小学道德讲堂2021年度工作计划
道德讲堂年度工作计划
道德讲堂年度工作计划一、背景介绍道德讲堂作为社会公益活动之一，旨在弘扬社会正气，倡导人民美德，提升社会道德素养，推动社会和谐发展。
经过多年的发展，道德讲堂在社会上取得了一定的影响力和社会认可。
为了更好地服务社会，促进社会的良好发展，制定一份年度工作计划是非常必要的。
二、总体目标1. 提升道德讲堂的影响力和社会认可度；2. 扩大道德讲堂的覆盖范围，服务更多的社会群体；3. 增强道德讲堂的专业性和实效性，提升参与者的道德素养。
三、具体工作计划1. 开展道德讲堂主题活动（1）策划多样化的主题活动，包括道德故事分享、道德典范讲座、社会公益行动等，引导社会关注社会公德、家庭美德、职业道德等方面的议题。
（2）与相关机构、社会组织合作，邀请专家学者、名人代表、社会各界人士参与，并给予鼓励与支持，提高活动的专业性和影响力。
（3）利用互联网和社交媒体平台进行宣传，提高活动的知名度和覆盖范围，鼓励更多人参与到道德讲堂的活动中。
2. 建设道德讲堂志愿者队伍（1）招募并培训一支专业化的道德讲堂志愿者队伍，以提供专业的服务支持。
（2）制定志愿者培训计划，培养志愿者的道德素养、演讲技巧和社交能力，提高他们的服务质量和专业水平。
（3）加强与志愿者的交流沟通，建立和谐的志愿者关系，激发他们的工作热情，增强他们的团队凝聚力。
3. 推动道德讲堂在线化（1）建设道德讲堂在线平台，提供在线学习资源和互动交流的平台，方便更多人参与到道德讲堂的活动中。
（2）开展线上主题活动，包括线上讲座、线上分享会、线上互动游戏等，扩大活动的影响力和参与度。
（3）增强在线平台的功能，提供线上学习课程、资源共享等服务，丰富道德讲堂的内容形式，提高参与者的学习体验。
4. 加强道德讲堂研究与评估（1）设立道德讲堂研究与评估小组，定期开展研究工作，总结道德讲堂的经验和教训，提出改进和发展的建议。
（2）开展道德讲堂活动的评估工作，收集参与者的反馈意见和建议，及时调整和改进活动内容和形式，提升活动效果和满意度。
(精编)2021小学生道德讲堂活动方案
2021小学生道德讲堂活动方案2021小学德育讲堂活动计划[I]为了加强学生的思想道德教育，根据《榆次区道德讲堂建设实施意见》精神，结合我校和学生的实际，制定本活动计划。
一、指导思想和工作目标(1)指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，打造优质教育，培养四个新人、四个好少年，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，提升学生道德素质。
(二)工作目标：以提高学生思想道德修养和文明素养为重点，将爱国守法、礼貌诚信、团结友爱、勤奋自强、奉献奉献奉献的美德融入学生心中，倡导居家养老、学校关爱同学、社会关爱他人、贡献社会、提升自我，努力实现教育一代、引导两代、影响三代的目标，实现我校。
二.工作重点和措施(一)统一认识，切实加强对学校道德讲堂建设工作的领导学校是青少年学生集中的主要场所，也是未成年人思想道德建设的主要渠道。
学校道德讲堂建设抓住了未成年人思想道德建设的关键。
我们学校的所有老师和学生都应该充分认识到发展学校道德讲堂的重要性和必要性。
成立领导小组组长：xxx副组长：xxx团队成员：xxx分工如下：xxx组长：道德讲堂建设主要负责人。
副组长：监督检查伦理讲堂进度。
组员：韩负责联系人事和组织活动。
李金利和胡雨配合得很好。
(二)人员配备，建立学校道德讲座团队建立一支高水平的宣传队伍是推进学校道德讲堂建设的根本和关键。
我们学校根据自身教师的优势，重点突出了四类人员的作用：一是学校德育干部和思聘教师(韩、维利平和班主任)，他们是学校德育讲堂的专职讲师；二是动员五老，利用社区教育资源，配学校师德讲堂兼职讲师(桂永华原学校校长)；三是吸纳学生家长的优秀代表作为专题讲师，充实学校德育讲堂的宣讲团队；四是在我校师生中发现和培养先进典型，扩大学校德育讲堂的宣讲队伍。
(三)创新方法，丰富学校德育讲座的内容和形式学校德育讲堂的教育对象是青年学生，其身心发展的特点和规律要求学校德育讲堂的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设中的问题和困惑，必须满足学生身心发展的需要。
学校道德讲堂年度工作计划
学校道德讲堂年度工作计划1. 引言学校道德讲堂是我校重要的道德教育平台之一。
通过讲座、讨论和课外活动等形式，培养学生正确的价值观和道德观，提高他们的道德修养和品德素质。
为了更好地开展道德讲堂工作，特制定本年度工作计划。
2. 工作目标2.1 提高学生的道德素养通过举办一系列讲座和活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，增强他们的公德心、职业道德和社会责任感。
2.2 建设道德讲堂团队组建一支高素质的道德讲堂团队，提升师资的道德教育研究与实践能力，为学生提供优质的道德教育资源和服务。
2.3 深化与家长的合作加强与家长的沟通和合作，形成学校和家庭共同育人的良好氛围，促进学生的全面发展和道德培养。
3. 工作内容3.1 讲座活动3.1.1 邀请专家学者和知名人士开展讲座，引导学生正确面对现实生活中的道德困境，解答学生的道德难题。
3.1.2 针对不同年级和专业的学生，开展主题讲座，如校园欺凌、网络道德、诚信等，加深学生对各类道德问题的认识。
3.1.3 通过讲座，激发学生的学习兴趣和好奇心，培养他们独立思考和创造性思维的能力。
3.2 社会实践活动3.2.1 组织学生参与社区服务和公益活动，引导他们关注社会问题，培养他们的公民意识和社会责任感。
3.2.2 安排学生参观企事业单位，了解不同行业的职业道德要求，帮助学生明确未来的职业目标，树立正确的职业道德观。
3.3 德育讲座3.3.1 面向全体学生开展德育讲座，传授学习方法和学习策略，培养学生的自律能力和学习意愿。
3.3.2 针对特定年级的学生，开展德育教育课程，重点培养学生的道德情感和品德修养，引导他们树立远大理想和正确的人生目标。
4. 师资培养4.1 组织教师参加道德教育培训班和研讨会，提升他们的道德教育理论水平和教学实践能力。
4.2 鼓励教师在道德讲堂工作中采用多种教学方法，注重培养学生的实践能力和创新思维，提高道德教育的实效性。
5. 家校合作5.1 组织家长参与学校道德讲堂活动，了解学校的教育理念和道德教育工作，并征求家长的意见和建议。
关于道德讲堂年度工作计划5篇
第7页 共10页
体系相结合，与效劳被审计单位和广阔人民群众相结合，与制度 建立和依法行政相结合。要将道德讲堂建立作为推动中心工作、 提高职工素养、打造一流队伍的切入点和原动力，采纳形式多样 的措施和平台，扎实推动各项工作顺当开展。
3、紧抓典型引导。全局各科室和全体审计人员都要坚固树立 立党为公、执政为民意识，改良作风、提升效率、搞好效劳，争 做公民道德建立的实践表率，踊跃推动道德讲堂建立。要切实以 业务科室为重点，以示范岗、青年文明号等创立为关键，结合各 自工作实际，并以点带面，在全局营造爱岗尽责、便利群众、优 质效劳的深厚气氛。
第1页 共10页
主动参加、独立思索，自助独立自强，促进青少年安康教育整体 气氛的形成。
三、学校道德讲堂的组织实施统一相识，切实加强对学校道 德讲堂建立工作的领导
成立工作领导小组，切实加强领导和管理 组长： 副组长： 组员： 四、学校道德讲堂的工作要求 (一)围绕四项主要内容，开展学校道德讲堂建立 四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人 品德 1、社会公德建立主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、 爱护环境和遵纪遵守法律等，以礼仪为核心。 2、职业道德建立主要包括：诚恳守信、爱岗敬业、办事公正、 热心效劳、奉献社会等，以诚信为核心。 3、家庭美德建立主要包括：夫妻和谐、孝敬长辈、关爱孩子、 邻里团结、勤俭持家等，以和谐为核心。 4、个人品德建立主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、 热忱恳切、自强独立等，以友善为核心。关于道德讲堂年度工作计划 5 篇
道德讲堂年度工作计划范本(三篇)
道德讲堂年度工作计划范本为进一步____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入____《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平，促进“和谐学校”工程建设。
根据上级要求，结合我校实际制定如下活动计划。
一、活动目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人。
2.在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动内容：活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。
1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
____家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
____个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
二、活动标准：1.固定一个标准场所。
利用学校活动室，建立固定专门的“学校道德讲堂”场所。
同时加强场所的规范化设计，正面建统一的背景、标识，周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2.形成一本师德故事汇编。
根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的师德故事，汇编成册。
3.规范道德讲堂流程：开展“五个一加____”活动。
小学道德讲堂年度总结(3篇)
第1篇2021年，我校积极响应国家教育部门的号召，深入推进道德教育，以“立德树人”为根本任务，积极开展道德讲堂活动。
一年来，道德讲堂在提升师生道德素养、弘扬传统美德、培育社会主义核心价值观等方面取得了显著成效。
现将2021年度道德讲堂工作总结如下：一、活动开展情况1.活动主题丰富。
本年度道德讲堂共开展了20余次活动，涉及孝老爱亲、尊师重道、诚信友善、爱国守法等多个主题，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.活动形式多样。
道德讲堂活动形式丰富，包括讲座、演讲、故事会、角色扮演、知识竞赛等，使学生在轻松愉快的氛围中接受道德教育。
3.师资力量雄厚。
道德讲堂邀请了我校优秀教师、家长代表、社区志愿者等担任主讲，为活动提供优质教育资源。
二、活动成效1.师生道德素养得到提升。
通过道德讲堂活动，师生们对道德观念有了更深刻的认识，道德素养得到显著提高。
2.传统美德得到弘扬。
道德讲堂活动让师生们了解并传承了中华民族的传统美德，如孝老爱亲、尊师重道、诚信友善等。
3.社会主义核心价值观得到培育。
道德讲堂活动将社会主义核心价值观融入其中，引导学生树立正确的价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定基础。
4.家校共育取得成效。
道德讲堂活动促进了家校沟通，家长积极参与，共同关注学生的道德成长。
三、存在问题1.活动内容有待丰富。
部分道德讲堂活动内容较为单一，未能充分满足师生需求。
2.师资力量不足。
道德讲堂活动需要更多具备丰富道德教育经验的教师参与，但目前师资力量仍显不足。
3.宣传力度有待加强。
道德讲堂活动的宣传力度不够，部分师生对道德讲堂活动的了解程度不高。
四、下一步工作计划1.丰富活动内容。
根据师生需求，进一步丰富道德讲堂活动内容，提高活动质量。
2.加强师资队伍建设。
选拔和培养一批具备道德教育经验的教师，为道德讲堂活动提供优质师资。
3.加大宣传力度。
通过多种渠道宣传道德讲堂活动，提高师生对道德讲堂活动的关注度和参与度。
小学教师道德讲堂工作计划
小学教师道德讲堂工作计划一、工作目标1.1 建立健全的小学教师道德讲堂，促进小学教师道德素质提升。
1.2 培养小学教师遵纪守法、明辨是非、坚持原则的品质。
1.3 增强小学教师的社会责任感和使命感，引导他们承担起育人的重要责任。
1.4 在道德讲堂上展示优秀教师的榜样力量，激励广大教师向榜样学习。
二、工作内容2.1 设计道德讲堂主题根据小学教师的实际需要，结合学校的发展目标，围绕道德素养、教育职业道德等主题，设计多样化的道德讲堂主题。
2.2 确定讲堂形式道德讲堂应以多媒体形式为主，融合故事、视频、图片、音乐等方式，使教师在轻松愉快的氛围中接受道德教育。
2.3 确定讲堂时间及地点根据每周的工作安排，确定固定的讲堂时间，并选择舒适的地点，确保教师能够全神贯注地参与讲堂。
三、工作实施3.1 激发教师自我认知首先通过讲堂内容激发教师对自身道德素质的认识，深刻理解道德对教育工作者的重要性。
3.2 强化师德师风教育通过案例分析、名人事迹等教育手段，引导教师认真对待自身师德师风建设，做一个合格的教师。
3.3 弘扬教育情感采用温馨感人的故事，唤起教师对教育事业的热爱，增强他们的教育情感。
3.4 提高业务素质通过专题培训、学习交流等形式，提升小学教师的业务水平，使其更好地为学生提供优质教育服务。
四、工作评估4.1 制定评估标准根据道德讲堂的工作目标，制定相应的评估指标，对教师的师德、教育情感、专业素养等进行全面评估。
4.2 定期评估每学期末，对道德讲堂的工作效果进行评估，找出存在的问题并及时改进，以保障讲堂工作的质量和效果。
五、工作经验总结5.1 要树立正确的导向，把握好讲堂主题，体现教师的生活和教育实践。
5.2 加强资源整合，积极追求与校内外资源的合作，提高讲堂内容的质量和广度。
5.3 灵活运用多媒体手段，使讲堂更富有趣味性和互动性，增加教师对讲堂的主动参与度。
5.4 鼓励教师分享教育经验，营造团队学习氛围，促进教育教学水平的提高。
道德讲堂年度工作计划完整版
道德讲堂年度工作计划完整版第一章：引言道德讲堂作为一个致力于推动道德建设的组织，一直致力于提高人们的道德素养，促进社会的和谐发展。
为了更好地开展工作，道德讲堂制定了年度工作计划，以确保工作的有序进行，达到预期的效果。
第二章：目标与原则1. 目标道德讲堂的目标是通过开展道德教育活动，提高公民的道德水平，促进社会的良好秩序和和谐发展。
具体目标如下：- 提高公众对道德问题的认识和重视程度；- 增强公民的道德自觉；- 培养公民的良好道德习惯；- 促进社会道德环境的改善。
2. 原则道德讲堂的工作将遵循以下原则：- 围绕社会热点，关注公众关切；- 开展多样化的活动，提高道德教育的针对性；- 强调实践与理论相结合，注重道德行为的培养；- 倡导平等、公正、尊重的道德观念。
第三章：具体计划1. 道德讲座定期举办道德讲座，邀请专家学者与公众分享道德思考与实践经验。
通过讲座，引导公众深入了解道德理念，并鼓励他们在生活中积极践行。
2. 道德培训开展面向群众的道德培训课程，包括公民素质教育、家庭教育、职业道德等方面的培训。
通过培训，提高公众的道德水平和道德认同感。
3. 道德宣传利用各种媒体渠道，进行道德宣传。
包括发布道德故事、道德名言、道德榜样等，以及开展道德主题的宣传活动，引导公众关注道德议题。
4. 道德活动开展多样化的道德活动，例如道德文化节、道德志愿者服务、道德实践比赛等。
通过这些活动，扩大道德讲堂的影响力，激发公众的参与热情。
5. 道德研究组织道德研究团队，深入研究道德理论与实践问题，推动道德建设的前沿探索。
同时，鼓励社会各界开展道德研究，促进道德理论的不断创新与完善。
第四章：工作计划的推进与评估1. 推进道德讲堂将根据具体情况，制定详细的工作计划，明确责任人和时间节点。
同时，及时跟踪工作进展情况，确保计划的顺利推进。
2. 评估道德讲堂将定期评估工作计划的实施效果。
通过问卷调查、座谈会等方式，收集公众的反馈意见，了解工作存在的问题和优化的空间，并对工作计划进行相应的调整和改进。
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小学道德讲堂2021年度工作计划开展道德讲堂工作有助于增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明建设水平。
下面是我整理的一些关于小学道德讲堂20xx年度工作计划的相关资料，供你参考。
小学道德讲堂20xx年度工作计划(一)为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据竹文明委《关于开展“道德讲堂”建设的通知》<20XX>5号文件的精神，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想和工作目标1、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，在师生中广泛普及社会主义核心价值理念，有效搭建师生思想道德建设平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化、生动化，通过讲道德故事、唱道德歌曲、诵道德经典、听道德评议等形式，把敬业奉献、助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲的好人品格融入到师生的生活、工作和学习中，在潜移默化中不断提升师生的文明素质。
2、工作目标：以提升师生思想道德修养和文明素养为核心，引导学生崇德向善、知礼尚义，自觉成为道德风尚的传播者、实践者。
3、营造“群评群荐”的氛围。
把“道德讲堂”活动与荐评身边好人紧密结合，引导师生“身边人评身边事，身边人学身边人”，让师生自发宣传身边的好人好事，树立一批先进典型。
4、形成“好人好报”的共识。
大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，在生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。
5、弘扬“争当好人”的文明风尚。
把对学生的教育引导作为突破口，以点带面，使全体学生在参与中认知、感悟、提高，倡导人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。
二、工作重点和措施1、成立“道德讲堂”工作领导小组，切实加强领导和管理。
具体分工如下：组长：储照安副组长：张扬平、王骏、李家森、罗应成员：各处室、年级组负责人及政教、团委工作人员。
学校成立办公室，李国富任办公室主任。
2、健全队伍，建立“学校道德讲堂”宣讲队伍。
根据学校自身师资优势，重点发挥四类人员的作用：一是学校德育干部，这是“学校道德讲堂”的专职宣讲员;二是发动“五老”人员及运用社区教育资源，配好“学校道德讲堂”的兼职宣讲员;三是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员，丰富“学校道德讲堂”的宣讲队伍;四是教师和学生中的先进典型代表，拓展“学校道德讲堂”的宣讲队伍。
3、明确主题，丰富“学校道德讲堂”的内容和形式。
“学校道德讲堂”教育的主要对象是青少年学生，根据青少年学生身心发展的特点和规律，要求“学校道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求，主要包括以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”内容，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等形式，广为宣讲历史上以及学生身边涌现出的助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱幼等优秀品德的事迹。
切实开展好两个方面的工作：一是积极发现、收集身边学生、教师及学生家长中的“四德”道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事;二是开展主题鲜明，师生喜闻乐见、易于参与的“学校道德讲堂”系列活动。
让师生通过“听”：听道德故事、听先进事迹报告、听演讲等;“看”：看道德模范和感动人物影视、看图片展等;“讲”：各班召开“道德故事宣讲会”，讲模范的事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事;“思”：在以上各类活动感受、体验的基础上，通过征文活动，反思、总结等提炼模范典型的道德内涵;“做”：以践行道德规范、参与各种道德实践活动为载体，让师生充分展示在思想道德建设中的进步和成效。
4、加强保障，建立“学校道德讲堂”建设的长效机制。
一是加强物质保障，结合实际开辟“学校道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。
二是加强制度保障，逐步建立“学校道德讲堂”建设的各类制度(1、“道德讲堂”管理制度，2、“道德讲堂”宣讲员守则)。
三是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和德育特色活动相结合，做到两手抓，两不误。
5、注重实效，提升“学校道德讲堂”的德育功能。
在开展活动的过程中，注重实效，以实效作为评价“学校道德讲堂”工作的唯一指标。
使我校的“学校道德讲堂”真正成为：师生广泛知晓，愿意听、主动来;真正让参与者有所感悟、受到教育、得到提高;形成“好人好报”的导向和“崇德尚善”的风气。
小学道德讲堂20xx年度工作计划(二)为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进我区未成年人思想道德教育，结合武进区委区政府《关于印发〈武进区“道德讲堂”建设实施意见〉的通知》(武办发〔20XX〕154号)要求，结合我校实际特制定如下工作意见。
一、“学校道德讲堂”工作目标1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2、在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3、增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、“学校道德讲堂”工作原则1、实践性与实效性原则。
以中学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。
要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。
面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。
三、“学校道德讲堂”的组织实施统一认识，切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的领导成立工作领导小组，切实加强领导和管理组长：副组长：组员：四、“学校道德讲堂”的工作要求(一)围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
(二)对照标准，按照“五个一”规范“学校道德讲堂”的建设对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。
1、固定一个标准场所。
利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。
场所正面固定有背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2、形成一本道德故事汇编。
根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。
3、规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。
(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
(2)诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
(3)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
(4)讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
(5)作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
小学道德讲堂20xx年度工作计划(三)为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平，促进“和谐学校”工程建设。
根据上级要求，结合我校实际制定如下活动计划。
一、活动目标1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人。
2、在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3、进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动内容：活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。
1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
二、活动标准：1、固定一个标准场所。
利用学校活动室，建立固定专门的“学校道德讲堂”场所。
同时加强场所的规范化设计，正面建统一的背景、标识，周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2、形成一本师德故事汇编。
根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的师德故事，汇编成册。
3、规范道德讲堂流程：开展“五个一加X”活动。
(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。
(2)诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
(3)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
(4)讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
(5)作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
(X)围绕学校特色创新项目进行设计。
4、建立一支素质过硬的宣讲队伍。
选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
三、保障机制：1、成立学校“道德讲堂”建设领导小组：组长：郭爱英副组长：黄沛涵、刘梅组员：卓宁于冬梅曹梅程莉王磊张洪亮朱薪羽2、建立考核激励机制。