重点高中生物必修一第一章测试题附参考答案
(完整)高中生物必修一1-4章历年高考试题及答案,推荐文档

必修一《分子与细胞分子与细胞分子与细胞分子与细胞》第一章走近细胞1.(山东卷) 5. 以下对于原核生物和真核生物的表达,正确的选项是A.原核生物细胞不含线粒体,不可以进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以 DNA为遗传物质,部分原核生物以 RNA为遗传物质D.真核生物细胞拥有细胞膜系统(生物膜系统),有益于细胞代谢有序进行2.(上海卷) 1.以下藻类中属于原核生物的是A.伞藻B.衣藻C.硅藻D.颤藻3.(海南卷) 10. 对于微生物的表达,错误的选项是A.T2 噬菌体由蛋白质和RNA构成B.蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用C.经过诱变育种可获取青霉素高产菌株D.赤霉菌分泌的赤霉素可促使植物生长( 08 江苏卷) 30.(7 分)某班学生选用了江苏一水体中的 4 种生物:棚藻(单细胞绿藻),水绵(多细胞绿藻),菹草(高等植物)和颤藻(蓝藻),用其生长旺盛的新鲜资料在人工控制的条件下, A、 B 两组同时展开平行实验,进行有关光合作用的研究。
请剖析回答以下问题。
( 1)这 4 种生物中,含有叶绿体的有。
( 2) A 组的实验结果如上图所示。
据图推断,一年中最早出现生长顶峰的生物可能是;夏天高温阶段最具生长优势的生物可能是。
(3) B 组测得的棚藻净光合放氧率显然低于 A 组。
认真对照发现,两组实验条件的独一差异是 B 组接种棚藻的浓度显然高于 A 组。
实验在短时间内达成,水中也不缺少各样营养,造成 B 组棚藻净光合放氧率低的主要原由是。
( 4)在富营养化水体中,浮游藻类的大批增殖经常会惹起鱼类缺氧死亡,为种情况下,致使水体缺氧的主要原由有和。
第二章细胞的分子构成1.( 2011 全国) 3.若要在一般显微镜下察看到质壁分别、RNA和脂肪,以下四组资猜中应选择的一组是A .水稻胚乳和花生子叶B.天竺葵叶和水稻胚乳C .紫色洋葱和花生子叶D.天竺葵叶和紫色洋葱2.( 2011 全国)4.水中氧含量随水温的高升而降落。
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(完整)高中生物必修一第一章测试题附答案高一生物必修1第一章测试题(一)1、除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是()A.细胞B.组织C.器官D.系统2、从生物圈到细胞,地球上最基本的生命系统是()A.细胞B.种群C.生态系统D.生物圈3、地球上最大的生态系统是()A.森林生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.生物圈4、某水库中属于同一种群的生物是()A.全部生物个体的总和B.全部动物个体的总和C.全部鱼类个体的总和D.全部鲫鱼个体的总和5、下列实例中,不能构成群落实例的是()A.亚马逊河谷的热带雨林B.大兴安岭的红松林C.无菌培养基污染后长出的共生菌落D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落6、生物学家认为病毒是生物,其主要理由是()A.由蛋白质和核酸构成B.能够侵染其他生物.能够在寄主体内复制产生后代D.具有细胞结构14、下列进行光合作用的生物,结构不同于其它三种的是()A.蓝藻B.衣藻C.苔藓D.玉米15、一种雄性极乐鸟在繁殖季节里,长出蓬松而分披的长饰羽,决定这种性状的出现是由于生物体具有()A.应激性B.适应一定的环境C.生殖作用D.遗传的特性16、下列说法正确的选项是()A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D、生命活动离不开细胞17、下列四组生物中,细胞结构最相似的是()A、变形虫、水绵、香菇B、烟草、草履虫、链霉菌(放线菌)C、小麦、番茄、大豆D、酵母菌、灵芝、豌豆18、在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化()A.变大、变少、变暗B.变大、变多、变亮。
人教版高中生物必修一单元测试题全套及答案.doc

最新人教版高中生物必修一单元测试题全套及答案单元测评(一)第1章走近细胞(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每题2分,共50分)1.下列关于多细胞生物完成生命活动的表述中,不正确的是()A.依赖于每个细胞无需分工都能独立完成各项生命活动B.依赖于以细胞为基础的生物与环境间物质和能量的交换C.依赖于以细胞增殖.分化为基础的生长发育D.依赖于以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传和变异解析多细胞生物的生命活动依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
答案A2.下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是()A・草履虫的生命活动离不开细胞B.病毒的生命活动可以离开细胞C・细胞内的生命大分子没有生命D.单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动解析细胞和生命活动的关系是:生物体的生命活动离不开细胞,单细胞生物(如草履虫)的一个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,病毒没有细胞结构,但它的生命活动离不开宿主细胞,细胞是生命活动的基本单位。
答案B3.如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性。
这说明()A.细胞死亡和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C・细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的结构特点一致D.细胞和病毒都要有一定的结构基础,才能完成正常的生命活动解析破坏病毒和细胞的结构后都同样失去了生物活性,从而说明一定结构为生命活动的前提,故选D项。
其他选项与题干信息无关,故错误。
答案D4.下列有关对生命系统的叙述中,正确的是()A・生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”,也属于“生命系统”的层次C.“生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的解析蛋白质和核酸属于系统,但不具有生命的基本特征,不属于生命系统;生态系统代表一定自然区域的所有生物及其无机环境相互作用的系统;并不是所有生物个体都具备系统层次,如植物体就是由六大器官构成的个体。
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完整)高中生物必修一第一章测试题附答案1.除了病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是什么?选项包括A.细胞、B.组织、C.器官和D.系统。
2.从生物圈到细胞,地球上最基本的生命系统是什么?选项包括A.细胞、B.种群、C.生态系统和D.生物圈。
3.地球上最大的生态系统是什么?选项包括A.森林生态系统、B.海洋生态系统、C.草原生态系统和D.生物圈。
4.某水库中属于同一种群的生物是什么?选项包括A.全部生物个体的总和、B.全部动物个体的总和、C.全部鱼类个体的总和和D.全部鲫鱼个体的总和。
5.下列实例中,不能构成群落实例的是什么?选项包括A.亚马逊河谷的热带雨林、B.大兴安岭的红松林、C.无菌培养基污染后长出的共生菌落和D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落。
6.生物学家认为病毒是生物,其主要理由是什么?选项包括A.由蛋白质和核酸构成、B.能够侵染其他生物、C.能够在寄主体内复制产生后代和D.具有细胞结构。
7.某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次?选项包括A.个体、B.种群、C.生物群落和D.生态系统。
8.下列生物中,不具有细胞结构的是什么?选项包括A.酵母菌、B.SARS病毒、C.蓝藻和D.大肠杆菌。
9.细菌、放线菌属于原核生物,主要依据是什么?选项包括A.单细胞、B.无核膜、C.二分裂繁殖和D.对抗生素敏感。
10.在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中,不应出现的操作过程是什么?选项包括A.转动细准焦螺旋、B.转动粗准焦螺旋、C.转动转换器和D.调节反光镜和光圈。
11.最先观察和记载植物细胞结构的学者是谁?选项包括A.英国植物学家XXX、B.英国自然科学家XXX、C.荷兰生物学家XXX和D.德国植物学家XXX。
12.细胞学说主要阐明什么?选项包括A.细胞的结构、B.细胞的种类、C.细胞的统一性和D.细胞的多样性。
13.“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是谁的名言?选项包括A.XXX、B.XXX、C.XXX和D.XXX。
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必修一《分子与细胞》第一章测试卷班级:姓名:一、选择题(每小题2分,共60分)1.除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是()A.细胞B.组织C.器官D.系统2.SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的( )A.肝部细胞B.肺部细胞C.淋巴细胞D.血细胞3.下列有关病毒的叙述中,正确的是( )A.病毒和其他生物一样,也具有细胞结构B.一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C.病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D.在人工配置的培养基上就能培养病毒4. 人感染艾滋病后,被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是()A. 神经调节功能B. 血液循环功能C. 内分泌功能D. 免疫功能5. 由细胞形成组织必须经过()A. 细胞分裂B. 细胞分化C. 细胞进化D. 细胞生长6. 脑中有很多神经组织,心脏中的肌肉主要为心肌,这一事实说明了()A. 器官都是由一种以上基本组织构成B. 器官都是由四种基本组织构成C. 器官的结构特点与其功能相适应D. 器官的结构与其功能相互影响7.当我们进行剧烈运动时,呼吸随之加深,心跳也随之加快,这一事实说明( ) A.人体的各个系统是相互密切配合的B.人体的各个系统是协调活动的C.人体是一个统一的整体D.以上三项都是8.鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次,他们研究的是( )A.个体B.种群C.群落D.生态系统19.某水库中属于同一种群的生物是()A.全部生物个体的总和B.全部动物个体的总和C.全部鱼类个体的总和D.全部鲫鱼个体的总和10.下列实例中,不能构成群落实例的是()A.亚马逊河谷的热带雨林B.大兴安岭的红松林C.无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落11.下列有关群落概念的描述正确的是( )A.生物间及生物与环境间相互作用的整体B.一定区域内同种生物个体的总和C.一定区域内全部生物及其生存环境的总称D.一定区域内具有一定关系的各种生物的总和12.地球上最大的生态系统是()A.陆地生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.生物圈13. 下列哪项是生态系统()A. 一个湖泊B. 一个湖泊中的所有植物C. 一个湖泊中的所有动物D. 一个湖泊中的所有鱼14.蓝藻是原核生物,过去也把它作为一类植物,这是因为它具有()A.蛋白质B.核酸C.糖类D.光合作用色素15.细菌、放线菌属于原核生物主要依据是()A.单细胞B.无核膜C.二分裂繁殖D.对抗生素敏感16.在以下描述中,可以将病毒与其他微生物相区别的是()A.能够使人或动、植物患病B.没有细胞核,仅有核酸C.具有寄生性D.由核酸和蛋白质装配进行增殖17.下列微生物中都属于原核生物的一组是( )A.酵母菌、金黄色葡萄球菌B.青霉菌、黄曲霉菌C.噬菌体、大肠杆菌D.乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌18.下列进行光合作用的生物,结构不同于其它三种的是()A.蓝藻B.衣藻C.苔藓D.玉米19. 原核细胞一般都具有()A. 细胞壁和核糖体B. 细胞膜和线粒体C. 核膜和DNAD. 内质网和核糖体20.不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是( )A.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜B.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质C.原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子,并控制细胞的遗传D.原核细胞具有真核细胞那样的染色体21.成人身体约有1014个细胞,这些细胞大约有200多种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600多种。
精品解析:高一生物必修一第一章单元测试题(解析版)

高一生物第一章单元测试一、填空题1.小明正在那儿冥思苦想如何才能学习好高中生物课程,那么问题来了,此时,直接参与这一活动的最小结构是()A. 神经细胞B. 血液C. 大脑D. 神经系统【答案】A【解析】生命系统最基本的结构层次是细胞,所以参与这一活动的最小结构是神经细胞。
故选A2.下列哪项不属于生命系统( )A. 一只青蛙B. 青蛙的表皮细胞C. 表皮细胞中的水和蛋白质分子D. 池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物【答案】C【解析】试题分析:A、一只青蛙属于个体层次,A错误;B、青蛙的表皮细胞属于细胞层次,B错误;C、表皮细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统的结构层次,C正确;D、池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物属于生态系统的结构层次,D错误.故选:C.考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.3.大象的鼻子长,桃子的味道美,那么与大象相比,桃树在生命系统的结构层次上缺少哪一层次?()A. 器官B. 种群C. 组织D. 系统【答案】D【解析】【分析】能够独立完成生命活动的系统叫做生命系统,由大到小依次为生物圈、生态系统、群落、种群、个体、系统(消化、呼吸、循环等)、器官、组织、细胞。
【详解】桃树是植物,其结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体→种群→群落→生态系统→生物圈;大象是动物,其结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
因此,与大象相比,桃树在生命系统的结构层次上缺少系统层次,故选D。
【点睛】易错点拨:(1)单细胞生物由单个细胞直接构成个体,不具组织、器官、系统这三个结构层次。
(2)植物没有系统这一结构层次。
(3)病毒无细胞结构,不属于生命系统,但病毒在宿主细胞中能繁殖,产生与亲代相同的子代病毒,繁殖是生物的基本特征之一,所以病毒属于生物。
(4)一个分子或原子是一个系统,但不是生命系统。
4.生物兴趣小组的同学们要调查一个鱼塘中的草鱼的数量变化情况。
高中生物必修一第一章测试题及答案精编版

高中生物必修一第一章测试题及答案精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】高一年级生物学科《分子与细胞》第一章一、选择题(每小题2分,共60分)1.除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是()A.细胞B.组织C.器官D.系统2.SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的()A.肝部细胞B.肺部细胞C.淋巴细胞D.血细胞3.下列有关病毒的叙述中,正确的是()A.病毒和其他生物一样,也具有细胞结构B.一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C.病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D.在人工配置的培养基上就能培养病毒4.人感染艾滋病后,被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是()A.神经调节功能B.血液循环功能C.内分泌功能D.免疫功能5.由细胞形成组织必须经过()A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞进化D.细胞生长6.脑中有很多神经组织,心脏中的肌肉主要为心肌,这一事实说明了()A.器官都是由一种以上基本组织构成B.器官都是由四种基本组织构成C.器官的结构特点与其功能相适应D.器官的结构与其功能相互影响7.当我们进行剧烈运动时,呼吸随之加深,心跳也随之加快,这一事实说明()A.人体的各个系统是相互密切配合的B.人体的各个系统是协调活动的C.人体是一个统一的整体D.以上三项都是8.鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次,他们研究的是()A.个体B.种群C.群落D.生态系统19.某水库中属于同一种群的生物是()A.全部生物个体的总和B.全部动物个体的总和C.全部鱼类个体的总和D.全部鲫鱼个体的总和10.下列实例中,不能构成群落实例的是()A.亚马逊河谷的热带雨林B.大兴安岭的红松林C.无菌培养基污染后长出的共生菌落D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落11.下列有关群落概念的描述正确的是()A.生物间及生物与环境间相互作用的整体B.一定区域内同种生物个体的总和C.一定区域内全部生物及其生存环境的总称D.一定区域内具有一定关系的各种生物的总和12.地球上最大的生态系统是()A.陆地生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.生物圈13.下列哪项是生态系统()A.一个湖泊B.一个湖泊中的所有植物C.一个湖泊中的所有动物D.一个湖泊中的所有鱼14.蓝藻是原核生物,过去也把它作为一类植物,这是因为它具有()A.蛋白质B.核酸C.糖类D.光合作用色素15.细菌、放线菌属于原核生物主要依据是()A.单细胞B.无核膜C.二分裂繁殖D.对抗生素敏感16.在以下描述中,可以将病毒与其他微生物相区别的是()A.能够使人或动、植物患病B.没有细胞核,仅有核酸C.具有寄生性D.由核酸和蛋白质装配进行增殖17.下列微生物中都属于原核生物的一组是()A.酵母菌、金黄色葡萄球菌B.青霉菌、黄曲霉菌C.噬菌体、大肠杆菌D.乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌18.下列进行光合作用的生物,结构不同于其它三种的是()A.蓝藻B.衣藻C.苔藓D.玉米19.原核细胞一般都具有()A.细胞壁和核糖体B.细胞膜和线粒体C.核膜和DNA分子D.内质网和核糖体20.不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是()A.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜B.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质C.原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子,并控制细胞的遗传D.原核细胞具有真核细胞那样的染色体21.成人身体约有1014个细胞,这些细胞大约有200多种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600多种。
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高一生物必修1第一章测试题(一)1、除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是()A.细胞B.组织C.器官D.系统2、从生物圈到细胞,地球上最基本的生命系统是()A.细胞B.种群C.生态系统D.生物圈3、地球上最大的生态系统是()A.森林生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.生物圈4、某水库中属于同一种群的生物是()A.全部生物个体的总和B.全部动物个体的总和C.全部鱼类个体的总和D.全部鲫鱼个体的总和5、下列实例中,不能构成群落实例的是()A.亚马逊河谷的热带雨林B.大兴安岭的红松林C.无菌培养基污染后长出的共生菌落D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落6、生物学家认为病毒是生物,其主要理由是()A.由蛋白质和核酸构成B.能够侵染其他生物.能够在寄主体内复制产生后代D.具有细胞结构7、某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次:()A.个体B.种群C.生物群落D.生态系统8、下列生物中,不具有细胞结构的()A.酵母菌B.SARS病毒C.蓝藻D.大肠杆菌9、细菌、放线菌属于原核生物,主要依据是()A.单细胞B.无核膜C.二分裂繁殖D.对抗生素敏感10、在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中,不应出现的操作过程()A.转动细准焦螺旋B.转动粗准焦螺旋 C.转动转换器D.调节反光镜和光圈11、最先观察和记载植物细胞结构的学者是()A.英国植物学家布朗B.英国自然科学家虎克C.荷兰生物学家列文虎克D.德国植物学家施莱登12、细胞学说主要阐明()A.细胞的结构B.细胞的种类C.细胞的统一性D.细胞的多样性13、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是谁的名言()A.施莱登B.施旺C.达尔文D.魏尔肖14、下列进行光合作用的生物,结构不同于其它三种的是()A.蓝藻B.衣藻C.苔藓D.玉米15、一种雄性极乐鸟在繁殖季节里,长出蓬松而分披的长饰羽,决定这种性状的出现是由于生物体具有()A.应激性B.适应一定的环境C.生殖作用D.遗传的特性16、下列说法正确的是()A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D 、生命活动离不开细胞17、下列四组生物中,细胞结构最相似的是()A、变形虫、水绵、香菇B、烟草、草履虫、链霉菌(放线菌)C、小麦、番茄、大豆D、酵母菌、灵芝、豌豆18、在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化()A.变大、变少、变暗B.变大、变多、变亮C.变小、变多、变暗D.变小、变多、变亮19、用低倍镜观察根尖细胞分裂图像时,发现某分裂细胞处在视野的右上方,要把它移到视野中央,装片移动方向是()A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方20、观察波片标本时,若发现视野上方较暗下方较亮,应调节()A、目镜B、物镜C、光圈D、反光镜21、下图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图,据图回答下列问题:图片粘不上来⑴两者在结构上的相同点为,不同点为。
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高一生物必修1第一章测试题2017.9.4
一、选择题
1、下列生物中构成他们生命结构层次相同的是()
①草履虫②小麦③麻雀④大肠杆菌⑤噬菌体⑥酵母菌
A ①③ B②③④ C①④⑥ D①②③④⑥
2、某水库中属于同一种群的生物是
()
A.全部生物个体的总和B.全部动物个
体的总和
C.全部鱼类个体的总和D.全部鲫鱼个
体的总和
3、下列实例中,不能构成群落实例的是()A.亚马逊河谷的热带雨林B.大兴安岭的红松林
C.无菌培养基污染后长出的共生菌落D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆
菌菌落
4、生物学家认为病毒是生物,其主要理由是
()
A.由蛋白质和核酸构成B.能够侵染其他生物
C.能够在寄主体内复制产生后代D.具有细胞结构
5、某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次:()
A.个体B.种群C.生物群落D.生态系统
6、某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片。
当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞
看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于( )
A.反光镜未调节好B.显微镜物镜损坏C.细准焦螺旋未调节好D.标本切得厚薄不均
7、细胞学说主要阐明 ( )
A.细胞的结构B.细胞的种类C.细胞的统一性D.细胞的多样性8、下列进行光合作用的生物,结构不同于其它三种的
是()
A.蓝藻B.衣藻C.苔藓D.玉米
9、下列说法正确的是()
A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动
B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动
C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D 、生命活动离不开细胞
10、下列四组生物中,细胞结构最相似的是()
A、变形虫、水绵、香菇
B、烟草、草履虫、链霉菌(放线菌)
C、小麦、番茄、大豆
D、酵母菌、灵芝、豌豆
11、在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化()
A.变大、变少、变暗B.变大、变多、变亮
C.变小、变多、变暗D.变小、变多、变亮
12、观察波片标本时,若发现视野上方较暗下方较亮,应调节()
A、目镜
B、物镜
C、光圈
D、反光镜
13下列诸项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的操作是( )
A. 标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈
B. 若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片
C. 将位于视野内左上方的图象移向中央,应向左上方移动装片
D. 转换高倍物镜之后,只能使用细准焦螺旋进行调节
14、如图是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从A图中的A转为B,其正确的操作步骤是( )
①调节反光镜使视野明亮②向右上方移动玻片③转动转换器
④调节细淮使螺旋⑤调节粗准焦螺旋⑥向左下方移动载玻片.
A、①③②④
B、②③①④
C、⑥③②④
D、⑥③①④
15、下面是5位同学在显微镜观察实验中的具体操作,其中操作正确的是() 甲:用凹面镜对着光源以增大视野的亮度
乙:用卫生纸擦目镜
丙:使用低倍镜找不到细胞,于是立即换上高倍镜期望能快速找到
丁:使用高倍镜已经看到细胞,但有些模糊,于是调节细准焦螺旋
戊:发现被观察对象位于视野左下角,若要将其移向视野中心,应将玻片移向右上
角
A、甲、乙、丙
B、乙、丁、戊
C、甲、丁
D、甲、戊
16、德国科学家施莱登和施旺建立的“细胞学说”,是自学科学史上的一座丰碑。
下列关于“细胞学说”的说法,不正确的是()
A.一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成
B.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充
C.细胞是一个相对独立的有机体,又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的多样性
17、下列有关下图中①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是()
A、框图①内都是原核生物
B、框图②内的生物除烟草花叶病毒外,都是原核生物
C、框图③内的生物都具有细胞结构,都有细胞壁
D、框图④内都是原核生物
18、若如图是在10*(目镜)和10*(物镜)下看到的视野,在目镜不变时右图视野所用物镜是( )
A. 20
B. 40
C. 60
D. 80
二、填空题
19、蓝藻细胞内含有__________和________,是能进行____________的自养生物。
细菌中的绝大多数种类是______或_______的异养生物。
在蓝藻和细菌的细胞中,都没有成形的__________,但都含有的一种细胞器是_________ 。
20、多细胞生物依赖各种____________密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
例如以____________为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞
____________为基础的生长发育;以细胞内基因的____________为基础的遗传和变异。
21、使用高倍镜进行观察的步骤:通过____________观察到清晰的图像,并将其移
动到视野正中央,直接转动____________,使高倍镜对准物像,这时的物像是模
糊的,要使物像清晰,只需慢慢转动____________。
22、某科研小组分离出完整的叶肉细胞,一部分放在适宜条件下培养,能通过光合
作用产生淀粉;另一部分搅碎后放在同样条件下培养,发现没有产生淀粉。
(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的___________水平。
(2)此实验的实验结论是
__________________________________________________
(3)生命系统中最大的层次是__________________,最微小的层次
_________________。
23、图A为蓝藻细胞结构示意图,B为水绵细胞的结构示意图.请据图分析完成下列问
题.(注:[]中填序号,横线上填结构名称)
(1)与水绵细胞相比较,蓝藻细胞由于①_______上没有______,因而属于原核细胞;
水绵细胞由于具有[ ]______________,而属于真核细胞.
(2)在蓝藻细胞和水绵细胞中,它们共有的结构有[ ]和[ ]_______________、
[ ]和
[ ]_________、[ ]和[ ]______________,这体现了不同类细胞之间的
____________.
(3)蓝藻细胞和水绵细胞在光学显微镜下最主要的区别是因为前者
_____________________
(4)下图的图1是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野,图2是更换
物镜后的视野,则更换的物镜应为______(填放大倍数)。
(5)细胞内的细胞质并不是静止的,而是在不断地流动着,其方式多数呈环形流动。
若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向应为
_____。
答题卡
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
二、填空题
生物测试(一)
1-5AADDD
6-10CBBBB 11-15BCAAD 16-20DCACD 21、⑴有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA 蓝藻没有核膜包围的细胞核,没有染色体⑵衣
藻⑶叶绿素自养22、⑴细胞核离开细胞质不能单独存活
⑵细胞质离开细胞核不能单独存活
⑶细胞只有保持结构的完整性,才能进行正常的生命活动23、(1)细胞(2)生命活动需要细胞具有完整结构(3)生物圈细胞
19、_________________ _____________________
__________________________
_________________ _____________________ 20、_________________ _____________________ __________________________ _________________ 21、_______________________
_____________________________________
_________________________________ 22、_________________ _____________________ __________________________ _________________ 23、(1)①___________ __________________ [ ]________________ (2)[ ]和[ ] _____________ [ ]和[ ]___________ [ ]和[ ]___________ _________________ (3)__________________________________。