想让孩子听话,你要先会说话
让孩子听话的十个方法
让孩子听话的十个方法
1、尊重孩子：要让孩子服从，就需要先尊重孩子，尊重孩子的感受，说话时需要有
感情，多夸赞孩子，会让孩子有获乐感和安全感。
2、减少禁令：禁令只会让孩子更具反抗心理，更令孩子不服从。
而不定令则会让孩
子感受到父母的尊重，更能激发孩子的学习欲望。
3、遵守规矩：家里的规矩要给孩子明确并且遵守，这样孩子才会更容易服从，另外，家里的规矩也不能太多，也不能太复杂，要让孩子有可以接受的水准。
4、明确期望：父母要明确期望对孩子的表现，让孩子对未来有一定的憧憬，有清晰
的目标和方向，这样他们才会由衷服从。
5、培养独立能力：孩子从小就要学会自理能力，从搭配衣服、梳头到能够处理一些
个人问题，这样孩子就可以自己做出一定的决定，服从性就会大大提高。
6、实施正面惩罚：父母不能直接用惩罚的方式让孩子服从，而是要给孩子一些正面
的启发，告诉他们服从是多么重要，并注重关系维系。
7、鼓励孩子：对于孩子的表现以及服从表现，父母要多给予肯定和鼓励，让他们有
所表现并受到认可，这样孩子才会更有激情，服从性也会提升。
8、表现出爱意：所谓“爱是最大的力量”，要想让孩子听话，最重要的就是父母对
孩子要表现出深深的爱意，沟通要用心，孩子可以感受到父母积极出击的态度。
9、提供正确的引领：父母要给孩子正确的指示，多多引领孩子，当孩子发生错误时，要给孩子一定的惩罚，但同时也要引导，告诉孩子不要在同样的错误上犯下第二次错误。
10、陪伴孩子：父母要多和孩子在一起，让孩子有安全感，陪伴孩子，把孩子当做朋友，经常和孩子沟通，给孩子以正确的指导，从而让孩子服从的更好。
孩子不听话怎么办
孩子不听话怎么办如果你的孩子不听话，你会感到愤怒、生气或沮丧。
每天晚上，你都会因白天对孩子的反复提醒、说好话、争吵和唠叨而疲惫不堪。
你如果想让孩子听话，必须注意两方面的问题：首先，不要对孩子滥发指示，否则孩子会被你指使得晕头转向；其次，父母对孩子讲话时口气要温和，分配的任务要合情合理。
有些孩子之所以养成不听父母话的习惯，是因为他们知道即使他们不立即对父母的话做出反应也没有关系，他们把父母对自己的忍耐程度摸得一清二楚，并且猜得出父母是否会做出让步或索性自己把事情干了。
尽管有些孩子不听话纯粹是故意捣乱，但有时也是因为父母对孩子一次提出的要求太多或没有把要求解释清楚。
如果你的孩子听懂了你的要求就是不肯去做，你可以试用以下方法，实践证明这些方法很有效。
指示要简明、具体：我们常常总是忙着向孩子发指示，但完全没有考虑到孩子是否理解了这些话。
孩子可能并不理解你说的话的具体含意，他对一些话的理解可能与我们大不一样。
有时孩子不服从命令是因为父母一次给他们的指示太多，而他们记不住。
还有一种情况是，父母是想向孩子说明一件事情，但他们却表述为要求孩子做这件事情。
●指示要明确，易懂，具体。
●每次只提一两个要求，等孩子完成后再提新要求。
●讲究策略。
如果你并不想听到孩子说“不”字的话，就不要对孩子说询问的话，你完全可以用果断但并不专横的口吻做指示。
你还可以使用激将法，比如，你可以说：“我敢说我一数到10你就能走下汽车。
”让孩子注意听你讲话：：孩子玩得高兴时根本注意不到周围的事情，他很可能并没有听清你的话。
你一定要避免这种情况，保证孩子确实听见了你的要求。
让孩子注视你，并把你的话重复一遍。
如果你的孩子容易走神，这个办法也很有用。
— 1/2 —— 1/2 —说到做到：父母都是大忙人，他们对孩子提出要求后，往往以为孩子一定会照办的，以后也就不再提这件事了。
父母每次做出指示后，一定要检查任务的完成情况，这样孩子就不会把你的话当作耳旁风了。
孩子不听话 5大招来解决
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生活常识分享孩子不听话 5大招来解决
导语：其实，父母要有倾听孩子心声的意识，倾听时要蹲下或弯腰，眼睛平视孩子，而不是跷着二郎腿坐在椅子上，叫孩子“你给我站好”。
1、沟通不专注
大人往往很忙，所以不少家庭经常是孩子叽叽喳喳说个不停，父母却忙着手头的事。
无形中，孩子就学会了“不用专心听别人说话”，就会一边玩玩具，一边听别人说话。
因此，孩子说话时，父母要用对孩子的期望来要求自己，看着孩子的眼睛，认真听他说的每一个字，并及时给予反馈。
同时可以提一些问题，加强互动。
假如当时很忙，要明确告诉孩子需要等待多久，以及这段时间他可做些什么，让孩子不必茫然等待。
2、要求不合理
当父母给孩子制定的日常要求不合理时，很容易使孩子积累起负面情绪，导致他不听话。
洋洋刚上小学，为了让他养成不拖延的好习惯，父母规定他放学回家必须先写作业。
不过，洋洋喜欢的动画片一般都是刚回家时就开始，爸妈的规定让他很不满意，却也无能为力。
半个月后，洋洋爸妈突然发现，原本乖巧的儿子越来越不听话，不好好吃饭，到点不睡觉，早上起不来。
洋洋不听话的根源就在于父母不合理的要求。
所以，家长给孩子定规矩前，要先想想是否符合其年龄特征，是否超出其能力范围等。
同时要每天跟孩子交流感受。
3、不注重倾听
有的父母对孩子的话题不感兴趣，或者觉得童言无需在意，所以不注意倾听，心不在焉。
然而，美国心理学家的一项研究指出，倾听可对人的心情起到“净化作用”。
有心结的人倾吐后会舒服很多。
所以，父母要有倾听孩子心声的意识，倾听时要蹲下或弯腰，眼睛。
区分“请求”与“要求”
区分“请求”与“要求”类型：区分请求与要求,幼儿园家长沟通家园共育,幼儿园家园共育标题：区分“请求”与“要求”区分“请求”与“要求”――让孩子“听话”的说话艺术每次家长半日活动或亲子活动后，总有不少家长向我发出一种相同且日益强烈的感叹：“桑老师，我家孩子在家一点也不听话!你要他做一件事仿佛比登天还难，总习惯于脖子一拧，响亮地说‘不!’可在幼儿园却这么听你们的话!”这引起了我的思考……据我观察和研究发现：孩子不听话的原因不在孩子身上，也不是父母说的“话”本身有什么不对，而在于父母没有把“话”说好。
即：合理的要求，不恰当的表达，造成了孩子不肯听话。
因此，我认为要想让孩子“听话”，父母必须先懂得应怎样“说话”。
父母对孩子说话时，首先要明确一个原则：向孩子提出的是“要求”，那么就不是“请求”。
因为“要求”与“请求”两者是有区别的，它们在孩子心理上的反应也是不一样的。
在孩子看来，请求是可以选择的，既可以照办，也可以不照办；要求则是不可选择的，是必须照办的。
因此，要让孩子听话，必须把握是“要求”而不是“请求”这个原则，并注意做到以下几点：不要“贿赂”一种是语言上的“贿赂”，以相应的语言评价让孩子听话，如：“如果你去扫地，就是好孩子”；另一种是语言“贿赂”，以许愿的办法让孩子听话，如：“你把作业做完，星期天就带你去公园。
”再一种就是钱和物的“贿赂”，即以一定的钱物作报酬让孩子听话，如：“你吃完这碗饭，我马上给你买大西瓜。
”这些做法的错误是明显的。
它把父母对孩子的要求变相成了一种交易，一种孩子若为父母办事，父母就给孩子“报酬”的交易，使孩子感到父母要求做的事，不是我应该甚至必须做的，而是可做可不做，可以由自己选择的。
这样实质上是给孩子留下了不听话的余地。
其次，它养成了孩子的不良习惯。
以后，孩子每干一件事都会想讲个条件，甚至讨价还价。
再次，这样做不利于培养孩子做事的内在动机。
父母对孩子提出的学习、做家务事、养成良好习惯之类的要求，都是孩子应该做的，是孩子人格发展的必要步骤，应当使孩子自己产生一种内在动机，乐意去做。
三招解决孩子不听话的问题
三招解决孩子不听话的问题引言：孩子不听话是很多家长头疼的问题。
本文以案例的形式，教你三招解决孩子不听话的问题，助你把孩子教育成有用之材。
小琪琪和小胖渐渐长大，快三岁了，心眼越来越多，翅膀越来越硬，自我意识越来越强，越来越会磨嘴皮子了，没有三招两式的，保准抓狂，我做为奶爸也不例外。
但我不想滥用父亲的权威来压制孩子，而且我也不喜欢大声说话，我喜欢让小容和小韬自己去认识和学习，而不需要我时时督促和提醒。
我希望长大以后，他俩可以自觉的去做某些事情，那样，我既轻松，省得跟他俩说话生闲气，又能让他俩的自我意识健康发展起来，对于培养孩子的主动性和创造性也非常有好处。
奶爸和妈妈最大的区别就是奶爸是男人，很多人认为男人哄孩子，孩子因为比较害怕爸爸可能更听话，事实却是刚好相反，很多男人一般比女人缺乏耐心，态度粗暴，找不到哄孩子的方法，最后的结果往往是孩子哭闹任性，男人站在一边，束手无策，干着急，如果让爱心泛滥的妈妈看见了，对这个场面会既抓狂又心疼。
当然，孩子越来越大的时候，如果爸爸作风严谨而理性，会越来越体会到父亲不同于母亲身上的那种威慑力。
但是，在孩子比较小的时候，奶爸们怎样也可以修炼一下权威或者威慑力，而避免孩子在你面前随意任性呢？一、要学会尊重孩子。
孩子内心的世界不同于大人，学会站在孩子的角度看待问题，就会成为孩子的知心人。
这一点非常重要，孩子喜欢玩，所以爸爸们就得多抽出点时间陪孩子玩耍，就会非常容易走进孩子心里，让孩子一天见不到爸爸就想。
但陪孩子玩，一定严而有度，不可什么都依着孩子。
我看小容和小韬比较多，虽然喜欢陪他们玩，但也有感觉无聊的时候，所以，当妈妈下班一回家，我会马上让妈妈陪他们。
妈妈比我心软，有时候会无原则的满足他们的要求，比如可以爬窗台，可以站在上面，但我是禁止的，所以，我扮演的是严父的角色，而妈妈是慈母，可能将来会有一段时间，两人怕我，会跟妈妈更亲近，但等真正懂事了，心还是会跟我最亲近。
因为尊重孩子也要有个度，不能没有原则的一味迁就，否则就是溺爱。
聪明父母说话的技巧和方法
聪明父母说话的技巧和方法
聪明父母说话的技巧和方法有很多，以下是一些可供参考的建议：
1. 倾听：多倾听孩子的想法，不打断他们，让他们感受到被尊重和被理解。
2. 用正面语言：使用积极、鼓励的语言，避免使用负面语言，让孩子更容易接受。
3. 语气和表情：用温和、友善的语气和表情，保持耐心，让孩子感到舒适和安全。
4. 避免比较：不与其他孩子比较，尊重每个孩子的独特性。
5. 适当表扬：适当地表扬和奖励孩子，增强他们的自信心和积极性。
6. 给予选择：给孩子一定的选择权，让他们感到被重视和参与感。
7. 清晰明确：语言简单明了，避免使用过于复杂或含糊不清的表达方式。
8. 适当引导：适当地引导孩子，帮助他们理解复杂的概念和问题。
9. 表达情绪：适当地表达自己的情绪，让孩子了解自己的情感状态。
10. 示范行为：通过自己的言行示范，教孩子正确的行为和言语方式。
以上建议仅供参考，具体方法应根据孩子的性格、年龄和具体情况进行调整。
主动开口说话帮助宝宝的语言发展
主动开口说话帮助宝宝的语言发展宝宝的语言发展是家长们非常关注的一个问题。
在宝宝的成长过程中，语言的发展对于他们的认知能力、社交能力以及学习能力都有着重要的影响。
而作为家长，我们可以通过主动开口说话来帮助宝宝的语言发展。
本文将从宝宝语言发展的重要性、主动开口说话的方法以及家长的角色等方面进行探讨。
一、宝宝语言发展的重要性宝宝的语言发展对于他们的整个成长过程都具有重要的意义。
首先，语言是宝宝与外界沟通的工具，通过语言，宝宝可以表达自己的需求和情感，与他人进行交流。
其次，语言对于宝宝的认知能力有着重要的促进作用。
通过语言的学习和运用，宝宝可以更好地理解和认识世界，提高自己的思维能力。
此外，语言还是宝宝学习其他知识的基础，只有掌握了语言，宝宝才能更好地学习其他学科知识。
二、主动开口说话的方法1. 创造良好的语言环境家长可以创造一个良好的语言环境，为宝宝提供丰富的语言刺激。
可以通过与宝宝进行互动游戏、唱歌、讲故事等方式，让宝宝接触到丰富的语言材料。
同时，家长还可以选择一些适合宝宝年龄的启蒙读物，给宝宝朗读，让宝宝在听到语言的同时，也能够看到文字，提高宝宝的语言理解能力。
2. 给予宝宝足够的时间和空间在宝宝学习语言的过程中，家长需要给予宝宝足够的时间和空间。
不要急于要求宝宝说话，也不要过分干预宝宝的语言表达。
家长应该耐心地倾听宝宝的表达，给予宝宝充分的回应和鼓励。
同时，家长还可以通过模仿宝宝的语言表达，帮助宝宝更好地学习和运用语言。
3. 创造多样化的语言学习机会家长可以创造多样化的语言学习机会，让宝宝在不同的情境中学习和运用语言。
可以带宝宝参加一些语言启蒙班或者亲子活动，让宝宝与其他宝宝进行交流，学习和模仿其他宝宝的语言表达。
此外，家长还可以带宝宝参观一些有趣的地方，如动物园、博物馆等，让宝宝在观察和探索的过程中学习和使用语言。
三、家长的角色家长在宝宝语言发展中扮演着重要的角色。
首先，家长应该成为宝宝的语言榜样，用正确的语言和发音引导宝宝学习和模仿。
育儿号抖音文案
育儿好抖音文案标题：要培养宝宝说话，先培养“听话”之前有很多家长问我一个问题如何才能培养孩子的交流能力？我想和家长说的是在教孩子说话之前先让孩子学会聆听！许多孩子啊别人跟他讲话的时候就开始东张西望根本不知道别人在说什么那怎么交流？所以啊交流先从聆听做起那么怎么才能让孩子学会聆听别人说话呢？有一招很管用平时看到孩子在跟其他小朋友说话结束之后可以问问他刚才那个小朋友跟你说了什么了啊？也可以趁机孩子刚从幼儿园回来问他今天老师课堂上讲了什么内容？用这些问题下意识的引导孩子去听别人说话。
建议配乐：轻快标题：家长怎么选择幼儿园好的幼儿园离不开这几个关键家长选对了孩子将会受益终身1，师资力量是教学的保障了解一个幼儿园先看看老师的谈吐优秀的老师除了要有教学资历更要有人格魅力谈吐文雅的老师才能培养出好学生2、有没有定制化课程好的幼儿园一定有定制化课程根据每个孩子的情况去设置课程2、教学体系决定了能培养出什么孩子千万不要选没有确教学体系的幼儿园因为它都不知道会培养出什么样的孩子！建议配乐：抒情在幼儿园阶段，千万不要超前学习宝宝6岁前千万不要强迫他做这件事情越做越错那就是让宝宝超前学习小学的知识例如背古诗，学加减法超前学习会打乱孩子的学习节奏甚至会影响孩子小学的成绩不要在乎宝宝多认识一个汉字多做一个数学题6岁前最重要的是打下能力的基础例如情绪管理能力养成学习习惯学会照顾自己的能力这些才是孩子受益终身的能力建议配乐：抒情封面形式：出镜人画像+题目。
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今天想跟大家分享一个主题：想让孩子听话，你得先会说话。
注意我们说话的语气和细节，日常与孩子的相处，也可以让孩子受益终身。
1.千万不要说：这是我说的你必须听，而是说我知道你想多玩一会儿，但是我们现在必须去看外婆了。
爸爸妈妈需要在孩子面前树立权威形象，但也要意识到自己并不是每次都是对的。
命令的语气会激活孩子大脑的恐惧系统让他更易怒。
爸爸妈妈要用尊重的语气，孩子才会温和而宽容，理解孩子的感受是很好的同理心的示范，有助于孩子体会也理解他人的感受。
2.千万不要说：不准哭，而是说我知道你现在很难过，我也曾经这样过。
让孩子压抑自己的情绪，可能会导致孩子缺乏安全感。
走进孩子的情感世界，关注他的需要，他才会更加的信赖你。
3.千万不要说：如果你不好好学习，你以后就没有出息。
而是说如果你好好学习，你就会像马云一样又聪明又能干又被人尊重。
与其给孩子糟糕的预期不如给出更可行的建议，让他知道好好做这件事会有怎么样的结果，有助于激发内在动力。
4.千万不要说：你怎么这么笨！我来教你！而是说我这里有个小窍门你要不要听听呢？过多的干预会让孩子不自信并且依赖他人，鼓励是一个过程。
要让孩子在错误的过程中学
习，并且让孩子知道自己有能力做的很好，增强独立性。
要给孩子正确的示范而非直接的干扰，他就会尝试等待，观察和思考并自我纠正。
5.千万不要说：我等你很久了，快点！而是说我们比比谁能先出门！责怪更像是父母情绪的一种发泄，用平静友善的态度解决问题，能提高孩子的积极性与主动性。
6.千万不要说：把这些家务做了，我给你钱！而是说还记得那天帮我刷碗吗？真是帮了我一个大忙呢！不正确的奖励，可能会让孩子更依赖于外界的评价，而非相信内在的智慧和自我评价。
如实的感谢，并说出理由会让孩子意识到自己行为的价值并增强责任感。
7.千万不要说：不许看电视了！而是说我们一起去看看书，听听音乐等等。
禁止和发号施令会让孩子反感，甚至是逆反。
提出其他选择并与其商量会让他感到舒服，帮助孩子塑造新的好习惯有助于改掉孩子旧的坏习惯。
希望能对各位家长有所帮助！
跟孩子闹掰了，怎么办？
各位家长对这样的话语一定不陌生：我讨厌你，我不要跟你在一起，你走开等等，这就意味着你跟孩子之间有了一些裂痕。
这时候父母会伤心，有的会后悔......其实要看裂痕的具体性质，有的时候这不一定是坏事。
心理专家告诉我们亲子
裂痕关系有两种是良性的：一种是中断性一种是射线性。
中断型裂痕：并不是说关系中断，而是当一方需要独处需要暂时中断与另一方的链接时，另一方不愿意而产生的裂痕。
例如您的孩子小时候，您要去上班，孩子哭着闹着不让，可您坚决的走了，这是孩子一定是伤心生气的。
再例如您的孩子慢慢要进入青春期，他需要个人的空间，上锁的房间，上锁的日记，也会让您很受挫。
这些情况都是中断型裂痕的体现，这其实是一种良性的裂痕。
孩子长大需要独处，说明他逐渐脱离幼稚，走向成熟。
遇到这样的裂痕我们怎么做呢？
1.当你需要独处时，请与孩子讲清楚，并且遵守诺言。
平时也要给孩子足够的爱与尊重，让他知道虽然你离开了，可是对他的爱不变。
2.切记不要欺骗孩子，不要给出不切合实际的承诺。
3.对于处在青春期想要自由的孩子，父母就在心理设一个安全范围，然后放手让他们去折腾吧，远远看着就好了，千万不要去触碰他们的隐私。
射线性裂痕：当父母给孩子提出规矩，设置限制时，孩子不乐意所产生的裂痕。
这种裂痕我相信父母们会经常遇见，并且有时闹的不可开交。
为什么说是良性的呢?因为我们做的好的话，就可以借此来设立规矩。
当遇到射线性裂痕时我们要有技巧。
1.少说不。
2.少给指令。
3.我们可以帮助孩子说出自己的渴求但不真正满足他。
例如我知道你不想写作业，想休息一下，可是你自己想想能不学习吗？请把任务完成后再玩吧~当然也有些孩子不管你怎么说她就是不理你，这样的孩子很多。
这就需要父母提前设限，如果这一次设限失败了，你发现孩子在这个问题上很执拗，那么我们可以这一次先满足他。
但是要找一个合适的时候与他聊一聊，达成一个提前的协定。
再下次问题来到的时候翻旧账，告诉他我们提前说好的。
当第二次再遇到同样情况的时候，父母一定要温和而坚定自己的立场。
这是我们共同作出的决定我们一起负责和遵守。
当然依旧不要忘了表示理解和尊重他的渴求，只是有很多客观原因不能达成。
恶性裂痕，如果双方用恶性语言互相攻击，并且动手了那么这个裂痕就严重了。
因为父母的语言暴力和行为暴力都会对孩子产生很深远的影响所以当你们冷静下来后，一定要与孩子进行沟通。
父母一定要对自己的行为负责，承认这次失控自己有很大的原因，并告诉孩子自己的感受，也帮孩子理清他的感受。
比如：对不起，你没有回来按时吃晚饭，我没有问你原因就对你大吼大叫，那时候天都黑了，你还没有回来，我应该想到有什么特别的原因，我不是故意大声说话训你的，我真的是急坏了，我该好好听你解释，然后告诉你我在担心什么。
当父母表达清楚自己的感受后，也请孩子表达他的想
法，千万不要质问，当你把发言权交给孩子后，控制住自己想要反驳和评论的欲望，包容他的想法这样孩子会越来越对你敞开心扉。
有的家长常常说我的孩子不跟我沟通，那肯定是因为他一开口就被你的吐沫星子淹没，所以修复恶性裂痕请记住以下几点：1.启动修复是父母的责任。
2.承认自己的失控。
3.与孩子回忆当时的情绪与思维。
4 .仔细倾听孩子不要插嘴。
怎么做孩子才能真正爱上学习？
有人曾用胡萝卜和兔子来比喻孩子的学习，伸手把胡萝卜放在兔子面前，兔子不断的往前跑。
例如父母对孩子说：你为什么要好好学习呢？因为只有这样才能进重点学校将来才有好的工作，有好的收入，这是一个境界。
而最好的状况是没有兔子，孩子也能向前奔跑。
为什么呢？因为这只兔子热爱奔跑。
它觉得在奔跑当中获得了很多的成就感。
不管胡萝卜或者其他外界的诱因存不存在，它都能向前奔跑，这则是最佳的学习境界。
那么该怎么做我们才能培养出这些没有胡萝卜也依旧热爱奔跑的小兔子呢？
首先要要正确看待孩子的学习焦点。
父母常把学习焦点放在孩子的学习成绩上，比如考试考了几分，班上排名多少，
如此一来就是教导孩子做的所有学习都是为了取得这些外在的肯定。
换言之也就是在培养为胡萝卜而奔跑的兔子。
如果父母能教孩子，把学习焦点放在学习的成就感上，那感觉就会截然不同了。
其中的差别在于横向与纵向的比较，孩子多跟自己比较，多学了一些知识，自己就有所进步当然值得高兴。
如此一来孩子能从获得知识当中得到很大的满足和成就，这么做就会培养出热爱奔跑的兔子。
例如当孩子拿了一个69分的成绩单回来，那些把学习焦点放在学习成绩上的家长就会暴跳如雷的说，你怎么考的这么差太丢脸了，而把焦点放在学习成就感上的父母，就会这么说这次你考了69分，表示大概还有三分之一的内容是你不知道的，那么爸爸妈妈和你一起做下来看看这三分之一是什么，怎么样才能帮助你把那些不懂的地方都搞懂。
这样一来孩子就会持续热爱学习，继续努力了。
培养孩子发自内心的学习热忱，孩子才能乐在学习而发挥潜力，取得他真正应有的学习水平。
再次培养孩子的学习弹性。
所谓的学习弹性就是指一个人处理压力，面对挫折和接受挑战的能力。
具有学习弹性的孩子能有效的处理学习挫折，不良成绩，负面评价以及学习压力。
第一是要帮孩子做正面的归因。
学习弹性的培养首先应着重在孩子看待挫折的眼光。
心理学研究发现，遇到挫折时负面消极的想法会使人压力倍增，容易半途而废。
而正面积极的念头则会让人拥有极佳的抗压及抗挫能力。
因此当孩
子在学习上遇到困难时，父母应该帮助他会做乐观坚定的归因。
例如考试没考好负面消极的归因是我很笨，而正面积极的念头是我这一次没考好，当成绩没有其他同学成绩好时，还是负面消极的归因是别小孩都比我聪明而正面积极的念头应该是我还没有找到最有效的学习方法。
观察孩子的归因，辅导孩子做正面积极的思考，就能帮助他提高学习弹性。
第二是要帮孩子切割他的功课，面对念不玩的课本，做不完的习题，孩子不知如何入手，因而倍感压力，这个时候父母给孩子最好的协助是帮他将内容做切割，大目标切割为小目标，比如一天背10个英语单词，做20个数学题等等。
只要按照这个计划就可以按部就班的学会这门知识，同样的在这里焦点要放在学习成就上，而不是放在学习成绩上面，掌握了培养孩子学习兴趣的技巧，就能让孩子重新出发，热爱学习。