部编版三年级上册语文第五单元习作：我眼中的缤纷世界
我眼中的缤纷世界三年级上册作文(精彩8篇)
我眼中的缤纷世界三年级上册作文(精彩8篇)我眼中的缤纷世界三年级作文篇一可爱的小乌龟吴逸帆我家养了一只小乌龟，非常招人喜欢。
我家小乌龟的名字叫大石头，它有一双黑色的鼓鼓的眼睛，三角形的小嘴，龟壳上有菱形的花纹，长着一条又细又长的尾巴，显得十分可爱。
它的胆子很小，我用一根树枝轻轻地碰了一下它的壳，它就一下子把头和尾巴缩进了壳里，逗得我哈哈大小。
大石头爱吃什么呢？有一天，我带着大石头出来散步，我把它从桶子里拿出来放在地上，它就朝着一条死鱼爬了过去，它爬到那条死鱼旁边津津有味地吃了起来，原来大石头喜欢吃鱼。
之后我查了一些有关乌龟的资料，了解到乌龟的寿命很长，能活一千多年。
乌龟也十分好睡，一年至少要睡近十个月，龟壳起到保护乌龟的作用。
我非常喜爱我家的小乌龟。
小学三年级我眼中的缤纷世界作文篇二冬天是最好玩的季节。
到了冬天我们可以做一个泡泡结冰的实验，看一看泡泡结冰的样子。
远处的梅花，闻一闻香香的，看一看红红的，摸一摸花朵软软的，软绵绵的。
把梅花做成梅花汤圆，尝一尝香香的，甜甜的。
水面结冰了，小朋友很喜欢在上面滑冰，滑出一个个奇怪的图形。
太冷了，每个小朋友的手上都带着手套。
天空下着雪，小朋友们带好帽子，穿好衣服出去打雪仗堆雪人。
我在家里看着忍不住了就跟妈妈说：“我也要出去打雪仗。
”妈妈说：“你去找炎炎姐去吧，在你写作业的时候她在叫你。
”这就是美丽的冬天，一个好玩的冬天，梅花的香味，小朋友们的笑声，炎炎姐的笑声，都在美丽的冬天里面响着。
我眼中的缤纷世界作文三年级篇三蒲公英徐立涵昨天，我和爸爸还有弟弟去露营，爸爸选的露营地在离美丽的圆周村很近的永康江边。
来到江边的时候，蓦然，我发现岸边有一簇簇的白色的小花，一小片一小片的，我们从来没有见过的壮观。
弟弟和我同时喊道：蒲公英！真是太惊喜的发现了。
只见蒲公英在微风中摇曳着，互相碰撞嬉闹着，随着不断地碰撞嬉闹，一朵朵白色的小降落伞就离开了蒲公英，飘向了远方，那是蒲公英的孩子离开了他们的父母，去寻找他们自己的新家。
三年级上册我眼中的缤纷世界优秀作文最新12篇
三年级上册我眼中的缤纷世界优秀作文最新12篇三年级上册我眼中的缤纷世界优秀作文1在我的眼中，我们的课堂就是缤纷的世界。
叮铃铃……当上课铃清脆地响起，同学们都快步小跑，赶回座位，桌椅一阵响动，教室安静下来。
一双双清亮的眼睛望向教室门口，等待。
课堂上，同学们一个个挺腰直背，五指并拢，双臂叠放，每一根神经像听到了军号一般，高亢激昂。
最值得细细说道的就是问答问题。
活跃分子喻浩总是第一个举起小手大喊：“老师，老师，我知道。
”李佳玥总会歪着脑袋想一下，紧随其后举起手来。
她总半蹲半站，左手撑着桌子，右手举得很高很高，小眼睛盯着老师。
俞悦总是静静地思考一番，在的确有把握之后，才把手直直地举在那里，每一根指头都那么直。
时哲俊常常犹犹豫豫的，一会儿举起小手，一会儿又默默地放下。
杨余佳、郑致远等几位同学，有时候不等老师点名，也不举手，就抢答了问题。
嘴巴快，声音响，像点燃的鞭炮，噼里啪啦的，搅乱了老师本来预定的提问步骤。
老师常常是不知该表扬他们好还是批评他们好。
遇到难题时，同学们会不由自主齐刷刷的看向余宇哲。
在众人目光的聚焦之下，他总是慢吞吞的起身，轻松地说出问题的答案。
在这样积极向上的氛围中，不知不觉，一堂课就结束了。
这，就是我们的缤纷世界!三年级上册我眼中的缤纷世界优秀作文2漫长的冬天结束了，我们迎来了春天。
春天是万物复苏的好季节，植物们和冬眠的动物也都苏醒了。
大地脱去了银白色的外衣，嫩绿的小草从地底下探出頭来，左顾右盼，好奇地打量着这个五彩缤纷的世界。
燕子也从遥远的南方飞回来了，一早就站在枝头叽叽喳喳地叫个不停。
春天来了，新学期开始了!我们踏着春天的节奏，迎着灿烂的朝阳，背着书包来到了学校。
在校园里，我感受到了春天的气息。
小荷园的湖面冰雪已经融化，湖水清澈见底，一阵微风拂过，波光粼粼，阳光洒在湖水上，湖水闪闪发光，像撒上了一层金沙。
湖边的几棵垂柳，柔软的枝条上鼓出了一个个嫩绿的小芽苞，就像春天的眼睛一样，眨呀眨的，看着这个新奇的世界，再过一段时间，它们就会穿上翠绿翠绿的衣服，成为校园里最靓丽的风景。
最新部编版三年级语文上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》范文三篇(十五)
最新部编版三年级语文上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》范文三篇（十五）范文一：今天,我和妈妈仔细地观察多肉植物,多肉植物指植物的根、茎叶三种营养器官中叶是肥厚多汁并組具备储藏大量水分功能的植物,也称”多浆植物”。
它分为几种呢?让我来告诉大家吧,天科、拟石莲花属、厚叶草属、风车草属、瓦苇属。
依不同品种而定,大约2-4周后叶片基部便会萌生出小芽，大小是14.6CM,多肉大部分属于草本植物。
我来告诉大家多肉的别称、分布、所属,别称是多浆植物,分布是世界各地,所属是植物界。
有一种多肉叫碧光环,头上长的和小兔子的头-模一样,还有一个多肉叫熊童子,身上长着又短又细的细毛。
春天的多肉可爱,夏天的多肉顽皮,秋天的多肉可怜,冬天的多肉不怕困难。
这就是多肉!不知什么时候起,我成了养大蒜迷。
养大蒜要常浇水,保持充足的阳光,适宜的温度,安静的环境。
于是每天给它们浇水,也成了我的作业。
一天,我惊奇地发现一个大蒜的顶部长出了一个嫩黄的幼芽,它微微地卷着,像极了一个害羞的女孩。
这使刚要打哈欠的我瞬间兴奋起来。
"太棒了!"我高兴地大叫起来，"这真是令人激动的时刻,我的第一颗大蒜终于发芽了。
我精心培育着我的大蒜宝宝们,两个月后,在一个碧空如洗、万里无云的午后,我带着奶奶来到了阳台欣赏我的大蒜。
它们都长得绿油油的,挺着身子,-个个像得胜归来的将军。
奶奶告诉我,大蒜苗下面已经长出了大蒜头。
出于好奇的心理,我忍不住挖开松软的泥土-探究竟。
想不到却挖出了两个"毒气弹”——大蒜头,一不小心掉在地上,散发出了难闻的气味。
我赶紧拾起来洗干净,然后展露了一把我高超的厨艺把它们和白嫩嫩的豆腐干炒了一盆菜。
那可真是色香味俱全啊!大蒜好养,好看,好吃,我一直养到现在。
星期天,我和爸爸妈妈去寻找我眼中的缤纷世界,它是什么样子呢?我们来到了劳动公园,映入眼帘的是两排花坛，上面种着许多美丽的花，有朋季花、美人蕉、玫瑰花。
最新部编版三年级语文上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》范文三篇(一)
最新部编版三年级语文上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》范文三篇（一）范文一：我眼中的缤纷世界,是春的万物复苏,是夏的烈日炎炎,是秋的瓜果飘香,是冬的鹅毛大雪!春天到了，万物复苏,树木抽出新的枝条,大雁也从南方飞回了北方,花儿们争相开放，有桃花,樱花等,从远处看,就像一幅彩色的画。
树伯伯也穿上了新衣,草坪的小草也悄悄地探出了脑袋。
夏姑娘趁我们不注意,打开了夏天的大门,春姑娘也悄悄的溜走了,夏天,是小朋友最喜欢的季节,所有的小朋友都跑去水上乐园,有的人在游泳池里游泳，有的打水杖,可热闹了!秋天到了,瓜果飘香,红红的枫叶像一个个小小的手掌,银杏树的叶子黄黄的像一把把小小的扇子,菜园里到处都是成熟了的茄子和白菜,果园里的苹果鸭梨都成熟了,好一-派丰收的景象!冬天大雪纷飞,所有的小朋友都穿着7厚厚的衣服包裹得严严实实像个粽子，雪地里,有的打雪仗,有的堆雪人,热闹极了。
大树伯伯也穿上了白色的大衣。
我喜欢这个美丽的世界!我家养了一只小乌龟,它的头很小,-碰就缩回里了。
它的颈部很长,身体是椭圆形的。
鴨坚硬,是绿色的。
腿很长爪子也很锋利。
每当我碰到小乌龟的头或腿,他就会快速地缩回甲壳里。
有时候,太阳暴晒它的甲壳，上面就会出现裂缝儿。
小乌龟喜欢游泳,还喜欢晒太阳。
游泳的时候，它总是想爬出池子。
晒太阳的时候,它老是舒服地睡觉。
有一次,我突然把小乌龟给弄翻了。
小乌龟想要翻过来,可是我摁着它,它使出浑身力气也翻不过来。
它被我气的缩回壳里,不理我了。
我喜欢我家的小乌龟。
世界是五彩缤纷的。
一年四季,每个季节都有最美的景色。
春天,小草破土而出,探出可爱的小脑袋瞅着这个世界。
花朵们展开自己的花瓣,炫耀自己的美。
鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,好像在说:"春天来了，春天来了。
"夏天，我们来到小河边。
妈妈在洗沾满泥土的脚,我和哥哥在一旁捉小鱼和螃蟹。
田野里,五颜六色的花开放了,露出了美丽的笑容。
它们争先恐后地说:“你看我长得多漂亮多鲜艳啊!”秋天,树上结满了实,有脆脆的柿子,红红的苹果,黄橙橙的梨子。
我眼中的缤纷世界部编版三年级作文
我眼中的缤纷世界部编版三年级作文世界上从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
习作旨在孩子们通过观察不同的事物，找出它们的特征，发现美的存在。
下面就是给大家带来的我眼中的缤纷世界部编版三年级作文5篇，希望能帮助到大家!我眼中的缤纷世界作文一一几天前，我种下了一盆康乃馨。
今天，我问爸爸：“爸爸，我种的康乃馨发芽了吗?如果没有，我就种大蒜了。
”爸爸说：“发芽了!”我不敢相信我的耳朵，于是飞快地跑去查看：“哇!果真发芽了!”我惊喜地叫道。
只见康乃馨那瘦弱的茎，支撑着嫩绿细小的叶子!我数了数，不多不少，正好十二个。
我赶紧给它们浇上水。
这时我发现有几片叶子前端好像干枯了，我赶紧问妈妈，才知道原来那是种子皮还没有完全脱掉。
二今天早上，我先去看我的小植物。
我叫妈妈：“妈妈，我的小植物该浇水了吧?”妈妈说：“好!”于是她拿了一个杯子盛了一点水，慢慢地倒进了我的小花盆。
我一看，说：“妈妈，你浇得太少了!”妈妈：“那稍微多一点。
”妈妈又倒了一点，我说：“你浇得太多了吧，别给它浇死了!”这时妈妈说：“我不会给它浇死的。
”“你怎么知道该浇多少水?它又不能说话告诉你。
”我问。
妈妈说：“你小时候不是也不能说话吗?我不照样也知道你是饿了还是渴了!”我沉思了一会，也是哦!即使不会说话，仔细观察，你也会知道它需要什么。
三今天早上，我一起床就赶紧去看我的小植物。
我摸了摸它的营养土，还有点湿，我看了看那些小苗苗，精神抖擞，像一个个战士，昂首挺立。
所以我觉得不需要浇水。
我希望它在我的精心照料下，快快长大，早点开花，因为我想在母亲节那天送给我亲爱的妈妈!因为康乃馨主要有着伟大母爱的含义，常被用来送给母亲表达爱!我希望它快快长大，能在母亲节前一天盛开，这样我就能在母亲节那天送给妈妈!四这几天，我一直惦记着我的康乃馨。
今天，我一起床就去看。
我一看不要紧，差点把我气死!原来，我的康乃馨都长了好几天了，还是那个老样子。
我想这会不会是假的!于是我赶紧拿出妈妈的手机到网上查，我看了看就是这个样的啊!我仔细想了想，应该是最近几天一直在下雨，没有阳光，它没有营养，所以长不大。
三年级上册第五单元《我们眼中的缤纷世界》满分作文(精选八篇：课间时光、窗外的小鸟、清晨的街道等)
三年级上册第五单元《我们眼中的缤纷世界》满分作文1.校园的课间时光课间十分钟是我们最喜欢的时间。
一下课，教室里立刻热闹起来。
大家像小鸟一样飞出座位，有的三五成群地讨论问题，有的在门口聚集聊天，还有的在开心地玩耍。
这时候，总有一位老师在教室里帮助同学解答问题。
她微笑着，耐心地为一位同学讲解数学题，那位同学点头听得特别认真。
旁边的同学也静静地看着黑板，好像在试着理解新知识。
有几个同学拿起抹布，帮忙擦黑板。
黑板被擦得干干净净，上面的粉笔灰消失不见了。
看着明亮的黑板，大家的脸上都露出自豪的微笑。
这样的课间时光真是温暖又有趣。
这就是我眼中的缤纷校园，它不仅充满了欢声笑语，还有大家互相帮助的情谊。
在这里，我们一起学习、一起成长，感受到满满的快乐和温馨。
2.窗外的小鸟每天早晨，我都能在窗外的树上看到几只活泼的小鸟。
它们颜色鲜艳，有的红色，有的黄色，有的黑白相间，真是漂亮极了！小鸟们叽叽喳喳地叫着，好像在用自己的语言交流着什么。
有时，小鸟会在树枝间蹦来跳去，玩得非常开心。
有一只小鸟发现了一条小虫子，叼在嘴里迅速飞走了，好像是要带回家给小鸟宝宝吃。
我还发现，天气晴朗时小鸟特别活跃，而下雨天它们就躲在树叶底下避雨。
我喜欢这些小鸟，它们给我带来了无穷的乐趣。
我觉得小鸟就像我们的朋友，它们每天的陪伴让我充满了快乐。
这是我眼中的缤纷世界，是大自然带来的美好。
3.清晨的街道每天早晨上学时，我都会经过一条热闹的街道。
街道两旁的商店已经开门了，报刊亭里有一位阿姨正忙着整理报纸，等待顾客的到来。
她的脸上带着笑容，显得特别亲切。
街道上有许多人，有上学的小朋友，有骑自行车的叔叔阿姨，还有卖早点的摊贩。
大家都匆匆忙忙地走着，赶着开始一天的新生活。
站在街角的一位环卫工人正挥舞着扫帚，把街道扫得干干净净，他的背影显得特别有力，令人敬佩。
每次经过这里，我都觉得特别热闹，感觉清晨的街道充满了活力和希望。
大人们为了生活努力奔波，小朋友们为了学习努力向前。
统编版语文三年级上册习作我们眼中的缤纷世界写作指导+优秀范文
统编版语文三年级上册习作我们眼中的缤纷世界写作指导+优秀范文三年级语文上册习作《我们眼中的缤纷世界》写作指导+优秀范文一、习作内容本次习作要求同学们留心观察周围的事物，选择观察时印象深的一种事物或一处场景写下来。
这个缤纷世界可以是你看到的美丽的自然景观，如日出、日落、星空、山川河流；可以是可爱的动物，像家里养的宠物、动物园里的动物；也可以是有趣的植物，比如花草树木；还可以是生活中的某个场景，如热闹的集市、课间的操场、安静的图书馆等。
二、习作要求（1）观察细致：运用多种感官进行细致观察，不仅要用眼睛看，还可以用耳朵听、用手摸、用鼻子闻等，写出事物或场景的特点。
（2）内容具体：把观察到的事物或场景详细地描述出来，包括它的样子、颜色、形状、动作、变化等方面，让读者能够通过你的文字感受到你所描述的事物或场景。
（3）表达清晰：文章结构要清晰，语句要通顺，意思要表达明确，避免出现错别字和语病。
（4）感受真实：写出自己对所观察事物或场景的真实感受和想法，让文章更有感染力。
三、审题（1）理解“缤纷世界"：“缤纷”意味着丰富多彩、五彩斑斓。
所以我们要选择那些具有特色、能体现出世界多样性的事物或场景来写。
（2）明确观察视角：这篇习作强调的是“我们眼中”，也就是要从自己的视角出发去观察和描述，写出自己的独特感受和发现。
（3）抓住“印象深”：在众多的事物和场景中，要选择给自己留下深刻印象的，这样才能有足够的内容可写，也更容易写出真情实感。
四、选材与构思选材：（1）动物类：比如家里的小猫，它的毛色、眼睛、尾巴等外貌特征，以及它调皮捣蛋、抓老鼠、撒娇等行为特点；小区里的鸽子，它们的外形、颜色、飞行姿态，以及它们觅食、与人们互动的场景。
（2）植物类：校园里的桂花树，它的树干、树枝、树叶的形态，开花时的香味、花朵的颜色和形状；公园里的牡丹花，它的花朵硕大、颜色艳丽，不同品种的牡丹花有着不同的特点。
（3）场景类：菜市场里热闹的场景，人们的吆喝声、讨价还价声，各种蔬菜水果的摆放；学校运动会的场景，运动员们的拼搏、同学们的加油助威、比赛的紧张气氛。
部编版三年级上册第五单元习作范文：我们眼中的缤纷世界(8篇)
部编版三年级上册第五单元习作范文: 我们眼中的缤纷世界下沙沙滩我们周边的世界是缤纷多彩。
这天，我去了下沙的海边沙滩。
经过一个多小时的车程，我们终于到达了目的地——下沙沙滩。
哇!海边的沙滩真漂亮呀!沙滩很大很大。
蔚蓝的天空。
洁白的云朵，一望无际的大海，让我感到心旷神怡。
一到沙滩。
我脱了鞋子,站在沙子上，脚丫下面软绵绵的，可舒服了!我和爸爸冲向大海，弯着身子捡贝壳、海螺。
海浪来时，我们又回到了沙滩。
我数了数，一、二、三、四、五、六......哈哈，收获可真不少!过了一会儿，有人在开游艇。
我和爸爸也上了游艇。
游艇开了，我和爸爸都抓紧了把手，生怕被甩下去。
我看了看身后，哇!只见身后留下了一道长长的水痕及翻起的雪白的浪花。
我觉得很刺激，咯咯地笑个不停。
游艇靠了岸，我的心怦怦直跳。
啊!我真想再坐一次!后来，我又坐在沙子上堆了个大城堡。
这时，城堡有一个空洞，我正想把它填上。
突然，我看见一只螃蟹爬了出来。
它又爬到了另一个沙洞里。
我转了个身，去抓螃蟹，不小心踢倒了城堡，可我一点儿也没注意到。
我又玩了很久很久的沙子，沙子很喜欢我，我也很喜欢它。
它任我玩耍，我觉得舒服极了... ...到了傍晚，我们才依依不舍地回家。
啊，大海、沙滩，说起来似乎是平常的，可它们却给了我五彩缤纷的童年。
我爱故乡的杨梅我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪（lán）地吮(shǔn)吸着春天的甘露。
它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。
摘一颗放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻(nì)而且柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。
它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。
你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌头上同时染满了鲜红的汁（zhī）水。
部编版三年级语文上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》范文3篇及点评
部编版语文三年级上册第五单元作文训练范文3篇及点评
单元训练主题：我们眼中的缤纷世界
目录：
1.报纸的秘密
2.含羞草
3.逃跑的螃蟹回来了
☆报纸的秘密☆
今天,我帮妈妈清理一堆旧报纸。
哟,怎么报纸变黄了呢?而且越旧的报纸越黄,和新报纸完全是两个样子。
这到底是为什么呢?
我迫不及待地找到了我的“好朋友”《蓝猫淘气三千问》,去查个究竟。
哦,原来造纸工人造纸的时候,需要先把造纸的原料用漂白粉或氯气漂白,然后才能制成白纸。
但是这些纸很容易吸收空气中的潮气,在阳光和空气中多种气体的作用下,当初漂白的效果被破坏了,颜色就变黄了。
所以,如果你想长期保存报纸,那最好把它们夹在隔潮、干燥的夹子里。
【月亮女孩】这位同学很细心,在清理旧报纸的时候,发现报纸变黄了,而且还看到“越旧的报纸越黄”。
他既发现了问题,又有探究为什么的决心。
三年级上册第五单元满分作文：我们眼中的缤纷世界(精选10篇)
三年级上册第五单元满分作文：我们眼中的缤纷世界1.我们眼中的缤纷世界在我家的小角落里，有一个五彩斑斓的风铃，它由五颜六色的小珠子和轻盈的银色丝线组成。
每当微风吹过，它便轻轻摇曳，发出悦耳的叮咚声，如同天籁之音，抚慰我一天的疲惫。
这个风铃是我的好朋友小明送的，他总说：“这风铃就像我们的友谊，无论风吹雨打，始终坚固响亮。
”的确，每当我望着那些色彩斑斓的珠子，就能感受到友情的温暖与力量。
它们互相撞击，却不破碎，反而奏出更和谐的旋律。
在我眼中，这风铃就是世界的缩影，它的多彩代表了生活的多姿多彩，每一颗珠子都有其独特的故事和意义。
它提醒我，无论生活多么平凡，只要用心观察，就能发现其中蕴含的美好与奇迹。
因此，每次我看到这个风铃，心中都会涌起一股暖流，感谢生活给予的一切，也更加珍惜与小明之间的深厚友谊。
这就是我们眼中的缤纷世界，一个由简单物品映射出的丰富而美好的生活画卷。
2.我们眼中的缤纷世界在孩子的画笔下，彩色蜡笔是魔法棒，点亮了缤纷世界的每个角落。
它不是简单的文具，而是梦想和创造的象征。
每当小手握紧这彩色的细长体，便是一次心灵的旅行，从白纸的一端到另一端，绘出山川、海洋、森林和城市。
红色像火一般热烈，勇敢地冲破一切束缚；蓝色如天空般深邃，包容着每一份梦想；绿色仿若大自然的气息，带来生机与和平。
黄色的蜡笔如同太阳的温暖，橙色则是丰收的果实，紫色则像是神秘的幻想。
这些色彩不仅装点了纸张，更丰富了孩子们的内心世界。
它们教会我们观察生活，感受美好，表达情感。
彩色蜡笔，就像是一个无声的老师，引导我们在生活的画布上自由挥洒，绘制出独一无二的人生图景。
3.我们眼中的缤纷世界在我家的小角落里，有一盏色彩斑斓的台灯。
它不仅仅是一个照明工具，更是我眼中缤纷世界的缩影。
每当夜幕降临，它便亮起了那温暖的光芒，照亮我的书本，也照亮我的心房。
这盏台灯，有着活泼的橙色底座和可以旋转的蓝色灯罩，就像太阳与蓝天的拥抱，让人感到无比温馨。
它不仅驱赶了黑暗，还带来了希望和勇气。