临床医学专业课程设置及教学计划安排表
本科医学教育标准—临床医学专业
本科医学教育标准—临床医学专业好的，以下是为您生成的一篇关于【本科医学教育标准—临床医学专业】的文章：---# 本科医学教育标准—临床医学专业## 前言嘿，朋友们！咱们今天来聊聊本科医学教育标准里关于临床医学专业的那些事儿。
大家都知道，医学教育可是关乎着未来医生们的水平和咱们的健康呢。
随着社会的发展，对于医学人才的要求也是越来越高啦。
所以呀，有一套明确、科学的教育标准就显得特别重要，这能让咱们培养出更优秀、更靠谱的临床医生，给大家的健康提供更好的保障。
那接下来，咱们就一起深入了解一下这个标准吧！## 一、适用范围这个本科医学教育标准—临床医学专业，主要适用于普通高等学校临床医学专业本科的教育教学工作。
说白了，就是为那些开设临床医学专业的高校提供一个指导和规范。
比如说，[具体高校名称 1]在制定教学计划、安排课程、组织实践教学等方面，都得依照这个标准来。
再比如，[具体高校名称 2]在对学生进行考核、评价教学质量的时候，也得参考这个标准。
你可以想象一下，如果没有这样一个统一的标准，各个学校“各自为政”，那培养出来的医学生水平参差不齐，多让人不放心呀！## 二、术语定义为了让咱们能更好地理解这个标准，先给大家解释几个关键的术语。
1. “临床医学专业”：这就是指以培养能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才为目标的专业。
2. “教育质量”：简单说，就是教育工作的优劣程度，包括学生的知识掌握、技能水平、职业素养等方面的综合表现。
3. “教学方法”：指老师在教学过程中为了实现教学目标所采用的各种手段和方式，比如讲授法、讨论法、案例教学法等等。
这些术语在后面咱们理解标准的具体内容时，可是会经常碰到的哦！## 三、正文### （一）培养目标1. 培养具备良好的职业道德、人文素养和专业素质的医学人才。
这就要求学生不仅要有扎实的医学知识和技能，还得有救死扶伤的精神，尊重患者，关爱生命。
临床医学八年制专业教学计划进度表
107053050 人文素养模块-2B
Social Science and Cultural Cultivation-2B
107054060 人文素养模块-2A
Social Science and Cultural Cultivation-2A
105366020 大学英语（综合）-1
College English (Comprehensive)-1
1春
体育学院
1.0 32 32
2秋
体育学院
1.0 32 32
2春
38
学工部
0.0 16 16
1秋
学工部
0.0 16 16
1春
学工部
0.0 16 16
2秋
学工部
0.0 16 16
2春
学工部
0.0 16 16
3秋
学工部
0.0 16 16
3春
学工部
0.0 16 16
4秋
学工部
2.0 16 16
4春
文学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ新闻学院 3.0 48 32
Chinese Culture（History）
999007030 中华文化（哲学篇）
Chinese Culture（Philosophy）
912002010 大学生心理健康
Mental Health Education
101349030
计算机技术基础 新生研讨课（临床医学导论总
论部分） 人文素养模块-3
105371030 大学英语（创意阅读）-4 College English (Creative Reading)-4
900001010 军事理论
Military Theory
南方医科大学八年制临床医学专业教学计划和培养方案_1
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------南方医科大学八年制临床医学专业教学计划和培养方案临床医学八年制专业教学计划和培养方案（八年一贯制）一、招生对象招收地方应届高中毕业生。
二、学制八年。
三、培养目标与要求参照国际高水平医学教育的标准和要求，结合我国医学教育的实际和特点，在职业道德、态度、行为和伦理、医学科学基础知识、临床技能、创新思维、科研能力、沟通技能、信息获取、利用等能力和素质方面与国际先进医学教育标准接轨；适应医学卫生事业发展需要，忠诚医学科学事业，团结协作精神好，事业心、进取心强，身心健康、耐挫折、善拼搏；具有宽厚扎实的人文社会科学、自然科学和医学基础知识，具有良好的英语听说读写能力；具有较强的独立分析和解决问题的能力、临床工作能力、从事医学教育和科学研究的能力，创新能力强，发展潜力大，达到临床医学博士水平（Ｍ．Ｄ）的高级临床医学人才。
（一）思想政治素质要求掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的基本原理，具有坚定的建设有中国特色社会主义的信念，坚持党在新时期的基本路线，在思想上政治上同党中央保持一致；树立正确的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想；具有良好的医学伦理观念1/ 18和职业道德；热爱祖国，热爱人民；具有为祖国富强、中华民族复兴而奋斗，为医疗卫生事业而献身的崇高理想。
（二）业务素质要求具有坚实的基础医学理论知识，系统扎实的临床医学理论知识，必备的军事与军事医学理论知识，基本的预防医学、社会医学、心理学、循征医学及祖国医学理论知识。
具有较好的人文社会科学基础和自然科学基础，熟练掌握一门外语，能够运用外语进行实际交流，并能熟练地阅读和翻译本专业外文书刊；具有良好的信息获取能力，能够熟练运用计算机网络获取、分析和处理信息，要求在第二学年通过全国大学英语四级水平考试、第三学年通过全国大学英语六级水平考试；具有较坚实的基础医学理论与知识，较强的医学实验技能；系统掌握临床医学理论知识和基本技能，基本掌握申请学位学科的发展前沿与趋势，能独立处理临床各科常见病、多发病和一般危急病症，初步掌握申请学位的二级学科的基本医疗技术，了解本学科发展前沿与趋势，达到住院医师规范化培训第一阶段水平，并能对实习医师进行业务指导；具有较强的临床科研能力，完成博士论文训练与答辩；掌握科学的思维方法，具有较强的独立获取知识能力、提出问题与分析解决问题能力、医学研究能力、专业发展能力和一定的创新能力。
浙江中医学院临床医学专业(五年制)教学计划
浙江中医学院临床医学专业（五年制）教学计划一、培养目标和培养要求【培养目标】本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，素质较高，具有职业道德、创新精神和实践能力的医学专门人才。
在知识、能力和素质方面初步达到临床医生的基本要求，为进入毕业后教育和专科实践奠定基础。
【培养要求】本专业学生应掌握以基础医学、临床医学为主干学科的基本理论和基本技能，学习公共卫生及与医学相关的人文社会科学、自然科学等有关知识与方法。
基本要求：1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；愿为社会主义现代化建设服务，具有实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，具有为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；追求真理，崇尚科学，积极实践，刻苦钻研，严谨求实，勇于创新，诚实守信，严于律己；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
2.毕业生应获得以下几方面的专业知识和能力：（1）思想道德与职业素质学生要达到国家思想政治教育课程的要求以及职业素质(包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质等)的要求。
特别强调毕业生应具备良好的思想政治素质和职业道德素质及医学人文精神，全心全意为病人服务，树立为医学事业敬业终身的精神。
掌握医学伦理学原则，同情病人、尊重病人、救死扶伤，实行医学人道主义。
具有人际交流的能力，乐于向他人学习，善于与他人合作。
积极参加继续教育活动，适应终身学习的需要。
（2）掌握医学基础学科的基本理论与方法①与医学相关的数理化等自然科学的理论与方法；②人体各系统的正常结构与功能的知识；③维持机体稳态的分子生物化学与细胞学理论；④引起疾病的各种原因：遗传发育、代谢、中毒、微生物、免疫、肿瘤、老化、损伤等；⑤人体主要器官系统在疾病过程中的结构与功能的病理与病理生理变化的知识；⑥药物体内过程、作用原理、使用原则及不良反应的知识；⑦理解科学实验在疾病研究中的作用。
湖北医药学院五年制本科临床医学专业.doc
湖北医药学院五年制本科临床医学专业培养方案一、专业代码与名称：100301临床医学英文名称：Clinical Medicine二、专业培养目标与业务培养要求（一）专业培养目标本专业培养适应我国经济建设和医疗卫生事业发展需要，德、智、体全面发展，具备基础医学、临床医学的基本理论和疾病预防的基本技能，能在医疗卫生单位和医学科教部门从事医疗、预防等方面工作的应用型高级医学专门人才。
（二）业务培养要求本专业学生主要学习基础医学、临床医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防等方面的基本训练，具有对人类疾病的病因，发病机制做出分类鉴别的能力。
（三）本专业毕业生应获得的知识和能力1、掌握基础医学、临床医学的基本理论和基本知识；2、掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；3、具有对急、难、重症的初步处理能力；4、熟悉用国家卫生工作方针、政策和法规；5、掌握一定的预防医学知识，具有处理突发公共卫生事件的初步能力；6、具有一定的外语和计算机知识和应用能力；7、掌握医学文献检索，资料调查的基本方法，具有一定的科研技能和实践工作能力。
三、主干学科基础医学、临床医学四、核心（学位）课程人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。
五、主要实践性教学环节临床实习安排48周。
六、修业年限五年。
七、授予学位医学学士学位。
八、课程设置课程设置分两类，即必修课和选修课（见附表）。
（一）必修课设置（附表1）（二）选修课设置（附表2）选修课程的修读方式为任意选择，修16.0个学分即达到教学要求。
其中公共选修课程8.0学分，专业选修课程8.0学分。
九、时间、学时和学分分配五年制本科临床医学专业学生应修满213.0学分。
课堂教学中必修课程总学分为168.0学分，选修课程总学分为16.0学分，必修课程学分与选修课学分之比约为10：1；毕业实习与毕业考试总学分为29.0学分。
临床医学专业五年制本科教学计划-桂林医学院
临床医学专业（五年制）本科培养方案（201611模板-与2013版相比，主要项目应有适度调整与优化）一、专业名称、代码临床医学专业本科：100201K二、培养目标培养适应经济社会发展和医药卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握基础医学、临床医学的基础知识、基本理论和基本技能，能够在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作，基础扎实、素质良好、实践能力强，具备接受和获取继续医学教育的能力，具有社会责任感、创新和奉献精神以及终身学习能力的应用型高级医学人才。
三、培养要求（一）思想道德与职业要求1．遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
2．珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
3. 树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。
4. 具有与病人及其家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合治疗计划。
5. 在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。
6. 尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。
7. 实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其他医师的帮助。
8. 尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。
9. 树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。
10. 在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。
11. 具有科学态度、创新和分析批判精神。
12. 履行维护医德的义务。
（二）知识要求1. 掌握与医学相关的自然科学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。
2. 掌握生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态。
临床医学专业培养方案
临床医学专业培养方案专业代码：100201K专业名称：临床医学 Clinical Medicine 림상의학一、培养目标培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素质、初步临床工作能力、终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导监督下，从事安全有效的医疗实践的应用型人才。
培养要求本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学习的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识能力：1、掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践；2、掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态，掌握各种常见病和多发病（包括精神疾病）的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则；3、掌握基本的药理知识和临床合理用药原则；4、掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急病处理方法、产前及产后的保健原则以及计划生育的医学知识；5、掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防与筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识；6、掌握中国传统医学的基本特点，了解中医的辩证诊治等原则；7、掌握传染病的发生、发展及传播规律，掌握常见传染病的防治原则；8、掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能，具备临床各科常见病、多发病的诊断和处理能力，具备一般急症的诊断、急救及处理能力；9、掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学，预防医学原理指导医学实践；10、具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立利用图书馆和现代信息技术研究医学问题和获取信息，能够用一门外语阅读医学文献；11、具有与病人及家属进行有效沟通的能力，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流沟通的能力，能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育；12、熟悉与医学相关的数学、化学、行为科学和人文社会科学等基础知识和科学方法；13、熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策；14、了解医疗相关专业领域的最新前沿进展；15、具备自主学习和终身学习的能力。
清华大学临床医学专业培养方案
3
考查
3
考试
8
考试
考查
2
课程编号 24000013 40450244
课程名称 社区医学实践 生化及分子生物学实验 合计：
学分 3 4
周学时 3周 4周 7
考核方式 说明及主要先修课 考查 考查
6
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
第三学年
秋季学期
课程编号 10720110 34000242 34000254 34000265 34000236 30450092 44000074 34000191
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
医学院 临床医学专业本科培养方案
一、培养目标
第二次生物学革命为现代医学的发展提供了新的思路和方向，预防性(Preventive)、预测性 (Predictive)、个体化(Personalized)和参与性(Participatory)的 4P 医学新理念推动着生命科学和 临床医学的发展与变革。生命科学-医学实验班正是为了适应国际上蓬勃发展的生命科学和医学复合 型高级人才的需求，充分发挥清华大学多学科的综合优势，培养能够进行临床医学实践和创新性研究 的高层次医学科学家和具有国际化视野的临床医学领军人才。
4学分
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
10450042
普通生物学实验
(5) 计算机类课程 任选
4. 基础专业课程 36 学分
2学分
30450203 30450213 30450314 30450283 30450332 30450273 30450322 30450303 30450352 40450353 40450123 30450383 44000312
临床诊断学
中国医科大学五年制临床医学专业教学计划
中国医科大学五年制临床医学专业（整合课程班）教学计划一、总体培养目标及培养要求（一）总体培养目标培养适应社会主义现代化建设和面向世纪社会经济发展需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神，能从事医学科学的基本理论知识和临床实际工作能力的高级医学专门人才。
（二）总体培养要求．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
．具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识，基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神，具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。
．具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
二、专业培养目标及培养要求（一）专业培养目标本专业为医疗卫生系统培养具有职业道德、创新精神和实践能力的医学专门人才。
在知识、能力和素质方面初步达到临床医生的基本要求，为进入毕业后实践与专科教育奠定基础。
（二）专业培养要求．基础医学的基本理论知识。
．人类疾病病因、病理分类鉴别的基本理论和技能。
．常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理。
．预防医学和中医学的基本理论知识。
．临床医学科学研究的初步能力。
．掌握一门外语，英语达到国家大学英语四级水平，可阅读本专业的英文书刊，并具有一定的听、说、写能力。
具有一定的计算机应用能力。
三、修业年限五年。
四、课程设置（一）主干学科基础医学、临床医学（二）主要专业课程（整合课程）人体形态科学（人体解剖学、组织学、局部解剖学、影像诊断学）、临床医学导论、细胞的化学与生物学（生物化学、细胞生物）、整合人体生理学、遗传学和生殖发育生物学（遗传、胚胎、生殖）微生物、免疫与感染性疾病（微生物、寄生虫、免疫感染）、神经科学（神经解剖、组织、生化、生理、神经生物）、药理学基本原理、基础病理学、系统病理生理学（病理生理学、内科）、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。
临床医学专业课程设置及教学计划安排表
2周
2
1
1
120093
生物化学课程论文
1周
1
1
120095
细胞生物学课程论文
1周
1
1
120096
遗传学课程论文
1周
1
1
120097
分子生物学课程论文
1周
1
1
小计
14
3
2
3
6
34
34
68
3
查
3
330001
大学体育1
34
34
1
查
1
330002
大学体育2
34
34
1
查
1
330003
大学体育3
34
34
1
查
1
330004
大学体育4
34
34
1
查
1
小计
68
2-1学科（专业）基础课（必修）
课程
编号
课程名称
学时
总学时
学分
考核类型
学分分配
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
讲授
实践
一
二
三
四
五
六
临床医学专业课程设置及教学计划安排表
1-1公共基础课（必修）
课程
编号
课程名称
学时
总学时
学分
考核类型
学分分配
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
讲授
实践
一
二
三
四
五
六
七
八
310001
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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85
5
查
5
310004
中国近代史纲要
34
34
2
查
2
310005
形势与政策
34
34
2
查
2
320001
大学英语1
51
51
3
考
3
320002
大学英语2
51
51
3
考
3
320003
大学英语3
51
51
3
考
3
320004
大学英语4
51
51
3
考
3
340001
大学计算机基础
34
34
68
3
考
3
340005
数据库应用技术
51
51
3
考
3
120012
生物化学技术1
51
51
1.5
查
1.5
120030
分子生物学
51
51
3
考
3
120032
分子生物学实验
34
34
1
查
1
120200
动物生物学
51
51
3
考
3
120201
动物生物学实验
51
51
1.5
查
1.5
小计
680
408
1088
52
16
8.5
14
13.5
4-1集中实践教学环节（必修）
无机及分析化学实验
51
51
1.5
查
1.5
120004
有机化学
51
51
3
考
3
120011
有机化学实验
51
51
1.5
查
1.5
120006
细胞生物学
51
51
3
考
3
120013
细胞生物学技术1
51
51
1.5
查
1.5
120007
遗传学
51
51
3
考
3
120014
遗传学实验
51
51
1.5
查
1.5
120005
生物化学
实践
一
二
三
四
五
六
七
八
120193
高等数学1
68
68
4
考
4
120194
高等数学2
68
68
4
考
4
120195
普通物理1
68
68
4
考
4
120196
普通物理1实验
34
34
1
查
1
120197
普通物理2
68
68
4
考
4
120198
普通物理2实验
34
34
1
查
1
120199
无机及分析化学
102
102
6
考
6
120010
34
1
1
120202(a,b)
学年论文(a,b)
2周
2
1
1
120093
生物化学课程论文
1周
1
1
120095
细胞生物学课程论文
1周
1
1
120096
遗传学课程论文
1周
1
1
120097
分子生物学课程论文
1周
1
1
小计
14
3
2
3
6
临床医学专业课程设置及教学计划安排表
1-1公共基础课（必修）
课程
编号
课程名称
学时
总学时
学分
考核类型
学分分配
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
讲授
实践
一
二
三
四
五
六
七
八
310001
思想道德修养与法律基础
42
42
2.5
查
2.5
310002
马克思主义基本原理
42
42
2.5
考
2.5
310003
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
课程
编号
课程名称
学时
学分
学分分配
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
一
二
三
四
五
六
七
八
00S003
军训
34/1周
2
2
31S001
思想政治课社会实践
34
2
2
320001
大学英语网络自主学习1
34
1
1
320002
大学英语网络自主学习2
34
1
1
320003
大学英语网络自主学习3
34
1
1
320004
大学英语网络自主学习4
34
34
68
3
查
3
330001
大学体育1
34
34
1
查
1
330002
大学体育2
34
34
1
查
1
330003
大学体育3Leabharlann 34341查
1
330004
大学体育4
34
34
1
查
1
小计
645
68
713
36
2-1学科（专业）基础课（必修）
课程
编号
课程名称
学时
总学时
学分
考核类型
学分分配
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
讲授