创意智能垃圾分类机器人(机器人组装)
小学生科技创新大赛优秀作品
小学生科技创新大赛优秀作品引言科技创新是当今社会发展的核心。
而小学生科技创新大赛则是培养学生创新意识和动手能力的重要平台。
本文将深入探讨小学生科技创新大赛的一些优秀作品，并分析其贡献和影响。
优秀作品1：智能垃圾分类机器人设计理念该作品的设计者意识到垃圾分类对环境保护至关重要。
为了解决垃圾分类的问题，他设计了一台智能垃圾分类机器人，并实现了以下功能： 1. 自动识别垃圾种类 2. 自动将垃圾放入相应的垃圾桶 3. 智能学习功能，可以不断提高垃圾分类的准确率创新之处这个作品的创新之处在于智能识别垃圾种类和自动分类的功能。
通过使用人工智能技术，机器人能够快速识别不同的垃圾种类，并将其放入正确的垃圾桶中。
这不仅减少了人工分类的工作量，还提高了垃圾分类的准确性。
影响与应用前景这个作品对于促进垃圾分类的普及和提高垃圾分类准确性具有重要意义。
未来，智能垃圾分类机器人有望在各个社区和公共场所得到广泛应用。
同时，这个作品也鼓励了更多的学生关注环境保护问题，并积极参与科技创新。
优秀作品2：太阳能智能照明系统设计理念这个作品的设计者发现很多农村地区存在能源短缺的问题，影响了农民的生活和工作。
为了解决这一问题，他设计了一套太阳能智能照明系统，具有以下特点： 1.使用太阳能作为能源，减少了对传统电力的依赖 2. 具备自动感应和调节亮度的功能，节约能源 3. 配备远程监控系统，方便维护和管理创新之处这个作品的创新之处在于太阳能能源的应用和智能照明系统的设计。
通过使用太阳能作为能源，减少了对传统电力的消耗，同时还可以在夜晚提供照明。
智能感应和调节亮度的功能则有效节约了能源，同时也提高了照明系统的使用便利性。
影响与应用前景这个作品对于解决农村地区能源短缺问题具有重要意义。
太阳能智能照明系统为农民提供了可靠的照明设备，改善了他们的生活和工作条件。
未来，这个作品还可以应用到更多的农村地区，解决能源问题，促进农村发展。
优秀作品3：智能手环健康监测系统设计理念这个作品的设计者关注到为了健康所做的努力。
创意赛智能垃圾分类机器人(一个垃圾桶)
5、与常规赛机器人主程序的区别
2、记忆函数的区别 （1）Setup程序夹取原程序
（2）修改后的夹取程序
在主程序前新增加一个变量int temp = 0;
5、与常规赛机器人主程序的区别
3、卸载垃圾块函数的区别
➢ 在常规赛中，当机器人走到垃圾收集区时，主程序对color[num]数组的值进行判 断（color[1]表示红色垃圾桶，color[2]表示蓝色垃圾桶，color[3]表示绿色垃圾 桶），如果color[num]不等于0，则说明机器人垃圾桶上有相应颜色的垃圾块，那 么机器人就会在其相对应的垃圾收集区前停止，并执行卸载垃圾块程序。
➢ 在创意赛机器人优化方案一程序中，其通过判断记忆垃圾块颜色的 数组来获得路口值，即把第一个不等于0的数组值（垃圾块的颜色值）
赋给变量temp，并进入相对应的路口去夹取垃圾块。
5、与常规赛机器人主程序的区别
4、读取记忆垃圾块颜色值的区别
（1）Loop程序原程序
（2）修改后的程序
5、与常规赛机器人主程序的区别
➢ 卸载垃圾块过程：打开装卸板即可把垃圾桶上的垃圾块一起倾倒在垃 圾收集区里，而不需要一块块地夹到垃圾收集区；
➢ 行走圈数减少：机器人每跑一圈可以收集4块相同颜色的垃圾块，12个 垃圾块只需要跑3圈。
3、程序设计主流程
开始 记忆
校正寻线传感器 （Modif y）
调节白平衡 （Ready）
经过 垃圾场
Car static mycar(12, 11, 4, 53, 10, 9)
5、与常规赛机器人主程序的区别
1、常规赛与创意赛Catch与Down函数的区别
① 舵机接口地址不同：常规赛机器人3个舵机的接口地址与创意赛机器人的4个舵机
我发明的垃圾机器人优秀作文四年级
我发明的垃圾机器人优秀作文四年级全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:我发明的垃圾机器人大家好,我是小明,今天我要给大家讲讲我发明的一个超级酷炫的机器人——垃圾机器人!你们知道吗?现在地球上的垃圾越来越多,如果不好好处理,会污染环境,危害动植物的生存。
所以,我就想到了发明一个特别的机器人,来帮助人类收集和处理垃圾。
我的垃圾机器人长这个样子:它有一个大大的身体,身体是用再生塑料做的,可以减少浪费。
它有两只粗壮有力的大手臂,手臂上装有钳子,可以轻松抓起任何大小的垃圾。
它还有一双会发光的大眼睛,晚上在黑暗中也可以清楚看到四周的情况。
最酷的是,它还有一个特别的分类仓,里面有很多个小格子,不同种类的垃圾会被自动分类装进去。
塑料垃圾装塑料仓,金属垃圾装金属仓,有机垃圾装有机仓,这样就不会混在一起了。
这个分类仓就像它的"大脑"一样聪明,垃圾一进去,它就会自动识别并分门别类地装进相应的格子里。
等装满了,它还会自动压实垃圾,腾出更多空间。
真是太方便了!机器人身上还带有太阳能电池板,可以无限次充电使用,省钱又环保。
它还有一个GPS导航系统,可以精确找到需要清理的地点,从不会走错路。
最重要的是,这个机器人会自动学习和记忆。
每次清理完,它都会记录这个地方的垃圾种类和数量,下次就会提前准备好相应的分类仓。
真聪明吧?发明这个垃圾机器人不仅能帮助人类解决垃圾污染的难题,而且还能回收再利用垃圾,保护地球妈妈。
太酷了吧?大家有什么问题吗?我这个才四年级的小朋友就能发明出这么牛的机器人,你们以后也一定可以发明出更多好东西,为地球贡献自己的一份力量哦!篇2我发明的垃圾机器人大家好,我叫小明。
我就读于四年级三班,今天我要给大家分享一件很棒的事情——我发明了一个超级厉害的机器人!大概在半年前的一个周末,我在家里整理房间时,发现地上到处都是零食的包装袋、报纸和其他一些废弃物。
我看到满地狼藉的景象,心里很不高兴。
于是我立刻拿起扫把和簸箕开始清扫,但是很快就觉得腰酸背痛,真是太累人了!我突然灵机一动,想到如果有一个机器人能帮我打扫卫生,那该有多好啊!可惜家里没有这种机器人。
学生科技发明演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享我的科技发明——智能垃圾分类机器人。
随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，环境污染问题日益严重。
其中，垃圾分类作为解决环境污染的重要措施，已引起全社会的高度关注。
然而，现实情况却是，许多人在垃圾分类上存在困惑和困难。
为了解决这一问题，我发明了一款智能垃圾分类机器人。
这款智能垃圾分类机器人采用先进的图像识别技术和人工智能算法，能够自动识别垃圾种类，并对垃圾进行分类。
以下是该机器人的主要特点：1. 自动识别：机器人通过高精度摄像头，实时捕捉垃圾图像，并利用深度学习算法进行分类。
目前，该机器人已能识别20多种常见垃圾，如纸张、塑料、金属、厨余等。
2. 高效便捷：用户只需将垃圾放入机器人口中，机器人即可自动完成分类。
与传统的人工分类相比，该机器人每小时可处理数百公斤垃圾，大大提高了垃圾分类效率。
3. 智能提醒：机器人内置语音提示功能，当用户投放垃圾时，会实时给出分类建议，引导用户正确分类。
此外，机器人还能根据用户投放垃圾的情况，生成垃圾分类报告，帮助用户了解自身垃圾分类情况。
4. 环保节能：机器人采用绿色能源，无需外部电源，且运行过程中噪音低，不会对环境造成污染。
5. 易于维护：机器人结构简单，维修方便。
同时，机器人具备远程监控功能，便于及时发现和解决问题。
我相信，这款智能垃圾分类机器人具有广泛的应用前景。
以下是它在实际应用中的几个场景：1. 社区：将机器人安装在社区垃圾分类投放点，引导居民正确分类垃圾，提高垃圾分类意识。
2. 学校：在学校食堂、宿舍等场所设置机器人，培养师生的环保意识，营造绿色校园。
3. 企业：为企业提供垃圾分类解决方案，降低企业运营成本，实现可持续发展。
4. 政府部门：协助政府部门推广垃圾分类政策，提高垃圾分类工作水平。
总之，这款智能垃圾分类机器人是我们科技创新的成果，也是我们为环保事业贡献的一份力量。
我相信，在大家的共同努力下，垃圾分类问题将得到有效解决，我们的生活环境将变得更加美好。
小学生的创意发明,成功改变了我们的生活
在一个晴朗的早晨，小明和小红正在学校的操场上玩耍。
突然，小明看到了地上的垃圾一片，他感到非常困惑和不满。
他想：为什么我们每天都要面对这么多垃圾呢？有没有什么办法可以让我们的生活更加美好呢？小明决定利用自己的想象力和创造力，发明一种可以帮助人们减少垃圾的装置。
经过一番思考，他终于想出了一个名为“垃圾分类机器人”的创意发明。
这个垃圾分类机器人有着可爱的外形，它的身体是由环保材料制成的，所以即使被丢弃在大自然中也不会对环境造成伤害。
这个机器人能够感应到周围的垃圾，并且能够根据垃圾的种类自动进行分类。
当小明的发明完成后，他带着机器人来到学校的食堂。
学校的食堂是一个垃圾最多的地方，有各种各样的垃圾需要分类处理。
小明将机器人放在垃圾桶旁边，然后它立即开始工作。
首先，机器人会用摄像头拍摄垃圾的照片，并通过人工智能技术识别垃圾的种类。
接着，它会使用卷发器，将塑料垃圾和纸质垃圾分离开来。
然后，它会将厨余垃圾和其他垃圾进行分类，并将它们分别放入不同的垃圾桶中。
小明的发明迅速引起了学校师生们的关注。
大家都感到非常惊讶和兴奋。
从那天起，学校的食堂变得整洁了许多，垃圾分类也变得更加方便和高效。
不仅仅在学校，小明的垃圾分类机器人很快就传播开来，人们纷纷在自己家中使用这个机器人。
大家只需要把垃圾放在机器人旁边，它就会自动进行分类，帮助人们减少垃圾对环境的污染。
这不仅节省了人们分类垃圾的时间和精力，还提醒了人们要保护环境，爱护地球。
随着时间的推移，小明的垃圾分类机器人在全国范围内得到了广泛的应用。
政府部门也开始关注这个发明，纷纷采取措施鼓励和推广垃圾分类机器人的使用。
垃圾处理的效率得到了极大的提高，环境的清洁度也得到了明显的改善。
小明的创意发明不仅改变了我们的生活，还让人们更加关注环境保护的重要性。
它提醒我们垃圾不应该被随意丢弃，而是要分类处理，让可回收的物品得到再利用，减少对自然资源的浪费。
小明的垃圾分类机器人不仅是一个普通的发明，它代表了小明对环境保护的热爱和责任感。
科技实践活动成果小学
一、前言科技是第一生产力，创新是引领发展的第一动力。
为了培养小学生的创新精神和实践能力，提高他们的科学素养，我国教育部高度重视科技实践活动。
近年来，全国各地的小学纷纷开展了形式多样的科技实践活动，取得了丰硕的成果。
本文将介绍一些小学科技实践活动的成果，以展示我国科技教育的蓬勃发展。
二、小学科技实践活动成果展示1. 创意机器人比赛近年来，创意机器人比赛在我国小学生中逐渐兴起。
通过参加比赛，学生们不仅锻炼了动手能力，还培养了团队合作精神。
以下是一些优秀作品：（1）智能垃圾分类机器人：该机器人能识别垃圾种类，将可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等进行分类处理。
（2）水上救援机器人：该机器人能在水中快速移动，用于水上救援任务。
（3）无人驾驶小车：该小车能自动规划路线，实现无人驾驶。
2. 科普知识竞赛科普知识竞赛是检验小学生科学素养的重要手段。
以下是一些优秀选手的竞赛成果：（1）小学生科学知识达人：该选手在比赛中表现出色，获得了科普知识竞赛冠军。
（2）小小发明家：该选手凭借自己的创意，发明了一种新型环保产品，获得了评委的一致好评。
3. 3D打印技术应用3D打印技术在教育领域的应用越来越广泛。
以下是一些小学3D打印技术的应用成果：（1）3D打印创意作品：学生们利用3D打印技术，创作出各种创意作品，如3D打印模型、3D打印玩具等。
（2）3D打印辅助教学：教师利用3D打印技术，将抽象的物理、化学知识直观地呈现在学生面前，提高了教学效果。
4. 航模比赛航模比赛是小学生科技实践活动的重要组成部分。
以下是一些优秀航模作品的展示：（1）遥控飞机：该飞机在比赛中表现稳定，赢得了评委们的青睐。
（2）无人机表演：学生们利用无人机进行表演，展示了我国航空科技的进步。
5. 低碳环保实践低碳环保是当今社会的重要议题。
以下是一些小学低碳环保实践活动的成果：（1）垃圾分类宣传活动：学生们通过宣传垃圾分类知识，提高了大家的环保意识。
（2）低碳出行活动：学生们积极参与低碳出行活动，如步行、骑自行车等，为环保事业贡献力量。
创意智能垃圾分类机器人
创意智能垃圾分类机器人在当今社会，随着城市化进程的加速和人们生活水平的提高，垃圾的产生量也与日俱增。
垃圾分类已经成为了一个全球性的重要议题，不仅关系到环境保护，也影响着资源的有效利用。
为了解决垃圾分类难题，创意智能垃圾分类机器人应运而生。
垃圾分类看似简单，实则复杂繁琐。
传统的人工分类方式不仅效率低下，而且容易出现错误分类的情况。
此外，垃圾的异味、脏乱等问题也给工作人员带来了诸多不便和健康风险。
智能垃圾分类机器人的出现，为改变这一现状带来了新的希望。
这些智能垃圾分类机器人通常配备了先进的传感器和识别技术。
它们能够通过视觉传感器，迅速捕捉垃圾的形状、颜色和纹理等特征；利用气味传感器，分辨垃圾散发的气味类型；还可以借助声音传感器，判断垃圾投放时的声音特点。
通过对这些多维度信息的综合分析，机器人能够准确地识别垃圾的种类。
在硬件设计方面，智能垃圾分类机器人有着精巧的结构。
它们通常拥有灵活的机械手臂，能够精确地抓取和分类垃圾。
这些机械手臂的动作精准而流畅，仿佛是人类手臂的延伸。
而且，机器人的身体部分设计有多个储存空间，用于分别存放不同类型的垃圾，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
为了实现高效的垃圾分类，机器人还搭载了强大的软件系统。
这个系统就像是机器人的“大脑”，负责处理和分析传感器收集到的信息，并下达相应的操作指令。
通过不断学习和优化算法，机器人的分类准确率能够不断提高。
智能垃圾分类机器人在实际应用中展现出了诸多优势。
首先，它们能够长时间持续工作，不知疲倦，大大提高了垃圾分类的效率。
其次，由于机器人的分类依据是客观的数据分析，避免了人为因素的干扰，分类的准确性和稳定性更高。
再者，它们可以在恶劣的环境中工作，不受垃圾异味、脏乱等因素的影响。
然而，智能垃圾分类机器人在推广和应用过程中也面临一些挑战。
技术的复杂性和高成本是其中的主要问题。
研发和制造这样的机器人需要投入大量的资金和技术力量，这使得它们的价格相对较高，限制了其大规模普及。
综合实践小发明
一、引言在科技飞速发展的今天，创新已成为推动社会进步的重要动力。
作为新时代的青少年，我们肩负着传承与创新的历史使命。
为了培养学生的创新精神和实践能力，我校开展了综合实践小发明活动。
本次活动旨在激发学生的创新潜能，提高学生的动手能力，让学生在实践中体验到科技创新的魅力。
本文将介绍我校部分优秀小发明作品，展示学生们的创新成果。
二、小发明作品展示1.智能垃圾分类机器人随着环保意识的不断提高，垃圾分类成为我国一项重要的民生工程。
为解决垃圾分类难题，我校学生发明了一款智能垃圾分类机器人。
该机器人通过红外感应技术，能够准确识别垃圾种类，并自动将垃圾分类投放至指定容器。
此外，机器人还能通过语音提示功能，引导居民正确分类垃圾，提高垃圾分类的准确率。
2.多功能智能书包为了减轻学生课业负担，提高学习效率，我校学生设计了一款多功能智能书包。
该书包具备以下功能：（1）内置学习平板，可随时查阅资料、观看视频，方便学生自主学习。
（2）内置蓝牙音箱，可播放音乐、新闻等，让学生在途中享受轻松愉快的氛围。
（3）内置充电宝，可为学生手机、平板等电子设备充电，确保学生在路上不断电。
（4）书包表面采用防水材料，可有效防止书包内物品受潮。
3.环保节能手摇发电机为了响应国家节能减排的号召，我校学生发明了一款环保节能手摇发电机。
该发电机采用手摇式设计，无需电池，可随时为手机、平板等电子设备充电。
同时，该发电机还具备以下特点：（1）结构简单，易于制作。
（2）成本低廉，适合普及。
（3）绿色环保，无污染。
4.智能温控保温杯针对市面上保温杯保温效果不佳的问题，我校学生设计了一款智能温控保温杯。
该保温杯采用先进的温控技术，可实时监测杯内水温，并自动调节保温效果。
此外，保温杯还具有以下特点：（1）外观时尚，符合年轻人审美。
（2）材质安全，无毒无害。
（3）保温效果好，可达12小时。
三、总结通过本次综合实践小发明活动，学生们充分发挥了自己的创新潜能，将所学知识运用到实际生活中，为解决实际问题贡献了自己的力量。
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• 如图4-7所示，将马达卡在两个固定片之 间，注意马达导线方向（有导线的一端 朝里），然后用规格为M3×30的螺丝将 马达和马达固定片固定在底片上，详细 操作如图4-8所示，注意方向，螺丝由外 向里穿过固定片和马达。以同样方法将 其他三个马达固定在底片上，四个电机 安装完成如图4-9所示。
图4-5 安装马达固定片1
图4-14 安装固定件 图4-15 颜色传感器固定件安装完成
三、垃圾分类机器人组装
• 步骤五：安装舵盘。准备如图4-16所示材料 （38g金属电机圆舵盘，2根螺丝）。
图4-16 舵盘材料
图4-17 舵盘对准安装孔
图4-18 固定舵盘
图4-19 舵盘安装完成
步骤六：如图4-17所示，将舵盘放到合适的位置，使舵盘有前后左右四个孔对 应底板上的四个孔。
• 步骤八：安装颜色传感器模块。准备如图 4-22所示材料（1个颜色传感器模块插座， 1个颜色传感器模块，2根M3×10螺丝，2个 M3螺母）。
图4-22 颜色传感器模块材料
图4-23 安装模块插座
图4-24 固定模块插座
图4-25 模块插座安装完成
将颜色传感器模块插座按如图4-23所示位置摆放。如图4-24所示，用2根M3×10螺丝将 插座与颜色传感器模块固定件固定，安装完如图4-25所示。
三、垃圾分类机器人组装
• 步骤十：安装3号舵机。具体安装方法为：将38g金 属舵机和舵机固定支架B按如图4-29所示的位置安 装（注意舵机方向），如图4-30所示，用M3×10螺 丝及M3螺母将其固定，完成安装图如图4-31所示。
图4-29 3号舵机安装图1
图4-30 3号舵机安装图2
图4-31 3号舵机安装完成图
• 步骤一：准备好如图4 -3所示零件：亚克力 底板，4个TT电机，8根M3×30螺丝，8个M3螺 母，8个TT马达固定片，扳手，十字螺丝刀。
• 步骤二：组装电机。如图4-4所示， 注意底板的正反面，其中正面朝上。
图4 -3 电机组装所需零件
图4-4 机器人底板
三、垃圾分类机器人组装
• 如图4-5所示，将一片马达固定片从底板正 面穿过。如图4-6所示，将另一片固定片卡进 凹槽中。
图4-32 舵机固定架材料
• 步骤十一：安装舵机固定架。准备如图4-32所示材料（步骤十完成的组装，带边轴承，2片M3 平垫，1根M3×16螺丝）。先将垫圈套进螺丝中，将垫圈和螺丝按如图4-33所示位置穿过固定 支架A，如图4-34和图4-35所示，将轴承和垫圈从另一边分别穿过螺丝。
三、垃圾分类机器人组装
• 步骤十二：安装舵机固定支架。准备如图4-36所示材料（步骤十一完成
的组装，固定支架B和M3尼龙螺母）。
图4-39 舵机固定支架安装完成
图4-33 舵机固定架安装螺丝与垫圈
图4-34舵机固定架安装轴承
图4-35 舵机固定架安装垫圈
图4-36 舵机固定支架材料
图4-37 舵机固定支架A与B相连
三、垃圾分类机器人组装
• 按照如图4-26所示，将颜色传感器模块的引脚插到插座中，注意引脚要一一 对应，并且要安装正确，安装图如图4-27所示。
图4-26 颜色传感器引脚对应图 图4-27 颜色传感器模块安装示意图
图4-28 机械臂材料
• 步骤九：安装机器臂。准备如图4-28所示材料，包括3个38g金属舵机，舵机固定支架A 和B，左侧爪和右侧爪，1个齿轮固定片，主动齿，从动齿，2个连接片，两个舵机圆盘， 4根自攻螺丝，1个带边轴承，8个M3螺母，2片M3平垫，4根M3×30螺丝，1根M3×16螺 丝，1个M3尼龙螺母，若干根M3×10螺丝和M3螺母。
一、垃圾分类机器人套件
• 常规赛垃圾分类机器人由官方提供标准Байду номын сангаас件，其所有材 料如图4-1和图4-2所示。
图4-1 常规赛垃圾分类机器人 所有零件
图4-2各型号螺栓和螺母
二、准备工作
• 常规赛机器人在组装前，建议先进行相关模块的性能测试，其中建议测试的模块与测试方法 包括：
• 1、Arduino板测试，安装Arduino驱动，并编写程序下载到Arduino板上，看Arduino板是否工 作正常。
三、垃圾分类机器人组装
• 步骤七：安装红外传感器模块。准备如图4-20所示材料（1块循迹模块，2根双 通铜导柱L25，4根M3×10螺丝），并用螺丝把铜导柱和循迹模块连接起来。并 用螺丝将铜导柱和底盘固定，如图1-21所示。
图4-20 红外传感器模块
图4-21 红外传感器安装完成图
三、垃圾分类机器人组装
• 步骤四：安装“颜色传感器模块固定件”。准备如图4-12所示材料（2根M3×10 螺丝，两个M3螺母，1个模块固定块，扳手，十字螺丝刀）。
图4-12 颜色传感器固定件材料
图 4-13 固定件对准安装孔
• 如图4-13所示，将颜色识别模块固定件与底盘相应的孔 对准安装。如图4-14所示，在底盘下固定一个螺母，在 上拧紧螺丝，如图4-15为完成图。
• 2、红外传感器模块测试，编写红外传感器测试程序并下载到Arduino板上，观察Arduino串口 监视器的读数是否正常。
• 3、颜色传感器模块测试，编写颜色传感器测试程序并下载到Arduino板上，观察Arduino串口 监视器的读数是否正常。
• 4、舵机测试，需要分别对三个舵机进行测试，编写读取舵机角度的程序并下载到Arduino板 上，观察舵机是否转动，同时观察Arduino串口监视器的角度读数是否正常。
• 5、电机（马达）测试，需要分别对四个电机进行测试，可直接给电机的两端提供直流电压， 例如可以用一节磷酸铁锂电池作为电机的测试电源。
• 6、接口板测试，由于接口板给红外传感器模块、颜色传感器模块、舵机等模块提供不同的接 口，所以在测试这些模块的同时，也完成了接口板的测试工作。
三、垃圾分类机器人组装
图4-6安装马达固定片2
图4-7 马达安装位置示意图
三、垃圾分类机器人组装
图4-8 安装马达示意图
图4-9 四个马达安装完成示意图
• 步骤三：将车轮装到马达上， 操作如图4-10所示，4个车轮 安装完成图如图4-11所示。
图4-10 安装车轮示意图
图4-11 四个车轮安装完成示意图
三、垃圾分类机器人组装