赛事活动的管理4.体育赛事活动组织与编排方法知识点1)体育赛事方法概论(淘汰制、败者复活制、循环制、混合制)2)田径比赛的编排法3)球类运动编排法(篮、排、足球)4)球类运动编排(网球、乒乓球、羽毛球)5)其它体育项目编排法(体操、棋类项目、跆拳道、击剑等)6)主题性体育赛事活动编排法(体育考试、体能比赛等)5.趣味体育赛事的策划、组织与管理知识点1)趣味体育活动概述2)趣味体育活动的基本特点3)趣味体育组织与编排4)趣味体育的活动管理6.体育赛事活动的市场化运作知识点:1)体育赛事的包装与宣传2)体育赛事资金的筹措与管理3)体育赛事转播权与门票销售的市场化运作4)体育赛事的赞助市场化运作5)体育赛事活动经营效益分析四实验课:(一)实验名称:主要体育竞赛项目组织方案制订(实验课时:2学时10分)1)实验目的:使学生通过实际组织方案的实际策划和制订,领会和掌握主要体育竞赛项目组织方案的制订方法,培养学生实际的操作能力。
体育足球课件ppt

足球俱乐部作为体育产业的一部分,通过有效的品牌建设 和市场营销策略,可以提升自身价值和知名度,吸引更多 赞助商和商业合作机会。
足球与旅游业的结合
足球赛事的举办往往能吸引大量球迷和游客前来观赛和旅 游。这不仅增加了举办地的知名度和旅游业收入,还带动 了相关产业的发展。
足球与政治
足球与国际关系
有效的配合制造出射门机会。
定位球战术
了解和掌握各种定位球战术,包括角球、 任意球和界外球等,以及如何在定位球进
攻中制造威胁。
防守战术
了解和掌握各种防守战术,包括区域防守 和人盯人防守等,以及如何有效地盯防对 手并抢断球权。
比赛策略
学习根据对手的特点和比赛形势选择合适 的比赛策略,包括进攻、防守、定位球等 策略,以及如何调整比赛节奏和心态。
足球不仅仅是一项运动,更是一种文化现 象,与政治、经济、社会等方面密切相关 。
CHAPTER 02
足球技巧和战术
基本技巧
停球技巧 掌握停球的基本技巧,如使用脚 底、脚内侧、脚外侧等不同部位 停球,以及如何调整身体姿态保 持平衡。
盘带技巧 学习如何控制好球,通过有效的 盘带突破对手的防守,掌握好盘 带的节奏和角度,以及如何保护 好球。
任意球技巧
了解和掌握各种任意球技术 ,包括直接任意球和间接任 意球,以及如何选择合适的 角度和力度进行主罚。
角球技巧
提高角球技术,掌握好角球 的落点和弧度,以及如何在 角球进攻中制造威胁。
界外球技巧
学习界外球的投掷技巧,以 及如何在界外球进攻中制造 威胁。
战术理解与运用
进攻战术
了解和掌握各种进攻战术,包括边路进攻 、中路进攻和交叉跑位等,以及如何通过
国际足联(FIFA)的组织结构和职责

国际足联(FIFA)的组织结构和职责国际足联(FIFA)是世界足球运动的最高权威机构,负责管理和推动国际足球发展。
作为全球最大的足球组织之一,FIFA的组织结构和职责至关重要。
本文将介绍FIFA的组织结构及其各部门的职责。
一、组织结构FIFA的组织结构包括主席、FIFA理事会、秘书处和各类委员会。
1. 主席主席是FIFA的最高领导人,负责组织和监督FIFA的运作。
主席由FIFA年度大会选举产生,任期为四年。
主席领导并主持理事会的会议,代表FIFA与政府、国际机构和其他足球组织进行合作。
2. FIFA理事会FIFA理事会是FIFA的最高决策机构。
它由各个洲际足球协会的代表组成,每个洲拥有一定的代表席位。
理事会负责制定和修改FIFA的规章制度,决定FIFA的政策和发展方向,并监督FIFA的所有活动。
3. 秘书处秘书处是FIFA的执行机关,负责具体实施理事会的决策和指示。
秘书处由总干事和其下的各个部门组成,负责管理FIFA 的日常工作。
秘书处的主要职责包括组织国际比赛、管理FIFA的各项资金、维持国际足球的纪律和道德等。
4. 委员会FIFA设有各类专门委员会,负责管理FIFA的不同方面。
其中一些主要委员会包括:(1)竞赛委员会:负责组织和监督国际比赛,制定并修改比赛规则。
(2)发展委员会:负责推动和促进全球足球的发展,支持发展中和新兴国家的足球项目。
(3)裁判委员会:负责选拔和培训国际裁判员,确保公正判罚比赛。
(4)亚太足球协会的代表有席位(5)财政和审计委员会:负责监督FIFA的财务工作和审计,确保FIFA的财务透明和合规性。
(6)足球技术委员会:负责研究和推广足球技术,改进比赛质量。
(7)联络委员会:负责与其他国际足球机构、政府和非政府组织进行合作和交流。
除了上述委员会,FIFA还设有其他专门委员会,如医疗委员会、公共关系委员会、安全与保安委员会等。
二、职责FIFA的职责包括以下几个方面:1. 推动足球运动的发展和普及FIFA致力于推动并促进全球范围内的足球运动的发展,包括提供发展资金和技术支持、组织和监督国际比赛、制定比赛规则和标准、促进足球人员的培训和交流等。
竞赛的组织与编排

循环制
表3 主客场制双循环轮转法 赛 序 第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮 第一循环 0-50-40-30-20-1 1-45-34-23-12-5 2-31-25-14―53-4 第二循环 1-02-03-04-05-0 2-53-14-25-31-4 3-44-55-11-22-3
循环制
• (3)分组循环 • 分组循环的特点在于它们即保留了循环制中 各队相遇机会多的优点,又可缩短比赛时间。 但因其只能确定出各队分组赛中的名次,所 以一般在非单一循环复合赛及混合制复合赛 中采用。 • 分组循环比赛时,为了使分组比较合理,能 反映出比赛的实际水平,一般采用种子队或 蛇行排列分组办法。如有同一地区或同一单 位两队以上参加,应分别排进各式各样组。
竞赛规程示例——××年××市中学生 足球锦标赛竞赛规程
一、目的任务: 为了进一步贯彻落实党的教育方针和推动我 市中学生足球运动的开展,互相学习,交流 经验,达到增强学生体质和提高我市中学生 的足球运动水平的目的。 二、举办单位: 由市教育局和市体委联合举办,竞赛组织工 作由市体委负责。
竞赛规程示例——××年××市 中学生足球锦标赛竞赛规程
循环制
②比赛轮次表的排列 • 比赛轮次表的排列可采用轮转法。 • 编排的方法:不论参赛队是单或双数,一律按双数 编排,若参赛队为单数时用一个“0”号代表一个 队,使之成为双数,各队碰到“0”号队即为轮空。 • 编排时先以号数代表队数,将其平均分为两半,前 一半号数由1号起自上而下写在左边,后一半号数 自下而上写在右边,然后再把相对的号数用横线接 墨守成规起来,这就是第一轮的比赛。轮转的方法 一般有逆时针轮转法和顺时针轮转法两种(表1、 2)。
循环制
• 根据蛇行编排的结果,4个组的队分组循环的 比赛总场数等于每组的比赛场数之和(表6) 表6 蛇行编排后的分组表 • 第一组 第二组 第三组 第四组 • 1 2 3 4 • 8 7 6 5 • 9 10 11 12 • 16 15 14 13
6.2-足球竞赛的编排与组织

目录
• 第一节 足球竞赛的意义与类型 • 第二节 足球竞赛制度、编排与成绩计算 • 第三节 足球竞赛的组织工作
第一节 足球竞赛的意义与类型
• 一、竞赛的意义
1、提高竞技运动水平
2、检查训练效果、改进教学训练手段
3、宣传足球运动,推动群众运动的开展,提高民族素质
4、满足人民文化生活的需求
表1:6支球队单循环比赛轮次表
循环制的编排方法 • 注意事项: • • 轮次安排出来之后,召集各队抽签,将各队队名按抽 到的号数填到轮次表中,而后编排出比赛日程表 在编排日程表时,应当考虑场地环境条件,比赛时间 安排、休息时间间隔长短的平等性。
循环制的编排方法
• 4、循环制比赛的记分方法
•(1)每队胜一场得三分,平一场得一分,负一场得零分。按同一循环全部比赛
• 每轮比赛4场
• 双循环比赛总场数比单循环增加1倍 • 分组循环比赛总数则等于各组比赛场数之和
循环制的编排方法 • 3、循环制比赛轮次表的排列方法 • 不论参加比赛的队是奇数还是偶数,一般都按偶数编排, 如果参加比赛的队是奇数时,用“0”号代表一个队,是 使之成为偶数,各队碰到“0”号队时即为轮空队
的积分多少决定名次,积分多者排名靠前
•(2)如遇两队或两队以上积分相等,则依次按积分相等队相互之间的净胜球、 进球总和决定名次,多者名次靠前
•(3)如仍相同,则按同一循环全部比赛的净胜球、进球总和决定名次,多者名
次靠前 •(4)如采取主客场赛制,在积分相等时,则以客场进球多少决定名次,多者名 次靠前 •(5)如仍相等则以抽签方式决定名次,如涉及升降级,将另进行主客场附加赛或 踢点球决出胜负
竞赛的组织工作 • 二、竞赛规程主要内容
社会体育竞赛的组织与编排(五)

朱X
2∶0 ∶ ------2 0:2 : ------1 ★ 0∶2 ∶ ------1
刘X
2∶0 ∶ ------2 2∶2 ∶ ------2 2∶2 ∶ ------2 ★
积分
名次
杨X
★ 2∶0 ∶ ------2 0∶2 ∶ ------1 0∶2 ∶ ------1
5
1---3
胡X
5
1---3
定A、B、C(主队)和X、Y、Z(客队)的选择,并向 主队) 客队)的选择, 裁判员提交每个运动员分配到每一个字母的队伍名单。 裁判员提交每个运动员分配到每一个字母的队伍名单。 队—
顺序 A B C 运动员姓名 王皓 马琳 马龙
队
号码 203 201 202 顺序 X Y Z
队—
运动员姓名 王励勤 陈玘 张继科
羽毛球
羽毛球比赛分为单项赛和团体赛两大类。 单项赛
1 2 3 4 5
男子单打
团体赛
男子团体
女子单打
女子团体
男子双打
混合团体
女子双打
混合双打
二、羽毛球运动的竞赛方法 1. 单项比赛常用的竞赛方法 羽毛球单项比赛一般采用单淘汰制。 羽毛球单项比赛一般采用单淘汰制。 2.团体赛常用的竞赛方法 (1)循环法 (2)混合法(如先分组循环,后淘汰等) 混合法(如先分组循环,后淘汰等) 三、循环赛决定名次的方法 1.按获胜场数决定名次 按获胜场数决定名次; 1.按获胜场数决定名次; 2.两者胜次相同的,则以两者间比赛的胜者名次列前。 2.两者胜次相同的,则以两者间比赛的胜者名次列前。 两者胜次相同的 3.三者或三者以上胜次相同,则以他们在本阶段( 3.三者或三者以上胜次相同,则以他们在本阶段(组)内全部 三者或三者以上胜次相同 比赛的净胜场、 分来决定,一旦再出现有两者净胜场、 比赛的净胜场、局、分来决定,一旦再出现有两者净胜场、局、分
第三章 体育竞赛的组织与编排

体育竞赛的组织与编排人们以各种运动项目为内容,根据竞赛规则的要求,进行个人或集体在体力、技艺、心理甚至智慧等领域进行对抗,进行比赛。
比赛的直接目的为争取优胜。
第一节运动竞赛的种类一、运动竞赛的意义运动竞赛是指以运动项目、游戏活动或身体练习活动为内容,利用课外时间组织学生进行各种体育竞赛活动的组织形式。
体育竞赛是体育课外活动的重要组成部分,也是学校体育教育的重要形式之一。
它有力的推动学校群众性体育活动广泛开展,促进学校体育的普及与提高,是实现学校体育目标,贯彻“健康第一”思想的基本途径之一。
参与运动竞赛,要求参加者在比赛中体现出和尽可能的发挥出最大机能潜力,在人体各种能力的极限水平甚至超极限水平上进行激烈的角逐。
在运动竞赛过程中,其结果往往很难预料,在人们的心理上常常会引起种种悬念。
而其最终结果,取决于参与者的技术、战术、身体素质、心理、智力等各种因素的激烈较量。
通过运动竞赛,强有力宣传了体育运动,能吸引和鼓舞更多的人参加体育锻炼,发展学生的运动技能,增强体质,丰富了学生的课余文化生活。
通过有组织有计划开展各项运动竞赛,可有力的促进运动技术水平的提高,有利于相互增进团结和友谊,培养勇敢顽强、奋力拚搏、集体主义和爱国主义等优良品质。
学校体育教学和训练的效果如何,有什么进步和不足,通过体育竞赛可以反映出来,从而促进教学和训练质量的不断改进和提高,有利于更快的发现和培养优秀的运动人才,提高全民身体素质。
通过运动竞赛,可以调节和陶冶人们的道德情操,对社会主义精神文明建设,提高全民族素养有着重要的意义。
在现代生活中,体育竞赛还可以加强国内各族人民之间的团结,促进世界各国人民之间的了解和友谊,推动国际交往。
在现代生活中,体育已成为人们生活的重要组成部分。
各种形式的运动竞赛,受到了人们的普遍欢迎,我们必须充分认识运动竞赛的规律,发挥运动竞赛在推动体育运动中的杠杆运用,促进体育事业向广度和深度迅速持久的发展,为实现体育的任务、目的,认真办好各种体育竞赛活动。
社会体育竞赛的组织与编排(三)

●违纪内容是指: 违纪内容是指: (1)凡有意偏袒一方,执法不公的。 (1)凡有意偏袒一方,执法不公的。 凡有意偏袒一方 (2)凡由于裁判员水平原因,出现明显的错判,漏判, (2)凡由于裁判员水平原因,出现明显的错判,漏判,赛后 凡由于裁判员水平原因 又不虚心听取意见,坚持错误,态度恶劣的。 又不虚心听取意见,坚持错误,态度恶劣的。 (3)凡接受贿赂的。 (3)凡接受贿赂的。 凡接受贿赂的 (4)比赛期间酗酒的裁判员将不安排执行裁判任务, (4)比赛期间酗酒的裁判员将不安排执行裁判任务,并 比赛期间酗酒的裁判员将不安排执行裁判任务 给予批评教育, 给予批评教育,直到处分 (5)凡衣着,仪表不整,不遵守社会公共秩序, (5)凡衣着,仪表不整,不遵守社会公共秩序,不遵守赛区 凡衣着 规定的。 规定的。
裁判委员会, 裁判委员会,负责制定本地区或本系统的裁判队伍发展规 划、方针政策和一级裁判员的考核审批以及推荐申报国家 方针政策和一级裁判员的考核审批以及推荐申报国家 一级裁判员 三级裁判员则由各地 则由各地( )、县体 级裁判员等工作, 级裁判员等工作,二、三级裁判员则由各地(市)、县体 委负责。 委负责。 全国各直属体育学院、解放军和部分行业的体协,可 全国各直属体育学院、解放军和部分行业的体协, 负责本单位、系统一级以下各技术等级裁判员的考核审批 负责本单位、系统一级以下各技术等级裁判员的考核审批 一级以下 工作。 工作。
4.报考条件 4.报考条件 (1)思想作风正派,有良好的职业道德 思想作风正派, (2)晋升已达二年的优秀一级裁判员 (3)男子年龄在38周岁以睛,女了在36周岁以下 男子年龄在38周岁以睛,女了在36周岁以下 38周岁以睛 36 (4)参加全国正式的临场裁判工作达3次以上 参加全国正式的临场裁判工作达3 5.考试科目 5.考试科目 (1)时事政治. 时事政治. (2)临场能力
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淘 汰 制
单淘汰制
比赛过程中失败一次即被淘汰 的方法为单淘汰制。 比赛过程中失败两次即被淘汰的 方法为双淘汰制。
双淘汰制
你知道吗?在什么情况下采用淘汰制? 参赛人多 比赛时间短
单淘汰制比赛的编排方法: 一、计算比赛轮数与场数 (一)、计算比赛轮数 1、如果参加队数(人数)正好是2的乘方数,则比赛 的轮数正好是以2 底的幂的指数;如8个队参加比赛,即为 三轮,因为8=23 2、如果参加队数(人数)不是2的乘方数,则比赛的 轮数是较大的一个以2为底的幂的指数,如12 队(人)参 加比赛,因为23=8。24=16,所以按16个队(人)的轮数 来计算,较大的一个以2为底的幂的指数是4,即为四轮。 (二)、计算比赛场数。
8
9
10 11
12 13
14
15
16的编排示例
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 4 4
5
5 5 7
5
10 12 12 13 16
16
16
双淘汰制比赛的编排方法: 双淘汰制的编排方法基本上和单淘汰制相同,只是进入 第二轮后,要把失败的队编排起来再进行比赛,失败两次才 被淘汰,胜者进入下一轮比赛;失败一次的队,最后还有可 能获取冠军。如下图所示,8个队参加双循环比赛的编排:
比赛总场数等于参加队数减一;如8个队参加比赛, 总场数为7场。8—1=7(场)
单淘汰制比赛的编排方法: 二、编排比赛秩序表 1、如果参加比赛的队数是2的乘方数,第一轮所有的 队都参加比赛,没有轮空队,将参加比赛的队,每两个队 编为一组,按秩序表逐步进行淘汰即可。 2、如果参加比赛的队数不是2的乘方数,第一轮比赛 将要产生轮空队,要确定轮空的数量,即轮空数,这时可 根据参加赛的队数,选择最接近、较大的 2 的乘方数作为 号码位置数,用号码位置数减去参加比赛的队数,即为轮 空数。 如:13个队参加比赛,应选用16作为号码位置数, 16-13=3,即有三个轮空队数,根据规则,可选2、 15、10为轮空的号码位置,凡与2、15、10比赛 的队即为轮空队。
单淘汰制比赛的编排方法: 4、采用抽签的方法再确定非种子队在秩序表上的位置, 然后填上队名、日期、场地、时间即成为比赛日程表。一 般情况下同单位的球队或运动员,应分散于各区。
1 2 3 4 5 6 7 8 8 2 2 3
冠军
6
8
8
8个队参加比赛的比赛轮次表
单淘汰比赛种子队的安排示例
1
2
3
4
5
6
7
单淘汰制比赛的编排方法: 注意! 轮空队必须安排在第一轮,可采用抽签的办法来决定 轮空队,也可采用设种子队再确定种子队轮空队的区位。
3、为了避免水平高的队过早相遇而被淘汰,可设种子队, 把捉种子队安排在不同的区位上,使之最后相遇,种子队 的多少,由参赛队的多少而决定,一般四个队确定一个种 子队为宜,如16个队参加比赛,设4个种子队,最好把最 强的1、2号种子队放在两头的1、16号位置上,把3、4号 种子队放在中间的8、9呈位置上。
A1
第四名 第三名
B2
第二名
第一名
B1
A2
负部 胜部
混合制是指同时采用两种或两种以上的竞赛制度进行比赛。
实际比赛中通常把比赛分为两个阶段,前一阶段 有用循环制,后一个阶段采用淘汰制,或前一阶段采 用淘汰制,后一阶段采用循环制,编排方法采用各赛 制的编排方法。
足球竞赛的组织与编排
教学目的
使学生掌握组织 球类竞赛的方法 淘汰制的编排方法
教学重点
球类运动小型竞赛的组织与编排
组 织 比 赛 的 步 骤 【制定比赛的组织工作方案】 【制定竞赛规程】
【制定比赛工作计划】
制定比赛的组织工作方案
比赛的组织工作方案是一切工作的依据,一般包括以下 内容: 1、比赛的名称和目的任务; 2、比赛的规模:根据比赛的目的和任务来确定。主要内 容有:主办单位、比赛的地点和日期、参加单位和参加 人数 等。 3、比赛的组织机构:包括组织形式、工作人员名额、组 织委员会下设的工作部门及负责人。
如果比赛的若干队积分相等,则按下面的方法排列名次:
1、两队积分相等,则两队之间比赛的胜队名次列前。
2、如两队以上积分相等,则以这几个队之间比赛的胜负次 数排列名次;如仍相等,则按他们之间比赛的得失分率排列 名次。 3、以局统计的比赛,可按净胜局数、净胜分数确定名次。
是4 个队进行比赛的一种方法,一般在决赛阶 段采用,第一轮比赛由前阶段A组的第一名对B组 的第二名,A组的第二名对B组的第一名,形成交 叉比赛,第二轮由第一轮胜队决1、2名,负队3、4 名。 交叉赛比赛编排表
参加比赛的队伍
奇数
单循环制比赛的编排方法: 三、比赛轮次表的编排
注意!!
不论参加比赛的队数是偶数,还是奇数,一律按偶数队 编排。如果是奇数,可以加一个“0”号,使之成为偶数, 碰到“0”的队就轮空一次。 1、确定第一轮比赛队 先用号数代表队数, 将其平均分阶段两半,前 一半号数由1号起自上而 下地写在左边,后一半号 数自下而上地写在右边, 然后把相对的号数用横线 联连起来,这就是第一轮 比赛。 左
1、编排比赛秩序及编印秩序册; 2、审查参加赛人员的资格; 3、组织裁判员学习; 4、召开裁判长、领队会议; 5、检查和检查场地、器材; 6、绘制各种表格。
竞赛办法
组织一场比赛,一般可采用以下几种办法:
淘汰制 循环制
交叉制
混合制
※淘汰制的定义:
淘汰制是指逐步淘汰失败者,使 胜者按预定比赛表进入下一轮比赛, 最后决出有限名次的一种比赛。 ※淘汰制的分类:
第一轮 1——6 2——5 3——4
右
单循环制比赛的编排方法: 2、把1号位置固定不变,其余的号数按逆时针方向 移动一个位置,再用横线把相对的号数连起来,这就是第 二轮比赛,依此类推,排出其他各轮比赛 六个队参加比赛的轮次表
第一轮 1—6 2—5 3—4
第二轮 1—5 6—4 2—3
第三轮 1—4 5—3 6—2
1 2 3 4 5 6 7 1 3 5 8 8 8 1 8
起 来失 再败 进的 行队 比编 赛排
8
2
4 6 7
2
7 7 3 5 5 1 7 1
单 循 环 双 循 环
单循环是所有的参赛队均能相遇 一次,最后按各队在比赛中胜负 场数、得分多少排列名次。
双循环是所有的参赛队均能相遇两次, 最后按各队在比赛中胜负场数、得分多 少排列名次。
分组循环制比赛的编排方法:
参赛队伍多,时间又有限,则可用组循环比赛方法。 分组循环的编排方法: 一般将比赛分类两个阶段,第一阶段将各队分成若干 小组进行单循环比赛,排出各小组的名次后,再进行第二 阶段的比赛。
第二阶段的比赛的比赛可以仍采用单循环比赛
循环制比赛的记分方法: 如果比赛的队积分各不相等,那么积分多者,名次列前;
分 组 循 环
分组循环是把参赛队分为若干组,分别进行 单循环比赛。在小组排定名次后,再进行第 二阶段的比赛。
单循环制比赛的编排方法: 一、单循环比赛场数和比赛轮数的计算 队数(队数—1) 比赛场数 = ———————— 2 如6个队参加比赛,比赛场数是多少? 6(6—1) 比赛场数 = —————— = 2 二、单循环比赛轮数的计算 偶数 比赛轮数=队数—1 比赛轮数=队数 15(场)
第四轮 1—3 4—2 5—6
第五轮 1—2 3—6 4—5
3、轮次表排完后,召集各队进行抽签,将各队队名 按抽到的号签填到轮次表中,编出比赛的日程表。
双循环制比赛的编排方法: 参赛队伍不多,时间又允许,则可用双循环比赛方法。 双循环比赛的编排与单循环比赛编排方法相同,比 赛成绩记录方式也一样,只是比赛场数增加一倍。
竞赛规程主要内容
比赛名称 时间地点 竞赛办法 柳州师专体育系足球比赛 2007年4月10至15日,学校足球场。 循环制 体育系系,每年级2队,每队11人。 胜一场得三分,平一场得一分,负一场 得零分,积分多者名次列前,获前三名 的队给予集体奖。
参加对象人数
计分及奖励办法
制定比赛工作计划
主要内容包括: