2015年山东高考作文-丝瓜藤与肉豆须解读
2015年山东高考作文：丝瓜藤与肉豆须解读
纵观今年各省，市的语文作文，普遍把范围放大了，给足了考生们想象的空间。
回看今年山东省的作文：材料以丝瓜藤与肉豆蔻为线索展开，让远离农村，缺少实践的考生们脑洞大开。
不难看出，今年的山东作文较为接地气，符合了总书记上台以来的政治思想方针。
作文，万变不离其宗，材料只是引子，其目的是考察考生的拓展和想象能力（所有的想象和拓展必须积极向上，贴合社会主义核心价值观），同时，高考也是选拔性考试，取其精华，去其糟粕，优秀的立意有且只有一个，即材料作者借鸡下蛋（这么形容话糙理不糙），想表达的观点。
首先，我们看这段材料第一段：乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
-----通过民间谚语引出这么一件事（是否正确我们姑且不论）。
接着材料第二段：有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
-------提出了这个小孩想要做的事情，我们不得不否认这个孩子确实很有耐心，能把杂乱无章的事情解决，但是读到这里，我们应该有一个常识的认识，孩子，作为一个处事较少，需要引导的角色，他说的话，做的事情是否正确，我们应该持谨慎态度。
再然后，材料第三段：父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”。
父亲的话，我们感觉很有哲理（明显就是一个懂农业，有经验的人说的话）。
读到这，我们来分析下：文章首先提出了丝瓜藤，肉豆须这样一件事情，接着用孩子去区分辨别它们来承接，最后，父亲出来现身说法，它们都可以吃，所以分辨就没意义了，我们能做的只是给它浇水，施肥，让它自然长大，然后吃了它就行。
毫无疑问，父亲的观点才是我们本篇文章的核心观点，即不要忘记做事（种植这两个纠结的植物）的目的，也不要去强加因果，而应该顺应自然。
有了这个观点，我们就可以进行写作了，可以把这个观点带入到我们的学习，生活，工作，甚至于憧憬未来当中写作。
但要注意，高考，为了能让考官知道你是一个新时期的优秀少年，只有看到，他才会选你，所以你的文章一定要是充满积极的，放眼未来美好的，还是要论述深刻的（本人推荐议论文）。
在此，我祝愿考生能在这次考试中取得满意的成绩，高考只是人生的第一站，但并非是决定命运的一站，路长路短，缘深缘浅，都需要自己去走，在蓝翔的学生并非没有清华的学生优秀。
高考越来越灵活，仅靠书本上的应试死知识已经不能满足高考的需求了，所以引用陆游的一句话：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
不管是学习还是工作，我们也应该像“丝瓜藤，肉豆须”那样------顺其自然，不忘初心。
以下是我闲着无聊写的这篇文章，大家就当看笑话看看，放松下~
/p/1001603851140352632911 （新浪微博）
议论文写作推荐文章模板吴晗---《谈骨气》学习它的行文逻辑，冯骥才---《底线》学习它简约而不简单的语言
海牛圆滚滚
2015年6月7日。
2015年高考山东卷作文佳作
2015年高考山东卷作文佳作【2015年高考山东卷】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
羁绊与成长她的书包里放着两张纸。
一张很轻，一张很重。
一张是她获得全国青少年美术组金奖的证书；一张是她的成绩单，她的成绩已经由前三名滑到了第三十二名。
她忘不了班主任老师把她叫到办公室，温和却又严肃地劝她：“马上就要高三了，是时候放弃美术这个爱好了。
”她争取道：“老师，可是我真的很喜欢画画，我可以更努力来保全学习和画画这两个吗？”老师微微摇摇头，坚决地对她说：“不可能。
学习就是学习，兴趣就是兴趣。
两者不可兼得。
这个周末，我会给你家里打电话商议这个事情。
”她一路走回家，只见奶奶一个人在家。
奶奶是退休的美术老师，六十多岁的人了，依然坚持每天作画。
也是受奶奶的影响，她从小学习画画，一直画到现在，兴致不减。
“囡囡。
”奶奶微笑着叫她，把她的思绪拉回了现实。
她忙应着：“哎，奶奶，您怎么来了。
我爸妈呢？”“他们去开会了，明天才能回来。
我明天中午给你做完饭再走，我们明天早上又可以一起作画了。
”奶奶的脸上是掩饰不住的笑意。
她抿了抿嘴，什么也没说，回到卧室，悄悄地把成绩单和证书放到了抽屉里，发了一晚的呆。
第二天是周末，一大早奶奶就轻轻地把她叫醒：“起床吧孩子，一日之计在于晨，作画不等懒惰人啊！”她有些烦躁，不知道怎么和奶奶说，只能敷衍着：“我……不想起床，不想画画。
”奶奶有些着急：“不会是生病了吧？”便想掀开她的被子看看。
她掀开被子坐起来：“没有！我好得很！我就是不想画画了！你烦不烦！你出去的时候给我把门关上！”她又躺在床上，蒙上了被子。
2015年高考语文山东卷作文《尊重规律,绽放生命之花》!
2015年高考语文山东卷作文范文山东卷：材料作文“丝瓜藤和肉豆须”，材料大意为丝瓜藤和肉豆须的藤缠绕在一起，孩子要扯开，父母制止说等它们长大藤自然会分开，要求自拟题目，写一篇800字以内除诗歌外体裁不限的文章。
《尊重规律，绽放生命之花》在生活的广袤画卷中，规律如同隐形的画笔，勾勒出万物运行的轨迹。
孩子试图扯开缠绕的丝瓜藤和肉豆须时，父母的制止如同一颗智慧的种子，播撒下尊重规律的深刻哲理。
当我们用心去感悟这一智慧，便能发现尊重规律是开启美好人生的关键钥匙。
自然界是一部宏伟的规律之书。
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，四季更替，万物生息，皆有其既定的节奏。
从一颗种子破土而出，到长成参天大树；从一只雏鸟破壳而出，到翱翔天际，每一个生命的历程都遵循着自然的规律。
如果我们违背这些规律，强行干预自然的进程，往往会带来意想不到的后果。
揠苗助长的农夫，急于求成，违背了禾苗生长的规律，最终只能收获一片荒芜。
而那些顺应自然规律的人们，懂得在春天播种，夏天耕耘，秋天收获，冬天休养生息，他们与自然和谐相处，享受着大自然的馈赠。
人类社会同样遵循着各种规律。
经济的发展有其内在的逻辑和规律，市场如同一只无形的手，调节着资源的配置。
政府在制定经济政策时，只有尊重经济规律，才能实现经济的持续健康发展。
过度的干预可能会导致资源浪费、市场失灵，影响经济的稳定运行。
那些尊重市场规律，充分发挥市场作用的国家和地区，往往能够激发经济的活力，创造出繁荣的景象。
在社会治理方面，也需要尊重人性的规律和社会发展的趋势。
只有了解人们的需求和期望，才能制定出符合民意的政策，促进社会的和谐稳定。
教育，是培育未来的神圣事业，更需要尊重规律。
每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好、天赋才能和成长节奏。
有的孩子在数学方面表现出卓越的天赋，有的孩子则对音乐有着浓厚的兴趣，有的孩子可能在体育领域崭露头角。
家长和老师应该尊重这些差异，因材施教，为每个孩子提供适合他们发展的教育环境。
2015年高考山东卷高分作文-2019年精选文档
2015年高考山东卷高分作文【真题在线】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与内豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜乖内豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
向儿童致敬山东一考生因为一句人们所熟知的谚语.就萌生出好奇心，并试着亲身验证，在这世上，大概也只有孩子会这样做了。
我不禁笑了，这是多么天真，多么可爱，又多么可贵啊！儿童的身上有很多成人所不具备的高贵品质。
王开岭在书中写道：“向儿童学习。
”那么，我也要向儿童致敬，敬他们的无畏，敬他们敢于质疑求真的心，敬他们自由的灵魂。
孩子的心灵总是一尘不染的，他们真实而无所畏惧。
当皇帝身披并不存在的新装，游行并接受人们赞美的时候，一语道出真相的只有一个孩子。
孩子是纯洁无瑕的天使.不曾被权威震慑，不曾被世俗玷污，他们是非分明、求真求善的天性也不曾被人群的潮涌吞没。
当他们如一颗颗闪亮的星辰照亮黑暗的天空时，怎不值得我们向他们致敬？然而，现实中，人们对待儿童的态度却并非如此。
当孩童试图分辨纠缠的茎蔓时，这难得的求知故却被其父亲视为可笑的事情。
在他父亲的眼中，所谓的定理已然取代了真理，眼中只有瓜豆的食用价值，仿佛在物质面前，孩子的好奇心根本不值一提。
我们该为谁而感到悲哀呢？幼年的瓦特因看到跳动的壶盖产生疑问，或许，有人会觉得他很可笑，但是，我们从他的未来看到了儿童看似“可笑”的想法中的闪光点。
我们怎么能让那些可爱的闪光点不被抹杀呢？圣?埃克旭佩里的《小王子》被称为“给成人读的童话”，作者借小王子之口诉说：“大人们的世界可真奇怪。
”这是不是很值得我们思考？当大人们满不在乎地笑话儿童的可笑行为时，殊不知在儿童的眼中，成人的世界是多么荒唐。
2015山东高考下水作文：丝瓜藤和肉豆须-作文
2015山东高考下水作文：丝瓜藤和肉豆须2015山东高考下水作文：丝瓜藤和肉豆须乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清”。
意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
有个小孩，想分辨两者的不同，结果把自家庭院里那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说，“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀，你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”我的有缘，这是2015年山东高考题。
面对如此考题，您有答案了吗？说实话，我不知这考题中所谓的丝瓜藤和肉豆须是一种什么植物，但我知这两种植物缠绕在一起，那茎叶是难分难舍的。
这种难分难舍就如梁山伯与祝英台一般，两情若是相知时，分离便是死亡。
所以说，这考题中丝瓜藤和肉豆须茎叶相缠，如论佛缘，那是一种因缘际遇，是一种缘。
而缘分是缘生为聚，缘灭为散。
为此，以此类推，生命的聚散皆有缘，一旦缘生，无需拒缘，只需顺其自然，一旦缘尽，自是了结时。
这时，我们所要面对的是，欢喜生命的每一次相遇，并且以一种豁达、欢喜的心过好每一天。
过好每一天，是智慧生命的再现。
今日世界，新旧法交替，这一刻，新旧法就如丝瓜藤和肉豆须茎叶相缠一般，是难以分辨。
为此，这时的社会，只能顺其自然，让自然的力量，在如法如理中自行地运转。
我们每一个修法之人，无须强求，只需在欢喜中做好自己，圆满自己。
当我们修习圆满，天地自然清明，而无新旧之分。
那一刻，恰是花好月圆，山清水秀，人杰地灵的时候。
人杰地灵是一份好的命理和自然的好风光。
我们所要过的生活，就是这样的生活。
这样的生活，优雅于思想的进步、文化的共鸣。
为此，在今日鱼龙相混的社会，是龙，请你成就自己。
是鱼，请你，做好自己。
做好自己就是：今日社会鱼龙共舞，和善而行，欢喜而行，才能成就最上乘的生命。
2015山东高考满分作文赏析
2015山东高考满分作文赏析2015山东高考满分作文赏析今年山东高考题目，吐槽者众。
下面是小编整理的价值观念决定选择满分作文，希望对大家有帮助!【作文真题】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除外，文体不限;④文体特征鲜明。
【范文】《道法自然》当庭院中的儿子纠结于“丝瓜藤还是肉豆须，这是一个问题”的争论而扯断了茎叶时，父亲用简单的话语道破天机：无所谓种类，照顾、采摘即可。
看似平凡的故事却自有一番深意——顺其自然方为意义本色，揠苗助长得到的不是麦穗，而是后悔与哀叹。
天道自然，万物有真：春去秋来，夏冬往复，鸿雁南飞，弦月摇树……正是由于自然的规律我们的双眼方才有幸体味这一世的繁华与落寞、盛放和凋零。
我们的心海，也因此多了向往而抹去空白的存在。
无论是“任外界狂风骤雨，我自岿然不动”、赋予人宁静遐想的风暴眼，还是普罗旺斯那片可与璀璨星辰媲美的薰衣草海洋，亦或是磅礴壮阔的塔克拉玛干沙漠……它们无一不是自然演化的产物。
“无心插柳柳成荫”，顺其自然可造浩瀚盛景，将腐朽化为神奇，将倾盆绎成磅礴，将那平凡，渲染出永恒的礼赞。
梭罗曾云：“一株植物若不按照天性生长，便会死亡，人也是一样。
”红尘万丈、物欲横流的时代更需要一份“顺其自然”的平和。
也许你会看到将慈善当做儿戏、泡在冰块和热水的混合物里只为炒作的陈光标，也许还有为了所谓“清洁和科技含量”远涉日本购买马桶盖的游客，或者是微信朋友圈里发布谣言的不切实际的公众号……但请依然相信，那些出格的行为有违本心的准则，留一份淡定、于无奈时叹一句顺其自然才是纯真。
山东高考“丝瓜藤,肉豆须”作文点评及范文
2015山东高考“丝瓜藤，肉豆须”作文点评2015年山东高考作文延续去年新材料作文命题形式，这在大家的意料之中。
材料出自林清玄的文章《无风絮自飞》，原本，林先生从自己的生活经历中（也就是这则材料所叙述的）得到了两个启示：一、一个人要的只是站稳脚跟，努力向上生长，只要结出果实，一切纠缠就自然没有了；二、顺应自然，因果是必然的，我们只要做好我们的努力照顾即可。
这两个角度都是很有深度的，是作者本人的经验认知和感悟。
考生在审读材料时可以抓住关键句“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”从而得出上面两个立意角度。
但单纯看这则材料，考生可能更多的会用多角度分析的方法来审读立意。
比如从父亲的角度，可以肯定父亲的生活经验，也可以否定父亲的实用主义；从儿子的角度看，可以肯定儿子的探究精神，也可以建议儿子向生活学习等等。
总之，这则材料作文可写的角度非常宽泛，考生可以通过开放式思维进行个性化写作。
无风絮自飞林清玄在我们家乡有一句话，叫“菜瓜藤，肉豆须，分不清”,意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是无法分辨的。
因此，像兄弟分家产的时候，夫妻离婚的时候，有许多细节部分是无法处理的，老一辈的人就会说：“菜瓜藤与肉豆须，分不清呀！”还有，当一个人有很多亲戚朋友，社会关系异常复杂的时候，也可以用这一句。
以及一个人在过程中纠缠不清，甚至看不清结局之际，也可以用这一句来形容。
住在都市的人很难理解到这九个字的奥妙，因为他们没有机会看到丝瓜与肉豆藤须缠绵的样子。
乡下人谈到人事难以理清的真实情境，一提到这句话都会不禁莞尔，因为丝瓜与肉豆在乡间是最平凡的植物，几乎家家都有种植。
我幼年时代，院子的棚架下就种了许多丝瓜和肉豆，看到它们纠结错综，常常会令我惊异，真的是肉眼难辨，现在回想起来，感觉到现代人复杂难以理清的人际关系，确实像这两种植物藤蔓的纠缠，想找到丝瓜与肉豆的根与果是不难的，但要在生长的过程分辨就非常困难了。
2015年山东高考作文_丝瓜藤与肉豆须
2015年山东高考作文材料来源于林清玄《放下即幸福》一书中的文章 《无风絮自飞》。以下即为该文章:
无风絮自飞 林清玄
在我们家乡有一句话，叫“菜瓜藤，肉豆须，分不清”，意思是丝瓜的 藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是无法分辨的。
因此，像兄弟分家产的时候，夫妻离婚的时候，有许多细节部分是无法 处理的，老一辈的人就会说：“菜瓜藤与肉豆须，分不清呀！”还有，当一 个人有很多亲戚朋友，社会关系异常复杂的时候，也可以用这一句。以及一 个人在过程中纠缠不清，甚至看不清结局之际，也可以用这一句来形容。
这篇“丝瓜与肉豆”，值得思索的部分较多。在命题主旨上， 继承了“历史的哲学的思辨”这个不变的主题，充分体现了哲学 的内蕴，立意标准相比于以前站到了更重要的地位上。
关照价值观、人生观、世界观是山东卷的常态，在去年的山 东高考作文“开窗看世界”和前年的“莫言改错”也充分体现了 这一点。总体来说，今年的高考作文相对平稳，思辨性强，切合 题意的文章将会得高分。
首先，如果单从“肉豆”是啥的角度来探究，别说是城市高中生，恐怕 就是不少农村学生，也未必真的知道“肉豆”是什么植物。有人说是扁豆， 也有人说是芸豆。“肉豆”是什么豆，不过是作文的一个引题，并不是生物 学上的一个论题，没有必要对此一探究竟。
其次，山东的高考作文题其实是一个隐含辩证唯物主义思想的哲理题， 丝瓜藤和肉豆须不过是一个引子，小孩“非要拆开”和父亲“不要强行改变， 要顺其自然”的态度，才是材料的重点。是两种不同的观念认知和生活态度， 甚至是“探知未知领域”与“墨守成规、功利主义”等思想的“交战”。这 与“肉豆须”是啥，已经完全没有了关系。换言之，如果将山东的高考作文 材料改成是“植物X与植物Y缠在一起”，其意义根本不会有任何不同！
3、一个人只要站稳脚跟，努力地向上生长……当果实 结成的时刻，一切的纠缠就不重要了。
2015年山东高考作文真题解析
三一文库（）〔2015年山东高考作文真题解析〕山东高考作文仍然沿用往年的材料作文形式，材料取自林清玄文章《无风絮自飞》。
下面是小编整理的心守瓜豆，不辨其藤满分作文，希望可以帮助大家!▲【作文真题】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。
名师真题解析一、规范审题思路1.辨明题型。
这是一道典型的材料作文试题，这种题型要求我们，在写作的时候一定要紧紧围绕这则材料所规定的范围，否则就会跑题。
因此，读懂材料是写作的基础。
2.读懂材料。
对于本材料，我们可以从这样几个方面来解读：(1)丝瓜与肉豆：丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
(2)小孩行为：想分辨两者的不同，把丝瓜和肉豆的茎叶都扯断了。
(3)父亲言行：否定孩子的做法，不需要分辨，只要到时候摘来吃就可以了。
3.综合分析。
试题材料先由乡间谚语引出丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起很难分辨的自然现象，然后写小孩和父亲对这一客观现象的不同认识和做法。
我们可以发散思维、联想思维、拓展思维，可以从试题中的丝瓜与肉豆，或小孩，或父亲任意一方面，挖掘出材料所隐含的启示意义和教育内涵，从而寻找适合自己的立意角度。
二、锁定立意角度1.联想法。
由丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起很难分辨的现象联想到人类社会复杂的关系来立意：人们总是在相互矛盾的过程中前进，最终实现了各自的人生的价值。
2.使用人物转化法和辩证思维法。
(1)可以从父亲的角度立意：①放眼目标，注重结果。
②尊重规律，分清主次。
(完整word)2015年山东卷高考作文题：丝瓜藤和肉豆须
2015年山东卷高考作文题：丝瓜藤和肉豆须2015年高考语文考试已经结束，以下为2015年山东卷高考作文题：乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、问题特征鲜明。
丝瓜与肉豆，形式与内涵丝瓜藤蔓与肉豆茎须长在了一起，小孩执意要将它们分开，而大人阻止了小孩的行为说菜是为了吃的。
对于对任何事都充满好奇的小孩来说分辨丝瓜与肉豆是最重要的，因为他们想还事情一个真相。
而对于只重结果的大人来说，能吃到瓜与豆才是最重要的。
此处并非是想要讨论大人与小孩的问题，只是想借而表达大人与小孩思维的差别。
从某种意义上来看若视前者为形式而后者则可以视作是内涵。
反复思索这个关于形式与内涵的问题之后，又回到“分辨”与“吃”的问题上来。
若将这个问题放到柴米油盐的生活之中来说，我们便会由此想到其实形式并不重要，内涵才是一切的本源。
上世纪20年代，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩与林徽因陪同，当时的报纸报道：林徽因人面桃花，泰戈尔仙风道骨，长袍长须，加上郊寒岛瘦的徐志摩，犹如苍松瘦竹春梅三友图，成绝世佳品。
但是，细细品味之后，会发现，我们的社会中越来越缺少这种“三友”。
“三友”是什么？“三友”是君子一言，驷马难追的信义；是宁可食无肉，不可居无竹的超凡脱俗；是文质彬彬，然后君子的儒雅修养。
人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸风雅，也便不免落入俗套，成为俗人，因为这是流于形式的矫揉造作。
现今社会中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，回眸一笑，未曾千娇百媚；影视作品泛滥成灾，而主题却越来越趋向亚文化，回忆青春，未曾涤荡人心。
《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》，泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏，仿佛青春只能是失去梦想。
2015山东高考满分作文
2015山东高考满分作文：价值观念决定选择原题回放：阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
价值观念决定选择“生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。
”杜伽尔这样定义人生，在生活中，人们带着渴望不断追寻，有的人在物质的享乐中迷失自我，深陷无尽的物质涡流，而有的人乐享精神的富足，走向生命的高贵。
人生价值观念的不同决定了选择的不同。
人们因为精神的高贵而选择坚定前行的生活。
画家、作家木心客居纽约时期，在物质极度匮乏的条件下，在异国他乡开讲“世界文学史”，忽忽长达五年的一场“文学的远征”，开讲时六十二岁。
他的一生，密集伴随愈演愈烈的文化断层。
他在累累断层之间、之外、之后，木心始终将自己尽可能置于世界性的文学景观，倘若不是出走，这顽强而持久的挣扎，几乎濒于徒劳。
木心说“在自己的身上，克服这个时代”。
这也是木心留给世界的礼物，文学的福音书。
生命总有一种情怀，是在物质条件极度匮乏的生活里，如木心这般“明知不可而为之”的行动，生活困苦却乐在其中。
在生活中，每个人都在为自己的成功未来而不懈努力着，乐享精神的情怀，人生价值观念不同，让木心和“木心们”带着渴望，走在自己选择的道路上。
渴求物质的价值观念让人们深陷物欲横流的漩涡。
当人们被物质生活所绑架的时候，人们也就束缚了生活的快乐，每天愁苦于难以满足无尽的物欲，逼迫人们选择生命的弯路，如陈希同、刘志军、王锦思等，走向毁灭的结局也正是因为人生价值不同选择就不同。
于贪官如此，于社会生活亦是如此。