运动会管理系统_数据库课程设计
数据结构课程设计--运动会成绩管理系统

目录1 需求分析 (1)1.1 问题描述 (1)1.2 基本要求 (1)1.3 测试数据 (1)2 概要设计 (2)2.1 数据结构 (2)2.2 程序模块及之间的调用关系 (2)3 详细设计 (3)3.1 数据类型定义 (3)3.2 函数之间的调用关系 (3)3.3 算法设计 (4)4 测试结果 (5)4.1多组数据输入与输出 (5)5 调试分析 (9)参考文献 (10)附录 (11)1 需求分析1.1 问题描述运动会分数统计系统参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。
比赛分成m个男子项目,和w个女子项目。
项目编号为男子1……m,女子m+1……m+w。
不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定。
(m<=20,n<=20)1.2 基本要求(1) 可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩;(2) 能统计各系总分,(3) 可以按系编号、系总分、男女团体总分排序输出;(4) 可以按系编号查询系某个项目的情况;可以按项目编号查询取得前三或前五名的系。
1.3 测试数据(1) 输入:进入输入界面,根据提示,输入参赛学校个数,再输入:男子组和女子组个数。
再根据提示的选择菜单1:输入各项中的获奖学校。
(2) 输入:2查看输出结果。
(3) 输入:3查看输出结果。
(4) 输入:4查看输出结果。
(5) 输入:5查看输出结果。
(6) 输入:6查看输出结果。
(7) 输入:7根据提示输入系编号和项目编号。
(8) 输入:8根据提示输入系编号和项目编号。
(8) 输入:9,退出。
2.1 数据结构(1) 学校:代号,男子团体个数和总分,女子团体个数和总分。
(2) 运动项目:项目编号,男子项目,女子项目,前三名,前五名,第一名系的编号,第二名系的编号,第三名系的编号,第四名系的编号,第五名系的编号。
2.2 程序模块及之间的调用关系3.1算法设计主要算法的设计思想:本程序主要是使用数组来实现操作。
运动会管理系统-数据库课程设计

数据库系统课程设计题目运动会成绩及名次管理系统院系____计算机______专业____动漫________学生姓名____________学号_____指导教师________运动会成绩及名次管理系统目录1、需求分析背景1.1 系统设计背景……1.2 系统设计的原则……1.3 系统设计的目标……2、需求分析功能及性能2.1系统需求功能分析……(图)2.2 系统业务需求分析……(图)2.3赛前准备系统……(图)赛中管理系统……(图)赛后处理系统……2.4系统权限设计……2.5系统数据流程图……(图)2.6数据定义……(表)3、数据库设计3.1确定实体和联系……3.2 E-R 图设计……(图)3.3关系模式图——(图)4、数据库逻辑设计4.1 将E-R 图转化为关系模式……4.2 数据表的代码(创建)……4.3创建视图,创建索引,创建触发器,5、确定数据库的存储结构6、检验是否满足用户需求7、数据库实施、运行和维护8 、数据库实施、8、总结9、参考文献1、需求分析背景1.1 系统设计背景高等院校运动会是高校体育工作的重要组成部分。
近年来,随着招生规模的扩大, 导致比赛项目、参赛人数不断增加,同时人们对比赛结果的准确性和实时性要求也越来越高,参赛队需要得到及时、准确的相关信息,从而有效进行竞赛的决策指导,这些问题和需求是采用人工方式或单机版运动会管理系统都难以解决的。
为此,我们对运动会的信息综合管理系统进行了研究,使运动会的筹备、组织、管理、协调等工作全面实现了计算机网络化、自动化,极大的提高了工作效率和信息处理的实时性。
高校运动会作为各项体育运动的基础,具有广泛的群众性。
每届的高校运动会声势浩大,是提高、检验学生的健康水平,开展全民健身运动的有效途径。
由于比赛项目较多,参赛人数广,数据处理量大且变化时效性要求高,管理较为复杂,其编排,记录,公告工作是一项复杂的工程。
为了解决在运动会管理和组织所面临的各种问题,我们开发了一套适合高校的运动会管理系统。
课程设计运动会管理系统

课程设计运动会管理系统一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握运动会管理系统的基本概念、原理和操作方法;技能目标要求学生能够运用运动会管理系统进行运动员报名、比赛安排、成绩统计等工作;情感态度价值观目标要求学生培养团队合作意识,提高对体育运动的热情。
通过分析课程性质、学生特点和教学要求,明确课程目标,将目标分解为具体的学习成果,以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容根据课程目标,选择和教学内容,确保内容的科学性和系统性。
本课程的教学内容主要包括:运动会管理系统的概述、运动会管理系统的使用方法、运动会管理系统的维护与升级。
制定详细的教学大纲,明确教学内容的安排和进度。
具体安排如下:1.第1-2课时:介绍运动会管理系统的基本概念、功能和应用场景。
2.第3-4课时:讲解如何使用运动会管理系统进行运动员报名、比赛安排等工作。
3.第5-6课时:教授如何使用运动会管理系统进行成绩统计、排名和证书打印。
4.第7-8课时:讲解如何维护和升级运动会管理系统,确保系统的稳定运行。
三、教学方法选择合适的教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等,以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法:教师通过讲解、演示等方式,向学生传授知识。
2.讨论法:学生分组讨论,分享学习心得,互相启发。
3.案例分析法:分析实际案例,让学生学会将理论知识应用于实际工作中。
4.实验法:学生动手操作,实际使用运动会管理系统进行练习。
四、教学资源选择和准备适当的教学资源,包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
教学资源应该能够支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验。
1.教材:选用权威、实用的运动会管理系统教材。
2.参考书:提供相关领域的参考书籍,拓展学生知识面。
3.多媒体资料:制作PPT、视频等多媒体资料,提高课堂趣味性。
4.实验设备:准备相应的计算机设备,让学生进行实际操作练习。
数据库课程设计--运动会成绩管理系统--用c#做

目录第一章系统概述 (1)1.1 开发背景 (1)1.2 系统开发的目的 (1)1.3 软件定义 (1)1.4 开发环境 (2)第二章需求分析 (3)2.1 问题陈述 (3)2,2 功能需求分析 (3)2.3 数据流图 (4)2.4 数据字典 (5)第三章概念结构设计 (9)3.1 管理员E-R图 (9)3.2 用户E-R图 (9)3.3 比赛项目E-R图 (9)3.4 成绩表E-R图 (10)3.5 运动员E-R图 (10)3.6 总E-R图 (10)第四章逻辑结构设计 (11)4.1 管理员表 (11)4.2 用户表 (11)4.3 运动员表 (12)4.4 比赛项目表 (12)4.5 成绩表 (12)4.6 定义索引 (13)第五章软件功能设计 (14)5.1 功能结构图 (14)5.2 功能结构详述 (15)第六章代码设计和界面设计 (16)6.1登陆界面 (16)6.2 添加运动员信息界面 (16)6.3查询信息界面 (17)6.3.1查询运动员信息 (17)6.3.2查询各个项目的第一名 (17)6.3.3查询运动员成绩信息 (18)6.3.4查询运动会所有信息 (18)6.4 删除信息界面 (19)6.5 录入成绩信息界面 (19)6.6 运动员查询界面 (19)6.7 主要代码 (20)第七章总结与体会 (29)参考文献 (30)第六章代码设计和界面设计本课程设计设计了两种身份可进入运动会成绩管理系统,分别是管理员和与运动员,他们的权限也有所不同,管理员可以添加运动员信息,可以查询运动员信息,可以查询运动员成绩信息,可以查询项目信息,可以删除运动员,也可以删除运动员的项目信息,还可以录入运动员成绩信息,最终显示出每个项目的前三名。
而运动员只能查看自己的个人信息和项目信息以及成绩信息。
此为该课程设计的主要功能。
以下是各个功能的界面及主要代码。
6.1、登陆界面:此界面功能只有运动员和管理员可进入,输入用户名和口令和选择身份登录,即可进入运动会成绩管理系统。
数据库课程实习__运动会管理系统

目录1、实习的目的和任务 (2)2、实习要求 (2)3、实习地点 (2)4、主要仪器设备(实验用的软硬件环境) (2)5、实习内容 (3)5.1需求分析 (3)5.2概念结构设计 (5)5.3数据库逻辑结构设计 (7)5.3数据库关系图 (9)6、问题讨论与分析 (9)7、结论 (10)参考文献 (11)附录 (11)运动会管理系统1、实习的目的和任务通过课程实习设计,让学生能够全面了解数据库应用系统的整个开发过程,验证课堂教学中的理论;掌握数据库系统的基本概念、基本原理及应用技术;掌握SQL语言的定义和各种操作能力,进一步掌握SQL语言的数据库编程技能;学会利用课堂上已学过的数据库知识进行数据库设计;使学生对开发信息管理系统有一个总体认识,可使学生得到很好锻炼,为以后学习、工作打下坚实基础。
2、实习要求①系统需求分析与功能设计:阐明应用系统背景,组织结构情况以及需求分析的过程,并绘制出数据流程图,写出数据字典。
②概念结构设计:根据概念结构设计的基本原则,确定概念模型,并阐明分析步骤和理论依据完成数据库的概念设计,画出E-R图。
③逻辑结构设计:根据需求分析和概念模型,将实体及实体间的联系按一定的转换规则转换为关系模型,写出转换步骤及相应的理论依据,并确定主码、外码。
按数据库设计方法和规范化理论得出符合3NF的逻辑模型。
④利用SQL Server2005建立相应的数据库对象。
⑤利用SQL语句实现相应功能。
⑥认真完成本课程实习设计的全部过程。
3、实习地点田家炳楼实验室4044、主要仪器设备(实验用的软硬件环境)硬件:计算机软件:Windows 2000和SQL Server 20005、实习内容5.1需求分析本系统的主要功能是收集运动员和裁判信息便于管理人员的查询。
主要包括运动员基本信息表、裁判信息表、运动项目信息表、运动员成绩表。
主要功能有:运动员、队伍和裁判的基本信息输入运动员、队伍和裁判信息查询运动员成绩录入运动员成绩及处罚情况查询和打印1)数据字典1.数据项:运动员编号 = { 名称:编号,别名:运动员编号,数据类型:varchar,长度:6,取值范围:100000-199999,取值含义:第一位1表示是运动员,接着的两位表示运动员参加的运动项目编号,最后三位表示该运动员编号 } 姓名 = { 名称:姓名,数据类型:varchar,长度:20 }性别 = { 名称:性别,数据类型:char,长度:2 }年龄 = { 名称:年龄,数据类型:int }隶属队 = { 名称:隶属队,别名:运动员隶属队,数据类型:varchar,长度:20 }裁判编号 = { 名称:编号,别名:裁判编号,数据类型:varchar,长度:6,取值范围:200000-299999,取值含义:第一位2表示是裁判,接着的两位表示裁判所在运动项目编号,最后三位表示该裁判编号 }职位 = { 名称:职位,别名:裁判职位,数据类型:varchar,长度:20 } 工作单位 = {名称:工作单位,含义:裁判来自哪里,数据类型:varchar,长度:50}项目编号 = {名称:项目编号,数据类型:varchar,长度:2}项目名称 = {名称:项目名称,数据类型:varchar,长度:20}地点 = { 名称:地点,别名:赛场,数据类型:varchar,长度:20}成绩 = {名称:成绩,数据类型:int}队伍编号 = {名称:编号,数据类型:varchar,长度:6}队伍名 = {名称:队伍名,数据类型:varchar,长度:20}归属地 = {名称:归属地,数据类型:varchar,长度:20}处罚情况 = {名称:处罚情况,数据类型:varchar,长度:50} 2.数据结构:运动员:编号、姓名、性别、年龄、隶属队、项目编号裁判:编号、姓名、性别、年龄、项目编号、职位、工作单位项目:编号、名称、地点成绩:运动员编号、项目编号、成绩队伍:编号、队伍名、归属地处罚记录:运动员编号、处罚情况2)系统设计3)数据流程图运动会管理系统录入基本信息信息管理查询运动员运动项裁判队伍成绩录处罚记修改查询成查询处打印5.2概念结构设计将需求分析得到的用户抽象为信息结构即概念模型的过程就是概念结构设计。
数据库系统设计运动会管理系统设计报告

大理学院数学与计算机学院《数据库系统设计》课程设计报告班级:12级计算机科学与技术一班学号:姓名:李旭系统名称:运动会管理系统总分:实验报告内容及撰写要求:一、需求分析程序的主要功能描述,可以用文字、框图、用例等方式。
参考《数据库系统设计任务书》附录中的内容来进行设计报告的撰写。
主要应当包含分析的过程及分析后得到的数据流图和数据字典。
二、数据库设计2.1 数据库概念设计实体关系模型设计,创建分ER图和总体ER图,并描述总体E-R图合并时的问题解决。
2.2数据库的逻辑设计根据概念设计结果,创建数据库的逻辑模型,建立在具体DBMS下(SQL SERVER 2005)的表结构,并根据规范化理论对表结构进行优化调整。
同时,根据应用需求,创建数据库系统所需的外模式(视图)、模式和内模式(索引)等,此外,应当根据需求,建立数据完整性约束(实体完整性,参照完整性和用户自定义完整性)。
三、系统实现3.1 数据库访问1)数据访问类及实现代码2)SQL语句3.2 业务逻辑层类及代码描述业务流程、数据处理功能的模块代码3.3表示层的实现可以用界面截图及其实现类及核心代码描述四、总结一、系统概述1.1、开发背景当前,运动会已经在全国普遍开展,许多学校每年都定期的举行不同规模的田径运动会。
但是,在运动会举行过程中一直存在着参赛人数多,项目设置复杂,时间安排紧凑等问题,而且这些问题能否解决直接关系着运动会的成功与否。
另一方面,人们对于比赛结果的实时性、准确性、安全性、可靠性的要求也越来越高,而这些要求是人工操作很难实现的。
同时竞赛组织者要尽量减少人为因素的干扰,减少赛场作弊行为的发生,还要为参赛的教练员和运动员及时准确地提供竞赛的相关信息,辅助进行竞赛的决策指导。
因此,计算机技术的融入就成为一种必然,而且逐渐成为运动会信息管理的核心所在。
根据调查,现在全国已经有不少学校在田径运动会举办过程中采用了现代化的计算机技术进行运动会的系统管理,有的已经达到了一个相当高的水平。
校运会管理系统课程设计
校运会管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解校运会管理系统的基本功能与需求,掌握其设计原理和实现方法。
2. 学生能够运用数据库管理知识,实现对校运会各类数据的有效存储、查询和统计。
3. 学生能够结合软件工程思想,分析校运会管理系统的模块划分和功能设计。
技能目标:1. 学生能够运用所学的编程语言和开发工具,独立完成校运会管理系统的设计与开发。
2. 学生能够通过实际操作,熟练使用校运会管理系统,解决实际问题。
3. 学生能够运用团队协作和沟通技巧,共同完成校运会管理系统的设计与实施。
情感态度价值观目标:1. 学生通过参与校运会管理系统的设计与开发,培养对计算机科学的兴趣和热情,提高自主学习能力。
2. 学生在项目实践中,树立正确的价值观,认识到信息技术在现实生活中的重要作用。
3. 学生通过团队协作,培养合作精神,增强沟通能力,提升解决问题的信心。
课程性质:本课程为信息技术课程,结合实际项目,培养学生的编程能力、团队协作能力和创新思维。
学生特点:学生处于高年级阶段,具备一定的编程基础和软件工程知识,具备独立思考和解决问题的能力。
教学要求:结合校运会管理系统的实际需求,引导学生运用所学知识,实现系统的设计与开发,提高学生的实际操作能力和团队协作能力。
在教学过程中,注重培养学生的创新思维和解决问题的能力,使学生在实践中不断提高。
二、教学内容1. 校运会管理系统概述- 了解校运会管理系统的功能需求、业务流程和系统目标。
- 分析校运会管理系统的用户类型、权限管理和数据安全性。
2. 数据库设计与实现- 学习数据库设计原理,进行校运会管理系统的数据库设计。
- 掌握SQL语言,实现对校运会数据的增删改查操作。
3. 系统功能模块设计- 分析校运会管理系统的模块划分,明确各模块的功能和接口。
- 学习软件工程方法,进行系统功能的设计与实现。
4. 编程语言与开发工具- 掌握所学的编程语言(如Java、C#等),运用开发工具(如Eclipse、Visual Studio等)进行系统开发。
运动会管理系统课程设计c语言
运动会管理系统课程设计C语言一、引言随着体育事业的发展和学校体育教育的普及,运动会作为学校重要的体育活动,对于培养学生的身体素质、团队精神和竞争意识起着至关重要的作用。
为了更好地组织和管理运动会,提高效率和便捷性,开发一个运动会管理系统是非常必要的。
本文将以C语言编写一个运动会管理系统为课程设计,旨在通过对运动会管理流程和功能的分析,设计一个能够满足实际需求的系统。
二、系统需求分析2.1 运动会管理流程1.运动会筹备阶段:确定运动会的时间、地点、项目和参赛人员等基本信息。
2.运动会报名阶段:学生根据自己的兴趣和特长选择参加的项目,并提交报名信息。
3.运动会编排阶段:根据报名信息,将学生分组编排,并制定比赛日程表。
4.运动会比赛阶段:按照日程表进行比赛,记录成绩并进行排名。
5.运动会奖励阶段:根据比赛成绩确定奖项和奖品,并进行颁奖仪式。
2.2 系统功能需求1.学生信息管理:包括学生的基本信息、成绩等,方便运动会报名和编排。
2.运动项目管理:包括项目的名称、项目类型、项目人数限制等,用于报名和编排。
3.报名管理:学生选择参加的项目,提交报名信息,并生成报名表。
4.编排管理:根据报名信息自动分组编排,并生成比赛日程表。
5.比赛成绩管理:记录学生的比赛成绩,并根据成绩进行排名。
6.奖励管理:根据比赛成绩确定奖项,记录奖励情况,并进行统计。
三、系统设计3.1 数据结构设计系统将使用以下数据结构来存储和管理数据:1.学生:包括学生的学号、姓名、性别、年级、班级等信息。
2.项目:包括项目的编号、名称、类型、项目人数限制等信息。
3.报名表:包括学生的报名信息,即学生和所选择的项目的关联关系。
4.比赛成绩:包括学生的比赛成绩和相应的项目编号。
5.奖励情况:包括奖项名称、获奖学生的学号和奖品等信息。
3.2 系统模块设计根据系统需求分析,可以设计以下模块来实现各项功能:1.学生信息管理模块:用于添加、查询、修改和删除学生信息。
运动会管理系统课程设计c语言
运动会管理系统课程设计介绍运动会是学校生活中的一项重要活动,为了更好地组织和管理运动会,开发一个运动会管理系统是非常必要的。
本文将详细介绍一个基于C语言的运动会管理系统的设计和实现。
需求分析在开始设计运动会管理系统之前,首先需要进行需求分析,明确系统需要具备的功能和特点。
根据任务名称,我们可以总结出以下需求:1.学生信息管理:包括学生基本信息(姓名、性别、年龄等)和参加项目信息(报名项目、成绩等)。
2.项目管理:包括项目的创建、修改和删除。
3.成绩管理:包括成绩录入、查询和统计。
4.报名管理:学生可以报名参加感兴趣的项目。
5.排名管理:根据成绩对学生进行排名,并显示排名结果。
系统设计基于以上需求,我们可以进行系统设计。
数据结构设计首先需要定义适当的数据结构来存储学生和项目信息。
以下是一个可能的数据结构设计:typedef struct {char name[50];char gender[10];int age;} Student;typedef struct {char name[50];int score;} Project;功能模块划分根据需求分析,我们可以将系统功能划分为以下几个模块:1.学生信息管理模块:用于管理学生的基本信息和参加项目信息。
2.项目管理模块:用于管理项目的创建、修改和删除。
3.成绩管理模块:用于录入、查询和统计成绩。
4.报名管理模块:用于学生报名参加感兴趣的项目。
5.排名管理模块:根据成绩对学生进行排名,并显示排名结果。
系统流程图graph LRA[开始] --> B[学生信息管理]A --> C[项目管理]A --> D[成绩管理]A --> E[报名管理]A --> F[排名管理]B --> G[添加学生信息]B --> H[修改学生信息]B --> I[删除学生信息]C --> J[添加项目]C --> K[修改项目]C --> L[删除项目]D --> M[录入成绩]D --> N[查询成绩]D --> O[统计成绩]E --> P[报名参加项目]F --> Q[根据成绩排名]实现基于以上设计,我们可以开始实现运动会管理系统。
学校运动会管理系统 C++课程设计
C++程序设计课程设计报告课题: 学校运动会管理系统设计专业班级:学号:姓名:指导教师:目录摘要- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3前言- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 第一章开发环境和开发工- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -41.1.C/C++语言简介- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 41.2.开发背景- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -41.3.开发环境- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -5 第二章算法思想- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 52.1. 系统需求分析- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 52.2. 系统总体设计- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -6第三章算法实现(附源代码)- - - - - - - - - - - - - - - - - - -6 第四章算法结果- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 23结束语- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -26参考文献- - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 26心得体会- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 27致谢- - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 28摘要运动会管理是一个重要内容,随着时代的进步,参加运动会的运动员数量也不断增加、项目也越来越多、运动会举办也越来越频繁,对运动会管理要求也越来越高。
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数据库系统课程设计题目运动会成绩及名次管理系统院系____计算机______专业____动漫________学生姓名____戴屹________学号___***********__指导教师___毕硕本_______运动会成绩及名次管理系统目录1、需求分析背景1.1 系统设计背景……1.2 系统设计的原则……1.3 系统设计的目标……2、需求分析功能及性能2.1系统需求功能分析……(图)2.2 系统业务需求分析……(图)2.3赛前准备系统……(图)赛中管理系统……(图)赛后处理系统……2.4系统权限设计……2.5系统数据流程图……(图)2.6数据定义……(表)3、数据库设计3.1确定实体和联系……3.2 E-R 图设计……(图)3.3关系模式图——(图)4、数据库逻辑设计4.1 将E-R 图转化为关系模式……4.2 数据表的代码(创建)……4.3创建视图,创建索引,创建触发器,5、确定数据库的存储结构6、检验是否满足用户需求7、数据库实施、运行和维护8 、数据库实施、8、总结9、参考文献1、需求分析背景1.1 系统设计背景高等院校运动会是高校体育工作的重要组成部分。
近年来,随着招生规模的扩大, 导致比赛项目、参赛人数不断增加,同时人们对比赛结果的准确性和实时性要求也越来越高,参赛队需要得到及时、准确的相关信息,从而有效进行竞赛的决策指导,这些问题和需求是采用人工方式或单机版运动会管理系统都难以解决的。
为此,我们对运动会的信息综合管理系统进行了研究,使运动会的筹备、组织、管理、协调等工作全面实现了计算机网络化、自动化,极大的提高了工作效率和信息处理的实时性。
高校运动会作为各项体育运动的基础,具有广泛的群众性。
每届的高校运动会声势浩大,是提高、检验学生的健康水平,开展全民健身运动的有效途径。
由于比赛项目较多,参赛人数广,数据处理量大且变化时效性要求高,管理较为复杂,其编排,记录,公告工作是一项复杂的工程。
为了解决在运动会管理和组织所面临的各种问题,我们开发了一套适合高校的运动会管理系统。
在分析运动会管理需求的基础上,通过比较分析不同的开发模式和特点,系统采用简单实用的Windows环境下的基于浏览器/服务器的模式构建,用SQL Server2005作为后台数据库,提供对数据库的查询、添加、修改、删除等操作来实现信息网上管理,并对信息管理功能进行了详细的分析,以实现动态、交互、高效的网络化信息管理。
系统采用业务流程图,实现了赛前管理、赛中管理、赛后管理三大功能模块。
系统能够对运动员的报名信息进行准确统计,能够有效处理赛程中的实时数据。
系统具有覆盖面广、维护性强、通用性好以及安全性高等优点。
本系统投入使用后,运行稳定可靠,基本达到了预期效果,提高了高校运动会管理的效率,降低了管理的人力、财力成本取得了一定的实用价值和经济效益。
同时,我们也得到了一些好的建议,为今后系统的不断完善创造了有力条件。
1.2系统设计的原则本系统从高校运动会的实际情况出发,坚持用户方便易用,运动会期间数据实时共享,从本质上改变以前繁琐、重复和低效率的手工操作的工作方式,提高了运动会管理数据的准确性和及时性,因而能更好地为学生和决策人服务。
为了该系统能更好的为高校运动会管理服务,本系统的建立应该遵循以下四个基本原则:(1)规范化原则先对高校运动会管理业务流程的综合分析,建立相关的规范的运动会管理制度,利用现有的信息技术实现管理的规范化和高效性。
(2)兼容性原则本系统应能够与学校现有的管理系统在技术上兼容,在技术条件允许的前提下,最大限度地利用现有的硬件、软件平台。
使得在更大程度上提高管理部门的数据和信息资源的共享,为以后的领导决策提供必要的信息支持。
(3)易用性原则根据高校运动会的业务需要,给各类用户提供高效,友好的用户界面,交互更加的人性化和易操作。
(4)创新性原则在系统建设过程中,将结合信息系统的特点,基于高校运动会流程管理思想对现有的业务流程进行重新梳理,优化组合。
在管理制度和业务实现等方面体现该系统创新和开拓的思路。
1.3系统设计的目标为了使系统更好的为高校运动会管理服务,本系统的建立需要实现以下两个目标:(1)系统具有较广的覆盖面,系统将根据整个运动会组织管理的具体情况量身定制,应该包括运动会管理的各个方面,从比赛项目信息到运动员信息、从报名信息到比赛成绩信息等都应该包含到位。
(2)系统具有较高的安全性我们除了视窗系统本身提供的安全措施外,系统还应该具有以下几项安全性能:数据库系统的身份核查;系统的登录和身份核查;非登录用户不允许直接进入工作页面。
2、需求分析功能及性能2.1系统需求功能分析根据用户需求,按照结构化程序设计的思想,采用自顶向下的结构化分析方法,整个系统可以划分为三大部分:赛前准备,赛中管理,赛后处理。
(1)赛前准备根据比赛需求,学校制定相关比赛规则和比赛项目,运动员根据比赛规则报名,并确定所要参加的比赛项目。
所有的运动员都需要在报名表上登记个人的基本信息。
由管理人员对参赛的运动员进行编号,生成运动员姓名号码对照表,并根据报名表系统进行自动分组,分道,生成项目分组表。
(2)赛中管理根据比赛结果,裁判对运动员的进行成绩评定、成绩录入和成绩处理,从而判定出各个比赛项目的名次,并对运动队的成绩和团体总分进行统计,实现智能化成绩处理。
(3)赛后管理运动员可以根据自己的院系、姓名、号码等查询自己的成绩,并根据赛前准备和比赛管理阶段所涉及到的各个信息,打印出各种检录表、成绩单及团体总分表、奖牌榜、决赛成绩总表、破记录情况表。
2.2 系统业务需求分析经过详细的分析,田径运动会管理系统所实现的最终目标就是要使运动会管理人员的各项工作实现全面的规范化、科学化、自动化、高效化和流程化,使各类信息得到及时、有序的管理。
因此,根据业务需要,运动会管理系统应满足以下的需求:(1)该系统是田径运动会比赛期间的信息处理系统,同时也是对外发布信息的窗口。
赛会管理人员可以通过发布比赛信息,如比赛准备期间的比赛规则,比赛项目流程信息,比赛期间的各个比赛实时信息等。
因此,该系统必须要有一个简捷的操作界面给管理人员进行操作。
(2)提供报名功能。
运动员的报名信息是一届运动会的关键信息,因此,要给运动员提供一个方便快捷的方式进行报名操作。
(3)运动会期间要进行比赛成绩,排名等信息的录入和发布的操作。
(4)比赛结束后,要为运动会信息管理提供各个比赛项目信息的查询,统计功能,并且将统计结果生成文档,打印为报表。
系统业务流程图2.3 赛前准备系统其基本功能包括以下几个方面(1) 比赛规程(包括比赛规则,裁判员名单,记分规则,比赛项目等等)的方布(2) 运动员报名(3) 运动员编号,分项目,分组,分道(4) 报名表的录人,即统计参赛人数和各个项目参赛人数的统计(5) 输出比赛用表,包含运动员姓名号码对照表,项目分组表赛前准备业务流程图赛中管理系统其基本功能包括以下几个方面(1)裁判员输入各个比赛项目的比赛成绩信息(2)根据赛会成绩,发布比赛信息(3)生成决赛名单,并公布赛中管理业务流程图赛后处理系统该过程具有如下功能:(1)打印出各种检录表、成绩单及团体总分表、奖牌榜、决赛成绩总表、破记录情况表(2)比赛信息数据存储及备份2.4 系统权限设计为了保证系统的安全性,系统中的用户必须拥有不同的权限,而且不同权限的用户操作不同的页面。
为了能更好的管理,可以将用户分为3 种:(1)管理员管理员可以使用系统的所有功能,有权添加授权用户,控制各级使用的菜单,发布赛会信息等。
(2)授权用户授权用户只能使用管理员授权使用的系统的部分功能,可以对系统的部分信息进行查询和浏览。
(3)一般用户一般用户只能使用菜单功能和信息查询。
2.5系统数据流程图数据流程图是用来描绘软件系统逻辑模型的图形工具,是描绘信息在系统中流动和处理的情况。
数据流图是软件设计人员和用户之间很好的通信工具。
运动会的管理过程中需要处理大量的数据并且要及时,准确的提供处理结果。
首先,要输入各个参赛运动员的报名表,并建立相关的数据库;利用报名表等数据进行田径运动会各个比赛项目时间、分组、分道的编排;在运动会比赛过程中,要求及时的输入各个运动员比赛项目的成绩并进行相应的出理,打印出成绩报表,提供各个运动会信息的查询。
运动会数据处理的流程图2.6数据定义对上述8种数据定义如下:(3)(6)(8)3、数据库设计概念设计是整个数据库设计的关键,它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象,形成一个较独立于DBMS 的概念模型。
这个数据库设计的关键阶段,设计时,一般先根据系统要求,画出能反映每个应用需求的E-R 图,其中包括确定实体、属性和联系的类型。
然后对初始的E-R 图进行优化,消除冗余和可能存在的矛盾。
概念模型的设计是对用户需求的客观反映,并不涉及具体的计算机软件、硬件环境。
因此,在这个阶段中我们必须将注意力集中在怎样表达出用户对系统的需求,而不考虑具体实现问题。
3.1确定实体和联实体:学校:学校编号,学校名称。
比赛项目:项目编号,项目规则,项目名称,项目类型。
运动员:运动员编号,姓名,性别,年龄,院系名。
运动队:运动队编号,运动队名称,队长名。
裁判员:裁判员编号,姓名,性别,岗位。
成绩:等级,排名。
报表:报表编号,报表名称,打印时间。
联系:制定:制定人,制定日期。
报名:比赛细则,人数限制。
参加:比赛地点,比赛时间,比赛人数。
遣派:遣派人数。
裁决:裁决人。
查询:用户名,密码,查询方式。
评定:评定规则,评定人。
处理:处理人。
运动会管理系统E-R 图3.3关系模式截图4、数据库逻辑设计4.1 将E-R 图转化为关系模式学校(学校编号,学校名称)比赛项目(项目编号,项目规则,项目名称,项目类型,制定人,制定日期,学校编号)运动员(运动员编号,姓名,性别,年龄,院系名称,遣派人数,运动队编号)运动队(运动队编号,运动队名称)裁判员(裁判员编号,姓名,性别,岗位,项目编号)成绩(等级,排名,用户名,密码)报表(报表编号,报表名称,打印时间)报名(运动员编号,项目编号,比赛细则,人数限制)参加(运动员编号,项目编号,比赛地点,比赛时间,比赛人数)裁决(裁判员编号,项目编号,裁决人)评定(裁判员编号,项目编号,评定规则,评定人)处理(等级,裁判员编号,处理人)4.2 数据表的代码(创建)建立数据库,代码如下:create database Studenton(name=Student_data1,filename='e:\Student_data1.mdf',size=20MB,filegrowth=1MB),(name=Student_data2,filename='e:\Student_data2.ndf',size=10MB,maxsize=100MB,filegrowth=1MB)log on (name=Student_log,filename='e:\Student_log.ldf',size=5MB, filegrowth=10%)创建数据表,代码如下:Create table [dbo].[用户]([yh_id] [char](8) NOT NULL,[yh_name] [char](20) NULL,[yh_mima][char](20) NULL,Primary key(yh_id) )Create table [dbo].[项目成绩表]([ydy_id] [自动编号](8) NOT NULL,[xm_id] [char](8) NULL,[xm_name][char](20) NULL,[ys_cj] [char](8) NULL,[ys_pm] [char](4) NULL,[js_cj] [char](8) NULL,[js_pm] [char](4) NULL,Primary key(ydy_id),Foreign key(xm_id))Create table [dbo].[比赛项目表]([xm_id][char](8) NOT NULL,[xm_name] [char](20) NULL,[xm_lx] [char](12) NULL,[xmys_sj] [datetime] NULL,[xmjs_sj] [datetime] NULL,Primary key (xm_id) )Create table [dbo].[班级总分表]([xm_id][char](8) NULL,[xm_mc][char](4) NULL,[xm_df][char](4) NULL,[xm_zf][char](4) NULL,[bj_name][char](8) NULL,[bj_mc][char](4) NOT NULL,Primary key(bj_name),Foreign key(xm_id) )Create table [dbo].[项目记录表]([xm_id][char](8) NULL,[xm_jl][char](8) NULL,[ji_id][char](12) NOT NULL,[ji_sj] NULLPrimary key(ji_id)Foreign key(xm_id))Create table [dbo].[运动员]([stu_name][char](8) NULL,[stu_xb][char](20) NULL,[stu_xh][char](12) NOT NULL,[bj_name] [char](8)NULL,[stu_sex] [char](2) NULL,[stu_xm1] [char](8) NULL,[stu_xm2] [char](8) NULL,Primary key(stu_xh)Foreign key(bj_name))Create table [dbo].[分组分道表]([xm_id][char](8) NULL,[ydy_id] [自动编号](8) NOT NULL,[fz_id][char](4) NULL,[fd_id][char](4) NULL,Primary key(ydy_id),Foreign key(xm_id) )Create table [dbo].[运动员姓名号码对照表] ([ydy_id] [自动编号](8) NULL,[stu_name] [char](8) NULL,[stu_xh] [char](12) NOT NULL,Primary key(stu_xh),Foreign key(ydy_id))4.3——创建视图SELECT yh_id,yh_name,mima FROM dbo.yh——创建索引use gxydhcreate unique index Pk_yh on yh(mima)——创建触发器set ANSI_NULLS ONset QUOTED_IDENTIFIER ONgoALTER TRIGGER [tri_yh]ON [dbo].[yh] FOR INSERT,UPDATEASDECLARE @mima_read char(20)SELECT @mima_read=mima FROM INSERTEDIF @mima_read >6BEGINPRINT'密码小于六位!请重新输入。