体育竞赛组织与编排8章
体育赛事活动的组织编排与实践
《体育赛事活动的组织编排与实践》课程教学大纲一、说明（一）课程定义：《体育赛事活动的组织编排与实践》课程是一门以体育赛事活动为基本研究内容，以体育赛事活动的策划、组织、编排为基本管理形式，以综合提高学生赛事的组织能力、协调能力、管理能力为主要目的的综合性课程。
（二）编写依据：根据2008版《成都体育学院体育教育专业本科培养方案》的培养目标，结合运动训练专业的特点和具体情况，以及新形势的需要制订而成的。
（三）目的任务：1. 使学生了解举办体育赛事活动的意义,赛事活动的筹备,组织管理,赛事过程的一般规律。
2. 掌握体育赛事活动中常见或主要的比赛项目编排组织方法，提高学生的组织赛事工作的能力，3. 锻炼学生组织各种比赛的技能，使学生能胜任一次比赛的组织者和管理者。
4. 完成大纲中规定的教学内容及考核要求。
（四）课程代码：20080053（五）教学时数与分配：本课程 34学时，学分。
二、教学内容与学时分配教学内容、形式和学时分配表教学形式与学时分配学时教学内容讲授实践录像作业合计1 体育赛事活动基本概述、2 22 体育赛事活动的组织形式与特点 2 23 体育赛事活动的运做与策划 2 2 44 体育赛事活动组织与编排方法8 4 125 趣味体育赛事的策划、组织与管理 4 2 2 86 体育赛事活动的市场化运做 2 2 4学时合计22 8 2 2 34三、教学内容与知识点1.体育赛事活动基本概述知识点：1)体育赛事活动的起源与发展2)举办体育赛事的意义3)体育赛事的价值4)体育赛事及赛事项目的分类5)现行的体育赛事制度2．体育赛事活动的组织形式及特点知识点1)高层次（大型）体育赛事活动组织形式及特点（奥运会、亚运会等）2)普通单项体育赛事活动组织形式及特点（锦标赛、世界杯、黄金联赛、大奖赛等）3)主题性体育赛事活动组织形式及特点4)体育赛事活动组织机构与职能3．体育赛事活动的运做与策划知识点1)体育赛事活动计划2)体育赛事活动赛事规程3)体育赛事活动管理方法4)体育赛事活动组织形式及过程管理5)综合性运动会的赛事管理6)群众体育（趣味体育）赛事活动的管理4．体育赛事活动组织与编排方法知识点1)体育赛事方法概论（淘汰制、败者复活制、循环制、混合制）2)田径比赛的编排法3)球类运动编排法（篮、排、足球）4)球类运动编排（网球、乒乓球、羽毛球）5)其它体育项目编排法（体操、棋类项目、跆拳道、击剑等）6)主题性体育赛事活动编排法（体育考试、体能比赛等）5．趣味体育赛事的策划、组织与管理知识点1)趣味体育活动概述2)趣味体育活动的基本特点3)趣味体育组织与编排4)趣味体育的活动管理6．体育赛事活动的市场化运作知识点：1)体育赛事的包装与宣传2)体育赛事资金的筹措与管理3)体育赛事转播权与门票销售的市场化运作4)体育赛事的赞助市场化运作5)体育赛事活动经营效益分析四实验课：（一）实验名称：主要体育竞赛项目组织方案制订（实验课时：2学时10分）1)实验目的：使学生通过实际组织方案的实际策划和制订，领会和掌握主要体育竞赛项目组织方案的制订方法，培养学生实际的操作能力。
体育竞赛的方法和编排
第二章体育竞赛的方法与编排第一节循环赛的方法与编排一.循环赛的概念、种类和特点（一）循环赛的概念循环赛——又称循环法，是指参赛队或个人之间，都要互相轮流比赛，最后按照各参赛队在全部比赛中的胜负场数，得分多少排定各次的比赛方法。
（二）循环赛的种类循环赛包括单循环、双循环和分组循环三种。
1、单循环——是所有参赛队（人）互相轮赛一次；2、双循环——是所有参赛队（人）互相轮赛两次；3、分组循环——是参赛队较多时，采用种子法，把强队分散在各组，先进行小组单循环赛，再根据小组名次来组织第二阶段的比赛。
(三) 循环赛的特点优点：●参赛队机会均等；●实战和互相观摩学习的机会多；●能准确地反映出参赛队之间真正的技术水平的高低，客观的排定参赛队的名次，●比赛结果的偶然性和机遇性小。
不足与矛盾：1、比赛总的期限长，占用场地和时间多，当参赛队（或个人）多时，直接采用大循环有一定困难，应用范围上有一定的局限性。
2.如何合理地安排比赛的顺序，避免在比赛时间、间隙、场次、地点和比赛条件等方面出现的不均衡现象。
3.当比赛结果有两个或两个以上队的胜负场数相同，得失分相等时，如何根据不同项目的特点，科学地解决好最后名次的排定。
二、循环赛的轮数与场数计算（一）循环赛的轮数每个参赛队赛完一场（轮空队除外），称为一轮结束。
计算循环赛的轮数，目的在于计划整个比赛所需用的时间或期限，是比赛日程安排的主要依据。
计算方法：●当偶数（双数）队参赛时：比赛轮数=参赛队数－1●当奇数（单数）队参赛时：比赛轮数=参赛队数●双环赛赛的轮数是单循环赛轮数的加倍(二)循环赛的场数●循环赛的场数——是指参赛队之间互相轮流比赛全部结束的总场数。
●计算循环赛的比赛总赛场数，目的在于计划安排人力、物力、比赛日程与场地。
●计算方法是：单循环比赛场数=参赛队数×（参赛队数－1）÷2双循环比赛场数=参赛队数×（参赛队数－1）三.循环比赛顺序的编排方法与注意事项（一）循环比赛顺序的编排方法1. 轮次表的安排方法（1）逆时针旋转法：● 若参赛队（或个人）为偶数，一般都采用此法来安排各轮的比赛表.举例：6个队单循环比赛的安排第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮1-----6 1-----5 1-----4 1-----3 1-----22-----5 6-----4 5-----3 4-----2 3-----63-----4 2-----3 6-----2 5-----6 4-----5（2）顺时针旋转法：●奇数队参加比赛，若仍按逆时针旋转，将出现一些因轮空休息带来的不合理现象。
田径运动会竞赛编排-文档在线预览
（五）编排竞赛日程
竞赛日程是运动会一切项目比赛时间的依据 ，它直 接影响整个比赛的展开、运动员水平的发挥和赛场的 气氛。
1． 编排竞赛日程应注意的事项
（1）要正确的估算各项比赛所需的时间 ，看其是 否与运动会比赛时间相符（运动会比赛时间不包括开 幕式、闭幕式等时间） 。如不相符 ，应从减少分组、 减少赛次、增加场地、适当延长单元比赛时间等方面 考虑解决 。要分别估算径赛和田赛项目的比赛时间 。 可参考表5-9 ，估算田径各项目比赛时间。
比赛。
第三 ，在比赛规则的执行上也应从学校和学生的实际出发 ，适当降低 规则要求 。例如：短跑比赛的起跑不一定作使用起跑器； 跳远的起跳板可 适当加宽等。
第四 ，学校运动会的时间 ，一般以两天到三天为宜， 以使运动会起到 积极性休息的作用 ，不应给学生的身心造成过度疲劳。
……
二、学校田径运动会的筹备组织工作
（4） 性质相近的项目 ，编排时应注意其比赛的先后顺序。 如：先5000m后10000m；先跳远后三级跳远；先推铅球后掷 铁饼等。
（5）在径赛项目中 ，不同组别和性别的同一项目比赛 ，要 按照项目衔接规律进行编排 。这样有利于裁判工作和场地器 材的布置 。在田赛项目中 ，不同组别的同一项目 ，不要安排 在同一时间进行。
（二）编排运动员姓名、号码对照表 运动员姓名、号码对照表的格式如下：
（三） 统计各项目参加比赛人数
统计参加各项目比赛人数和集体项目队数 ，为分组和编排工 作做好准备 ，然后填人“各项参加比赛人数统计表 ”（表5-
2） 。
（四）编排各竞赛项目分组
1 、径赛项目
（1） 、分道跑和部分分道跑项目的分组：在短距离跑、4X100m 接力跑、跨栏跑等分道跑项目以及800m和4X400m等部分分道跑中 ， 如果组数超过分道数 ，必须分组 ，分组注意以下几点：
体育竞赛组织与编排(9章)
• • • • • • • •
三．重发球（回合出现下列情况应判重发球） （1）发球擦网或擦网后被阻挡。 （2）接发球者未准备好。 （3）发生了无法控制的外界干扰。 （4）要纠正发球接发球次序或方位错误。 （5）要实行轮换发球法。 （6）要警告或处罚运动员 （7）比赛环境受到干扰。
• • • • • • • •
(一)编排比赛日程要考虑的问题
• 1．编排日程应符合运动员，主办单位，新闻中心和观众 的需要。编排人员的工作是在保证比赛顺利完成的前提 下尽力满足各个方面的需求，协调好方方面面的关系。 2．运动员要求安排合理的运动量和合理的时间比赛，在 场与场之间要有适当的休息。 3．比赛官员要求安排合理的时间工作和休息。 4．主办单位要求最有效的使用场馆和球台，节省开支。 5．新闻中心和观众都要求在方便的时间里欣赏高水平的 比赛，尤其是决赛。 6．需要安排运动员和比赛官员必要的休息和吃饭时间。
三、乒乓球编排方法
• 1．编排是将全部比赛中的每一场球安排出日期、时间、球 台。 2．编排工作的任务是将各个项目所要进行全部的比赛，在 限定的时间内，合理地安排到一定数量的球台上，并按照一 定的比赛秩序进行比赛。 3．编排是一项技术性很强的工作，要考虑到运动员、教练 员、场地工作人员、食宿、交通、新闻、观众等，以确保比 赛的方方面面的合理衔接。每次比赛由于参赛人数不同，场 地条件不同，食宿安排不同，所以编排方案没有一个统一的 最佳模式。但确实有一些规律和经验可以借鉴。
(二)编排比赛常识
• 1．团体比赛 （1)一次5场3胜制的团体比赛安排90—120min。 (2)一次7场4胜制的团体比赛安排120min。 (3)一次9场5胜制的团体比赛安排120min。 2．单项比赛 (1)一场3局2胜的比赛安排10-15 min。 (2)一场5局3胜的比赛安排15—20min。 (3)一场7局4胜的比赛安排20—30min。
(2021年整理)体育竞赛与编排教学大纲
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《体育竞赛与编排》教学大纲及进度计划课程名称：体育竞赛与编排英语名称：Sports competition and layout课程代码：2FB4A0200学分：2。
0总学时：36学时适用专业:体育教育考核方式：考查一、课程目的和任务《体育竞赛与编排》是一门崭新的体育学科，它是体育运动中最直接最生动的表现形式，是体育运动训练的直接目的.通过该课程的学习,使学生掌握运动竞赛学的基本知识、运动竞赛体制、运动竞赛计划、运动竞赛规程、运动竞赛方法以及常见的各种运动竞赛项目的组织与管理等，提高学生的运动竞赛意识,培养学生学习运动竞赛学的兴趣。
二、教学的目标与任务通过体育竞赛与编排相关知识的学习，让学生掌握各项体育竞赛项目的比赛活动种类、特征及组织与编排的程序与方法。
培养学生从事运动竞赛设计、组织管理工作所具备的能力 ,提高学生从事运动竞赛工作所必备的素质。
三、教学的要求让学生学会体育竞赛赛制的组织与编排方法，如循环赛、淘汰赛、混合赛等的组织与编排。
按时、认真完成作业，不缺席、迟到、缺课,缺课1/3者，不能参加本科目的考试。
四、教学时间安排（一）教学时数及学分的说明总教学时数为28学时，其中理论讲授为26学时，考试占2学时，进度按每周2学时进行.（二)教学时数分配及进度表五、教学内容及要点第一章体育竞赛裁判简述学习目的和要求：了解体育竞赛的涵义、特征及竞赛种类；熟悉体育竞赛组织与管理的程序，了解体育竞赛规程的基本内容；掌握体育竞赛的淘汰制、循环制等编排方法.主要教学内容：第一节体育竞赛及其内涵一、体育竞赛的涵义二、体育竞赛的种类第二节体育竞赛的组织与管理一、体育竞赛组织工作流程二、体育竞赛活动组织机构设置及工作职能三、体育竞赛规程第三节体育竞赛的赛制一、淘汰比赛法二、循环比赛法三、混合比赛法作业：1. 体育竞赛的种类及其图片收集，用电脑制作完成2。
第三章体育竞赛的组织与编排.doc
体育竞赛的组织与编排人们以各种运动项目为内容，根据竞赛规则的要求，进行个人或集体在体力、技艺、心理甚至智慧等领域进行对抗，进行比赛。
比赛的直接目的为争取优胜。
第一节运动竞赛的种类一、运动竞赛的意义运动竞赛是指以运动项目、游戏活动或身体练习活动为内容，利用课外时间组织学生进行各种体育竞赛活动的组织形式。
体育竞赛是体育课外活动的重要组成部分，也是学校体育教育的重要形式之一。
它有力的推动学校群众性体育活动广泛开展，促进学校体育的普及与提高，是实现学校体育目标，贯彻“健康第一”思想的基本途径之一。
参与运动竞赛，要求参加者在比赛中体现出和尽可能的发挥出最大机能潜力，在人体各种能力的极限水平甚至超极限水平上进行激烈的角逐。
在运动竞赛过程中，其结果往往很难预料，在人们的心理上常常会引起种种悬念。
而其最终结果，取决于参与者的技术、战术、身体素质、心理、智力等各种因素的激烈较量。
通过运动竞赛，强有力宣传了体育运动，能吸引和鼓舞更多的人参加体育锻炼，发展学生的运动技能，增强体质，丰富了学生的课余文化生活。
通过有组织有计划开展各项运动竞赛，可有力的促进运动技术水平的提高，有利于相互增进团结和友谊，培养勇敢顽强、奋力拚搏、集体主义和爱国主义等优良品质。
学校体育教学和训练的效果如何，有什么进步和不足，通过体育竞赛可以反映出来，从而促进教学和训练质量的不断改进和提高，有利于更快的发现和培养优秀的运动人才，提高全民身体素质。
通过运动竞赛，可以调节和陶冶人们的道德情操，对社会主义精神文明建设，提高全民族素养有着重要的意义。
在现代生活中，体育竞赛还可以加强国内各族人民之间的团结，促进世界各国人民之间的了解和友谊，推动国际交往。
在现代生活中，体育已成为人们生活的重要组成部分。
各种形式的运动竞赛，受到了人们的普遍欢迎，我们必须充分认识运动竞赛的规律，发挥运动竞赛在推动体育运动中的杠杆运用，促进体育事业向广度和深度迅速持久的发展，为实现体育的任务、目的，认真办好各种体育竞赛活动。
社会体育竞赛的组织与编排(一)
（二）社会竞赛活动 社会竞赛活动——是指地区、省（市)、全国和国际性的比赛活
动。
1、冠军赛
冠军赛包括进行一个运动项目的比赛，并确定个人或团体冠 军的竞赛活动。比赛结束时，授予优胜的个人或团体以本年度冠军 称号。故通常是一年举行一次，并以个人竞争的运动项目为多。
12、其他事项 （1）有关未尽事宜的补充，如经费、交通、食宿条件 等。 （2）注明规程解释权归属单位。一般应归属主办单位 的有关部门。
三、体育竞赛活动各部门的工作任务
（一）建立组织机构 建立组织机构是体育竞赛组织管理工作的关键环节。一般竞赛 的组织机构采用委员会制。竞赛组织委员会的建立，要与竞赛规 模相适应。
组委会或筹备小组包括：办公室、竞赛组、宣传组、后勤组 、保卫组。
竞赛组包括：仲裁组、裁判组、场地器材组。
规模较大的综合性运动会，可根据需要增设接待、 财务、集资、大型活动、对外联络和学术活动等职能部 门。
此外，每一个单项比赛，必须设立单项竞赛委员会， 直属大会委会领导。有的竞赛活动，为提高规格，扩大 影响，还可成立大会主席团，邀请层次较高的党、政领 导人担任大会名誉职务。
8、竞赛规则 提出竞赛采用的规则和有特殊的补充及竞赛规则以外 的规定或说明。 9、录取名次与奖励 （1）规定竞赛录取的名次，奖励优胜者的名次及办法。 （2）设置体育道德风尚奖或破纪录奖的奖励方法等。 （3）设置技术奖时，规定技术奖励的内容和评选方法 等。
10、报名方法
规定各单位运动员（队）报名的人数、时间和 截止报名的日期，书面报名的格式和投寄的地点， 并应注明以寄出或寄到的邮戳日期为止，以及违 反报名规定的处理方法。 11、抽签日期 凡属需要抽签进行定位和分组的竞赛项目，应 在规程中规定抽签的日期、地点和办法。
田径运动竞赛的组织与编排.
第一节 田径运动竞赛的组织工作
一、学校举办田径运动会的意义和要求 意义： 要求：第一，学校举办田径运动会要有其自身的特点，
要坚持以“团结、奋进、文明、育人”为宗旨。 第二，在制定运动会方案和竞赛规程时，应考虑吸收 更多的学生参加比赛让他们在运动会中当运动员而不是 当观众。 第三，在项目设置上，要从学校和广大学生体质和实 际运动水平出发，把一些《体育与健康教学大纲》和 《国家体育锻炼标准》规定的项目作为主要比赛项目。 第四，在分组上，要尽量考虑学生年龄和身体发育的 差异。 第五，在比赛规则的执行上，也应从学校和学生的实 际出发，适当降低规则要求。
2、编排竞赛日程的原则
（1）要正确估算各项比赛所需的时间，看其是否与运动会比赛时间相 符，如不相符应从减少分组、减少赛次、增加场地、适当延长单元比赛 时间等方面考虑解决。 （2）如有可能，任一赛次的最后一组和后继赛次的第一组或决赛之间， 保留允许的比赛最短时间间隔。 （3）为了减少兼项的冲突，可按兼项的一般规律，将某些项目分开穿 插编排。 （4）某些性质相近的项目，编排时要注意其先后顺序。 （5）径赛中不同组别和性别的同一项目比赛，最好衔接进行。 （6）各种跨栏跑项目的比赛，不安排在同一天进行。 （7）不同组别和性别的同一田赛项目，在时间允许的情况下，不要安 排在同一时间进行。 （8）200米以下的径赛项目，最好安排在一天内比赛结束。 （9）要注意把决赛项目和比较精彩的项目分开安排，使运动场上始终 保持热烈的气氛。 （10）运动会的最后一项比赛可安排长距离跑，也可以在最后一项结束 后安排不计总分的表演项目。 （11）每一单元的比赛，应尽可能使田赛和径赛同时结束。
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⑥报名办法：表格填写方法、报名截止日期、报 名条件、身体检查规定。 ⑦计分及奖励办法：各项录取名额，个人（单项、 全能）、破纪录、团体总分的计算与奖励办法。 ⑧比赛规则：采用中国田径协会审定的某年田径 竞赛规则以及具体的补充规定。 ⑨其他事项：包括号码布的要求、召开领队会的 时间及其他未尽事宜。
7） 200m以下(包括100m栏)的径赛项目,最好一天 内结束.
8）决赛和较精彩的项目尽量分开编排,接力跑比 赛应安排在单元的最后.
9）运动会最后一项可编排长距离跑或不计团体总 分的表演项目.
10）每单元的比赛,应尽可能使径赛和田赛同时结
束.
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编排比赛日程的步骤和方法
1）抄写“竞赛项目单（纸条）”
跳远和
三级跳远 铅球和铁饼
4）性质相近的项目,应注意其比赛的先后顺序
5）径赛项目中,不同组别和性别的同一项目比赛,要 衔接编排;田赛项目中,不同组别的同一项目比赛,不 要安排在同一时间进行.
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6）不得安排两个长投项目同时进行.
跨栏跑项目一般安排在单元的第一项,也可安排在 长距离跑比赛之后.
依据各项比赛分组表，把每项按组别、性别、项 目、赛次、人数、组数、比赛所需时间的顺序抄 写在彩色纸上，不同组别（年级）颜色不同，不 要遗漏每一赛次和全能的每一个项目。
2）在标有日期、比赛单元、径赛、田赛的台面上 进行编排。
3）注意编排的顺序：先编排全能项目，再编排径 赛项目，最后编排田赛项目。
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2.分组结束后，应将分组表填写清楚，以便编入秩 序册。并填写“径赛检录表”、“田赛高度项目 成绩记录表”、“田赛远度项目成绩记录表”， 于赛前分别交径赛裁判长和田赛裁判长。
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编排竞赛日程
编排的原则：
1）正确估算各项比赛所须时间，核实与运动会比 赛时间是否相符。 2）径赛每一赛次的最后一组赛完至下一赛次的第 一组或决赛开始前的最短休息时间： 200m及200m以下各项为45min. 200m以上至1000m各项为90min. 1000m以上的项目不在同一天进行. 全能项目各单项比赛的间隔时间至少30min.
8：00 学生男 100┊源自┊┊人数26 ┊
组数
4 ┊
赛别 录取人数
预
8
┊
┊
田
赛
1
8：00 学生女 跳高
24
1
决
8
┊
┊
┊
┊
┊
┊
┊
┊
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编印秩序册
田径运动会的秩序册一般包括以下内容：
1.竞赛规程；
2.开幕式、闭幕式的程序；
3.评选体育道德风尚奖和先进个人条件及时间；
4.大会主席团、筹备委员会、工作小组；
5.仲裁委员会、裁判员名单；
6.竞赛日程；
7.各代表队运动员姓名号码对照表；
8.竞赛分组表；
9.各代表队运动员、工作人员人数统计表；
10.田径运动会最高纪录表；
11.竞赛场地平面图等。
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田径运动竞赛主要规则介绍
田径比赛通则
1）参加比赛的运动员必须佩带号码布，否则不得参 加比赛。（除跳高和撑杆跳高以外，其他项目必须在 胸前和背后佩带两个号码，且必须与秩序册中一致。 如采用终点摄影装置，短裤侧面须带胶带式号码。） 2）在径赛分道跑和部分分道跑项目的比赛中，运动 员应自始至终在自己的分道内跑进。（下列情况除外： 运动员在直道上跑出自己的分道或在弯道上跑出自己 分道的外侧分道线，未从中获利，也未阻挡别人。）
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第四，如无报名成绩，一般按各单位报名 表的先后顺序排列，用“斜线通过法”分 组。
第五，全能项目径赛的分组，每组最好为5 人或5人以上，一般不少于3人。最后一个 径赛项目的分组，应将各项累积分较高的
运动员编在一组。
2)不分道跑项目的分组
一般不分组，必要时，将成绩好的运动员
集中于一组。起跑位置由大会抽签决定并
编入秩序册。
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田赛项目
1.一般不分组，按大会排定的比赛顺序参 加比赛。如人数过多，在正式比赛前进行 及格赛。基层运动会在正式比赛时可采用 分组的形式，但必须在条件基本相等的场 地上比赛。远度项目先进行前三次的试跳 或试掷，从中选出成绩好的8人再进行后3 次试跳或试掷。高度项目分组比赛时，每 次升高的高度应相等，在同一高度淘汰相 当人数后，再合并比赛。
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4）编排径赛、田赛项目应注意的问题：编 排径赛项目时，注意赛次之间的时间、兼 项、单元时间与总时间是否相符；编排田 赛时，注意兼项、性质相近项目的先后顺 序。
5）仔细进行检查，送交总裁判审核，如有
问题，应细心研究后再加以调整。抄写格
式如下：
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竞赛日程
月日
上午
径
赛
顺序
1 ┊
时间 组别 项目
第八章 田径运动竞赛
主要讲授：竞赛规程编排编制与主要内 容；运动竞赛的编排；竞赛裁判方法； 规则介绍等。
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1
第一节 竞赛规程编制与主要内容
竞赛规程是开展竞赛工作的依据，一般包括以下主要内容： ①运动会的名称、目的、任务和主办单位 ②比赛日期和地点 ③参加单位和组别：是以年级还是班级为单位、分组情况。 ④比赛项目：根据运动会的性质、规模等而定，比赛器材 的规格应具体说明。具群众性和广泛性。 ⑤参加比赛办法：每单位参加多少人、每人报几项、每项 报几人、集体比赛项目的参加办法和参加者的资格规定。
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3
第二节 运动竞赛的编排
主要内容： 一.审查报名单、编号 二.编制运动员姓名、号码对照表 三.摘项（并统计兼项） 四.编排各项竞赛分组
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径赛项目
1.径赛 1)分道跑和部分分道跑项目的分组 第一，根据已统计好的参赛人数（队数）、跑道的 分道数以及比赛时间是否充裕等情况，拟定“径赛 分组计划表”，据此表进行分组。 第二，各组人数尽量均等，同一单位的运动员尽量 避免分在一组。 第三，如按名次录取参加下一赛次，将成绩好的运 动员平均分于各组；如按成绩录取参加下一赛次， 将成绩好的运动员集中于一组。
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3）按兼项的一般规律,把性质相近的项目分开编排, 以减少兼项冲突.
100m 和 200m
200m 和 400m
400m 和 800m
800m和1500m 1500m和3000m 5000m和10000m
100m 和跳远
400m和400m 栏
100m和
4×100m 接力 400m和4×400m 接力