阅读台湾著名作家刘墉写给女儿的
最新精品作文：“每个人都有的私密世界”_600字作文
“每个人都有的私密世界”_600字台湾著名作家刘墉给女儿写了很多文章，其中有一篇文章叫“每个人都有的私密世界”。
一开始，刘墉就说要讲几个真实的故事给他的女儿听。
刘墉说，他在初三的时候，有一个同学上课看黄色小说，被老师发现并且没收了，正好下课刘墉找老师，他看见老师正在埋头做事，就不敢打扰他，便轻手轻脚地走近老师，结果却发现老师在看那本黄色小说，老师猛地把抽屉关上，他没有多讲挥手叫刘墉走了。
后来刘墉上他的课也不自在，那门课差点不及格。
还有一次，他在研究生所的时候，有个同学和他的未婚妻闹翻了，原来这个同学的未婚妻借钥匙开门时，发现她未来的公公正在看黄色录像，结果不敢再正视他们，后来就这样了。
读到这里，我似乎懂得一些事理，那就是不要去揭发别人的秘密，这样不仅会拉开你与别人的距离，而且对你自己也没有什么好处。
我不也是一样吗？每次当同学在偷偷议论什么事情的时候，我总是喜欢去打听别人到底说的是什么。
因为我的好奇心太强了，知道别人若是在议论自己，就不舒服，也会对这个同学有意见，看来我错了。
刘墉先生又说了，他每次上楼时，都会把脚步放重，为的是让他女儿知道，因为他不想知道别人的隐私，他还说了古人的一句话“未入事，先扬声”，古人都知道这一道理，就是
在进房间之前，先出一点声音，使屋里人有心理准备。
嗯!我知道了，最好不要知道别人的隐私，大家背地谈论的和正面说的，可能差了十万八千里。
我应该反过来想，如果有一天，我在做一件很隐私的事情，被别人发现了我会高兴吗?当然不会，我甚至还会很气愤，所以，如果当别人有隐私，最好不要发现，更不要去揭发。
(选自刘墉的你的嘴巴甜不甜有删减和改动)读过刘埔写给女儿的这
(选自刘墉的你的嘴巴甜不甜有删减和改动)读过刘埔写给女儿的这刘墉写给女儿的信篇1亲爱的孩子当我走时，留给你的，不是万贯的家财、广大的土地、富丽的居室，而只是满架的图书。
在那些旧书中，你将可以发现我出汗的手泽、折角的痕迹、扉页的记载和文中的眉批。
它们或许包括幼嫩于苍老几种字体，那代表我不同年龄的记载;它们的内容可能武断而激情，那必是我年轻的言语;它们的笔迹也许颤抖而歪斜，那是我病中卧在床上所书写。
当然你也可能发现有我对你母亲写的热情字句，那必是我恋爱时期，读不少书的杰作。
亲爱的孩子!我留给你这些书，并非要你叹服父亲读书之多，更非强迫你同意眉批中的看法，而是因为这些书反映了我一生和治学的态度。
如果你怀念我，便摸摸它们吧!如果你钦佩我，便礼拜它们吧!如果你羡慕我，便阅读它们吧!如果你想超越我，就去买更多的书来看吧!父亲字刘墉写给女儿的信篇2谈镇定刘墉“平常心”要以“平常”来准备，而非临时抱佛脚。
“平常心”也是“心常平”，让你的心总保持在平静的状态，才能以不变应万应。
平常心，心常平“后天就要举行生物科学会考了，我好紧张。
”晚餐时你皱着眉说。
“要有平常心。
”我先简简单单地答，又加了一句：“我和你妈妈就有平常心，所以明明知道你要会考了，也不多问你，怕你因为我们问，更紧张，也更没有平常心。
“什么叫平常心?我不懂。
”你说。
好!我就用平常心跟你谈谈平常心吧!“平常心”就像那三个字，是“平常有的心”，是“平常的心情”。
举个例子，你平常早餐都吃一个蛋、一块面包，晚上都睡七个小时觉;考试的时候，也像平常一样睡七小时觉，早晨吃一个蛋、一块面包，就是有平常心。
至于没有平常心的人，可能碰上考试只睡五个小时，早上为了增加体力，多吃一个蛋、一块面包，还多喝杯果汁、吃根香蕉，到了考场，又灌下一瓶鸡精。
结果，你猜怎么样?因为他的生活方式跟平常不一样，睡得少本来新陈代谢已经不好，又吃太多东西，不习惯，反而可能在考场胃痛。
我就曾经在参加大专听考的时候，因为没有平常心而呕吐;我也曾经因为没有平常心，在上电视主持特别节目的那天，脸上长了两个大包。
刘墉写给女儿的15句话
刘墉写给女儿的15句话刘墉，1949 年 2 月生于台北，祖籍浙江临安，现居美国。
知名华人作家、画家。
刘墉以其丰富的人生阅历、深入浅出的笔触和生动有趣的故事，成为华人世界广受欢迎的作家之一。
他的作品涵盖了散文、小说、诗歌、演讲等多个领域，其中以《我不是教你诈》《萤窗小语》《超越自己》《肯定自己》《创造自己》《靠自己去成功》等作品最为著名。
除了写作，刘墉还擅长绘画，他的画作风格独特，融合了中西文化的元素，深受艺术爱好者的喜爱。
刘墉曾在多个国家和地区举办过画展和演讲，他的作品被翻译成多种语言，在全球范围内广泛传播。
以下是他写给女儿的 15 句话：1.你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。
它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。
2.当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。
当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。
成就感和尊严，给你快乐。
3.不要以价值来衡量东西，而要以环境来作为考虑，因为同一杯清水，在沙漠与和河边，价值是不同的。
4.我们可以转身，但是不必回头，即使有一天，发现自己错了，也应该转身，大步朝着对的方向去，而不是一直回头怨自己错了。
5.今天不论有多少挫折、多少伤痛、多少失落、多少失败，都要用自己的笑容，把大事化小、小事化了，因为生命的价值，不在于你拥有多少财富，而在于你能创造多少财富。
6.每个人都要有自己的天地，在你从天而降的那一刻起，就应该知道自己到底要成为什么样的人，不能成为什么样的人。
7.愈是成功，愈要小心谨慎，愈是失败，愈要坚强忍耐。
8.你要用时间和心去交朋友，而不是用眼睛和钱。
9.即使你有再多的苦难、再多的挫折，你也要知道，这一切都会过去的。
10.生命是短暂的，今日你还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。
因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，与其盼望长寿，倒不如早点享受。
11.英雄不能没有家，即使英雄的家在陋室。
12.只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。
刘墉写给女儿的信,我的嘴巴甜不甜,那些事说明读后感
刘墉写给女儿的信,我的嘴巴甜不甜,那些事说明读后感读了刘墉先生写给女儿的信《我的嘴巴甜不甜，我的礼物贵不贵》。
作者说，他从小时候到现在，妈妈都没有让他改掉穿裙子、留长发的习惯；相反地，这种习惯对他成长产生了极大影响。
书中的许多情节深深打动着我。
其实细想起来，天下的父母哪个不希望自己的女儿漂亮呢？但是有时却用错了方法。
比如：明知道孩子怕痒，却又非要将手指头放进她的鼻孔里……而我以前总觉得妈妈很爱我，因此我经常会问她很傻的问题。
比如：我脸上的胎记怎么办啊？我头上好像被虫咬了一块红斑怎么消除啊？……妈妈虽然感到很无奈，可还是耐心回答我，并且跟我一起讨论解决的方法。
直到我长大懂事之后才渐渐发现妈妈们原来是善意的谎言，她们只是害怕伤害我的心灵罢了！“我从小学一年级就开始涂红色口红、画眼线，初中毕业时竟已经积攒了二十支各式各样的唇膏，连续几年每天早晨都换衣服时把它们当镜子照来照去——我好象从来没觉得穿过这样花哨的衣服和化过这样浓艳的妆容，”写到这里时，刘墉先生笑了，“至于鞋带，从三岁半开始系了六年还未正式告别童年……等到我第七次结婚时，我的两个儿子已经双双满五周岁了，同学们都嘲笑我是不折不扣的‘老来子’。
我说：‘你看，妈妈就不是吗？人家都说：‘儿大不由娘，嫁出去的闺女泼出去的水。
’瞧瞧我吧，这两个儿子大概能替我尽孝哩。
你要嫌弃就快点儿娶，我可以赶紧做新媳妇儿呀。
哈哈哈哈！”我听完真的忍俊不禁，笑翻了天，差点儿呛到。
“你为什么喜欢化妆？”刘墉又提出一个尖锐的问题。
这个问题令人匪夷所思，因为平日里母亲总是说，女孩子要端庄、稳重，应该穿运动服或牛仔裤、皮夹克……还说这才叫青春活力，你却喜欢打扮成大姑娘，还说你的穿着像男孩子似的。
面对女儿的困惑，刘墉夫妻俩再度使出苦肉计：爸爸首先落泪，说是太舍不得离开女儿；妈妈则声称女儿性格叛逆，与外界交流少，需要时间和空间……接着夫妻俩联袂演出了一场哭戏。
我觉得其中最精彩的片段莫过于刘墉向女儿讲述自己患白内障手术失败的惨痛教训，父女俩均流露出绝望无助的神态，令我揪心不已，唏嘘难止。
台湾作家写给女儿的一封信
台湾作家写给女儿的一封信16岁的天空有月亮，有星星，有欢笑，有泪水，我想应该还有朦胧的爱情吧。
可能那也不能称为爱情，它应该是介于友情与爱情之间的某种物质吧，我至今不能给它一个名称。
《致女儿的信》中，作者用一个充满诗意的故事，解释了爱情的真谛。
这对我们这些青少年来说，是非常好的清醒剂。
因为，现在的我们都有开始对异性产生好奇的现象，也有些人开始希望自己像青春偶像剧中一样，来一场浪漫的爱情。
但他们知道爱情吗难道，眉来眼去就是爱情难道，手牵手逛街就是爱情难道，甜言蜜语就是爱情如果你认为这就是爱情的话，那天下就不会有那么多的失恋者了。
如果一定要说这是爱情的话，那这也是劣质的爱情，就像劣质巧克力，只有瞬间的甜蜜。
而不像真正的爱情─优质巧克力，甜蜜中有苦涩，使你更加珍惜这品尝的机会，使你更加地回味无穷。
爱情并不需要轰轰烈烈，真心不用天天粘在一起。
在她需要温暖时，送上一杯咖啡，在他需要安慰时，送上一个拥抱，这就是实实在在的爱情。
而现在的青少年，只是为了满足自己的虚荣心，欲望，硬是把爱情这顶帽子扣在自己的头上，到头来，却都是一场空。
所以说，我觉得爱情是要一生来经营的。
真爱不在一朝一夕的，而是永远的。
这是我读了《致女儿的信》后的感受。
给女儿的一封信刘墉13.心中作者希望女儿记住的“这番道理”是什么14.下列名言中，与文中“女学生”一例所要表达的意思相一致的一项是（）A.才能使长期努力的报酬—福楼拜B.静如处子，动如脱兔—孙子C.自信是成功的第一要诀—爱默生D.终身之计，莫如树人—管子15.第二段中的“戏剧性”在文中指什么第四段中“一张弓总被拉满”比喻什么“戏剧性”指：“一张弓总被拉满”比喻：16.像年轻人讲道理的文章不少，本文却耐读易接受，原因是什么请谈谈你的看法。
13．在赛场上要有一颗平常心，赛前要保持体力。
14．B15．“戏剧性”指最后关头反败为胜。
“一张弓总被拉满”比喻一个人身体总处于紧张状态。
16．以亲切的口吻、平等的态度与女儿交流；用年轻人喜闻乐见的事例说理。
刘墉写给女儿的一封信
刘墉写给女儿的一封信
亲爱的女儿，
我希望这封信能够传达我对你的深深爱意和关怀。
作为你的父亲，我一直以来都希望能够为你提供一个良好的成长环境，让你能够健康快乐地成长。
首先，我想倾诉一下我对你的骄傲。
你是一个聪明、勇敢、有趣的孩子。
每天看着你进步和成长，我感到无比自豪。
你总是充满好奇心，对世界充满了好奇和探索的精神。
这是一个宝贵的品质，希望你能一直保持下去。
然而，我也希望你能明白，人生并非一帆风顺。
在你成长的过程中，你可能会遇到困难和挫折。
但是，我希望你能记住，在面对困难时，不要轻易放弃。
拥有毅力和坚持的品质，能够帮助你战胜困难，取得成功。
此外，我希望你能够学会宽容和尊重他人。
每个人都是独一无二的，有着自己的优点和缺点。
不要因为别人与你的观点或意见不同而对其做出武断的评价。
学会尊重他人的不同观点，和他们友好地交流和沟通，这将有助于你建立良好的人际关系。
另外，我想强调的是，健康是一切的基础。
请记住，拥有一个健康的身体是最重要的。
养成良好的饮食习惯，经常锻炼身体，保持积极乐观的心态，这些都是保持健康的关键。
最后，我想告诉你，你永远不会孤单。
无论你身在何处，无论遇到什么问题，你都可以信任我作为你的父亲。
我将永远支持你、鼓励你，并与你一起度过人生的起伏和挑战。
亲爱的女儿，我希望你能够理解这些话语，并把它们融入你的生活中。
记住，你的未来是无限的，只要你坚持努力，无论遇到什么困难，你都能够克服。
刘墉《做个快乐的读书人》阅读答案
刘墉《做个快乐的读书人》阅读答案深层阅读理解（16分）（一）阅读台湾著名作家刘墉写给女儿的《做个快乐的读书人》，回答文后问题（10分）①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。
过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。
如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良。
而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。
”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。
你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。
”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。
爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。
只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。
如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢?②读书就跟到博物馆一样。
你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。
读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。
大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。
只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却既浪费了时间又搞坏了身体。
在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?”孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。
”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”，“学”是指“学新的东西”。
“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。
“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。
《做个快乐的读书人》阅读附答案
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟立志当早，存高远《做个快乐的读书人》阅读附答案 做个快乐的读书人（节选）——给女儿的一封信刘墉读书跟参观博物馆一样，你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。
读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。
大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。
只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却浪费了时间又搞坏了身体。
在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。
”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”、“习”、“思”。
“学”是指“学新的东西”。
“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。
“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。
现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学”吧！孩子！你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完？如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本教种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎幺能有已经结了的番茄呢？所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。
那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。
如果你根本不把种子拿出来，或播完种，却忘了，任它自生自灭长一大堆禾草，是不可能有好的收获的。
孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书。
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八年级阅读训练
阅读台湾著名作家刘墉写给女儿的《做个快乐的读书人》，回答文后问题
①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。
过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。
如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良。
而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。
”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。
你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。
”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。
爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。
只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。
如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢?
②读书就跟到博物馆一样。
你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西;你也可“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。
读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。
大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。
只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却既浪费了时间又搞坏了身体。
在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?”孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学;只靠思索却不去学习，则变得危险了。
”在孔子的这两句话里提到了三
个词，也就是“学”“习”和“思”，“学”是指“学新的东西”。
“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。
“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。
现在，爸爸要问你，你礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”?你的答案大概只有“学”吧!
③孩子!你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完?如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗?这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢?所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。
那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。
如果你根本不把种子拿出来，或播完种却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草来，是不可能有好的收获的。
④孩子!爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。
我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸!你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢!”(节选自《刘墉精品书坊·花季卷》
12.从文章的第①段可以看出，引起刘墉为女儿焦虑原因是：(2分)
13.第②段中作者化用了两句孔子关于“学”“习”“思”的话，请你任意写出与此相关的两句原文中的一句：(2分)
14.第③段中作者用“种番茄”来形象地说明了一个什么道理?(2分)
15.作者在文中要女儿怎样“做个快乐的读书人”?请简要概括。
你在读书中得到过什么样的快乐?请举一例。
(4分)
概括：
举例：
12.女儿为参加读书比赛而囫囵吞枣地读书(意思对即可。
)(2分)
13.“学而时习之，不亦说乎!”或“学而不思则罔，思而不学则殆”(2分)
14.学以致用或用所学的知识指导实践。
(意思对即可。
)(2分)
15.快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。
(2分)举例略(2分)。