科技发明时间表(时间排序颜色分类)

文字原始社会时期古代原始人

酒旧石器时代后期古代原始人

煤新石器时代晚期原始中国人

纺织约12000年前古代人类

陶瓷1万年前左右古代中国人民

帆船 8000年前左右古代埃及人

玻璃5500年前或更早古埃及人

陶工转轮约公元前3500年左右

历法公元前3000年左右两河流域苏美人最先制定

车轮约公元前3000年左右

公路约公元前3000年左右古埃及人

笔古代古代人

太阳能约2700年前中国周代

现存最早地图公元前2500年左右古巴比伦刻制

针灸约公元前2500年左右中国古代人

镜子约四千年前中国古代人

锁四千多年前古代中国人和埃及人

最早指南针--司南中国古代战国时期中国古代发明家指南鱼和指南针中国古代中国古代发明家

钟表公元前1400年左右古埃及人，计时水钟

肥皂公元前1000年左右古埃及人

假牙公元前700年左右古代意大利北部的伊特拉斯坎人器官移植公元前600年左右古印度外科医生

地球是圆的公元前6世纪古希腊科学家毕达哥拉斯

勾股定理公元前540年古希腊数学家毕达哥拉斯

欧几里德几何约公元前300年古希腊数学家欧几里德人体解剖学公元前280年左右古代希腊人

海水淡化古希腊罗马时代大学问家亚里士多德

风车灌溉公元前1世纪中国

太阳黑子公元前28年中国《汉书.五行志》最早记载纸公元105年中国东汉发明家蔡伦

浑天仪公元117年中国汉代科学家张衡

地动仪公元132年中国汉代科学家张衡

麻醉剂中国古代东汉时期中国古代医学家华佗

天然气公元2世纪中国古代晋朝人

火药中国唐代医药家兼炼丹家孙思邈

风车发能12世纪欧洲

活字印刷术中国古代北宋时期平民毕升

石油中国古代人发现中国北宋科学家沈括命名

眼镜 1300年意大利佛罗伦萨人萨尔沃.德格里阿买提

手枪 14世纪初或更早中国和普鲁士

声呐 1490年意大利画家、科学家达.芬奇

美国新大陆1492年意大利航海家哥伦布发现

日心说16世纪波兰天文学家哥白尼

体温计 16世纪意大利科学家伽利略

抽水马桶 1584年-1591年英国教士约翰.哈林顿

水雷中国明代中国明代人

潜艇 17世纪初居住在英国的荷兰物理学家德雷布尔

显微镜1590年荷兰眼镜工匠扬森

血液循环 17世纪英国医生哈维

望远镜1608年荷兰眼镜商李波尔赛

细菌1676年荷兰科学家列文虎克最早发现

哈雷彗星1682年英国天文学家哈雷

万有引力定律1687年英国物理学家牛顿

打字机 1714年英国工程师亨利.米尔，未留图样。

纺织飞梭1733年英格兰工匠凯伊

南极大陆1738年法国航海家布维发现

人工冷藏1748年英国人卡伦

避雷针1752年美国科学家富兰克林

英国航海历1767年根据英国格林尼治天文台提供的数据绘制

载人热气球 1783年法国造纸商蒙格尔非兄弟

自行车 1791年法国人西弗拉克

铅笔 1792年法国工程师孔代

轮船 1797年-1803年美国人富尔顿

黑洞1798年法国科学家拉普斯利

天花疫苗 18世纪末英国医生爱德华.詹纳

电池1800年意大利物理学家伏打

滚桶洗衣机1800年法国人

紫外线1801年德国科学家里特

火车 1803年最初设计制造英国人特里维西克1814年成功制造运用英国人史蒂芬孙贮水笔 1809年英国人

神经 1811年追问：苏格兰解剖学家查尔斯.贝尔

听诊器 1816年法国医师勒内.拉埃内克

血压计 1819年法国医生、物理学家普瓦瑟伊尔

电动机与发电机1821年英国科学家法拉第

化石1822年英国医生曼特尔最早发现

水泥1824年英国泥水匠阿斯普丁

铝1825年丹麦化学家、矿物学家厄斯泰德

火柴 1826年英国化学家约翰.沃克

硫化橡胶1830年-1838年美国人古德意

电报1837年美国人莫尔斯

照相机1839年法国画家达盖尔

液压升降机1845年英国科学家威廉.汤姆逊

安全电梯1852年美国技工奥蒂斯

飞艇 1852年法国工程师亨利.奇法特

牛仔裤 1853年美国旧金山的利维.斯特劳斯

进化论1859年英国博物学家达尔文在《物种起源》中提出

炸药1866年瑞典化学家诺贝尔

实用打字机 1868年美国人肖尔斯

交通信号 1868年英国机械师德.哈特

口香糖 1869年美国摄影师托马斯.亚当斯

摩托车 1869年法国人皮埃尔.未肖

元素周期表1869年俄国化学家门捷列夫

DNA 1869年德国生物化学家米舍尔

电话1876年美国科学家贝尔

录音机1877年美国发明家爱迪生

电灯泡1879年美国发明家爱迪生

现代钢笔 1884年美国人沃特曼

本初子午线1884年国际经度会议确定

汽车 1885年德国人卡尔.奔驰

条件反射学说 1888年俄国生理学家巴甫洛夫

活动电影1888年美国发明家爱迪生

液晶1888年奥地利植物学家赖尼策尔

齐伯林飞艇 1890年-1900年德国人齐伯林

病毒 1892年俄国学者伊凡诺夫斯基最早发现（1898年荷兰学者贝杰林克命名“病毒”。）牙膏 1892年美国牙医华盛顿.谢菲尔德

拉链 1893年美国工程师惠特康布.贾德森

横跨北冰洋1893年-1896年挪威探险家南森最早实现

X射线1894年德国物理学家伦琴

无线电1894年和1897年俄国的波波夫和意大利的马可尼

电影1895年法国里昂的卢米埃尔兄弟

温室效应1896年瑞典科学家阿莱纽斯提出

钋和镭1898年法国科学家居里夫人(原籍波兰)

回形针 1899年挪威发明家约翰.瓦勒

血型 20世纪初美籍奥地利裔病理学家、免疫学家兰德施泰纳

真空吸尘器1901年英国工程师赫伯特.布思

电动洗衣机1901年美国人阿尔瓦费希尔

速溶咖啡 1901年美籍日本人佳藤悟理

心电图 1903年荷兰医生威廉.艾因特霍芬

飞机 1903年美国自行车制造商莱特兄弟

空调1904年美国人威利斯.卡里尔

相对论1905年和1916年美国物理学家爱因斯坦

航空母舰 1909年法国发明家克雷曼.阿德

塑料1909年美国化学家贝克兰

不锈钢1912年英国冶金专家亨利.布诺雷

大陆漂移说1912年德国地质学家魏格纳提出

宇宙射线1912年德国科学家韦克多.汉斯

电冰箱1913年美国芝加哥制造

红绿灯 1914年美国人阿尔弗雷德.贝尼施

坦克 1915年英国军事记者斯文顿

雷达 1919年英国科学家沃森.瓦特

胰岛素 20世纪20年代加拿大医学教授班廷和他的学生贝斯特

液体火箭1926年美国科学家戈达德

维生素 1926年波兰科学家芬克

人造纤维--尼龙1926年-1935年美国有机化学家卡罗塞斯青霉素 1928年英国细菌学家亚历山大.弗莱明

电视机1929年英国发明家贝尔德

宇宙大爆炸理论1932年比利时科学家勒梅特提出

现代导弹1934年德国科学家布劳恩

直升机 1939年美国人西科尔斯基

微波炉1940年-1945年英国发明家

导弹 1942年德国火箭专家冯.布劳恩

原子弹 1945年美国的原子能委员会

电子计算机1946年美国数学家、计算机科学家冯.诺伊曼晶体管1947年美国贝尔电话实验室巴丁小组

宇宙飞船20世纪50年代苏联政府拨款制造

气垫船 1952年英国工程师科克莱尔

深海生物1954年法国潜水专家库斯托

人造卫星1957年苏联制造

方便面 1958年日本人安藤百福

形状记忆合金1958年美国海军军械实验室

集成电路1958年美国德克萨斯仪器公司的杰克.基尔比

机器人1959年美国人英格伯格和德沃尔斯

厄尔尼诺现象20世纪60年代后期科学家们最早注意到

海洋能 20世纪60年代法国最早投资建造

激光1960年美国科学家梅曼博士

光纤通信1966年英籍华裔科学家高锟

电脑网络1969年美国国防部高级计划局资助的一些科学家电子游戏机1971年美国电脑专家诺亚.布什内尔

空间站1971年苏联发射

CT机 1972年英国工程师汉斯菲尔德

移动电话1973年美国摩托罗拉公司工程师马丁.库珀

基因工程1973年-1974年美国斯坦福大学教授科恩

全球定位系统1973年-1989年美国国防部发明制造

航天飞机1977年美国科学家发明

试管婴儿1978年英国奥尔德姆市医院世界第一例

克隆技术1997年英国生物遗传学家伊恩.威尔穆特

按时间节点重要的科技发明事件汇总

160余万年前（远古时期），火的出现。人类抵御自然灾害的能力十分低下。原始人开始吃熟食也许是在大火过后，由于太饥饿，不得已到灰烬中去寻找食物，但当他们感到熟食比生食更加味道可口时，人类在进化的路途中就实现了一次大的飞跃。掌握和使用自然火是人类食物发生变化的关键。原始人捕猎归来，把捕获的动物或采摘的植物放在火中烧烤，并且在漫长的历史长河中不断改进食用熟食的方法。在我国的仰韶文化和龙山文化中，均发现了大量陶器，陶器的发明使人类开始可以随心所欲地烹饪食品。熟食的长期食用不仅可以防止疾病，同时还可以增加营养，并进一步促进人类大脑的发育，最终把人和动物区别开来。所以火又是人类智慧产生的原动力。 70万年前，出现了打制石器。 1.8万年前，是以使用磨制石器为标志的人类物质文化发展阶段。公元前8000至前6000年在新石器时代早期，中国已开始陶器制作。公元前6000年印度河流域文明的梅尔伽赫新石器时代文化发展到顶峰。公元前5800年—美索不达米亚发现最早的印章。公元前3世纪，筹算是当时中国的主要计算方法。公元前2780年埃及人开始建造金字塔。公元前2500年中国已有圆、方、平、直等概念。公元前2200年前后中国凿井取水。

公元前2137年中国有这一年的日食记录，是世界最早的日食记录。公元前2130年前后中国夏禹疏导法治水成功。公元前2100年前后美索不达米亚人有乘法表，使用60进位制。公元前2000年前后埃及有十进位记数法，三角形及圆面积、棱锥棱台体积的度量法。约公元前1950年巴比伦人能解二元一次和二次方程，知道勾股定理。公元前1831年中国有这一年泰山的地震记录，是世界最早的地震记录。约公元前1700年希腊进入青铜时代。（青铜时代（或称青铜器时代或青铜文明）在考古学上是以使用青铜器为标志的人类文化发展的一个阶段。处于铜石并用时代之后，早期铁器时代之前，在世界范围内的编年范围大约从公元前4000年至公元初年。世界各地进入这一时代的年代有早有晚。自有了青铜器和随之的增加，农业和手工业的生产力水平提高，物质生活条件也渐渐丰富，青铜铸造术的发明，与石器时代相比，起了划时代的作用。它表明人类的生产水平大跨度提升,进入一个新的文明时代.）公元前1500～前1000年，是使用铁器为标志的人类物质文化发展阶段的最初时期。公元前14世纪中国商朝甲骨文已有日、月食常规记录及世界最早的日珥记事。

科学技术发展简史知识点及试题{含答案}汇总

第一篇古代科学技术第一章人类的起源和科学技术的萌芽一、人类的起源 1、古猿人出现的时间距今约250-400万年，即地质年代的新生代的第四纪初 2、劳动使猿变成了人二、石器和弓箭 1、制造工具是人与动物的本质区别 2、使用石器生产的时代称为石器时代，分为旧石器时代和新石器时代。 3、人类早在260万年前就学会使用石器生产了。 4、大约在14000年前，旧石器时代末期，原始人发明了弓箭。弓箭的发明和使用是人类认识和改造自然中迈出的具有重大意义的一步。三、火的利用和人工取火方法的发明 1、人类在50万年前就学会了用火。 2、火的使用和人工取火方法的发明具有划时代的意义和世界性的解放作用。它表明人类第一次征服一种自然力，并且最终把人和动物彻底分开。四、农业和畜牧业的出现 1、农业和畜牧业的出现标志着原始人结束了依赖天然食物而生存的历史，表明人类可以在自然界中创造自己所需要的生活必需品。发生在从旧石器时代向新石器时代的过渡时期，即大约1万年前。 2、最早出现农业生产的地区是西亚。 3、农业生产从最初的刀耕火种到耕锄农业，新石器时代后期人们已经懂得灌溉技术和施肥技术。主要农具有木？、石？石犁。 4、大约一万年前，人们已经懂得饲养动物。人类最初驯养的动物有猪、羊、牛、鸡、狗。畜牧业从农业中分离出来是人类社会的第一次大分工。 5、由采集经济发展到农业经济，由渔猎经济发展到畜牧经济是人类继使用火之后的又一伟大创举。农业和畜牧业的生产不同于简单的采集和渔猎，它要求有较丰富的自然知识，要懂得动植物的生长规律，要学会育种，要有一些天文、气象、土壤等方面的知识，这些知识就是人类对自然界的最初的认识，也可以说是自然科学知识的萌芽。五、制陶技术和手工业的出现 1、陶轮的发明是科技史上的一件大事，它是人类最早的加工机械。公元前7000-5000年，我国河南仰韶和西亚地区居民都已经掌握这种制陶技术。 2、制陶业的发展促成了手工业的出现，手工业的出现是人类社会的第二次大分工。六、冶金技术的出现和原始社会的解体 1、人类最早认识的金属是黄金和铜。 2、冶铜技术开始于公元前4000年的原始社会晚期。 3、冶金技术的出现表明石器时代的结束，金属时代兴起，意味着原始社会解体，奴隶社会诞生。原始社会末期，农业、畜牧业、手工业都达到了新的水平，劳动有了剩余，从而使剥削成为可能。第二章两河流域、古埃及和印度的科学技术一、农业生产和农业技术 1、农业生产是这些国家和地区古代文化的经济基础。 2、农业生产发展的重要标志:水利、畜耕的发明和应用。 3、畜耕是三个地区和国家普遍采用的耕作方式。二、天文学

世界重大发明发现简表

世界重大发明发现简表一.科技发明发现名称发明或发现时间发明或发现人勾股定理公元前540年古希腊数学家毕达哥拉斯欧几里德几何约公元前300年古希腊数学家欧几里德万有引力定律1687年英国物理学家牛顿相对论1905年和1916年美国物理学家爱因斯坦陶瓷1万年前左右古代中国人民玻璃5500年前或更早古埃及人水泥1824年英国泥水匠阿斯普丁纸公元105年中国东汉发明家蔡伦火药约1200年前中国唐代医药家兼炼丹家孙思邈硫化橡胶1830年-1838年美国人古德意塑料1909年美国化学家贝克兰铝1825年丹麦化学家、矿物学家厄斯泰德炸药1866年瑞典化学家诺贝尔元素周期表1869年俄国化学家门捷列夫钋和镭1898年法国科学家居里夫人(原籍波兰) 不锈钢1912年英国冶金专家亨利.布诺雷人造纤维--尼龙1926年-1935年美国有机化学家卡罗塞斯形状记忆合金1958年美国海军军械实验室海水淡化古希腊罗马时代大学问家亚里士多德显微镜1590年荷兰眼镜工匠扬森望远镜1608年荷兰眼镜商李波尔赛电动机与发电机1821年英国科学家法拉第紫外线1801年德国科学家里特液晶1888年奥地利植物学家赖尼策尔 X射线1894年德国物理学家伦琴无线电1894年和1897年俄国的波波夫和意大利的马可尼

光纤通信1966年英籍华裔科学家高锟晶体管1947年美国贝尔电话实验室巴丁小组集成电路1958年美国德克萨斯仪器公司的杰克.基尔比电子计算机1946年美国数学家、计算机科学家冯.诺伊曼激光1960年美国科学家梅曼博士机器人1959年美国人英格伯格和德沃尔斯电脑网络1969年美国国防部高级计划局资助的一些科学家活字印刷术中国古代北宋时期平民毕昇电池1800年意大利物理学家伏打避雷针1752年美国科学家富兰克林纺织约12000年前古代人类纺织飞梭1733年英格兰工匠凯伊液压升降机1845年英国科学家威廉.汤姆逊安全电梯1852年美国技工奥蒂斯照相机1839年法国画家达盖尔人工冷藏1748年英国人卡伦电冰箱1913年美国芝加哥制造电报1837年美国人莫尔斯电话1876年美国科学家贝尔录音机1877年美国发明家爱迪生电灯泡1879年美国发明家爱迪生活动电影1888年美国发明家爱迪生电影1895年法国里昂的卢米埃尔兄弟电视机1929年英国发明家贝尔德真空吸尘器1901年英国工程师赫伯特.布思空调1904年美国人威利斯.卡里尔滚桶洗衣机1800年法国人电动洗衣机1901年美国人阿尔瓦费希尔微波炉1940年-1945年英国发明家电子游戏机1971年美国电脑专家诺亚.布什内尔

科技小发明的主要技法及案例

科技小发明的主要技法及案例发表时间：2018-12-03T11:57:34.867Z 来源：《中小学教育》2019年3月05期作者：徐静要睿熙 [导读] 小发明活动是小学生科技活动的重要组成部分，其内容广泛，趣味性强，由于不受教材、大纲的束缚，没有人数限制，没有固定的活动模式，因此小发明活动作为提高学生创造能力的一个重要途径，对于培养学生的创造精神，创造性思维和创造个性有极其重要的作用。徐静要睿熙重庆九龙坡区第二实验小学 400000 【摘要】小发明活动是小学生科技活动的重要组成部分，其内容广泛，趣味性强，由于不受教材、大纲的束缚，没有人数限制，没有固定的活动模式，因此小发明活动作为提高学生创造能力的一个重要途径，对于培养学生的创造精神，创造性思维和创造个性有极其重要的作用。【关键词】小学；科技小发明；技法；案例中图分类号：G662.7 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2019）05-133-01 一、普及小发明活动，全面提高学生创造能力学生都有发明欲望，这是潜在的内动力，让学生明白小发明的目的和意义，采用鼓励、引导的方式启发学生的内动力。向学生介绍发明成果和获奖情况，让学生产生引力目标。在科技小发明活动中，应充分让学生自己选择发明课题，自己设计，自己制作，独立思考和研究。教师要善于发现学生思维中的独特见解，在发明过程中培养学生敏锐的观察力、丰富的想象力，从而提高学生的创造能力。二、小发明的主要技法小发明的技法就是在制作小发明作品中所采用的一些有规律的方法，称为技法。主要技法有五种： 2.1改变创造法就是对不完美的东西，通过创新，对它的体积、结构、内容、材料、原理、成分等进行改变，使其成为一种实用性更强的新产品。比如：把墙壁上开关按钮由很小的体积，变成和面板大小相同的体积；单一的台灯改变成多种类卡通可爱的外形；门钮被通过改变使用方法成为斜翻门钮、平转门钮等。 2.2主体附加法：就是在一个主体上附加一个东西，产生一个新的发明。即：（主体）+（附加物）=（新产品）。如：灯为主体，加紫外线成为紫外线杀菌灯，加彩色成为彩色灯。给盆景花加上彩灯成为花灯。笔为主体，加彩色成为彩色笔，加录音设备成为录音笔； 2.3自身组合创造法对任何一个主体，在它的功能、材料、形态结构等方面进行探索、创新，通过相互组合的方式，让其成为一种新的物品。比如：手表增加了通讯功能，就成了电话手表；给汽车安装自动驾驶模块后，就成了自动行驶车辆。 2.4物品改造法不少物品在使用过程中，毫不例外地存在着某些不足，只是我们习惯了，没有发现而已。如我们从样式、功能等诸多方面给予改造，它就能成为一项新的发明。如：原来的电插座只能插双插头，经改造后可插多种插头；厨房里的菜刀种类单一，改进后的菜刀有砍刀、切肉刀、蔬菜刀等。 2.5缺点列举法就是发现已有事物的缺点，将其一一列举出来，它是改进原有事物的一种很重要的发明创新方法。缺点列举法一般可按以下步骤进行： ①列举研究对象的缺点并加以整理，按缺点的性质或主次进行归类。 ②寻求改进缺点的设想，并评价筛选出可实施的最佳方案。以室内墙壁上插座为例，以前的五孔插座，上面2孔与下面3孔插座设计距离太近，导致2孔和3孔插头不能同时插电板。经过加大上下插孔的间距后，消除了原来的缺陷，实用性增强。三、自制会发光的盆景花案例 3.1需要的材料 ①电路图：设计出一套完整回路图纸。 ②电源：5号干电池4节。 ③排线：连接电器起到输送电能量的作用，本次我们采用彩色排线，它颜色易分辨。 ④ LED小灯：一种是放在花蕊里，根据花朵的颜色可以配红色、黄色两种。另一种是放在叶子的根部，选用绿色的灯泡。 ⑤声控开关：遇到声音或者震动，节点就会闭合。 ⑥延时继电器：采用5V延时继电器，提供一组常开节点。 ⑦一盆假花：选择自己喜爱的盆景花。 3.2制作步骤第1步：铺开图纸，整齐摆放原材料。第2步：将平行电线撕开，每两股线为一组，由红色和黑色组成。红色线的一头连接在LED灯泡的长腿上，黑色线的一头连接在LED灯泡的短腿上。第3步：将红色的LED灯泡放置花蕊中，连接线从花朵根部穿出，沿着花茎缠绕至花盆里；将绿色的LED灯泡放在叶子的根部，连接线顺着叶柄缠绕至花盆里。第4步：将所有红色电线的另一头接在电源正极上，从电源负极上引出一根线连接至延时继电器常开节点1号上。将所有黑色电线的另一头连接至延时继电器常开节点的2号上。第5步：将声控开关节点连接在电池的正极上，另一个节点与延时继电器带“+”符号的节点连接，最后将延时继电器带有“-”符号的脚与

科技创新小发明过程及技巧指南

科技创新小发明过程及技巧指南【科技创新小发明的一般步骤】: （一）确定发明对象搞小发明的第一步，就是要确定发明的对象，考虑研究什么问题，这就是选题。对青少年来说，应从自己所熟悉的生活实际出发，在学校、家庭及周围的生活圈中去寻找发明题材。如当你在学习、生活中遇到一些困难时，你肯定会说："要是有某某东西就好了。"这个你想的所要发明的东西就可作为发明对象。不过，同学们在选题时，一定要结合自己的知识水平和设计制作能力，不要空想办不到的发明。（二）构思设计题材选好后，接着是构思设计。也就是根据基本的科学原理和经验，设计出选题对象的形态、结构、方法与实施方案。构思时尽可能想出多套设计方案，再根据可行性与实用性精选出最佳结构方案。方案以取材简单、巧妙易行、缺点最少为好。（三）制作.改进构思成熟后，就可以开始制作了。制作时应尽可能利用现有条件，在少花钱甚至不花钱的前提下制作出精巧的

作品。某些技术上的问题，可以向老师和家长请教，有时还可以找一些有关厂家帮助制作部分部件。小发明样品完成后，还要进行实践检验与改进。即将作品拿去使用一段时间，在使用中发现问题，并向家长老师和同学广泛征求意见，看还有没有改进或不合理的地方。然后综合各方面的意见，对小发明加以改进。几乎每件优秀的小发明都是"改"出来的（四）成功至此，你将会享受到成功的喜悦。接下来，就可申报参加各级青少年发明创造比赛、申请专利或向报刊投稿了。参赛的申报文件主要包括组委会提供的申报表、项目说明和证明材料，其中，项目说明内容为：发明的选题是怎样发现的、发明方案是怎样设计的、发明作品是怎样制作的？这项发明如何体现出新颖性、创造性和实用性？你的创造性贡献是什么？进一步完善该发明的建议和设想。附上外观图（最好还有黑白照片）、结构图、原理图和其它必要的图表资料。凡涉及医疗保健用品、动植物新品种和国家保护的动植物的小发明项目，还必须提供有关部门的证明材料。【科技创新小发明过程指南】 1、找一找。找课题。创新课题来自需要。课题就在你身边，身边的日常生活、学习、各种活动等都可能成为你找

科技创新小发明小制作指南

科技创新小发明、小制作指南 ↘小发明的过程：找一找。找课题。创新课题来自需要。课题就在你身边，身边的日常生活、学习、各种活动等都可能成为你找课题的对象。想一想。根据所选课题，构思创新方案。在构思过程中围绕课题去想目前还存在着哪些不科学、不合理、不称心的地方，它们都有哪些缺点，怎样克服这些缺点，实现新的希望。比一比。目的是在构思过程中最好能够找到一种可以接见的东西进行比较，如比材料、比形状、比结构、比功能等。通过比较找出|相同和差异，然后再进行吐故纳新。问一问，当一个创新方案构思成功之后，还要问其科学不科学，先进不先进，实用不实用。做一做。就是要把科技创新构思方案通过动手做使之变成作品否则在好的构思只不过是一纸空文。在制做过程中要采用科学的，合理的工艺不断完善和改进方案，使制作的作品给人以新、奇、特、精、美的感觉。任何一个小发明成功后，还要再问一问它还会有什么新的用途。进一步拓展它新的功能。 ↘小发明的技巧：加法。加法是指加高、加厚、加大、增加时间、增加次数、或几种物体加起来。例如：带橡皮头的铅笔；带课程时间表的笔记本；带盛放铅笔屑的铅笔刨刀；带滑筒的摘果器（省去爬梯的功夫，还可以摘多种水果）；带水平器的手摇钻（可以使钻头方向准确）

减法。减法是指减少时间、减少次数、降低、减轻、减小长度、省略、取消部分例如“月票（减少购票的次数），可以节省时间；简化汉字（减少笔划）可以节省时间；薄纸印书、电脑图书可以缩小空间；明信片带邮票（省略贴邮票的时间）乘法。例如：演示教具（仪器的放大、易于观察）；投影幻灯（影像放大）；放大镜、望远镜、显微镜（视角放大）；并联插座（可供多个插头同时使用）除法。例如：雨衣缩小为雨披；保温杯（瓶缩小为杯）；浓缩食品（饼干、鱼肝油）收录机缩小为袖珍式收录机或缩小为耳机式收录机变异法。变异法是指变形、变色、变味道、变声音、变气味、变次序。例如：方形西瓜和方管漏斗（变形）；彩色伞、彩色电影、彩色电视、彩色照片（变色）；音乐闹钟（变声音）；带香味牙膏、护肤品、香皂（变气味）改变味道的饼干（变味道）；综合法。综合法是指把多种不同性质的功能综合起来。例如：折叠伞、带电筒的笔、联想法。是判断两类险象现象之间是否具有因果关系例如现象寻找原因某年澳大利亚甘蔗高产------------- 可能当年有水泥洒落泥土上非洲居民旱天利用狒狒找水------- 狒狒善于发现水源人造血代替血浆---------------------- 氟化碳

科技小发明和手工制作比赛活动方案

化雨中心小学科技小发明和手工制作比赛活动方案为在我校营造“学科学、爱科学、用科学”良好的氛围，培养学生动脑、动手能力，开发他们的创新、创造思维，学校特举办“奇思妙想”科技小发明和手工制作比赛活动。现将活动安排如下：一、活动内容：科技小发明手工小制作二、活动时间： 1、班级初评和上交学校时间：9月23—25日 2、学校评审时间：9月26－27日三、参赛对象： 2—5年级学生四、比赛要求： 1、各科学教师在任课班级内要充分发动学生参加活动，调动家长、老师共同参与活动； 2、每位班主任至少指导2件作品，科学教师每班至少指导10件作品，倡导其他教师指导1件作品； 3、各位教师在学生制作前要充分指导阅读有关书籍，查阅相关资料，指导制作思路、选用材料等，力争做出高质量的作品； 4、由科学教师在班内先组织作品初评，成绩计入过程评价表，并选出一些优秀作品参加学校评比，每班不少于10件（越多越好）。 5、作品要求： ①作品设计新颖，具有创造性； ②作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。（不可使用钱币、有污染材料、不清洁材料和法律规定不可用的材料）

③作品是学生本人独立制作、小组合作制作和成人指导下制作，但不得由成人代替完成； ④作品形式为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、木工、小电子产品等； ⑤凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。五、奖励办法： 1、评委组织： 2、对各班选送作品进行评比，视作品件数确定奖励名额分年级评选出“科技制作明星”、“手工制作能手”若干名。 3、对获奖作品较多和奖次较高的班级颁发优秀组织奖，同时评出优秀指导老师。六、活动组织：组长：尚红兵副组长：赵庆运刘全征组员：科学教师（组织任课班级开展活动指导学生）班主任（参加指导学生）

中国古代科技发明列表

中国古代科技发明列表鲁班（建筑）——春秋战国时代鲁国人，姓公输，名般，是中国古代著名的建筑师。鲁班他有很多发明创造，如木工用的锯子、曲尺、墨斗、刨子、铲子、铺首、钻、凿等，攻城用的可活动的云梯。相传，锁也是鲁班发明的。喻皓（建筑）——亦称预浩，是中国五代末年，北宋初年的建筑师。出生于杭州，他设计的最杰出的建筑是北宋国都汴梁（今河南省开封市）安远门内开宝寺中的灵感塔。他还写了一部木工手艺的书《木经》,共 3 卷。他有造塔鲁班之称。祖冲之（数学）——南朝的祖冲之利用刘微的割图术提出了л的更精确的上下界。即3.1415926〈л〈3.1415927。刘微（数学）——225-295年，魏晋时期的刘微，发明了割图术的方法，他取л值3.14。他还发明了介线性方程组的新分法。提出了不定方程问题，建立了等差级数前几项和公式。刘微应和欧几里德、阿基米德相提并论。朱世杰（数学）——中国元代数学家。1299 年编撰成中国第一本算学启蒙，从四则运算到天元术，形成了较完整的体系。1303年，他又写成了《四元玉鉴》，把天元术推广为“四元术”，这是一种高次方程的解法（最高可包括4个未知数）。欧洲到1775 年才提出同样的解法“消元法”。美国科学史家萨顿评价他所著的《四元玉鉴》是整个世界中最杰出的数学著作之一。张衡（天文学）——是中国东汉时期的天文学家。对在宇宙结构的认识上，张衡是浑天说的代表人物之一。他认为：天像个鸡蛋壳，地像鸡蛋黄，天大地小，他认为天壳之外还有无限的宇宙。张衡设计和制造了漏水转浑天仪、候风地动仪，并对日月星辰做了许多观测和分析。他测量出了太阳和月亮的角直径是周尺的1/736，即29'24'。他统计出在中国的中原地区能看到的恒星约有2500颗。国际天文学会为了纪念张衡对天文学的突出贡献，将月球上的一个环形山命名为“张衡环形山”。郭守敬（天文学）——是中国元代杰出的天文学家。他创制了高表、玲珑仪、观象台计16 种仪表，仪器专门测量天体使用。还制作了简仪，现存紫金山天文台。郭守敬测定了黄赤交角。法国科学家Laplace 提出黄赤交角变小理论，引用的根据就是郭守敬的。丹麦天文学家第谷所做的同类测量比郭守敬晚300年。石申（天文学）——战国时期的天文学家，石申第一部天文巨著“天文”。西汉后，人们尊称“天文”一书为“石氏星经”。书中标有121 颗恒星的位置，书中还记有水、木、金、火、土五大行星的运行及交食等情况。石申编制了最早的星表。并称之“少阳”已认识到能自身发光。刘焯（天文学）——隋代天文学家。创制了《皇极历》，他首先考虑到了日、月视运动的不均匀性，创立了等间距二次差内插法。计算日月视运动的速度。同时他把差岁改为75 年差一度。

小学生科学小发明、小制作活动要求与通知

小学生科技小发明、小制作、小论文评比活动通知各小学：暑假前布置的小学生科技小发明、小制作、小论文评比活动，因县教研室人员调整，比赛时间延迟至10月中旬，请各单位根据县教研室通知要求做好初选工作，将优秀作品于10月12日报到中心校，中心校组织镇级评选，选出优秀作品参加10月15日的县级展评。 xxx镇中心校教研室 2010.9.16 附：县教体局教研室通知全县小学生科技小发明、小制作、小论文评比活动通知各乡镇中心校、县直小学：为培养学生科技创新精神，提升全县小学生的科技水平、科学素养，营造学科学、用科学氛围，依据县教研室工作计划安排，经研究于2010年10月中旬进行全县小学生科技小发明、小制作、小论文评比活动。现将有关事项通知如下： 1．作品要求科技小发明应为学生自己的原创，要具备新颖性、创造性和实用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美术手工），要求科技含量高，制作精美。以上每件作品要带两份说明书，一份粘贴在作品的下方，一份单独上报。科技小论文可以是调查报告、生活现象发现，要有新意。

所有作品必须是学生自己的东西，如发现是剽窃他人发明成果或是别人代替，即取消其参评资格并进行严肃批评。 2、名额分配小发明、小制作、小论文每乡镇、县直小学各限报6件。（已经参加过评选的作品不再参加本次评选） 3、上报时间 2010年10月15日由各乡镇分管小学科学的教研员（县直小学分管教干）带作品于8点半前到xxx镇中心小学实验室组织评选。各单位要加强领导，严密组织，层层选拔，把评选结果于2010年10月１5日前报县教体局教研室并发至邮箱cao2260516@https://www.360docs.net/doc/6f9627848.html,。附件：1、xxx县小学生小发明（制作）作品说明书 2、小学生小发明、小制作、小论文评比成绩统计表 xxx县教体局教研室 2010年9月15日附件1： xxx县小学生小发明（制作）作品说明书

科技发明时间表(时间排序颜色分类)

文字原始社会时期古代原始人酒旧石器时代后期古代原始人煤新石器时代晚期原始中国人纺织约12000年前古代人类陶瓷1万年前左右古代中国人民帆船 8000年前左右古代埃及人玻璃5500年前或更早古埃及人陶工转轮约公元前3500年左右历法公元前3000年左右两河流域苏美人最先制定车轮约公元前3000年左右公路约公元前3000年左右古埃及人笔古代古代人太阳能约2700年前中国周代现存最早地图公元前2500年左右古巴比伦刻制针灸约公元前2500年左右中国古代人镜子约四千年前中国古代人锁四千多年前古代中国人和埃及人最早指南针--司南中国古代战国时期中国古代发明家指南鱼和指南针中国古代中国古代发明家钟表公元前1400年左右古埃及人，计时水钟肥皂公元前1000年左右古埃及人假牙公元前700年左右古代意大利北部的伊特拉斯坎人器官移植公元前600年左右古印度外科医生地球是圆的公元前6世纪古希腊科学家毕达哥拉斯勾股定理公元前540年古希腊数学家毕达哥拉斯欧几里德几何约公元前300年古希腊数学家欧几里德人体解剖学公元前280年左右古代希腊人海水淡化古希腊罗马时代大学问家亚里士多德风车灌溉公元前1世纪中国太阳黑子公元前28年中国《汉书.五行志》最早记载纸公元105年中国东汉发明家蔡伦浑天仪公元117年中国汉代科学家张衡地动仪公元132年中国汉代科学家张衡麻醉剂中国古代东汉时期中国古代医学家华佗天然气公元2世纪中国古代晋朝人火药中国唐代医药家兼炼丹家孙思邈风车发能12世纪欧洲活字印刷术中国古代北宋时期平民毕升石油中国古代人发现中国北宋科学家沈括命名眼镜 1300年意大利佛罗伦萨人萨尔沃.德格里阿买提手枪 14世纪初或更早中国和普鲁士声呐 1490年意大利画家、科学家达.芬奇美国新大陆1492年意大利航海家哥伦布发现日心说16世纪波兰天文学家哥白尼

科技4

第6课中国古代的科技技术备课：张立斌使用年级：高二教学部备课时间：2012.9 使用时间：2012.9 【课标要求】概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。【学习目标】1. 认识记忆古代中国在天文学、数学、农学、医学、四大发明等方面的科技成就。 2.认识中国古代科技发明尤其是四大发明是中华文明和世界文明发展的贡献。 3.理解中国古代科技的特点，分析中国古代科技的特点及高度发达的原因；分析明清时期中国科技落伍于世界的原因。【B 案】（使用说明：上课前预习标记课本并写出提示语，填写学案空白处，并记住以下问题）一、古代科技的里程碑——四大发明二、其他领域的科技成就（一）天文学成就 12. 表现（1 （2）天文学著作：战国时期的是我国最早的一部天文学专著。《》是世界上最早的星表（3）天体观测 ①东汉：张衡发明了，他关于地球是圆形的见解比西欧人早1000多年；还发明了测定地震方位的。 ②唐代：与梁令瓒共同创制了，用它在世界上首次发现了恒星位置的变动。

主持实测了的长度。 ③元代：郭守敬制成一种新型浑仪——，比欧洲早300多年。（二）数学成就 1．计算方法：春秋时期出现九九乘法口诀，春秋战国时期发明了，元代发展成。 2．数学专著：东汉时期的《》记载了当时世界上最先进的数学运算方法，标志着我国体系的形成。 3．圆周率：南朝宋、齐之际的将圆周率精确到小数点后第七位，领先世界1000年之久。（三）古代农学（四）医学成就 1.西汉太中大夫东方朔撰文上呈汉武帝，所有竹简需两人抬进宫。以后改变携书不便现象首先得益于发明了 A.造纸术 B.雕版印刷术 C.制墨技术 D.活字印刷术 2．南宋吴自牧的《梦梁录》记载：“风雨冥晦时，惟凭针盘而行，乃火火长掌之，毫厘不敢差误，盖一舟人命所系也。”此处“一舟人命所系也”的物件 A．使欧洲告别了骑士时代B．加速了欧洲文化进程 C．为欧洲人的地理大发现提供了条件D．引发了欧洲的社会转型 3.古代有位科学家，其著作具有总结性，并注意参照西方自然科学知识，重视调查，被誉为“中国近代科学先驱”。这位科学家是（） A.贾思勰 B.李时珍 C.宋应星 D.徐光启 4.明朝初期的一位医生，如果他想查看相关的医书，下列医书无法查阅到的是 A.《黄帝内经》 B.《千金方》 C.《伤寒杂病论》 D.《,本草纲目》 5． 2009年3月以来，甲型H1N1流感蔓延许多国家和地区，我国卫生部及时组织广大医学工作者

21世纪改变人类生活的重大科技发明

21世纪改变人类生活的重大科技发明我要打印 IE收藏放入公文包我要留言查看留言文章来源：甘肃省科协信息中心添加人：adinna 添加时间： 2006-6-12 15:45:34 蒸汽机：推动了整个工业革命的发展传统的马力或者水力无法提供工业革命所需的动力，蒸汽机能量的开发为世界带来了一种更有效更强大的动力。虽说古人在公元前2世纪就已经开始这方面的探索，但直到瓦特的蒸汽机面市后，才真正开启了蒸汽机的商业价值。许多历史学家认为，蒸汽机的开发是工业革命最重要的发明之一，因为蒸汽机的出现带动了冶金、煤矿和纺织业的发展。蒸汽机的出现及纺织业的机械化，提高了工业的用铁量。由于英国拥有丰富的铁矿和煤矿，需求量的增加刺激了冶铁技术和煤矿业的改进，同时加快了工业化的步伐。1804年出现的蒸汽机火车和1807年出现的蒸汽机轮船大大改善了运输条件，辅助了工业革命的发展。电话：掀开人类通讯史的新篇章 “沃森先生，请立即过来，我需要帮助！”这是1876年3月1 0日电话发明人亚历山大·贝尔通过电话成功传出的第一句话，电话从此诞生了，人类通讯史从此掀开了一个全新的篇章。人类进行无线通讯的梦想则是1973年在美国纽约实现的。当

时，这台世界上第一个实用手机体积大，重达1.9 公斤，是名副其实的“大哥大”。26年后的今天，世界最小的手机也诞生了，它只有寻呼机那么大，也比第一代手机轻了不少。 1964年是人类通讯史上另一个重要转折点，这年夏天，全世界成千上万的观众通过电视第一次收看由卫星转播的日本东京奥林匹克运动会实况。这是人类有史以来第一次通过电视屏幕同时间观看千里之外发生的事，人们除了感叹奥运精彩壮观的开幕式和各种比赛外，更惊叹于科技的进步。这一切都归功于哈罗德·罗森发明的地球同步卫星。 1969年夏天，国际互联网的雏形在美国出现，它由四个电脑网站组成，一个在加州大学分校，另三个在内华达州。1972年，实验人员首次在实验网络上发出第一封电子邮件，这标志着国际互联网开始与通讯相结合。到了90年代，国际互联网开始转为商业用途。1995年网络发展到第一个高潮，这一年被称为国际互联网年。在电子商业浪潮的推动下，国际互联网在21世纪对人类社会的影响将更加深远。汽车：载着时代向前奔驶汽车改变了人类的整个交通状况，拥有汽车工业成了每一个强大工业国家的标志。汽车走过这样一段历史：1771年，法国人居纽设计出蒸汽机三轮车；1860年，法国人雷诺制造出了以煤炭瓦斯为燃料的汽车发动机；1885年，德国人本茨和戴姆勒各自完成了装有高速汽油发动机

人类近代重大科技发明

人类近代重大科技发明伽利略与天文望远镜伽利略（1564 ~ 1642），是自然科学的奠基者，是一位科学家和发明家。他生于意大利比萨，父亲是个数学家，17岁时父亲送他到比萨大学学医。在大学里他以喜欢读书、怀疑、好奇好问、好实验和善于辩论而知名。18岁时，在比萨大教堂里看见圣灯的缓慢摆动启发下，完成了摆的等时性的发现。后来他制成一种普通形式的摆，为发明摆钟奠定了基础。因为经济困难没有得到学位就离开了大学，回家住了四年。他学了数学知识后，以数学为工具专心研究古希腊的科学著作，发明了用以测定合金成分的流体静力学天平，写出了关于固体重心问题的论文。这些成就引起了全国学术界的注意，比萨大学因此请他担任数学教授。 1592年，伽利略被聘为意大利帕多瓦大学数学教授，任教18年。这期间于1597年他发明了比例规，出版了著作《比例规演释》。他发明了第一个温度计。1604年他从事天文学研究，发现了一个新星。他坚决批判亚里士多德的天体完善不变的传统观念，热情赞扬宣传天文学家哥白尼的学说。1609年他集中精力探索光线折射原理，发明了第一架天文望远镜，经过不断地改进，能将物体放大三十倍。他把望远镜对着天空，发现月面上凸凹不平，认识了金星的位相现象，看出银河系是无数形体构成，发现日面的黑子和太阳的自转以及土星的光环造成的奇特现象。雷文胡克与显微镜雷文胡克（1632 ~ 1723），生于波兰德尔夫特。从小丧父，母亲送他去学校受过几年教育。16岁在杂货店当学徒，21岁到市政厅当警卫。在一个偶然的机会他听说有人能用磨得很细的镜片放大肉眼看不道的东西。是他在思想上有了发明显微镜的念头，于是他弄来镜片利用业余时间进行研磨，并经常到眼镜店学习研磨镜片技术。经过奋斗在1665年终于研磨成一块小透镜，直径只有八分之一英寸。这是他发明的第一架显微镜，是个简单的单式显微镜，但放大的能力相当大。进过精细研磨能将东西放大300倍，他一生中用自己研磨的透镜装配了400多架显微镜。他用显微镜在世界上第一个发现了微生物世界，在1674年发现了红血球，1680年发现了酵母。雷文胡克进一步研制了光学显微镜，放大率达到一千~ 一千五百倍。20世纪30年代，在雷文胡克开创的光学显微镜基础上，德国科学家发明出了只有十二倍放大率的世界上第一台电子显微镜，经世界各国发明家不断探索和研究，终于获得了分辨能力已达到千分之二、三毫米的能识别原子真面目的优质电子显微镜。现在有的国家正在研制电视电子显微镜。瓦特与蒸汽机瓦特（1736 ~ 1819），生于英国格拉斯哥附近的格里诺克。他从小体弱多病不按期上学，没有受到系统的学习教育。18岁到伦敦一家钟表店学徒。20岁在格拉斯哥大学当工人，他和一位化学讲师，一位物理教授结为朋友。瓦特虚心向他们学习，科学知识得到很大提高。当时改造、发明和制造蒸汽机是人们讨论的中心问题。当时的蒸汽机动作很慢效率低，为了改进蒸汽机瓦特对蒸汽机作了深入研究。他租了一个地下室和几个助手制造出一台蒸汽机，但四处漏气不能动作，经三年的反复实验总结了几次失败的教训，终于完成了单动式蒸汽机的发明。1781年他又完成了双动式蒸汽机的发明。瓦特一生的时间大都用于研究蒸汽机上，他进行了20年的实验。他具有善于动脑百折不回发明家的品质。蒸汽机的发明使轮船、火车、汽车和飞机的发明成为可能。对蒸汽机的研究导致了热力学的建立，推动了基础科学的发展。伏特与电池伏特（1745 ~ 1827），是意大利帕维亚大学物理教授。1775年发明了起电盘。1792年发表了最早的金属电势次序表。1800年他从偶然的观察得到启示发明了电池。为电学研究开辟了新领域。经过反复实验于1800年发明了靠金属在酸液里的化学反应产生电的“伏特堆”。这个伏特堆就是最早的电池，为现今电池的原始态。伏特发明电池的同时发明了伏特定律。电池的发明促成了电化学的诞生。特定电池为电学实

两次工业革命主要发明及时间

两次工业革命主要发明及时间第一次工业革命（18世纪60年代~19世纪40年代） 1690—-法国—- 活塞 1705—-英国—- 纽可门—大气活塞式蒸汽机 1733—-英国—- 凯伊—飞梭 1765—-英国—- 哈格里夫斯—手摇纺纱车（珍妮纺纱机）揭开了工业革命的序幕1769—-英国—- 阿克莱特—水力纺纱车 1769—-英国—- 瓦特—单动式蒸汽机 1771—-阿克莱特在德比设立第一座水力纺纱厂—- 近代机器大工业诞生 1779—-英国—- 克隆普顿—骡机 1782—-英国—- 瓦特—联动式蒸汽机（万能蒸汽机） 1785—-英国—- 卡特莱特—水力织布机 1794—-英国—- 莫兹利—移动刀架 1797—-车床—- 刀具制作实现机械化 1798—-美国—使用通用部件制造滑膛枪—-推动美国机床工业的诞生和工业生产的标准化 19世纪初（1800---）—刨床、磨床、__床、__床、汽锤—机械加工制造业诞生了，近代工业生产体系最终确立； 1803—-美国–-富尔顿—汽船；1807—“克莱蒙特”号在美国试行（蒸气轮船）1814—-英国—史蒂芬孙—蒸气机车，昭示着铁路时代的到来 1825—-英国—取消机器出口的禁令 1831—-英国—法拉第—电磁感应现象 1837—-美国—莫尔斯—有线电报（电信） 1838—-俄国—雅可比—电动机 19世纪中期（1850—）：日本的“开国”、澳大利亚成为英国殖民地、中国的“门户开放” ——标志着世界市场的形成 1851—横跨英吉利海峡电缆——第一条海底通信电缆总结： 1840年前后，英国的大机器生产已基本取代了工厂手工业生产，工业革命基本完成。英国成为世界第一个工业国家。为满足工业生产的需要，以英国为首的主要资本主义国家在世界范围内抢占商品市场，强占原料产地，倾销工业品，将亚、非、拉广大地区纳入资本主义体系。中国地大物博，资源丰富，而清政府政治腐败，经济落后，军备废弛，资本主义国家把侵略矛头指向中国，给中国带来了巨大影响:

科技小发明创意案例

科技小发明创意案例要求：1、请同学年看以下科技发明、制作的创意，在看下面案例的过程中如果有什么好的灵感和创意，就立即记录下来并修改完善。利用星期天时间作成一件实物小发明作品，下一个获奖（保送）的人就是你。 2、每个同学星期一至少带来一件创新发明作品。看这些创意并不是很难，相信我们完成能超过他们。提供以下几个创意，供同学们参考：注意，如果同学都选择了这几个创意来设计，那么获奖的机会就很小。提倡自己发现总是，找出创意，制作作品，修改完善。创意一：课程表做成一种魔方形式，作用：修改课程表时只要把四面贴有课程的小方块转动即可。创意二：氯化钠导线。作用：用铜丝作为导线太浪费，用食盐容液（用皮管装好）作为导线是否可行，当然线的两端最好要用金属丝来做。创意三：地上头发——静电扫帚创意四：婴儿喝水温度太高容易烫伤，有没有测量温度的杯子。案例一：好客鞋一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一进门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换鞋显得不礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后，魏强就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的鞋就能穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的尼龙搭扣得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣，一按就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不就可以调节了吗？于是他找来一双旧拖鞋，剪开鞋袢，缝上尼龙搭扣，做成了“好客鞋”。这项小发明在第四届全国青少年发明创造比赛中获得了三等奖。其实，魏强的小发明只不过是将尼龙搭扣这项别人的发明移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，尼龙搭扣也有了新用途，这项小发明也就具备了新颖性。案例二：方便肥皂盒一般的肥皂盒装点水，肥皂就会发粘，不容易取出来，肥皂的寿命也很短。天津的范平同海陆空利用杠杆原理发明了方便肥皂盒。打开肥皂盒，肥皂就会立起来。它和同类产品相比，技术上要先进一些，获得了第一届全国青少年发明创造比赛一等奖。案例三：防虫树裙

【2019年整理】青少年科技创新和发明创造初选入围作品(第一批)名单

青少年科技创新和发明创造初选入围作品（第一批）高一1班周元桢穿戴式蓝牙二维鼠标高一3班刘卓妮可降温太阳伞高一3班许曦文便携式加热制冷保温瓶高一3班陈乐祺简易净水花盆高一3班桑玮泽多功能固体分离桶高一3班黄振钊太阳能充电盒高一5班蒋灿半导体制冷水杯高一5班古一鸣红外线计数出纸器高一6班黄永杰光感自动窗帘高一6班谢璇璇风扇伴侣分离式喷雾器高一7班李铭婕红外线双向判断电路控制器高一8班万韵可调式定时夜灯高一8班凌智彪下雨自动关窗器高一8班唐艺倩折叠式高效太阳能充电宝

高一11班覃柏霑可封闭奶箱高一11班王慧防堵塞污物收集装置高一11班张东洋防倒式旋钮书立高一11班刘英松实用藏书椅高一12班黄国奇光敏防近视仪高一12班刘妍璟太阳能制冷伞高一12班陈禹乔USB可充电无线鼠标高一12班韦小晴可降温操作环保型电动车座鞍高一12班钟妤可制冷可制热水瓶高一14班潘彦君便捷夹果器高一15班黄婷华井盖丢失报警器（缺材料）高一15班梁晋模多功能读卡器高一17班黄心蕊新型便携式旅行衣架（EV A型）高一20班许钊源任意笔芯高一20班廖庆典排水防湿伞

你小组制作的《穿戴式蓝牙二维鼠标》经过专家评选，已初步入选为科技创新和发明创造入围作品，请你小组今晚8:50第一节晚自习下课后，派一名成员到实验楼六楼通用技术实验室参加会议，布置下一阶段工作（会议时间约15分钟），会议重要，请务必派代表出席。高一3班刘卓妮小组：你小组制作的《可降温太阳伞》经过专家评选，已初步入选为科技创新和发明创造入围作品，请你小组今晚8:50第一节晚自习下课后，派一名成员到实验楼六楼通用技术实验室参加会议，布置下一阶段工作（会议时间约15分钟），会议重要，请务必派代表出席。高一3班许曦文小组：你小组制作的《便携式加热制冷保温瓶》经过专家评选，已初步入选为科技创新和发明创造入围作品，请你小组今晚8:50第一节晚自习下课后，派一名成员到实验楼六楼通用技术实验室参加会议，布置下一阶段工作（会议时间约15分钟），会议重要，请务必派代表出席。

中国科技的发展史

中国科技的发展史发表时间：2017-10-11T17:23:11.977Z 来源：《科技中国》2017年7期作者：高琳琳[导读] 摘要:对于一个国家来讲：科技能强国；对于个人来讲：科技能让人生活得更加充实，让自己的人生更加精彩，通过对国家发展史的了解，我们国家的科技已经达到一定的高度，科技的发展推动了人类的进程，使人类有这崭新而又美好的生活。摘要:对于一个国家来讲：科技能强国；对于个人来讲：科技能让人生活得更加充实，让自己的人生更加精彩，通过对国家发展史的了解，我们国家的科技已经达到一定的高度，科技的发展推动了人类的进程，使人类有这崭新而又美好的生活。关键词：历史发展科研技术政策措施一、古代的中国科技走在世界的顶端从古至今随着人类的不断发展，中国的科技有了很大的进步，它象征着中国的强大。科学技术的发展史是人类对自然的一种改变，对生活的一种态度，也是人类发展的一部分。古代的中国科技，可以说是走在了世界的顶端，中华民族的科技发展有着悠久的历史，为人类的今天的发展作出了巨大的贡献，并且在16世纪中期一直处在世界科技舞台的前列。早在距今约3000多年的甲骨文中就有关于日食的记载，春秋战国时期冶金业的问世。公元一世纪西汉时期中国发明了造纸术，并在后期由蔡伦进行改造和提升，从而让造纸技术传遍世界各地，让全世界对中国的科技有了认识。公元三世纪，中国发明了瓷器，并通过丝绸之路经阿拉伯传遍整个欧洲。到唐代，我们发明了火药，随后用于日常生活及战争中。在宋朝时期，通过中国科学家们不断的努力，发明了指南针和印刷技术，改变了整个世界文明的发展进程。15世纪中期，中国著名医学家李时珍通过自己一生的积累写出了《本草纲目》，成为中国古代医学发展的集大成者。至此，古代中国科技发展达到了顶峰，四大发明登上历史的舞台，为世界的文明发展作出巨大的贡献。但是，到了清朝，在由传统社会向近代社会的转型过程中，中国由于对外实行闭关锁国政策，对内实行重农抑商政策压制新的生产关系的发展，导致中国社会发展远远落后于西方，社会整体转型的迟滞，同时导致科技思想转型也没有跟上世界科技思想的发展潮流，与此同时西方国家成为现代科学的发源地。但总的来说，古代的中国科技还是领先于世界2000多年的历史。二、近代的中国科技发展历经千辛万苦从1840年第一次鸦片战争，中国沦为半殖民半封建社会，到辛亥革命时期，中国的科技遭受打击，止步不前，并进行大量不合理的赔款，从此中国退出世界科技的舞台，逐渐变的落后、贫困。19世纪，一些西方留学回国人士，主张“师夷长技以制夷”的方式，提倡科学救国，学习西方国家的长处治理国家，清政府先后派出120名青年学习，涌现出詹天佑等一大批优秀人才，这些归国留学生学习西方先进科学技术为中国的发展起了一定作用。1911年10月10日由孙中山领导武昌起义象征辛亥革命的开始，中国从此走向共和。1928年国民政府成立中国首个学术研究机构——国立中央研究院，由蔡元培任院长，1929年又组建国立北平研究院。到1935年，全国已经超过70个研究院，国民政府形成以轻工业为主，结合教育的发展模式。这时的中国科技已经不在与外界隔绝，随之交流也逐渐增加，一大批优秀科学人才的涌现，其中包括地质学家李四光，土木学家茅以升，物理学家周培源等人出国深造，对现在中国科技发展打下基础。随着科技的发展美籍华人李政道和杨振宁，一起获得1957年诺贝尔物理学奖。新中国的成立是科技发展新的转折点，1949年10月1日中华人民共和国的成立，激发了许多海外学子的归来，并在随后的几年里陆续成立了中国科协、中国气象局、国家地址部门等科学研究机构。中国的科学技术进入了崭新的历史阶段。1956年是中国现代科学技术发展史的重要里程碑，这一年，中国提出“向科学进军”的口号。中国的科学技术发展进入一个有计划的发展时期。1964年，首次提出的“农业、工业、国防和科学现代化”，在此期间，科技事业得到了迅速发展。1959年，地质学家李四光等人提出了“陆相生油”的理论；1964年中国的第一个原子弹的爆破成功和1965年科学家们在世界上首次人工合成胰岛素；印证了中国科技新的春天到来。但是不幸的是文化大革命的到来不管是科技还是经济上都给中国的发展带来巨大的灾难，尽管如此，中国科学家们还是在如此困难的环境下刻苦钻研，1967年中国第一颗氢弹爆破成功；1970年，“东方红一号”人造卫星发射成功。1976年随着文化大革命的结束，中国近代科技不断发展，中国又迎来新的春天。三、改革开放后的中国科技重回顶峰随着改革开放的浪潮，中国迎来了新的篇章，提出“科学技术是第一生产力”的口号。中国政府先后制定了“星火计划”、“863计划”、“火炬计划”等一系列重要计划，并建立中国科学基金制度，形成新时期的大格局。1995年正式提出“科教兴国”战略，这也是中国在科学事业进展中第三个重要的里程碑。现在我们国家正在以政府为主导的中央计划体系转变，一种以“经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须向经济建设”为原则，政府机构明确分工，民营企业迅速发展，到目前为止，中国的科学家袁隆平研究发明了杂交水稻，不但解决了中国人的粮食问题,而且为解决世界性粮食短缺问题作出了重大贡献；当今世界最大的水利枢纽工程--长江三峡水库工程的许多指标都突破了世界水平。从19世纪的“师夷长技以制夷”和“自强求富”，到20世纪的“科学救国”、“实业救国”的思潮，从50年代的“向科学进军”，到20世纪末的“科教兴国”战略，中国人对科学技术给予了多少希望、梦想和憧憬！150年来，中国科学技术的进步是显著的，但在全人类共同创建的现代化科学技术大厦里，中国科学技术的现代化还没有完成。站在新世纪的门槛上，中国应该如何发展科学技术，追赶国际先进水平，实现“科教兴国”的历史重任？面对这样的难题我们不仅要深入了解和借鉴科学技术发达国家的经验，还必须深入研究中国近现代科学技术发展的历程及其与社会文化的关系，力求准确把握科学技术的特性和发展机制，总结中国近代科学发展的历史经验和教训。因此，在面临重任和挑战的今天，系统的研究中国近现代科学技术发展史不但是学术研究的一项紧迫任务，也是现实赋予我们的重大课题。中国科技不断的日益提高，也象征着我们祖国的强大，现在的中国在各个领域上都有了很大的发展，在进入21世纪以来，科技发展已经深入到日常生活中来，我们所乘坐的交通工具，使用手机、电脑，都是科学技术发展的证明。历史的今天，我们祖国科学技术的发展从领先到落后，再到现在的日益突破逐渐走向世界前列，我们国家科技的发展是每个领导人关注的问题。落后就要挨打，这个问题留给我们深刻的教训，“人创造历史，却对自己正在创造的历史茫然不知”西方科学家的这段名言陈述的好像正是我们面对的现实。100多年来，我们这个具有悠久历史传统的文明古国，在近代化的大浪潮中颠簸沉浮，进退失据，至今仍然处在追赶的路途中，既有机遇也有挑战，因此，我们应该不断努力学习，为中国的科学技术尽一份力。