实验室智能仪器仪表及控制系统维修的新理念与方法
仪器仪表故障维修方法
仪器仪表故障维修方法
首先，当仪器仪表出现故障时，我们需要先进行一些简单的检查。
比如，检查电源是否正常、电压是否稳定等。
如果发现是电源问题，可以更
换电源或修复电源故障。
如果电源没有问题，可以进行下一步检查。
其次，我们需要检查仪器仪表是否有明显的机械故障。
比如，检查器
件是否松动、电缆是否接触不良等。
如果发现有松动或接触不良的情况，
可以紧固或重新接触相关部件。
如果没有发现机械故障，可以进行下一步
检查。
接着，我们需要检查仪器仪表的电路和电子元件。
可以使用万用表或
示波器等仪器进行测量。
首先，可以检查是否有短路或断路的情况。
如果
有短路，需要找出短路点并修复。
如果有断路，可以找出断路处并修复。
其次，可以检查电子元件是否正常工作。
如果发现电子元件损坏，可以进
行更换或修复。
此外，我们还可以使用软件或固件升级的方式来修复仪器仪表的故障。
有些故障可能是由于软件或固件问题引起的，升级软件或固件可以解决这
些问题。
需要注意的是，在升级软件或固件之前，一定要备份好原始数据，以防止丢失。
总的来说，仪器仪表故障维修需要经验和专业知识，并需要根据具体
情况采取相应的措施。
希望以上方法能对您在仪器仪表故障维修过程中有
所帮助。
实验室仪器仪表设备的计量管理与维护
实验室仪器仪表设备的计量管理与维护摘要：目前，计量仪表被广泛应用于企业生产过程中，直接参与企业原料进厂、生产加工到产品出厂等各项生产经营活动。
随着外部市场竞争日益激烈，面对新形势下的发展要求，提高企业计量管理水平势在必行。
精准的计量数据是企业挖潜增效、优化生产的重要依据，也是产品质量、企业经济效益的重要保障。
而计量数据的准确性取决于计量仪表的管理，只有在计量仪表精度准确和平稳运行的基础上才能得到保障。
计量仪表管理工作是计量管理中最基础，也是最重要的组成部分。
关键词：实验室；仪器仪表设备；计量；管理；维护引言企业计量器具是指企业在科技研发、质量管控、生产经营等中使用到的各种计量器具，企业计量工作的重中之重是管好用好计量器具，企业要重视计量器具管理、维护与检定工作。
本文主要从企业计量器具管理、企业计量器具的维护、计量器具管理中的职业道德方面进行分析。
1实验室仪器设备管理的地位和作用目前，我国仪器仪表设备管理水平跟国际仍存在一些差距，但大部分实验室已可以做到运用科学与规范化的管理方式实现设备管理。
在深入研究中发现，电子行业在现如今社会中属于一种高新产业，无论是地方科研单位或是地方政府，均给予了设备管理工作足够的重视，并且在相关政策的指导下，越来越多的企业单位参与到实验室仪器设备管理的工作中，并采用为其投入资金的方式，辅助实验室形成了一套优良的管理模式，因此，可以认为实验室仪器设备管理工作在市场中处于较高的地位。
此外，定期规范实验室仪器设备管理工作，不仅可以辅助科研工作的有序实施，同时也可以在一定程度上为精密电子行业的后期大规模扩建指示方向，因此开展实验室仪器设备管理工作，对于促进我国科研进步的作用十分显著。
2实验室仪器仪表设备的计量管理现状近年来，在企业计量仪表管理研究中开始提出全生命周期管理的理念，并在实际工作中进行实践和探索。
计量仪表全生命周期管理，一般是指从计量仪表购置、开箱、建立台账、检定、维护、故障处理，到报废进行全方位、全天候、全过程的管理。
毕业论文--实验室设备管理问题及系统升级的探讨分析
实验室设备管理问题及系统升级的探讨分析摘要：探讨实验室设备的管理及系统升级的措施。
方法：首先提出实验室设备管理存在的问题，并针对性制定管理系统的升级方案。
结果：随着实验室设备管理的不断科学化正规化，提高了设备的使用效率、延长仪器设备寿命、保障实验数据准确有效、体现质量监督第三方的公正性和科学性。
结论：设备是实验室构建中的重要组成部分，设备管理状况的好坏直接影响实验室的工作效能。
关键词：临床实验室；医学实验设备；实验室管理随着医学科技的日新月异，医学实验成为医学发展的重要支撑力量和培养综合性人才和实现科技创新的重要手段，其中临床实验室是必不可少的条件。
其中新医疗设备的引入、旧设备的更替、仪器功能的增加、性能的先进化给仪器设备的管理带来层出不穷的问题。
如何能最大程度的利用实验室的仪器，提高实验室效能，同时又能使相应仪器得到很好的维护。
这些问题一直困扰着实验室的管理者。
因此将、实验室设备管理中存在的问题进行探讨分析，并提出实验室设备管理体系的升级方案。
现报告如下。
1 实验室设备管理存在的问题及管理系统升级1.1 设备管理的概念与目的1.1.1 设备管理的概念：设备管理是对组织内仪器资源进行有效整合以达到组织既定目标与责任的动态创造性活动[1]。
1.1.2 设备管理的目的：保证设备的申购、使用规范化，确保检验活动正常进行。
1.2 实验设备管理中存在的问题1.2.1 管理意识及力度欠缺：在临床实验中，管理者往往只在意实验任务的完成，缺乏自主的器械管理意识，忽视临床实验室的器械的使用监督工作，没有严格的安排器械使用后的检查、维护工作。
这导致使用过程中实验人员皆不重视器械的保护，表现出责任心不强的现象，极大的降低了器械的使用寿命，变相地增加了资费投入。
1.2.2 管理理念陈旧，管理手段落后：现在电子技术在医学中得到广泛应用，临床实验器械功能增多，种样愈加繁杂，而现在许多临床实验室中，在设备的具体管理手段上，仍较多采用的是实验室定位，手工登记等陈旧的管理方式，这不仅会限制工作效率，而且易造成管理漏洞。
智慧实验室解决方案
实验室安全管理
采用物联网技术和智能安防系统，实现对实验室环境、设备、人员等全方位的安全监控与管理，确保实验室安全稳定运行。
案例三：企业研发实验室智慧化升级经验分享
01
个性化定制方案
02 高效运营管理
通过对实验室资源的优化配置，提高实验室运营 效率，降低运营成本。
03 优质科研环境
为科研人员提供安全、舒适、便捷的实验室环境 ，促进科研成果的产出。
智慧实验室建设背景与意义
01 提高科研效率
智慧实验室建设有助于提升科研实验效率，加速 科技创新进程。
02 降低运营成本
通过智能化的管理方式，减少实验室资源浪费， 降低实验室运营成本。
为科研和决策提供有力支持。
实验室运营与维护体系建设
高效运营管理模式
引入先进的实验室运营管理理念，优化实验室工作流程， 降低运营成本，提高实验室整体运营效率。
预防性维护计划
制定全面的预防性维护计划，定期对实验室设备、设施进 行检查和维护，确保实验室始终处于良好运行状态。
专业培训与人才培养
定期开展实验室安全、技能培训，提高实验人员的专业水 平；同时，建立完善的激励机制，吸引和留住优秀人才， 为实验室持续发展提供强有力的人才保障。
数据分析与挖掘
运用大数据技术和人工智能算法，对海量实验数据进行深度分析和挖掘，为科研人员提供 有价值的科研线索和方向。
案例二：高校科研实验室智能化改造案例分享
硬件设施升级
针对高校科研实验室的需求，对实验室硬件设施进行智能化改造升级，包括引入智能传感器、执行器等，提升实验室的自动化和智能化水平。
浅谈仪器仪表故障维修方法
浅谈仪器仪表故障维修方法
仪器仪表作为现代化生产管理所必须拥有的工具，它的作用不仅是为我们提供更加准确、精密的数据，还能够帮助我们采集、储存数据、控制各种设备。
但是它们也有可能会出现一些故障，例如不能正常工作、数据异常等等，这时候就需要我们对仪器仪表进行维修。
以下是关于仪器仪表故障维修方法的浅谈。
1.了解仪器仪表的结构和工作原理
在维修之前必须了解仪器仪表的结构和工作原理，为维修提供必要的指导和思路。
通过了解仪器仪表工作原理，可以帮助我们快速发现和定位故障点。
2.对仪器仪表进行检查和测试
在检查之前，首先要确保仪器仪表的电路与电源系统能够正常工作。
在检查电路时需要使用万用表、示波器和绝缘测试仪等仪器，对电源、电路和电器元件的绝缘和耐压进行测试，以确定电器元件是否损坏、是否漏电等。
3.检查或更换故障元件
如果在检查过程中发现故障元件，需要着手处理。
根据故障类型可以采取不同的处理方式，例如更换损坏的电路板、电容器、继电器等。
4.软件调试
现代的仪器仪表大多采用微型计算机芯片等数字电子技术制造，这意味着软件调试的重要性。
在确保硬件系统没问题后，将背板切换到测试模式，则可以在软件调试中寻找错误原因，进而解决问题。
5.对故障进行总结
对维修过程中发生的故障进行总结，包括故障原因、维修方法和维修记录等，以便于以后排除同类故障。
总之，作为维修人员还需要深入了解仪器仪表厂家的技术文献和故障处理经验，以不断提高处理各种故障和抢修能力。
控制系统维修思路及方法
控制系统维修思路及方法控制系统是由多个组件和设备组成的复杂系统，当出现故障时，需要经过维修和修复才能使其正常运行。
以下是控制系统维修的思路和方法。
思路一：故障排除1.收集信息：了解系统故障的具体情况，包括故障发生时的现象、报错信息等。
可以通过与操作人员交流和观察系统运行状况来获取信息。
2.分析问题：根据收集到的信息，分析故障可能出现的原因和位置。
可以通过查阅设备和系统的资料、维修手册等进行分析。
3.排查问题：根据分析的结果，逐个排查可能的故障原因和位置。
可以通过对系统进行针对性的检查和测试，比如检查电源线路是否接触良好，检查设备的传感器和执行器是否正常等。
4.验证问题：在排查到故障原因和位置后，针对性地进行验证。
可以通过更换部件、调整参数、重启系统等方式进行验证，判断是否能够解决故障。
思路二：维修处理1.确定修复方式：根据故障的具体情况和维修手册的建议，确定最合适的修复方式。
可以是更换故障部件、修复电路连接、重新编程控制参数等。
2.准备所需工具和材料：根据修复方式，准备好所需的工具和材料，保证维修过程的顺利进行。
比如螺丝刀、焊接机、替换部件等。
3.执行维修操作：根据修复方式，进行具体的维修操作。
在进行维修操作时，应遵循相应的规范和安全操作规程，确保维修过程安全可靠。
4.测试系统功能：维修完成后，进行系统功能测试，确保修复效果符合预期。
可以通过对系统进行全面测试和运行正常性的验证来判断修复是否成功。
思路三：故障预防和改进1.收集故障信息：在维修过程中，应详细记录故障的相关信息和修复过程，包括故障原因、解决方法、修复时间等。
可以通过这些信息进行故障分析，找出故障的共性和规律。
2.分析故障原因：根据收集到的故障信息，进行故障原因的分析和归纳。
可以通过故障统计分析和质量检查等方式，找出故障的潜在原因。
3.采取预防措施：根据故障的分析结果，采取相应的预防措施，避免同类型的故障再次发生。
可以通过改进设计、提高设备的可靠性、增加维护周期等方式进行预防。
电子仪器仪表故障处理方法及优化措施(仪器仪表故障维修方法)
电子仪器仪表故障处理方法及优化措施（仪器仪表故障维修方法）1.仪器仪表的发展现状电子仪器仪表技术处于日新月异的发展中，在计量仪器的精度、准度、类别、外观设计等方面与发达国家的标准相距甚远，亟待技术支持及改造创新。
2.提升仪器仪表计量管理的措施在电子仪器仪表计量工作中，计量流程管理是必不可少的重要环节，这一环节对于计量工作的准确性、合理性、科学性有着至关重要的作用。
在电子仪器选择、采购、入库、搬运、存放等环节，管理人员应加大审查力度，抓住每一细节，若出现不符合要求的设备，应及时做好分类及标记工作，以防因不符合要求的设备降低整体设备的质量。
2.1 定期检查和维修仪器仪表设备在电子仪器仪表的日常计量和使用中，要想充分发挥机器设备的正常使用性能，就要在日常工作和生产中加强设备的检查和维修工作，同时，结合设备发生的故障发生率、使用频率、设备所处的环境，排查设备故障，保障设备平稳运转。
2.2 提升操作人员技术水平电子仪表设备的管理计量中，还需要操作人员的通力合作与配合，计量检测的过程中需要计量人具备较高的专业素质和过硬的技术能力，对专业技术人员的考核和培训，要合理适用计量理论，注重日常实践的可操作性，继而发挥出电子仪器仪表的使用价值。
3.电子仪器仪表的故障维修几种方法电子仪器仪表在故障发生时，要深入了解故障发生的实际情况，并且对故障的成因做出判断，应迅速找到故障发生的位置，并且将情况迅速做好记录，不断提升技术管理经验。
根据故障发生的时间早晚，可以将故障分为早发性故障、渐进性故障和突发性故障。
根据故障发生的表现形式不同，可以分为功能故障、潜在故障。
根据故障发生的成因不同，可以分为人为故障、自然故障。
4.故障维修的处理方法4.1 断电检查从日常实践中得出的经验可知，对于仪器仪表的维修工作首要应进行断电检查，在断电检查的过程中，要注意以下几点：首先，要对仪器仪表的说明书进行仔细阅读，了解其内部工作原理，对于电路图和相关附件说明也要做到了然于胸，根据说明书对仪器做出完整性的分析。
智慧实验室建设方案(纯方案)
智慧实验室建设方案（纯方案）智慧实验室建设方案一、概述智慧实验室是结合现代技术和教育教学理念的实验室，旨在提高教学效果和学生创新能力。
本方案将以建设智能化、信息化的实验室为主要目标，通过引入先进设备和技术，提升实验室的教学能力和实践体验。
二、硬件设施1. 设备更新：对实验室的设备进行更新，包括实验仪器、计算机、投影仪等。
确保设备的性能和功能能够满足教学和实验需求。
2. 数据采集系统：引入先进的数据采集系统，能够实时监测实验数据，并将数据进行存储和分析。
为学生提供更好的实验环境和数据处理能力。
3. 智能化控制系统：实验室可根据不同的实验需求，实现智能化控制，包括调节温度、湿度、光照等环境参数。
为学生提供更灵活、便捷的实验平台。
三、软件平台1. 虚拟实验平台：引入虚拟实验平台，学生可以通过计算机模拟各种实验场景，并进行数据采集和分析。
提高学生的实验能力和创新意识。
2. 信息管理系统：建立实验室的信息管理系统，包括实验预约、仪器管理、实验数据存储和共享等功能。
提供便捷的实验管理和查询服务。
3. 远程实验系统：通过网络技术，实现实验远程操作和监控。
学生可以通过互联网参与实验，并进行实时的交互和控制。
四、教学方法1. 探究式学习：通过实验操作和数据分析，引导学生主动探索和发现科学问题。
鼓励学生提出假设、设计实验和验证结论，培养学生的实验能力和科学思维。
2. 团队合作：实验室将注重培养学生的团队合作和沟通能力。
鼓励学生在小组中分工合作，共同完成实验任务，提高学生的合作能力和团队意识。
3. 创新思维：鼓励学生在实验中进行创新探索，尝试不同的思路和方法解决问题。
组织创新比赛和项目，激发学生的求知欲和创新潜力。
五、评价机制1. 考核体系：建立科学、全面的实验室考核体系，包括实验报告、实验操作、实验数据处理等。
对学生的实验能力和实践能力进行评价和考核。
2. 绩效评估：定期对实验室的教学效果和设备使用情况进行评估和考核。
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实验室智能仪器仪表及控制系统维修的新理念与方法李中石梅齐智涛（西北大学化工学院陕西７１００６９）摘要介绍了实验室智能仪器仪表及控制系统维修的一些新理念以及常用故障检查方法，并以实际工作中的一些仪表为例介绍了几种方法的灵活应用和注意事项。
关键词智能；仪器仪表；控制系统；维修中图分类号ＴＰ３９３ＴｈｅＮｅｗＰｒｉｎｃｉｐｌｅａｎｄＭｅｔｈｏｄｔｈａｔｔｈｅＬａｂｏｒａｔｏｒｙＩｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅＩｎｓｔｒｕｍｅｎｔＧａｕｇｅａｎｄｔｈｅＣｏｎｔｒｏｌＳｙｓｔｅｍＭａｉｎｔａｉｎＬｉＺｈｏｎｇ，ＳｈｉＭｅｉ，ＱｉＺｈｉｔａｏ（ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＣｈｅｍｉｃａｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ＮｏｒｔｈｗｅｓｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｈａｎｘｉ，７１００６９，Ｃｈｉｎａ）ＡｂｓｔｒａｃｔＩｎｔｒｏｄｕｃｅｄｔｈｅｌａｂｏｒａｔｏｒｙｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｇａｕｇｅａｎｄｔｈｅｃｏｎｔｒｏｌｓｙｓｔｅｍｔｏｍａｉｎｔａｉｎｏｆ８０ｍｅｎｅｗｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓａｎｄｔｈｅｉｎｃｏｍｍｏｎｕｓｅｂｒｅａｋｄｏｗｎｃｈｅｃｋｍｅｔｈｏｄ，ａｎｄｔａｋｅｓｏｍｅｇａｕｇｅｓｉｎｔｈｅａｃｔｕａｌｗｏｒｋａｓａｎｅｘａｍｐｌｅｔｈｅｖｉｖｉｄａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎａｎｄｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｔｈａｔｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄａｆｅｗｍｅｔｈｏｄｓ．ＫｅｙｗｏｒｄｓＩｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ；Ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔａｐｐｅａｒａｎｃｅ；Ｃｏｎｔｒｏｌｓｙｓｔｅｍ；Ｍａｉｎｔａｉｎ随着信息技术、自动化技术在仪器仪表和控制系统中广泛和深度的应用，实验控制系统和各种仪器仪表在科研和教学实验中的重要性也愈显重要，特别是以大规模集成电路和微处理技术为核心的智能化仪器仪表。
由于其具有结构紧凑、故障率低，使用方便，灵活等特点，在科研和教学中得到了广泛的应用，但是这些仪器生产厂家很少提供原理图或故障检查的详细说明资料，有的厂家只提供一个简单的使用说明，这样一旦仪器仪表发生故障，很难立即查出故障并予以排除，若与厂家联系修理，则存在着时间紧，维修费用高等问题。
针对这些情况，对从事科研和教学实验的技术人员和仪表维修人员的素质要求也愈来愈高。
引导他们深入学习新系统和仪器仪表的使用和维修知识，了解和掌握一些仪器仪表常用故障检查方法，在没有原理图或故障检查资料情况下。
不管是智能仪表还是常规仪表，都能较快地判断出故障的大概部位和原因，以便恢复仪器的使用，一则节省时间，不耽误工作；二则节约经费，减少开支；三则减少仪器设备故障率，延长使用寿命，同时对自己的业务水平和技能也是一种锻炼和提高。
既是创造了一种教学和科研效益，同时也是在创造一定的经济效益。
针对这些问题，观念和方法都需要更新，本文根据笔者多年来的工作经验做一些探讨。
１仪器仪表和系统维修的新理念和新认识１．１日常维修是一种面向对象的服务在以前实验室中，二次仪表维修的工作量很大，那时由于控制系统在实验仪器系统中应用较少，主要是检测和显示仪器仪表，因此仪器仪表的维护和维修最大的特点是可以不必考虑仪表是用在什么对象上，只要进行一些简单的日常维护，或有故障时修理部件和零件即可。
但是时过境迁，现代的仪器仪表维修已经不是传统意义上的仪器仪表修理了。
由于控制工程的成果广泛应用于许多实验设备和系统中，加上仪器仪表技术自身的发展，同时由于不同的实验过程对仪器仪表选型要求也大不相同，因此传统意义上的修理工作基本上是没有了。
现代仪器仪表维修的最重要的一点就是你必须深入了解仪器仪表和实验控制系统所服务的对象，因此，我们也可以称之为一种面向对象的维修。
对象的属性决定了仪器仪表的选型和系统的应用开发，也决定了维修的特点。
由于要面向对象，所以你就要了解对象的属性和特性。
这样的工作大部分是在线的，对实验过程起保证作用。
在连续不断的实验过程中，通过仪器仪表和控制系统会随机反应出一些不正常的现象，这些现象有可能是仪器仪表自身的恒定失效或是偶然失效，也有可能是实验工艺过程的偶然变化甚至环境的影响。
在这种情况下，你对仪器仪表和系统所服务的对象了解愈多你就掌收稿Ｅｌ期：２００７—０７—０５作者简介：李中（１９６１一）男，陕西省西安人，工程师，从事化工仪表及自动化教学和实验工作。
现代科学仪器２００８４１４３ 万方数据握更多的维修主动权。
因此一个好的实验技术人员和维修人员必须有好的服务理念，服务于你的实验对象即你的实验工艺及设备。
钻研实验工艺过程和相关的设备特点。
同时，实验的设计者和技术人员在仪器仪表及系统的安装、调试、使用和维护工作中，不仅要领会整个实验的设计思想和技术要求，还要对被测控的对象和实现检测的各种工具有一个深入的了解，全面了解所用仪器仪表的性能，熟练掌握操作和维护保养方法，严格按照实验设计方案和技术规范安装和操作，在实验中努力提高自身的实验技巧、能力和维护管理水平，并结合日常管理和实际工作，加强对仪器仪表的深入研究，如果发现问题，应及时记录下来，以便日后向有关技术人员和专家请教。
１．２维修时要注重维修方法设计在实验过程系统中，整个系统本身就是一个复杂的大系统，其应用的复杂性自不必说。
就仪器仪表本身来讲，一个小小的变送器也是集物理或化学的原理、信息处理、电子电路、机械结构等各方面的技术和原理于一体，也是一个小的系统。
应用在实际的过程中还要考虑应用的合理性。
现代仪器仪表维修在对某一个故障或某次失效实施维修处理时，第一性的任务就是要对故障或者失效从系统的角度进行诊断。
如果系统和仪表有自己的诊断程序，这种诊断可以利用自动化仪表和系统的自诊断功能。
如果没有诊断程序则维修人员需要利用自己的知识和经验设计诊断步骤。
这种诊断步骤ＩＴ技术中的程序设计非常类似，我们把其称为维修方法设计。
众多的经验告诉我们：有不少的人由于不懂或者不注重维修的方法设计，结果把没有问题的修出问题，把小问题搞成大问题。
很多的大故障是“修理不当”搞出来的。
许多的经验告诉我们，维修方法设计是避免故障扩大化的有效方法。
因此，能否正确的设计维修方法，按照方法所规定的程序来实施维修是现代系统和仪器仪表维修人员必须遵守的一项很重要的原则。
简言之先动脑后动手，先设计后实施。
１．３维修要提高使用软件参数水平’在早期的仪器仪表中由于技术的限制，仪器仪表的调试技术也比较简单。
随着信息技术智能技术应用于单个仪器仪表和实验控制系统，仪器仪表和系统提供了丰富的信息，这些信息大多以参数形式提供，从而使仪器仪表的调试技术也发生了根本的变化，可以调整的变量也较多，调整的路径也不是唯一的。
如一个智能阀门定位器可以调整的参数达２０多个，且在调整时隐含有控制回路的概念。
如何准确的理解每一个参数的概念和每一步调整后的效果成为技能的一个重要标志。
在实验控制系统的组态软件使用中，不同的回路需要不同的参数，准确的理解和应用这些参数才能得到预想的效果。
同样在同路出现故障时，检查参数是否用对也是一个经常要注意的要素。
因此软件应用水平实际上反映对制造商软件架构的理解和参数的使用，应用参数组态系统和仪器仪表，使之性能最佳化的水平。
现代仪器仪表和系统的维修技术主要是对软件的正确理解和使用软件工具进行开发及软件维护，而对参数细节的精确理解和灵活运用是维修技能的重要标志。
２仪器仪表维修的常用故障检查方法根据了解的故障现象，维修时应首先进行测试，确认故障是否属实。
如对故障了解不全面，应按常规进行检查。
检查仪器仪表和设备方法有多种，有些仪器仪表和设备还需拆开才能进行检查，检查后要制定维修方案，并准备或自制维修工具和选购材料。
不同的仪器仪表有不同的故障判别方法，这里通过一些实例介绍几种常用的方法。
２．１自检显示综合判断法首先对仪器仪表进行各种规范操作，检查仪器仪表的显示、指示、功能、操作等是否正常。
这时如发现有不正常就从不正常处开始深入检查。
智能仪器仪表大都设有自检功能，所以仪器发生故障时，必有相应的故障显示标记，这时根据自检显示的不同内容，参照其原理方框图和说明书中的有关介绍，即可粗略判断出故障的大概部位和产生的原因。
７２３型可见光光度计是采用单片微机控制的普及型智能化仪器，故障——仪器开分机显示波长为３２０．０后。
不进行波长扫描，而是显示Ｅｒｒｌ。
通过说明书中的有关介绍得知：仪器显示Ｅｒｒｌ表示仪器在能量检测过程中检测到的能量过低或能量检测不到。
可能的原因有：１）试样槽位置没有准确定位，挡住了部分或全部单色光；２）反射镜灰尘太多或发生霉变，导致反射光光强太弱；３）钨卤灯不亮或亮度不足；４）单色器能量低或光电管端部能量低．灵敏度差，输出信号小；５）前置放大电源正负１５Ｖ电压或前置放大电路本身故障。
对于１、２两种情况，一般凭视觉即可看出，重新对试样槽定位、清扫反射镜即可排除故障。
而对于其它三种可能，则本着先易后难的原则，逐步排除。
２．２程序“跑飞”处理法当智能仪器仪表发生显示输出出错、某些或全部中断不响应，键盘输入无反映或数据采集系统失控等现象时，一般都是因仪器受干扰，使Ｐｃ值出错，程序“跑飞”所造成。
这时可通过按复位键或关机后重新启动的做法，使仪器的ＣＰＵ从程序计数器的复位值（通常是ＯＯＯＨ）开始，再执行一遍初始化程序，即可使仪器再次进入正常显示和控制。
如果仪器仍不正常，可进一步检查仪器的接地是否良好，仪表电源是否正常，程序存贮器是否损坏等原因。
２．３直接观察、触摸、询问法直接观察、触摸、询问法是仪器仪表故障检查的ＭｏｄｅｒｎＳｃｉｅｎｔ讯ｃＩｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ２００８４ 万方数据常用方法之一。
当仪表发生故障时，维修时首先应当尽可能多地询问一下仪器发生故障前后的工作情况，然后在断电情况下，对仪器仪表故障可以利用人的感官去发现，观察仪器上各有关元器件及接地端是否有烧焦、脱落、脱焊、相碰、变形等现象；机器内有否异物，保险丝是否断，灯丝亮不亮，电解电容是否漏液，有否放电或烧焦味等。
检查有关集成电路接插件，确认是否有松动、接触不良的部位。
这种直观检查往往能很快找到故障，最后再给仪器送电，并用手触电源变压器、散热器、集成电路等是否有过热现象。
当发现异常时，应立即断电，把有异常现象的部位或元器件作为重点检查对象，进一步仔细查找，即可查出发生故障的确切部位和原因。
在进行直观检查时应特别注意安全。
２．４比较和交换法比较法：将有故障的仪器与无故障的进行对照。
特别是对仪器的故障部位与正常仪器的相应部位进行测量、检查，可以从中发现问题。
交换法：用好的备件、部件、插件交换到有故障的仪器部位，或者同一仪器上相同的部件、插件进交换，这样也会较容易找出仪器的故障。
２．５工作原理分割法将仪器分割成数个单元，先粗略地检查各单元，待有些眉目后，再深入一步检查有问题的单元。
接着将有问题的单元分割成数块后再检查。