2012届高考生物二轮课件：专题5 细胞的生命历程
考点2 考点2
细胞分裂与细胞分化的比较
细胞分裂 细胞分化
原 因 结果 意 义 特 性
①细胞表面积和体积发展不 平衡；②细胞核与细胞质 发展不平衡；③增殖的需 要 生成相同的细胞 ①促进多细胞个体形成、生 长和发育； ②单细胞生物形成新个体 ①局部性；②周期性
基因的选择性表达
生成不同的细胞 ①组织、器官的形成 ②组织、器官的修复 ①稳定性差异；②不可逆性； ③渐变性；④自控性
考点4 考点4
理化 因素 过量脱 氧胸苷 秋水 仙素 低温 (2～ 4℃) +
理化因素对细胞周期的影响
间期 + 前期 中期 后期 末期 机理 抑制DNA 复制 + 抑制纺锤 体形成 + + + 影响酶活 性和供能 应用 治疗 癌症 获得多 倍体 低温贮藏
+
注：+表示有影响。
【例4】某种抗癌药物可以抑制DNA的复制，从而抑制 癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体 产生最明显的副作用是( C ) A．影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋 B．影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱 C．影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少 D．影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存 解析】 【解析】本题主要考查对血细胞生成过程、神经传导 过程、血糖平衡调节过程、脂肪代谢过程的理解和应 用。该药物可抑制细胞增殖，只有C选项涉及细胞增 殖。其余三个选项与物质合成有关，与细胞增殖无关。
变式题6】 【变式题 】基因型为Aa的西瓜苗，经秋水仙素处理 长成的植株，其花中产生的配子类型可能有的种类 和比例是( D ) A．2种，1∶1 B．3种，1∶2∶1 C．4种，1∶1∶1∶1 D．3种，1∶4∶1 解析】 【 解析 】 经秋水仙素处理长成的植株为四倍体，基 因组成为AAaa，根据减数分裂过程中染色体的分配 规律，可得结果。
年江苏卷) (2011年江苏卷)关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变 2011年江苏卷 的叙述，正确的是( D ) A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多 B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小 C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育 D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移
解析】 【 解析】细胞分化的本质是基因的选择性表达；细胞衰老表 现为多种酶的活性降低，细胞核的体积增大；细胞凋亡对于 多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境的稳定，以及抵 御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用；细胞癌变使 细胞膜表面糖蛋白减少，黏着性降低，因此细胞易于分散和 转移。
2．非姐妹染色单体发生交叉互换 (1)每一个精原细胞分裂都要形成4种精子，每一个 卵原细胞分裂都只形成1种卵细胞，与同源染色体 对数无关； (2)m个精(卵)原细胞分裂时形成的精子(卵细胞)最 (2) ( ) ( ) 多为4m(m)种，与染色体对数无关(不符合2n规律)。
南京期末)从某动物产生的精子中提取出 【例6】(2010南京期末 】 南京期末 四个，经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab，若不 考虑交叉互换与基因突变，下列说法错误的是( B ) A．这四个精子至少来自两个精原细胞 B．这四个精子可能来自同一个精原细胞 C．AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞 D．AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞 解析】 【 解析 】 在不考虑交叉互换与基因突变情况下，每一 个精原细胞(初级精母细胞)分裂都只形成两种精子， 其基因组成互补，来自同一次级精母细胞的精子基因 组成相同。
解析】 【解析】根据题干中该动物的基因型，可知图示细 胞处于减数第二次分裂过程中着丝点分裂之前的某 一时期，该细胞可能是次级精母细胞或为次级卵母 细胞或第一极体。
【答案】A 答案】
考点1 分化后形成的不同种类细胞的特点 考点
【 例 1】 通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的 体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体 细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是( A ) A．类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 B．分化的体细胞丢失了某些基因 C．两者功能有差异，但形态没有差异 D．两者基因组相同，且表达的基因相同 解析】 【解析】细胞分化的本质是基因的选择性表达，细胞 分化过程中形态结构特化、新陈代谢改变、生理功能 专一、分裂能力丧失。
考点பைடு நூலகம் 考点3
与基因 的关系 细胞膜 的变化 形态 变化 影响 因素 对机体 的影响
细胞的凋亡、 细胞的凋亡、坏死与癌变的比较
细胞凋亡 受基因控制 内陷 细胞变圆、与周围 细胞脱离 受严格的、由遗传 机制决定的程序 性调控 对机体有利 细胞坏死 不受基因控制 破裂 细胞外形不规则 变化 电、热、冷、机 械等不利因素 影响 对机体有害 细胞癌变 受基因突变控制 糖蛋白等减少，黏 着性降低 呈球形 分为物理、化学和 病毒致癌因子 对机体有害
2.(2011年安徽卷 年安徽卷)干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一 年安徽卷 种临床新技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分 化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗 糖尿病的目的。下列叙述正确的是( ) C．胰岛组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化 成为胰岛样细胞 D．胰岛组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化 是由基因决定的
注：细胞凋亡和细胞坏死遗传物质没有发生改变，但细 胞癌变时却发生了遗传物质的改变。
【例3】有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是( A ) A．细胞坏死常引起炎症；细胞癌变，代谢增强 B．细胞凋亡受基因控制；细胞癌变不受基因控制 C．细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜黏着性增强 D．细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短 解析】 【 解析 】 细胞坏死是由极端的物理、化学因素或严重的病 理刺激引起的细胞损伤和死亡，易导致炎症反应，其代谢 活动受损或中断，膜通透性增强。细胞凋亡与细胞癌变均 受基因控制，癌变细胞代谢及增殖能力增强，细胞周期缩 短，细胞之间的黏着性降低；凋亡细胞丧失分裂能力，其 细胞周期消失。
解析】 【 解析 】 图示细胞中染色体均为偶数，图丙不存在同 源染色体，为减数第二次分裂后期，由于细胞质不均 等分裂，其子细胞应该是卵细胞或第二极体；图甲、 乙存在同源染色体，其中甲细胞不出现联会现象，为 有丝分裂中期，乙细胞出现联会现象，为减数第一次 分裂前期，可能出现交叉互换型基因重组。 【答案】 C 答案】
【 例 2】 下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈 周期性变化的是( B ) A．蛙的红细胞与淋巴细胞 B．小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞 C．人的胚胎干细胞与成熟红细胞 D．牛的精细胞与精原细胞 解析】 【 解析 】 染色体数目呈周期性变化的一定是能连续进 行分裂的细胞。高度分化的动物细胞失去增殖的能力， 这种变化在生物体内是不可逆的，如题中人的成熟红 细胞、牛的精细胞等。蛙的红细胞可通过无丝分裂进 行增殖，同样不会出现染色体的周期性变化
2.(2011年安徽卷 年安徽卷)干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一 年安徽卷 种临床新技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分 化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗 糖尿病的目的。下列叙述正确的是( ) A．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表 达产物不同 B．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表 达产物存在差异
变式题4 【 变式题 4】 下图甲表示某种哺乳动物细胞在正常培 养时，所测得的细胞中DNA含量在整个细胞群体中的 分布情况。当用某种化合物处理该细胞并培养几小时， DNA含量的分布如图乙所示，该化合物所起的作用是 ( )
A．抑制DNA复制的起始 B．刺激不受控制的细胞分裂 C．在任何阶段都抑制DNA的复制 D．抑制细胞质分裂 解析】 【 解析 】 据图可知，该化合物处理后DNA加倍的细胞 数目明显增多，说明间期细胞中DNA能够正常复制， 但细胞质的分裂过程受阻。 【答案】 答案】 D
变式题3 2010南通一模 南通一模) 【变式题 3】(2010南通一模 )对于多细胞生物而言， 下列有关细胞生命历程的说法，正确的是( A ) A．缺氧导致脑细胞死亡是细胞坏死 B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段 C．皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物 D．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的 解析】 【 解析 】 在细胞的生命历程中，要准确区分增殖、分 化、衰老、凋亡等正常过程与细胞坏死、细胞癌变等 异常过程，以及细胞衰老与机体衰老的关系。题中老 年斑是细胞衰老的产物。
考点5 考点5
细胞分裂图像的辨析方法 奇数 减Ⅱ或生殖细胞 不配对 偶数 同源染色体 有 无 有丝分裂
染色体
配对 减Ⅰ 减Ⅱ
【例5】下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示 意图，下列叙述正确的是( )
A．甲、乙、丙中都有同源染色体 B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞 C．能够出现基因重组的是乙 D．丙的子细胞是精细胞
【变式题5】右图表示某二倍体哺乳动物 变式题 】 某器官内发生的部分细胞分裂过程。下 列叙述不正确的是( C ) A．该器官是动物的睾丸，B细胞分裂过 程开始于初情期 B．A细胞中含染色体组数为4，图中没有表示出性染色体 C．B细胞移向同一极的是非同源染色体，没有发生基因重组 D．两细胞的分裂过程中都有中心体的复制 解析】 【解析】据图判断A、B细胞分别处于有丝分裂后期和初级 精母细胞的减数第一次分裂后期，B细胞同源染色体分离的 同时，非同源染色体自由组合。
变式题2】 【 变式题 】 动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞 称为干细胞。对右图的相关叙述中，错误的是( ) A．a过程表示干细胞能自我更新 B．b、c过程表示干细胞具有分化能力 C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表 达情况不同 D．b过程形成的细胞直接组成器官， 可供器官移植使用
解析】 【 解析 】 细胞分裂的结果是生成相同的细胞，细 胞分化的结果是生成不同的细胞，进而形成不同 的组织。图中a过程表示细胞增殖，b、c过程表示 细胞分化，细胞分化的本质是遗传信息的选择性 表达。 【答案】D 答案】
【变式题1】(2010南京期末 变式题 】 南京期末)鸡的输卵管细胞能合成卵 南京期末 清蛋白，红细胞能合成b-珠蛋白，胰岛细胞能合成胰 岛素。用编码上述蛋白质的基因分别做探针，对三种 细胞中提取的总DNA用限制酶切割形成片段并进行杂 交实验；另用同样的三种基因探针，对上述三种细胞 中提取的总RNA进行杂交实验，上述实验结果如下表 (“+”表示杂交过程中有杂合双链，“-”表示杂交过程 没有杂合的双链)。下列各项是表中①到⑥中填写的 内容，其中正确的是( )
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高考生物大二轮复习专题五细胞的生命历程复习指导课件高三全册生物课件
12/8/2021
技巧方法 有丝分裂与减数分裂相关试题的解题技巧
在复习时通过绘制细胞有丝分裂和减数分裂图像，并列表比较，掌握各 时期图像中染色体行为的变化特点。解题可依据下列模板进行：第一步，通过 有无细胞壁和中心体判断细胞种类；第二步，观察图像中染色体行为变化判断 分裂时期；第三步，根据有无同源染色体及同源染色体的行为判断分裂方式； 第四步，结合选择题的选项或非选择题的问题，联系生物知识进行判断或确定 答案。
12/8/2021
2．(2017·江苏卷)假如如图是某生物体(2n＝4)正常的细胞分裂示意图， 下列有关叙述错误的是A( )
A．该细胞处于减数第二次分裂后期 B．若染色体①有基因A，则④有基因A或a C．若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体 D．该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体 [解析] 该生物体的正常体细胞中有4条染色体，图示细胞中有8条染色 体，故该细胞处于有丝分裂后期，A项错误；染色体①和④是同源染色体，若 ①上有基因A，则④上可能有A或a，B项正确；染色体③和②是同源染色体，若 ②表示X染色体，则③表示Y染色体，C项正确；该细胞产生的子细胞中有4条 染色体，2对同源染色体，D项正确。
12/8/2021
A．图1中的B组细胞位于图3中的甲～乙段，细胞中发生的主要变化是 DNA的复制和有关蛋白质的合成
B．图1中C组的细胞不都位于图3的乙～丙段 C．图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙～丁段 D．图3中丙～丁段表示着丝点分裂，可发生于图2的E组细胞中 [解析] 图1中B组细胞处于DNA复制阶段，对应于图3中甲～乙段，此 时细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成，A正确；图1中C 组细胞处于分裂期，而图3中乙～丙段为前期和中期，B正确；图2中F组细胞变 成E组细胞的过程发生在图3的乙～丙段，C错误；E组细胞可表示减数第二次分 裂过程中的细胞，图3中丙～丁段表示着丝点分裂，可表示减数第二次分裂后 期，D正确。
技巧方法 有丝分裂与减数分裂相关试题的解题技巧
在复习时通过绘制细胞有丝分裂和减数分裂图像，并列表比较，掌握各 时期图像中染色体行为的变化特点。解题可依据下列模板进行：第一步，通过 有无细胞壁和中心体判断细胞种类；第二步，观察图像中染色体行为变化判断 分裂时期；第三步，根据有无同源染色体及同源染色体的行为判断分裂方式； 第四步，结合选择题的选项或非选择题的问题，联系生物知识进行判断或确定 答案。
12/8/2021
2．(2017·江苏卷)假如如图是某生物体(2n＝4)正常的细胞分裂示意图， 下列有关叙述错误的是A( )
A．该细胞处于减数第二次分裂后期 B．若染色体①有基因A，则④有基因A或a C．若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体 D．该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体 [解析] 该生物体的正常体细胞中有4条染色体，图示细胞中有8条染色 体，故该细胞处于有丝分裂后期，A项错误；染色体①和④是同源染色体，若 ①上有基因A，则④上可能有A或a，B项正确；染色体③和②是同源染色体，若 ②表示X染色体，则③表示Y染色体，C项正确；该细胞产生的子细胞中有4条 染色体，2对同源染色体，D项正确。
12/8/2021
A．图1中的B组细胞位于图3中的甲～乙段，细胞中发生的主要变化是 DNA的复制和有关蛋白质的合成
B．图1中C组的细胞不都位于图3的乙～丙段 C．图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙～丁段 D．图3中丙～丁段表示着丝点分裂，可发生于图2的E组细胞中 [解析] 图1中B组细胞处于DNA复制阶段，对应于图3中甲～乙段，此 时细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成，A正确；图1中C 组细胞处于分裂期，而图3中乙～丙段为前期和中期，B正确；图2中F组细胞变 成E组细胞的过程发生在图3的乙～丙段，C错误；E组细胞可表示减数第二次分 裂过程中的细胞，图3中丙～丁段表示着丝点分裂，可表示减数第二次分裂后 期，D正确。
高考生物二轮PPT细胞的生命历程
(3)细胞凋亡、癌变的几个相关知识点
①只有“癌变”时涉及遗传信息改变。(即遗传物质改变)
高考生物二轮专②题复只习 有“癌变”与“坏死”是不利的，其余历程(含衰老、凋亡)均是有“积极意义 的”。 高考生物二轮专题复习
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高考生物二轮专③题复原习 癌基因和抑癌基因普遍存在于所有体细胞中，而癌细胞中两种基因已发生突变。
高考生物二轮专题复习
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2．(2019 年山西大学附属中学模拟)研究人员在研究细胞周期调控机制时，发现了一 种促使核仁解体的蛋白质。下列有关叙述错误的是( )
A．该蛋白质可能是一种水解酶，在细胞分裂前期活性较高 B．该蛋白质的合成与核仁有关，核仁与核糖体的形成有关 C．衰老的细胞中该蛋白质合成速率变慢 D．抑制细胞中该蛋白质的合成可加快细胞的分裂
答案：D
2．(2019 年高考·课标全国卷Ⅰ)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细 胞凋亡的叙述，正确的是( )
A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡 B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象 C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象 D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死
a＋b 或 c＋d 为一个细胞周期
2.细胞分裂过程中细胞分裂图像、坐标曲线和柱状坐标图之间的对应关系图
高考生物二轮专题复习 高考生物二轮专题复习 高考生物二轮专题复习 高考生物二轮专题复习 高考生物二轮专题复习 高考生物二轮专题复习 高考生物二轮专题复习 高考生物二轮专题复习 高考生物二轮专题复习 高考生物二轮专题复习 高考生物二轮专题复习 高考生物二轮专题复习 高考生物二轮专题复习 高考生物二轮专题复习 高考生物二轮专题复习 高考生物二轮专题复习 高考生物二轮专题复习 高考生物二轮专题复习 高考生物二轮专题复习 高考生物二轮专题复习
高中生物细胞的生命历程复习课优秀课件
1.衰老的细胞主要有哪些特征？
2.细胞的全能性是指？ 3.癌细改
变或不改变〕，但遗传信息的
是
不同的。
5.画出有丝分裂过程中DNA数量变化曲线
图
细胞的生命历程复习课
细胞的生命历程
一、准确理解细胞周期及其表示方法
3.正确解读细胞周期的不同表示方法
五、区别细胞凋亡与细胞坏死的方法 细胞凋亡是受严格的程序性调控的，是一种自然的生理过程；
2．牢记一些细胞凋亡的实例：
〔1〕去除多余、无用的细胞。如蝌蚪的尾巴按照一定程序消失， 这里的蝌蚪的尾巴细胞属于多余无用的细胞。
实战演练
例1
以下图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时 间的变化曲线，据图判断正确的选项C是〔 〕
二、理解有丝分裂过程中有关结构及物质的变化 1. 细胞结构的变化
细胞中相关物质含量
2．相关物质含量的变化曲线
细胞核加倍
3.特别提醒
三、仔细甄别细胞分化与细胞全能性
四、细胞衰老、癌变的理解要点 1．个体衰老与细胞衰老的关系
2．癌细胞的三点理解 〔1〕癌细胞是一类畸形分化的细胞，或不能正常分化的细胞。
例2
以下 关于 细胞分化 、衰 老、凋亡 和癌 变的表达 ， 不 正确的选C 项是 〔〕
例3 将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化
及肌纤维形成过程如以下图所示。以下表达正确的选项D是〔 〕
2.细胞的全能性是指？ 3.癌细改
变或不改变〕，但遗传信息的
是
不同的。
5.画出有丝分裂过程中DNA数量变化曲线
图
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细胞的生命历程
一、准确理解细胞周期及其表示方法
3.正确解读细胞周期的不同表示方法
五、区别细胞凋亡与细胞坏死的方法 细胞凋亡是受严格的程序性调控的，是一种自然的生理过程；
2．牢记一些细胞凋亡的实例：
〔1〕去除多余、无用的细胞。如蝌蚪的尾巴按照一定程序消失， 这里的蝌蚪的尾巴细胞属于多余无用的细胞。
实战演练
例1
以下图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时 间的变化曲线，据图判断正确的选项C是〔 〕
二、理解有丝分裂过程中有关结构及物质的变化 1. 细胞结构的变化
细胞中相关物质含量
2．相关物质含量的变化曲线
细胞核加倍
3.特别提醒
三、仔细甄别细胞分化与细胞全能性
四、细胞衰老、癌变的理解要点 1．个体衰老与细胞衰老的关系
2．癌细胞的三点理解 〔1〕癌细胞是一类畸形分化的细胞，或不能正常分化的细胞。
例2
以下 关于 细胞分化 、衰 老、凋亡 和癌 变的表达 ， 不 正确的选C 项是 〔〕
例3 将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化
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一、减数分裂 【2】减数分裂的过程(哺乳动物精子的形成过程)
MI 前期 同源染色体联会，形成四分体，此时同源染色体的非 姐妹染色单体可能发生部分交叉互换。
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一、减数分裂 【2】减数分裂的过程(哺乳动物精子的形成过程)
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一、减数分裂
【4】减数分裂中DNA、染色体数目变化
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一、减数分裂
【3】精子和卵细胞形成的异同(以哺乳动物为例)
高考生物二轮复习专题5细胞的生命历程课件(64张)
周期的_______________期，以达到细胞周期同步化的
目的。
纺锤体形成
• (2)秋水仙素阻断法：在细胞处于不对会 数生长期的培养液中添 加适量的秋水仙素，秋水仙素能够抑制 ____________________，使细胞周期被阻断，即可实现 细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞________(填“
丝分裂。( )
√
• (2)有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形×成的现象。(
)
×
• (3)赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结× 构。( )
• (4)有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上
。( )
√
• (5)同源染色体配对通常发生在动物细胞有丝分裂前期。(
)
×
• (6)人类精子发生过程中，姐妹染色单体携带的遗传信息可
√
• (11)非同源染色体自由组合导致基因重组仅发生×在减数分
裂中。( )
√
• (12)同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞√ 所含基因不同 。( )
• (15)骨髓干细胞与胰岛B细胞的基因组成不同，基因表×达 产物不同。( )
• (16)小鼠骨髓×造血干细胞形成各种血细胞过程中，发生了 细胞分化且能体现体细胞全能性。( )
考向梳理
考向一 有丝分裂与减数分裂的综合考查
• 1．(2018·全国卷Ⅲ)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂 和减数分裂B的叙述，错误的是( )
• A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体 分离
• B．有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色 体联会
• C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次 数相同
• A．随后细胞中的DNA复制发生障碍
高考生物二轮专题复习 细胞的生命历程课件
(2)辨析方法
二、细胞分化、衰老、凋亡、癌变
1．细胞的分化与细胞全能性比较
项目 原理 细胞的分化 细胞内基因的选择性表达 ①持久性：细胞的分化贯穿于 生物体整个生命进程中，在胚 胎期达到最大限度 ②稳定性和不可逆性 ③普遍性：在生物界中普遍存 在，是生物个体发育的基础 形成形态、结构、功能不同的 细胞 细胞的分化程度有高低之分： 体细胞>生殖细胞>受精卵 细胞的全能性 含有本物种的全套遗传物质
【答案】 (1)不正确。分裂方式不对，因为甲图细胞进行的是有 丝分裂，而乙图表示的是减数分裂；细胞形态不对，甲图是植物 细胞，而丙图表示的是动物细胞；染色体数目不对 (2)c、d (3)DNA复制(或染色体复制) 着丝点分裂 (4)间 间期的时间最长 (5)减数第二次分裂后期 (6)AB，ab或Ab，aB
2．(2011·上海生物)如图为同一植物细胞处在有丝分裂两个不同时 期的模式图，下列表述错误的是( A．a结构主要由纤维素和果胶组成 B．b表示细胞膜，c表示细胞核 C．d结构的形成需要高尔基体的参与 D．e的蛋白质成分是在G2期合成的 【解析】 由图可知a为植物细胞的最外层结构，故为主要由纤维 素和果胶组成的细胞壁；细胞膜与细胞壁在生活状态下是紧贴在一起 的，故b表示核膜，c表示核仁；细胞板逐渐形成细胞壁，此过程与高 尔基体密切相关。 )
3.细胞分化、衰老、凋亡和癌变的比较 (1)区别
(2)联系：
细胞的分化与全能性 (2011·山东高考)下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性 的生物学过程是( ) A．玉米种子萌发长成新植株 B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C．小麦花粉经离体培养发良成单倍体植株 D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 【信息提取】 题干信息要求选项应具有两个条件，既要体现体细胞 又要体现细胞全能性。 【精讲精析】 “细胞全能性”是指已经分化的细胞，仍然具有发育 成完整新个体的潜能。选项A所述内容是玉米的胚后发育过程；“全能 性”的结果是得到完整新个体；由于题干中要求体现的是“体细胞全能 性”，花粉属于生殖细胞；胡萝卜根韧皮部细胞是已分化体细胞，经组 织培养后得到了完整的新植株，故D正确。 【答案】 D
2012高考生物二轮基础研习课件第一部分专题二第三讲细胞的生命历程
பைடு நூலகம்
解析：由题图DNA的变化特征可推出a～b为有丝分裂过程， 该过程中不会发生基因重组，基因重组发生在减数分裂过 程中，A正确；c～d为有丝分裂的分裂期，且之前已经用 秋水仙素处理，故在分裂的后期染色体数加倍，B正确； 玉米是二倍体，其单倍体中的基因经复制形成的基因和原 来的基因完全一样，e 点后的细胞为纯合体，各染色体组 的基因组成完全相同，C 正确；f～g 为有丝分裂末期， 不存在同源染色体分离，D 错误。 答案：D
3．(2011·江苏高考)关于人体细胞分化、衰老、凋亡
和癌变的叙述，正确的是
()
A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多
B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小
C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移
解析：由于基因选择性表达导致细胞分化，细胞的种类增 加；衰老的细胞中大多数酶的活性降低，细胞核体积增大， 细胞的体积变小；细胞凋亡属正常的生命现象，受基因控 制，对机体是有积极意义的；癌细胞膜表面糖蛋白减少， 细胞之间的黏着性降低，使癌细胞容易分散转移。
［备考方向要明了］
高频考点
考题例证
1.细胞周期与有丝分裂过程
2010江苏卷T28,2009天津卷T1等。
2.观察细胞有丝分裂与减数分裂 2011江苏卷T28,2010天津卷T3等。
3.减数分裂与有丝分裂的图像识别 2011天津卷T4、江苏卷T11、山
及染色体、DNA数量变化
东卷T8、上海卷T28等。
有同 源染 色体
方式
时期
前期
减数第二 次分裂
无同源 染色体
中期
后期
(2)减数分裂中根据细胞质分裂情况判断细胞名称
解析：由题图DNA的变化特征可推出a～b为有丝分裂过程， 该过程中不会发生基因重组，基因重组发生在减数分裂过 程中，A正确；c～d为有丝分裂的分裂期，且之前已经用 秋水仙素处理，故在分裂的后期染色体数加倍，B正确； 玉米是二倍体，其单倍体中的基因经复制形成的基因和原 来的基因完全一样，e 点后的细胞为纯合体，各染色体组 的基因组成完全相同，C 正确；f～g 为有丝分裂末期， 不存在同源染色体分离，D 错误。 答案：D
3．(2011·江苏高考)关于人体细胞分化、衰老、凋亡
和癌变的叙述，正确的是
()
A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多
B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小
C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移
解析：由于基因选择性表达导致细胞分化，细胞的种类增 加；衰老的细胞中大多数酶的活性降低，细胞核体积增大， 细胞的体积变小；细胞凋亡属正常的生命现象，受基因控 制，对机体是有积极意义的；癌细胞膜表面糖蛋白减少， 细胞之间的黏着性降低，使癌细胞容易分散转移。
［备考方向要明了］
高频考点
考题例证
1.细胞周期与有丝分裂过程
2010江苏卷T28,2009天津卷T1等。
2.观察细胞有丝分裂与减数分裂 2011江苏卷T28,2010天津卷T3等。
3.减数分裂与有丝分裂的图像识别 2011天津卷T4、江苏卷T11、山
及染色体、DNA数量变化
东卷T8、上海卷T28等。
有同 源染 色体
方式
时期
前期
减数第二 次分裂
无同源 染色体
中期
后期
(2)减数分裂中根据细胞质分裂情况判断细胞名称
高中生物第6章细胞的生命历程课件
保持了亲代和子代细胞之间遗传性状的 稳定性，对生物遗传具有重要意义。
无丝分裂
因为在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变 化，所以叫做无丝分裂。
主要见于高度分化的细胞，如肝细胞、肾上腺 上皮细胞、蛙的红细胞等
1.细胞分化的概念
在个体发育中，由同一种类型的
细胞经细胞分裂后，逐渐在 形态、结
构和生理功能 上形成稳定性差异，产
B．图②中可发生转录和翻译过程
C．图③所示的时期，细胞内高尔基体的活动显著增加
D．图④所示的时期，细胞内暂时具有4个染色体组
14．在人体细胞有丝分裂前期，可以看到的中心粒
数目是 B
A．２
Ｂ．４
Ｃ．８
Ｄ．１
15．在分裂前期的细胞核中，动物细胞区别于高等
植物细胞的变化特点是 C A．染色质集缩成染色体的方式不同
前 由细胞两极发出的 由两组_中_心__粒__发出
不 期 _纺__锤__丝__形成纺锤体 _星__射__线__形成纺锤体
同 末 细胞中部形成细胞板 细胞膜从细胞的
点 期 →细胞壁，将细胞均 _中__央_向__内__凹陷，将
分为两个子细胞
细胞缢裂成两部分
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图
分裂 间期
2.装片的制作：解离→漂洗→染色→制片
3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察：先低倍后高倍 4.绘图(中期) 讨论： 1.你视野中哪一期细胞最多？为什么？ 2.如何比较细胞周期不同时期的时间长短？
分裂间期 分裂前期 分裂中期
有丝分裂的意义：
亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA 的复制）之后，精确地平均分配到每个子 细胞中去，使每个子细胞核中都含有与亲 代细胞数目相同、种类相同的染色体。
无丝分裂
因为在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变 化，所以叫做无丝分裂。
主要见于高度分化的细胞，如肝细胞、肾上腺 上皮细胞、蛙的红细胞等
1.细胞分化的概念
在个体发育中，由同一种类型的
细胞经细胞分裂后，逐渐在 形态、结
构和生理功能 上形成稳定性差异，产
B．图②中可发生转录和翻译过程
C．图③所示的时期，细胞内高尔基体的活动显著增加
D．图④所示的时期，细胞内暂时具有4个染色体组
14．在人体细胞有丝分裂前期，可以看到的中心粒
数目是 B
A．２
Ｂ．４
Ｃ．８
Ｄ．１
15．在分裂前期的细胞核中，动物细胞区别于高等
植物细胞的变化特点是 C A．染色质集缩成染色体的方式不同
前 由细胞两极发出的 由两组_中_心__粒__发出
不 期 _纺__锤__丝__形成纺锤体 _星__射__线__形成纺锤体
同 末 细胞中部形成细胞板 细胞膜从细胞的
点 期 →细胞壁，将细胞均 _中__央_向__内__凹陷，将
分为两个子细胞
细胞缢裂成两部分
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图
分裂 间期
2.装片的制作：解离→漂洗→染色→制片
3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察：先低倍后高倍 4.绘图(中期) 讨论： 1.你视野中哪一期细胞最多？为什么？ 2.如何比较细胞周期不同时期的时间长短？
分裂间期 分裂前期 分裂中期
有丝分裂的意义：
亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA 的复制）之后，精确地平均分配到每个子 细胞中去，使每个子细胞核中都含有与亲 代细胞数目相同、种类相同的染色体。