告别校园不文明行为主题班会34页PPT
合集下载
抵制校园不文明行为主题班会PPT课件
校园内不文明行为之四：当浪费成为一 种习惯
• 洗手间水龙头哗啦啦的水 声，同学们你来我往却对 此毫无反应，只留下脚步 声为它“伴奏”；走廊上 彻日彻夜亮着的路灯，教 室里全部开着的灯光，似 乎都默默地对当代学生进 行着讽刺——如今的学生 节能意识竟是如此薄弱。
• 幕后语：从自我做起，倡 导节能新风尚。
第23页/共33页
第24页/共33页
第25页/共33页
第26页/共33页
请欣赏《学生自习室》
第27页/共33页
分析学生不文明行为的原因：
• 1；“跟风”现象。看到别人做，自己也跟着做。心里想着反正别人也是这样的。 • 2；经济发展迅速，学生生活条件越来越优越，就造成了对任何东西都不珍惜，浪费水资源，浪费粮食的坏
第1页/共33页
校园不文明行为
以下图片，来自我们身边 的
落，也许在你不经意间， 你
就做过这些事~
第2页/共33页
校园内不文明行为之一：校园牛皮
癣
• 在教室的课桌上、 洁白的墙壁上以及 学校的栏杆上处处 都留下了学生的 “杰作”，本应该 是学生学习载体的 东西，却被一些人 当作情感宣泄的河 床。幕后语：雄才 武略勿乱用，愿君 好好爱公物。
• ：一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至名贵的花草， 只要可口，都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但如 果囊中羞涩，也不敢有非分之想。甚至，当你已经坐在餐桌前面对香喷喷的菜肴时，如果主宾还未到来， 也许就需要忍饥等待。为什么呢？道德规范的约束！在我们日常生活中的道德观念时时提醒我们做一个文 明的人，做一个遵守社会规范的人
• 有的同学总是闲不住手， 不是折枝条，就是摘叶子， 原本长得很茂盛、郁郁葱 葱的花草，被踩得遍体鳞 伤。
初中主题班会《与不良的行为习惯告别》PPT课件
*
*
八年级八班班会
单击此处添加您的正文
*
*
行为习惯告别
——做一名合格的中学生
与不良的
*
什么是不良行为习惯？
对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些行为习惯。
*
*
审视自己
少年的生活是美好的。然而，就是在这美好的生活中，由于我们的不注意：父母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们每位同学，都或多或少养成了一些不良的行为习惯。我们都有哪些不良的行为习惯呢？如何纠正？
*
*
现实生活
不协调
闹 焦虑 方向
*
中学生常见的不良行为习惯有哪些？
就校内生活而言： 课堂上—— 东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡； 不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打岔； 做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条； 吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍； 不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下 ……
课间—— 追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人；………
*
*
就校外生活而言
不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规； 乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文明语言出口成“脏”； 抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧； 回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、不知幼，惟我独尊； 书从来不看，字从来不写，父母的教诲——“最近 有点烦！” ………
即妨碍他人的行为习惯和
最重要的是两种行为习惯不能养成：
*
八年级八班班会
单击此处添加您的正文
*
*
行为习惯告别
——做一名合格的中学生
与不良的
*
什么是不良行为习惯？
对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些行为习惯。
*
*
审视自己
少年的生活是美好的。然而，就是在这美好的生活中，由于我们的不注意：父母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们每位同学，都或多或少养成了一些不良的行为习惯。我们都有哪些不良的行为习惯呢？如何纠正？
*
*
现实生活
不协调
闹 焦虑 方向
*
中学生常见的不良行为习惯有哪些？
就校内生活而言： 课堂上—— 东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡； 不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打岔； 做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条； 吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍； 不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下 ……
课间—— 追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人；………
*
*
就校外生活而言
不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规； 乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文明语言出口成“脏”； 抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧； 回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、不知幼，惟我独尊； 书从来不看，字从来不写，父母的教诲——“最近 有点烦！” ………
即妨碍他人的行为习惯和
最重要的是两种行为习惯不能养成：
班主任主题班会课件：告别校园不文明行为主题班会
中学生校园礼仪规范８、９
８、进出校门，主动下车，出示校牌，微笑致意。 进出校门、宿舍大门时，骑自行车的同学应主 动下车推行，并出示或在显眼位置佩带校牌。不论 是值日的同学、老师，还是生活导师、保安人员都 应点头微笑致意，主动接受检查。 ９、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。 上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更 不该在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、 考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言谈 吵闹，影响老师和同学的上课或考试。 午休、晚休，应按时就寝，不在宿舍和宿 舍内玩耍、吵闹，或发出惊扰他人的声响。迟 归的同学，应轻手轻脚，避免扰人清梦。
火灾发生 时，垃圾 可以灭火 吗？？？
还有这些……
头都被打爆了， 怎么办？
你还能认出我来吗？ຫໍສະໝຸດ 如果你的脸和我一样，好看吗？
顽 强 如 小 草 都 顶 不 住 了
看！边走边吃，边吃 边扔，脚踏草地，可 耻~~~
校 园 里 乱 扔 的 垃 圾
一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去清纯，要吸烟？ 还是要尊严？请熄灭您手中的香烟！
(7)毁坏公共设施,浪费 水电和粮食 (8)抽烟喝酒 (9)上课睡觉或吃东西 (10) 上课迟到 (11)不参加劳动或偷懒
生活处处是文明，让我们从现在做起，做一个懂文明， 讲礼貌的二中人。
动起来，制止这些破坏我们家园的行为吧！
让我们一起来： 关心集体， 爱护公物， 保护环境！
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
常用文明礼貌用语
失陪了； 11 中途先走时说： 12．表示答谢说： 谢谢； 13、表示礼让说： 您先请； 14、接受感谢说：这是我应该做的； 15、助人为乐说：我能帮您做什么？ 16、征求意见时说： 请指教；
《告别陋习走向文明》主题班会PPT课件
18
• 你们知道吗？国家发出以 礼仪、礼貌、礼节为重点 的 “三礼”教育和学生行 为习惯的培养，树立中学 生“十个文明形象”。那 这十个文明形象是什么呢？
19
• ①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼 • ②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚 信 • ③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得 体 • ④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人 • ⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的 人
34
35
27
６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动 给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿，做出不文明的举动。 ７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。 桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓， 倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。
11
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分
游戏：头脑风暴
规则：全班分为四组，每组讨 论三分钟，选出一位同学到黑 板上写出身边的陋习，一个一 分， 写得最多的那一组，整个 组每个同学加操行分。
12
游 戏 ： 眼 疾 手 快
活动规则：以下题目 需要等主持人念完题目数 到三方可举手作答，举手 最快者作答，答对加3分， 答错扣2分，除判断题外 都可重新举手重新作答， 连续三人答错或10秒内 无人作答则公布答案。
16
16. 看到有人在公共场合抽烟，你该怎样做？ 17. 排队时看到别人插队，你该怎样做？
18. 举例说明你是如何节约用水的？ 19. 打球的时候被别人弄伤了，该怎么做？
• 你们知道吗？国家发出以 礼仪、礼貌、礼节为重点 的 “三礼”教育和学生行 为习惯的培养，树立中学 生“十个文明形象”。那 这十个文明形象是什么呢？
19
• ①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼 • ②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚 信 • ③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得 体 • ④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人 • ⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的 人
34
35
27
６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动 给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿，做出不文明的举动。 ７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。 桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓， 倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。
11
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分
游戏：头脑风暴
规则：全班分为四组，每组讨 论三分钟，选出一位同学到黑 板上写出身边的陋习，一个一 分， 写得最多的那一组，整个 组每个同学加操行分。
12
游 戏 ： 眼 疾 手 快
活动规则：以下题目 需要等主持人念完题目数 到三方可举手作答，举手 最快者作答，答对加3分， 答错扣2分，除判断题外 都可重新举手重新作答， 连续三人答错或10秒内 无人作答则公布答案。
16
16. 看到有人在公共场合抽烟，你该怎样做？ 17. 排队时看到别人插队，你该怎样做？
18. 举例说明你是如何节约用水的？ 19. 打球的时候被别人弄伤了，该怎么做？
小学主题班会优质课件-告别校园不文明行为主题班会
走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师 等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。
对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真 诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚
相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。
精心整理
中学生校园礼仪规范２、３
２、衣着应端庄，仪态要规范。
作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴 首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型， 男同学不留长发，女同学不披头散发。
６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动 给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿，做出不文明的举动。
７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。 桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张
贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓， 倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。
精心整理
不需要的声音，统称为噪音污染。你可 以不学习，但你没权利破坏学习环境！
精心整理
飞梦 “ 响 ” 在 课 堂 上
精心整理
考 试 作 弊
精心整理
4.你会选择哪个餐桌？
不要浪费食物！用餐后，请收拾好 自己的碗筷！
精心整理
陋习对我们有 什么影响
精心整理
<< 坏习惯
危害大>>
精心整理
坏习惯，危害大，直接 影响你我他，学习倒 退直向下，思想落后 表现差，表现差。
精心整理
和谐校园 文明先行
——告别校园不文明行为
对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真 诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚
相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。
精心整理
中学生校园礼仪规范２、３
２、衣着应端庄，仪态要规范。
作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴 首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型， 男同学不留长发，女同学不披头散发。
６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动 给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿，做出不文明的举动。
７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。 桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张
贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓， 倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。
精心整理
不需要的声音，统称为噪音污染。你可 以不学习，但你没权利破坏学习环境！
精心整理
飞梦 “ 响 ” 在 课 堂 上
精心整理
考 试 作 弊
精心整理
4.你会选择哪个餐桌？
不要浪费食物！用餐后，请收拾好 自己的碗筷！
精心整理
陋习对我们有 什么影响
精心整理
<< 坏习惯
危害大>>
精心整理
坏习惯，危害大，直接 影响你我他，学习倒 退直向下，思想落后 表现差，表现差。
精心整理
和谐校园 文明先行
——告别校园不文明行为
告别陋习牵手文明文明礼仪主题班会图文PPT教学课件
痰 和 鼻 涕 是 呼 吸 道 的 分 泌 物 ， 研 究 表 明 ， 一 口 痰 中 会 “ 驻 扎 ” 着 成 千 上 万 的 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了，开始开出了小花，它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的，边缘渐渐的过渡成金黄色，慢慢的舒展开来，最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了，真是美极了。一阵微风吹过，从花蕊中散发出阵阵清香。
花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
的 环 境 ， 对 河 流 、 土 壤 等 都 造 成 严 重 污 染 ； 长 期 堆 积 的 垃 圾 和 存 留 的 污 水 还 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了，开始开出了小花，它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的，边缘渐渐的过渡成金黄色，慢慢的舒展开来，最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了，真是美极了。一阵微风吹过，从花蕊中散发出阵阵清香。 会腐烂变臭，使其中的致病菌孳生。
花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
的 环 境 ， 对 河 流 、 土 壤 等 都 造 成 严 重 污 染 ； 长 期 堆 积 的 垃 圾 和 存 留 的 污 水 还 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了，开始开出了小花，它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的，边缘渐渐的过渡成金黄色，慢慢的舒展开来，最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了，真是美极了。一阵微风吹过，从花蕊中散发出阵阵清香。 会腐烂变臭，使其中的致病菌孳生。
花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
与不良的行为习惯告别 主题班会ppt
抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规， 进营业性舞厅、歌厅、网吧；
回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、 不知幼，惟我独尊；
书从来不看，字从来不写，父母的教诲— —“最近 有点烦！”
………
4
审视自己
童年的生活是美好的。然而，
就是在这美好的生活中，由于 women的不注意：父母的娇纵、溺 爱，自己对自己的放松、宽恕，同 学之间潜移默化的影响，women每 位同学，都或多或少养成了一些不 良的行为习惯。women都有哪些不 良的行为习惯呢？如何纠正？
2019/7/26
9
班主任总结发言
最重要的是两种行为习惯不能养成：
即妨碍他人的行为习惯和
没有行为习惯的行为习惯
总之：勿以恶小而为之
勿以善小而不为
2019/7/26
10
2019/7/26
天 高 任 鸟 飞 海 阔 凭 鱼 跃
11
2019/7/26
5
现实生活
不协调
闹
方 向
焦 虑
2019/7/26
6
名人
贝多芬在失去听觉的情况下，
仍然不停止工作，与命运抗争， women的不良行为习惯难道就纠 正不了吗？
2019/7/26
7
出淤泥而不染 濯清涟而不妖
2019/7/26
8
牢记
校风：文明 求实 勤学 进取 学风：礼貌 求实 勤思 奋进
……
ห้องสมุดไป่ตู้
课间——
追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的
泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，
水流得一地都是；用粉笔头掷人；………
2019/7/26
3
就校外生活而言
告别校园不文明行为主题班会 主题班会 获奖课件PPT
坏习惯，克服它，要靠 全班一体化，帮你帮 我也帮他，师生家长 笑哈哈，笑哈哈
坏习惯，危害大，健康 心理毛病发，一天到 晚情绪差，人格修养 倒地爬，倒地爬。
反思
我有哪些陋习
陋习集中营
(1)随地吐痰 (2)乱扔垃圾,杂物 (3)践踏草坪 (4)在会场,教室,自习室 打电话或发短信 (5)语言不文明,脏话出 口成章 (6)在走廊追逐打闹
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
和谐校园 文明先行
——告别校园不文明行为
主题班会
小学是一所环境优 美的学校，更是我们每一 位同学的第二个“家”。
关心学校，我们的职责；
爱护学校，我们的义务；
热爱学校，我们的心声。
现在，我们的这个“家”出现 了这样的人，他们有意或无意地破 坏着我们美丽的家。。。。。。
损坏学校公共设施
火灾发生 时，垃圾 可以灭火 吗？？？
中学生校园礼仪规范２、３
２、衣着应端庄，仪态要规范。
作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴 首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型， 男同学不留长发，女同学不披头散发。 ３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。
坏习惯，危害大，健康 心理毛病发，一天到 晚情绪差，人格修养 倒地爬，倒地爬。
反思
我有哪些陋习
陋习集中营
(1)随地吐痰 (2)乱扔垃圾,杂物 (3)践踏草坪 (4)在会场,教室,自习室 打电话或发短信 (5)语言不文明,脏话出 口成章 (6)在走廊追逐打闹
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
和谐校园 文明先行
——告别校园不文明行为
主题班会
小学是一所环境优 美的学校，更是我们每一 位同学的第二个“家”。
关心学校，我们的职责；
爱护学校，我们的义务；
热爱学校，我们的心声。
现在，我们的这个“家”出现 了这样的人，他们有意或无意地破 坏着我们美丽的家。。。。。。
损坏学校公共设施
火灾发生 时，垃圾 可以灭火 吗？？？
中学生校园礼仪规范２、３
２、衣着应端庄，仪态要规范。
作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴 首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型， 男同学不留长发，女同学不披头散发。 ３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。