让孩子学会听话的十个方法
让孩子听话的十个方法
让孩子听话的十个方法
1、尊重孩子：要让孩子服从，就需要先尊重孩子，尊重孩子的感受，说话时需要有
感情，多夸赞孩子，会让孩子有获乐感和安全感。
2、减少禁令：禁令只会让孩子更具反抗心理，更令孩子不服从。
而不定令则会让孩
子感受到父母的尊重，更能激发孩子的学习欲望。
3、遵守规矩：家里的规矩要给孩子明确并且遵守，这样孩子才会更容易服从，另外，家里的规矩也不能太多，也不能太复杂，要让孩子有可以接受的水准。
4、明确期望：父母要明确期望对孩子的表现，让孩子对未来有一定的憧憬，有清晰
的目标和方向，这样他们才会由衷服从。
5、培养独立能力：孩子从小就要学会自理能力，从搭配衣服、梳头到能够处理一些
个人问题，这样孩子就可以自己做出一定的决定，服从性就会大大提高。
6、实施正面惩罚：父母不能直接用惩罚的方式让孩子服从，而是要给孩子一些正面
的启发，告诉他们服从是多么重要，并注重关系维系。
7、鼓励孩子：对于孩子的表现以及服从表现，父母要多给予肯定和鼓励，让他们有
所表现并受到认可，这样孩子才会更有激情，服从性也会提升。
8、表现出爱意：所谓“爱是最大的力量”，要想让孩子听话，最重要的就是父母对
孩子要表现出深深的爱意，沟通要用心，孩子可以感受到父母积极出击的态度。
9、提供正确的引领：父母要给孩子正确的指示，多多引领孩子，当孩子发生错误时，要给孩子一定的惩罚，但同时也要引导，告诉孩子不要在同样的错误上犯下第二次错误。
10、陪伴孩子：父母要多和孩子在一起，让孩子有安全感，陪伴孩子，把孩子当做朋友，经常和孩子沟通，给孩子以正确的指导，从而让孩子服从的更好。
教你几招让孩子老老实实的听你的话
教你几招让孩子老老实实的听你的话
教你几招让孩子老老实实的听你的话
; 现在的孩子全是独生子女。
在家是小太阳,星星、月亮、围着转。
在幼儿园也常常骄横，受不了气。
老师有时也管不住他们。
如何能让这些孩子乖乖地“听话”呢？有些巧妙的手段能让孩子就范。
1．;;引导法:孩子在干一件事情的时候，你想让他干另外一件事就必须让另一件事情的吸引力大过他正在干
的事。
这样他就会转过来听你的话。
2．;;联想法:你要他做的事情他若不感兴趣，你就可以想方设法让这件事和他喜欢的事情挂钩。
这样他就会
做了。
如吃饭，你可以把嘴巴比做挖土机，吃饭就像挖土机在挖泥土。
3．;;激将法:先称赞他的力量或聪明，再让他做老师要求的事情，他们就会很努力的做。
4．;;竞赛法:利用孩子的好胜心，用比赛的方法促使他干完某件事情。
注意你要让他多赢点，但是不要赢得
太轻松。
5．;;榜样法:就像猴子学样一样的道理。
让幼儿跟着老师学做，再适当地帮帮他。
6．;;以退为进法:如果孩子正做的事情很难收手，不如说玩泥工。
老师可以答应他再做一会儿，但是要有时
间限制。
;以上这些小策略混合着用效果会更好的。
让孩子乖乖听话的9个秘诀
让孩子乖乖听话的9个秘诀1、就是把自己也变成孩子。
父母是否拥有一颗童心，是非常重要的。
童心未泯，才能抛开“大人”、“父母”等身份。
当你接纳了孩子，孩子才有可能接纳你。
2、和孩子密切相处。
要了解孩子，要多跟孩子接触，从他们的语言及行为中了解他们的想法，喜好、内在需要。
3、注意孩子的反应与态度。
现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表示自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。
所以，往往没有很仔细地把孩子的话听完，孩子感觉与父母沟通不舒服，代沟必然越来越深。
4、体会孩子的感受。
当孩子在外面受了委屈、与好朋友或心爱的宠物分离时，他细腻的小心灵会难过半天。
父母却只是一是一味地告诉他“没关系，坚强一点”，“这没什么好难的”，会让孩子觉得父母一点都不能体会他的感受，若父母说：“你很难过吧？我要是你也会有这种感受的。
”相信会有截然不同的效果。
5、了解孩子的发展程度。
如果父母尽说些孩子无法理解的话，或提出一些孩子达不到的要示，相信不但孩子觉得辛苦、压力大，亲子间对话也势必难以搭得上线。
6、回答孩子的问话。
孩子提出问题时，应先了解其真正含意，并针对孩子的需要做回答。
例如孩子问：“妈妈，你要不要去买菜？”这个问题的真正意义其实是：“妈妈，我想跟你一起去买菜。
”假如你知道孩子的真正目的，就可以说：“是啊！你要不要一起去？”孩子听了必定会很高兴。
此外，对于孩子所提的知识性问题，父母也要慎重回答，或带着孩子一起寻找答案，这样，孩子以后不论碰到什么问题，都会主动向父母询问。
7、避免用负面意义的说话语气。
不能用“我命令你……”、“我警告你……”，“你最好赶快……”“限你在五秒钟内……”、“我数到一、二、三...。
否则……”“你应该……”，“你真笨”、“你好环”、“你太让我失望了”、“不可以……”等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。
8、经常变换新鲜的话题。
这样能引起孩子的兴趣，例如：“你猜猜看今天我发生了什么事？”“你知不知道为什么小孩子最喜欢恐龙？”“如果有一天，太空人真的不到地球……”等问题，相信会比“今天过得好不好？”“快乐不快乐”更吸孩子。
让孩子乖乖听话的方法
让孩子乖乖听话的方法让孩子乖乖听话的方法对家长来说，最难的应该就是让孩子立刻听话吧。
立刻去睡觉，别再看电视了等等，可孩子却很少会听家长的话，有的时候甚至直接无视，徒留父母在一旁咆哮。
那么如何改变这种情况，使得父母不用说第二遍，孩子就能乖乖听话呢？下面和小编一起来看让孩子乖乖听话的方法，希望有所帮助！1.面对面的对孩子提出要求如果你在另一个地方让孩子做一件事，孩子看不见你时，那么孩子大都会无视你的话，不把它当回事。
这种时候，你就需要走到孩子面前，严肃的看着他的眼睛，告诉他，你现在很认真，如果不听话，就会很生气，这样的`话，孩子大都会听你的话。
2.在孩子身边等到他愿意停下手中的事有些孩子即使你走到了他的面前，也会当做不知道或者不在意，这种时候，你不用大喊大叫以表示你的存在，这样反而会激化矛盾。
这时候你应该站在他的旁边等，等他意识到事情有些不妙，你真的有些要求要对他说，这样当他抬起头看你时，他就会更加容易听话了。
3.将要求表达清晰如果你要对孩子提出要求，那么首要条件就是要表达清晰。
尽量不用复杂的话语去说，不然的话，孩子不能理解你的话就会变得烦躁不安，自然不会反抗。
同样的，要求也不要过长，这样孩子也会失去耐心。
4.让孩子重复你对他的要求为了避免孩子只是装模作样的听过你的话，转头就会忘记，让孩子在你说完后重复一遍是很有必要的，只有这样孩子才会将你的要求认真的记了下来。
避免让孩子只是背诵你说的话，让孩子自己告诉你如何去做，怎样去做，这样会加强孩子理解你的要求。
5.及时表扬如果孩子听了你的话，并及时的完成了你的要求，那么这个时候不要吝啬于夸奖。
让他知道，听爸爸妈妈的话才是好孩子，做得好就会有表扬。
如此一般，孩子才会在下次更加努力的去完成你的任务。
6.站在孩子的角度如果我们对孩子有一些要求或者有一些任务交给孩子去做，那么建议家长用一种平等的角度与孩子对话。
你不是命令者，只是请求者，这样的话，孩子完成任务后会有更多的荣誉感，觉得自己已经有能力去帮助爸爸妈妈了，也会少一些反抗。
让孩子听话的九个秘诀
让孩子听话的九个秘诀文章目录*一、让孩子听话的九个秘诀*二、孩子不听话原因*三、孩子不听话的表现让孩子听话的九个秘诀1、让孩子听话的九个秘诀第一个秘诀:就是把自己也变成孩子。
第二个秘诀:和孩子密切相处。
第三个秘诀:注意孩子的反应与态度。
第四个秘诀:体会孩子的感受。
第五个秘诀:了解孩子的发展程度。
第六个秘诀:回答孩子的问话。
第七个秘诀:避免用负面意义的说话语气。
第八个秘诀:经常变换新鲜的话题。
第九个秘诀:充实孩子的生活经验。
2、孩子不听话向孩子解释行为规范有时候孩子不听话,不和成人配合,是因为他不了解或忘记了行为的规则,再一次的提醒孩子,可以让孩子体会和了解,但要注意的是,在提醒孩子时.要注意表情和声调.不要用喊叫的方式。
要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。
成人在向孩子解释规则时.应该避免预先就认定孩子不听话,这会让孩子更加的任性和固执。
但是对不好的行为进行严肃谈话,严肃的谈话会让孩子心领神会,例如,先暂时停止他的工作,请他到一个角落,好好的跟他谈,可能会比大声责骂和处罚,更能启发他的良知,思考自已的不当行为。
3、孩子不听话以周围的孩子或成人作榜样年龄小的孩子虽然知道成人的指令和规则,却很难决定该怎样做,当他不行动或不接受指令时,我们又以为孩子不听话,因此,在让孩子了解行动规则的同时,还要指点他怎么做,除了语言,成人可以示范给孩子看,让孩子理解具体的做法,利用孩子的模仿性来纠正他或引导他。
而且奖励和赞许良好的行为,孩子不听话时,常常是为了要引起成人的注意(需要没有得到满足),因此,孩子常常用反抗或其它不听话的方式,为的就是使大人满足他的愿望。
孩子不听话原因1、婴幼儿心理发展的必经阶段宝宝两岁以后,自我意识开始发展,活动的自主性和积极性有所提高,加上他开始意识到了“我”的力量,因而什么事都想参与,但这种表现往往与你的规范相抵触。
如果你把自己的意愿强加到他身上,他就会反抗,进而产生挫折感,时间一长就变得越来越“不听话”。
熊孩子都会乖乖听话的带娃小妙招
熊孩子都会乖乖听话的带娃小妙招
带娃小妙招有很多种，以下是一些笔者总结的实用技巧：
1. 善于利用游戏教育孩子，可以通过玩一些适合年龄的游戏来帮助孩子学习知识，如数学、语文、英语等。
2. 多跟孩子交流，听取他们的想法和感受，并给予适当的建议和指导。
3. 建立良好的奖惩机制，奖励孩子好的行为和成绩，惩罚不好的行为和违纪现象，让孩子明白做好事和不好事的后果。
4. 培养孩子的责任感和团队精神，让他们参加义工活动、做家务，有助于提高孩子的自理能力和社交技能。
5. 每天给孩子安排有规律的生活时间表，包括学习、睡觉、玩耍等，帮助孩子建立良好的生活习惯。
6.关注孩子的情绪，鼓励他们积极地表达自己的情感，及时解决出现的问题，营造温馨和谐的家庭氛围。
7.尊重孩子的个性，不要总是强行要求他们按照自己的意愿去做，给予适当的自由和空间，让孩子有机会发挥自己的才能和特长。
教育孩子听话的心理学原理
教育孩子听话的心理学原理教育孩子听话是一个复杂的过程，涉及到心理学的多个方面。
以下是一些基于心理学原理的教育方法，可以帮助孩子学会听话：1. 建立信任关系- 孩子听话的前提是信任。
父母和老师需要通过一致的行为、公平的对待和积极的沟通来建立这种信任关系。
2. 正面强化- 心理学中的正面强化是指通过奖励来增加某种行为发生的频率。
当孩子听话时，给予他们积极的反馈，如表扬、鼓励或者小奖励，可以激励他们继续这种行为。
3. 模仿学习- 孩子天生具有模仿能力。
父母和老师的行为模式会被孩子所模仿。
因此，作为榜样，成年人需要展示出良好的行为和听话的态度。
4. 社会学习理论- 根据班杜拉的社会学习理论，孩子通过观察他人的行为及其后果来学习。
父母和老师可以通过示范和讨论他人的行为，帮助孩子理解听话的重要性。
5. 认知发展- 随着孩子认知能力的提高，他们能够更好地理解规则和指令。
教育者应该根据孩子的年龄和认知水平来调整教育方法。
6. 情感教育- 情感教育可以帮助孩子理解和表达自己的情感，同时也能培养他们的同理心。
这有助于孩子理解听话不仅是遵守规则，也是对他人的尊重和关心。
7. 规则的一致性- 规则和界限的一致性对于教育孩子听话至关重要。
孩子需要知道哪些行为是被接受的，哪些是不被接受的，并且这些规则应当在不同情境中保持一致。
8. 沟通技巧- 有效的沟通技巧可以帮助父母和老师更好地传达期望和规则。
清晰、直接的沟通可以减少误解，并帮助孩子更好地理解要求。
9. 情绪管理- 孩子在情绪激动时可能难以听话。
教育者需要教会孩子如何管理自己的情绪，并在情绪稳定时再进行教育。
10. 培养自主性- 鼓励孩子独立思考和做决定可以增强他们的自主性。
当孩子感到自己有控制权时，他们更有可能遵守规则和听从指导。
通过这些心理学原理的应用，父母和教育者可以更有效地教育孩子听话，同时也培养他们的社会技能和个人责任感。
记住，每个孩子都是独特的，教育方法需要根据个体差异进行调整。
对付不听话的孩子的十大方法
对付不听话的孩子的十大方法
1.与孩子建立良好的沟通方式，包括倾听和表达自己的想法和需求。
2.制定明确的规则和纪律，确保孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。
3.给予孩子适当的责任和任务，让他们感到自己是有价值的一员。
4.使用正面的强化，奖励孩子积极的行为和表现。
5.提供合适的批评和建议，让孩子知道自己的错误和需要改进的地方。
6.建立相互尊重的关系，让孩子知道自己的意见和感受都受到重视。
7.给孩子足够的时间和空间，让他们有自主权和选择权。
8.建立和谐的家庭氛围，让孩子感到温暖、安全和稳定。
9.提供适当的教育和培训，帮助孩子掌握生活和学习的技能。
10.保持耐心和恒心，不要轻易放弃，给孩子足够的时间和机会
成长和改进。
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让孩子学会听话的十个方法这一部分是我们这个讲座的核心。
我们对孩子进行教育的时候，让他听话，对现实、未来有什么意义，以上我都讲清楚了。
大家多少就会认同我说的教育孩子听话这种理念。
认同之后，我们就具体的讲第三部分：运用现代心理科学方法让孩子学会听话。
在这里边，我讲十个方法，供家长参考。
第一，训练孩子从小听话.孩子听话不听话，可能就是从一岁到三岁这段时间形成的。
这点非常重要。
我认识一个家长，他的孩子五年级，非常优秀。
周六下午不上学了，他在家安排自己的作业，看书等等。
家长说你不能看电视，然后他就不会看电视，乐此不疲的看书。
家长外出回来也从来没有发现电视有被用过。
就是这样的孩子，你叫他做什么就做什么，他能跟家长的意志保持一致。
相反有无数家庭的孩子就做不到这一点。
比方说，周六下午爸爸妈妈要外出了，孩子自己在家。
告诉孩子，你要把作业完成，要把那些书看一看，不要看电视。
可当家长回来的时候，到电视那一摸，电视还热呢。
而孩子会瞪大眼说我没看我没看，我在做什么做什么呢。
很明显孩子在撒谎。
从儿童发展来看，等到孩子上小学了，再教育他听话已经晚了。
上面那个听话例子的那个家长跟我讲过，孩子小时候吃饭时，她规定孩子坐的位置，他不能到桌子另一边去，如果到另一边去，她就会惩罚他。
在许多方面家长都做了严格规定。
这样就比较容易训练孩子从小听话。
当孩子大了，我们不能够说不能训练，但是训练起来就难。
因此，我们对孩子听话的训练要从小开始。
希望在坐的各位家长把这一个经验，也介绍给周围的朋友。
第二，利用孩子本能训练孩子听话.孩子有什么本能呢？孩子有吃饭的本能，睡觉的本能，孩子快乐的本能，孩子玩耍的本能，孩子求知的本能等等。
我们在训练孩子听话的时候，要利用孩子的本能。
比方说，我们让她多吃青菜，少吃肉，孩子就不高兴。
这顿饭，不但不吃菜，饭都不吃了，然后说我不饿。
好了，这样我们就要利用孩子不吃就饿的本能，来教育孩子听话。
今天家长没有给他做他想要吃的那种大鱼大肉，他就不吃了。
他不吃就不吃。
他不吃的时候，家长也别管，吃完饭之后，就把桌子收拾掉，然后把剩饭、剩菜都倒掉。
接下来孩子就做他自己的事情了。
我们知道他一会就会饿，饿是他的本能。
当他饿的时候，他会提出吃的要求，那么，家长就坚决不给他吃。
告诉他：我们的饭，大家都吃，你也必须吃，小朋友必须多吃青菜。
你不吃，而且绝食，那是你的事，现在没有饭了，你只能等下一顿吃了。
同时，要告诉他家长做什么饭，你就要吃什么，不然就饿着。
我们家长不但要这样说，还要执行。
你的孩子饿一顿两顿保证饿不坏，但是他从饿当中学会了听话。
也就是在第二次家长端上青菜的时候，他也照样吃饭。
因为他知道上一次没有吃饭，就挨饿了，挨饿是很痛苦的，小朋友最怕挨饿的。
因此，我们要利用这种本能来教他学会听话。
再举个例子，孩子睡觉是他的本能。
家长让孩子及时做作业，他不听话，有的孩子就是不完成作业，他拖延。
我们家长就应该用睡觉的本能让孩子听话。
比方说，今天他早应该八点半就完成作业的，可他到12点还没完成。
这个时候，你就不能让他睡觉。
并且告诉孩子，你不完成作业就是不能睡觉。
他不睡觉就会非常痛苦。
他用很痛苦的方式完成了这次的作业。
那么到第二天晚上再做作业之前，你要跟孩子讲，如果你今天再八点半之前不能完成作业，还可能还会得到昨天那样的痛苦。
这样，孩子就知道他必须完成作业，迟完成不如早完成。
我早完成，我早去玩，我要是完成不了，也玩不了，并且连觉都睡不成。
当然了，孩子睡觉很重要，你也不能天天这样利用本能去管他，我们还要结合其他的方法。
我在这里仅是举一个例子而已。
再比如，孩子最近想要买一辆电动车。
作为家长，你觉得电动车不应该买，如果买了之后会影响孩子的学习；或者这个时间不对，马上就要期末考试了。
你跟孩子说这个电动车暂时不能买，咱们放寒假再考虑。
孩子不干，跟家长闹别扭。
这种行为就是不听话。
他不想去了解家长说话的意思，于是和家长对抗。
在这种情况下，由于他的表现，我们就要剥夺他的一些快乐。
比如不给他零花钱。
也就是说孩子不想认真的理解家长说话的意思，他就得得到一个教训，让他知道很多事还是要听家长的。
以上就是利用孩子本能训练他们听话。
孩子的本能也比较多，我们家长要学着去利用。
但如果说一个家庭教育总是利用孩子的本能对孩子进行惩罚，也会破坏孩子的本能。
我们家长实施运用的时候，不要频繁，并且每次运用的时候，一定要让孩子心服口服。
这样就有利于孩子听话的训练。
第三，家长在孩子高兴的时候发出指令。
家长发出指令的时候，孩子去执行，这就是孩子听话了。
但是，我们发出的指令一定要有选择，选择时机，选择地点，同时，这个指令一定要有意义。
家长要是发一些无聊的指令，孩子就会无所适从。
这样孩子最后就不能遵守家长的指令，我说的就是这层意思。
家长要在孩子高兴的时候发出指令，这是什么意思呢？我们有的时候发出指令，孩子不去执行，特别是在他不高兴的时候，很多事情不如意的时候，焦躁的时候，他不但不听，而且还反驳你的指令。
我们就说在这种情况下发出的指令不是好的指令。
一般来说，孩子在高兴的时候，家长发出指令，叫他去做什么，他就很愉快去接受，而且会高效的完成。
这样一来我们总结了一个经验，就是要想发出一个完美的指令，那必须在孩子高兴的时候。
论语里边有一句话，“时，然后言，人不厌其言”，就是这个意思。
你发出的这个指令，一定要合乎一定时间，一定场合，这个时间和场合非常有利于孩子接受，不至于孩子讨厌才好。
（有关这方面的知识可以登陆新浪-UC-官方大厅-在线教育-科学教育法房间，收听《大脑科学与教育革命》的讲座）第四，家长采用多信息途径发出指令。
孩子小时候，我们是对孩子进行的实际是一种训练。
也就是让他服从家长的很多信息。
这样，他的大脑就形成了一个机制。
也就是老师的话，家长的话，去好好的执行，好好的做，这样能使他有充分的玩乐时间。
但是我们大多数家庭只采用口头的语言，去告诉孩子，你这样做，你那样做。
一个10多岁的孩子，你用语言的方式已经和他说10多年了，使他听觉神经疲劳了。
他在执行你的话的时候就不会顺畅。
我们正确的做法是要采用三种方式发出指令。
比方说，孩子已经不听你的话了，晚上看电视，你一遍一遍说：“你不要看了，去睡觉吧”。
“你不要看了，去做作业吧”。
“你不要看了，我要关电视了”等等。
孩子还是不动。
就不执行你的指令。
因为你的语言信息用的太多了。
这样，孩子会把父母的话当耳旁风。
这个时候，正确的方法就是用一个卡片，上面写上：儿子，请你不要再看电视了，妈妈要关电视了。
你把卡片放到他的桌子上，他看到卡片之后，会跟你笑笑，就执行了你的指令，然后就去睡觉了。
这样你就可以关闭电视了。
我们和孩子说，是听觉的信息。
给孩子看，是视觉信息。
我们说，这个视觉信息的指令，孩子看了以后就比较容易接受。
因为，他以往都是听的语音的信息，他不爱接受。
那么家长换了一个视觉的信息，他就接受了。
我们再举一个例子，孩子正玩得很开心，这时候做作业的时间已经到了，如果你一遍一遍跟他喊，他就会像没听到你的话一样，继续玩。
给你的感觉，这个孩子就是不听话，就是把家长的话当耳旁风一样。
这个问题和前边一样，你孩子不听话，是你用的语音信息太多，孩子的听觉神经疲劳了。
那么你怎么办？你就采取一个动觉的方式，走到他身旁拉他一只胳膊，并且说：“儿子，我们赶紧去做作业，做完我们要到外边去打球。
”于是孩子就跟着你进书房了，赶紧就做作业了。
这个信息就是一个动觉的信息。
以上我仅是举了两个例子。
我们家长不但要用语音的信息和孩子沟通，发送指令，还要用视觉的信息发送指令，也要用动觉的信息发送指令。
这三种指令不断的交替，这样孩子就会有执行力，也就会痛痛快快的听你的话。
在这里边家长要掌握，特别要避免“唠叨”这种语言信息的频繁使用。
第五用择期讨论的方法搁置争论问题。
有的时候，我们会和孩子会发生争执，就一个问题争执不下。
比方说，孩子说马上就要买山地车，我们家长觉得，现在马上就要入冬了，孩子要山地车也骑不几天，明年开春再买。
就这样一个问题，孩子就和家长进行争论，就和家长对峙，不可开交。
这种僵持的情况下，这样的争论是没有头绪的。
我们家长就要采取一定的方法。
也就是用择期讨论的方法搁置争论的问题。
就以上面的例子，今天讨论了一上午也没有讨论出结果，然后你告诉孩子，“这个事情我们下周再说。
就是买与不买，我们今天不讨论，下一周我们再讨论这个问题。
好了，儿子，赶紧去做作业。
”当孩子听家长说，现在不讨论，下一周讨论，下一周讨论在他看来，还是下一周有机会，此时此刻，跟家长对峙也没有结论，那好了，他就听从了。
到了下一周的时候，孩子就会发生很大的变化。
因为孩子的大脑有的时候转不过弯，他会和大人唱反调。
当孩子晚上睡觉的时候，他右脑的潜意识就该开始工作了。
潜意识就会告诉左脑说：你妈妈说的对，现在不能买山地车，等来年开春买最合适。
孩子的左脑就得到了这个信息，第二天早晨就不提买山地车的事情了。
可能到了下午的时候，他就主动的跟妈妈说了，妈妈我听你的，明年春天买吧。
这个争执很简单的就过去了。
用择期讨论的方法搁置争论问题，实在是再高明不过了。
我们说用科学的方法教育孩子听话，所谓科学，这里边就是搁置了这个问题。
那么为什么要搁置这个问题才能成功呢？原于孩子大脑的潜意识科学，我们运用的好，就可以轻松解决问题。
所以希望家长在碰到这样的问题的时候用这样的方法。
|第六关乎价值观的事情，家长要及时动用否决权。
我们家长要命令孩子去做一些事情。
有时候，孩子也会跟家长提出要求，说他要做什么做什么。
我们说孩子可不可以提出问题，提出他的主张，他的要求，这个可以。
我们下面还会讲。
但是孩子不管提什么问题，一旦他提出的问题有损价值观，就是有损于孩子价值观培养的事情，那么我们家长要及时动用否决权，也就是立即否决他。
不让他有任何的幻想。
我举一个例子，有一天，你的孩子放学回来了，然后他跟妈妈商量一件事情，他说要把一个玩具给班长。
那么他提出这个问题，我们家长一眼就看穿了。
这个孩子在和班长拉近乎，他要想利用这个玩具去贿赂班长，那么这个就关系到孩子的价值观。
在孩子的成长过程中，他可以去交朋友，但是，如果他用贿赂朋友的方法，用讨好个朋友的方法，那么孩子这个价值就是错误的。
我们家长就应该动用否决权。
让孩子打消送班长玩具的想法。
在生活当中，我们会碰到很多这样的事情，我们家长就要坚决阻止孩子的这种有损价值观形成的行为。
再比方说，一个孩子跟家长要1000块钱过生日，用这钱去把他那些朋友都召集来，实际上，他想利用生日来增加自己的人气。
这种价值观本身就是错误的，如果我们家长听从了孩子的要求就给他1000块钱，这就更加错误了。
当孩子提出要钱过生日的时候，我们家长就要立即动用否决权，并且告诉孩子，生日是妈□□受难日，你应该为妈妈做点什么才是对的。
家长要在现实生活中分析哪些事情是孩子提出来有损价值观方面的，并及时的纠正他们的错误价值观。