职业生涯规划知识点总结
大学生职业生涯规划知识点
职业生涯规划知识要点1。
职业生涯规划的内涵职业生涯规划，简称职业规划,也可叫职业生涯设计,是指个人和组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。
借此，可以把个人利益与组织利益有机结合起来。
最新意义上的职业生涯规划,实际上已经包括了人生规划的概念,即包括工作、学习、休闲、爱和家庭四大块。
2. 职业生涯规划类型职业生涯规划，分个人职业规划(设计）和组织职业规划（设计）两个方面.在任何社会、任何体制下,个人职业规划更为重要，它是人的职业生涯发展的真正动力和加速器，其实质是追求最佳职业生涯发展道路的过程。
职业生涯规划按照时间的长短来分类，可分为人生规划、长期职业规划、中期职业规划与短期职业规3。
大学生职业生涯规划内涵大学生职业生涯规划，就是大学生在自我认知的基础上,根据自己的专业特长、知识结构，结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性设计。
4. 大学生职业生涯规划基本类型根据大学生职业生涯规划的特点以及一般职业生涯规划的时间维度划分方法,我们可以把大学的职业生涯规划大致分为两种类型：⑴远期规划远期规划是指规划年限在5年以上的大学生职业生涯规划，即一般职业生涯规划中的长期规划和人生规划.对职业生涯进行远期的规划,能够使大学生明确各个阶段的职业目标，保持整个职业生涯发展的连贯性和持续性，使总体目标（比如说最终希望成为某上市公司的董事）更容易循序渐进地达成和实现,进而产生最大的职业动力。
大学生如果有条件的话,应该进行这种远期的职业生涯规划，激励自己为达到各个阶段的目标而不懈努力。
⑵近期规划近期规划是规划时间年限与大学生涯年限基本符合的大学生职业生涯规划,即一般职业生涯规划中的短期规划和中期规划，这种规划一般在5年以内.大学时期正处于职业准备和探索阶段，职业生涯探索阶段的主要目的,就是通过选择、尝试与磨合,找到最适合自己的职业。
大学生职业生涯规划重点知识点
大学生职业生涯规划重点知识点
大学生职业生涯规划课知识重点18条。
大学生职业生涯规划课重点如下：
一、职业的特性
1社会特性 2经济特性 3技术特性 4同一特性 5差异特性 6发展特性
二、职业的一般要求
a沟通能力 b专业能力 c 表达能力 e动手能力 f组织管理能力 g 创新能力 h情感智商
三、性格：也称人格，一向被界定为个体思想、情绪、行为与态度的总称。
四、影响职业兴趣形成的因素
1家庭环境 2社会舆论 3受教育程度 4职业需求 5职业兴趣的培养
五、技能：是经过学习和练习发展起来的能力。
六、能力：是成功做事情或工作的潜能。
七、职业生涯规划的意义
1职业生涯规划是职业发展的保障
2 职业生涯规划是大学生完成职业成长的有效手段
3职业生涯规划可以提升核心竞争力
4职业生涯规划为应对变化而制定
八、职业生涯规划按时间长短划分的类型
1人生规划 2长期规划（5-10年） 3中期规划（2-5年） 4短期规划（2年以内）
九、按照霍兰德的人职匹配理论，人格及与其相对应的社会职业可划分为六种类型
1现实型 2常规型 3研究型 4艺术型 5社会型 6企业型
十、舒帕对人生职业发展阶段的划分
1成长阶段（0-14岁） 2探索阶段（15-24岁） 3确立阶段（25-44岁） 4维持阶段（45-64） 5衰退阶段（65岁以后）
十一、职业选择原则
1适合原则 2喜欢原则 3向往原则 4优势原则 5交集原则十二、职业观的含义
职业观是人们对职业的根本看法，是个人的世界观、人生观、价值观在职业问题上的反映
十三、大学生科学职业观的培养方法
1调整就业期望值，进行科学的择业定位。
职业生涯规划书总结语8篇
职业生涯规划书总结语8篇篇1经过深思熟虑，我对自己的职业生涯规划进行了全面的梳理与总结。
通过自我评估、目标设定、路径规划、实施策略与调整等环节的深思熟虑，我得以更清晰地认识自己，理解自己的长处和短处，进而制定出可行的职业发展蓝图。
一、自我认知我深知职业规划的基础在于自我认知。
在自我评估的过程中，我深刻认识到自己的性格特质、兴趣爱好、专业技能以及价值观。
我具备良好的沟通能力、团队协作精神以及解决问题的能力。
同时，我对数字分析、市场营销以及项目管理等领域充满热情。
二、目标设定在目标设定环节，我根据自我认知，结合外部环境和行业趋势，明确了短期和长期职业目标。
短期目标包括提升专业技能、获取相关证书以及提升项目管理能力。
长期目标则是成为行业内的专家，具备高度的创新能力和领导力。
三、路径规划为了实现职业目标，我制定了详细的路径规划。
包括学习进修计划、实践锻炼计划以及人际关系建设计划。
在学习进修方面，我将不断提升专业技能，扩大知识领域。
在实践锻炼方面，我将积极参与项目，积累经验。
在人际关系建设方面，我将与业界人士保持密切联系，拓展人脉资源。
四、实施策略与调整在实施策略方面，我注重时间管理、资源调配以及风险管理。
在实施过程中，我将根据外部环境的变化以及个人实际情况，对职业规划进行适时调整。
同时，我将保持积极的心态，面对困难与挑战，勇于前行。
五、总结回顾整个职业生涯规划过程，我深感收获颇丰。
不仅对自己的优点和不足有了更清晰的认识，而且对未来职业发展的方向和目标有了明确的定位。
我将以此为契机，不断努力学习，提升自己的综合素质，为实现职业目标奠定坚实基础。
在未来的职业发展过程中，我将始终秉持以下几点原则：一是保持学习的心态，不断提升自己的专业技能和知识水平；二是注重实践锻炼，将理论知识转化为实际操作经验；三是拓展人际关系网络，与业界人士保持密切联系；四是关注外部环境变化，适时调整职业规划。
总之，职业生涯规划是一个持续的过程。
大学生职业生涯规划知识回顾总结
大学生职业生涯规划知识回顾总结姓名：李郁飞学号：29 班级：08机电2第一讲：大学生职业生涯规划概述：第一节：大学生职业规划现状一、启示录;|（一）“考霸”现象的启示（二）“退学”风波的启示(三)两个和尚挑水吃的启示（四）我国大学生就业现状的启示二、国内外职业指导简介三、大学生职业生涯规划的意义1、社会竞争的残酷性需要2、高等教育大众化时代大学生就业形势的需要第二节：大学生职业生涯规划的要素和作用一、大学生职业规划的要素二、大学生职业规划的作用1、职业生涯规划有利于更好地了解自己的实力2、职业生涯规划有利于明确人生未来的奋斗目标3、职业生涯规划在于有效地实现自我价值4、职业生涯规划可以降低成功的成本第一讲的收获感受：有了职业生涯规划不一定能成功，但没有职业生涯规划肯定不能成功。
只要我们通过科学的职业生涯规划，在人生的航程中，朝着既定的目标，扬起职业之帆，迎风劈浪，定能驶向成功的彼岸。
第二讲：职业的概念第一节：职业的概念及意义一、职业的概念：职业是人类社会发展到一定阶段的产物第二节：职业的特点与作用一、职业的特点1、职业与社会分工的关系极为密切2、职业具有明显的经济性和一定的连续性3、职业有知识性和技术性4、职业具有规范性5、职业具有差异性6、职业具有历史性二、职业的作用1、职业使人们谋生的需要2、职业促进人的个性发展3、职业是劳动者为社会作贡献的途径第三节：职业的分类一、职业的分类1、按劳动性质和层次分类：蓝领、白领、金领2、按心里的个别差异进行分类：现实型、研究型、艺术型、社会型、管理型、常规型3、按我国人口普查的职业分类：大、中、小三类4、按我国国民经济行业分类5、按劳动与社会保障部发布的职业工种分类二、职业分类介绍的目的第四节：职业的形成与发展一、职业的形成二、职业的发展1、产业结构不断调整影响职业的发展2、职业不断发展变化3、职业活动内容不断弃旧更新4、职业结构不断调整5、现在职业对人的的质素要求越来越高三、职业发展的趋势1、职业要求的综合化2、职业活动的自由化3、第三产业的职业数量大增四、未来的职业1、职业智能化2、职业综合化3、职业的专业化五、未来的劳动者类型1、智劳型者2、复合型劳动者3、社会型动者4、创业型劳动者六、未来的金饭碗本讲个人收获感受：在现实生活中，人们无不与职业活动发生着紧密的联系，职业活动几乎贯穿于每个人的一生。
大学生职业生涯发展与规划知识点汇总
1、兴趣可以更好的辅助职业发展进步，职业生涯有了兴趣的力量可以走的更长远。
2、兴趣是最好的老师，只有将能力和兴趣结合起来考虑，才更有可能取得职业生涯成功。
获得诺贝尔物理奖的华人丁肇中说过："爱好比天才重要"。
3、兴趣是保证职业稳定、职场成功的重要因素。
对某一职业有浓厚的兴趣，是智力开发的“孵化器”，兴趣是工作动力的主要源泉之一。
4、兴趣可以提高你的工作效率，兴趣可以调动人的全部精力，以敏锐的观察力、高度的注意力、深刻的思维和丰富的想象力投入工作，促进你能力的发挥，兴趣和能力的合理结合会大大提高工作效率。
5、因此，在选择长期、稳定的职业生涯时，不仅需要知道自己有能力从事什么样的工作，更重要的是需要知道自己对哪类工作感兴趣。
只有将能力和兴趣结合起来考虑，才更有可能规划好职业生涯并取得职业生涯的成功。
并不是所有的兴趣都应该或能够在自己的职业中体现。
兴趣可以划分为职业兴趣和非职业兴趣。
但几乎每一种兴趣都可以与某种职业联系起来。
兴趣与职业匹配，很快乐，有动力不匹配，通过兼职、志愿活动、参加社团、业余爱好等其他多种方式实现；可以在职业和工作中找到与兴趣相匹配的点，兴趣也是可以培养的。
兴趣就是我们内心动力和快乐的最终来源。
先就业后择业的另一种理解恶性循环——刚就业，便择业选择一份符合自己天赋与兴趣的职业，不仅能使占据自己人生最好时光的职业生活更加愉悦，而且能让自己在工作中取得成功一、ISTJ (稽查员，公务型) :1.严肃、安静、藉由集中心志与全力投入、及可被信赖获致成功。
2.行事务实、有序、实际、逻辑、真实及可信赖3.十分留意且乐于任何事(工作、居家、生活均有良好组织及有序。
4.负责任。
5.照设定成效来作出决策且不畏阻挠与闲言会坚定为之。
6.重视传统与忠诚。
7.传统性的思考者或经理。
二. ISFJ (保护者,照顾型) : 1.安静、和善、负责任且有良心。
2.行事尽责投入。
3.安定性高，常居项目工作或团体之安定力量。
职业生涯规划个人总结10篇
职业生涯规划个人总结10篇篇一：自我认知与职业选择在职业生涯规划的过程中，我认识到自我认知是一个至关重要的环节。
通过深入了解自己的个人特质、价值观和兴趣爱好，我能更好地找到适合自己的职业选择。
我通过各种方式进行了自我探索，比如参加职业测评、进行思维导图绘制和反思自己的过往经历。
最终，我明确了自己的职业目标，并制定了实现这一目标的计划。
篇二：市场调研与行业选择进行职业规划的过程中，我发现市场调研对于选择合适的行业非常关键。
我通过分析行业趋势、竞争对手和就业前景等因素，筛选出自己感兴趣的行业。
同时，我也参考了职业导师和前辈的建议，从他们的经验中获得了宝贵的信息和启示。
最终，我决定进入IT行业，并为此制定了一系列的学习和实践计划。
篇三：目标设定与时间管理在职业生涯规划中，设定明确的目标对于实现成功至关重要。
我经过认真思考和分析，将我的目标划分为短期、中期和长期目标。
然后，我为每个目标设定了具体的时间表，并制定了相应的行动计划。
通过这种方式，我能够更好地管理我的时间和资源，确保我在规定的时间内达成各项目标。
篇四：学习与提升为了在职业生涯中取得成功，我意识到不断学习和自我提升是必不可少的。
我定期参加各种培训和研讨会，以提高自己的专业知识和技能。
同时，我也积极参与社交活动，与行业内的专业人士交流，扩大自己的人脉圈。
通过这样的努力，我相信我能够在职业领域中保持竞争力，并不断进步。
篇五：实习与实践经验在职业规划中，实习和实践经验对于提升自己的竞争力和发展职业能力非常重要。
我积极寻找相关的实习机会，并在实习过程中努力学习和实践。
通过实践，我不仅掌握了更多的专业知识和技能，还培养了解决问题和团队合作的能力。
这些宝贵的实践经验为我今后的职业发展奠定了坚实的基础。
篇六：人际关系与人脉拓展在职业生涯规划中，良好的人际关系和广泛的人脉是非常重要的资源。
我始终注重与同事、领导和行业内的专业人士建立良好的交流和合作关系。
通过参与各种社交活动和行业会议，我扩展了自己的人脉圈，结识了许多对我职业发展有帮助的人。
中职职业生涯规划教材知识点汇总
中职职业生涯规划教材知识点汇总第一单元知识点整理第一课面向未来的职业生涯规划一、什么是职业生涯规划？职业生涯规划也可叫职业生涯设计。
定义是一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习，对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。
（一）职业与职业生涯1、职业的内涵职业是个人个人在社会中从事的有稳定收入、承担相应责任的工作。
第一、稳定的收入。
职业是有报酬的劳动，其报酬构成从业者赖以生存的主要经济来源。
收入必须合法。
第二、要承担相应的责任。
第三、是实现人生价值和自我完善的途径。
第四、是个人与社会相互连接的纽带。
职业的作用：其一，职业是我们的谋生手段其二，职业是我们与社会交往的渠道其三，职业是我们实现人生价值的平台其四，职业是我们为社会创造财富的途径2、职业生涯职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。
围绕着职业人生大致分为三个阶段:从业准备阶段从业阶段（主要阶段）从业回顾阶段（最后阶段）（二）职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性1、职业生涯的特点其一，发展性其二，阶段性。
其三，整合性。
其四，终身性。
其五，独特性。
其六，互动性。
2、职业生涯规划的重要性职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对个人职业前途的瞻望，是实现职业理想的前提。
（1）帮助我们目标明确的发展自己（2）帮助我们扬长补短的发展自己“扬长”即发现、培养、发挥自己的长处“补短”即根据职业生涯发展目标，了解自己的短处，同时不断调整自己，不断缩小自身条件与发展目标之间的差距。
二、我们中职学生的职业生涯规划应当有什么样的职业生涯规划？（一）中职学生应当有面向未来，正确认识自身，扬长补短，有别于其他人群的职业生涯规划。
（二）中职学生职业生涯规划的特点。
1、专业定向后初次就业2、必须面对就业难的现状3、必须把个人与经济发展联系起来4、引导自己形成学习的动力和终身学习的理念5、指导自己就业和创业第二课职业理想的作用一、职业理想对人生发展的作用（一）职业理想是个人对未来职业的向往和追求理想：人们对未来事物有根据、合理的想象和希望。
职业生涯中必学的知识点
职业生涯中必学的知识点职业生涯中必学的知识点随着社会的不断发展和变化，职业生涯规划变得越来越重要。
无论是准备进入职场还是已经在职场中奋斗多年，我们都需要不断学习和掌握一些知识点，以适应快速变化和竞争激烈的职业环境。
在本文中，我将列举一些职业生涯中必学的知识点，帮助你在职业道路上取得成功。
1. 目标设置与规划职业生涯规划的第一步是明确自己的职业目标并制定相应的规划。
这要求你对自己的个人兴趣、优势和目标有清晰的认识。
通过设定明确的目标和制定可行的步骤，你可以更好地驱动自己朝着职业梦想前进。
2. 沟通与表达能力无论在哪个行业，良好的沟通与表达能力都是职业成功的关键。
这包括口头、书面和非语言沟通能力，以及有效地传达信息和理解他人的能力。
提高沟通与表达能力可以帮助你更好地与同事合作、与客户建立良好的关系，并在职场中更有影响力。
3. 时间管理与自我组织能力在竞争激烈的职业环境中，良好的时间管理和自我组织能力对于高效工作和激发个人潜力至关重要。
学会合理安排时间、设置优先级、制定工作计划，并提高自我管理能力，可以提高工作效率，减少压力，更好地平衡工作与生活。
4. 团队合作与领导能力在如今的职业环境中，团队合作能力是必不可少的。
学会与他人合作、倾听和尊重他人的意见，以及能够在团队中发挥领导作用，都是职业生涯成功的关键要素。
发展和提升团队合作与领导能力可以帮助你更好地与他人协作、解决问题并达成共同目标。
5. 技术与数字化能力随着科技的飞速发展，技术与数字化能力已经成为职业生涯的必备技能。
这不仅包括熟练使用各种办公软件和数字化工具，还包括对新技术和趋势的了解和适应能力。
提高技术和数字化能力可以提高工作效率，拓宽职业发展的可能性，并与时俱进地适应快速变化的职场需求。
6. 学习与适应能力随着社会和职业环境的不断变化，学习和适应能力变得越来越重要。
持续学习和不断进修可以帮助你不断提升自己的专业知识和技能，并紧跟行业的变革和趋势。
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职业生涯规划知识点总结第一课面向未来的职业生涯规划1.职业的定义：职业是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。
2.职业必须具备的条件：第一是有专门的分工，第二是比较稳定，从事某种工作达到一定时间，第三是有一定的合法收入。
3.职业的特点：专业性，多样性，时代性。
4.职业的作用：职业对于我们每个人的生活、发展及自我价值的实现由重要作用。
第一，职业是我们谋生的手段第二，职业是我们与社会进行交往的重要渠道。
第三，职业是我们实现人生价值的重要舞台。
第四，职业是我们为社会创造财富的途径。
5.职业生涯的定义：职业生涯是指一个人一生所从事职业的全部经历，即一个人一生连续从事的职业活动的发展轨迹。
6.职业生涯的5个阶段：职业准备、就业与择业、职业生涯初期、职业生涯中期、职业生涯后期。
7.职业生涯的特点：独特性，发展性，阶段性，终身性，互动性。
8.影响职业生涯的因素：第一，进取心，责任心与自信心。
第二，自我表现认识和自我表现调节。
第三，情绪稳定性和社会敏感性。
第四，社会接纳程度和社会影响力。
9.职业生涯规划的重要性：职业生涯规划既可以使我们充分认识自己，客观分析环境，科学树立目标，正确选择职业；又为我们提供了走向成功的行之有效的技巧与方法，并帮助我们克服职业生涯发展中的困难，让我们少走或不走弯路。
事实证明，有很多人付出了很多努力却没有取得事业的成功，原因并非是他们没有知识和才能，而是没有设计和采用最适合他们成长与发展的职业生涯规划。
对自己的职业生涯做设计和规划，就是将自己的理想化为现实的统筹安排，把对未来事业发展德尔预期转变为明确的行动步骤。
职业生涯规划已成为个人就业、择业、从业、创业不可或缺的重要手段。
10.职业生涯规划对中职生的作用的具体体现：第一，帮助我们确定职业发展目标。
第二，鞭策自己努力学习。
第三，引导我们发挥潜能。
第四，提升我们应对竞争的能力。
11.职业生涯规划能为你做什么？定目标，找优势，查距离，明定位，抓机遇，促学习。
12.中职生职业生涯规划的特点：体现主体性，突出专业性，注重实践性。
（可出论述题：如何根据中职生职业规划的特点制定职业生涯规划？）第一，要体现主体性。
首先要明确自己的理想和志向，确定自己的职业发展目标，对自己的将来有所规划；其次，要了解自己的特点，优势，兴趣和不足，从而对自己有一个准确的定位，既不高估自己，也不妄自菲薄，从实际出发。
第二，突出专业性。
第三，注重实践性。
我们不仅要明确自己的职业方向，还要了解工作实践队该职业的要求，针对职业对从业者素质和能力的要求来做规划。
特别是在规划中突出对动手能力、操作能力的培养，要利用实习和实践环节，完成所学专业与未来职业的接轨。
此外，我们制定职业生涯规划时，还应当注重掌握文化基础知识，培养良好的道德修养和健康的心理素质，提高沟通能力，培养团队合作意识。
这些都是职业素质中不可或缺的部分，有益于我们综合素质的全面提高，从而为将来的职业发展开拓更广阔的空间。
第二课职业理想的作用1.职业理想的定义：职业理想就是个人对未来职业的向往和目标追求。
（职业理想并不是虚无飘渺的，而是具体的，现实的。
）2.职业理想对人生发展的作用：第一，职业理想确立人生的总体目标。
第二，职业理想确定人生的具体目标。
第三，职业理想是个人成长的动力。
第四，职业理想促进人生价值的实现。
3.职业理想对社会发展的作用：第一，职业理想是社会进步的助推器。
第二，职业理想是构建和谐社会的基础。
4.职业生涯规划与职业理想的关系:第一，职业生涯规划促进职业理想的实现。
（通过职业生涯规划，我们可以更明确自己的阶段发展目标，对努力的方向心中有数；通过职业生涯规划，我们可以细化实现目标和理想的具体措施，能够自我督促、自我激励；通过职业生涯规划，我们可以将实现职业理想的步骤更加细化，使其更具操作性，使职业理想不再是空洞的口号，而是转化为实实在在的行动。
）第二，实现职业理想需要合理规划。
职业生涯规划虽然对实现职业理想很有帮助，但不是随便做个规划就可以促进职业理想实现。
职业生涯规划必须科学、合理。
（什么样的职业生涯规划是科学合理的呢？或者说怎么科学合理地进行职业生涯规划呢？首先，制定职业生涯规划时要瞄准职业理想，以职业理想为目标。
其次，制定职业生涯规划时要立足自身，从自己的实际条件出发，制定适合自己的职业生涯规划最后，制定职业生涯规划时要综合考虑社会因素，如市场需要什么人才，当地什么资源可以利用，哪些人际关系有助于实现职业理想等，形象说就是要天时地利人和。
总之，努力做到以上三点，从社会现实与发展的需要，区域优势以及自己的特点出发，确保职业生涯规划合理、可行。
）条件与机遇：第三课发展要从所学专业起步1.专业的定义：专业是根据学科分类或者生产部门的分工把学业分成的门类。
（专业是依据社会经济发展、产业结构的变化以及市场对人才需求而设置的，是个人职业生涯发展的起点，也是个人实现职业理想的基础。
）2.职业群的定义：职业群通常指工作内容、操作技能、社会功能及对从业者素质要求相近的若干职业的集合。
3.专业与职业与职业群的对应关系：每一个专业可以对应一个职业，也可以对应一个职业群或几个相关的职业群，甚至对应一个或者几个相关的行业。
4.专业与职业的联系：专业为职业服务，职业队专业具有引领的作用。
每一个专业都为若干相近的职业群提供必要的基础知识和基本技能。
5.对我们中职生的启示和要求：在校学习期间，应该全面、正确的看待所学专业与职业群的对应关系，了解所学专业对应的职业群及其需要的专业知识和技能，形成切实的职业理想和目标，加强专业学习和训练，做好步入社会的准备。
6.职业素质的定义：是指劳动者在具备一定的生理和心理条件的基础上，通过受教育、劳动实践和自我修养等途径形成和发展起来的，在执业活动中发挥重要作用的内在基本品质。
7.职业素质的特点：稳定性，整体性，发展性。
8.职业素质的构成：思想政治素质，职业道德素质，科学文化素质，专业技能素质，身心素质。
思想政治素质——是人们在政治上的信念或信仰，包括世界观、价值观。
是职业素质的灵魂，对其他素质起着统率作用，决定着其他素质的性质和方向。
职业道德素质——包括职业态度，职业行为规范和职业道德修养。
科学文化素质——主要包括扎实的专业知识和熟练的专业技能。
身心素质——包括身体素质和心里素质。
其中心理素质包括性格，能力，情感和意志品质等。
9.中职生应该怎样提高职业素质：中职生应该珍惜学校学习生活，通过各种途径不断提高自身职业素质，不断提高综合职业能力，为将来就业和创业打下基础。
第一，要加强职业道德修养，培养自己的敬业意识，责任意识和诚信意识，要不断的提高自身的专业技能，强化动手的能力，以适应岗位的需要。
第二，要积极参加实践，提高自己在实践中运用专业知识的能力和综合素质。
10.职业资格——是对将要从事某一职业的劳动者所必备的学识、技术和能力的基本要求，包括从业资格和执业资格。
从业资格——是指从事某一专业（工种）的学识、技术和能力的起点标准。
如教师资格证，秘书资格证。
职业资格——是国家对某些责任较大，社会通用性强，关系国家、社会公共利益的专业（工种）实行准入控制，是依法独立开业或者从事某一特定专业（工种）的学识、技术和能力的必备标准。
如执业医师，注册会计师。
11.职业资格的重要性：是衡量人们具备某一职业基本要求的重要尺度。
取得职业资格不仅能提高职业选择的竞争力，而且有利于提高就业后的职业转换能力，从而有利于职业生涯的发展。
12.职业资格证证书——是国家发给达到职业资格规定的学识、技术和能力要求的劳动者的证明。
是走向职业岗位的通行证。
13.常见职业资格证书的种类：行业单项技术证书，专业技术证书，公共技能水平证书，专业职务证书，国际通行证书。
14.职业资格与职业生涯发展的关系：职业资格是职业生涯发展的前提和基础。
拥有职业资格，可供选择的职业范围将更广，在职业生涯发展过程中也会更有优势。
在实现职业生涯目标的过程中，一专多能、专业水平和应用技能水平高的人，往往能获得较多的机会。
作为从业者职业技能和水平重要标志的职业资格，已成为促进职业生涯不断发展的重要条件。
15.树立正确的成才观：中职生要从社会需要出发，正确认识和发展自己的潜力，加强专业学习和技能训练，把职业理想和自己所学的专业结合起来，树立正确的成才观，做到干一行，爱一行；钻一行，精一行。
第四课发展要立足本人实际——自我的认识与提高1.兴趣——指一个人力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向，这种心理倾向于与一定的情感相联系。
职业兴趣——是一个人在探究某种职业或者从事某种职业活动时，所表现出的特殊个性倾向，它使个人对某种职业给予优先的注意，并具有向往的情感。
2.兴趣与职业的关系;第一，兴趣是职业选择的重要依据。
第二，职业兴趣可以提高职业稳定和工作满意度，增强职业生涯的适应性。
3.中职生如何培养职业兴趣;首先，应该认识到专业、职业的重要性，加强专业知识的学习和专业技能的提高，发现并培养兴趣，增强专业学习的自觉性。
其次，在实习、实训、实践中加强锻炼，体验学习中的乐趣，在实际工作中不断的取得新成绩，强化成就感。
再次，要将职业兴趣和业余兴趣区别开来。
最后，要考虑外界的客观条件，考察哪种职业兴趣更有机会实现。
4.性格——是一个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式中所表现出来的个性心理特征。
（性格是可以调适的）5.性格与职业的关系及其对我们择业的启发：由于性格不仅表现在人们做什么，也表现在人们怎样做等方面，因此，不同性格的人适合不同的工作，不同的工作队从业人员的性格有不同的要求。
所以，在选择职业时，要考虑自身的性格因素，根据性格选择职业，能使自己的行为方式与职业工作相吻合，更好地发挥自己的聪明才智，从而得心应手的驾驭本职工作。
6.职业性格的调试途径：职业性格是个人在长期的职业活动中所形成的，与职业性质有关。
职业环境、实践活动以及职业意识的培养都会对职业性格的形成产生很大影响。
在生活、学习以及实践中，我们要不断调试和完善自己的性格，使自己成为合格的职业人。
第一，要严格要求自己，提高修养。
第二，向身边的优秀人物看齐。
第三，主动参加社会实践。
7.能力——指人们顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征，是人的素质的集中和综合的表现，直接影响着人们的活动效率。
8.能力的影响因素;一是先天遗传因素。
二是后天的学习和实践因素。
9.能力的分类：一般能力（智力，协调能力等），特殊能力（又称职业能力）。
10.职业能力——是就业的基本条件，是胜任职业岗位工作的基本要求，是个人取得社会认可并谋求更大发展的根本所在。
11.提高能力的方法：好好学习。
重视实践（实践是形成能力的唯一途径）。
培养良好品质。
12.职业价值取向分析和调整的意义：一个人要实现自己的职业价值，不仅要具备一定的知识，能力，还应当具备良好的心理素质和正确的价值取向。