七年级政治男生女生之间测试题

第五课男生女生之间测试题

第五课第一框男孩、女孩

（一）单项选择

1．对于青春，我们充满了好奇。下列说法正确的事（）

A．我们可以对别人的生理发育特点说三道四

B．我们可以拿别人的生理发育特点开玩笑

C．我们不可以谈论青春期的生理变化

D．我们需要遵循的基本准则是彼此尊重

2．七年级学生肖梅每天早晨起床后第一件事就是长时间的梳洗打扮。她把自己的课余时间几乎都用在打扮上了，很少看书学习，也不乐意与人交往。对肖梅过分追求打扮的做法，正确地认识是

A．爱美之心，人皆有之，肖梅这种追求无可厚非

B．仅仅追求外表美就足够了

C．肖梅忽视了文化素养和品德修养的提高

D．只要心灵美就足够了，外表美并不重要

3．“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”但是进入青春期后，烦恼和心理矛盾便随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。因此我们要（）

①多与父母、老师和同学沟通②寻求社会帮助③多参与文体活动转移不良情绪④多读书，不断丰富自己的文化生活

A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④

4．小王上初中后，发现自己增添了许多的烦恼。下列烦恼属于青春期的有

①我想买条牛仔裤，妈妈却非要给我买运动服②因为听课效率太低，我的数学成绩一直不好，怎样才能提高听课效率呢③我班的一男生给我写了信，信中说他喜欢我，我该怎么办呢④妈妈怎么变得这么不通情理了

A．①②③ B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③④

5．小芳上初中后，每天都花很多时间用于打扮，经常上课照镜子，甚至连作业也来不及完成。小芳的做法

①是正确的，青少年就应当努力追求美。②是错误的，青少年只要用心学习就行了，穿衣

打扮是父母的事情。③是正确的，这是青春期少年的正常行为。④是错误的，青少年不应只追求外表美，更应努力追求心灵美，两者缺一不可。

Ａ．①②③B．①③④

C．②④D．①③

二、非选择题

6．２００４年我国流行一首名为《小小少年》的歌曲．歌中唱道：小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。

⑴为什么小小少年随着年岁由小变大，他的烦恼增加了？

⑵在成长、学习、生活中你都遇到了那些烦恼？

⑶有那些切实有效的方法、途径可以让我们在青春期无忧无虑、笑口常开？

7.某校初二年级正在开展“我做最欢迎的人”文明活动，请你和你的伙伴一起做一个调查（1）女孩最欢迎的男生

（2）男孩最欢迎的女生

（3）你打算怎样做一个最受欢迎的男孩或女孩？

第五课第二框纯真的友谊

一、单项选择题

1．下面是小明对男女同学之间正常交往的认识。他的观点正确的是( )

①男女同学的正常交有利于扩大交往范围②初中男女同学交往没有益处③男女同学交往必然影响学习④男女同学的正常交往对其成长有重要意义

A．①②④B．②③

C．①④D．②③④

2．下列交往中，属于男女同学之间不正常、不健康的交往方式是（）

A．小刚与小红既是同学又是邻居，两人经常递纸条，单独约会

B．小明与小丽即是同学又是邻居，他们经常在一起写作业

C．班里的女同学遇到困难，小军十分乐意帮助

D．体育课上，小辉经常与班上的女同学一起参加锻炼

3．对于班里出现的流言蜚语，正确的态度是（）

A．反对。支持男女同学间的正常交往，营造班级和谐温馨、合作团结的氛围

B．赞成。“无风不起浪”，流言蜚语一定程度上可以扼制男女同学间关系的发展

C．不管这些，只要自己的学习成绩好就行了

D．直接向两位同学提出不要往来

4．男女同学交往中，下列不妥当的是

A．男生小方与女生小丽经常在一起讨论问题

B．在运动会上，小方小云为男运动员递毛巾，倒水

C．男生小新与女同学小英经常单独交往

D．男同学在打扫卫生时主动帮助女同学搬桌子清扫场地

5．“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于放弃了一半朋友这启示（）

①男女同学应广泛交往②男女同学正常交往会培养和发展同学间的真挚友谊③男女同学交往就一定会获得真挚的友谊④男女同学的交往是必不可少的

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

6．男女同学生活在同一集体中，必然要进行交往。男女同学之间的正常交往（）①有利于班集体建设②有利于扩大交往范围，发展同学之间的友情③有利于同学的共同进步④也会影响学习，不利于学业成绩的提高

A．①②B．①②③

C．①②④D．①②③④

二、非选择题

7．(开放题)进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。

对此问题，有以下三种观点：

观点一：有人说好，认为男女生要有界限

观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。

观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。

请问：

⑴你赞成哪种观点？

⑵如果让你参加讨论，你的观点是什么？并说明理由。

8．（探究题）芳芳总觉得自己的长相怎么看都有点“惨”，为此她在与同学交往中特别没信心，尤其是跟男同学在一起时，心里常常有严重的自卑感。芳芳想：“还是别跟男同学交往的好。”

芳芳的想法对吗？她应该怎么做？

第五课第三框青春的心弦

一、单项选择题

1．到了初中，我们越来越意识到男生女生之间关系的微妙。下列对待男女同学关系的态度正确的是

A．.既然是一个敏感的问题就尽量回避

B．没有什么大不了的，可以随心所欲

C．落落大方，互相尊重理解

D．没必要去理会异性同学

2．青春期美丽又危险，男女同学应（）

A．避免交往B．亲密交往

C．适度交往D．断绝交往

3．有的同学渴望与异性同学交往，但又心存顾虑，害怕别人说他们谈情说爱。这些同学应（）

A．拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话

B．走自己的路，想谈恋爱就谈恋爱

C．注意交往的方式，把握好交往的分寸，较多地参与集体活动

D．只同自己要好的一名异性同学交往

4．在与异性交往时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是( )

A．社会的法律、道德

B．社会的良好习俗、健康的文化环境

C．学校的纪律、守则

D．增强自我保护意识、掌握自我保护的方法以及我们懂得自律。

5．进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之意，这是（）

A．不正常的，是十分有害的

B．不正常的，要隔绝异性之间的来往

C．正常的，但要慎重对待、理智处理

D．正常的，可任其发展

6．下午放学后，小明偷偷塞给萌萌一张纸条，上面表达了对她的爱慕之情，并约她单独见面。萌萌该如何处理呢

A．欣然接受，并偷偷与小明约会

B．给小明写一封言辞诚恳的信，告诉他早恋的危害

C．告诉老师，请老师帮助解决

D．在全班同学面前骂小明“不要脸”

7．小琴进入初中后，母亲多次告诫小琴不要和男同学交往。小琴母亲的担心

①有道理，因为男女同学之间的交往必然会导致早恋②有道理，因为男女同学之间的交往必然会影响学习③无道理，因为男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短④无道理，因为男女同学之间的正常交往有益于身心健康

A．①②B．③④

C．①③D．②④

二、探究题

8．收到异性同学表达爱慕的“纸条”该怎么办？

9.对异性同学产生了强烈的好感，该怎么办？

10．请给处于早恋困惑的少男、少女写一封信，解答他们的困惑。

11.请你辨析——【异性能否交往】

2008年10月21日这一天，留着一头短发，身着男式休闲运动衫的初三女生小丽（化名）来到了武汉市精神卫生中心，焦虑地问医心理医生：究竟该怎样与异性交往？经询问得知，小丽上初三时，身边的女同学曾因早恋成绩下滑，没考上普高。此后，妈妈反复教育小丽，千万不能早恋，不能和男生交往。渐渐地，小丽不和男生说话，回避男生的目光。主任马筠分析，单纯乖巧的小丽患上了“早恋恐惧症”。

（1）“不能和男生交往”妈妈对小丽的这种教育观念，你认为是否恰当？并作简要分析。（2）如果你是心理医生，请你帮忙来回答小丽提出的问题。

第五课第一框男孩、女孩

1.D

2.C

3.A

4.B

5.C

6.⑴因为进入青春期后，身体都会发生显著的变化，会出现一系列特殊的生理现象；同时，心理也会发生一系列的变化，充满矛盾。

⑵（符合学生自身实际即可。）

⑶可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的心理医生。如：听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。

7.略

第五课第二框纯真的友谊

1.C

2.A

3.A

4.C

5.B

6.B

7.答案：⑴赞成第三种观点。

⑵①男女同学之间既要有一定的界限，又要互相帮助．团结友爱，共同进步。

②男女同学之间在一些方面是有区别的，如果无界限，有可能会出现一些误会，会影响身心健康发展，影响学习。而男女同学之间的正常交往有益我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。

8.⑴芳芳的想法是错误的。男女同学正常交往，即有益于学习，又有益于个性的健康发展，是非常必要的。

⑵人的长相在交往中不起主要作用，真诚、尊重、热情，才是人际交往的重要品质。芳芳应克服自卑心理，树立自信心，积极主动地与同学交往，这样会使自己更自信，收获更多的友谊。

第五课第三框青春的心弦

C2.C3.C4.A5.C6.B7.B

8、9、10题为开放题，学生言之有理即可。

11.（1）我认为是不恰当的。因为男生女生是可以正常交往的。男生女生之间天然存在的性别差异，在正常交往过程中可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围；可以使双方在性格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于自己个性的充分发展；可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。

（2）男生女生交往要注意恰当方式：自然、大方地进行交往，建立纯洁的友情；学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿；学会自爱、自重，才能赢得对方的尊重和友情。