分析如何加强中小学党支部的建设
罗凤中心小学党支部建设情况简介
罗凤中心小学党支部建设情况简介党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,强调把各级党组织建设成学习型党组织。
2010年2月中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》,对推进学习型党组织建设做出了全面、系统的部署。
按照中央的统一部署和罗凤办事处党委的有关文件精神,我校党支部从去年下半年开始开展学习型党组织建设活动。
现根据上级党委要求将有关情况总结如下:一、主要做法1、精心组织,加强领导。
按照办事处党委的安排部署,我们制定了《开展建设学习型党组织的实施方案》,成立了以党支部书记为组长,支委及各处室负责人为成员的学习型党组织建设工作领导小组。
把政治理论、业务知识学习落到实处。
2、结合实际形式多样在学习的形式上,集中学习和分散学习相结合,政治理论学习通常以集中为主,业务学习和校本培训以教研组为单位组织进行,网上非学历培训采用个人自学因地制宜的松散型形式,以提高学习的针对性。
在学习内容上,由单纯政治型转为政治与业务相结合的实用型,以提高学习实效性。
在教育载体上,以多样性为原则,变枯燥单调为寓教于乐。
如运用电教手段进行理论学习,通过论文交流增强学习的吸引力。
为了使理论学习不走过场,学校支部制定了学习计划,将理论学习列为党员目标管理及年度考评的一项内容。
注重将理论学习与自身建设结合起来,使党员的思想观念、工作目标与时代步伐合拍。
3、创新特色,注重实效。
(1)学习型党组织建设和书香校园建设相结合。
我校学习型党组织的建设“营造书香校园,师生共享成功”倡导教师读书,读好书,以陶冶教师的情操,让教师由“知识人”走向“文化人”,从而提高教师教书育人的水准。
因此学校“学习型党组织”的创建,主要是为教职工的发展、成才搭建坚实的平台。
只有在一个倡导学术、倡导学习的大氛围中,当学习意识和行动渗透到教师所做的每一件事情,内化为教师自身的一种需求时,学习才不再是额外的负担。
学校通过定期集体培训、自学、邀请专家来校讲学、定期举行专题教学研讨、派教师外出取经等多种形式,努力使全体教师进一步提高政治理论水平,进一步转变教学观念,更新教育思想和教学方法,树立起现代教育理念,成为适应现代教育的创造型、学者型的教师。
学校党建工作存在的问题及整改措施
学校党建工作存在的问题及整改措施20XX年，党支部在县委和教育局党委的正确指导下，结合学校教育教学工作实际，认真按时完成了党建工作各项工作任务，为进一发挥党建工作在学校管理中的教育优势，促进党员队伍、教师队伍的建设起到了积极的作用。
对照《县教育局20XX年党建工作目标管理责任书》，现将自评情况汇报如下。
一、基本情况党支部，xxx同志任支部书记，xxx任支部副书记，2名副校长任支部委员，专门设立了党支部办公室，由xxx同志具体处理日常事务，党组织机构健全，责任明确。
现有在职教师173人.截至到20XX 年11月底，全校共有中共党员80人，占教职工总数的46.2%。
其中，正式党员76人，预备党员4人;男党员30人，女党员50人。
二、自评情况：党支部根据《县教育局党委20XX年党建工作目标管理责任书》考评细则为标准，经过仔细认真的自查自评，得分为99分，现汇报如下：1.组织领导学校党支部高度重视党建工作，支部委员分工明确，书记“一把手”负总责，支部委员密切配合、分工协作，认真扎实地抓好学校党建工作，遵守与局党委签订“党建责任书”的承诺，党支部书记与党员签订了“目标管理责任书”。
支部委员精诚团结，共同致力于学校党建工作，在工作中主动将上级精神与本校实际情况有机结合起来，努力探索新形势下学校党建工作的新情况新问题。
积极履行党组织领导下的校长负责制，建立健全了领导班子成员包年级组制度和工作安排。
认真惯彻落实《甘南州中小学服务型党组织建设工作规范》。
认真制订学校党建工作计划，做到了年初有计划、过程有检查、有落实、年终有总结，及时高效完成上级布置的各项工作。
根据学校实际，召开支委员会议，专题研究党建工作，分别研究实施党建工作责任书、行风建设、师德教育、评选优秀党员、讨论发展工作、研究工会、团委工作、讨论领导干部廉洁自律等内容。
2.班子建设学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。
平时，学校班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流以提高政治觉悟，把握工作的主动性。
中小学党支部规范化建设存在的问题及对策
中小学党支部规范化建设存在的问题及对策作者：李绍明来源：《云南教育·视界》2018年第07期党的十九大报告强调：“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。
要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。
”中小学党组织建设是党的基层组织建设的重要组成部分。
新形势下如何进一步规范管理，更好地发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，是当前中小学党建工作的一项重要内容。
近年来，随着教育改革和从严治党的不断深入，中小学校党建工作取得了明显的成效，但仍然存在管理体制不顺、党组织设置不合理、党建与教育工作联系不紧密等许多新情况和新问题，亟待我们研究和解决。
一、存在的主要问题1.党支部工作运行机制不健全。
由于认识不到位，个别中小学支部不能按规定要求及时组织换届。
有的中小学支部多年不改选，有的支部班子人员配备不齐，支部书记、支部委员调动后没有及时补选。
有的支部没有建立党支部委员会向党员大会报告工作制度，不能定期向党员大会报告工作，接受党员监督。
2.组织生活制度不健全。
学校党组织书记一般兼任学校领导，工作头绪多，工作压力大，致使大多数党组织在组织党员过组织生活时存在应付了事的现象。
3.党建“灯下黑”“两张皮”现象突出。
部分中小学领导对党建工作认识表面化，认为开个会、念念文件就可以了，没有认真思考如何服务教育教学工作。
一些人想服务却不会服务，找不到党建与业务的结合点。
4.阵地建设标准低。
由于受财力、物力的限制，党支部没有相对固定的党员活动室和党员阅览室；有的中小学党支部虽然有活动室，但党员电教设备或活动设施不齐全，利用率低。
党务台账不完整，痕迹资料不齐全。
二、对策建议1.建立健全机制，夯实主体责任。
一是认真落实党建工作责任制，签订党建工作责任书，形成书记负总责、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。
小学党支部整改措施
小学党支部整改措施全党开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动 ,是在新形势下加强和改良党的建设的新举措 ,按照上级党委对保持共产党员先进性教育活动的工作部署 ,学校支部认真组织 ,扎实推进 ,结合学校的工作实际 ,到目前为止 ,完成了学习发动阶段、分析评议阶段以及回头看所规定的各项任务 ,到达方案要求 ,支部在第一阶段、第二阶段和回头看的活动中 ,充分征求党员、职工群众的意见 ,广泛地开展交心谈心活动 ,并对征求来的意见、存在的主要问题和原因进行了认真分析和剖析 ,针对存在的问题支部制定整改方案如下：一、党支部存在的主要问题1、需多展示好党员的先进思想和先进事迹 ,在群众中树立起威信。
2、要继续调动入党积极分子的积极性 ,加快党员队伍壮大的速度 ,让更多的优秀教师早日投入到党组织的怀抱。
3、谈心活动开展不够 ,在了解群众真实思想 ,开展教师与党员的联谊活动 ,以及加强对于青年教师成长的教育、指导上还需加大力度。
4、需进一步加强师德教育 ,进一步增强教师的效劳意识。
5、支部工作还需进一步高标准 ,高立意 ,高质量地抓好 ,要使这支队伍在原有根底上振作精神 ,真正成为xx学校核心力量。
二、整改目标和措施(一)继续加强党员教育 ,同时以身边好党员事迹宣传 ,展示党员风采 ,教育广阔党员群众。
(长期目标)整改措施：1、本学期支部将组织党员上三次微型党课 ,用三个代表重要思想武装广阔党员头脑 ,使党员对三个代表重要思想的科学内涵、精神实质的理解更加深刻 ,实践三个代表重要思想的坚决性和主动性进一步增强 ,使广阔党员进一步树立正确的世界观、人生观和价值观 ,坚决共产主义理想信念 ,2、加强教育理论的学习 ,通过开展中心组学习和教师业务学习 ,提高实施课改的责任感和使命感。
3、加强载体建设 ,学校要进一步完善党建网建设 ,在校报上刊载有这样一位党员教师栏目 ,及时宣传报道党员教师的群体风貌。
小学基层党建工作
小学基层党建工作一、学校党建工作包括哪些一、加强思想建设，提高整体素质。
紧紧围绕党的指导思想，加强政治理论和业务知识学习。
学习贯彻党理论、精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范。
二、强化组织建设，增强党组织的凝聚力。
1、健全党内制度，提高党内生活质量。
认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。
2、建立健全党建工作目标责任考核制度。
每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。
年终做好民主评议党员工作。
3、加强党员队伍的管理与教育。
根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。
在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质；围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。
4、发挥党员的先锋模范作用。
组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。
结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用。
5、认真做好发展党员工作。
制订本年度发展党员计划，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。
6、做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。
三、抓好作风建设，增强拒腐防变能力。
1、坚持贯彻民主集中制原则。
完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。
2、加强师德师风教育。
组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，规范教师从教行为，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
3、深化党风廉政建设。
组织全体干部党员认真学习《廉政准则》，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。
浅谈中小学党建工作
教学质量 ，提升学生综合素质 ，就是完成任务 。他们虽然认识到 性 ，混淆了教育教学丁作和党建工作二者的关 系。因此 ，要修正
了党建工作 的重要性 ，但 是在 实际工作 中并 没有 真正把党建工 上述 问题 ，就要 突出 中小学党 建工作 的重要 性 ，提高 中小学党
作放在重要位置 。例如 ：在安排工作时间和 日程时 ，分配较少的 建工作 的有效性 。
几点策略 ，把加强中小学党建工作放到推进 中小学教育创新的 建 工作 只重 形 式 ，忽 略 内 容 建设 ，不 能 起 到 指 导 教 学 、服 务 教 学
基础和 关键地位 ，为增强 中小学 党组 织的创造 力、凝 聚力和战 的 良好 作 用
斗 力提 出 自 己的看 法 。
４过 分 重视教学 ，对党员教师的教育不够重视
基 础 性 工 作 。
养 ，过 分 重 视 教 师教 学 能 力 的提 高 ，忽 视 党 组 织 对 教 师 的政 治
一 、 目前 中小 学 党 建 工 作存 在 的 问题
培养 。中小学校党建工作对这方面 的忽视带来 的结果是 自上而
中小学党建工作关 系到中小 学教 育的方向和性 质 ，是 中小 下对党建 工作 的不重视 ，党员教师 对党建工 作认识不深 ，政 治
的政治坚持 ，是社会主义办学方 向的关键点和落脚点 。加强 中 进性和表率作 用。这种情况 的发生 主要是 由于很多中小学在根
小学党建工作 就是在教育 的基础建设 上保 持党性 ，这关乎整个 本观念上认为学校 的主要工作就 是教 学 ，对 于教 师的培养也主
教育系统的根基 ，因此 中小学党建工作是 中小学办学 的首要 和 要在职业技 能 、师德 师风等方面 ，忽视 了对党员教 师 的党性 培
加强中小学党建工作研究
学校党组织担负着把党的路线、方针、政策落实到学校教育教学工作每个环节的重要责任。
在新的历史时期，在素质教育的背景下，不断开创中小学党建工作新局面，努力探索学校的基层党建工作与教育教学结合的方式和方法，是做好我县中小学教育工作的基础和前提，也是加强学校党员队伍建设、做好党建工作的重要课题。
为此，我们对全县中小学党的建设情况进行了专题调研。
一、筑堡垒、强班子、建阵地，夯实中小学党建工作基础全县现有中小学90所，其中：完全中学1所，九年一贯制学校6所，初级中学1所，完小53所，初小28所，幼儿园1所；在校中小学生15619人，其中高中生726人，初中生3425人，小学生11468人；共有教职员工1247人，其中专任教师962人，临聘代课教师249人，特岗教师36人。
全县教育系统现有23个党支部，党员270人（女党员91名），占全县专任教职工的28%。
近年来，县委以创先争优活动为抓手，坚持“抓组织强覆盖、抓班子带队伍、抓阵地建机制”的学校党建工作总体思路，突出重点，完善措施，进一步发挥学校基层党组织在加强学校管理、强化师德教育、推进体制改革等方面的政治核心作用。
（一）抓组织强覆盖，发挥政治核心作用。
针对以往部分中小学校不同程度存在的“三有三无”（即有学校无党员、有党员无组织、有组织无活动）的状况，着重抓好学校党的基层组织建设。
一是加强工作指导。
县委专门成立全县教育系统创先争优活动领导机构，并制定活动方案，先后下发《关于进一步加强中小学基层党组织建设的实施意见》、《关于进一步加强学校共青团和少先队工作的意见》等一系列指导性文件，切实加强对中小学开展创先争优活动及学校党团建设、师生思想政治建设的组织领导。
成立县委教育工作委员会，由县委副书记担任教育工委书记，并配备1名先后担任过乡镇党委书记、县委统战部长、县直机关工委书记，具有较丰富党建工作经验的同志任专职副书记，切实加强对面广量大的农牧区中小学校党建工作的领导。
学校党建工作存在的问题及整改措施
学校党建工作存在的问题及整改措施20XX年，党支部在县委和教育局党委的正确指导下，结合学校教育教学工作实际，认真按时完成了党建工作各项工作任务，为进一发挥党建工作在学校管理中的教育优势，促进党员队伍、教师队伍的建设起到了积极的作用。
对照《县教育局20XX年党建工作目标管理责任书》，现将自评情况汇报如下。
一、基本情况党支部，xxx同志任支部书记，xxx任支部副书记，2名副校长任支部委员，专门设立了党支部办公室，由xxx同志具体处理日常事务，党组织机构健全，责任明确。
现有在职教师173人.截至到20XX 年11月底，全校共有中共党员80人，占教职工总数的46.2%。
其中，正式党员76人，预备党员4人;男党员30人，女党员50人。
二、自评情况：党支部根据《县教育局党委20XX年党建工作目标管理责任书》考评细则为标准，经过仔细认真的自查自评，得分为99分，现汇报如下：1.组织领导学校党支部高度重视党建工作，支部委员分工明确，书记“一把手”负总责，支部委员密切配合、分工协作，认真扎实地抓好学校党建工作，遵守与局党委签订“党建责任书”的承诺，党支部书记与党员签订了“目标管理责任书”。
支部委员精诚团结，共同致力于学校党建工作，在工作中主动将上级精神与本校实际情况有机结合起来，努力探索新形势下学校党建工作的新情况新问题。
积极履行党组织领导下的校长负责制，建立健全了领导班子成员包年级组制度和工作安排。
认真惯彻落实《甘南州中小学服务型党组织建设工作规范》。
认真制订学校党建工作计划，做到了年初有计划、过程有检查、有落实、年终有总结，及时高效完成上级布置的各项工作。
根据学校实际，召开支委员会议，专题研究党建工作，分别研究实施党建工作责任书、行风建设、师德教育、评选优秀党员、讨论发展工作、研究工会、团委工作、讨论领导干部廉洁自律等内容。
2.班子建设学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。
平时，学校班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流以提高政治觉悟，把握工作的主动性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
分析如何加强中小学党支部的建设
在中小学校园中，只有将党支部的建设工作充分发挥并给予完善，才能够让校园中开展的教育改革工作顺利且平稳地进展下去，同时，做好中小学校园的党支部健身工作还是体现中小学校园的政治思想及核心思想的关键。
所以，做好中小学校园的党支部建设工作的同时，必须对当前新形势、新发展下的党支部工作的诸多特点进行分析与钻研，同时以中小学校园为核心，积极并努力地将中小学校园中的党支部建设工作彻底落实与加强。
一、提高中小学党支部队伍的整体素质
1加强相关党员干部的学习
①党支部拟定相关学习制度。
相关校园领导应该对一些教育周刊给予关注，以便学习一些上面所涉及到的、相对较先进的教学理念与方法，同时对一些选材与内涵比较优越的文章给予收藏。
②建立完善的主体会议制度。
要在相关工作人员中开展完善的主题会议制度，相关工作人员要合理地按照每一学期中所学到的知识开展主讲课，其中，还要在每周的周二开展工作班子的会议，进而达到工作人员之间相互学习、相互交流的目的。
③工作政策与制度。
工作人员在进行工作时，还要把每一周所需要做到的工作进行合理化的记录与计划，而且对于每一天的工作环节与思想都要给予日记记录，并且还要把这一周的工作心得记录下来。
2稳抓全体工作人员的学习工作
开展工作人员及党员的学习政策，通过集体学习、自行学习以及网上学习等诸多方式，积极切努力地贯彻并落实党的“十七大”的发展工作，建设具有思想性、科学性等教育方针，从而正确落实党的路线方针及政策；正确对待学习工作，以科学性的发展观作为学习的关键，同时工作人员及党员干部更要做到“正视职责、明确职责、执行职责”，进而将学习工作发展为有思想、有作风、有能力、作用等特点的工作。
二、加强党员的管理工作
1将党员的先锋作用与模范作用充分地发挥出来，让我党的各项方针及措施得到完善及落实；认真地将我党的一系列方针政策贯彻下来，做到“有标准、有质量、结构合理、发展平稳”，严格监督党员的工作，严把监督关卡，进而达到成熟与发展共进步的目的。
2因为党员的管理与组织发展工作是一项难度比较大、意义比较长远的工作，所以，在对党员与相关教职人员进行管理与组织的发展工作时，应该将写申请书的队伍进行合理化的扩大，同时在学习上还要给予其一定的帮助与扶持；对于一些入党积极分子，要对其进行严格的教育工作、培养工作和考察工作等，进而做到思想上的引导、行为上的帮助、日常生活中的关心等工作。
3努力提高党员的工作热情，让党员及工作人员充分意识到合理化教育的重要，进而为提高党支部建设工作打下良好的基础。
期间，在一些年轻的教职人员中，应该对其进行党的基础知识的再教育工作，让年轻的教职人员从根本上意识到党支部建设工作与教育改革
的关系，从而帮助年轻的教职人员提高自身能力与素质。
三、丰富活动载体，营造创优氛围
1积极创建党员的先锋岗位活动
由于中小学校园中的学生均是未成年儿童，所以一些教职人员在工作时必须在语气、行为等方面给予一定的注意。
而对此，最好的解决办法则是整体性地提高教职人员与工作人员的自身素质，这样不仅可以将党员的辐射作用充分地发挥出来，同时可能让教职人员在中小学之中更好地将教学工作展开。
2深化并重视党员目标的考核工作
在对中小学党支部的建设工作给予开展与加强时，为了能够让党员以及相关教职人员所具备的先锋作用与模范作用得到充分的发挥，党支部便对其定下了五点工作要求：
①在论学习上达到一定的高度。
②在组织上要慎重，纪律上要严格。
③重视并注意个人形象。
④在正视教育的基础上，将教学工作放在第一位。
⑤敢于面对真正困难。
3在中小学校园的期末假期中，党支部应该及时将教职人员进行组织，然后再围绕着以上五点来展开党员考核工作，对于一些工作表现突出的教职人员或是党员应该给予优秀或是合格的评价。
而当进行年底会议总结时，还要开展相关的“党员民主评议”等讨论小组以便对一些先进的典型进行事迹的弘扬，从而节间提高大家的工
作热情与学习热情。
四、加强退管工作及团工委工作的指导与管理
1.将退管工作和团工委工作视为重要工作事项，继续做好、持续做好、严格做好。
在对待一些离休和退休的老党员老教职人员时，要对他们的生活状况以及学习情况和身心健康给予一定的关注，尽量低将他们的退休生活给丰富起来，从而让这些老党员和老教职人员能够将心思放在办实事上面；在一些节假日中，要常向这些老党员和老教职人员进行工作汇报，同时对于一些政策的实施还要征求他们的建议与想法。
2.加强对党支部的指导性工作，加强对党支部的培训力度。
在对我当的一些教育思想及方针进行全面贯彻时，首先应该将中小学校园中的思想建设和组织建设工作给予全面性的完善，将教职人员中的组织建设进一步加强。
3.教职人员与学生是中小学校园不可缺少的主人，同时也是校园中的物质及精神两种闻名的开创人与建设人。
而近年来，在开展校园党支部的建设工作时，其一些方针与政策几乎都是围绕着教职人员群体的教学理念与教学思想来展开的；坚持民主管理政策，完善教育会议制度，最大程度地将教职人员的工作热情激发出来，从而提高校园教育体制的改革和发展，为加强中小学党支部建设工作作出巨大贡献。
结束语：
总而言之，一所中小学若想将其教育方针、制度等环节进行合理
化、规范化的改革，那么对于其党支部的建设工作则不得不给予一定程度的重视。
而其中，如何加强中小学党支部的建设工作，如何对其中所具有的一些问题给予完善的处理，如何让加强工作顺利进展下去，这将会成为当今中小学校园领导不得不深入探究的一项重要话题。