孩子们快乐学习的方法
快乐学习：二年级备考游戏推荐
快乐学习：二年级备考游戏推荐在二年级备考的旅程中，快乐学习是每个孩子都渴望的体验。
想象一下学习像是一次探险，而游戏是这次探险中最精彩的伙伴。
如何利用游戏让备考变得充满乐趣？我们可以从几个方面来探讨，让孩子们在轻松的氛围中不断成长。
首先，拼字游戏可以成为备考中的得力助手。
拼字游戏不仅能增强孩子们的词汇量，还能帮助他们理解字母和词语的关系。
通过游戏，孩子们能够在不知不觉中提高语言能力，掌握更多的词汇和语法规则。
设定一些有趣的挑战，例如拼写比赛或者词汇接龙，可以激发孩子们的学习兴趣。
数学游戏也是二年级备考的重要部分。
数字迷宫和数学谜题可以让孩子们在游戏中练习基础运算技能。
想象一下，一个有趣的数学探险游戏，可以让孩子们通过解决谜题来解锁新的关卡。
这样不仅能提高他们的计算能力，还能让他们体验到解决问题的成就感。
阅读游戏是另一个不可忽视的环节。
通过角色扮演游戏，孩子们可以在模拟的情境中提高他们的理解能力和表达能力。
比如，让孩子们扮演故事中的角色，重现故事情节，不仅能提高他们的阅读兴趣，还能帮助他们更好地理解和记忆内容。
这种互动式的学习方式，使得阅读不再是单调的任务，而是一场充满创意和想象力的冒险。
科学实验游戏也能激发孩子们对知识的好奇心。
简单的家庭科学实验，不仅能让孩子们对科学产生浓厚的兴趣，还能通过动手操作来理解一些基本的科学原理。
例如，可以制作一个简单的火山模型，通过观察火山喷发的过程，来学习科学知识。
这样的实践活动，不仅有趣且富有教育意义。
艺术和创意游戏也是学习中的重要一环。
通过绘画、手工制作等活动，孩子们不仅能发挥他们的创造力，还能提高他们的动手能力和审美水平。
例如，可以让孩子们通过绘画来表达他们对某个故事的理解，或者通过制作手工艺品来增强他们的空间思维能力。
这些活动，不仅丰富了他们的学习体验，还能提高他们的综合素质。
在二年级的备考过程中，将这些游戏融入学习中，可以让孩子们在愉快的氛围中获得知识，增强他们的学习动机。
“击鼓传花”教案：让孩子们在快乐中学习
“击鼓传花”教案：让孩子们在快乐中学习教育应该是高兴的事情，因为只有在愉悦中学习，孩子们才能有一个开放、积极和欢乐的态度来探索新的知识和技能。
为此，我们开发了“击鼓传花”教案，通过创造性、有趣的游戏的形式来打破传统灌输式的学习方式。
“击鼓传花”是一种基于自然共鸣的音乐主题活动，倡导社会融合和互动，提供身体音乐运动的机会，促进集体合作和自我表达。
在“击鼓传花”教案中，孩子们将学习和享受以下五个方面：1.音乐节奏感的培养“击鼓传花”是一种节奏感很强的运动，孩子们需要依靠团队的支持和协作来保持节拍。
通过打节拍、击鼓、演唱和跳舞等活动，孩子们将在有趣的氛围中学习音乐奏鸣的基本法则，如速度、节奏和音符，以及如何在不同的音乐风格中演奏。
2.团队合作精神的培养“击鼓传花”是一种需要组队协作完成的运动。
孩子们需要互相配合，才能完成游戏的目标。
这需要孩子们学习如何沟通、协调和共同合作。
孩子们不仅将成为信任和尊重的好伙伴，还会学会分享、合作、互相支持和监督。
这将为未来的合作提供一个很好的基础。
3.身体形象、认知和掌控技能的培养“击鼓传花”活动要求孩子们不仅需要动用大脑，还需要运动身体。
通过学习音乐和节拍，孩子们将发展和掌握自己的身体技能。
这让孩子们充满信心和自信，不仅可以在游戏中展示自己，还可以在生活中展现出更好的个人形象。
4.创造性思维和自我表达能力的培养“击鼓传花”活动是一项创新性的体验，能够激发孩子们的创造力和想象力。
孩子们将学会自己编创和表达音乐创意的方法。
在游戏中，孩子们将发挥自己的想象力，探索体验新的音乐元素和捕捉不同音乐风格的美感。
5.儿童的心理健康的保护和提高“击鼓传花”活动是一种自然放松的仪式，能够减轻孩子们的紧张和压力，并促进身体和思维的放松。
在游戏中，孩子们将过程的快乐和游戏的乐趣，培养自己对生活的热爱和积极性。
结论在“击鼓传花”教学中，孩子们无需压抑自己的欢笑和天真，而必须充分认识到自己的潜力、能力和表达方式。
如何让孩子在开学活动中感受到学习的乐趣
如何让孩子在开学活动中感受到学习的乐趣新学期伊始，学校通常会组织各种各样的开学活动。
对于孩子们来说，这是一个全新的开始，也是激发他们学习兴趣的重要契机。
那么，如何让孩子在开学活动中感受到学习的乐趣呢？首先，开学活动的设计要富有趣味性和挑战性。
如果活动过于单调乏味，孩子们很容易失去参与的热情。
例如，可以组织知识竞赛，将学科知识融入到有趣的问题中，让孩子们在竞争的氛围中积极思考和回答。
或者安排解谜游戏，通过破解谜题来引导孩子们运用所学知识，培养他们解决问题的能力。
这样的活动不仅能让孩子们感受到学习的实用性，还能激发他们的好奇心和求知欲。
其次，注重互动与合作。
孩子们在与同伴交流和合作的过程中，往往能更轻松地享受学习的乐趣。
可以设计小组活动，如小组手工制作、小组科学实验等，让孩子们共同完成一个任务。
在这个过程中，他们需要相互沟通、分工协作，分享彼此的想法和经验。
通过这种方式，孩子们能够发现每个人都有自己的优点和长处，从而增强自信心和团队意识，同时也能体会到合作带来的成就感。
再者，开学活动要结合实际生活。
学习不仅仅是书本上的知识，更应该与生活息息相关。
比如，可以组织一次校园植物观察活动，让孩子们了解植物的生长习性和特点，学习生物知识的同时，也培养他们对大自然的热爱。
或者开展“小小理财家”活动，教孩子们如何合理支配零花钱，学习数学运算和理财观念。
当孩子们发现所学知识能够解决生活中的实际问题时，他们会更愿意主动去学习。
另外，给予孩子们充分的展示机会也很重要。
在开学活动中，可以设置才艺表演、作品展示等环节。
无论是唱歌、跳舞、朗诵，还是绘画、书法、手工制作，都让孩子们有机会展示自己的特长和成果。
当他们站在舞台上，或者看到自己的作品被展示出来，会感受到被认可和尊重，从而激发他们进一步发展自己的兴趣和才能。
教师在活动中的引导作用也不可忽视。
教师应该以亲切、鼓励的态度参与到活动中，与孩子们建立良好的互动关系。
当孩子们遇到困难时，及时给予帮助和指导；当他们取得进步时，毫不吝啬地给予表扬和奖励。
让孩子快乐学习：“玩具少了怎么办”的小班教案
让孩子快乐学习：“玩具少了怎么办”的小班教案。
一、教学目标通过本次教学，让孩子们：1.学会分享，改善和增强集体意识。
2.通过玩具，培养观察能力、思维能力和团队协作能力。
3.提高孩子们的自我管理能力，学会规划自己的时间和资产。
二、教学内容1.班级玩具缺失及原因分析在教学开始前，教师可以清点班级内的玩具，并将缺少的玩具写在黑板上，让孩子们自己分析为什么会发生缺少的情况，以及如何避免这种情况的发生。
2.学会分享在班级内，教师可以让孩子们自行选择自己的玩具，比如扑克、小车、积木等等。
在孩子们玩耍的时候，教师可以指导孩子们分享和交换玩具。
在分享玩具的过程中，可以引导孩子们表达自己的喜好，比如“我喜欢这个玩具，但是也可以和你换一个我喜欢的，你愿意吗？”。
这样，可以很好地促进孩子们的互动和交流。
3.团队协作在这个游戏中，教师会分成几组，每组两到三人。
然后将玩具置于教室的四个角落，然后让小组分别到不同的角落玩具的收集和整理。
一组中的孩子需要达成一致，协调行动。
4.总结和规划在游戏结束后，教师可以与孩子们一起回顾这次活动的情况，并让孩子们表达自己的想法和感受。
在此基础上，可以引导孩子们整理玩具，让他们更好地自我管理。
三、教学方法1.游戏式教学针对小班教育，游戏式教学是最受孩子欢迎和适合的教学方法。
通过游戏，孩子们可以掌握新的知识和技能，同时也提升自己的兴趣和动力，让学习更加愉快和有趣。
2.直观教学针对小班教育，孩子们的认知和理解能力还不够成熟，直观化的教学也许是最有效的方法之一。
通过亲身体验和自己的动手操作，孩子们可以更好地理解和掌握知识，同时增强自己的认知和思考能力。
四、教学反思针对这个小班教案，“玩具少了怎么办”，我认为最重要的一点就是让孩子们在游戏中感受到学习的乐趣。
本次教学通过游戏，让孩子们互相分享、相互合作，激发他们内部的好奇心和求知欲，让他们对玩具和学习有了更深刻的认识和理解。
教师在教学中还需关注孩子们的具体情况，让每个孩子都能收获、成长并享受乐趣，使教学具有更好的效果和意义。
立冬小游戏让孩子们玩得开心学得好
立冬小游戏让孩子们玩得开心学得好立冬，是中国农历二十四节气中的一个重要节气，也是冬季的开始。
这个时节，天气逐渐寒冷，孩子们多呆在室内，但是长时间的室内活动对于他们的身心健康并不利。
那么，如何让孩子们在室内玩得开心，同时又能够学到知识呢？今天，我将为大家介绍一些立冬主题的小游戏，让孩子们在玩耍中快乐学习。
1. 立冬猜谜游戏准备一些与立冬相关的谜语或题目，让孩子们进行猜谜游戏。
例如：“触目皆是冬景，北风吹动树影，身穿白袍的寒冷，猜猜我是谁？”（答案：雪）；“白茫茫一片地，冷冷冻住江河水，行人都穿棉袄，猜猜现在是哪个季节？”（答案：冬季）。
通过这样的游戏，孩子们既可以锻炼思维能力，又能够学到关于立冬的知识。
2. 立冬手工制作为孩子们准备一些制作手工的材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让他们制作与立冬相关的物品，如雪花、冬景画等。
在制作过程中，可以引导他们思考关于立冬的问题，如为什么在冬天会下雪？或者让他们通过观察自然界的变化，表达自己对立冬的感受。
通过手工制作，孩子们不仅可以发挥想象力和创造力，还能够加深对立冬的认识。
3. 立冬传统文化体验让孩子们通过体验传统的立冬习俗，了解中国文化。
例如，让他们绘制和制作冬至图案的窗花，参与包饺子的活动，或者一起制作汤圆。
通过这些活动，不仅可以增加孩子对中国传统文化的认识，还可以培养他们的动手能力和团队合作意识。
4. 立冬知识问答游戏组织立冬相关的知识问答游戏，让孩子们进行竞猜和回答。
例如：“冬季为什么会很冷？”、“立冬是农历的第几个节气？”等问题。
可以事先准备一些奖品，让孩子们为了答对问题而积极参与。
通过这样的游戏，孩子们既能够学到知识，又可以培养他们的竞争意识和团队协作能力。
总结：立冬小游戏的设计旨在让孩子们在玩耍中学到知识，提高动手能力和思维能力，并且增加他们对立冬和传统文化的认识。
通过这些游戏，孩子们不仅可以度过一个有趣的冬季时光，还能够在快乐中学到更多有益的知识。
幼儿游戏教案：结合游戏,寓教于乐,让孩子们快乐学习
幼儿游戏教案：结合游戏，寓教于乐，让孩子们快乐学习孩子是上帝赐予我们最珍贵的礼物，如何培养好孩子的性格、智力和学习能力是家长和老师们必须面对的问题。
而教育孩子最好、最有效的方法就是让他们在快乐的游戏中学习知识。
因此，幼儿游戏教案是培养孩子们兴趣、掌握知识的好办法。
本文将从幼儿游戏教案的定义、特点和编写方法等方面进行探讨。
一、幼儿游戏教案的定义所谓幼儿游戏教案，就是以游戏为主要手段，教授幼儿知识、技能、体验和价值观，并促进幼儿全面发展的一种教育方式。
它不仅具备传统的课堂教学、实践教学的特点，而且更强调动手操作、感性体验、自主探索和合作学习的教学形式。
二、幼儿游戏教案的特点1.贴近儿童生活、兴趣和需求。
幼儿游戏教案适应幼儿身心发展规律，注重参照幼儿的生活经验和现实需要，把知识点具象化、直观化，让孩子能够轻松理解和接受。
2.突破教育模式的局限性。
幼儿游戏教案运用协作、互动、探究、体验等多种教学模式，使教学方法更加灵活、多样化。
教育目标、方法和评价方式可以因材施教、因时制宜、因地制宜。
3.突出孩子们自主性、活动性。
幼儿游戏教案强调让孩子们充分参与并主动掌握教学内容，发挥自身优势，积极参与，培养主观能动性和思考能力。
4.重视情感教育和德育。
幼儿游戏教案不仅关注知识和技能的教学，而且强调情感体验和德育，通过游戏中的互动和交流，培养孩子们自律、守纪律、热爱生活的品质。
三、幼儿游戏教案的编写方法1.确定教学目标。
必须综合参考幼儿的认知水平、经验和兴趣，以及教学大纲和学科标准，分析教育发展需求与社会大环境，以量化和可测评的目标，确立各个阶段的实际目标和评价标准。
2.选择适合的游戏。
游戏是促进幼儿学习和发展的重要手段。
选择适合幼儿年龄、发展阶段和身体条件的游戏，设计多种形式的游戏，充分发掘幼儿的体验和想象力。
3.安排教学内容。
在教学内容方面，需要注重生活化、趣味性、启发性的原则。
把各个环节联系起来，不断丰富教育内容，科学安排教学时间，不断提高幼儿的学习效果。
健康成长 快乐学习
健康成长快乐学习健康成长，快乐学习，是每个家长和教师所期望看到的孩子们的状态。
在当今社会，随着人们对教育的重视程度不断提高，越来越多的家庭和学校开始关注孩子们的全面发展，不仅注重学业成绩，更加重视孩子们的身心健康和快乐成长。
为了让孩子们健康成长、快乐学习，首先需要从教育和家庭两个方面入手。
作为家长和教师，我们需要时刻关注孩子们的身心健康，为他们营造一个良好的成长环境。
在学习和生活上，要注重孩子们的情感需求，尊重他们的个性，给予他们足够的关爱和支持，帮助他们树立自信心，发展自我。
同时，也要教会他们正确的生活观念和价值观念，引导他们养成良好的生活习惯，保持良好的心态，面对生活中的挑战。
在学习方面，应该注重培养孩子们的学习兴趣和学习能力。
让他们在学习中感受到快乐，树立学习的目标和动力。
教育要因材施教，关注孩子们的个性发展，引导他们根据自己的兴趣爱好选择学习内容，开展自主学习。
学校教育要不只是培养孩子们的知识和技能，更要培养他们的创新能力和实践能力，让他们能够在未来的竞争中脱颖而出。
此外，健康的体魄也是孩子们健康成长和快乐学习的重要保障。
家长和教师要注重孩子们的体育锻炼，培养他们的体育兴趣，让他们养成坚持锻炼的好习惯。
提倡健康饮食，杜绝不良的生活习惯，保证孩子们身体素质和免疫力的提升，以更好地面对学习和生活的挑战。
总之，健康成长与快乐学习是孩子们成长过程中最重要的部分，需要家长和教师共同努力。
只有关注孩子们的身心健康，培养他们的学习兴趣和学习能力，才能让他们走上成功之路，成为有担当、有情怀的新一代。
希望每个孩子都能在快乐中茁壮成长，追求更加美好的未来。
让我们一起为孩子们的健康成长和快乐学习而努力吧！。
以游戏为主,以学习为辅,让幼儿在快乐中学习,茁壮成长
以游戏为主，以学习为辅，让幼儿在快乐中学习，茁壮成长2023年了，人们的生活方式和教育观念也在不断地发生变化。
在日渐快速的生活节奏下，让幼儿在快乐中学习已成为许多家长和教育者的共同心愿。
而今天，我们想分享一种新的教育方法——以游戏为主，以学习为辅，让幼儿在快乐中学习，茁壮成长。
游戏不仅仅是娱乐，它也可以是一种有效的教育方式。
学习中的游戏化是将游戏元素融入到教学中，让学习变得更有趣、更有趣味性，从而增强学生的学习动机和兴趣。
简单而言，就是把学习变成一种游戏，让孩子在玩游戏的过程中不知不觉地掌握知识和能力。
以游戏为主，以学习为辅的教育方式可以让孩子在快乐中学习，并迅速提升其学习效果。
在一个寓教于乐的环境中，孩子们不仅能够更加集中精力，还能够积极参与到学习当中来。
相信在不久的将来，许多家长和教育者都会将这种教育方法应用到实际中。
一个充满游戏元素和科技应用的课堂，为幼儿带来了许多好处。
首先，这种教育方式可以降低幼儿的学习压力。
幼儿智力发展不完全，容易感到焦虑，学习时的压力也往往加重了这种焦虑。
但是，在游戏的过程中，幼儿可以忽略掉学习的重要性和压力，更加轻松地投入到学习当中，这有助于调节幼儿的情绪和心态。
其次，游戏化的教育可以激发幼儿的学习兴趣，并提高他们的学习效果。
许多幼儿在学习时缺乏足够的兴趣，这让他们产生了许多学习上的困惑。
但是，如果将学习变成一种游戏，幼儿的兴趣和好奇心就会自然而然地产生，学习就变成了他们主动的行为。
在吸引了幼儿的注意力之后，他们会更加愿意探究新的知识和技能，并且很快就能得到收获。
最后，以游戏为主，以学习为辅的方法可以让幼儿在体验中掌握知识和能力。
游戏中的多样化和变化性可以激发幼儿的探究欲和创造力，帮助他们逐渐形成探究和思考新问题的习惯。
这种习惯不仅有助于增强幼儿的思考能力，还鼓励他们以主动学习的态度探索新的知识，从而更好地发现和发展自己的优势。
通过以游戏为主，以学习为辅的教育方式，幼儿们可以在快乐和创意的氛围中，茁壮成长。
小学生的快乐学习之道
小学生的快乐学习之道快乐学习是每个家长和老师都希望看到的，而对于小学生来说，他们在学习中获得快乐的同时也能提高学习效果。
本文将为大家介绍一些小学生快乐学习的方法和技巧。
一、创造积极的学习环境为了让小学生在学习中感到快乐，首先需要创造一个积极的学习环境。
这包括：1. 舒适的学习空间：提供一个安静、整洁、明亮的学习空间，使孩子在此能够专心学习。
2. 适当的学习工具：为孩子准备好合适的学习工具，如字典、计算器等，以帮助他们更好地完成学习任务。
3. 赞赏和鼓励：在孩子学习时及时给予赞赏和鼓励，让他们感到自己的努力和成就被认可，从而增加学习的积极性。
二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子取得学习成功的关键，同时也能使他们在学习中感到快乐。
以下是几个培养良好学习习惯的方法：1. 制定学习计划：帮助孩子制定每天的学习计划，让他们知道每天需要完成的任务，养成按计划学习的好习惯。
2. 分解任务：将学习任务分解成小步骤，让孩子逐步完成，避免因任务过大而产生焦虑和压力。
3. 坚持复习：鼓励孩子定期复习所学内容，巩固知识点，培养对学习的持续兴趣。
三、多样化的学习方式学习方式的多样化可以增加孩子学习的趣味性，以下是几种值得尝试的学习方式：1. 游戏化学习：将学习内容转化成游戏，增加趣味性，如通过记忆卡片游戏来帮助孩子记忆英语单词。
2. 实践学习：鼓励孩子通过实际操作来学习，如亲自动手做实验、观察真实物体等，让他们能够更直观地理解和掌握知识。
3. 合作学习：组织小组活动，让孩子们相互合作，共同解决问题，培养他们的合作能力和团队意识。
四、赋予自主学习权给予孩子一定的自主学习权可以增强他们的学习自信心和动力，同时让他们体验到学习的快乐。
1. 给予选择权：让孩子能够在学习中有所选择，例如，选择自己感兴趣的主题进行深入学习。
2. 提供自主解决问题的机会：鼓励孩子独立思考和解决问题，帮助他们培养问题解决能力和批判性思维。
3. 倾听孩子的意见：关注孩子在学习上的建议和想法，给予他们在学习中的发言权，让他们感到被尊重和重视。
寓教于乐的幼儿教育方法
寓教于乐的幼儿教育方法幼儿教育是培养孩子身心发展的重要阶段，而寓教于乐的教育方法则是一种让孩子在快乐中学习的方式。
在这种教育方法下，孩子通过游戏、音乐、绘画等有趣的活动，融入到学习中，从而提高他们的学习兴趣和积极性。
本文将介绍几种寓教于乐的幼儿教育方法，帮助父母和教师更好地指导孩子的学习。
游戏是幼儿寓教于乐的重要方式之一。
通过游戏，孩子可以在轻松愉快的氛围中学习知识和技能。
比如，可以设计一些拼图游戏，让孩子通过拼装图案来锻炼手眼协调能力和空间想象力；又或者进行角色扮演游戏，让孩子通过扮演不同角色，了解社会生活和人际关系。
通过游戏，孩子可以在玩乐中学习，提高他们的学习效果。
音乐也是一种很好的寓教于乐的教育方式。
音乐可以激发孩子的情感，培养他们的音乐素养和审美能力。
在教学中，可以通过唱歌、跳舞、敲打乐器等方式，让孩子感受音乐的魅力。
同时，可以通过音乐教学来学习语言、数学等知识。
比如，通过唱歌学习单词、句子，通过音乐节拍学习数学的节奏等。
音乐作为一种艺术形式，能够激发孩子的创造力和想象力，使他们在学习中感到快乐。
绘画也是一种很好的寓教于乐的教育方法。
幼儿通过绘画可以表达自己的想法和感受，培养他们的观察力和创造力。
在教学中，可以通过绘画来学习颜色、形状、植物、动物等知识。
可以引导孩子画出自己喜欢的事物，让他们在绘画中体验到快乐和成就感。
同时，还可以通过创意绘画来培养孩子的想象力和创造力，让他们从小就具备艺术素养。
故事也是一种很好的寓教于乐的教育方式。
通过讲故事，可以激发孩子的阅读兴趣和想象力。
可以通过一些有趣的故事，引导孩子思考道德和价值观的问题。
同时，还可以通过故事教育孩子一些基本的生活常识和道理。
在讲故事的过程中，可以使用丰富的语言和表情来吸引孩子的注意力，让他们乐于参与其中。
寓教于乐的幼儿教育方法可以通过游戏、音乐、绘画和故事等方式来实现。
这些方法可以让孩子在愉快的氛围中学习，培养他们的兴趣和积极性。
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孩子们快乐学习的方法
孩子们快乐学习的方法1、让孩子渴望和小伙伴交往。
对于孩子来说，同伴的吸引力很大，他们可以从同伴那里获得认可，或者学到自身没有的东西。
跟同伴之间的交往和做游戏是孩子非常向往的。
小学时，在同班同学中有几个这样的好朋友，就如同有了几块孩子上学的“吸铁石”，让孩子每天都渴望去学校见到这些同学。
对于家长来说，让孩子喜欢上学的第一步便完成了。
2、让孩子渴望见到老师。
亲其师，才能信其道。
小学生很听老师的话，简直视老师的话为圣旨。
如果能让孩子喜欢上老师，那么他就愿意学习老师教授的东西，并完成老师交给的任务。
良好的师生关系，也是孩子喜欢上学的一个原因。
如果家长不喜欢老师，千万不要在孩子面前讲老师的坏话，因为这会影响孩子对老师的看法，影响孩子对学科学习的兴趣。
一时的好心情，对孩子的学习一定会有帮助。
持续的好的心境，则可以持续让孩子保持学习兴趣和动力。
3、要想让孩子有好的心境，一个和谐的家庭关系更加重要。
家庭关系包括夫妻关系和亲子关系，亲子关系也包括孩子的父母和祖辈的关系。
一个孩子生活在和谐的家庭关系里，感受着亲人之间的相亲相爱和亲人们对他的爱，他的内心会很和谐。
做
事情的时候便不受外部因素的影响，能够做到最好。
有的时候，我们的孩子不学习，不是他不愿意学习，而是他不能学习，不能学习的一个重要的原因没准就是有一个很糟糕的家庭关系。
孩子都是上进的，不过他的上进心有时候会受到外部各种因素的干扰。
好奇心，让孩子想学习;成就感，让孩子爱学习;好心情，让孩子愿学习!
如果说好奇心、成就感和好心情是孩子爱上学习的内在驱动力的话，那么要想让孩子的对学习充满兴趣，家长们该做的，便是想办法满足孩子的好奇心、成就感和好心情，家长们所做的事情大约可以叫做外驱力了。
快乐学习的建议一、认真安排好你的时间。
首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。
在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。
安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。
当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。
一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
二、学习前先预习。
这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。
当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放
慢学习进程。
三、充分利用课堂时间。
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。
课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
四、学习要有合理的规律。
课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。
如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。
定期复习能有效地提高你的考试成绩。
五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。
选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。
它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。
当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。
六、树立正确的考试观。
平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。
或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。
通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。
快乐学习的技巧一、快乐地迎接清晨
清晨的阳光充满了希望，背好书包，整理好心情，与同学携手,快乐地迎接新的一天;每个清晨，给自己一份鼓励、给父母一
个希望、给老师一份尊敬、给同学一个微笑，每天的学习生活就从希望中开始。
二、清晰地确定目标
学习不能没有目标。
目标是前行的动力，也是我们努力的方向。
为自己确立一个明确的学习目标，集中精力去实现，即使暂时不能如愿，但只要坚持努力，目标总有一天会达到。
三、自信的进入课堂
教室是我们生活的场所，课堂是我们学习的阵地。
一个个的老师，一节节的课，带领我们一步步走向知识的殿堂，给我们描绘了一个五彩缤纷的世界。
在与老师的对话中，在与学生的交流中，我们获得知识，点燃智慧，体验学习的乐趣。
四、科学地规划学习
数学，英语……一门又一门的课程，有时让我们眼花缭乱，应不暇接,如果我们能够有一个科学的学习计划，也许一切难题便会迎刃而解。
制定切实可行的计划，合理安排时间，恰当分配精力，是一种好的学习习惯。
五、愉悦地完成作业
我们也许不止一次为繁杂的作业而苦恼,可是又有多少次体会到了完成作业的快乐。
完成作业需要一种坚持不懈的意志力，按时，高质量完成作业，是一个学生的责任与义务。
如果我们不能选择逃避作业，那么就只能选择愉快地面对作业。
六、乐观地对待考试
人的一生，要承受很多次考试。
我们有时抱怨考试，可是我们不能不认真地对待考试。
考试不仅是对学习成效地检验，更是
帮助我们成长的阶梯。
每次考试，失败与成功并不重要，重要的是它引导我们再一次经历学习的过程，体验学习的艰辛，感受获得成绩的快乐!
七、痛快地外出玩耍
无论学习生活多么繁忙，无论有多少事情需要我们去做，都别忘了“忙中抽闲”，走出教室，走出校门，到公园去，到郊外去，选择自己喜欢的活动，给自己的身体放假，给自己的心灵洗澡，让微笑闪耀脸庞，让欢乐从心底释放。
八、积极地表达自己
每个人都会有很多思想要表达，有感受与人交流，那么，就敞开心扉，勇敢表达自己吧!即使想法很幼稚，那也是我们的真识灼见，不妨就大声、自信地说出来。
只有善于表达自己，才能让更多人认识自己。
九、平等地与人交往
每个人都会有很多思想要表达,有很多感受想与人交流,那么,就敞开心扉,勇敢表达自己吧。
即使想法幼稚,那也是我们的真知灼见,不妨就大声,自信地说出来.只有善于表达自己,才能让更多人认识自己的价值.
十、幸福地感受进步
正像我们的身体在一天天长一样,我们的心灵也在一天天成熟。
不要因为成绩差自暴自弃;不要因为成绩好自满自足.人的一生需要不断地追求进步,让我们扬气奋斗的风帆,永不停歇地驶向成功的彼岸。